美术笔记
中国美术简史重点笔记
漆器、铜镜、染织艺术
建筑
长城、宫殿建筑等
书法篆刻
小篆、隶书成为官方文字,民间通用隶书
绘画
画像砖、画像石
雕塑秦始皇兵马俑ຫໍສະໝຸດ 魏晋南北朝美术中国画
顾恺之《洛神赋图》、曹不兴、谢赫《画品》
书法
王羲之《兰亭序》、王献之《中秋帖》、钟繇《宣示表》
手工艺造物
陶瓷工艺发展
建筑
佛教建筑兴起,如石窟艺术(云冈石窟、龙门石窟、莫高窟)
隋唐五代美术
中国画
展子虔《游春图》、阎立本《步辇图》、吴道子“吴带当风”
书法
颜真卿《祭侄文稿》、柳公权《玄秘塔碑》
手工艺造物
唐三彩
建筑
宫殿、寺庙建筑等
宋辽金美术
中国画
宋代风俗画(张择端《清明上河图》)、文人画兴起
书法
苏轼《黄州寒食诗帖》、黄庭坚《砥柱铭》
手工艺造物
宋代瓷器(青瓷莲花尊)、宋代漆器
建筑
中国美术简史重点笔记
时期
美术类型
重点内容/代表作品
史前美术
新石器时代美术
彩陶(人面鱼纹彩陶盆、三鱼纹盆、舞蹈纹彩陶盆)、黑陶(蛋壳黑陶)
原始岩画与地画
反映原始人类生活和信仰的绘画作品
夏商周美术
手工艺造物
青铜器(四羊方尊、司母戊鼎)、玉器(玉柄铁莲鹤方壶)
建筑
宫殿、祭祀建筑等
书法篆刻
早期文字形态
秦汉美术
园林建筑发展
元代美术
中国画
元四家(黄公望《富春山居图》、吴镇、倪瓒、王蒙)
书法
赵孟頫《洛神赋》、鲜于枢《行书千字文》
手工艺造物
元代瓷器、元代织锦
建筑
寺庙、宫殿建筑等
美术听课笔记范文10篇
美术听课笔记范文10篇1. 主题:绘画艺术的基础知识时间:2021年3月15日老师讲解了绘画艺术的基础知识,让我们了解到绘画是一门有着深厚历史的艺术形式。
他首先介绍了绘画的起源,从史前时代的壁画开始,亮点。
接着,老师详细讲解了绘画的各种基本材料和工具,如画布、颜料、画笔等,对我们来说非常实用。
最后,老师还给我们展示了一些经典绘画作品,让我们感受到了绘画的魅力和艺术价值。
2. 主题:素描技法的学习时间:2021年3月20日今天的课程主要是学习素描技法。
老师首先介绍了素描在绘画中的重要性,强调了素描对于构图和形态的把握非常重要。
然后,老师向我们演示了常用的素描技法,如线条描绘、阴影处理等。
他还给我们展示了一些经典素描作品,让我们了解到素描可以表达出丰富的细节和形态。
3. 主题:色彩运用的艺术时间:2021年4月5日今天的课程是关于色彩运用的艺术。
老师首先向我们介绍了色彩的基本知识,如色轮、冷暖色调等。
然后,他详细讲解了色彩在绘画中的运用技巧,如色调的选择、色彩的层次感等。
最后,老师还给我们展示了一些用色彩表现出不同情绪和表达方式的经典作品,让我们感受到了色彩的魅力。
4. 主题:绘画中的光影效果时间:2021年4月10日今天的课程主要是学习绘画中的光影效果。
老师向我们介绍了光影对于绘画的重要性,强调了光影可以增加作品的立体感和层次感。
然后,老师向我们演示了一些常用的光影处理技巧,如明暗的表现、反射光的处理等。
他还给我们展示了一些光影处理非常出色的绘画作品,让我们了解到光影可以赋予作品更多的生气和动感。
5. 主题:写实绘画的技巧时间:2021年4月15日今天的课程是关于写实绘画的技巧。
老师向我们介绍了写实绘画的基本原则和技巧,如透视法、比例关系等。
他还向我们演示了一些写实绘画的步骤和技巧,如构图的处理、细节的表现等。
最后,老师还给我们展示了一些写实绘画作品,让我们了解到写实绘画可以栩栩如生地表达出物体的形态和质感。
初中美术笔记
初中美术笔记
1. 基础知识
线条:线条是绘画中最基本的元素之一。
它可以表达形状、轮廓、动态和情感。
线条的粗细、浓淡、快慢都可以影响画面的效果。
色彩:色彩在美术中有着至关重要的作用。
原色包括红、黄、蓝,它们可以混合出其他颜色。
色彩可以传达情感、创造氛围和突出主题。
形状:形状是画面的基本构成元素,可以是几何形状(如圆形、方形、三角形)或有机形状(如花朵、动物)。
形状可以传达稳定、动态、和谐等视觉效果。
2. 绘画技巧
透视:透视是使画面具有立体感和空间感的关键。
一点透视和两点透视是最常用的透视方法。
明暗关系:通过光线的明暗变化,可以塑造出物体的立体感和质感。
高光、阴影和反光都是表现明暗关系的关键。
观察方法:学会从整体到局部、从大到小、从远到近的观察方法,有助于更好地把握画面的整体效果和细节处理。
3. 不同画派和风格
现实主义:追求真实地再现自然和人物,强调细节和光影的处理。
印象派:注重光线和色彩的变化,以表现瞬间的视觉印象为主。
抽象艺术:不再追求对现实的再现,而是通过色彩、线条和形状的组合来表达艺术家的情感和观念。
九年级美术知识点学生笔记
九年级美术知识点学生笔记一、色彩知识1. 色相:指的是颜色的种类,如红、黄、蓝等。
2. 饱和度:指的是颜色的鲜艳程度,高饱和度颜色鲜艳明亮,低饱和度颜色暗淡。
3.明度:指的是颜色的明暗程度,高明度颜色明亮,低明度颜色暗淡。
4.冷暖色调:冷色调给人一种清凉、舒适的感觉,暖色调给人一种温暖、热烈的感觉。
二、构图与透视1.构图:构图是指在画面中各个元素的布置方式和摆放位置。
常用的构图方法有对角线构图、三分法构图等。
2.透视:透视是指在二维平面上通过绘制的线条和阴影等手法,使画面形成立体感。
三、素描技法1.单线描绘:利用一根笔画出物体的外形轮廓和轮廓之间的变化。
2.铅笔画:利用不同硬度的铅笔,用深浅粗细来描绘物体的阴影和细节。
3.素描立体感:通过阴影技巧来表现物体的立体感,如明暗对比、透视等。
四、水彩画技法1.湿润法:先将纸面用湿笔刷润湿,然后在湿润的纸面上涂抹颜料,使颜色在纸面上自然流淌,形成柔和的效果。
2.干涂法:直接以笔刷或颜料块在干燥的纸面上涂抹颜料,呈现出明亮、饱和的颜色效果。
3.湿润干涂法:先将纸面局部湿润,再在湿润的纸面上进行干涂,使颜色呈现出局部湿润、局部明亮的效果。
五、人物画技法1.头部比例:根据人物实际尺寸,合理地确定人物头部的比例,如头部高度占据整个身体的几分之一。
2.肢体动作:根据人物的肢体动作,准确地绘制人物的姿势和肢体的流线形状。
3.局部细节:注重人物面部的细节描绘,如眼睛、鼻子、嘴巴等的形状和表情。
六、油画技法1.下层涂抹法:先用较稀薄的颜料涂抹底色,再在底色上面逐层加深,形成立体感。
2.拂拭法:用刷子或画刀在画布上拂拭和刮出纹理效果,增加画面的表现力。
3.融合法:在画布上湿润的表面使用颜料,使颜色呈现出柔和、渐变的效果。
总结:以上是九年级美术知识点的学生笔记,学生们可以通过掌握这些知识点来提升自己的美术水平。
同时,在学习美术的过程中,要勇于尝试各种不同的技法和风格,发掘个人的创作特点和风格,塑造独具个性的作品。
七年级上册美术手绘笔记
七年级上册美术手绘笔记
美术手绘是一门用手绘画工具进行创作的艺术形式。
