09年高考语文专题复习2
2009高考语文第二轮复习教案之作文模块
2009高考语文第二轮复习教案之作文模块专题十：各类文体的写作【把脉高考】命题作文、材料作文和话题作文是高考作文的三大主要命题形式。
从文体上而言，在话题作文问世之前，除去两年的作文题文体可以写成记叙文或其他文体之外，即1994年《尝试》规定写记叙文，1998年《坚韧--我追求的品格／战胜脆弱》(两题选一或另拟题目)，可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种写一篇文章，但不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。
实际上就是允许考生自己确定文体，只是没有明说。
其他都规定写成议论文，议论文成了独霸天下的文体。
自从1999年全国高考作文题以话题作文(当年没有明说，2000年"答案是丰富多彩的"第一次冠名为话题作文)的形式出现以来，文体出现了很大的变化。
从平时的写作训练和高考阅卷的情况来看，记叙文的写作得到了空前的重视，无论是数量还是高分作文都是以记叙文居多。
这种情况到去年"感情亲疏和对事物的认知"这个话题出现后，有所改观。
因为话题增加了思辨性，因此重视议论文的写作又被重新提了出来。
当然2004年江苏的高考作文题并没有继续走下去，"水的灵动，山的沉稳"的话题，使得散文的写作出现了前所未有的景况，几乎一统天下。
其实冷静下来思考一番，文体上的任何偏废都不可取。
《考试大纲》说得很清楚"写作"要"能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文"，记叙文(包括散文、小小说)、议论文和说明文都是高考考查的文体范围。
某一年写某一类文体比较讨巧实际上是不公正，也是不科学的。
评卷场上，对于作文是否符合文体（包括是否符合命题规定或是暗示的文体，是否符合考生选用的文体特征）也十分看重。
在基础等级的40分中，属于内容的20分主要看是否符合题意，属于表达的则优先看是否符合文体。
【备考策略】面对文体不限，如何确定文体呢?一要看话题适宜用什么文体。
精品文档 (1)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(二)
北京卷五、本大题共四小题，共18分。
阅读下面的作品，完成17～20题。
司马祠一说到韩城，自然会想到司马迁。
地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。
在这次的游览的历程中。
韩城的地势之高，城廓之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。
韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。
从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。
与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。
汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。
过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。
脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。
古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。
楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。
这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。
太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。
而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。
“高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。
这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。
这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。
皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。
他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。
攀至最高层的祠院，地势开阔了。
殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。
原创高考语文复习备考精品课件 文学类文本阅读综合第三部分 专题二 文学类文本阅读
【参考答案】①“它们”指割草、缝鞋子、编识字课 本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。②“踩出深 深的凹痕”寓意是托尔斯泰深深地扎根于土地，踏踏 实实、身体力行地从事日常的劳作，在文学创作上取 得了辉煌成就，创作了大量反映土地和农人生活的作 品。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精
彩的语言表达艺术的能力；能力层级 D。第一问根据语 句“他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是
关句子，也可以用自己的语言加以概括。
3．从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意
图是什么？（5分）
________________________________________________ ________________________________________________
【参考答案】①从其作品内容：诗人一生最重要的几 部文学著作都揭示出他对农人的深厚感情和与土地的 紧密结合。②从其人生经历：他是一个贵族，后来却 越来越离不开土地，最终抛却了自己的庄园，将更遥 远更苍茫的土地作为最后的归宿。③从其创作观：托
尔斯泰将日常的劳作与写作结合起来，在劳作中捕捉、
