我国的人口、资源、环境问题1
42-44.人口、资源与环境1
自然资源是人类安身立命的基本条件。自然 环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人口、 资源、环境问题已严重制约人类的生活、生存和 发展,使人们认识到必须寻求一条人口、资源与环 境相互协调的可持续发展道路,维护好人类生存和 发展必需的资源和环境基础。
19、西北地区土地荒漠化十分突出，经济发展较为
Байду номын сангаас
12、近几年,我国先后出台了《节约能源法》、 《节约用电管理办法》等与节约资源有关的法规, 这说明解决资源问题还要( ) A. 改变人们的能源消费观念 B. 依靠法律和政策 C. 依靠科学技术 D. 加强公众和舆论的监督 13、从2008年6月1日起,我国开始禁止生产、销售 使用超薄塑料购物袋,同时禁止商店零售场所免费 提供塑料购物袋。这一举措有利于( ) ①提高科技对经济贡献率 ②保护生态环境 ③发展“废弃物资源化”产业 ④减少白色污染 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
8、既是解决我国人口问题的重要举措,又是实现 人口、资源、环 境、经济协调发展的关键是 A. 晚婚、晚育、优生、优育 B. 控制人口数量 C. 提高人口素质 D. 大力发展经济 9、2009年5月起,我国在南海开始实施为期2个半 月的休渔期,其目的是( ) A. 为了让渔民有时间休息旅游 B. 为了让渔民有时间检修渔船 C. 为了让渔民有时间更新捕鱼技术 D. 为了保护有限的渔业资源
②小桥
流水
人家
（1）请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。（4分）
漫画①： 大气污染严重破坏了生态环境 漫画②：资源浪费和不合理利用导致资源问题 （2）针对以上漫画所描述的现状，我国政府正在采取 哪些对策？（4分） （3）“再小的力量，也是一种支持”。任选一幅漫画 说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情？ （列出两点）（2分）
人口、资源、环境问题,说到底都是发展问题(人九思品第4课)
疑难探究：人口、资源、环境问题，说到底都是发展问题（人九思品第4课）重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才4026761．我国是世界上人口最多的国家。
人口基数大、新增人口多、人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；影响我国人口素质的提高；增加就业困难，影响社会安定；给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
我国在经济社会发展中遇到的许多问题，比如吃饭、就业等，都与人口基数大、增长过快有直接关系。
没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。
2．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发利用难度大；我国长期以来对资源的开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。
这是我国自然资源的特点。
地球上的自然资源是人类赖以生存的基础。
如果我们对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
3．从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
目前，我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
严峻的环境形势迫使我们必须采取有效措施，防治环境污染与破坏，走可持续发展道路。
我们在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力。
加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
总之，人口、资源、环境问题，说到底都是发展问题。
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列问题，是在人类社会的发展过程中产生的，而且已经直接威胁到我们和子孙后代的生存与发展。
直面中国的人口、资源、环境问题PPT
（2）从新中国成立后我国人口总量为 什么会迅速增长？
经济文化的发展、医疗卫生条件的改 善、人们生活水平的提高、死亡率下 降、平均寿命延长，再加上政策的鼓 励，使得人口增长速度很快。
600 500 400 300 200 100 0 美国
我国人口素质低
（2）我国当前情 况下的人口文化素 美国 日本 质会给资源、环境 印度 与社会的协调发展 中国 带来哪些负面影响？
淡水资源80%集中在长江流域及其以南地区，西北部稀 而且60%-70%的降水又集中在两三个月中。 矿产资源的分布和材料共同说明了什么？
资源时空分布不平衡
在石化能源中，石油、天然气等优质能源所占的 比例偏低，煤炭等劣质能源的比例偏高；铁、磷等矿 产资源虽然丰富，但贫矿多，富矿少，中小型矿多， 大型、超大型矿少，增加了采炼的难度和成本。 材料和土地资源的状况反映了我国资源上的什么特点？
青少年人口越 1982年 来越少，老龄 0% 20% 40% 60% 80% 100% 人口越来越多。 20世纪８０年代以来我国人口年龄结构的变化