七年级上册的美术课程主要包括以下内容:
1.基本绘画技巧
- 使用铅笔进行素描:学习如何掌握铅笔的轻重、浓淡、线条
的细粗,从而描绘出不同的形状和质感。
- 使用彩色铅笔进行着色:学习如何混合和涂抹不同颜色的彩
色铅笔,以及如何运用明暗和层次感来增加作品的维度。
- 使用水彩绘画:学习如何运用水彩颜料和水进行涂抹、描摹、混合和渲染,以创作出色彩鲜明的画作。
2.静物绘画
- 学习如何观察和描绘不同材质的物体,如水果、花朵、器皿等,掌握绘画静物的基本技巧和方法。
- 学习如何运用阴影和明暗的对比来增加作品的逼真度和立体感。
3.风景绘画
- 学习如何描绘自然风光,如山水、树木、建筑等,了解绘画
中的透视、比例和构图的基本原则。
- 学习如何运用不同的色调和色彩来表现不同的季节、光线和
气氛。
4.肖像绘画
- 学习如何观察和描绘人物的五官和面部特征,掌握绘画肖像
的基本技巧和方法。
- 学习如何通过线条和阴影来表达人物的情感和个性。
以上是七年级上册美术手绘的基本内容概述,通过这门课程的学习,同学们可以提高自己的观察力、表现力和创造力,培养艺术鉴赏能力和审美情趣。
五年级下册美术必背知识点汇总
五年级下册美术必背知识点汇总
画线条的基本要求
- 线条应清晰、流畅
- 线条应准确表达物体的形状和轮廓
- 线条应符合物体的结构和比例关系
物体的明暗关系
- 明暗关系可以通过调整光线和阴影的方式来表达
- 阴影应根据光源的位置和物体的形状来确定
- 明暗关系可以帮助描绘物体的形状和质感
色彩基础知识
- 颜色由色相、明度和饱和度组成
- 色相指颜色的种类,如红、黄、蓝等
- 明度指颜色的明暗程度
- 饱和度指颜色的鲜艳程度
画布的构图原则
- 构图要有主次之分,突出重点
- 空间布局要合理,避免拥挤或空虚
- 构图要注重对称、平衡和节奏感
艺术元素与表现
- 点、线、面、形、质、色、光、空间是艺术的基本元素
- 艺术作品可以通过表现力和想象力来传达情感和思想
名画欣赏
- 欣赏名画可以增强审美能力和艺术修养
- 注意观察画家的构图、画面细节和表现手法
- 善于发现名画中的艺术特点和意义
美术作品赏析
- 欣赏他人的美术作品可以开拓视野和丰富创作经验
- 针对他人作品,注意分析构图、色彩运用和表现手法
- 研究他人的艺术技巧和创作思路
以上为五年级下册美术必背知识点汇总,希望能帮助同学们更好地研究美术知识和提升艺术修养。
艺术学基础知识(美术篇)核心笔记
美术编第一章概述第一节、美术的历史、起源,美术的门类.艺术是一切艺术门类的总称,它是用不同的形象化手段来反映自然和社会,表现人类情感的一门大的学科,包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏曲、电影、书法等,也包括服饰、园林设计等很大的范围。
而美术则专门用来指艺术的一个重要分支、即视觉艺术部分。
法国巴托《统一原则下的美的艺术》第二节、起源模仿说最古老的理论始于古希腊哲学家,认为模仿是人类固有的天性和本能,起源于对自然的模仿。
(亚里士多德来奥那尔多狄德罗)游戏说席勒和斯宾塞,认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。
(席勒《美育书简》表现说起源于人类的表现和交流情感的需要,情感是艺术最主要的功能。
(雪莱托尔斯泰)巫术说在研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间的关系的基础上提出来的.泰勒《原始文化》劳动说希尔恩《艺术的起源》美术的发展第三节、认识功能对现实生活全面、能动的反应,感性到理性的认识,有助于们人智能的形成发展与情感意志的培养。
教育功能感染与激发效能启发观者的意识与情感,提高思想、品德和情操.审美功能最本质最普遍的功能,形成审美观念、理想陶冶情感与人格.第四节、一、现代美术门类文艺复兴,文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、戏剧六大类,后来电影被纳入。
历史上看分为四种:存在:空间艺术(建筑、绘画、雕刻)时间艺术(音乐、文学等)时空综合(戏剧、电影等).运动方式:静态艺术(建筑、绘画、雕塑)动态(音乐、戏剧、电影)动静结合(文学)。
主体对对象的感觉方式:视觉(建筑、雕塑、绘画)听觉(音乐)试听综合(戏剧、电影)想像艺术(文学)。
内容特征:再现艺术(绘画、雕塑、小说、电影)与表现艺术(音乐、建筑、诗歌、舞蹈)(一)建筑(二)雕塑(三)油画(四)版画(五)工艺美术二、中国传统书画门类(一)人物画以人物活动为主要描写对象的中国传统画科,周代劝善戒恶的壁画,战国秦汉独幅人物画作品,魏晋隋唐是人物画发展的重要时期吴道子把人物宗教画发展到更富于表现力,五代两宋是深入发展的随着画院更加精美随着文人画民间稿本被李公麟提为白描张择端南宋受禅宗思想影响,写意人物画肇兴开始总是审美和抒发情感,元明清具有萌芽状态反封建的文人人物画形成了独特传统选择具有教育意义的题材,开掘深意给人以美的享受,通过足以显现人物内在本质的外形的描写,真实的展示不同人的性格及,主张抓住有利于传神的眼神手势身姿等强调分别主次,有详有略,…。
《美术概论》课程笔记
《美术概论》课程笔记第一章:本质论第一节:历史上关于美术的各种解释一、从创作主体解释美术1. 美术家被视为美术创作的主体,其个人情感、思想和审美观念在作品中得到体现。
2. 美术家的社会背景、生活经历和文化素养对作品的形成有着重要影响。
3. 通过研究美术家的生平和创作背景,可以更好地理解和欣赏美术作品。
二、从主客体关系解释美术1. 美术作品是创作主体与表现对象之间的关系产物,包括艺术家与描绘对象的关系、艺术家与观众的关系等。
2. 美术创作过程中,艺术家通过对对象的观察、感受和理解,将客观世界转化为艺术形式。
3. 美术作品所表现的主客体关系,反映了艺术家对世界的认识和态度。
三、从美术本体——形式解释美术1. 美术作品的形式包括线条、色彩、构图、空间等基本元素,以及它们之间的组合关系。
2. 形式是美术作品的直观表现,是艺术家创作意图和审美观念的具体体现。
3. 美术作品的形式具有独立审美价值,可以脱离内容而存在。
四、马克思主义的解释1. 马克思主义认为,美术是人类社会生活和精神生活的一种反映,是艺术家对社会现实的审美认识。
2. 美术作品中的社会内容和社会意义,是艺术家对社会现象、阶级斗争和历史进程的反映。
3. 马克思主义强调美术的社会功能和阶级属性,认为美术应当为社会进步和人民群众服务。
第二节:美术的社会本质一、美术在社会中的位置1. 美术作为一种文化现象,与社会生活密切相关,反映了社会的审美观念、价值取向和文化特征。
