2011年八年级思想品德考点专题复习资料

2011年八年级思想品德考点专题复习资料★★主题二：法律与秩序（中考占18分左右）★考点十三．知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现；懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

（原16、17条并）1、法律的特征（为什么说法律是一种特殊的行为规范）：⑴法律由国家制定或认可。

⑵法律是由国家强制力保证实施的（最主要的特征）。

⑶法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）。

2．法律的功能（作用）：⑴为生活制定规矩⑵法律通过解决纠纷，协调关系，维护人们的合法权益。

（3）法律制裁违法犯罪。

3、国家打击违法犯罪的案例体现了哪些观点：①法律是由国家强制力保证实施的、法律对全体社会成员具有普遍约束力，②国家的治理离不开法律，我国坚持依法治国的基本方略。

③我国法律制裁违法犯罪，维护人民的合法权益。

★考点十四．知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

1、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护（对未成年人进行特殊保护的必要性）：①未成年人正处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱。

②未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任2、对未成年人实施特殊保护的意义：①有利于未成年人的健康成长，培育良好的品德，保护未成年人的合法权益，预防未成年人违法犯罪。

②有利于为未成年人提供适宜的家庭环境、学校环境、营造良好的社会环境。

（为什么要对未成年人实施特殊保护：可从必要性和意义两个角度作答）3、我国专门保护未成人正当权利的法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》4、制定《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》这两部专门法律的目的和作用是什么：（1）目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪(2)作用：①为未成年人的健康成长提供法律依据。

②有利于保障未成年人的身心健康，培育未成年人良好品德，有效预防未成年人犯罪。

5、对未成年人有哪些特殊保护（为未成年人健康成长筑起了哪四道防线）：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

6、家庭保护的内容：依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；尊重未成年人受教育的权利；以健康的思想品行和适当的方法教育引导未成年人；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。

7、家庭保护的作用：可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。

筑起了预防未成年人犯罪的和一防线。

8、学校保护的内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；②关心、爱护学生，尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

9、社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

其主要内容：①保护未成年人智力成果权、荣誉权、隐私权、等合法权益；②任何组织和个人不招用未满16周岁的未成年人；③公共场所对中小学生优惠开放；④禁止未成年人进行营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等；⑤严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书报刊音像制品。

⑥为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作等。

10、侵害未成年人合法权益的行为：家庭：父母每天沉迷打麻将对孩子的教育成长不尽责；学校：老师侮骂、体罚学生。

社会：允许未成年人进入营业性网吧，招收未满十六周岁的未成年人做工。

11、青少年产生不良行为或违法犯罪的原因：自身：青少年的自制力差、明辨是非能力弱、自我保护意识弱，不能自觉抵制不良诱惑。

家庭：家庭保护不到位，没有尽到监护、教育孩子的职责；社会：社会保护不到位，没有为青少年的健康成长营造良好社会环境；学校：学校保护不到位，对学生的教育和监管不严。

12、为减少、防止侵害未成年人合法权益的行为发生（为保护未成年人的健康成长）的措施、方法（提建议）：①家庭：监护人认真履行家庭保护的职责，以健康的思想品行和适当的方法教育引导未成年人健康成长。

②学校：认真履行学校保护的职责，加强对学生的教育和监管。

③社会：积极营造有利于未成年人健康成长的社会环境，尽到社会保护的职责。

④国家：有关部门严厉查处打击侵犯未成年人合法权益的违法行为。

⑤青少年：增强自我保护意识，提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑，依法律己依法维权。

13、未成年人的合法权益受到侵害时该怎么办？（未成年人为免受侵害的维权途径）：①与对方协商解决，要求停止侵权；②向有关部门投诉，请求出面调解；③向人民法院起诉，要求依法判决。

14、对侵害未成年人合法权益的行为谈看法（评析）：……行为是违法行为。

违反了《未成年人保护法》中……保护的有关规定，侵犯了未成年人的……权利，没有尽到……职责。

既要受到道德的谴责又要承担相应的法律责任。

15、判断属于何种保护的方法：以三个门为标准进行判断，即“家门”、“校门”、“法院的门”。

凡在“家门”内实施保护的主体涉及家庭成员的属家庭保护；凡在校门内实施保护的主体涉及校长教师的属学校保护；凡在法院的门内实施保护的主体涉及法庭的属司法保护，三门以外的都归为社会保护。

第四课法律护我成长★考点十五．了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，正确享受网络文化，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

（增）1、什么是违法行为：凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

2、违法行为的类别及其法律后果：（见下表）。

（判断属何种违法行为可从情节的严重性、社会危害程度、和违反的法律、受到的处罚等方面进行判断）3、什么是犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

