动词的种类PPT课件
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动词种类和时态
6. to be due to do… 结构 表示“定于” ：Mary is due to leave at 2.
7
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
8
动词时态—具体的“过去”/相连的动作：一般过去时
一般过去时
1. 用于与“过去某具体时间”相关的动作，这一时间可能是明确表示的， 也可能是由上下文来体现或暗示的。 I didn’t think Jim saw me, he was just staring into space. 2. 用于表示两件紧接着发生的动作，由连接词when, as soon as, immediately, the (very) moment (that), the minute (that)连接。 As soon as Peter saw me, he ran away.
You must visit Switzerland when you are travelling in Europe.
If she still waiting, tell her to go home.
3. to be going to do/be…结构
1) 表示准备或打算做的事：
He’s going to buy a new car.
Hardly had + 主语1 + done …than+ 主语2 + did …
12
动词时态—过去的过去：过去完成时
2
2. 表示过去某时间之前开始的动作，继续到过去某时间已有一段时间，
与since/for/up to that time连用。
He had been ill for a week when he was sent to the hospital.
小学动词ppt课件(2024)
2024/1/30
can/could
表示可能的推测，如“It
could
be
rainy
tomorrow.”（明天可能
会下雨。）
may/might
表示不太肯定的推测，如 “She might not come to the party.”（她可能 不来参加聚会。）
27
06
动词短语和固定搭配
Chapter
如“喜欢跑步”、“开始唱歌” 等，两个动词连用表示一个动作 接着另一个动作发生。
7
02
小学阶段常用动词
Chapter
2024/1/30
8
表示动作行为动词
走、坐、看、听、打、拿、批评 、宣传、保卫、学习（动作行为
动词）
踢、踹、叩、舔、哭、笑、打骂 、动弹（表示身体动作的动词）
进行、开始、停止、禁止（表示 动作变化的动词）
动词在句子中起着核心作用，能够表达主语的行为、动 作或状态。
动词的时态、语态和语气等变化能够表达不同的时间和 情感色彩。
2024/1/30
4
动词分类与举例
表示主语状态或特征的动词，如 是、有、变成等。
表示说话人对动作或状态的情感 或态度，如应该、必须、可能等 。
2024/1/30
实义动词 系动词 助动词
05
表示格言或警句中。
06
例如：Pride goes before a fall. 骄者必 败。
14
现在进行时及用法
习惯进行
表示长期的或重复性的动作，说 话时动作未必正在进行。
例如
Mr. Green is writing another
novel. 他在写另一部小说。（说 话时并未在写，只处于写作的状
can/could
表示可能的推测，如“It
could
be
rainy
tomorrow.”（明天可能
会下雨。）
may/might
表示不太肯定的推测，如 “She might not come to the party.”（她可能 不来参加聚会。）
27
06
动词短语和固定搭配
Chapter
如“喜欢跑步”、“开始唱歌” 等，两个动词连用表示一个动作 接着另一个动作发生。
7
02
小学阶段常用动词
Chapter
2024/1/30
8
表示动作行为动词
走、坐、看、听、打、拿、批评 、宣传、保卫、学习（动作行为
动词）
踢、踹、叩、舔、哭、笑、打骂 、动弹（表示身体动作的动词）
进行、开始、停止、禁止（表示 动作变化的动词）
动词在句子中起着核心作用，能够表达主语的行为、动 作或状态。
动词的时态、语态和语气等变化能够表达不同的时间和 情感色彩。
2024/1/30
4
动词分类与举例
表示主语状态或特征的动词，如 是、有、变成等。
表示说话人对动作或状态的情感 或态度，如应该、必须、可能等 。
2024/1/30
实义动词 系动词 助动词
05
表示格言或警句中。
06
例如：Pride goes before a fall. 骄者必 败。
14
现在进行时及用法
习惯进行
表示长期的或重复性的动作，说 话时动作未必正在进行。
例如
Mr. Green is writing another
novel. 他在写另一部小说。（说 话时并未在写，只处于写作的状
动词的种类课件ppt
03
动态动词
定义与用法
定义
动态动词主要用来描述动作或行为， 表示一个变化的过程。
用法
动态动词在句中通常作谓语，表达主 语所进行的动作或状态的变化。
动态动词的类别
01
02
03
第一类动态动词
表示动作或行为的动词， 如run, walk, jump, sleep 等。
第二类动态动词
表示状态变化的动词，如 become, turn, go等。
第三类动态动词例句
I have finished my homework. (我已经完成了我的作业。)
04
助动词与情态动词
助动词的定义与用法
定义
助动词是一类辅助动词，它们的主要作用是帮助主要动词表达含义和构成否定 句、进行时态和疑问句。
用法
助动词通常出现在主要动词之前，形成“助动词+主要动词”的基本语序。它们 通常表示时间、空间、方式、程度等概念，例如“已经”、“正在”、“将要 ”、“可以”、“应该”、“必须”等。
情态动词的定义与用法
定义
情态动词是一类表达情态的动词，它们通常在句中表示可能性、能力、意愿、建 议等概念。
用法
情态动词通常位于主要动词之前，形成“情态动词+主要动词”的基本语序。它 们可以表达现在或未来的可能性、能力、愿望、建议等，例如“可能”、“能够 ”、“愿意”、“应该”、“必须”等。
助动词与情态动词的例句
主动语态
表示主语是动作的执行者，如“The cat catches the mouse.”（猫抓住了老鼠）。
被动语态
表示主语是动作的承受者，如“The mouse is caught by the cat.”（老鼠被猫抓住了）。
动词的种类动词的种类共18页课件
锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)
1)状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher(is与补足语一起说明主语的身份。) 2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要 有keep,rest, remain,.stay,lie, stand,例如 He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。 3)表像系动词 用来表示看起来像"这一概念,主要有sem, appear,look,例如: He looks tired.他看起来很累。 He seems(to be) very sad.他看起来很伤心