（2）你认为在当前社会经济发展水平下，我国人口
的老龄化会给社会带来哪些不利影响。
在我国经济还不是很发达的情况下，老龄 化会给社会进步带来很大的压力。劳动力 减少，养老负担加重。
三、我国的资源问题
• 1、总量巨大，人均不足，。资源短缺。 资源总量丰富，人均占有资源不足； • 2、数量大，利用率低，破坏与浪费。 分布不均、资源质量不高。跨区域调配， 西气东输、南水北调、西电东送、北煤 南运等 • 四、环境问题 • 1、生态环境破坏、环境污染；水土流 失、荒漠化，“三废”污染
直面中国的人口、 资源、环境问题
14 12 （亿人） 10 8 6 4 2 0 1949 1978 2001 1949 1978 2001
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案第一章：人口问题1.1 教学目标让学生了解我国人口的基本状况和特点。
让学生认识到人口问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的人口控制措施。
1.2 教学内容我国人口的基本状况和特点：人口数量、人口结构、人口分布等。
人口问题对我国社会经济发展的影响：资源紧张、环境污染、就业压力等。
我国政府采取的人口控制措施：计划生育政策、人口老龄化问题等。
1.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解自己家庭的人口状况，并在课堂上进行分享。
教师通过多媒体展示我国人口分布图和人口增长曲线，让学生更直观地了解人口问题。
学生分组讨论，分析人口问题对我国社会经济发展的影响，并汇报讨论结果。
第二章：资源问题2.1 教学目标让学生了解我国资源的基本状况和特点。
让学生认识到资源问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的资源管理措施。
2.2 教学内容我国资源的基本状况和特点：矿产资源、水资源、土地资源等。
资源问题对我国社会经济发展的影响：资源枯竭、环境破坏、可持续发展等。
我国政府采取的资源管理措施：资源节约型社会建设、资源有偿使用等。
2.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解我国资源状况，并在课堂上进行分享。
教师通过多媒体展示我国资源分布图和资源利用情况，让学生更直观地了解资源问题。
学生分组讨论，分析资源问题对我国社会经济发展的影响，并汇报讨论结果。
第三章：环境问题3.1 教学目标让学生了解我国环境的基本状况和特点。
让学生认识到环境问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的环境保护措施。
3.2 教学内容我国环境的基本状况和特点：大气污染、水污染、土壤污染等。
环境问题对我国社会经济发展的影响：健康问题、生态破坏、经济损失等。
我国政府采取的环境保护措施：环境保护法律法规、生态文明建设等。
3.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解我国环境状况，并在课堂上进行分享。
第16课 人口、资源与环境
第16课人口、资源与环境一、说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响1．我国人口问题的现状及其对社会发展的影响(1)人口问题的现状①人口数量大——我国人口的一个基本特点。
第六次人口普查显示我国有l3．7亿人口，是世界上人口最多的国家。
由于人口基数大，每年新增人口仍较多。
②人口素质不高——我国人口的另一特点。
从整体上看，我国人口的身体素质和文化素质还比较低，这无疑进一步加剧了我国的人口负担。
③正面临着人口日益老龄化的问题。
(2)对社会发展的影响人口数量大、文化素质低，对自然、社会和经济都会带来沉重的压力。
①人口数量大，使资源的人均占有量减少，消耗加速，导致资源短缺、环境恶化，人与自然的矛盾日益突出；大量人口给社会带来就业难、出行难、买房难、看病贵、读书难等一系列严峻的社会问题。
②文化素质偏低，一方面使我国人才缺乏，人力资源不足；另一方面，增加了解决资源和环境问题的难度，从而影响了我国社会经济的可持续发展。
③人口日益老龄化，增加了养老、福利、医疗、社会保障事业的压力。
2．我国资源问题的现状及其对社会发展的影响(1)资源问题的现状①我国自然资源总量是丰富的，但人均占有的资源量很少，这是我国自然资源国情的基本特征。
②资源利用率低，破坏与浪费严重。
③资源分布不平衡。
(2)对社会发展的影响：资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐，制约了人民生活水平的提高，威胁人类的生存和发展。
3．我国环境问题的现状及其对社会发展的影响(1)环境问题的现状①水土流失和荒漠化是中国主要的生态环境问题。
②废气、废水及固体废弃物污染是中国主要的环境污染问题。
(2)对社会发展的影响：制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族的生存与发展。
二、掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施1．我国解决人口问题的措施——实行计划生育。
实行计划生育是我国的基本国策。
(1)实行计划生育的原因①人们只有充分发掘和利用当地资源发展经济，同时大力开展计划生育工作，并对贫困的计划生育户采取优先扶持的政策，才能逐渐摆脱贫困，走上致富之路。
九年级政治我国的资源和环境问题1