2. 美术作品在社会中具有广泛的传播和影响,可以塑造人们的审美情趣、思想观念和道德观念。
3. 美术在社会生活中扮演着多重角色,如审美娱乐、教育启迪、社会批评等。
二、美术与社会生活1. 美术作品是社会生活的反映,艺术家通过对社会现象的观察和思考,将其融入作品中。
2. 社会生活为美术创作提供了丰富的素材和灵感,艺术家从中汲取创作资源。
3. 美术作品通过表现社会生活,传递了艺术家对社会现象的态度和观点。
七年级上册美术手绘笔记
七年级上册美术手绘笔记美术是一门富有创造力和艺术性的学科,通过手绘可以表达出我们内心深处的想法和情感。
在七年级上册的美术课程中,我学到了很多关于手绘的技巧和知识。
下面我将分享我的美术手绘笔记,记录我在学习过程中的所见所闻。
一、素描技法素描是美术基础的重要一环,通过线条和阴影的表现,可以将物体的形态和质感表现得淋漓尽致。
在素描的学习中,老师教给我们一些基本的技巧,如线条的使用、透视法和阴影处理等。
线条是素描的基础,它能够描绘出物体的外轮廓和细节。
在线条的运用中,我学到了不同的线条类型,如实线、虚线、粗细线等,它们能够给作品带来不同的表现效果。
透视法是素描中常用的一种表现手法。
通过透视法,我们可以将物体的三维感表现得更加逼真。
在透视法的学习中,我学会了使用消失点和辅助线来描绘远近关系,使作品更加立体感。
阴影处理是素描中必不可少的技巧之一。
通过掌握好阴影的运用,我们能够给作品带来更加明暗的层次感。
在阴影处理的学习中,我了解到了不同的阴影类型,如中间调、明暗调等,它们能够在作品中呈现出不同的氛围和效果。
二、水彩画技巧水彩画是一种非常具有表现力的绘画形式,通过调和水和颜料的比例,可以表现出丰富多样的色彩和质感。
在水彩画的学习中,老师为我们介绍了一些基本的技巧和方法。
色彩的运用是水彩画的重点之一。
在色彩的运用中,我学到了不同颜色的搭配和应用,如冷色调和暖色调的搭配,它们能够给作品带来不同的情绪表达。
水的运用也是水彩画的重要技巧之一。
通过掌握好水和颜料的比例,我们可以调整颜料的浓淡和透明度,使作品更加自然流畅。
在水的运用中,我学到了湿画法和干画法等不同的技巧,它们能够帮助我们在作品中表现出水的质感和流动感。
三、速写技巧速写是一种快速记录所见所感的绘画方式,通过直观地捕捉事物的形态和特点,可以在短时间内完成一幅简洁而生动的作品。
在速写的学习中,老师教给了我们一些基本的技巧。
观察力是速写的基础。
通过培养良好的观察力,我们能够更准确地捕捉到事物的特点和细节。
中国工艺美术史笔记
中国工艺美术史笔记一、概述中国工艺美术历史悠久,源远流长。
它涵盖了陶瓷、金属、织锦、雕刻、漆器等多个领域,是中国古代社会生活中不可或缺的一部分。
这些工艺美术品既体现了古人的审美情趣和生活方式,也展示了他们卓越的技艺和智慧。
二、主要种类1. 陶瓷:中国陶瓷工艺有着悠久的历史,最早可追溯到新石器时代。
陶瓷种类繁多,包括青瓷、白瓷、彩瓷等。
其中,青瓷以浙江龙泉窑为代表,白瓷以河北邢窑为代表,彩瓷则以景德镇窑为代表。
2. 金属:金属工艺品包括金、银、铜等金属制品。
其中,金银器是最为贵重的金属工艺品之一,其制作工艺精湛,造型别致。
3. 织锦:中国织锦历史悠久,品种繁多。
汉代以来,丝织业逐渐发展成为一项重要的手工业。
到了唐代,丝织业达到了鼎盛时期,锦缎种类繁多,色彩鲜艳。
4. 雕刻:雕刻工艺是中国古代工艺美术的重要组成部分。
它包括木雕、石雕、玉雕等。
其中,木雕以其造型别致、技艺精湛而著称。
5. 漆器:漆器是中国古代重要的工艺美术品之一。
它以木为胎底,涂上漆料后进行装饰和加工。
漆器种类繁多,包括木胎漆器、竹胎漆器等。
三、特点1. 地域性:中国工艺美术具有鲜明的地域特色。
不同地区的工艺美术品有着不同的风格和特点。
例如,景德镇瓷器以青花瓷为代表,具有独特的釉色和造型;而福建的漆器则以红木为胎底,涂上漆料后进行雕刻和镶嵌。
2. 多样性:中国工艺美术品种类繁多,包括陶瓷、金属、织锦、雕刻、漆器等多个领域。
每种工艺品都有其独特的制作方法和风格特点。
3. 技艺精湛:中国工艺美术品的制作技艺精湛,每一件作品都凝聚了工匠们的心血和智慧。
例如,景德镇瓷器的制作过程需要经过多道工序和烧制过程,才能达到完美的效果。
4. 文化内涵丰富:中国工艺美术品不仅具有实用价值,还蕴含着丰富的文化内涵。
每一件作品都反映了当时社会的审美观念、文化传统和生活方式。
四、总结中国工艺美术史是中国古代文化的重要组成部分。
它涵盖了多个领域和种类,具有鲜明的地域特色和多样性。
美术鉴赏笔记期末总结
美术鉴赏笔记期末总结第一部分:学习收获在这学期的美术鉴赏课程中,我主要了解了艺术的基本概念、艺术分类以及艺术史的发展等方面的知识。
通过学习,我对艺术这一领域有了更全面的认识。
首先,我学到了艺术的基本概念。
艺术是人类创造和表达情感、思想、审美体验的一种全面的活动形式。
它可以通过绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种形式表达出来。
艺术具有真实性、美学性和创造性的特点,通过艺术,人们可以观察、思考和感受世界。
其次,我了解了艺术的分类。
艺术可以按照表现形式、表现内容和创作目的等多个方面进行分类。
例如,按表现形式分,艺术可以分为绘画艺术、雕塑艺术、音乐艺术等。
而按表现内容分,艺术可以分为写实主义、抽象主义、表现主义等。
不同的艺术形式和内容呈现出不同的风格和特点。
最后,我学习了艺术史的发展。
艺术史记录了人类艺术发展的历程,从古代的岩画、壁画到现代的艺术形式,我了解到了各个时期的艺术思潮和创作风格。
艺术史的学习对于了解艺术的演变和发展规律非常重要,它是我们鉴赏和欣赏艺术作品的重要参考依据。
第二部分:鉴赏经验与技巧在这学期的学习中,我积累了一些鉴赏艺术作品的经验和技巧,这对我的美术鉴赏能力的提升起到了积极的作用。
首先,我了解了艺术作品的基本构成要素。
艺术作品包括线条、形状、颜色、质感、光影等多个构成要素。
通过观察和分析这些要素,我们可以更深入地理解和欣赏艺术作品。
其次,我学习了艺术作品的风格特征和个性表达。
不同的艺术家和不同的时期有着独特的艺术风格和个性表达方式。
通过学习和了解艺术家的创作风格,我们可以更好地理解他们的作品,从而更准确地进行鉴赏。
最后,我也学习了一些鉴赏艺术作品的技巧。
如注重作品的整体感受,注意细节的观察和品味。
此外,在鉴赏时,要注重作品的情感表达,思考作品所要传达的信息和寓意。
第三部分:学习体会与收获通过这学期的学习,我不仅了解了艺术的基本概念和分类,也掌握了一些鉴赏艺术作品的经验和技巧。
这些知识和技能的掌握对于我提高自己的审美能力和艺术修养有着重要的作用。
中外美术史笔记
中外美术史笔记
哎呀呀,今天来给大家唠唠中外美术史笔记啦!
