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档案实习工作总结6篇

档案实习工作总结6篇

档案实习工作总结6篇篇1自从我进入档案实习岗位以来,已经过去了六个月的时间。

这段时间里,我经历了从懵懂无知到逐渐熟悉档案工作的过程,也深刻体会到了档案工作的重要性和复杂性。

现在,我将对自己在实习期间的成长和收获进行总结和反思。

一、实习初期:适应与摸索在实习初期,我对档案工作一无所知,甚至对一些基本的档案概念和操作都感到陌生。

但是,我并没有因此而气馁,而是积极地去学习和适应。

我通过阅读相关书籍和资料,参加公司组织的培训和学习活动,逐渐了解了档案工作的基本知识和技能。

同时,我也积极向领导和同事请教,不断摸索和总结工作经验。

在实习初期,我还遇到了一些困难和挑战。

例如,我对如何整理和归档档案感到困惑,也对如何处理电子档案和纸质档案的区别感到头疼。

但是,通过不断学习和实践,我逐渐掌握了相关的知识和技能,也学会了如何灵活运用不同的方法和工具来完成工作任务。

二、实习中期:深入与提高在实习中期,我对档案工作有了更深入的了解和认识。

我开始关注档案工作的细节和流程,也学会了如何更好地与同事和领导沟通和协作。

同时,我也开始尝试挑战一些更复杂和繁琐的工作任务,例如对档案进行数字化处理、编写档案利用报告等。

在实习中期,我还参加了一些公司组织的培训和学习活动,例如档案管理软件的学习和使用、档案分类与编号的规范等。

这些培训和学习活动不仅提高了我的专业技能和知识水平,也为我更好地完成工作任务提供了有力的支持。

三、实习后期:总结与反思在实习后期,我对自己在实习期间的成长和收获进行了总结和反思。

我认为,自己在实习期间取得了不小的进步和提高,不仅掌握了档案工作的基本知识和技能,也学会了如何更好地与同事和领导沟通和协作。

同时,我也意识到自己在某些方面还存在不足和需要改进的地方,例如在处理复杂和繁琐的工作任务时还需要更加细致和耐心,在编写报告和文档时还需要更加严谨和规范等。

为了更好地提高自己的专业技能和知识水平,我还计划在未来的工作中继续学习和探索档案工作的新领域和新技能。

整理档案的社会实践报告

整理档案的社会实践报告

一、前言档案是记录历史、传承文化、服务现实的重要载体。

随着社会的发展,档案管理的重要性日益凸显。

为了深入了解档案工作,提高自身的实践能力,我于2021年暑期参加了某档案馆的整理档案的社会实践活动。

以下是我在实践过程中的所见、所闻、所感。

二、实践单位及背景本次社会实践的单位为某市档案馆。

该档案馆成立于1951年,是我市重要的档案收藏、研究和利用基地。

档案馆收藏了大量的历史档案、革命文献、地方志、照片、录音、录像等珍贵资料,为研究我市的历史、文化、政治、经济等领域提供了重要依据。

三、实践内容1. 档案整理在实践过程中,我主要负责对档案馆部分档案进行整理。

具体内容包括:(1)核对档案编号:对每份档案进行编号,确保档案的有序存放。

(2)分类归档:根据档案的性质、年代、内容等因素,将档案进行分类归档。

(3)编目:对档案进行详细编目,包括档案名称、编号、数量、存放位置等信息。

(4)整理档案盒:对档案盒进行清洁、消毒,确保档案的整洁和安全。

2. 档案数字化为了更好地保护和利用档案资源,档案馆正在进行档案数字化工作。

在实践过程中,我参与了部分档案的数字化工作,包括:(1)扫描:使用扫描仪对档案进行扫描,获取电子版档案。

(2)整理:对扫描后的电子档案进行整理、分类。

(3)备份:将电子档案进行备份,确保数据安全。

3. 档案查阅服务在档案馆,我还参与了档案查阅服务工作。

具体内容包括:(1)接待查阅者:为查阅者提供咨询服务,解答查阅过程中遇到的问题。

(2)查找档案:根据查阅者的需求,查找相应的档案。

(3)借阅档案:为查阅者办理档案借阅手续。

四、实践体会1. 档案工作的重要性通过本次实践,我深刻认识到档案工作的重要性。

档案是历史的见证,是传承文化的载体,是服务现实的重要依据。

档案工作不仅关系到国家的历史、文化、政治、经济等领域,还关系到社会的稳定和发展。

2. 档案整理的严谨性档案整理工作要求严谨、细致。

在整理档案的过程中,我学会了如何正确地分类、编目、归档,确保档案的有序存放和查阅。

档案的社会实践报告总结

档案的社会实践报告总结

一、前言档案是记录历史、传承文明的重要载体,是维护国家利益、服务社会发展的关键资源。

为了深入了解档案工作的重要性,提高自身的档案意识,我于近期参加了档案社会实践,现将实践过程及收获总结如下。

二、实践过程1. 实践单位简介本次社会实践的单位为我国某市级档案馆,该档案馆成立于20世纪50年代,占地面积约10000平方米,馆藏档案数量丰富,涵盖政治、经济、文化、教育、科技等多个领域。

2. 实践内容(1)参观档案馆首先,我在档案馆工作人员的带领下参观了档案馆的各个部门,了解了档案馆的机构设置、职能职责以及档案收集、整理、保管、利用等流程。

(2)档案整理与归档在档案馆工作人员的指导下,我参与了档案整理与归档工作。

具体内容包括:对收集到的档案进行分类、编号、填写档案目录、编制档案检索工具等。

(3)档案查询与利用在档案馆工作人员的带领下,我学习了档案查询与利用的基本方法,并实际操作了档案查询系统,了解了档案查询的基本流程。

(4)档案保护与修复在档案馆工作人员的指导下,我学习了档案保护与修复的基本知识,了解了档案保护的重要性以及保护方法。

三、实践收获1. 提高了档案意识通过本次社会实践,我对档案工作有了更深入的了解,认识到档案在历史、政治、经济、文化等方面的重要作用,提高了自身的档案意识。

2. 掌握了档案整理与归档的基本技能在实践过程中,我学会了档案分类、编号、填写档案目录、编制档案检索工具等基本技能,为今后从事档案工作奠定了基础。

3. 了解了档案查询与利用的方法通过实际操作档案查询系统,我掌握了档案查询的基本方法,为今后更好地服务社会提供了保障。

4. 了解了档案保护与修复的基本知识在实践过程中,我学习了档案保护与修复的基本知识,了解了档案保护的重要性以及保护方法,为今后从事档案保护工作提供了理论支持。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)档案整理与归档过程中,由于缺乏经验,部分档案分类不够准确。

(2)档案查询与利用过程中,对部分档案检索工具的使用不够熟练。

实践教学类档案归档方案(3篇)

实践教学类档案归档方案(3篇)

第1篇一、方案背景实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生动手能力、创新能力和综合素质的重要途径。