1、“资源大国”与“资源小国” （1）我国的资源现状——总量大、种类多，但人均占 有量少、开发难度大 （2）我国面临严峻资源形势的原因
①“总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差
——资源相对短缺
②自然资源分布不平衡——运输成本高
③气候、地形条件的限制——开采困难
④开发利用不尽合理、科学——损失和浪费严重
（2）严峻的环境形势
①环境问题及其表现 • 何为环境问题——主要是指环境污染和生态环境 的破坏 • 我国环境问题的主要表现 ②造成我国环境问题的主要因素 • 来自人口的压力——对中国生态环境的最大威胁 • 工业的发展往往以损害环境为代价 ③我国生态环境的基本状况——从总体上看 • 生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有 所改善 • 但形势依然相当严峻，不容乐观 ④带给人们的警示——走可持续发展的道路
但是这并不是竞技魅力的全部。奥林匹克运动会的发起人皮埃尔·德·顾拜旦曾说过：“奥运会重要的不是胜利而是参与，生 活的本质不是索取而是奋斗。在奥林匹克这个舞台上，有几万人在为自己的理想而奋斗，有几十万人，甚至几百万、几千万、 几亿人在为了来到这个舞台而不断超越着自我。他们中间的一些人可能最终也与金牌无缘，但一直在努力且永不放弃，应该赢 得社会的尊重和敬意”。其实，金牌并不是奥运会的全部。如果其光环被无限放大，也就背离了奥林匹克的本意。
水土流失严重
沙漠化迅速扩展
国由 沙 现于 尘 已生 根暴内 有态 裹 肆虐 蒙 24 恶 露︐古 00 化 ︐把草 0︐ 大地原 荒 面表由 个漠 积土于 村化 沙壤长 庄加 化 吹走 年 消剧 ︒︐干 失︐ 使旱 ︒我 内蒙古草原由于连年干旱，地表水下降，超载放牧，导致草原 草︐
严重沙化，地表植被严重破坏，绿色草地已很少见。
浅述中国人口增长对资源与环境的影响
浅述中国人口增长对资源与环境的影想随着经济的快速发展，我过的人口、资源与环境问题日益突出，成为制约我国经济健康发展的重要因素，资源环境和经济是社会发展的重要方面，资源环境是经济发展的物质基础，经济发展又为资源环境的保护提供了经济保障，他们之间必须相互协调，共同发展。
这是社会经济可持续发展的时代要求。
一、我国人口、资源与环境协调发展中存在的问题我国是世界上拥有最多人口的国家，因此，在人口、资源、环境的发展中一直处于不平衡状态。
目前，这种状态不仅没有得到根本改善，还产生了新的不协调因素，进一步加剧了人口、资源、环境及社会发展问题的矛盾。
1人口、资源与环境整体发展不协调当前，我国人口、资源与环境之间的矛盾越来越突出，其消极影响在很大程度上制约着经济和社会的发展。
如人口与经济之间的不协调发展关系，主要表现在人口总规模急剧膨胀和劳动力适龄人口数量庞大对经济发展形成了巨大压力；资源与经济发展之间的不协调关系，主要表现在，随着经济产值增加，加大了对资源的大量消耗和浪费，使经济发展的自然资源基础不断受到削弱和破坏，已出现了某些重要资源的短缺。
生态环境与经济发展之间的不协调关系，主要表现在经济活动对环境造成的日益严重的污染和自然生态持续恶化。
从另一方面来看，被污染、破坏的生态环境不仅带来了巨大的经济损失，还对人们的健康构成严重的威胁。
2人口、资源与环境各个子系统的内部发展不协调从我国目前人口、资源和环境发展的现状可以看出，人口、资源和环境各子系统内部发展不协调的现象非常普遍。
人口方面，计划生育政策虽然有效地抑制了人口自然增长，延缓了高峰期到来的时间，但同时，我国目前人口的发展又出现了新的问题。
其中最为突出的几个问题分别是（1）人口将逐步进入负增长。
（2）新生人口的性别比例失调。
（3）老龄化问题严重。
我国的人口数量、质量和结构的变动也直接影响着环境，尤其是人口数量长期持续增长，引起不同程度环境恶化，已经开始危及到人类自身的生存和发展。
我国存在严重的人口、资源、环境问题
发达国家 70—80%
80% 40—0%
能源
结论
30%
40%
我国资源的利用率不高，不够科学合理。
我国自然资源的现状
自然资源总量大、种类多，但人均资源占 有量少。资源开发利用不尽合理、科学，由此 造成的浪费、损失十分严重。
结论： 我国面临严峻的资源形势
固体废弃物污染
水 体 污 染
大 气 污 染
土 壤 污 染
可持续发展
九年级 牛红彬
学习目标
1、说出我国的人口、资源、环境状况。 2、解释“可持续发展是正确的选择”。
3、参与可持续发展行动。
我国人口现状的基本特点：
到2017年末，我国 总人口为13.9008亿人 （不包括港澳台和海 外侨胞）,约占世界 人口总数的20%,全球 32个发达国家人口 的总和不到10亿。
人口素质偏低
我国人口基数大
我国人口现状的新特点： 出 生 率 低 独 生 子 女 问 题 结论： 我国面临严峻的人口形势 老 龄 化 加 剧 性 别 比 例 失 衡
我国严峻的人口形势，给资源、 环境和社会产生的负面影响有哪些？
1、给自然资源和生态环境带来沉重的压力；
2、影响经济增长的速度和规模； 3、阻碍了人民生活水平的提高。 4、给就业、教育、住房、交通、医疗保健和社会 福利等方面都带来较大的压力。
阻 碍
环 境
经 济 发 展
相互作用、相互影响、相互制约
人口膨胀
资源短缺 环境恶化
直接威胁 当代和子孙 后代的生存
但存方寸土， 留与子孙耕！ 在我死后，哪管洪水滔天！
人口膨胀 世 界 性 问 题 发 实 展 质 问 题 怎么办
资源短缺
环境恶化
我国人口,资源与环境现状
我国面临的人口、资源、环境问题
我国生态环境的基本状况：
总体在恶化，局部在改善，治理 能力远远赶不上破坏速度，生态赤字 逐渐扩大.