感悟、发现生活的真谛，土地滋养了他饱满的诗情， 给予了他创造的灵感。 【解析】本题考查赏析作品内涵的能力；能力层级 D。 解答此题应依据题干的要求，通读全文，筛选出信息 在原文中的相关句子，再加以提炼。可参考文中的第 二、三、五、六、七、九段，可以直接摘抄原文的有
【参考答案】①表现丈夫撒谎想掩饰自己偷吃面包的 行为。②表现丈夫因妻子的苍老和自己撒谎而内心不 安的心理。③表现丈夫因妻子的大度而羞愧的心理。 【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精 彩的语言表达艺术的能力；能力层级 D。第一句，丈夫
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文全国Ⅱ逐题详解
2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）逐题详解语文第一卷（选择题，共30分）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时l50分钟。
第Ⅰ卷本卷共l0小题。
每小题3分。
共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.作．坊（zuō）心广体胖．（pán）处．方（chǔ）给予．帮助（jǐ）B.燕．山（yān）戎马倥偬．（zǒng）落．枕（lào）分．外高兴（fēn）C.干．系（gān）呼天抢．地（qiǎng）饮．马（yìn）供不应．求（yìng）D.泡．桐（pāo）济济．．一堂（jǐ）空．余（kòng）作者附识．（shí）【答案】A【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A【解析】B项分fèn外高兴，C呼天抢qiāng地，D作者附识zhì。
【思路分析】本题主要考查多音字，多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“处”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“胖”只有“心广体胖”中读pán，记住这一处特殊读音既可。
2.下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡．．．．的人出现精神疾患的概率要少50﹪。
B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇．．．退．，套现获利，回归软件市场。
C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海．．．．般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调．．．．，丢掉了原著的灵魂。
2009届高考语文复习专题
• 2002年春季高考题
• 下面各组词语中加点字的读音，与所 给注音全都相同的一组是（ ） A数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 B识shí识别 识破 博闻强识 远见卓识 C横héng纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈 D模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样
• 寻找高考总趋向： • 从2001年恢复考查语音以来，语音题一直比较稳 定。一般都是在第Ⅰ卷中单独设置一个选择题， 赋分3分。具体考查题型有： • 1.选出词语中加点的字的读音全都正确的一 组。 • 2.选出词语中加点的字的读音不正确的一组。 • 3.选出词语中加点的字的读音与所给读音全 都相同的一组。 • 4.选出词语中加点的字的读音全都不相同的 一组。 • 5.字形与字音结合起来考查。
B.间(jiàn)： 间谍 间或 C.壳(qiào)：躯壳 地壳 间接 甲壳虫 间不容发 金蝉脱壳
D.模(mó)：模范
楷模
英模
一模一样
• 形声字的误读
• • • • • 畸 旖旎 围歼 脚踝 酗酒
• 形似字的误读 • 赝品 膺 •盲 肓 • 修葺 茸 • 鬼祟 崇 • 肄业 肆
• 习惯性误读 • 绯闻 • 匹配 • 气氛 氛围 • 矩形 • 豢养 • 蒙古 • 塑料
条分缕析（lǚ ) 愀然不乐（qiǎo ) 越俎代庖（páo ) 自惭形秽（huì) 毁家纾难（shū ) 白头偕老（xié ) 相互龃龉（yǔ） 探本溯源（shuò)
• 08湖南卷 • l下列词语中加点的字，读音全• •
A颔联hàn 思忖cǔn 悄声qiāo 物阜民安fù B摒弃bì ng 咋舌zé 泠然lěng 倾箱倒箧qiè C沉浸jì n 跻身jī 撰写zhuàn 大笔如椽yuán D宽宥yòu 车辆liàng 仓廪lǐn 凭栏骋目Chěng
2009高考语文预测卷(二)答案
2009高考语文预测卷（二）答案2009高考语文预测卷（二）答案参考答案、解题说明及古文翻译【热点梳理与押题预测】本套试题一是在语言知识及运用板块注意了社会热点词、使用频率比较高的词、新闻媒体常见错词的捕捉，注重了文言词和诗词中的词语；对近几年考查频率较高的热点进行了归纳（1——5题），对冷点进行了突出（标点题），目的是引起考生关注时代，有效备考；二是文本着眼一个“新”字，扫描了当今时代一些鲜活的文化现象和民生问题，并对命题方式进行了紧跟时代的题型创新（第四大题）；三是阅读突出了人文性和文学性，凸显探究意识，对“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”进行了渗透，对做题方法进行了分析和探讨（现代文阅读题）；四是对作文进行了预测，就大方向进行了理性与感性的思考。
五是这四套题各有侧重，是个系列。
希望本套试题能给广大教师和莘莘学子有所启发，真诚地希望本套题能起到“抛砖引玉”的作用，谢谢！【测试评价与备考策略】本套试题虽然文本新，但各考点均按照新大纲、考纲要求设置，难易适中；在解析中对各考点进行了探讨，目的是在“实用”上多做些工作！就备考策略而言，建议各位以专题切割的方式对各考点进行系统的训练，夯实基础知识，盘活做题技巧，多注意关注当今社会人生。
对各地的创新题要进行敏锐地捕捉和利用，要善于借鉴他人智慧！另外在备考中一定要注意调动学生的积极性——-“人力资源”是最有价值的备考财富！一、基础知识（5题15分）1、．【解析】本题要注意常见多音字、形似字、社会出现频率较高且容易错汉字的读音。
A项，“媲”读p，其余都读b；B项，“盥”读gun，其余都读hun；C项，加点y；D项，“炽”读ch，其余都读zh。