随着我国高等教育的快速发展,实践教学档案数量不断增加,种类日益丰富。

为了更好地管理和利用实践教学档案,提高档案管理水平,特制定本方案。

二、方案目的1. 规范实践教学档案的收集、整理、归档、保管和利用工作。

2. 保障实践教学档案的完整、准确、安全和有效。

3. 为实践教学提供有力的档案支持,促进教育教学改革和发展。

三、方案内容(一)档案收集1. 收集范围:实践教学过程中的各类文件、资料、图表、照片、录音、录像等。

2. 收集方式:通过实践教学管理部门、教师、学生等渠道,采用纸质、电子、实物等多种形式收集。

3. 收集要求:(1)档案内容应真实、准确、完整;(2)档案格式应符合国家有关标准和规范;(3)档案应具有可读性、可识别性。

(二)档案整理1. 分类:根据实践教学档案的性质、内容、形式和来源,分为以下类别:(1)实践教学计划类;(2)实践教学过程类;(3)实践教学成果类;(4)实践教学管理类;(5)实践教学相关资料类。

2. 编号:按照档案分类和顺序,采用统一编号方法,确保档案编号的唯一性和可检索性。

3. 汇总:将收集到的档案进行汇总,形成实践教学档案总目录。

(三)档案归档1. 归档时间:实践教学结束后一个月内完成归档工作。

2. 归档程序:(1)实践教学管理部门对收集到的档案进行审核、整理;(2)将审核、整理后的档案按照分类、编号要求,进行归档;(3)归档过程中,确保档案的完整、准确、安全和有效。