环境问题的危害：
1、加剧自然灾害的发生 2、威胁生态平衡 3、危害人们的身体健康 4、阻碍了经济的发展
说一说：
面对我国的人口、环境、资源 问题，我们应该怎么办？
宣传计划生育国策 提高环保意ห้องสมุดไป่ตู้、自觉保护资源 宣传保护环境和合理利用资源的基本国策 积极参加植树活动 节约使用自然资源 爱护花草树木 不乱扔垃圾 和我们的动植物朋友和谐相处……
满春中学 强旭华
视频：《第六次中国人口普查数据》
我国人口现状的特点:
人口基数大，新增人口多，受教 育程度有所提高，但人口素质总体偏 低，人口老龄化速度加快。
人口多会带来哪些影响？
人口增长过快，就业压力大，给资 源、环境带来沉重负担，影响经济增长 的速度和规模，影响综合国力的增强和 人民生活水平的提高。
电力方面：每年浪费的电将在12亿度以上 煤方面：从1980年至2000年，全国煤矿资源浪费 280亿吨。照此下去，到2020年，全国将有560亿吨煤 矿资源被浪费。2012年估计煤碳资源损失约6000亿元 土地资源方面：我国现有耕地13004万公顷，但土 地利用率仅有13.54% 生态资源方面：中国一次性筷子每年浪费的木材 数量惊人，达到166万立方米。 水资源方面：2012年损失约8000亿元。 我国每年浪费再生资源300多亿元
我国主要资源情况与世界水平比较
水资源 耕地 森林 草地
总量
19.2万亩 第4位 2.8万亿 立方米第 6位 第五位
第2位
人均量
2400立 方米第 88位 不足2亩 第67位
人均不 足2亩世 界第121 位 几十位 以后
我国的资源和环境问题
我国的资源和环境问题引言作为一个拥有庞大人口和发展迅猛经济的国家，中国面临着严峻的资源和环境问题。
长期高强度的工业化和城市化进程导致了资源的过度开采和环境的恶化。
本文将深入探讨我国当前的资源和环境问题。
资源问题能源资源能源是国家经济发展的重要支撑，但我国能源资源的供应形势日益严峻。
首先是煤炭资源的过度开采，导致了煤矿灾难频发和环境污染严重。
其次是石油和天然气资源的依赖进口，使得我国对国际油价的波动高度敏感。
此外，清洁能源如风能和太阳能的利用仍然较为有限，无法满足我国日益增长的能源需求。
水资源水资源是维系生态平衡和人类生存发展的关键资源，但我国水资源面临严重短缺和污染问题。
在我国的北方地区，由于地下水的过度开采，造成了地下水位下降和地表塌陷等问题。
南方地区则面临着水资源的污染和过度利用，严重影响了人们的生活和农业生产。
矿产资源我国拥有丰富的矿产资源，但长期以来的过度开采导致了资源衰竭和环境破坏。
尤其是稀土矿等战略性矿产资源的开采和使用对环境的影响更加显著。
此外，矿产开采行业的粗放式发展也导致了大量的矿石浪费和尾矿排放，给环境带来了巨大负担。
环境问题大气污染我国的工业化进程过程中，大量的废气排放导致了严重的大气污染问题。
特别是我国的城市，汽车尾气和工业废气等造成了空气质量下降，使得许多城市常年笼罩在雾霾之中。
这不仅对人们的健康造成了严重威胁，也影响了经济的可持续发展。
水污染我国的水资源面临着严重的污染问题。
工业废水、农业用药和生活污水的排放使得许多河流和湖泊受到了严重污染。
水污染不仅使得水资源难以利用，也危害了生态系统的平衡，对人类和动植物的健康带来了巨大风险。
土壤污染工业活动和农业用药等因素导致了我国土壤污染问题的加剧。
工业废弃物和农药残留对土壤质量造成了严重影响，丧失了土壤的肥力和可持续利用能力。
土壤污染对农业产出和食品安全产生了严重威胁，也给人们的健康带来了潜在风险。
解决方案资源领域在能源领域，我国应进一步加大清洁能源的开发和利用，推动可再生能源技术的创新和应用。
我国面临严峻资源和环境形势
大家谈
1.近年来，苏州市政府在保护环 境方面做了哪些工作？ 2.在环境保护方面，我们青少年 能做些什么？
1.市政府规定从 1999年1月1日起，在本市行政区域内一 律禁止销售、使用含磷洗涤剂
2.2002年市政府将创建全国生态示范区、建设生态市作为新一届 政府的奋斗目标之一。组织实施《苏州市2002年太湖水污染防治工 作计划》。全面启动市区重污染源的搬迁治理工作,苏州水泥厂等一 批地处城区的污染企业，结合产业结构调整，进行停产关闭， 3.2002发出了《关于切实加强“中考”、“高考”期间建筑施工 噪声污染防治工作的通知》，要求在“中考”、“高考”期间，市 区各建筑工地、市政工地原则上不得夜间施工，考场周围100米半 径范围内的工地，昼间必须停止一切产生噪声污染的作业施工。
4.2003年苏州市推广机动车使用液化石油气等清洁能源。加大了机 动车监管力度，对尾气超标或到期车辆实行限期淘汰和报废制度。 市政府发布通告，规定了摩托车、助力车的禁行时间和线路，强化 车辆检验和报废制度。市区共淘汰燃油助力车、摩托车33165辆， 其中燃油助力车27674辆。
增强节约资源意识；努力提高环保护意识，认真 落实环境行动，为保护环境做一些力所能及的事， 与一切破坏资源和环境的行为作斗争。
制作：邢建方
复习提问：
1. 我国的人口现状有什 么特点？
2.人口过快增长会对资源 和环境有什么影响？
一、我国面临严峻的资源形势 1.人均占有资源量少，资 源相对紧缺 2.资源利用率不高，后备 资源不足 3.资源地区分布不平衡， 组合错位
讨论题
为什么说：“我国是资源大国，又是资源 小国”？ 资源大国：自然资源种类繁多，数量丰富。
巩
固
练
习
下面这张图说明了什么?这幅图给我们什么警示？ 人 从 众
我国人口资源与环境1
直面中国的人口、资源和环境复习目标：了解我国人口的现状及其对社会发展的影响理解人口、资源、环境与发展之间的关系了解我国存在的主要环境问题及其对社会发展的影响了解我国资源的状况及其对社会发展的影响复习内容一、理解我国人口、资源与环境的现状及其对社会发展的影响 b 书P59—67 导引P361.人口警钟长鸣(1)人口的现状(特点)：①人口数量大是我国人口的一个基本特点；我国是世界上人口最多的国家，在960万平方千米的土地上，生活着13亿人口。
尽管70年代以后，我国实行了计划生育政策，30年来少出生了几亿人口，人口增加速度明挝减慢，但是由于人口基数大，即使保持低水平的增长率，每年新增人口仍较多。