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音A级。
答案：C2、【解析】A．“化装”应为“化妆”B．“水火不相融”应为“水火不相容”D．“为渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀”。
本题的创新性，一是文本新，二是在语境中让考生查找，有一定的隐蔽性。
【2010高考必备】130套2009年全国各地高考语文模拟试卷专题卷2浙江六校联考
浙江六校联考语文试卷一、语言文字运用（选择题每题3分，共24分）1•下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A.狙击/沮丧舷窗/琴弦呼吁/驾驭B.乌龟/龟裂遒劲/灰烬悄然/铁锹C .维系/系数熊罴/裨将炮制/泡桐D.俳优/徘徊涅槃/啮噬书箧/胆怯2.下列句子中，没有错别字的一组是A.高山巍巍，流水潺潺。
能在莫扎特和贝多芬的音乐中徜徉于美妙的高山流水，真是人类的福份。
B.站在这栋有着巨大圆顶的庞大楼房面前，我感到张皇失措。
这样的建筑，是岩石屈从于人类想像力而开岀的绚丽的花朵，人类的智慧和灵巧使花岗岩开岀了永不凋谢的花。
C.当前，要以预防交通、火灾、拥挤踩塌等事故为重点，加强对学校门口交通标识标线、校车等的监督检查。
D .巴菲特、罗杰斯都曾说，但凡“贩夫走卒、引车卖浆者流”都在谈论股票的时候，就应该从市场激流勇退了。
3.下列句子中，加点的词语使用正确的一句是A.每年一度的杭州西湖博览会烟花晚会让整个西湖的夜空流光溢彩...，如果苏东坡也能看上一眼，说不定又能为我们留下许多美妙的诗句。
B.最近他们两人总有些不对劲，就说庆祝“元旦”吧，一个说组织一场球赛，另一个偏要反弹琵琶....，非要组织一次文艺演岀不可。
C.地理条件严重制约了我们村致富奔小康的步伐，于是经过全体村民的讨论，大家一致认为，有必要另找一个地势平坦的地方安土重迁、重建家园。
D.大家都非常同情他的境遇，也很想帮他，可是落花有意、流水无情，人们渐渐明白，帮助别人也不是那么一件容易的事。
4.下列各句中，没有语病的一项是A.公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法，积极创新，开拓市场，竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务。
B.形成高考移民现象的主要原因是不同地方参加高考的人数、录取分数线和录取人数不同造成的。
C .这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。
高考语文二轮复习 标点符号专题训练
2009年高考语文二轮复习标点符号专题训练一、名句积累1.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
（杜甫《戏为六绝句》）2．正是江南好风景，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）3．不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。
（杜甫《戏为六绝句》）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫《绝句四首》）5．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
（杜甫《江上值水如海势聊短述》）6．会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）7．读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）8．挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
（杜甫《前出塞》）9．露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）10．冠盖满京华，斯人独憔悴。
（杜甫《梦李白二首》）二、标点符号专项训练1. 下列各句中，标点符号使用错误的一句是( )A．金，原指一切金属，如“金就砺则利”(《荀子·劝学》)，现在专指黄金。
B．披上长袍。
他一边扣着纽扣，一边往外疾走，连儿子的“爸，你上哪儿？”也没顾得上回答。
C．“这题实在错得冤枉!”他恨得踩了一下脚，“下次再不能‘大意失荆州’了。
”D．汉字的“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借——和其他文字大不相同之处是有超越时空的特色。
2. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A．教师认真地改，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师，师生关系非常融洽。
B．什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物，反映正确就是客观的。
反之，就是不科学的。
C．俗话说“到什么山唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣。
”我们无论做什么事都要看情形办理，写文章和演说也是这样。
D．落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，切实为人民创造良好的生产、生活环境，是我们每个党员应尽的职责。
3. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A．巴勒斯坦的斗士——阿拉法特今日在法国巴黎与世长辞，他的事业将由谁来继承？将成为近期世界舆论关注的焦点。
2009年高考语文基础知识重点突破2
2009年高考语文基础知识重点突破2如果你能准确判断出压缩语段的表达方式，并在答题时让自己的思路有所侧重，那么，鼓励一下自己吧，你已经完成了题目的80％了。
剩下的，只是一些细节问题。
细节一：如果是一句话消息或者新闻标题类的题目，答题时一定要仔细阅读新闻的导语．．．．．，即第一句或第一段。
细节二：遇到文字量大的语段，要分层概括。
分层的最快方法是找句号处断开．．．．．．，然后再根据语意归纳层次关系，确定重点。
细节三：压缩的本质要求是提取筛选重要信息，而在一个语段中，重要的信息往往都是最被强调的部分，而作者欲强调某部分内容时，必定要重复谈这些内容，所以，在答题过程中，一定不可忽略重复出现的词语、句子或者语意．．．．．．．．．．．．．．。