你们知道不,我上次去参观一个美术展览,那可真是让我大开眼界呀!一进去,各种各样的画作扑面而来,就像进入了一个神奇的艺术世界。
我看到一幅油画,哇塞,那色彩,那笔触,简直绝了!我就站在那画前面,仔细地端详着,感觉自己都能走进画里去了。
我一点点地看那些细节,那人物的表情,那衣服的褶皱,真的是太逼真了。
我就在那想啊,这画家得花多少时间和精力才能画出这么厉害的作品呀!然后我又逛到了一幅水墨画前面,那意境,那韵味,真的是太独特了。
我就像着了迷一样,在那一幅一幅地看,都忘记了时间。
这就是我在美术展览上的体验啦,真的让我对美术史有了更深刻的认识和感受。
所以呀,学习中外美术史真的很有趣呢,可以让我们了解到那么多伟大的艺术家和他们的杰作。
以后我可得多去看看这样的展览,多积累点美术知识。
嘿嘿,这就是我关于中外美术史笔记的一些小分享啦!
咋样,是不是感觉挺有意思呀,这就是我亲身经历的事情哦,和大家分享分享,希望你们也能喜欢中外美术史呀!。
六年级上册美术笔记知识点
六年级上册美术笔记知识点美术是一门独特而又充满创意的艺术形式,通过绘画、雕塑、手工艺等多种方式,传递出丰富的情感和思想。
在六年级上册的美术学习中,我们将学习一些基础的美术知识点,包括色彩运用、线条表达、造型技巧等。
下面是本学期的美术笔记知识点总结:1. 色彩运用色彩是美术作品中非常重要的一部分,可以传递出不同的情感和氛围。
掌握一些基本的色彩搭配原则,可以让我们的作品更加生动有趣。
常见的色彩运用知识点有:- 基本色彩:红、黄、蓝是三个基本的色彩,它们可以通过混合形成其他的颜色。
- 冷暖色彩:冷色调如蓝色、绿色会给人一种清凉、静谧的感觉;而暖色调如红色、橙色则会给人一种热情、活力的感觉。
- 色彩对比:通过对比不同亮度和色调的颜色,可以突出主题和表达情感。
2. 线条表达线条是美术作品中的重要元素,可以用来描述物体的形状、轮廓和纹理。
掌握一些线条表达的基本技巧,可以让作品更加生动有趣。
常见的线条表达知识点有:- 强弱线条:通过加粗或加细线条的宽度,可以突出物体的主次关系。
- 曲直线条:直线条给人一种直接、稳定的感觉,而曲线条则更富有变化和动感。
- 线条方向:线条的方向可以表现物体的形状和运动状态。
3. 造型技巧造型是美术作品中的另一个重要元素,通过合理运用造型技巧可以使作品更加立体和生动。
常见的造型技巧有:- 线条和面的关系:线条可以勾勒出物体的轮廓,面可以表现物体的形状和质感。
- 正面与侧面:通过不同角度的观察和表现,可以呈现出物体的正面和侧面。
- 比例和透视:运用正确的比例和透视原理,可以使作品更加精确和具有立体感。
4. 绘画材料和工具了解绘画材料和工具的种类和使用方法,对于我们的美术创作非常重要。
常见的绘画材料和工具有:- 颜料:水彩、油画、颜色铅笔等不同类型的颜料,可以根据需要选择适合的材料。
- 画笔:不同类型和大小的画笔,可以帮助我们实现不同的绘画效果。
- 素描用具:铅笔、炭笔、橡皮擦等用于素描作品的工具。
七年级上册美术笔记知识点
七年级上册美术笔记知识点一、线条1. 线条的种类:实线、虚线、粗细不均的线、流线、曲线、直线等。
2. 线条的用途:勾勒物体形状、描绘物体表面细节、表现物体的轮廓、创造艺术效果等。
二、色彩1. 原色和次色:红、蓝、黄是原色,绿、紫、橙是次色。
2. 冷暖色彩:红、橙、黄为暖色彩,蓝、绿、紫为冷色彩。
3. 饱和度:颜色的深浅程度。
4. 互补色:相互对立的颜色,如红和绿、蓝和橙、黄和紫。
5. 色彩的作用:表达情感、塑造形象、视觉上的享受等。
三、构图1. 视觉中心:作品中最吸引人的部分。
2. 主次分明:排列元素时,主要元素应有突出的位置和占据重要位置。
3. 对称与不对称:对称构图可以创造出稳定和平衡的效果,不对称构图可以增加创意和动感。
4. 透视关系:利用透视表现远近,使画面更加有立体感。
四、造型手法1. 等高线画法:利用连续勾勒等高线的方式表示物体的形态和体积。
2. 黑白对比法:通过黑白明暗的对比来创造出强烈的形体感,表现出物体的质感。
3. 色彩过渡法:通过层层混合颜色的方式创造出自然的色彩过渡,使物体的表面更加真实。
五、画材1. 炭笔:炭笔材质柔和,可以创造出质感丰富的作品,常用于素描练习。
2. 彩色铅笔:有多种颜色,易于携带和使用,常用于涂鸦和彩铅画。
3. 水彩笔:水溶性颜料,颜色鲜艳,可以渲染出多种细节,常用于插画和漫画。
4. 油画颜料:颜料亮丽持久,色彩鲜艳,可以表现出浓郁的质感,并且具备长期保存的能力。
5. 毛笔:毛笔形态各异,可用于细节刻画和线条勾勒。
以上为七年级上册美术笔记的知识点,通过这些常规知识的学习,可以帮助学生更好地练习和创作美术作品。
当然,艺术的创作不能仅限于守规矩,只有敢于尝试创新,才能在创造中不断进步。
超格美术学科笔记
超格美术学科笔记一、美术的基本概念1. 美术:是运用一定的物质材料和手段,通过造型、构图、色彩等表现手法,来反映社会生活和表达作者思想感情的艺术。
2. 美术的种类:绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计等。
3. 美术的功能:审美功能、教育功能、娱乐功能、实用功能。
二、绘画的基本要素1. 点、线、面:绘画的基本构成元素,点是最小的单位,线是由点组成的,面是由线组成的。
2. 形状:物体的外部轮廓和内部结构。
3. 色彩:物体表面反射或吸收光线所形成的视觉效果。
4. 空间:物体在三维空间中的位置关系。
5. 光影:光线照射在物体上所产生的明暗效果。
6. 质感:物体表面的质地和纹理。
三、绘画的基本技法1. 素描:用线条和明暗表现物体形状、结构和质感的绘画技法。
2. 水彩画:以水为溶剂的绘画颜料,色彩透明,画面清新自然。
3. 油画:以油为溶剂的绘画颜料,色彩浓郁,画面质感丰富。
4. 中国画:以墨、笔、纸为主要工具的传统绘画形式,注重线条和笔墨的表现力。
5. 版画:通过雕刻、蚀刻等技法制作印版的绘画形式,具有独特的艺术效果。
6. 壁画:直接在墙面上绘制的绘画形式,具有装饰性和空间性。
四、绘画的基本构图原则1. 对称与平衡:画面中的元素按照一定规律排列,形成稳定和谐的视觉效果。