(四)档案保管1. 保管条件:档案库房应具备防潮、防尘、防火、防盗、防虫等设施,确保档案安全。

2. 保管期限:实践教学档案的保管期限为永久。

3. 保管要求:(1)档案存放应整齐、有序;(2)定期对档案进行检查、维护;(3)防止档案损坏、丢失。

(五)档案利用1. 利用范围:实践教学档案主要用于教育教学、科学研究、评估考核、成果展示等。

学生实践活动档案管理制度

学生实践活动档案管理制度

学生实践活动档案管理制度一、背景介绍学生实践活动是大学生综合素质培养的重要组成部分,通过实践活动,学生可以提升自己的实践能力、团队合作能力和创新思维能力。

为了更好地管理学生实践活动档案,建立一套科学合理的档案管理制度势在必行。

二、建立档案管理制度的必要性1. 规范管理:建立档案管理制度可以统一管理学生实践活动档案,避免信息混乱和遗漏。

2. 信息共享:档案管理制度可以促进不同学院、不同年级之间的信息共享和交流,提高学生实践活动的质量和效果。

3. 绩效考核:通过档案管理制度,可以对学生实践活动进行绩效评估,及时发现问题,并进行改进。

三、档案管理制度的主要内容1. 档案建立:学生实践活动档案应在活动开始前建立,包括学生的个人信息、实践活动的目的和内容、参与人员名单等。

2. 档案分类:根据实践活动的性质和目的,对档案进行分类,方便查询和管理。

如学术科研类、社会实践类、创新创业类等。

3. 档案整理:档案应按照时间顺序进行整理,确保每个档案的完整性和可读性。

4. 档案存储:建立档案存储系统,确保档案的安全可靠。

可以采用电子档案存储方式,同时备份实物档案。

5. 档案保密:学生实践活动档案涉及学生个人隐私和活动机密,必须加强保密措施,确保档案的机密性和安全性。

6. 档案归档:实践活动结束后,档案应及时进行归档,方便以后的查询和使用。

7. 档案借阅:建立借阅制度,规定借阅档案的程序和条件,避免档案被滥用或丢失。

8. 档案更新:档案应定期进行更新和补充,及时记录学生的实践活动成果和经验。

9. 档案报备:建立档案报备制度,对重大实践活动进行报备,并进行备案登记。

10. 档案评估:定期对学生实践活动档案进行评估,发现问题并及时整改。

11. 档案利用:建立档案利用制度,鼓励学生利用档案进行研究和交流,促进学术进步和实践创新。

12. 档案销毁:对于过期无用的档案,应进行安全销毁,防止泄密。

四、档案管理制度的实施难点1. 意识培养:学生和管理人员对档案管理意识的培养仍存在困难,需要加强宣传和培训。

实践活动档案管理制度

实践活动档案管理制度

一、总则为了规范实践活动档案管理,确保档案的完整、准确、安全和有效利用,根据国家有关档案管理的法律法规,结合本单位的实际情况,特制定本制度。

二、档案管理范围1. 本制度适用于本单位组织或参与的各类实践活动,包括但不限于社会实践活动、劳动实践活动、综合实践活动等。

2. 活动档案包括但不限于活动策划书、活动方案、活动记录、活动照片、活动总结、活动评价等。

三、档案管理制度1. 档案收集(1)活动策划阶段,负责策划的人员应收集活动相关的所有资料,确保资料齐全。

(2)活动实施阶段,负责实施的人员应做好活动记录,包括活动过程、活动成果等。

(3)活动结束后,负责总结的人员应整理活动资料,形成活动总结。

2. 档案整理(1)按照档案管理的规范,对收集到的档案进行分类、编目、整理。

(2)对整理好的档案进行编号,建立档案目录。

(3)对重要档案进行备份,确保档案的安全。

3. 档案保管(1)档案存放应选择干燥、通风、防潮、防虫、防火、防盗的场所。

(2)档案柜应保持整洁,定期清理,确保档案存放有序。

(3)档案管理人员应定期检查档案,发现问题及时处理。

4. 档案利用(1)档案利用应遵循“保密、安全、合理、高效”的原则。

(2)档案管理人员应提供档案查询、复制等服务。

(3)档案利用人员应爱护档案,不得擅自涂改、损坏、遗失档案。

四、档案管理人员职责1. 负责档案的收集、整理、保管、利用等工作。

2. 定期对档案进行清理、鉴定、整理,确保档案的完整性和准确性。

3. 对档案进行分类、编目,建立档案目录。

4. 定期检查档案,发现问题及时报告并处理。

5. 指导、监督档案利用人员正确利用档案。

五、奖惩1. 对认真履行职责,工作成绩显著的档案管理人员给予表彰和奖励。

2. 对违反档案管理规定的,给予批评教育,情节严重的,依法予以处理。

六、附则1. 本制度由档案管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

档案部门实践心得体会

档案部门实践心得体会

一、前言时光荏苒,岁月如梭。

在我国档案事业不断发展壮大的背景下,我有幸进入档案部门进行实践学习。

在这段时间里,我深刻体会到了档案工作的重要性和责任感,也对档案部门的日常工作有了更为全面的认识。

以下是我对档案部门实践的心得体会。

二、档案工作的重要性1. 传承历史文化档案是历史的见证,记录了国家、民族、地区乃至个人在不同历史时期的发展轨迹。

通过档案,我们可以了解过去,把握现在,展望未来。

档案部门承担着传承历史文化的重要使命,对于弘扬民族精神、增强国家凝聚力具有重要意义。

2. 服务社会发展档案工作涉及各行各业,为政府决策、企业经营管理、学术研究等提供有力支持。

在档案部门实践期间,我深刻认识到档案工作在服务社会发展中的重要作用。

通过对档案的收集、整理、保管、利用,为社会各界提供便捷、高效的服务。

3. 维护国家安全档案是国家安全的重要保障。

档案部门在维护国家安全方面发挥着重要作用。

通过对档案的保密、监控、分析,及时发现和防范各类安全隐患,为国家安全提供有力保障。

三、档案部门的日常工作1. 档案收集档案收集是档案工作的基础。

在档案部门实践期间,我参与了档案收集工作,学习了如何从各个渠道收集档案资料,包括政府公文、企事业单位文件、个人档案等。

在收集过程中,我认识到要确保档案的真实性、完整性和准确性。

2. 档案整理档案整理是档案工作的核心环节。

在实践过程中,我参与了档案整理工作,学习了档案分类、编目、归档等技能。

通过整理档案,使档案系统化、规范化,便于查阅和利用。

3. 档案保管档案保管是档案工作的关键环节。

在实践期间,我了解了档案保管的相关知识,包括库房管理、设备维护、档案修复等。

档案保管工作的目的是确保档案的长期保存和完整。

4. 档案利用档案利用是档案工作的最终目的。

在实践过程中,我参与了档案查阅、复制、咨询等工作,学习了如何为用户提供高效、便捷的档案服务。

在档案利用过程中,我认识到要尊重档案的原始性、权威性,确保档案信息的准确传递。

实践教学类档案整理(3篇)

实践教学类档案整理(3篇)

第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分,对于培养学生的实际操作能力、创新精神和综合素质具有重要意义。

实践教学类档案作为记录实践教学过程和成果的重要载体,对于教育教学改革、人才培养质量评估以及后续实践教学活动的开展都具有重要的参考价值。

本文旨在探讨实践教学类档案整理的原则、方法和注意事项,以提高档案管理的科学性和规范性。

二、实践教学类档案整理的原则1. 完整性原则:实践教学类档案应全面、真实地反映实践教学活动的全过程,包括实践教学计划、实施、评价等各个环节。

2. 系统性原则:实践教学类档案应按照实践教学活动的内在联系进行分类、整理,形成一个完整的体系。

3. 有效性原则:实践教学类档案应具有可检索性、可利用性,便于教育教学管理部门、教师和学生查阅。

4. 安全性原则:实践教学类档案应采取有效措施,确保档案的完整性和安全性,防止档案丢失、损坏和泄露。

三、实践教学类档案整理的方法1. 档案收集(1)实践教学计划:收集实践教学计划书、教学大纲、实验指导书等相关文件。

(2)实践教学实施:收集实践教学过程中的教案、实验报告、实习报告、设计图纸等材料。

(3)实践教学评价:收集实践教学评价表、学生成绩单、教师评价意见等材料。

2. 档案分类(1)按实践教学环节分类:将实践教学类档案分为实践教学计划、实践教学实施、实践教学评价三个部分。

(2)按时间顺序分类:将实践教学类档案按照时间顺序排列,便于查阅。

(3)按实践教学类型分类:将实践教学类档案按照实验、实习、设计等类型分类。

3. 档案整理(1)编号:对实践教学类档案进行编号,方便查阅和管理。

(2)编目:对实践教学类档案进行编目,包括档案名称、作者、时间、页数等信息。

(3)装订:将实践教学类档案按照分类和编号进行装订,保持档案整洁。

4. 档案归档(1)按照档案分类和编号,将实践教学类档案分别归档。

(2)建立档案目录,方便查阅。

(3)定期检查档案,确保档案的完整性和安全性。

档案整理实习报告

档案整理实习报告

实习报告实习单位:XX档案馆实习时间:2021年7月1日至2021年8月31日实习内容:档案整理与归档一、实习背景与目的作为一名档案学专业的学生,为了提高自己的实际操作能力和理论知识的应用能力,我选择了档案馆进行为期两个月的实习。

实习的主要目的是了解和掌握档案整理的基本流程和方法,培养自己的档案管理和保护意识,同时通过实践锻炼自己的工作能力和团队协作能力。

二、实习内容与过程在实习期间,我主要参与了档案馆的档案整理与归档工作。

具体工作内容包括:1. 档案收集:协助档案馆工作人员收集各个部门提交的档案材料,包括纸质档案和电子档案。

2. 档案整理:对收集到的档案进行分类、排序、标注等整理工作,确保档案的有序性和可追溯性。

3. 档案归档:将整理好的档案按照规定的方式和顺序进行归档,确保档案的安全性和完整性。

4. 档案查阅:协助前来查阅档案的单位和个人,提供档案查询和借阅服务。

5. 档案保管:参与档案的保管工作,确保档案的存放环境符合要求,防止档案的损坏和丢失。

三、实习中遇到的问题与解决方法在实习过程中,我遇到了一些问题,但通过与同事和上级的交流和合作,我成功地解决了这些问题。

1. 问题一:在整理档案时,我发现有些档案的分类不清晰,导致整理工作进展缓慢。

解决方法:与同事一起讨论并重新制定了档案分类的标准和规则,然后按照新的标准重新整理档案。

2. 问题二:在归档过程中,我发现有些档案的编号不正确,导致归档工作出现错误。

解决方法:与上级沟通,重新核对档案编号,确保每个档案都有一个正确的编号,然后按照编号进行归档。

四、实习的收获与反思通过这次实习,我对档案整理工作有了更深入的了解和体验。

我学会了如何收集、整理、归档和保管档案,也学会了如何与同事和上级进行有效的沟通和合作。

同时,我也意识到档案工作的重要性,对档案的保护和利用有了更深刻的认识。

在实习中,我也发现了自己的不足之处,比如对档案分类的标准不够熟悉,对一些特殊档案的处理方法不够了解等。

实习报告档案模板

实习报告档案模板

实习报告档案模板
一、实习单位简介
在这个部分,你需要提供你所在实习单位的基本信息,比如公司的名字、主营
业务、规模等。

请尽可能详细地介绍实习单位,以便读者对你的实习背景有个初步了解。

二、实习岗位工作内容
这一部分需要详细描述你所在单位的实习岗位,以及你在实习期间的工作内容。

可以给出一张表格,简单概括你的具体工作任务,也可以逐条罗列你接触的项目和任务。

三、实习成果与反思
在这一部分,你需要为读者列出你在实习期间取得的成果,以及你对实习的反
思和感悟。

建议列出具体的实习成果,如完成的项目、提交的报告等,阐明你的实习经历对你的价值和作用。

同时,应注意不要浮夸,注重实事求是。

只有通过真实的描述和反思,你才能
说明你所取得的经验和成果。

四、实习过程中遇到的问题
重点记录你在实习过程中遇到的问题及处理方法,并对实习单位提出建议和意见。

可以从实习岗位、工作中的难点或遇到的问题、工作氛围和企业文化等多个方面展开叙述。

五、实习总结
在这一部分,你需要对你的实习经历进行总结。

总结可从实习的意义、自身能
力提升、行业前景、工作经验等方面进行说明。

应注意突出你在实习工作中的亮点和取得的重要经验,让读者更加深刻的认识你在实习中的价值。

六、结束语
最后,你需要对你的实习单位和导师表示感谢,总结你的实习收获和体会,提
出对自己未来工作和生活的期望。

同时也可以为同行提供一些实习经验和技巧,引导他们更好的度过实习生涯。

通过以上这些内容的介绍,相信每一位实习生都能够写出一份优秀的实习报告,并对自己未来的个人职业规划有更全面的认识。

实践基地档案管理制度范文

实践基地档案管理制度范文

实践基地档案管理制度范文实践基地档案管理制度一、总则为加强实践基地档案管理工作,规范档案管理行为,确保档案资料的安全完整、准确可靠,提高实践基地档案利用效率,特制定本制度。