②人口素质不高是我国人口的另一特点；我国人口的身体和文化素质还比较低，这无疑进一步加剧了我国的人口负担。
③人口老龄化速度加快等等。
(2)影响：人口数量大、文化素质低，对自然、社会和经济都会带来沉重的压力。
①使资源的人均占有量少，环境恶化；②大量人口给社会带来严峻的就业压力，我国的失业人口和下岗人口不断增多，而文化素质偏低，又给这部分人再就业增加了难度；③人口过多过快增长，制约了我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，也影响了我国人口素质的提高。
2.资源“大国”还是资源“小国”(1)资源的现状（特点）：①我国自然资源的总量丰富（资源大国），但人均资源占有量少（资源小国），这是我国自然资源国情的基本特征；②资源分布不平衡；③资源在开发利用中存在利用率低，资源破坏、浪费严重；④自然资源的质量不高等。
(2)影响：①人均占有量少向国人敲响了警钟，使人们不再盲目乐观，开始重新审视对待自然资源的态度和行为；②我国自然资源的总量是有限的，而人口还在不断增加，人均资源占有量势必相应减少。
再加上资源利用中出现的种种问题，进一步加剧了资源短缺问题。
资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐。
3.环境亮起“黄牌”(1)环境的现状：人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。
我国的人口问题资源问题和环境问题
生态破坏
（２）把防治荒漠化纳入国民经济与社会发展计划中， 大力开展治沙工作。 （３）实行封山育林，退耕还林，退耕还湖和退耕还 牧等工程，恢复自然环境的本来面目。
（１）对于污染严重的地区，展开重点治理。
环境污染
（２）工业三废要严格控制排放量，做到先净化，后排放。 （３）生活垃圾分类，回收利用，统一处理。
a.健全法制，完善制度，把资源保护和科学利用纳入法制轨道。
表现（３）
b.发展教育，提高国民素质，转变资源“取之不尽，
用之不竭”的观念，树立人均观念，培养节约意识。 表现（４） 跨区域调配资源（南水北调，北煤南运，西气东输，西电东送）
我国面临水资源危机
我国很多地方正在面临水资源匮乏的危机
从网上查到的信息
１．资源问题的表现 －－我国资源主要存在的问题
（１）资源总量大，人均量小。（资源基本国情） （２）资源有效利用率低 （３）资源人为浪费、破坏严重。 （４）资源空间分布不均
２．资源问题对社会发展的影响:
(1)严重制约了我国经济社会的可持续发展
(２)影响了人们的正常生活
(３)又带来了安全生产、环境破坏等问题。
★温馨提示
1、反映了我国存在严重的资源浪费和环境污染问题。 2、人们的节约意识和环保意识比较差，忽视资源的合 理利用和环境的保护；甚至以浪费资源和破坏环境为 代价换取经济的发展，忽视人与自然的和谐发展。 3、（1）坚持科学发展观，做到经济建设与环境保护和 节约资源协调发展； （2）加大宣传力度，增强人们的节约资源和环保意识； （3 ）加大执法力度，严厉打击破坏、污染环境和浪费 资源的违法行为； （4）坚持经济建设与环境保护相协调的原则， 大力发展循环经济。
专题32 人口、资源与环境问题
专题32 人口、资源与环境问题一、PRED问题1.含义人口（Population）、资源（Resources）、环境（Environment）与发展（Development）问题，简称为“PRED问题”2.启示要正确处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，做到节约资源、保护环境，走可持续发展道路，实现人与自然和谐相处。
二、我国的人口现状、影响及解决对策1.人口问题现状（基本特点）：（1）数量上：人口基数大，我国是世界上人口最多的国家（2）质量上：人口的文化素质整体上较低（3）年龄结构上：人口增速趋缓，出生率低，人口老龄化加剧（4）其他：男女性别比例失衡，城乡分布不均衡，“独生子女”社会问题凸显2.影响（1）人口过多、人口增长过快给自然资源和生态环境带来沉重的压力，使资源的人均占有量少，造成资源短缺，生态环境恶化，从而制约经济发展（2）严重影响了社会的发展和人民生活水平的提高（3）进一步加剧我国人口负担，增加就业难度，影响社会经济的可持续发展（4）加剧劳动力短缺，增加家庭负担，增加养老、社会保障压力3.解决人口问题的措施（1）具体对策：①人口基数大，新增人口多：实行计划生育，控制人口数量②人口素质较低：实施科教兴国和人才强国战略，优先发展教育；加强精神文明建设；提倡优生优育③人口老龄化加剧：发展经济，加大养老服务业的投入；建立完善社会养老保险制度和医疗保障制度；提供居家养老服务；弘扬尊老养老的社会风气；调整和完善生育政策，实施“全面两孩”政策（2）作用：①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步②促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展三、我国的资源现状、影响及解决对策1.自然资源的分类（1）可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、气候资源等（2）非可再生资源：铁、煤、石油、天然气等资源2.我国资源问题的现状（1）数量上：我国自然资源总量丰富，种类多，但人均资源占有量少（2）分布上：自然资源的空间分布不均衡3.影响：（1）导致资源日益短缺，严重影响了我国经济社会的可持续发展和人们生活水平的提高。
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案第一章：引言1.1 教学目标：让学生了解我国人口、资源、环境问题的现状和严重性。
引发学生对人口、资源、环境问题的关注和思考。
1.2 教学内容：简介我国人口、资源、环境问题的背景和现状。
强调本节课的重点和目标。
1.3 教学方法：采用问题导入的方式，引导学生思考人口、资源、环境问题的存在。