2. 节奏与韵律:画面中的元素按照一定的顺序和规律排列,形成动态变化的视觉效果。
3. 对比与衬托:画面中的元素相互对照,突出主题,增强表现力。
4. 重点与焦点:画面中的元素有主次之分,突出重点,引导观众的视线。
5. 空白与留白:画面中留有一定的空白区域,使画面更加简洁明了,增强空间感。
五、美术作品的审美价值1. 真实性:艺术作品能够真实地反映社会生活和人们的思想感情。
2. 创造性:艺术作品具有独特的创意和表现形式,体现出作者的个性和风格。
3. 情感性:艺术作品能够引起人们的共鸣,激发人们的情感体验。
4. 审美性:艺术作品具有美的形态和审美价值,给人以美的享受。
高一美术必修一知识点总结笔记
高一美术必修一知识点总结笔记美术作为一门学科,通过艺术的形式来表达人类的思想、情感和审美追求。
作为高中生,学习美术,我们需要掌握一些基础的知识点,这样才能更好地理解艺术作品,并且能够创作出优秀的作品。
下面是我对高一美术必修一的知识点进行的总结。
第一节:线的表现力线是美术作品中最基本的构成元素之一,它在作品中起到了独特的表现力。
在练习线条的时候,我们需要掌握不同类型的线条,如直线、曲线、斜线等。
此外,还要学会描绘线的变化、粗细和质感等。
通过不同类型的线条的运用,可以表现出主观的情感和客观的事物形态。
第二节:平面构成与色彩运用美术作品是在平面上进行创作的,因此我们需要学会平面的构成。
构成的基本要素有点、线、面、形和色彩。
在色彩运用中,我们需要掌握颜色的基本知识,如色相、明度和纯度等。
此外,还要学会色彩的运用原则,如冷暖色的搭配和对比等。
色彩的运用可以使作品更加丰富多彩,增加艺术感染力。
第三节:光影与透视光影和透视是描绘物体形态和空间感的重要手法。
在绘画中,光影的运用可以使作品更加具有立体感,透视的运用可以使作品表现出远近、大小和高低等空间关系。
掌握光影和透视的原理和技巧,可以使作品更加逼真、立体,给人以真实的感觉。
第四节:素描与速写素描是美术创作中最基本的一种技法,通过简单的线条和黑白灰的层次,表现出事物的形态和质感。
学会素描可以帮助我们观察和捕捉事物的特点和细节,训练我们的观察力和发现力。
速写是用快速笔触捕捉被绘画对象的外形,帮助我们学会快速表达和捕捉瞬间的感觉和情绪。
第五节:中国传统绘画中国传统绘画是世界文化宝库中的瑰宝,具有悠久的历史和深厚的艺术内涵。
学习中国传统绘画可以帮助我们了解中国绘画的发展历程和特点,如水墨画的构图和意境、工笔画的细腻和细节处理等。
通过学习传统绘画,我们能够更好地汲取优秀传统文化的精髓,将其运用到我们的创作中。
总结:通过这一学期的学习,我对高一美术必修一的知识点有了更深入的了解。
二年级美术学霸笔记和心得
二年级美术学霸笔记和心得在二年级的美术学习中,我通过不断的练习和观察,总结了一些笔记和心得。
在这篇文章中,我将与大家分享我在学习美术方面的一些经验和感悟。
一、色彩的运用在美术创作中,色彩是非常重要的元素之一。
我学到了一些基本的色彩运用原则,比如色调的搭配和对比。
在画画的过程中,我发现将颜色相近的色调相互搭配可以创造出柔和的效果,而将互补色进行对比则可以制造出鲜明的对比效果。
这让我的画作更加丰富多样。
二、观察与绘画观察是我学习美术的重要方法之一。
通过仔细观察对象的形状、纹理和颜色,我才能够更好地将它们表达在纸上。
在画画的时候,我会先用眼睛观察,然后再用手开始绘画。
这样我能够更加准确地捕捉到对象的特点,画出更加逼真的作品。
三、实践与创造美术学习不仅仅是观察和模仿,更要有自己的创意和想法。
我喜欢在画画的过程中,加入一些自己的想法和改造。
比如,当老师布置了画一只鸟的作业时,我会尝试给鸟换一个特别的羽毛颜色,或者让它站在一片五彩斑斓的花丛中。
这样,我的作品就更具有个人风格和创造力。
四、耐心和坚持学习美术需要耐心和坚持。
有时候,我画了很多次都无法画出满意的作品,但是我不会放弃,会继续努力。
我明白,只有通过不断的实践和练习,才能够进步。
对我来说,美术是一门长期的修行,需要不断地坚持下去。
五、欣赏与收藏除了自己的作品,我也喜欢欣赏其他人的美术作品。
在学校的美术馆或者画展上,我会仔细观看其他同学或者专业艺术家的作品。
我会注意他们的绘画技巧、色彩运用和创意思维,从中吸取灵感。
同时,我还喜欢收藏一些自己认为优秀的作品,这样可以给我日后的创作提供参考和启示。
以上就是我在二年级美术学习中总结的一些笔记和心得。
通过这些经验,我在美术方面逐渐取得了进步,也培养了自己的艺术兴趣。
我相信,只要坚持练习,不断观察和创造,我在美术方面的成绩会越来越好,成为真正的美术学霸!。
大学实用美术笔记整理教案
课时:2课时授课对象:大学美术专业学生教学目标:1. 让学生掌握实用美术笔记的基本方法和技巧。
2. 培养学生对美术作品的观察、分析、总结能力。
3. 提高学生美术素养,丰富审美经验。
教学重点:1. 实用美术笔记的基本方法和技巧。
2. 美术作品的观察、分析、总结能力。
教学难点:1. 如何在笔记中准确地记录美术作品的风格、技巧和表现手法。
2. 如何将观察、分析、总结的能力运用到实际创作中。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、美术作品图片、实物模型等。
2. 学生准备:笔记本、笔、尺子等。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍实用美术笔记的意义和作用。
2. 学生分享自己之前在美术学习中遇到的困难和问题。
二、基本方法与技巧1. 教师讲解实用美术笔记的基本方法,如:概述法、要点法、图示法等。
2. 学生跟随教师练习笔记方法,并互相交流心得。
三、案例分析1. 教师展示一些优秀的美术作品,引导学生观察、分析、总结。
2. 学生分组讨论,针对作品进行笔记整理。
四、课堂练习1. 学生根据所学方法,对教师提供的美术作品进行笔记整理。
2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
第二课时一、回顾与总结1. 教师回顾上节课的学习内容,检查学生笔记整理情况。