细节四：做完题目后，别忘了重读一下题干，如果有字数要求，务要数一数，要是超了字数的话，就等着吃亏吧。
再说扩展。
扩展语句，说得浅一点是考查联想、想像能力；说得深一点，是考查一个人的写作能力。
因为扩展语句要求答题者议论、说明、抒情、描写、记叙等各种表达方式兼能运用，尽管出题者只是选其中一个点出卷，但我们却必须全能才行。
和压缩题一样，做扩展类题目时，首先还得要搞清题干要求，将文字由少变多容易，但用哪种语方形式来变，用什么表达方式来变，这个不能自己说了算，要看题旨。
像2007年重庆卷第20题，要求根据“有时候拥有善良比拥有真理更重要”这句话的意思，续写一段文字。
这句话讲的是生活中的简单道理，是种观点，属议论，扩展时就应当抓住这个中心论点，分析善良因何比真理重要，善良的重要意义在哪里等等，如果不辨文体写成了抒情性文字，就不能得分了。
实际上，高考卷在考查语句扩展能力这一项时，经常不做严格限制，比如“连词成句”和一些单句扩展题，没有特殊要求的情况下，往往是可以选一种自己擅长的表述方式来完成的。
一般说来，议论强调说理，说明强调介绍，抒情强调感受，描写强调细致，记叙强调述事。
把握好这几条，审读题目后务必确定表达方式．．．．．．．．．．．．．，这是做好扩展类试题的第一步。
09年高考语文复习专题讲座
20：诗歌鉴赏一、往年高考失误分析纵览近几年全国各省市的高考古代诗歌阅读试题，古诗鉴赏的出题方向一般针对内容与形式两方面，即：(1)作品写了什么；(2) 作品是怎么写的。
绝大多数题目都同时体现了这两点。
在这个大方向的制约下，命题者参照考纲的要求细化设题。
因此，掌握大方向并且能够辨析具体要求是每个考生必备的能力。
从2008年全国各地试题看，考点分布全面而稳定，考生必须针对常设考点有的放矢逐一过关，夯实基本功，包括对诗歌主旨、感情、意象、手法、语言等的把握与分析。
《失误分析]几乎所有的诗歌鉴赏的答题错误都源于考生对考查要求把握的偏差，即在"写了什么"和"怎么写的''两方面出现种种错误或缺失。
因此，全面理解考试要求，逐项检验知识储备与能力储备是考生复习时的重中之重。
针对"写了什么"这个大方向，应复习课本典型作品，加大阅读与练习分量；针对"怎么写的"这个大方向，要加强对名词术语的熟知度，提高针对具体文本的运用能力1．忽视标题读诗必先品标题，这是解读诗歌的第一把钥匙。
忽略诗歌标题的存在往往会导致理解诗歌的内容发生偏差甚至错误。
2002年全国卷李白的《春夜洛城闻笛》，标题暗示着诗歌必然写在"春夜"的"洛城"由"闻笛"而触发的情思，结合古诗写作中与闻音乐声有关的常识储备，就能为下一步解决问题打下基础。
[例]2004年江苏卷《征人怨》(柳中庸)[岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
诗题为"征人怨"，通篇并无"怨"字，而句句有"怨情"，请作简要赏析。
病例：作者因为出征在外，每天都过着战斗生活，所以心怀怨气。
答案：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战．怨气候酷寒，怨景色单调。
诊断：本题直接考查学生审读诗歌标题并以标题中信息贯通全篇的基本能力，有了标题的明示，可以说即便原先看不出"怨"的学生也能想方设法去"证明"。
09届高考语文二轮复习教案15：语文知识点重点回顾
09届高考语文二轮复习教案15：语文知识点重点回顾语文是人类交流和表达的工具，也是一门很具有挑战性的学科。
在高考中，语文占有重要的地位，成为各位考生的疑惑、焦虑和挑战。
为了更好的备考，掌握语文知识点是必须的，本文将着重回顾09届高考语文二轮复习教案的语文知识点重点。
一、诗歌鉴赏1、古诗文常见韵律：平起平、仄起仄、平仄仄、仄平平、平平仄仄、平仄平仄等。
古诗文常见的节奏形式有五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗等。
2、古诗文常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问、排比等。
这些修辞手法能够使诗歌更生动、形象、感人。
3、古诗文常见的意象：春花、秋月、昆虫、草木、风雨、山水等。
这些意象能够帮助读者更好的体验古诗文的意境和情感。
二、古代文学名著鉴赏1、《红楼梦》：这是中国文学史上的一部巨著，是一部长篇小说。
它通过艺术的手法，描绘了贾宝玉、林黛玉等人的爱情故事，展现出中国古代封建家庭的生活和文化。
2、《水浒传》：这是一部描写义士英雄的小说。
它以农民起义为背景，以108位英雄的事迹为中心，塑造了许多勇敢、正义、憨厚、豪放的形象，揭示了封建统治的腐败和农民起义的伟大性。
3、《西游记》：这是中国四大名著之一，是一部描写唐僧取经的小说。
它以唐僧、孙悟空等人为中心，揭示了人性的善恶、报应和修养。
同时，它还通过动物形象等手段，展现了神仙、妖魔的形象。
三、现代文学名著鉴赏1、鲁迅的《阿Q正传》：这是中国现代文学史上的一部重要的文学作品，其思想意义是深远的。
张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》：这是中国现代文学史上的一部最具代表性的女性小说。
2、老舍的《茶馆》：这是一部描写北京民生的话剧，它镜像了一批中华民族的小人物和劳动人民。
3、沈从文的《边城》：这是一部反映南方边境民族融合的小说，通过描绘儿女情长、生老病死，展现出了中国传统文化中关于天地人和谐的思想。
四、文章阅读鉴赏1、文章核心段落的把握：要学会从文字中寻找文章的核心段落，可以通过标题、开头、结尾等，找到文章的中心思想。
【语文】2009年高考试题分类汇编——仿、缩、扩、续(2)
2009年高考语文试题分类汇编——仿、缩、扩、续（09年全国卷Ⅰ）20.仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
（6分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：（09年全国卷Ⅱ）20.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
（7分）金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
答案：内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式相同，给2分；有文采，给1分。