动词的种类
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用 不及物动词。例如: She can dance and sing (sing在此用作不及物动词。) She can sing many English song (sing用作及物动词。) 4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类 分别是:限定动词( Finite Verb)、非限定动词 ( Non-finite Verb)例如: She sings very well (sing曼主语She的限制,故用第三人称单教形 式 sings。) She wants to learn English well ( to learn不受主语she的限制,没有词形变化, 是非限定动询。)
5.2什么是助动词 1)协助主要动词构谓语动词词组的词叫助动词 ( Auxiliary verb)。被协助的动词称作主要动词 (MainⅤerb)。助动词自身没有词义,不可单独使 用,例如: He doesn“ t like English.( doesn't是助 动词,无词义;Iike是主要动词,有询义) 2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来 a.表示时态,例如: He is singing. He has got married b.表示语态,例如: He was sent to England C.构成疑问句,例如: Do you like college life? Did you study english before you came here? d.与否定副词not合用,例如:Idon" t like hin e.加强语气, Do come to the party tomorrow evening He did know that.3)最常用的助动词有:be,have,
1)状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher(is与补足语一起说明主语的身份。) 2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要 有keep,rest, remain,.stay,lie, stand,例如 He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。 3)表像系动词 用来表示看起来像"这一概念,主要有sem, appear,look,例如: He looks tired.他看起来很累。 He seems(to be) very sad.他看起来很伤心
动词的种类
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用 不及物动词。例如: She can dance and sing (sing在此用作不及物动词。) She can sing many English song (sing用作及物动词。) 4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类 分别是:限定动词( Finite Verb)、非限定动词 ( Non-finite Verb)例如: She sings very well (sing曼主语She的限制,故用第三人称单教形 式 sings。) She wants to learn English well ( to learn不受主语she的限制,没有词形变化, 是非限定动询。)
5.2什么是助动词 1)协助主要动词构谓语动词词组的词叫助动词 ( Auxiliary verb)。被协助的动词称作主要动词 (MainⅤerb)。助动词自身没有词义,不可单独使 用,例如: He doesn“ t like English.( doesn't是助 动词,无词义;Iike是主要动词,有询义) 2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来 a.表示时态,例如: He is singing. He has got married b.表示语态,例如: He was sent to England C.构成疑问句,例如: Do you like college life? Did you study english before you came here? d.与否定副词not合用,例如:Idon" t like hin e.加强语气, Do come to the party tomorrow evening He did know that.3)最常用的助动词有:be,have,
动词的种类
动词+ 宾语及物动词+ 双宾语（间接宾语+直接宾语）实义动词+ 复合宾语（宾语+宾语补足语）不及物动词状态：be感官：look, sound, smell, feel, taste系动词变化：become, get, turn, go, grow其他：appear, seem, prove, remain, keep, stay动词的种类+ doingbe + done+ done助动词have (has, had) + been doingdo (does, did)will, shall, would, should情态动词：may, can, must, might, should, could, need动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
动词的基本形式：原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词、动名词。
一、实义动词实义动词是能独立做谓语的动词。
按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
Eg：We are growing tomatoes. 我们正在种植西红柿。
Tomatoes grow well in our garden. 我们菜园的西红柿长得很好。
I like this book very much. 我非常喜欢这本书。
We call the bird Polly. 我们叫那只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday. 昨天我看见孩子们在公园玩。
【注】带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, have, see, watch, notice, hear 等。
Please pass me the salt. 请把盐递给我。
【注】常见带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, leave, lend, make, offer, pass, teach, tell, write, read, return等。
动词(种类、详解、go等常用词的性质)
c. He made a fire in the room to keep warm .