通过图片、数据等资料，展示我国人口、资源、环境问题的严重性。
第二章：人口问题2.1 教学目标：让学生了解我国人口问题的现状和影响。
引导学生思考人口增长对资源和环境的影响。
2.2 教学内容：介绍我国人口问题的现状，如人口数量、人口结构等。
分析人口增长对资源和环境的影响，如水资源短缺、环境污染等。
2.3 教学方法：采用案例分析的方式，让学生了解人口增长对资源和环境的具体影响。
通过小组讨论，引导学生思考如何解决人口问题。
第三章：资源问题3.1 教学目标：让学生了解我国资源问题的现状和影响。
引导学生思考资源的合理利用和保护。
3.2 教学内容：介绍我国资源问题的现状，如能源短缺、土地资源退化等。
分析资源问题的影响，如经济发展受限、生态环境恶化等。
3.3 教学方法：采用小组合作的方式，让学生探讨资源的合理利用和保护的方法。
通过角色扮演，引导学生思考不同利益相关者在资源问题中的角色和责任。
第四章：环境问题4.1 教学目标：让学生了解我国环境问题的现状和影响。
引导学生思考环境保护的重要性和方法。
4.2 教学内容：介绍我国环境问题的现状，如大气污染、水污染等。
分析环境问题的影响，如健康受损、生态系统破坏等。
4.3 教学方法：采用问题解决的方式，让学生思考环境问题的解决方案。
通过小组讨论，引导学生提出个人和集体的环保行动。
第五章：综合讨论5.1 教学目标：让学生综合理解人口、资源、环境问题的相互关联性。
引导学生思考解决人口、资源、环境问题的综合策略。
5.2 教学内容：引导学生思考人口、资源、环境问题的相互关联性。
中国的人口、资源与环境问题
•2005年某市城镇失业情况
文化程度 小学及以下 初中 高中 大专及以上 合计
失业人数 48100 13900 950 50 63000
•
•人口国情之3：人口老龄化
•
•
•根据上述材料思考：
•1、我国人口年龄结构有什么样的变化趋势？说明了 什么问题？ •青少年人口所占比重越来越小，老龄人口所占比重
1／3 3／5 1／4 1／5 1／3
•
• 生态环境现状评价
人口基数大，人均生态资源占有率低
① 我国人均耕地0.093公顷，不足世界人均耕地的一 半。
② 人均森林面积相当于世界人均水平的1/5，人均森林 蓄积量只有世界人均蓄积量的1/8。
③ 人均占有草地面积约为世界人均值的1/2。 ④ 人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，世界排名第
121位，被列为世界上水资源最贫乏的国家之一。
•
新增人口的消耗
• 我国平均每年净增一千多万 人口，致使每年增加国民收 入的1／4以上要被新增加的 人口消费掉
•
•人口国情之2：人口素质低
•
•（人）
•根据上述材料 ，分析我国人口 文化素质的特点
•四国每万人中的大学生人数比较
•与其他国家相比 ，我国高文化素 质人口的比例较 低，文盲率却很 高。由此说明我 国人口的文化素 质较低。
•
•
•
•
•1、新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？ •增长较慢
•2、从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？ 为什么会有这样的变化？
•增长较快。
•经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的 提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励， 使人口增长较快。
我国人口增长对资源及环境的压力
我国人口增长对资源及环境的压力随着经济的快速发展，我国的人口、资源与环境问题日益突出，成为制约我国经济健康发展的重要因素，资源环境和经济是社会发展的重要方面，资源环境是经济发展的物质基础，经济发展又为资源环境的保护提供了经济保障。
它们之间必须相互协调，共同发展。
这是社会经济可持续发展的时代要求。
一、我国人口、资源与环境协调发展中存在的问题我国人口、资源和环境的发展一直处于不协调发展的状态。
目前，这种不协调发展的状况不仅没有得到根本的改善，而且还产生了新的不协调因素，进一步加剧了人口、资源、环境、经济和社会发展问题的严峻性。
1人口、资源与环境整体发展不协调当前，我国人口、资源与环境之间的矛盾越来越突出，其消极影响在很大程度上制约着经济和社会的发展。
如人口与经济之间的不协调发展关系，主要表现在人口总规模急剧膨胀和劳动力适龄人口数量庞大对经济发展形成了巨大压力；资源与经济发展之间的不协调关系，主要表现在，随着经济产值增加，加大了对资源的大量消耗和浪费，使经济发展的自然资源基础不断受到削弱和破坏，已出现了某些重要资源的短缺。
生态环境与经济发展之间的不协调关系，主要表现在经济活动对环境造成的日益严重的污染和自然生态持续恶化。
从另一方面来看，被污染、破坏的生态环境不仅带来了巨大的经济损失，还对人们的健康构成严重的威胁。
2人口、资源和环境各个子系统的内部发展不协调从我国目前人口、资源和环境发展的现状可以看出，人口、资源和环境各子系统内部发展不协调的现象非常普遍。
人口方面，计划生育政策虽然有效地抑制了人口自然增长，延缓了高峰期到来的时间，但同时，我国目前人口的发展又出现了新的问题。
(1)年龄结构的问题。
我国的老年人口增长速度较快，到2020年我国将步入老龄化严重阶段，到2040年达到峰值年龄的老年人口比例将超过17％；(2)新生人口的性别比例失调。
2004年7月15日，国家人口和计划生育委员会公布，目前全国男女出生性别比为116.9～100，有的省份竟达到135:100。
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2、在第十一届全国人民代表大会第三次会议上，全国人大 代表炎陵县炎帝陵管理局副局长谭艳向大会提议：设立 株洲炎陵低碳经济示范区，大胆探索低碳经济发展，助推 “两型”社会改革实验新突破。谭艳代表介绍说，低碳经济 是以低能耗，低污染为基础的绿色经济，其实质是能源高 效利用、清洁利用和低碳或无碳能源开发，追求绿色GDP。 “低碳”已成为一种时代潮流，请你结合教材知识谈一谈， 我们为什么要大胆探索低碳经济的发展？（8分）（2010年 株洲市中考题）