二、档案管理目标1. 确保实践基地档案工作“全程管理、全员参与、全过程监督”。

2. 高标准、高效率、高质量完成实践基地档案管理任务。

3. 提供便捷、优质的档案管理服务,满足实践基地各方面的需求。

4. 加强档案利用,推动实践基地的发展和成长。

三、档案管理权限1. 实践基地档案管理员:负责实践基地档案的整理、归档、检索和馆藏工作。

2. 档案用户:包括实践基地的管理人员、教师、学生、访问者等,具备通过合法途径使用档案资料的权利。

四、档案的保存期限和处理方法1. 按照国家政策、法律法规的要求确定档案的保存期限,严禁私自销毁、丢失档案。

2. 到期的档案按照规定程序进行鉴定、选择、报批,划归国家档案馆、地方档案馆或永久保留。

五、档案保密政策1. 实践基地档案涉及机密、商业秘密等保密资料的,严格执行国家保密法律法规,加强档案保密措施。

2. 实践基地档案管理员和档案用户必须保证档案资料的保密性,不得泄露或私自复制档案资料。

六、档案管理流程1. 档案归档:实践基地档案管理员负责对实践基地的档案进行整理和归档工作。

归档时,应按照编号、题名、日期、单位等内容进行分类整理,确保档案材料的条理和清晰。

2. 档案检索:实践基地档案管理员应建立档案检索系统,确保档案资料的准确性和及时性。

档案用户可以通过申请借阅档案、查阅档案或请求复制档案等方式进行档案检索。

3. 档案保管:实践基地档案管理员应建立档案保管制度,确保档案资料的安全性。

对于机密、珍贵档案,应采取防火、防潮、防鼠等措施,定期检查维护档案设施。

4. 档案利用:实践基地档案管理员应加强档案利用宣传,推动档案利用工作的开展。

档案用户可以通过申请使用档案、参与档案培训或参观档案馆等方式进行档案利用。

七、档案管理培训实践基地档案管理员应定期组织档案管理培训,提高档案管理人员的专业知识和管理能力。

(档案管理)实践部档案

(档案管理)实践部档案

系别/部门:工商管理系实践部时间:2010年—2011年目录践行“八百工程”爱心捐书策划一活动背景今年我院实施“八百工程”,我系为积极配合学院“八百工程”的开展,在提高学生文化素养的同时,也着重培养学生的道德素养。

为此我系特此举行向”特殊学校爱心捐书”活动,以此激发学生的对社会弱势群体的关心和爱心。

二活动内容:此次活动将由工商系牵头,全院参与,新区本部以及学院周边小区广泛参与的一场爱心捐赠。

利用课余时间,在校园以及到周边小区宣传爱心捐书的活动;后由活动举办方将书捐赠给特殊教育学校的学生,以展现社会对残疾儿童的关心。

三活动主题:“心系特校,爱心捐赠”四活动目的及意义:爱心捐书活动,每一位在校学生或小区居民都可以把身边闲置或无用的书重新利用,不但避免了资源的闲置浪费,符合国家建设资源节约型社会的潮流;同时更显现出我们的爱心,体现社会和谐的风气。

另外,将书捐赠给特殊学校的学生,更昭显我们当代大学生良好的道德风尚。

五活动时间:1),宣传时间2010年12月1日——2010年12月8日2),捐赠时间2010年12月8日——2010年12月15日六活动地点及方式:1)12月8日以及12月15日,新区在一二区食堂,本部在西区和东区食堂门口以及宿舍楼前。

2)12月11日和12月12日,在学院周边小区和中小学校设立捐赠点,具体人员由铜陵义工联会员和两名我院学生组成。

3)与铜陵市图书馆合作,由铜陵市图书馆向特殊学校提供一部分书籍。

七活动宣传:采用在校园或周边小区悬挂横幅;或者在学校各宣传栏张贴海报;在学校育秀论坛发帖倡导捐书;也可由实践部成员在晚自习时到各班进行宣传。

八活动流程:1 布置活动现场:在每个生活区旁摆设桌椅,旁边拉上宣传横幅和海报,写明活动目的,着重突出活动意义;食堂旁及宿舍楼下设置宣传人员。

2 宣传内容:活动现场播放一些关于爱的音乐宣传海报上张贴一些社会各界捐书的现场以及特殊教育学校学生的生活剪影,并附上他们对知识的渴求的心愿;宣传人员着重介绍活动意义及特殊教育学校的情况。

实践教学档案(3篇)

实践教学档案(3篇)

第1篇一、档案概述实践教学档案是指在实践教学过程中,记录学生实践活动的各种资料和文件,包括学生实践报告、实验报告、实习记录、实践考核成绩、实践总结等。

实践教学档案是教学管理的重要组成部分,对于提高教学质量、促进实践教学改革具有重要意义。

二、档案内容1. 学生基本信息(1)姓名(2)性别(3)学号(4)班级(5)联系方式2. 实践教学计划(1)实践课程名称(2)实践课程学分(3)实践课程教学大纲(4)实践课程教学进度安排(5)实践课程考核方式3. 实践教学过程(1)实践教学内容(2)实践教学方法(3)实践教学过程记录(4)实践指导教师评价4. 实践教学成果(1)实践报告(2)实验报告(3)实习记录(4)实践考核成绩5. 实践教学总结(1)实践教学效果评价(2)实践教学改进措施(3)实践教学反思三、档案管理1. 档案收集(1)学生实践报告、实验报告、实习记录等纸质材料收集(2)实践教学过程记录、实践考核成绩等电子材料收集2. 档案整理(1)按照学生学号、班级进行分类整理(2)按照实践课程名称、实践教学内容进行分类整理(3)按照实践教学过程、实践教学成果、实践教学总结进行分类整理3. 档案归档(1)将整理好的档案按照规定时间、规定要求归档(2)确保档案的完整性和安全性4. 档案查询(1)提供学生个人档案查询(2)提供实践教学档案查询(3)提供实践教学成果查询四、档案作用1. 提高教学质量实践教学档案记录了学生在实践过程中的学习情况,有助于教师了解学生的学习进度、学习效果,为教师改进教学方法、提高教学质量提供依据。