d. The weather continued fine .
e. This proved very helpful .
⑵.表示感觉的连系动词有: look ; feel ; smell ; sound ; taste 等
Ⅲ使役动词有：leave（离开）.get（得到）.keep（保持）.make(使,令),let(让),help(帮助),have(有；让；从事；允许；拿)等。
②感官动词：
Ⅰ感官动词定义：感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词
Ⅱ感官动词用法：
一、look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。【有关质疑：feel的意思：感到，一般指一个人用手去摸布料，西红柿等东西的感觉，参见下面例句2你们就理解了。】
例如：
1.These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
2.The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：
Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
a. Beijing is becoming more and more beautiful .
b. Soon they fell asleep .
c. The trees turn green and the flowers start to come out .
d. The weather continued fine .
e. This proved very helpful .
⑵.表示感觉的连系动词有: look ; feel ; smell ; sound ; taste 等
Ⅲ使役动词有：leave（离开）.get（得到）.keep（保持）.make(使,令),let(让),help(帮助),have(有；让；从事；允许；拿)等。
②感官动词：
Ⅰ感官动词定义：感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词
Ⅱ感官动词用法：
一、look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。【有关质疑：feel的意思：感到，一般指一个人用手去摸布料，西红柿等东西的感觉，参见下面例句2你们就理解了。】
例如：
1.These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
2.The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：
Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
a. Beijing is becoming more and more beautiful .
b. Soon they fell asleep .
c. The trees turn green and the flowers start to come out .
动词.ppt
练习：用所给词完成词组翻译 get angry get:________（生气） ___________(结婚）get close to __________(靠近） get married get ready __________(准备好） go bad go wrong go red go:________ (变质）____________(出毛病）__________(变红） ___________(饿了） go hungry fall:________(病倒）________(睡着） fall ill fall asleep come true come:_________（实现） keep silent keep healthy/fit keep：______________ (保持健康）____________ (保持安静） stay awake stay：_________(保持静止） ____________(保持清醒） stay still 三.助动词 助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用。助动词协 助主要动词完成以下功用，可以用来表示时态和语态，构成疑问 句，与否定副词 not合用构成否定句以及用于强调谓语动词。最 常用的助动词有： be(am/is/are）, have/had/has, do/did/does, shall/ should, will/ would等。
二.系动词（Link-Verb) 系动词即连系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，要与 后面的表语（常为形容词或名词）一起充当谓语，构成系表结构， 说明主语的状态，性质，特征等情况。它可分为六类： 1.be -am, is, are, was, were是最常见的连系动词， 如：He is a strong man. 2.表示变化类的系动词有：become, grow, turn, get, go, come, run等， 如 ：He has become interested in English. 3.表示状态持续类的系动词有：remain, stay, keep, stand, lie 如 ：She stayed awake in orde to have a good look at the moon. 4.表示感官类的系动词有：look, smell, taste, feel, 如：The idea sounds funny. 5.表示表像类的系动词有：seem, appear, look 如：They seem （to be) pleased wih the result. 6.表示终止结果类的系动词有：prove, turn out, 如：His plan proves/turns out (to be ) successful.