环境破坏表现为：水土流失、大气污 染加重、草原退化、森林资源锐减、 生物物种加速灭绝、水资源日益匮乏；
活动三：小组探讨： 寻医问诊、探讨对策 用一句话概括 走可持续发展之路 ______________ 总体办法是什么？
具体办法是什么（分别针对人口 资源、环境问题？）
（解决人口、资源、环境问题的对策、措施）
2、下列关于保护环境的观点错误的是（ ） A碧水蓝天说：我样要金山银山，更要绿水青山” B天晴朗说：“经济不能以牺牲环境为代价，要走可 持续发展道路” C草花香说:”我们要坚持保护环境的基本国策” D不毛之地说:”只要挣钱,保不保护环境与我无关”
3、《沙尘暴印象》：走路蒙着眼，吃饭捂住碗，对面看不 见，衣服不用染。上述描述给我们的启示有（ ） a、目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度 b、我国必须坚定不移的走可持续发展之路 c、应该把环境治理工作作为我国的强国之路 d、我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经济
活动二：小组合作 归纳知识点：
人口、资源、环境问题知识点
要求： （1）、分小组归纳各问题知识点； （2）、第一小组归纳人口问题知识点； （3）、第二小组归纳资源问题知识点； （4）、第三小组归纳环境问题知识点；
基础知识点归纳小结:
1、我国人口现状的特点：人口基数大，新增人 口多，人口素质偏低。农农村人口多，人口老 龄化速度加快，人口分布不平衡。 2、自然资源总量大、种类多，但人均资源占有 量少、开发难度大，这是我国的一个重要国情。 3、我国自然资源开发利用不尽合理、不够科学， 由此造成的资源浪费、损失十分严重。 4、中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最 大的发展中国家。人口大量增加，资源过度消 耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严 重地制约着我国经济的发展。
A、增强资源节约意识和环保意识； B、积极向公众宣传建设“两型社会”的紧迫性和重要性； C、增强法制观念，敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争； D、从我做起，从现在做起，从小事做起； E、自觉养成节约用水、用电、爱护环境的良好习惯； F、向选择题集锦
1、右图说明（ ） A、我国人口老龄化 趋势加快； B、我国老年人占了 人口的多数； C、我国老年人的文 化水平正在提高； D、我国老年人的地 区分布不平衡。
2010年“地球一小时”的 目标是：通过全球6000多个城 市、超过10亿人的参与，政府、 企业、社区的积极加入，使 “地球一小时”成为世界上规 模最大的环保行动。
活动五：拓展延伸
什么是低碳经济、低碳生活？
低碳经济：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下， 通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种 手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室 气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种 经济发展形态。 低碳生活：低碳生活的概念 所谓“低碳生活低碳生活，对 于我们普通人来说是一种态度，而不是能力就是指生活作 息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放 量。 ，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、 节油、节气，从点滴做起。
5、“垃圾是放错了地方的资源”这启示我们要（ ） ① 实现垃圾回收再利用，发展循环经济 ②边污染边治理，反对先污染后治理 ③实现“资源—产品—消费—废物排放”的循环 ④实现“资源—产品—消费—再生资源”的循环 A ①② B ②③ C①④ D ③④ 6、积极应对气候变化，我们需要（ ） ①减缓经济发展速度，减少温室气体排放 ②积极开展国际交流与合作 ③贯彻落实科学发展观，大力实施可持续发展战略 ④大力发展绿色经济，低碳经济 A、①②③ B、 ①③④ C、②④ D、②③④
应对全球气候变化 发展低碳经济、 倡导低碳生活
百科名片：
地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金 会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议， 希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一 个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他 们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排 放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上 人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二 氧化碳排放的态度，才能减轻这 一威胁对世界造成的影响。继2009年 之后，2010年3月27日，地球一小时 活动再次在全球展开。
6
6
107
121
淡水资源
矿产资源
3
80
2、我国资源存在哪些问题？
自然资源总量大，种类多，但人均占有 量少。 资源分布不平衡，开发难度大。 资源的开发利用不合理、不科学,导致 浪费和损失严重 突出表现为：经济增长的资源环境代价 过大。
3、环境问题有哪些?