2. 促进实践教学改革实践教学档案反映了实践教学过程中存在的问题和不足,为实践教学改革提供了参考和借鉴。

3. 保障学生权益实践教学档案记录了学生的实践成果和考核成绩,有助于学生了解自己的学习情况,保障学生的权益。

4. 为学校提供决策依据实践教学档案为学校领导了解实践教学情况、制定实践教学政策提供了数据支持。

实习报告档案模板

实习报告档案模板

实习报告档案模板
一、实习单位
实习单位名称:(全称)
实习单位地址:(详细地址)
实习单位联系人:(姓名)
联系电话:(电话号码)
二、实习生基本信息
姓名:(姓名)
性别:(男/女)
出生日期:(日期)
学号:(学号)
专业:(专业名称)
学校:(学校名称)
实习时间:(开始时间)至(结束时间)
三、实习内容
1. 实习岗位:(实习岗位名称)
实习岗位职责:(简要描述实习岗位的职责)
2. 实习任务:(实习期间需要完成的任务)
3. 实习成果:(实习期间取得的成绩和收获)
四、实习总结
1. 实习期间的学习和成长:
(在此部分,实习生可以描述在实习期间学习到的知识和技能,以及自身的成长和进步。


2. 实习中遇到的问题和解决方法:
(在此部分,实习生可以描述在实习过程中遇到的问题和困难,以及如何解决问题和克服困难的方法。


3. 实习单位的评价:
(在此部分,实习生可以引用实习单位对自身的评价和反馈,以展示实习成果和表现。


4. 实习收获和感悟:
(在此部分,实习生可以描述在实习过程中的收获和感悟,以及对未来职业发展的规划和思考。


五、指导教师评价
指导教师签名:(指导教师签名)
日期:(日期)
六、实习单位评价
实习单位评价:(实习单位对实习生的综合评价)
实习单位签名:(实习单位签名)
日期:(日期)
注:本模板仅供参考,具体内容需根据实习生的实际情况进行调整和补充。

学生实习档案管理制度

学生实习档案管理制度

一、目的为了规范学生实习管理,保障学生实习权益,提高实习质量,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生实习工作。

三、职责1. 实习管理部门负责制定实习计划、组织实习、审核实习单位、协调实习过程中出现的问题等。

2. 实习指导教师负责对实习学生的指导、监督和评价。

3. 学生负责遵守实习纪律,按照实习要求完成实习任务。

四、实习档案管理1. 实习档案包括:学生实习申请表、实习计划、实习协议、实习鉴定表、实习报告、实习单位评价等。

2. 实习档案的管理遵循以下原则:(1)真实性:实习档案内容必须真实、准确、完整。

(2)完整性:实习档案应包含实习过程中所有必要的材料。

(3)保密性:实习档案中涉及学生个人隐私的信息应严格保密。

(4)及时性:实习档案的收集、整理、归档应与实习过程同步进行。

3. 实习档案的收集:(1)学生实习申请表:学生在申请实习时提交。

(2)实习计划:实习管理部门根据学生专业和实习要求制定。

(3)实习协议:实习管理部门与实习单位签订。

(4)实习鉴定表:实习指导教师根据实习学生表现填写。

(5)实习报告:实习学生根据实习内容撰写。

(6)实习单位评价:实习单位对实习学生的评价。

4. 实习档案的整理:(1)实习管理部门负责将实习档案按照实习时间、学生姓名进行分类整理。

(2)实习档案的整理应保证档案的整洁、有序。

5. 实习档案的归档:(1)实习档案归档后,由实习管理部门负责保管。

(2)实习档案的保管期限为实习结束后两年。

五、实习档案的查询与使用1. 学生、实习指导教师、实习管理部门等相关人员需要查询实习档案时,应向实习管理部门提出申请。

2. 实习管理部门对申请查询实习档案的人员进行身份验证,确认其查询目的后,提供相应档案。

3. 查询实习档案时,应遵守保密原则,不得泄露学生个人信息。

六、附则1. 本制度由实习管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

学生实习档案管理制度

学生实习档案管理制度

一、目的为了规范学生实习档案管理,确保实习档案的完整、准确、安全,提高实习档案管理水平,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有学生实习档案的管理。

三、职责分工1. 学生工作部负责实习档案的归档、整理、保管、借阅等工作。

2. 实习单位负责提供实习学生的实习报告、实习鉴定表等材料。

3. 学生本人负责保管好个人实习档案,并及时向学生工作部提交实习档案。

四、档案内容1. 学生基本信息:姓名、性别、学号、专业、班级等。

2. 实习单位信息:单位名称、地址、联系电话等。

3. 实习内容:实习岗位、实习时间、实习任务、实习成果等。

4. 实习鉴定:实习单位对学生的评价、实习成绩等。

5. 实习照片:实习期间的照片。

五、档案管理1. 归档:学生实习结束后,实习单位将实习材料及时提交给学生工作部,学生工作部负责归档。

2. 整理:学生工作部按照档案内容要求,对实习档案进行整理、分类、编号。

3. 保管:学生工作部负责保管实习档案,确保档案的完整、准确、安全。

4. 借阅:学生本人需借阅实习档案时,需向学生工作部提出申请,经批准后方可借阅。

5. 档案更新:学生工作部定期对实习档案进行更新,确保档案的时效性。

六、档案使用1. 学生本人可查阅自己的实习档案,了解实习情况。

2. 学校、实习单位等相关部门可依据实习档案,对学生进行综合评价。

3. 学生工作部可根据实习档案,对学生实习情况进行统计分析。

七、奖惩措施1. 对实习档案管理工作中表现突出的个人,给予表彰和奖励。

2. 对违反实习档案管理规定的个人,给予批评教育,情节严重的,给予纪律处分。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学生工作部负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充和修改。

寒假实习报告档案整理

寒假实习报告档案整理

一、实习单位及岗位实习单位:XX公司档案室实习岗位:档案整理员实习时间:2023年1月10日至2023年2月10日二、实习目的1. 熟悉档案管理的基本流程和规范,提升自己的档案整理能力。