动词的种类
实义动词 / 行为动词 动 词 的 分 类 系动词 情态动词 助动词
一、实义动词
• 实义动词是表示出某种具体动作或状态， 可独立做谓语的动词。 • 按句法功能可分为及物动词和不及物动词； 按其持续性可分为延续性动词和非延续性 动词。
比一比谁发现的最快最准。
及物动词
• Tom heard a strange sound yesterday.
be • 常见 系动词 感官动词： look, smell, feel, sound, taste become, seem, get, grow, turn， keep等
例如： • He got very angry when he heard it. • Leaves turn yellow in autumn. • He seems (to be) a nice person.
The film has been on for ten minutes.
(不能用has begun)
1. ---What do you think of iPad 2?
---It’s really good, but I can’t ____ it.
A. stand
C. spend
B. afford
B. felt
D. is felt
三、情态动词
情态动词有一定的词义，本身并不表示动作或 状态， 而仅仅表达说话人的态度，要与实义动 词或系动词一起构成谓语。 1、Can / could 2、May / might 3、Must 4、Shall / should 5、will / would 6、Dare 7、Need 8、ought to
1. 表示能力 The2. 表示允许或请求 Can I borrow the book from the library.
一、实义动词
• 实义动词是表示出某种具体动作或状态， 可独立做谓语的动词。 • 按句法功能可分为及物动词和不及物动词； 按其持续性可分为延续性动词和非延续性 动词。
比一比谁发现的最快最准。
及物动词
• Tom heard a strange sound yesterday.
be • 常见 系动词 感官动词： look, smell, feel, sound, taste become, seem, get, grow, turn， keep等
例如： • He got very angry when he heard it. • Leaves turn yellow in autumn. • He seems (to be) a nice person.
The film has been on for ten minutes.
(不能用has begun)
1. ---What do you think of iPad 2?
---It’s really good, but I can’t ____ it.
A. stand
C. spend
B. afford
B. felt
D. is felt
三、情态动词
情态动词有一定的词义，本身并不表示动作或 状态， 而仅仅表达说话人的态度，要与实义动 词或系动词一起构成谓语。 1、Can / could 2、May / might 3、Must 4、Shall / should 5、will / would 6、Dare 7、Need 8、ought to
1. 表示能力 The2. 表示允许或请求 Can I borrow the book from the library.
动词种类
• ◆有些动词既可以作及物动词又可以作不 及物动词。如： • We study English.( ) • We study hard.( )
• 3.延续性动词和非延续性动词 • (1)延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示 一段时间的状语连用，如： • live,stay,study,work,keep,teach。 • We have lived in China since 2001. • (2)非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立 即结束。 • 如： buy,lend,borrow,die,start,begin,stop,finish,arr ive,join,come,go,catch,etc. • ◆非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。 如果和一段时间的状语连用就要用其他词代替。 如： • He has arrived here for five days.( ) • He has been here for five days.( )
动词的种类
• 一、实义动词 • 实义动词是能独立做谓语的动词。
• 按其句法作用分为及物动词和不及物动 词。
• 1.及物动词：及物动词本身意义不完整，需 要接宾语才能使其意思完整。 • Would you please open the window? • Please pass me the book. • 2.不及物动词自身意思完整，无需接宾语。 • 、助动词 • 助动词本身无词义或意义不完整，不能 单独作谓语。它必须和别的动词连用， 帮助构成各种时态、语态、否定句和疑 问句等结构。常用的助动词有 be,have,has,had,do,does,did,will和 shall等。
• 1.助动词be（am,is,are,was,were） • (1) “助动词be+现在分词”构成进行 时。如： • The students are having class. • (2) “助动词be+过去分词”构成被动 语态。如： • The invitation was received yesterday.