（09年江苏卷）3.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。
（4分）区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。
这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。
谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”指：▲答案：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
（09年湖北卷）20、对“幸福”的理解因人而异。
请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。
要求：①符合人物的思想性格。
②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
（4分）示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是答案：答案示例：（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
（09年湖北卷）21．下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。
2009年高考语文难点攻略2
2009年高考语文难点攻略2正确使用实词2008年语文《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”。
词语使用含实词、虚词、熟语的使用。
正确使用词语，就实词而言，要以准确理解词语本身为基础，包括词语的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词的适用范围、语体的差别等。
这种理解，不是要求准确无误地记住某个实词的词典意义，而是能够将它放在具体的语言环境中，把握它在实际运用中的动态意义从高考来看，2007年以前对实词的考查主要集中在对近义词、同义词的辨析和使用上，侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。
2008年对实词的考查形式发生了一些变化，根据语境判断词语使用的正误这类试题出现在试卷中，它要求既理解词语的本意，又注意词语的色彩，还要注意词语的搭配。
这两种考查形式，在今后的高考中仍会沿用。
金题透视例1.(2008年高考北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石( )成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。
四周的石砌边缘内，( )着匀称的海滨卵石。
碑石( )“耳”字形，有如( )在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A.雕铺呈贴B.塑铺像画C.塑摆像贴D.雕摆呈画【解析】本题考查正确使用实词的能力。
解答时应将词语放在具体的语境中，根据词义、词性、词语的色彩(褒贬)等选定最合适的词语。
“呈”强调具有了某种形式，“像”有仿佛的意思，根据语境，应用“呈”。
“贴”与“耳朵”搭配，准确地表现出“耳”的形态。
据此分析，可运用排除法，确定题目要求的答案。
【答案】A例2.(2008年高考湖南卷)下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是( )A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
2009年高考语文总复习资料
2009年高考语文总复习资料语文高考主要内容一、语言知识与运用（7题24分）1．现代汉语普通话常用字字音的识记。
2 、现代常用规范汉字的识记和正确书写。
3、词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用。
4、病句的辨析和修改。
5、语句的扩展、语段的压缩。
6、句式的选用、仿用和变换。
7、常见修辞方法的正确运用。
8、语言表达的准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。
二．现代文阅读（9题32分）（一）文学类文本阅读：1、作品结构的分析，作品主题的概括。
2、作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。
3、重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。
4、作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。
5、对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。
6、从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。
7、对作者的创作背景和创作意图的探讨。
8、对作品的个性化阅读和有创意的解读。
（二）实用类（包括论述类）文本阅读1、文中重要概念含义、重要句子含义的理解。
2、文中信息的筛选和整合。
3、语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括。
4、文体基本特征和主要表现手法的分析。
5、文本主要观点和基本倾向的评价。
6、对文本所产生的社会价值和影响的评价。
7、对文本某种特色的深度思考和判断。
8、从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘。
9、对作者的写作背景和写作意图的探讨。
10、对文本中某些问题的探究。
三．古代诗文阅读（8题34分）1．常见文言实词在文中含义的理解。
2、常见文言虚词在文中意义和用法的理解。
3．与现代汉语不同的句式和用法的理解。
4、文中句子的理解和翻译。
5、文中信息的筛选。
6、文章内容要点的归纳，中心意思的概括。
7、作者在文中观点态度的分析概括。
8、文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏。
9、文章思想内容和作者观点态度的评价。
10、常见古诗文名句名篇的默写。