2. 学生分享自己在笔记整理过程中的心得体会。
二、实际创作1. 教师布置一个实际创作任务,要求学生运用所学笔记方法进行创作。
2. 学生分组讨论,确定创作主题和表现手法。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的创作作品,分享创作思路和心得。
2. 教师和学生共同评价作品,指出优点和不足。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容,强调实用美术笔记的重要性。
2. 学生反思自己在美术学习中的不足,制定改进措施。
教学评价:1. 学生对实用美术笔记方法的掌握程度。
2. 学生在笔记整理过程中的观察、分析、总结能力。
3. 学生在创作过程中的创新意识和实践能力。
教学延伸:1. 鼓励学生在课外阅读美术相关书籍,提高自己的美术素养。
小学美术读书笔记
小学美术读书笔记美术,一门充满创造力和想象力的学科,对于小学生的成长和发展有着不可忽视的重要性。
在阅读了相关的小学美术教育书籍后,我深受启发,也有了许多新的认识和思考。
小学美术教育的目的并不仅仅是教会孩子们如何画画,更重要的是培养他们的审美能力、创造力和观察力。
通过美术课程,孩子们能够学会用独特的视角去观察世界,用自己的方式表达内心的想法和感受。
这对于他们的情感表达、思维发展以及个性形成都有着积极的影响。
在小学美术教学中,激发孩子们的兴趣是至关重要的。
书中提到,教师可以通过创设丰富多彩的教学情境来吸引孩子们的注意力。
比如,在讲解色彩知识时,可以将教室布置成一个色彩斑斓的世界,让孩子们在这样的环境中亲身感受色彩的魅力;在教授手工制作时,可以播放一些有趣的手工制作视频,激发孩子们的动手欲望。
此外,教师还应该鼓励孩子们积极参与课堂活动,给予他们充分的自由发挥空间,让他们在创作过程中体验到成功的喜悦。
美术材料的选择也是小学美术教学中需要关注的一个方面。
不同的材料能够带来不同的创作效果和体验。
对于低年级的孩子,可以选择一些容易操作、安全性高的材料,如彩笔、油画棒、彩色卡纸等;而对于高年级的孩子,则可以尝试让他们接触一些更具挑战性的材料,如水墨画工具、陶艺材料等。
同时,教师还可以引导孩子们善于利用身边的废旧物品进行创作,培养他们的环保意识和创新能力。
在教学方法上,书中强调了多样化教学的重要性。
除了传统的示范教学法外,还可以采用小组合作学习、游戏教学法、问题引导教学法等。
小组合作学习能够培养孩子们的团队协作精神和交流能力;游戏教学法能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能;问题引导教学法则能够激发孩子们的思考和探索欲望。
评价学生的美术作品也是教学中的一个关键环节。
教师应该避免以成人的标准去评价孩子们的作品,而是要注重从孩子的角度去理解和欣赏。
评价时要多给予肯定和鼓励,指出作品中的优点和进步之处,同时也要提出一些建设性的意见和建议,帮助孩子们不断提高自己的美术水平。
美术史笔记
第一章中国传统美术一、原始时期的美术----质朴天真二、奴隶社会时期的美术----神秘狞厉三、春秋战国时期的美术----浪漫华美四、秦汉时期的美术----雄强恢弘五、魏晋南北朝时期的美术----貌清骨秀六、隋唐时期的美术----深沉博大、绚烂辉煌七、五代、两宋时期的美术----精致秀雅八、元明清时期的美术----抒情写意、个性张扬一、原始时期的美术----质朴天真岩画(阿尔泰米亚岩洞---史前的西斯廷教堂)(法国拉斯科岩洞)特点:红色多为侧面图形象之间互无联系抽象符号多见巫术说---万物有灵论,借助运用超自然力量帮助自己打到某种目的或方法雕塑:女性---生殖崇拜陶器:白陶黑陶青铜器:礼器乐器兵器工具车马器(用途:祭祀维护统治秩序)二、奴隶社会时期的美术----神秘狞厉三、春秋战国时期的美术----浪漫华美青铜工艺技法多样:线刻镶嵌金银错失蜡法帛画艺术思想:儒道四、秦汉时期的美术----雄强恢弘秦:建筑---阿房宫雕塑---兵马俑汉:楚(浪漫主义)+秦(理性主义)无为--->儒雕塑:陶俑(厚拙、浑朴)画像砖、画像石(剪影式)漆器研究方法:遗迹研究法活化石---原始部落研究法儿童心理学研究法五、魏晋南北朝时期的美术 ----貌清骨秀(汉末魏晋六朝是中国政治最混乱、社会最痛苦的时代,然而却是精神上极自由、极解放、富于智慧、最浓于情趣的一个时代、因此也就是最富于艺术精神的一个时代)1.书法:《兰亭集序》2.佛教艺术3.石窟艺术 孜尔石窟(最早开凿于3世纪末4世纪初,题材多为佛教故事画,石窟外部应有木制建筑面 此时的的佛像----是信仰是信念)六、隋唐时期的美术 ----深沉博大、绚烂辉煌1.时代背景 :国力强盛 文化全面繁荣 对外频繁2.建筑规划 长安街市3.山水画 青碧山水 金碧山水吴道子:唐代第一画家、“画圣”,擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、阁楼, 长于壁画创作,白描。
七、五代、两宋时期的美术 ----精致秀雅社会背景:工商业发达 农税--->商税,代表民间的力量上升-->民间艺术上升--->曲词小说美术发展 对外政策软弱--->精致秀雅 思想上:禅宗、顿悟 画院: 宋徽宗:院体画 民俗画 人物画花鸟画:徐熙《雪竹图》 崔白《双喜图》----野意之风 王希孟《千里江山图》八、元明清时期的美术 ----抒情写意、个性张扬元·文人画:1.主张把诗书画结合 2.主张在绘画中要有理想的品格 3.浪漫主义创作手法 倪瓒---意笔草草,不求形似 赵孟頫 戴进吴门画派:吴门四家 “沈文唐仇”沈周 文征明 唐寅 仇英明:浙派 吴派徐渭 陈洪绶清:四大画僧 八大山人 扬州八怪年画 桃花坞(鲜艳) 杨柳青(雅致)写意---重神(梁恺---开创中国写意人物风)工笔---重形第二章 古埃及、古希腊、古罗马时期的美术一、古埃及的美术1.地理位置:封闭尼罗河流域的农业---->艺术程式化 2.宗教信仰:多神教{阿蒙(太阳神) 冥王(阴间) 3.绘画和雕塑:“正面律”“填塞法”4.陵墓:梯形墓-->马斯塔巴(递减方台)-->折线形-->金字塔二、古希腊的美术1.