2. 了解企业档案工作的重要性,增强对档案工作的认识。

3. 锻炼自己的实际操作能力,为将来的工作打下坚实基础。

三、实习内容1. 档案整理在实习期间,我主要负责档案的整理工作。

具体内容包括:(1)对已归档的档案进行分类、编号、整理、装订,确保档案的完整性、条理性和可查性。

(2)对归档的档案进行鉴定,区分永久、长期、短期档案,确保档案的合理保存。

(3)对归档的档案进行数字化处理,包括扫描、录入、整理等,方便查询和利用。

(4)对归档的档案进行统计分析,为领导提供决策依据。

2. 档案查询在实习期间,我还负责档案的查询工作。

具体内容包括:(1)根据用户需求,快速准确地查找所需档案。

(2)解答用户关于档案查询的相关问题。

(3)协助用户办理档案借阅手续。

3. 档案保管在实习期间,我参与了档案的保管工作。

具体内容包括:(1)对档案进行定期的检查、清理、消毒,确保档案的安全。

(2)对档案进行防潮、防虫、防霉等措施,延长档案的使用寿命。

(3)对档案进行防火、防盗、防爆等安全措施,确保档案的绝对安全。

四、实习收获1. 熟练掌握了档案整理的基本流程和规范,提高了自己的档案整理能力。

2. 深入了解了企业档案工作的重要性,认识到档案工作对企业发展的重要作用。

3. 锻炼了自己的实际操作能力,提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

4. 增强了自己的责任心和使命感,为将来的工作打下了坚实基础。

五、实习体会1. 档案工作是一项严谨细致的工作,需要我们具备高度的责任心和使命感。

2. 档案整理是一项繁琐的工作,需要我们耐心细致地完成每一个环节。

3. 档案工作是一项充满挑战的工作,需要我们不断学习、不断进步。

4. 档案工作是一项有益于企业和社会的工作,我们要珍惜这份工作,为企业和社会做出贡献。

学校实习档案管理制度

学校实习档案管理制度

一、目的为加强学校实习档案的管理,确保实习档案的完整、准确、系统,提高实习档案的管理水平,根据《档案法》及有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有实习档案的管理,包括学生实习档案、教师实习档案、企业实习档案等。

三、档案管理原则1. 实习档案管理应遵循真实性、完整性、连续性、系统性的原则。

2. 实习档案管理应遵循集中统一管理的原则。

3. 实习档案管理应遵循安全、保密、方便使用的原则。

四、档案管理职责1. 实习档案管理部门负责实习档案的收集、整理、保管、利用等工作。

2. 各实习单位应指定专人负责实习档案的管理工作。

3. 学生、教师和企业应积极配合实习档案管理部门做好实习档案的管理工作。

五、档案收集与整理1. 实习档案的收集应包括实习过程中的各种文件、资料、照片、视频等。

2. 实习档案的整理应按照档案分类、编号、编目、归档等要求进行。

3. 实习档案的整理应保证档案的完整性、连续性和系统性。

六、档案保管与利用1. 实习档案的保管应遵循以下要求:(1)档案库房应保持通风、干燥、防潮、防虫、防霉、防尘、防高温、防低温等。

(2)档案柜、架应保持整齐、清洁。

(3)档案盒、袋应使用符合标准的档案用品。

2. 实习档案的利用应遵循以下要求:(1)查阅档案应填写《档案查阅登记表》。

(2)查阅档案应遵守保密规定,不得泄露档案内容。

(3)查阅档案应尊重档案原貌,不得涂改、损坏、遗失档案。

七、档案销毁1. 实习档案的销毁应严格按照国家有关法律法规执行。

2. 实习档案销毁前,应经档案管理部门审核批准。

3. 实习档案销毁后,应填写《档案销毁登记表》。

八、监督检查1. 学校应定期对实习档案管理工作进行检查。

2. 档案管理部门应定期对实习档案的收集、整理、保管、利用等工作进行检查。

3. 档案管理部门应定期对实习档案管理人员进行业务培训。

九、附则1. 本制度由学校档案管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

档案实践工作总结报告

档案实践工作总结报告

一、前言档案工作是一项具有长期性、系统性、规范性的工作,对于维护社会稳定、促进经济发展、保障人民群众权益具有重要意义。

为进一步提高我单位档案工作水平,确保档案资料的完整、准确、安全,本人在过去的一年里,积极参与档案实践工作,现将工作总结如下。

二、工作内容1. 档案收集与整理(1)认真执行档案收集制度,对各类文件、资料进行全面收集,确保档案资料齐全。

(2)按照档案分类、编目、归档要求,对收集到的档案进行整理,确保档案资料的有序存放。

2. 档案保管与维护(1)严格执行档案保管制度,定期对档案库房进行巡查,确保档案安全。

(2)加强档案库房温湿度控制,防止档案资料受潮、霉变。

3. 档案查阅与利用(1)认真履行档案查阅手续,确保档案资料查阅的规范、有序。

(2)提高档案查阅效率,为部门和个人提供优质服务。

4. 档案信息化建设(1)积极参与档案信息化建设,推动档案数字化、网络化。

(2)加强档案信息化设备维护,确保档案信息系统稳定运行。

5. 档案编研与宣传(1)根据工作需要,开展档案编研工作,提高档案利用价值。

(2)积极参与档案宣传工作,提高全体职工的档案意识。

三、工作成果1. 档案收集整理工作得到有效落实,档案资料齐全、完整。

2. 档案保管工作得到加强,档案安全得到保障。

3. 档案查阅利用工作得到提高,为部门和个人提供了优质服务。

4. 档案信息化建设取得显著成效,档案数字化、网络化水平得到提升。

5. 档案编研与宣传工作取得一定成果,提高了档案利用价值。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题:部分档案资料归档不及时,档案信息化水平有待提高。

2. 改进措施:(1)加强档案收集工作,确保档案资料及时归档。

(2)加大档案信息化投入,提高档案数字化、网络化水平。

(3)加强对档案工作人员的培训,提高其业务素质。

五、总结过去的一年,我在档案实践工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。

在新的一年里,我将继续努力,不断提高自身业务水平,为档案工作贡献自己的力量。

关于档案的社会实践报告

关于档案的社会实践报告

一、前言档案作为记录历史、保存信息、服务社会的重要载体,在我国社会主义现代化建设中发挥着至关重要的作用。

为了深入了解档案工作的重要性,提高自身对档案管理的认识,我于2021年暑假期间,参加了某档案馆的社会实践活动。

以下是我此次社会实践的报告。

二、实践背景随着我国社会经济的快速发展,档案工作的重要性日益凸显。

然而,在档案管理过程中,仍存在一些问题,如档案保管条件不达标、档案利用率不高、档案管理人员素质参差不齐等。

为了解决这些问题,提高档案管理水平,我选择了某档案馆作为社会实践基地,通过亲身体验档案工作,提高自己的档案管理能力。

三、实践内容1. 了解档案馆基本情况在某档案馆社会实践期间,我首先了解了档案馆的基本情况。

该档案馆成立于20世纪50年代,现有馆藏档案300余万卷(件),包括历史档案、现行档案、名人档案、珍贵档案等。

档案馆分为档案库房、查阅室、办公区等区域,实行全天候开放。

2. 参观档案库房在档案馆工作人员的带领下,我参观了档案库房。

库房内设有密集架、恒温恒湿设备等,确保档案的安全保管。

同时,我还了解了档案的存放、整理、归档等流程,对档案管理工作有了更直观的认识。

3. 参与档案整理工作在档案馆工作人员的指导下,我参与了档案整理工作。

具体内容包括:对档案进行分类、编号、粘贴标签、整理目录等。

通过实际操作,我深刻体会到档案整理工作的细致和严谨。

4. 档案查阅服务在查阅室,我了解了档案查阅服务的流程。

查阅者需填写查阅申请表,档案馆工作人员根据申请表内容进行档案检索,将相关档案提供给查阅者。

在此过程中,我学习了档案检索的方法和技巧。

5. 参加档案业务培训档案馆组织了一次档案业务培训,邀请专家讲解档案管理法规、档案保管技术、档案数字化等知识。

通过培训,我提高了自己的档案管理理论水平。

四、实践收获1. 提高了档案管理意识通过此次社会实践,我对档案工作的重要性有了更深刻的认识。

我明白了档案是历史的见证,是传承文明的载体,档案管理工作对于国家和社会的发展具有重要意义。

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系别/部门:工商管理系实践部时间:2010年—2011年目录践行“八百工程”爱心捐书策划一活动背景今年我院实施“八百工程”,我系为积极配合学院“八百工程”的开展,在提高学生文化素养的同时,也着重培养学生的道德素养。

