人教部编版五年级下册语期中测试题(二)附答案

统编版五年级语文下册期中试卷（二）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(7分)
1.北斗．(dǒu dòu)导航系统是我们自主研发的技术；经过艰苦卓绝的斗．(dǒu dòu)争，我们终于解放了。

2.黄继光倒在了血泊．(bó pō)里；门泊．（bó pō）东吴万里船。

3.别勉强．（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）他了，他的性格很倔强．（qiánɡ qiǎnɡ ji ànɡ）；祖国越来越强．（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）大了。

二、看拼音,写词语(10分)
gē cǎo bá hé chǎn dì sū ruǎn wěi qū
（）（）（）（）（）
duàn liàn cí xiánɡ tǔ fěi chénɡ rèn xiè qì
（）（）（）（）（）
三、补充词语。

(6分)
清（）四（）相（）成（）离（）背（）美（）绝（）（）不（）胜（）造（）设（）机（）算（）不（）禁
手（）眼（）精（）抖（）仰（）朝（）不（）侵（）
四、下面有一组全对，在后面打“√”，其余找出并改正（2分）
1、水瓢圆滚滚明晃晃孤零零山高月小（）
2、两截拳头喘气酥轻顺风顺水（）
3、麻醉济施行崭新由衷伤势（）
4、芝麻神圣露陷儿难堪有诈（）
五、根据诗句意思写出诗句。

（8分）
1. 白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

此诗是朝写的《》
2. 儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

此诗是朝写的《》
3. 在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

此诗是朝写的《》
4.有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？。

此诗是朝写的《》
六、按要求完成句子。

(8分)
1.我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。

”(改为转述句)。

2. 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”(改为陈述句)。

3. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

描述的是哪位人物？（）
4.花开了,就像睡醒了似的。

鸟飞了,就像在天上逛似的。

虫子叫了,就像虫子在说话似的。

此句子运用和修辞方法；充分说明园中的一切都是的,作者的心情也是、的。

七、精彩回放。

(12分)
1、故人西辞黄鹤楼，。

2、，孤城遥望玉门关。

3.默写古诗。

从军行
[唐]
, 。

, 。

4. 人闲桂花落, 。

,时鸣春涧中。

5.猜字谜：画时圆，写时方，冬日短，夏日长。

（）
6.完善歇后语。

（1）外甥打灯笼----。

（2）咸菜烧豆腐--- 。

八、课内阅读。

(10分)
第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1．解释加点字的含义。

（2分）
便：__________ 缚：__________
2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。

（4分）
捕鸟的时间：__________ 捕鸟的地点：__________
捕鸟的方法：（填动词）______________________________
捕鸟的收获：______________________________
3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？（4分）
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________
4．读了这段文字，你想到了什么？（2分）
_____________________________________________
九、课外阅读。

(9分)
送报的少年
放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。

我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。

不论晴天雨天，他都来得很准时。

门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。

门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。

7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。

少年便下楼去了。

这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”
我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。

8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。

每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”
儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。

”
我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。

”
我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

1.本文的主人公是（）。

（1分）
A.送报少年
B.“我”的儿子
C.“我”
2.对画线句子理解有误的一项是（）。

（1分）
A.送报少年工作很认真负责，对人很有礼貌
B．“我”并不十分了解送报少年的情况
C．送报少年的工作强度大，任务重
3.“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”这句话表明送报少年（）。

（2分）
A.他上学去，不送报的原因
B.他了解爸爸的情况，体贴爱护爸爸
C.他对爸爸身体差的情况十分了解，所以不送报
4.短文通过描写、描写、描写来
塑造人物形象。

（3分）
5.文章的题目是“送报少年”，为什么用大量的笔墨去写“我”的
儿子？（2分）。

十、习作。

(28分)
写一写身边能代表一种精神的植物,如竹子、青松等。

要求:字迹工整,不少于400字。

参考答案
一、1. dǒu dòu 2. pō bó 3. qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ
二、割草拔河产地酥软委屈锻炼慈祥土匪承认泄气
三、清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦
喜不自胜天造地设神机妙算情不自禁
手疾眼快精神抖擞仰面朝天不可侵犯
四、1、水瓢圆滚滚明晃晃孤零零山高月小（√）
2、两截拳头喘气酥轻顺风顺水（软）
3、麻醉济施行崭新由衷伤势（剂）
4、芝麻神圣露陷儿难堪有诈（馅）
五、1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

宋范成大《四时田园杂兴（其三十一）》
2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

宋杨万里《稚子弄冰》
3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

宋雷震《村晚》
4.谁言寸草心，报得三春晖。

唐孟郊《游子吟》
六、1.我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

2.诸葛亮说：“不敢跟都督开玩笑。

”
3. 孙悟空
4.比喻排比鲜活快乐、自由
七、1、烟花三月下扬州
2、青海长云暗雪山
3.《从军行》
作者：王昌龄唐代
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4. 夜静春山空月出惊山鸟
5.日
6.（1）照旧（舅）
（2）有言（盐）在先
八、1、就绑 2、雪后沙地上扫、支、撒、看、拉、罩什么都有 3.（1）说明自己对此记忆深刻（2）表现闰土的聪明能干
九、1.A 2.B 3.B 4.语言动作神态 5.反衬，突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜明丰满。

十、提示:写的时候要抓住植物的特点,分析植物的品质以及和人的相似处,要抒发自己的感情。