社会背景:地理位置:多个海岛、城邦联合{沿海、商贸、理性、开放) 政治制度:民主城邦制,公民大会宗教信仰:神人同形同性论(身体完美,智慧) 体育传统 2.艺术思想:人本主义 理想主义 理性主义三、古罗马的美术1.雕塑:现实主义2.建筑:系统化第三章 封建中世纪的美术社会背景1.日耳曼入侵,欧洲分裂,统一基督教2.基督教的统治地位起源:耶路撒冷禁欲主义 神本主义腓尼基(紫红色)绘画(新王朝) 图坦卡蒙面具老百姓也可制作木乃伊,有彩色民主{权利--尊保障}公民大会(条件:祖籍本邦,有财产,能自备武装,服兵役)希腊人崇尚四德:勇气 自我节制 公正 智慧基督教美术的四个阶段早期(1DC--3DC)地窖(骨头墙)象征(牧羊人---神羊---信徒爱心--爱)建筑:巴西利卡式(集中、平面对称)拜占庭美术(4--10DC)伊斯坦布尔地区建筑:拉丁十字形穹顶结构圣索菲亚大教堂圣唯铁大教堂马赛克画:伊士塔尔城门镶嵌画:陶片、贝碎片罗马式美术(11--12DC)哥特式建筑:伊恬教堂科隆大教堂肋拱彩色玻璃窗教堂:厚重敦实,墙厚,窗小,“碉堡”第四章欧洲文艺复兴时期的美术概念及社会根源renaissance1350~1550 意大利人文理性1350~1490 文艺复兴早期1520~1550 样式主义mannerism1.经济发展,资本主义萌芽产生2.资本与封建冲突---“巨人产生”3.市民文化发展:印刷术发展4.人本主义<---神本主义5.透视---线性透视空气透视文艺时期的绘画与雕塑1.最初的拓荒者--乔托2.马萨卓(1401--1428)3.威尼斯画派:乐天享乐4.提香(1477--1576)5.丢勒6.凡·埃克7.文艺三杰:达芬奇(人文科学)米开朗琪罗(西斯廷教堂天顶画)拉斐尔第五章十七至十九世纪的欧洲美术巴洛克美术Barroco(繁复装饰富丽堂皇气格宏大富于动感煽动)两大演变:宗教改革欧洲各国王权加强雕塑:贝尼尼(煽动感染运动感)绘画:鲁本斯(运动感色彩富丽堂皇躶体富于肉感)洛可可美术rococo(千秀灵巧轻快)新古典主义(自由博爱)安格尔:《泉》浪漫主义:现实主义库贝尔:自称为“现实主义画家”米勒:农民画家《拾穗者》《牧羊女》巴比松画派伦勃朗罗丹(雕塑):《欧米艾尔》《思想者》(表现心理现实主义表现力)印象主义色彩革命德加《舞女》雷阿诺《少女肖像》毕沙罗《街景》西斯莱《亲爱的提奥》马奈后印象主义塞尚(现代主义之父):画还原成基本的几何形体梵高高更塔希提岛古典印象静止的永恒瞬间颜料调色光调色第六章二十世纪的现代美术流派社会背景1..摄影:再现-->表现2.非洲艺术和日本艺术的影响(夸张变形)(平面线型)3.新的哲学思想:直觉主义精神分析学说美术流派象征主义纳比派新艺术运动(克里姆特)表现主义(蒙克)抽象主义(康定斯基蒙德里安)毕加索超现实主义流派(达利)。
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美术学习笔记设计素描一,画面要求:1.画面主被动关系要明确。
找到主要物体,主次分明。
2.画面中最好不要出现文字。
3.要抓住事物的本质和特征,找到最合适的角度来诠释它。
4.事物的环境要交代准确,越平凡越真实的才是最能打动人的。
5.多练习草稿,提高速度,将构图控制在十分钟以内,(草稿的黑白灰关系,空间关系光影关系必须明确。
)6.构图要根据画面而定。
二,表现手法:1.强光下的物体:明暗反差要强烈,投影的造型要清晰。
2.灯光下的物体:画面凝重感要强,灯光灯口处与环境的界限清晰,往下散开的时候光线边缘一定不能卡死,要模糊,否则容易画的死板,不真实。
3.逆光:画逆光时不要太强,若逆光强要加补光。
4.顶光:顶光会给人产生一种戏剧与舞台效果(一般不建议用)。
5.造型夸张:若将角度或透视进行合理夸张,能够给视觉上带来视觉冲击力,要活用巧用。
6.注重笔触在画面中的应用,无比触感能够给人带来一种宁静干净的感觉。
补充:画面应该是理性与感性的结合,主题要明确,绘画所要的情感应该是抽象的情感,不需要故事情节。
图画的画面应该包含有个人意见、见解、特征等,而照片是再现美,体现大众公众公认的美。
画面中拉开黑白灰关系,可以充分加强画面醒目性,深入刻画很重要,加强画面可看性。
三,创意:1.形式上的创意:角度、光影、造型(拟人手法、适度夸张、虚实关系变化)、动态2.观念上的创意:主要体现在情感上:力量、气势、想法、态度四,作业:角落花快餐橱窗1.以静物为主的画面:一本打开的书、打开的抽屉、拆开的礼物、植物、锁、空中的纸飞机、年货、手工课、自画像(用三种物体表现自己)、快餐、废纸篓、我的衣服、手以及手中的一物2.以空间为主的画面:门、厨房一角、阳台、窗外的街道、橱窗、橱柜、室内的镜子、走廊、院落、窗前、无人的车厢3.以城市为主的画面:雨中的城市、废墟、城市的角落、胡同、站台设计色彩三原色:红黄蓝三复色:橙紫绿设计色彩要注意重在环境色,弱在固有色,颜色与形状要多变,画固有色是不要简单做成黄红蓝,易显简单,绘画创作的时候要注意一个度,比如画“窗外的街道”的时候要注意我们为什么要向窗外看,窗外有什么有意思的东西,要考虑外面的物体值不值得我们向外看,画面要有内涵。
画面颜色要配合,每一笔颜色要相互调和,用冷暖关系表现黑白,不反对使用真是颜色,颜色纯度太高的时候要用灰色进行缓冲,建议平时多临摹大师画作的局部,可以提升对画面的掌控能力。
一,不同色调的不同效果:亮色调:清醒、明快灰暗色调:沉闷、压抑(一定要注意亮部暖色光的体现)红橙为主:热情温暖黄绿为主:生命力、青春、活跃蓝紫为主:冷静、忧郁、清远二,技法与表现:1.构图:平行构图:适合画风景(地平线),体现出安静平和感成角构图:适合画城市(希斯莱、郁特里罗)散点构图:一般以俯视为多注意:要分近远中景。
2.角度:平视:要注意要有可看的物体,体现出严谨规矩的感觉仰视:不可过分的强调此效果,要是一定要是合理的,有理由的。
俯视:同上,不可过分强调此效果注意:以上三种在特定情况下都能够体现出心理特征,平视体现平等,仰视体现尊敬敬重,俯视体现藐视与傲慢。
在画风景时,地平线的提高会给人一种包围感、温暖的感觉,有安全感。