• 3.延续性动词和非延续性动词 • (1)延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示 一段时间的状语连用，如： • live,stay,study,work,keep,teach。 • We have lived in China since 2001. • (2)非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立 即结束。 • 如： buy,lend,borrow,die,start,begin,stop,finish,arr ive,join,come,go,catch,etc. • ◆非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。 如果和一段时间的状语连用就要用其他词代替。 如： • He has arrived here for five days.( ) • He has been here for five days.( )
动词的种类
• 一、实义动词 • 实义动词是能独立做谓语的动词。
• 按其句法作用分为及物动词和不及物动 词。
• 1.及物动词：及物动词本身意义不完整，需 要接宾语才能使其意思完整。 • Would you please open the window? • Please pass me the book. • 2.不及物动词自身意思完整，无需接宾语。 • 、助动词 • 助动词本身无词义或意义不完整，不能 单独作谓语。它必须和别的动词连用， 帮助构成各种时态、语态、否定句和疑 问句等结构。常用的助动词有 be,have,has,had,do,does,did,will和 shall等。
• 1.助动词be（am,is,are,was,were） • (1) “助动词be+现在分词”构成进行 时。如： • The students are having class. • (2) “助动词be+过去分词”构成被动 语态。如： • The invitation was received yesterday.
动词的意义和种类
1.动词的意义和种类2.动词的语法特征（1）多数能作动语带宾语，能作谓语或谓语中心（核心）（2）动词能够受副词“不”修饰，只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，eg.“很怕他”、“很喜欢他、“很羡慕他”。
（3）能构成“V不V”式并带宾语表示提问，eg.“看不看书”。
（4）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。
（5）有些动作行为动词(限于表示可持续的动作动词)可以重叠，表示短促动作的动量小、时量短或尝试、轻松等意义:单音动词重叠:AA式，eg.“想想”、“说说”双音动词重叠:ABAB式，eg.“打扫打扫”、“研究研究”有些动宾式合成词的重叠式是AAB式eg.“散散步”、“洗洗澡”、“睡睡觉”AA式重叠后常加“看”，表示“尝试”，使语气缓和3.三类特殊动词（1）判断动词“是”：“是”表示判断和肯定。
常居谓语中心的位置，后头不能有补语和助词“了、着、过”，也没有动词重叠式，可以有"V不V”并列提问式。
“是”的用法：❖表示事物等于什么或属于什么❖表示事物的特征、质料、情况❖表示事物的存在,这类句子（存现句）的主语一般是表示处所的词语副词“是”常用在谓语动词、形容词前，表示肯定（2）能愿动词：又叫助动词，能用在动词语、形容词语前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿，有评议作用。
❖表可能：能、能够、会、可能、可以、可❖表必要：要、应、应该、应当❖表意愿：肯、敢、要、愿、愿意常作状语：与作状语的副词不同，它有“v不v ”式和“不v不”式，eg.“他［能不能］来？”“他［不会］［不］来。
”;它还可以作谓语或谓语中心eg.“这样做可以不可以？”“完全可以。
”能愿动词与一般动词也不同，它不能用在名词前面,不能重叠，不能带助词“着、了、过”，不能带数量补语（3）趋向动词：表示移动的趋向，有单音的、双音的，限于下列这些①趋向动词可以单独作谓语或者谓语中心eg.“月亮下去了，太阳还没有出坐”;②但经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，作趋向补语，eg.“拿〈出〉一本书”，“拿〈出来〉一本书”，“拿〈出〉一本书〈来〉”。
动词的种类以及语态
动词的种类、时态、语态第一部分动词的种类一：及物动词、不及物动词1、判断方法：字典......（但不可能随身携带字典吧）我他。
（主动）他被我。
（被动）在上面句子，放入任意一个动词，若翻译成中文后，意思若无毛病，则为及物动词；否则就是不及物动词。
表格（一）及物动词（宾语为名词、代词、不定式、动名词、从句等，构成“主+谓+宾”）不及物动词构成“主+谓+宾”或“主+谓”Kill StarveDo RainPractice LaughProduce LiveNotice ArriveEnjoy DanceLove RunHate HappenBuy Rise表格二：作及物动词作不及物动词Sing 意思：意思：Run 意思：意思：Study 意思：意思：Return 意思：意思：Speak 意思：意思：二：系动词表格三：三：使役动词、知觉动词、认定动词、授予动词表格四：第二部分：动词的时态三：一般体（1）一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态---We have meals three times a day。
我们一日三餐。
（现在的习惯）---He is always help others。
他总是乐于助人。
（现在的状态）一般现在时还可以表示客观真理、科学事实----The sun rises in the east。
太阳从东方升起。
一般现在时还可用在if引导的条件状语从句及as soon as引导的时间状语从句中，“主将从现”，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，如---I'll go with you as soon as I finish my work。