四．作文（1题60分）1、高考作文的四大基本类型：话题作文、题义作文、新型命题作文、新型材料作文2、高考审题与立意3、高考定体与构篇4、高考升格与突破五．考场作文的基本体式范例文章10篇语文高考的心理策略答题策略提分策略高考考的不仅是你的知识水平，更是对你综合能力的考查。
2009年高考语文复习导引
2009年高考语文复习导引景春明高考复习，犹如登山，既要心怀高远，自有盘算，又需脚踏实地，一步一阶，方可登顶；凡盲无目的、心浮气躁者，只能望顶兴叹。
面对高三，每一位同学都应以平和的心态、坚定的意志、正确的方法来保证高三阶段学习的顺利完成。
计划宏观规划，科学优化方法●有言道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”高三复习离不开脚踏实地的操作训练，好成绩都是实实在在磨练出来的。
●好习惯养成了，一辈子受用。
这就是所谓的“习惯出能力”，因此同学们首先要致力于培养良好的学习习惯。
高三复习，首先得有一个合理的宏观规划，对复习强化训练进程在时间上做好全盘安排，对高考考点内容做到心中有数、了如指掌，避免前松后紧，阵脚混乱。
为此，我们必须进行科学、系统的宏观规划，把有限时间变为有效时间，最大限度提高复习效率。
阶段复习安排表复习阶段时间安排复习目标复习安排第一轮 2008年9月至2009年1月全面复习夯实基础 9月：①字音②字形③标点符号④8种修辞⑤文言实词和18个文言虚词； 10月：①复习高中语文教材1~2册②实词、虚词、熟语③仿用选用变换句式④扩展语句压缩语段⑤文言文阅读训练； 11月：①复习高中语文教材3~4册②辨析并修改病句③现代文阅读训练； 12月：①古代诗歌鉴赏训练②作文训练③语言表达简明连贯得体训练； 1月：①文学常识②名句名篇③综合模拟题练习。
第二轮 2009年2月至2009年4月专题复习查漏补缺 2月：①在第一轮复习的基础上针对弱势环节复习②注重阅读，积累作文材料③加强习题训练，注重总结规律和方法； 3月：①偏重阅读训练②加强作文训练③多做模拟题④关注考纲信息； 4月：①温习高中语文教材5~6册②再次研究考纲，检查第二轮复习的总体效果③大量做模拟题④加强作文训练。
第三轮 2009年5月至2009年6月强化训练突出实战 5月：①多看积累本和优秀范文②模拟题训练③巩固背诵等识记内容； 6月：调节心态，可适当看书看题，保持良好的考前竞技状态。
09届高考语文二轮复习教案22
2009高考语文专题复习教案第二模块：古诗文阅读专题二十二：鉴赏诗歌的语言【把脉高考】（一）诗眼炼字类题目类型：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？①某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？或与其它某字比较提出优劣问题。
②你认为这首诗（第╳联╳句中）的“诗眼”是什么？为什么？请结合全诗简要赏析。
（二）关键字词类题目类型：某词是全诗的关键，为什么？㈢语言风格特色类题目类型：这首诗歌在语言上有何特色？这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。
多角度综合类从以上多个角度综合设问，回答时应注意认真审题，抓住题干中的信息，理清共几问，分清各问的类型，明确要求回答的角度。
回答关键看问号，做到题目问什么，就答什么，要什么，给什么，忌乱答一通。
回答要依据提问的顺序来答，不要颠三倒四、语无伦次地回答，力求答案简明，条理清楚。
各问答题要领参照上文，注意根据提问方式，灵活处理侧重点，严防出现漏答或无意义的内容重复。
【备考策略】（一）诗眼炼字类（2）解题格式含义+（手法）+表达作用答题步骤：诗眼，一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。
诗眼，一般是动词或形容词。
析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。
炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（二）关键字词类（2）解题格式：品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)（3）答题步骤：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个字这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
09届高考语文二轮复习教案23
2009高考语文专题复习教案第二模块：古诗文阅读专题二十三：鉴赏诗歌的表达技巧【把脉高考】鉴赏诗歌的表达技巧（能力层级E），包括三个层面的内容：修辞方法、表现手法、表达方式。
鉴赏诗歌的语言和表达技巧在高考和平时的模拟卷中也经常涉及。
如果让你对所给诗歌的艺术特色进行鉴赏，一般可以从下面几个角度入手：①从炼字角度：着重分析该字词的表达效果，对主旨所起的作用。
如2003年高考，要求对《过香积寺》一诗的诗眼进行赏析。
②从名句角度：着重分析该句的情感哲理所在，对主旨所起的作用。
③从修辞的角度。
该诗运用了哪些修辞手法，起到了怎样的表达效果。
常见的修辞手法有这样一些：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问、借代、双关、互文（如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”、白居易《琵琶行》“主人下马客在船”）等。
④从表现手法入手：借景抒情或情景交融、想象联想、烘托或对比衬托（动静相衬、以有声衬无声等）、托物言志、化用典故、借古抒怀或借古讽今、虚实相生、比兴寄托、比喻象征等。
⑤从表达方式入手：记叙、描写、议论、抒情。
⑥从音韵的角度入手：如长短句间杂的，读起来错落有致，好似大珠小珠落玉盘；多用叠词的，讲究押韵的，则读来朗朗上口，富有音乐性。
在高考试题中往往综合出现，很少孤立地命题，往往命题为：这首诗用了怎样的表现手法？变式：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？【备考策略】一、答题格式：手法+表达作用赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)二、答题步骤：回答时应包括三个要点：(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
三、表达技巧示例下面，我们选取其中几种常见的表达技巧予以分类说明（一）、情与景：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。