为此我系特此举行向”特殊学校爱心捐书”活动,以此激发学生的对社会弱势群体的关心和爱心。

二活动内容:此次活动将由工商系牵头,全院参与,新区本部以及学院周边小区广泛参与的一场爱心捐赠。

利用课余时间,在校园以及到周边小区宣传爱心捐书的活动;后由活动举办方将书捐赠给特殊教育学校的学生,以展现社会对残疾儿童的关心。

三活动主题:“心系特校,爱心捐赠”四活动目的及意义:爱心捐书活动,每一位在校学生或小区居民都可以把身边闲置或无用的书重新利用,不但避免了资源的闲置浪费,符合国家建设资源节约型社会的潮流;同时更显现出我们的爱心,体现社会和谐的风气。

另外,将书捐赠给特殊学校的学生,更昭显我们当代大学生良好的道德风尚。

五活动时间:1),宣传时间2010年12月1日——2010年12月8日2),捐赠时间2010年12月8日——2010年12月15日六活动地点及方式:1)12月8日以及12月15日,新区在一二区食堂,本部在西区和东区食堂门口以及宿舍楼前。

2)12月11日和12月12日,在学院周边小区和中小学校设立捐赠点,具体人员由铜陵义工联会员和两名我院学生组成。

3)与铜陵市图书馆合作,由铜陵市图书馆向特殊学校提供一部分书籍。

七活动宣传:采用在校园或周边小区悬挂横幅;或者在学校各宣传栏张贴海报;在学校育秀论坛发帖倡导捐书;也可由实践部成员在晚自习时到各班进行宣传。

八活动流程:1 布置活动现场:在每个生活区旁摆设桌椅,旁边拉上宣传横幅和海报,写明活动目的,着重突出活动意义;食堂旁及宿舍楼下设置宣传人员。

2 宣传内容:活动现场播放一些关于爱的音乐宣传海报上张贴一些社会各界捐书的现场以及特殊教育学校学生的生活剪影,并附上他们对知识的渴求的心愿;宣传人员着重介绍活动意义及特殊教育学校的情况。

3 捐书现场:部门成员负责把捐赠的书整理分(删去一些不良的书籍)以及登记捐赠记录;另外在活动现场进行拍照记录活动的场面。

4 活动结束:撤去宣传横幅及海报,打扫活动现场。

九,特校接赠方案1)提前与特殊学校取得联系2)拟定于12月15日下午由工商管理系党总支副书记刑昌贵和团总支书记杨昀带领三十名志愿者前往特殊学校。

3)联系铜陵日报及铜陵电台4)到达后特殊教育学校后,开始接赠仪式,由特殊教育学校团委书记巫老师前来接受捐赠。

5)捐赠地点在特校教学楼广场6)志愿者与特殊学校的孩子一起做些娱乐活动(节目由工商系学生会组织),以及打扫学校卫生。

6)志愿者返回十,注意事项:1学生会成员在活动当日必须准时到达,不可迟到早退,以体现团体协作精神;2活动期间各成员应穿戴整齐,积极热情的回答捐书同学的问题,维护部门及院系形象;注意书籍的整理与修补,查看书籍是否符合要求;3遇到特殊天气,及时通知活动变更情况,如遇到特殊情况如无理捣乱者,合理的制止。

十一,活动总结:1认真听取捐书同学及工作人员对此次活动的意见及评价,积累经验,建立活动模式;2 各负责成员在活动总结大会上总结交流,更好指导以后工作的开展;3 整理活动照片及材料,并上报系院。

举办单位:工商管理系学生会实践部2010年12月6日“心系特校,爱心捐赠”倡议书给爱插上翅膀——写给特殊教育学校,有着一样的歌喉却不能与我们同台歌唱长着相同的耳朵却不能聆听动人的乐章花儿一样的季节却过早地承载着雪雨风霜稚嫩柔弱的双肩背负着太多的期望与梦想同在蓝天下为什麽他们不能尽情享受阳光普降的甘霖为什麽不肯滋润他们的心房这是一个特殊的群体是祖国大厦坚实的栋梁他们是我们大家庭中的一员是与我们血脉相连不能分离的手足和臂膀请伸出温暖的双手给爱插上翅膀叫醒熟睡的耳朵同听爱的交响医好百灵的金嗓讴歌我们的辉煌和力量让世界充满爱把暖流变海洋愿我们的世界阳光永驻爱歌永唱亲爱的兄弟姐妹,我们是不是能为这样一群孩子做些什么呢?我们能不能尽自己的一点微薄之力来帮助他们呢?用我们的微薄之力让这样一群孩子的生命里充满阳光!那就拿出我们爱心捐出一本书吧!让受伤的鸟儿都放声歌唱!让折翼的天使能展翅飞翔!用心筑起一座爱的城堡!双手托起冉冉升起的太阳!新闻稿:商管理系:“心系特校,爱心捐赠”——让折翼的天使也能飞翔12月15日下午,工商管理系“爱心志愿者”前往铜陵市特殊教育学校开展“感恩回报,心系特校,爱心捐赠”活动。

这是工商管理系团总支学生会第三次来到特殊教育学校。

此次“感恩回报,心系特校,爱心捐赠”活动经过近两个星期的宣传准备,该系团总支学生会12月9-- 11日分别在新老校区设立捐赠点,我院广大同学积极响应,踊跃捐物捐书,奉献出自己的一份爱心。