我一完成工作就跟你走。
练习：If it tomorrow，I to climb the mountain。
A. does rain；goesB. doesn’t rain；will goC. rains；will goD. raining；will go(2)一般过去时：表示过去发生的动作---He bought an apple yesterday.---I didn’t watch the play before.表示过去连续发生的动作，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来判断。
动词讲解ppt课件
形式
动词原形或第三人称单数 形式
用法
描述经常性、习惯性或现 在的动作和状态
9
过去时
2024/1/26
定义
01
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
形式
02
动词过去式
用法
03
描述过去某个时间点的动作和状态
10
将来时
定义
表示将来某个时间要发生的动作 或存在的状态
2024/1/26
形式
will/shall+动词原形或be going to+动词原形
02
03
04
二者都是动词的非谓语形式， 不能独立作谓语。
二者都具有名词的性质，可以 在句子中作主语、宾语等。
在某些情况下，二者可以互换 使用，表达相同的含义。
19
04
情态动词与助动词
Chapter
2024/1/26
20
情态动词概述
定义
情态动词是一种用来表示 说话人的情感、态度、意 愿或可能性的动词。
2024/1/26
15
动名词概念及形式
概念
动名词是动词的一种非谓语形式，具 有名词的性质，可以在句子中作主语 、宾语等。
形式
动名词由动词原形加词尾-ing构成。 与现在分词形式相同，但没有现在分 词的动作正在进行或主动的含义。
2024/1/26
16
不定式和动名词的区别与联系
2024/1/26
性质不同
情态动词的疑问形式
将情态动词提到句首即可构成 疑问句。例如：“Can he do it?”（他能做到吗？）
23
情态动词与助动词的缩写 形式
在口语中，情态动词和助动词 经常缩写在一起。例如： “He’s got to go.”（他得 走了。）这里的“He’s got to”是“He has got to”的缩 写形式。
Unit 5 动词概述
2) affect/effect Affect 是“影响”“使受到影 响”的意思。 Effect 是“产生影响”的意思。
The incident affected the relations between the two countries. The decision effected some improvement in their work.
英语中常用的连系动词有：
appear be become come fall feel get go grow keep look remain rest run smell stand sound stay taste lie etc.
实义动词根据它们的句法作用又可分为及物 动词和不及物动词两类。
50组常 用动词 的区别 (Some Common Verbs)
1) adopt/adapt Adopt 是“采纳”的意思。 Adapt 是“使适应”、“改写” 的意思
We shall adopt your methods of teaching in our school. Novels are often adapted for the stage and for radio.
1）动词+介词 其作用相当于一个及物动词。
She looks after the children during the day. The policemen are searching for the suspect.
常见的这类短语动词有：
act on （遵照） amount to （等于） call on （号召） consist of （由…组成） insist on （坚持“主张”） long for （渴望） operate on （动手术） persist in （坚持“看法”） send for （派人去请） account for （解释） attend to （照料） care for （照顾） depend on （依靠） laugh at （嘲笑） look at （看） object to （反对） rely on （依靠） stand for （代表） apply for （申请） belieh （通过） listen to （听） look into （调查） play with （玩） speak of （谈论） wait for （等待）
初中英语语法课件 动词的种类及实义动词
please使高兴 put放
worry 使烦恼
surprise使惊讶 forget 忘记 guess 猜测
②跟双宾语的及物动词 双宾语中一个宾语指人，称为间接宾 语；一个宾语指物，称为直接宾语。 双宾语中通常间接宾语在前，直接宾 语在后。有时，间接宾语可以放在直 接宾语后面，但是需要加上介词to/for。
①跟单宾语的及物动词 If you want to change the world, you have to change
yourself first. 动词+单宾语
如果你想改变世界的话，你不得不首先改变你自己。
①跟单宾语的及物动词 In April, the weather in some places in Shanxi was really changeable. People still remember they have experienced four seasons in a week.
He gave me some books yesterday.
动词+间接宾语+直接宾语
昨天他给了我一些书。
A friend lent some money to me.
动词+直接宾语+to+间接宾语
一个朋友借给了我一些钱。
Mary bought a dictionary for me as a birthday present.