4、刑事违法行为（犯罪）的三个特征：严重社会危害性（最主要的特征）、刑事违法性、刑罚当罚性。

5、一般违法行为与刑事违法行为（犯罪）的区别和相同点：区别：①对社会的危害程序不同，一般违法行为对社会的危害程度较轻，犯罪对具有严重的社会危害性；②应受的处罚不同，一般违法行为承担行政或民事责任，犯罪触犯刑法，受刑罚处罚。

相同点：都是违法行为，都具有社会危害性，都要受到法律的制裁。

6、一般违法行为与刑事违法行为（犯罪）的联系（或：从犯小错发展到违法犯罪的过程说明了什么）：一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如果不加以改正，发展下去很可能导致犯罪。

7、从犯小错发展到违法犯罪案例的启示：青少年要加强品德修养，从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。

认识到：（同上联系）8、“黄、赌、毒”等不良诱惑的危害及影响：“黄”（淫秽物品）的危害性：对青少年：会导致精神萎靡、不思进取，不利于身心健康成长，容易诱发违法犯罪发生。

对社会：败坏社会风气，影响社会和谐稳定，破坏社会主义精神文明建设。

赌博的危害性：对个人：容易形成贪婪、好逸恶劳等不良品质，染上赌瘾后会影响学业和生活，甚至诱发违法犯罪发生。

对社会：败坏社会风气，影响社会和谐稳定，破坏社会主义精神文明建设。

毒品的危害性：对个人：严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡，吸毒一口，掉入虎口。

对社会：败坏社会风气，危害社会治安，诱发各种违法犯罪。

9、青少年受“黄、赌、毒”侵害的原因：①青少年没有把握好好奇心。

②青少年盲目的趋同、刻意模仿，明辨是非能力和自我保护能力弱。

③社会上“黄、赌、毒”等有害事物传播广泛常出现在青少年身边10、青少年如何抵制“黄、赌、毒”低俗之风的诱惑，如何免受“黄、赌、毒”的影响和侵蚀：青少年：①培养高雅的生活情趣，自觉遵守道德和法律；②提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑；③提高自我保护的意识，树立防范意识，防微杜渐。

④社会：有关部门要严格执法加大对“黄、赌、毒”的打击力度，营造良好社会环境。

11、为什么要开展整治网络、手机低俗之风专项行动（从存在的问题、行为的危害性、整治的意义角度作答）：①未成年人社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，容易受其不良影响。

②淫秽色情不利于青少年身心健康成长，容易诱发违法犯罪的发生，危害社会治安，败坏社会风气。

③开展此专项行动有利于保护青少年身心健康成长；有利于营造良好的文化环境和社会环境、促进社会和谐发展；有利于贯彻依法治国，加强社会主义精神文明建设。

★考点十六．学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

1、青少年为什么要学会自我保护：①未成年人的自我保护意识和能力弱，未成年人受到伤害的事件时有发生。

②遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位。

2、青少年如何学会自我保护（青少年受不法侵害或同不法侵害作斗争案例的启示）：①提高自我保护意识和能力，依法律己，拒绝各种不良诱惑。

②掌握一定的自我保护技巧和方法依法维权，如：报警、请律师、寻求法律援助。

③要敢于并善于同不法侵害作斗争，学会自救和求救，要注意方式、方法。

3、当合法权益受到侵害可能采取的方法和结果你的选择：选择③依法维权理由：①同违法犯罪行为作斗争既是公民的权利，也是义不容辞的责任。

②当公民的合法权益受到侵害时，唯一正确的方法就是运用法律武器维护自己的合法权益4、同不法侵害作斗争的好方法：既要勇敢又要机智，设法稳住歹徒；记住歹徒的相貌、了解歹徒的去向，及时拨打110报警5、应对灾害、突发事故的方法：①保持镇静、机智应变；②意志坚强，保存实力；③把握时机，及时设法自救和求救。

6、灾害、事故给我们的启示：自身：①树立安全意识，远离危险源；②增强自我保护意识和能力，学会自救和求救；③珍爱生命，意志坚定。

学校：要加强安全教育，开展自救演习训练★考点十七．理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

1、权利和义务的关系：公民的权利和义务具有一致性、是相对应的。

既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务。

2、权利和义务的一致性要求：公民增强权利观念，正确行使权利，又要求公民增强义务观念，自觉履行义务。

3、怎样正确行使权利（在行使权利时应注意的问题）：①行使权利的方式要合乎法律程序和规范。

②行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的权利；③在行使权利时要尊重他人的权利；④要在法律允许的范围内行使权利4、怎样自觉履行义务：①法律鼓励做的，积极去做；②法律要求做的，必须去做；③法律禁止做的，坚决不做。