09届高考语文二轮复习教案36
2009高考语文专题复习教案第三模块：现代文阅读专题三十六：自然科学类文章阅读【把脉高考】1．从能力层级看，一般属于B(理解)、C(分析综合)两个层级。
2．从考点来看，一般包括：(1)理解重要词语(主要是概念)的含义，(2)理解并解释重要的句子，(3)筛选并提取信息，(4)归纳内容要点，(5)分析概括作者在文中的观点，(6)根据文章内容、观点作合理的推断。
3．从题型看，都是Ⅰ卷中的单项选择题，一般为4个小题，12分，提供的文章一般在700字左右。
【备考策略】自然科学类文章往往具有三个特点：①语意的单一性，一个用语，一个句子，说什么就是什么。
②表达的直白性，要说什么就说什么，不用曲笔。
③相对的纯理性，情感成分不多。
从内容的角度看，每一篇自然科学类文章都会向人们提供新的知识、新的信息，涉及的内容基本上是全球科技领域的新发现和新发明，反映的是当代科学技术发展的前沿成果；从时限看，一般是最近几年的文章，有的甚至就是当年的文章。
否则，它就没有阅读价值。
其中的新知识、新信息大都是通过概念、判断、推理传达出来的。
所以，要准确无误地理解这类文章，就要准确无误地理解它的概念、判断和推理。
近年来，高考对自然科学类文章阅读的考题基本上着眼于这三点，以选择题的形式，将概念、判断、推理隐含其中来进行。
1．考查内容①新科技、新发明的内涵。
②新发明的依据。
③新科技新发明的特点。
④人们对新发明的评价。
⑤新科技、新发明的操作程序、有关的设备、人员等。
⑥新科技、新发明的意义及应用。
2．选项的设置选项的设置一般不照抄原文语句，而要换一种说法。
经过转换，正确的说法变得“似非而是”，而错误的说法又显得“似是而非”。
正是在这“换”的过程中，考查了学生的阅读理解能力。
答题时，一定要仔细比照原文，特别要留意以下几种情况：①程度深浅、范围大小有意混淆。
例如1997年高考题第21小题的D选项就可说是有意混淆范围的大小。
因为【原文】第二段说“肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质……此外，肠脑中还存在多种被称为神经肤的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质”，而【D项】说成是“肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同”，显然是把“肠脑”的概念范围缩小许多。
新建二中2009年高考复习语文第二轮训练卷(二)
新建二中2009年高考复习语文第二轮训练卷（二）命题：左炜审题：胡月琴本试卷第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题，满分150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列字音、字形完全正确的一项是（）A．熨贴．．（yù tiē）心神恍．惚（huǎng）奚．落（xī）愤懑．（mǎn）B．聊以慰藉．（jiâ）忌惮．（dān）无瑕．顾及（xiá）侥．幸（jiǎo）C．无精打彩．（cǎi）阡陌．（mò）倩．影（qiàn）安．祥（xiáng）D．胡同．（tòng）白骨累．累（lěi）蜿蜒绵亘．（gâng）杀一儆．百（jǐng）2. 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）（1）他这个人大大咧咧的，干什么事都似乎不大_______。
（2）培训班的结业考试表明，85%的学员成绩在90分以上，多数学员基本上掌握了重点传染病的发病规律和_____原则。
（3）新中国成立初期，我们成立了体育部把教育和体育______开，利用有限的资金培养了一批运动员，那是特定历史时期的产物。
A．精心处治分割 B. 经心处置分割C. 经心处治分隔D. 精心处置分隔3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．我提议以“学生最喜爱的课外读物”作为我们的研究课题，大家都说这主意自出机杼．．．．，很有创见。
B．在参观“鸟巢”“水立方”等奥运场馆时，各国记者惊叹不已，溢美之词．．．．脱口而出。
C．同学们或言马上派人打探详情，或言立即行动，或言静观其变，议论纷纷莫衷一是．．．．。
D．滔天巨浪，迎面扑来，发出一阵瓦釜雷鸣．．．．般的巨响，使岸边的人惊骇不已，手足无措。
4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
B．在市场经济大潮中，红色文化日益深入人心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考语文专题复习：病句考点指导与训练病句指语言表达有毛病的句子，即不合语法或违反逻辑的句子。
本考点的考查范围主要是病句的辨析和修改，辨析即辨别与认识，这是修改的基础；修改病句，是语言表达较高层次的能力要求。
精彩回放例1、下列各句中，没有语病的一句是A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。
B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D．阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
参考答案A解析B项搭配不当和赘余，要么“具有……功能”，要么“有……作用”，“增加”改为“增强”，删掉“发作”；C项成分残缺，“承担”缺少宾语中心语，可在“主持”后加“的工作”，“居然没有影响学习成绩”缺主语，可在前面加上“这些工作”之类的主语；D项不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。
例2、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
B、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C、只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
参考答案C解析A中“再现”缺少了宾语“场景”等。
B中后一分句有问题。
表面上看是“做”和“行为”不搭配，实际上是句式的混乱杂糅，可以表述为：否则他的行为就可能有违公众利益。
或：否则他就有可能做出有违公众利益的事。
D中“许多学校老师和同学”歧义。