动词+直接宾语+for+间接宾语
玛丽给我买了一本词典作为生日礼物。
常见的跟双宾语的及物动词
give给 hand 传递 pass传递 pay付款
post寄 promise答应 read读 return返还
PPT教学课件动词的种类复习
3 情态动词：和动词原形构成谓语 1) –May I do sth?
-- Yes, you may.//No you mustn’t.)
2) --Can you swim? -- Yes, I can. (No, I can’t)
3) –Must I do it now? --Yes, you mustn’t. (No, you
等
4. read表示读书、看报等文字材料。
三.与“看”有关的词或词组
look for,find,find out
look for 寻找，表过程， find 发现，找到，表结果； find out 找出，查明 e.g. l looked for my lost pen everywhere,but I couldn’t find it anywhere.
See you tomorrow!
得道多助， 失道寡助
• 孟子（约前372一前 289），名轲，字子 舆，邹（今山东邹 县）人，战国时期 思想家、教育家， 是儒家思想的代表 人物，地位仅次于 孔子，被尊为“亚 圣”，后世常以 “孔孟”并称。
• 孟子生活在兼并战争激烈的战国 中期，在孔子的“仁”学基础上， 提出了系统的“仁政”学说，主 张行“仁政”以统一天下，曾游 说梁、齐等诸侯国君，均不见用。 退而与弟子著书立说。其言论和 行动的记载，保存在《孟子》一 书中，此书不仅是儒家的重要学 术著作，也是我国古代极富特色 的散文专集。
•其文气势充沛，感情洋溢， 逻辑严密；尤长于譬喻， 用形象化的事物与语言， 说明复杂的道理。对后世 散文家韩愈、柳宗元、苏 轼等影响很大。
• 本文选自《孟子•公孙丑下》 是一篇短论，论述了战争中 民心向背的问题，指出民心 所向，是战争胜负的主要因 素，突出“人和”在战争胜 负中的决定性作用，体现了 孟子的“仁政”思想。
动词的种类
• preposition prep. 介词 表示方位，方向等
ห้องสมุดไป่ตู้
英语动词的种类
• • • • 1. 系动词 2. 助动词 3.情态动词 4.实意动词/行为动词/谓语动词
英语动词的种类
• 1. 系动词：be 动词 am is are, was were, been；感官性动 词sound, taste, look, smell • I am a student. • You are not a teacher. • Are you a teacher?
• 3. 情态动词：can, could, must, may, mgiht need，needed, dare, ought to有词义，但是 不能独立作谓语， 其后必须跟一个实义动 词原形一起构成谓语。 • You must clean your room everyday. • You mustn’t write these words. • Must I clean the room everyday?
• 4. 助动词: do/does/did/done, will/would, shall/ should, have/has/had, 没有词义，不能 独立作谓语。协助实意动词变否定；变疑 问句时起到作用；时态变换中起作用。 • I often do my homework in the evening. • Do you do your homework in the evening? • He has got married.
• • • • •
verb v. 动词 ---- 谓语 noun n. 名词 ---- 主语或宾语 adjective adj./ a. 形容词--- 定语 adverb adv. /ad. 副词 ----- 状语 pronoun pro. 代词 --- 主语或宾 语
ห้องสมุดไป่ตู้
英语动词的种类
• • • • 1. 系动词 2. 助动词 3.情态动词 4.实意动词/行为动词/谓语动词
英语动词的种类
• 1. 系动词：be 动词 am is are, was were, been；感官性动 词sound, taste, look, smell • I am a student. • You are not a teacher. • Are you a teacher?
• 3. 情态动词：can, could, must, may, mgiht need，needed, dare, ought to有词义，但是 不能独立作谓语， 其后必须跟一个实义动 词原形一起构成谓语。 • You must clean your room everyday. • You mustn’t write these words. • Must I clean the room everyday?
• 4. 助动词: do/does/did/done, will/would, shall/ should, have/has/had, 没有词义，不能 独立作谓语。协助实意动词变否定；变疑 问句时起到作用；时态变换中起作用。 • I often do my homework in the evening. • Do you do your homework in the evening? • He has got married.
• • • • •
verb v. 动词 ---- 谓语 noun n. 名词 ---- 主语或宾语 adjective adj./ a. 形容词--- 定语 adverb adv. /ad. 副词 ----- 状语 pronoun pro. 代词 --- 主语或宾 语
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+V.