风景画中的树尽量作为近、中、远景的衔接,防止在近景中作为主体物出现。
①注意画面穿插关系,类似于双手交叉的感觉②画面高低错落如骨骼③近中远要细分,近中远三景中的物体要丰富一点,不要都是只有一个。
④颜色前面要浓厚亮纯,到中间渐灰,合理相接,远处要灰淡三,色的变化:①同色相对比,要强调光线②同一环境中,区分物体的时候可以稍加固有色来区分③同种相近似的颜色,可以用笔触,颜色厚薄,笔触方向来区分④造型不同产生差别⑤厚薄上:近可厚(明亮浓重),远可薄(灰)四,补色对比:(红绿、黄紫、蓝橙、黑白)提示:前冷暖反差强,后冷暖反差弱,这样可以拉空间。
五,(秘诀)三原色的运用:朱红—柠檬黄—天蓝大红—中黄—钴蓝土红—土黄—普兰(以上三种搭配好看合理)在画面中,补色越多越好看六,天空透视的营造:云彩:①宽窄:前宽后窄②发散状:总体上来看有一个消失点(在地平线附近)七,作业:以静物为主的画面:职业、影子、礼物、窗、画具组合、玻璃器具、体育用品以空间为主的画面:空荡的房间、有灯的房间、家、晒、宿舍、画室、窗外、夕阳下的院落以城市为主的画面:广场、树林、夜、阴天的城市、停车场、午后印象、风、工业城市、桥、雪、节日、河畔、傍晚、校门口平面设计暖色具有膨胀感,冷色具有后退感。
柠檬黄:杰出的、辉煌的、欢快的、富贵的、繁星、刺眼的、酸涩感、软弱的(由于其颜色明度高,薄)绿色:充满生命力、安全的、健康的、平庸的、诞生、新鲜蓝色:深远的、安静的、幽静的、智慧的、冷静感、凄凉、严厉、天空橙色:满足的、温暖的、食欲感、注目的、成熟、丰收、秋天红色:热的、充满激情的、喜庆的、恐惧的、危险的、暴力的、逼近与扩张感(最容易让人眼睛疲劳)紫色:高雅的、气质的、浪漫的、富贵的、神秘的、痛苦的、悲苦的黑色:恐惧的、神秘的、厚重感、死亡、(与柠檬黄对比最强)白色:干净的、纯洁的、轻的灰色:精致的、高级的、乏味的、颓废的平面设计注意图形创意与联想,多做一些思维训练(从一物的特征、作用、颜色、形状、大小等各方面联想与之类似的物体,两者不一定在实际生活中有联系,但在大方向上一致)在绘制画面的时候,注意图形的识别度,图形置换中图形结合要完整自然,建议多画细节。
在创意设计中最重要的是想法,也就是创意,要有独特性,其次要注重表现,绘制要精细,还要注重艺术性。
创意设计不同于装饰画,装饰画更注重其装饰效果和颜色艳丽。
黑白、色彩装饰画评分标准:色彩对比30% 色彩协调30% 构图造型20% 切题及技法20%1.构图要求:规律且有透视变化,形与形要适应,打破时空观念2.造型要求:根据规律有提炼的概括,注重夸张美化、纹理处理、透叠处理合理、造型美观3.色彩要求:色的变化丰富,有冷暖、明暗、轻重、对比与协调4.技法要求:独特、精致、平整黑白装饰画依照主观感受和形式美的原则,诸如对称、均衡、节奏、韵律、对比等规律。
运用夸张变形、抽象的形式,用黑白两种颜色和平面化的造型语言,进行艺术加工处理,形成富有装饰性的画面。
一,点、线、面的应用1.点:构成虚线、或者分布成灰调的面2.线:直线:简单明了、直率、力量、男性的象征细直线:秀气、敏捷、神经质粗直线:顿重、直率、很强的表现力水平线:平静曲线:弹力、动感、自由灵活、女性的象征包括几何曲线、自由曲线)3.面:直线型面:安定、井然有序、男性的象征曲线型面:易体现个性与情感,灵活自由、女性的象征偶然型面二,图和地1.图:突出点,又凝聚型2.地:周围环境,背景三,黑与白1.色调2.黑白处理:①有光处理:依照日光或灯光照射下(西方古典书插画用)②无光处理:舍弃光线,注重事物本质(东方艺术常用)③自由处理④互衬法四,黑白组合:1.渐变式(渗入式):由黑到白缓慢变化,(用于转折过度)2.突变式3.衬托式4.贯通式:通过线转面,面转线相呼应五,黑白造型:1.黑色为主造型(类似于影绘法,传统剪纸)2.白色为主造型(白描法):适当加入黑、灰3.灰色为主造型:使极端变得柔和六,画面结构:垂直结构、水平结构、倾斜结构、圆形结构七,黑白构图:注意主次、均衡、图地、互换、简练与丰富特征:要有装饰性、秩序性、象征性、公共性、表现性形式美法则:变化与统一,节奏与韵律,均衡与对称构图原则:主次分明,虚实安排得当,画面充实完整表现:①对称:容易呆板注意要有局部变化②群化:取一个整体为重点,求统一,方向上有共性和凝聚性③分割:不要零散④拼合:忌讳单一分割成两块⑤空白装饰画变形原则:要保持本质特征,注重理想形态,凸显情感,省略掉无关的细节。
变形手法:简化概括、多种透视结合、美化夸张、打破自然比例的概念、写意与抽象色彩装饰画色彩装饰画的要求与黑白装饰画的要求相同,有别于黑白装饰画的地方就是色彩的形式语言特点不同,故在此只补充与其不同的地方。
一,色彩的视觉心理1.冷暖感(冷—蓝色调,暖—橙色调)2.轻重感(高明度—扩散、轻柔、上升感低明度—沉重、稳定、降落、内聚感)3.软硬感(轻—明度高、纯度低、弱对比【比较适合做背景】硬—明度低、纯度高、强对比)4.前后感(前—暖、纯度高、明度高、强烈的对比色,反之则有后退感)5.华丽、质朴感(华丽—明度高、纯度高、丰富强对比,反之则质朴)6.明快、忧郁感(明快—多色、高明度色、高纯度色、暖色、强对比,反之则忧郁)7.强弱感(强—彩色系、高纯度、强对比色,反之则弱)二,色彩的对比与调和:1.色彩对比(主色调要特别注意)2.明度对比(体现层次感)3.纯度对比(用黑白或补色来降低纯度)色调调和原则:既鲜艳、对比强烈、生机勃勃又不刺激、尖锐、炫目,只要是抓好同种色调和、类似色调和、对比色调和。
三,色彩构成关系:1.色彩的均衡2.色彩的主从(突出主色)3.色彩的呼应4.色彩的层次(进退关系,空间关系)5.色彩的节奏(通过聚散、重叠、反复、转换方法来实现)6.色彩的分隔(金银黑白灰)字体设计汉字结构(间架):字体均匀,大小统一,上紧下松,上小下大,结构严谨,比例得当,有争有让,适当穿插。
①宋体字:特征:横平竖直,横细竖粗,横竖有滴水点,鸟嘴钩,撇如刀。
②黑体字:特征:字形方正,笔画粗壮,粗细一样,开头和结尾稍有弧形(往里凹,不太明显)③英文、罗马体:特征:竖粗于横(明显),从上往下,从左往右写,圆弧处要用两笔衔接。
④寓意字:文字适当做形象化、意象化的加工处理(切记不可破坏其识别性)。