活动开始后举行了简短地捐赠仪式,特殊教育学校的史校长也亲临活动现场,他非常感谢铜陵学院工商管理系一直以来对特殊教育学校的关心和支持。

捐赠仪式结束后,工商管理系“爱心志愿者”与特殊教育学校的孩子在一起还进行了长时间的交流互动。

特殊教育学校的残疾儿童虽然在生理上有着各种缺陷和功能障碍,但他们和健全的孩子一样是平等的,更加需要社会的关爱。

关爱残疾人,关心弱势群体是社会文明进步的表现,也是中华民族的传统美德。

活动结束后,大家纷纷表示,作为当代大学生,更应该意识到自己肩上的一份社会责任和义务,学好专业知识,为社会多做贡献。

“心系特校,爱心捐赠”活动总结为积极配合学院“八百工程”的开展,在提高学生文化素养的同时,也着重培养学生的道德素养。

也为了促进当代当代大学生积极走向社会,参加社会实践活动。

我系特此举行向”心系特校,爱心捐赠”活动,以此激发学生的对社会弱势群体的关心和爱心。

此次活动分为三个阶段进行,2010年12月1日——2010年12月8日是宣传阶段,2010年12月8日——2010年12月14日是接受捐赠阶段,2010年12月15日是具体实施。

此次活动在实践部的精心准备下如期成功举办。

12月15日我系学生会成员和志愿者一起前往铜陵市特殊教育学校,尽管当天下午飘落着雪花也不能阻挡我们的爱心。

这次活动有其其成功的一面,但无可避免的有些不足之处。

成功方面:一是事前准备比较充分,做了详细的策划,在活动中各部门配合较好。

二是活动取得了商家的赞助,使此次活动取得了较大的影响。

三是“爱心志愿者”的积极参与,活动的成功离不开这些志愿者热心参与。

不足方面:此次活动虽然在前期做了大量的准备,但在一些细节处还是出现了一些纰漏。

如本打算与“铜陵义工协会”联合在社区做“爱心捐赠”,但由于天气的原因使计划没能实施;在去特殊学校当天才去赞助商那里去拿礼品,导致时间比较仓促;由于当天下雪导致出发的“签字启动仪式”没能如期开展。

还有就是活动中与特殊教育学校交流不够充分,导致出现出现了一些小插曲。

残疾人是我们的兄弟姐妹,是我们的亲人和朋友,然而不公平的命运给他们带来了不幸。

许多事情,在我们看来是举手之劳,对他们却是奢望。

自然界种种美妙的声音,对他们而言却是永远的沉寂;自然界种种绚丽的色彩,对他们而言却是永远的黑暗……但他们同样需要关怀,需要他人的尊重和帮助。

扶残助残是中华民族的传统美德,我们应该弘扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,向他们奉献一份诚挚爱心。

这次活动让我们收获很多,也令大家下定决心为更好的帮助残疾人献出自己的光和热。

工商管理系学生会实践部“体验就业我先行”活动策划一,活动背景当代大学生最关注和最担心的问题是毕业之后就业的问题,现在的企业也越来越看重学生的综合能力和实践经验。

因此许多大学生都希望在校期间就能实地的参加工作,以提升自己的社会实践能力。

竞争激烈的当今社会要求高素质的从业人员,要求从业大学生在有扎实的理论基础的同时,还应拥有一身过硬的实践能力和适应能力。

同时也为响应我院“创先争优”和“八百工程”主题活动的开展,加强校企合作,切实让学生从实践中成长为复合型应用型人才,以适应现代社会的激烈竞争。

为此工商管理系学生会实践部将开展一场“体验就业我先行”为主题的社会实践活动。

二,活动目的和意义增强我系学生对社会的接触,提高学生自身的社会实践和适应能力,使我系学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、从而优质成才、全面成才。

三,活动形式活动期间的商家培训,面试招聘以及直接到企业接触岗位体验就业四,活动对象我系全体学生,提供就业单位五,活动时间2011年3月10日——3月20日六,活动流程(1)准备工作:a) 实践部负责通知各班参赛事宜b) 宣传部负责出好活动海报(具体海报内容另行通知c) 实践部提前联系好商家,商讨活动准备事宜(2)活动具体安排1)培训招聘期(3月10日——18日)a) 10~11日实践部在我系学生中进行宣传报名(家庭条件困难者优先)b) 12日晚上6:30——7:30由商家人员在综合楼101室开展一次关于其企业文化和产品知识的培训讲座c) 13日上午由公司代表,我系学生会代表,院学生会实践部代表对已经报名学生进行面试选拔(选手自我介绍,培训内容的提问,现场的随机提问,有才艺展示可酌情加分)d) 17日晚上6:30——7:30由商家派人对入围学生进行销售技巧和产品的精细培训2)就业期(3月19日——20日)a) 面试招聘通过的参赛选手在指定的时间和单位上岗就业b) 事先准备好督查组监督上岗学生的表现情况并做好记录c) 实践部取得由商家提供的我系学生在岗位就职的表现和业绩情况d) 参加就业的选手活动后写一份工作总结e) 综合督查组,商家人员的评价以及选手个人总结对参赛学生评出名次并给予一定的奖励七,后期安排a)所有参加“体验就业”比赛的学生要在活动结束后写一份就业感触(一份电子档一份纸质材料)上缴实践部存档b)与商家洽谈为这次体验就业活动中表现良好的同学提供长期兼职的机会c)实践部做好此次活动的总结八,奖项设置:一等奖一名:证书+70元奖金二等奖两名:证书+50元奖金三等奖三名:证书+30元奖金九,经费预算往来人员车费50元比赛用的纸笔20元水杯茶叶30元参赛选手餐费50元参赛人员奖金260元总计元工商管理系实践部2011-2-25通知全体工商系学子:为响应我院“创先争优”和“八百工程”主题活动的开展,加强校企合作,切实让学生从实践中成长为复合型应用型人才,以适应现代社会的激烈竞争。

为此工商管理系学生会实践部将开展一场“体验就业我先行”为主题的社会实践活动。

活动具体安排:(1)准备工作:3.10~3.11实践部在我系学生中进行宣传报名(家庭条件困难者优先)1)培训招聘期(3月10日——18日)a) 12日晚上6:30——8:30由商家人员在综合楼101室开展一次关于其企业文化和产品知识的培训讲座b) 13日上午9:30由公司代表,我系学生会代表,院学生会实践部代表,对已经报名学生进行面试选拔(选手自我介绍,培训内容的提问,现场的随机提问,有才艺展示可酌情加分)c) 17日晚上6:30——8:30由商家派人对入围学生进行销售技巧和产品的精细培训2)就业期(3月19日——20日)a) 面试招聘通过的参赛选手在指定的时间和单位上岗就业b) 事先准备好督查组监督上岗学生的表现情况并做好记录c) 实践部取得由商家提供的我系学生在岗位就职的表现和业绩情况d) 参加就业的选手活动后写一篇实践论文e) 综合督查组,商家人员的评价以及选手个人总结对参赛学生评出名次并给予一定的奖励奖项设置:一等奖一名:荣誉证书+70元奖金二等奖两名:荣誉证书+50元奖金三等奖三名:荣誉证书+30元奖金工商系团总支学生会实践部2011年3月8日新闻稿:铜陵市两主流媒体报道工商管理系“体验就业我先行”活动作者:工商管理系发布时间:2011-03-22 访问次数:3月19日至20日,铜陵日报及铜陵电视台对工商管理系举办的“体验就业我先行”实地上岗活动相继进行了报道。

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