+ V.
+ have done
+ be doing
+ V.
+ V.
+ have done
+ be doing
表示推测——情态动词的重要用法.
1. You must be Mr. Smith----I was told to expect you here.
2. He must have known what we wanted. 3. We may have read the same report. 4. He can’t have slept through all that noise. 5. There’s someone outside----who can it be? 6. What can they be doing? 7. These pills might help to cure your disease.
否定祈使句
助动词 have 的用法
have / has + 过去分词 had + 过去分词
现在完成时 过去完成时
பைடு நூலகம்
have / has been + 过去分词 被动语态/现在完成时
had been + 过去分词
被动语态/过去完成时
have to do not have to
“不得不” “没有必要”
判断下列时态、语态 goes
不同的“肯定”程度可按下列层次排列：
He is at home. (事实) He must be at home.（非常肯定的推断） He could be at home.（很可能） He may be at home.（仅仅可能而已） He might be at home.（或许, 非常不确定） He might not be at home.（也许不在家） He may not be at home. （比might可能） He couldn’t be at home.（很可能不在家） He can’t be at home.（一定不在家） He isn't at home.（事实）
一. can和 could用于表示“可能”或“推测”，表示说话人能， 可以，准许以及客观条件许可，could为can的过去式
1.1表能力，有“能”、“会”、“能够”的意思 例如：Can you drive a car? 你会开车吗？ -----Yes, I can. 我会。 -----No, I can't. 我不会。
am / is / are + 过去分词 被动语态 / 一般现在时 was / were +过去分词 被动语态 / 一般过去时
be + to do sth (不定式） 表示将来的计划、安排
助动词 do (do, does, did )的用法
置于句首……. ?
一般疑问句
do + not
否定句
Do + not置于句首
was found went
have been found has gone
finished had been gone
had studied go
must have lost are singing
might have been lost were doing
are written
are writing
情态动词
对将来
肯定的推测
+ V.
must 常见must be
对现在
对过去
+ V.
+ have done
+ be doing
可能的推测
may, might
否定的推测
can’t, couldn’t
疑问的推测
can, could
+ V.
+ V.
+ have done
+ be doing
可以用not表示“可能不”
1.4过去式could表示的语气更加委婉、客气 例如：Could I come to see you tomorrow?
明天我可以来见你吗？
1.5 can 和 be able to 的比较 1) can 只有一般现在时和一般过去时两种时态(could)，
其他时态要用be able to的形式 例如：I haven‘t been able to get in touch with her. 我
注意对need问句的回答:
--Need I finish the work today? --Yes, ____y_o_u_m__u_s_t_____.
No, ____yo__u_n_e_e_d_n_’_t___. No, __y_o_u_d_o_n_’_t_h_a_v_e__to_.
needn’t 对其它情态动词的回答:
动词
联系动词 单独作谓语
助动词 后加行为动词
情态动词 后加行为动词 行为动词 分为及物动词
和不及物动词
1) be
联
系
作谓语，后接表语
动 2) 表示状态类
（形容词、
词
3) 感官动词
名词）
助动词 be 的用法
am / is / are + 现在分词 was / were + 现在分词
现在进行时 过去进行时
情态动词: 表示说话人的情绪,态度或语气 不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
常见的情态动词有：
用法见课本 p 80 — p 82
2. 表示否定的情态动词的用法:
部分情态动词的否定式是情态动词中的考点 之一。
mustn’t 不准, 禁止 needn’t 没必要 ( = don’t have to ) can’t 不能; 不可能 may not 不可以; 可能不 shouldn’t 不应该 ( = ought not to )
--Shall I tell John about it? --No, you __n_e_e_d_n_’_t__.
(don’t have to)
--Must we do it now? --No, you __n_e_e_d_n_’_t__.
(don’t have to)
表示推测——情态动词的重要用法.
1.2表允许，在口语中代替 may，有“可以”的意思 例如：Can I use your bike? 我可以用你的自行车吗？
1.3表示可能性，常用于否定句和疑问句 例如：Can it be true? 那会是真的吗？ Today is Sunday. He can't be at school.
今天是星期天。他不可能在学校里