例3、（安徽卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
B．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
D．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
参考答案D 解析A项主要是词序不当和主语不一致。
“因为不仅诚信……”，应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。
建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。
B项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。
C项是歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。
方法点拨1、分类型记忆典型病例高考主要考查一下六种语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，其中搭配不当、成分残缺或赘余和表意不明出现频率比较高。
学生在了解这六种语病类型的基础上，记忆每个类型的简单而典型的例子，对辨析语病很有好处。
如：语序不当类（1）句子成分的位置不对＊屋里陈列着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西。
〔定语顺序不当鲁迅过去所使用过与各式各样颠倒。
多项定语一般顺序记住下例即可我校（表所属）的一位（数量）有着三十多年教龄（动词或动词性短语）的优秀（形容词或形容词性短语）的英语（名词或名词性短语）教师。
〕＊坚决克服并随时发现自己的错误。
（先发现后克服）＊应该发挥青年的充分作用（状语充分位置不对）（2）分句的次序不当＊这些大道理大人都懂，何况孩子呢？（递进关系搞反）＊工厂由于生产搞上去了，所以各项政策也落实了。
（因果颠倒）＊报纸和我接触的机会很少。
（主客颠倒）＊不仅小明思想好，而且学习好。
（不仅和小明调整次序，复句分句主语同那么关联词放在主语后）搭配不当＊他的一生，是他那四句诗的真实写照。
（主宾搭配不当）＊我县的小麦生产，一般长势良好。
（主谓搭配不当）＊注视着和倾听者英雄的报告。
（动宾搭配不当）＊一双灵巧而能干的手（定中搭配不当）＊打扫得干干净净、整整齐齐(动补搭配不当)成分残缺或赘余＊通过学习，使他明白了很多道理。
（缺主语）＊就不可能有条理、严密的思维能力。
（缺动词谓语）＊只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。
（缺宾语）＊一开春，小麦就长势良好，获得了可喜的丰收。
（缺状语）＊约1400件左右、告罄卖光、阻止电流不再进来、一个人独行、原因是因为都是成分赘余结构混乱＊老鼠把猫被吃掉了。
（两式杂糅）＊中国人民自从接受了马克思主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
（中途易辙）＊初学英语的人听起来的确有困难是很正常的。
（藕断丝连）表意不明三个报社的记者、背着经理和副经理、教育经费部分自给、窗外的世界天天一个样、汽车没有锁都属于表意不明中的歧义句不合逻辑导弹、人造卫星、航天飞机这些飞行器和我们祖国一起长大的这一代人长城是伟大祖国的天然屏障劝阻青少年戒烟完成生产任务超过全年计划的50% 揭开新型人工智能和脑功能的秘密都属于不合情理或不合逻辑。
2、记忆特征，辨析病句抓住关键词来找出病灶，不失为一种好办法。
如：＊有判断动词“是”的看判断是否得当，结构是否杂糅＊用了介词或连词“和”的句子看概念能否并列、搭配是否得当、是否有歧义＊用了介词“对”的句子，看主客是否合理、有误歧义＊介词开头的句子，看主语是否明确＊用了“是否、是、能不能”一类词语的句子看是否存在一面不对应＊用了“不仅、不但、不是、由于”类关联词的句子，注意主语位置3、先整体把握，找出主干不论是单句还是复句，梳理主干可以容易发现成分残缺、搭配不当等语病，尤其是长句子。
4、造句比较，帮助判断仿照句子造一个日常用的句子，看一下是否合理。
实战演习1、下列各句中．没有语病的一句是(3分)A。
任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
2、下列各句中，没有语病的一句是A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
B．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
C．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
D．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
3、下列各句中，没有语病的一句是A．5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
4、下列各选项中，没有语病的一项是A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
B. 那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。
C.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
D. 1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
5、下列句子中，没有语病的一项是A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。
C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
6、下列各句没有语病的一项是（）A．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
7、下列各句没有语病的一项是（）A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
8、下列各句没有语病的一句是（）A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
9、下列各句没有语病的一项是（）A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。