环境污染表现为：水体污染、大气污 染加重、固体废弃物存放量过大、垃 圾包围城市、环境污染向农村蔓延等。
总体办法：（面对人口、资源、环
境方面的国情，我国 提出了哪些决策？）
A、—坚持计划生育、保护资源和环境的 基本国策； B、—坚持科学发展观，实施可持续发展 战略 C、—大力发展低碳、循环经济； D、—实施节能减排； E、—建设资源节约型，环境友好型社会。 （战略、国策、方针政策）
具体办法： 1、人口问题
5、现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚 持计划生育、保护环境和环境的基本国策，正 确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
勇敢地承担起责任，既对自己的国家和人民负 责，也是对国际社会负责。 7、中国是一个和平、合作、负责任的国家。 8、发展教育和科学文化事业。实施科教兴国和 人才强国战略，鼓励科技创新，依靠科技力量 保护环境。 9、坚持依法治国基本方略，健全法制，加大监督 检查执法力度，依法制裁破坏资源环境的行为。 10、青少年要正确认识我国国情，增强环保意 识，从自身做起，为实现可持续发展贡献自己 的力量。
（1）请你说一说：我市市民踊跃参与“使用环保袋， 我们共行动”活动说明了什么？（3分）
我们市民的环境保护意识提高了。（注：资源节约意识 或责任意识提高亦可）
（2）请你谈一谈：“咱可不能图一时痛快，欠下子
孙的环境债啊！”这句话体现了我国的什么战略？（3分）
可持续发展战略。 （3）请你想一想：你能为我市“两型社会”建设 做些什么？（6分）
（1）由于人口多，资源少，环境污 染严重，我国 面临的环境压力巨大； （4分） （2）是科学发展观的要求，符合可 持续发展战略；（2分） （3）是保护资源和环境的基本国 策的要求； 有利于建设资源节约型，环境友好 型社会。（2分）
3、材料1：2008年5月25日上午，“使用环保袋， 我们同行动”公益活动在株百超市5大门店同时进 行。活动吸引了众多市民的踊跃参与，上万名顾 客在“支持环保购物袋签名墙”上签下了自己的名 字。陈先生背着小孙子在签名墙上也签下了自己 和孙子的姓名。他说：“咱可不能图一时痛快，欠 下子孙的环境债啊！” 材料2：2007年12月6日，经国家发展改革委员会 报请国务院同意，批准武汉城市群和长沙、株洲、 湘潭城市群为全国资源节约型、环境友好型社会建 设综合配套改革实验区。 结合教材知识，回答下列问题：（2008年株洲 市中考题）
7、2009年3月28日，全球有300多个城市参与的 “地球一小时”接力行动抵京，国家大剧场、 鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一 小时。这表明我国( ) A、坚持以保护环境、节约资源为立国之本； B、与世界各国一起节能减排，促进人与自然的 和谐； C、坚持走可持续发展之路，制止气候变化； D、北京标志性建筑耗电量大，需要节约用电。
（复习课）
人口、资源、环境问题：
本节课知识目标：
1、理解我国人口现状的特点，了解我国 面临的严峻的人口形势；了解我国资源和 环境问题的特点。 2、能正确运用所学知识，懂得解决人口、 资源、环境问题的对策、措施； 3、树立正确的资源和环境意识，培养保 护环境、爱护自然的能力，特别是树立可 持续发展意识。
资源分布 不平衡。
资源利用不够 科学,浪费损 失严重。
区域调节(例、南水北 调、西电东输等) 依靠科技，开源与节流并 举,要依靠法律和政策， 要崇尚节约。（建设节约 型社会）
3、 环境问题：（你认为保护环境的措施有 哪些呢？ 加强法制法规建设，控制污染物排放 以防为主，防治结合； 建立完善环保投入制度； 建立和完善环保工作制
（3）说一说：作为一名有志青少年，能为保护湘江 做些什么？（4分）
答题方法提示：精密联系教材、多角度思考（变换提问 角度）、复杂问题生活化、简单化。
①要树立节能环保意识，增强社会责任感； ②积极宣传环保环境和节约资源的重要性； ③保护环境、节约资源从自己做起，从现 在做起； ④增强法制观念，与破环环境、浪费资源的行为 作斗争；⑤就保护湘江问题向有关部门提建议。
人口基数大，新增人口多； 坚持计划生育基本国策； 实施科技兴国战略； 人口素质偏低； 人口老龄化速度加快; 完善老年人保障制度； 农村人口多；
走城市化道路，加强城镇建设 男女比例失调; 严厉打击非法性别鉴定；
2、资源问题（解决问题的对策、措施）
自然资源总量大， 种类多，但人均 占有量少。 控制人口数量， 节约开发并举。
A. a b
B. a b c
C. a c d
D. a b c d
4、2002年12月27日，举世瞩目的南水北调工程开 工典礼在北京人民大会堂和江苏省、山东省施工现 场同时举行。2010年起，更为庞大的调水工程—— 中国南水北调工程全面提速，主体工程将全部开工， 年均投资强度达440亿元，相当于南水北调工程开 工7年以来的总和。今年，还有14万移民走在告别 家园的路上。下列对此认识正确的是（ ） a.反映我国水资源分布不平衡 b.这是优化我国水资源配置的重要举措 c.这是实施可持续发展战略的具体表现 d.可从根本上缓解北方水资源短缺的现象 A．a b c B. a b d C. a c d D. a b c d