2016-2017年湖北省宜昌市高一上学期期末物理试卷与解析

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2016-2017年湖北省部分重点中学联考高一上学期期末物理试卷与解析

2016-2017学年湖北省部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）下列说法正确的是（）A．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关2．（4分）一雪橇放在冰面上，现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进，则（）A．狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D．雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力3．（4分）牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方程反比．即，式中“G”叫做引力常量．则在国际单位制中，G的单位应该是（）A．B．C． D．4．（4分）一根粗细均匀的铜棒的质量为m，沿东西方向平放在光滑的水平面上，受水平向东的拉力F做匀加速直线运动，则棒中自西向东各截面处的弹力大小（）A．都等于F B．逐渐减小C．逐渐增大D．都等于零5．（4分）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A．合运动的位移是分运动位移的矢量和B．合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大C．合运动的时间与分运动的时间不一定相等D．若合运动是曲线运动，则分运动中至少有一个是曲线运动6．（4分）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示．在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（）A．I物体的加速度不断增大，II物体的加速度不断减小B．I、II两个物体的加速度都在不断减小C．I物体的位移不断增大，II物体的位移不断减小D．I、II两个物体的平均速度大小都是7．（4分）如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点，已知地面上D点位于B点正下方，B、D间距离为h，则（）A．A、B两点间距离为B．A、B两点间距离为C．C、D两点间距离为2h D．C、D两点间距离为8．（4分）一人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，则人对地板的压力（）A．t=1s时最小B．t=2s时最小C．t=5s时最小D．t=8.5s时最小9．（4分）如图所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止．当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A．物块受到的摩擦力不变B．物块受到的弹力不变C．物块受到的摩擦力增大D．物块受到的合外力增大10．（4分）如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s，到达B端的瞬时速度设为v B．下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，v B一定小于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，v B一定不小于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/s11．（4分）如图所示，一位同学玩飞镖游戏。

2016-2017年湖北省宜昌市高一(上)期末物理试卷与解析答案

2016-2017学年湖北省宜昌市高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项第1题至第7题中，只有一项是符合题目要求的；第8题至12题中，有多个选项符合题目要求，全对得4分，部分正确得2分，错选得0分）．1．（4分）伽利略对自由落体运动研究中，经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程．其中在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，为什么要“冲淡”重力，“冲淡”重力的含义是什么（）A．减小重力B．减小运动速度C．增加运动时间D．便于测量运动位移2．（4分）以下说法正确的是（）A．速度为零则物体一定处于平衡状态B．加速度不为零，速度必然越来越大C．加速度为零，物体的速度一定为零D．速度变化很大，加速度可以很小3．（4分）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m．在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面4．（4分）美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F﹣A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s，若该飞机滑行100m时起飞，假设航空母舰静止，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（）A．30 m/s B．40 m/s C．20 m/s D．10 m/s5．（4分）物体由静止开始做匀加速直线运动，速度为v时，距出发点距离为S，当速度为4v时，距出发点距离为（）A．9S B．4S C．16S D．8S6．（4分）如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（）A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ7．（4分）如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站着一只猫。

湖北省宜昌市长阳县第二高级中学2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题

湖北宜昌长阳二中2016秋期末考试2016级高一物理试卷本试卷共18小题，1~8为单项选择题，9~12为多项选择题，13~18为解答题，时限90分钟，满分：100分。

一、选择题（总分48分。

1-8为单选题，每题4分；9-12为多选题，选对每题4分，错选无分，选不全每题2分。

）1．以下几种运动的速度和加速度的关系可以存在的是A．速度向东正在减少，加速度向西正在增大B．速度向东正在减少，加速度向东正在增大C．速度向东正在增大，加速度向西正在增大D．速度向东正在增大，加速度向西正在减少2．如图（1）所示，斜拉桥的塔柱两侧有许多钢索，它们的一端都系在塔柱上．对于每组对称钢索，它们的上端可以看成系在一起，即两根钢索对塔柱的拉力F1、F2作用在同一点．它们合起来对塔柱的作用效果应该让塔柱好像受到一个竖直向下的力F一样，如图（2）所示．这样，塔柱便能稳固地伫立在桥墩上，不会因钢索的牵拉而发生倾斜，甚至倒下．如果斜拉桥塔柱两侧的钢索不能呈对称分布如图（3）所示，要保持塔柱所受的合力竖直向下，那么钢索AC、AB的拉力F AC、F AB应满足A．F AC︰F AB=1︰1 B．F AC︰F AB=sinβ︰sinαC．F AC︰F AB=cosβ︰cosαD．F AC︰F AB=sinα︰sinβ图（1）图（2）图（3）3．某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N 的大小的力），该物体所受的合外力大小正确的是A ．甲图中物体所受的合外力大小等于4NB ．乙图中物体所受的合外力大小等于2NC ．丙图中物体所受的合外力大小等于0D ．丁图中物体所受的合外力大小等于04．一小球沿斜面匀加速直线滑下，依次经过A 、B 、C 三点，已知AB=6m ，CB=10m ，小球经过AB 和BC 两段所用的时间均为2s ；则小球在经过A 、B 、C 三点的速度大小分别为（）A ．2m/s 3m/s 4m/sB ．3m/s 5m/s 6m/sC ．2m/s 4m/s 6m/sD ．3m/s 4m/s 5m/s5．一辆以12m/s 的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以大小为4m/s 2的加速度作匀变速直线运动，则汽车在5s 内的位移是（） A ．50m B ．30 C ．18mD ．10m6．关于自由落体运动,下面说法中正确的是A ．物体自由下落过程中速度增加,加速度保持不变B ．物体自由下落时,初速为零,加速度也为零C ．物体自由下落过程中速度和加速度都增大D ．物体自由下落过程中,每一秒钟内的速度的增加量是不相同的甲乙丙丁F 1 F 2 F 3 F 1F 2F 3F 1 F 2 F 3F 1F 2F 37．站在电梯上的人，当电梯竖直减速上升时A ．电梯对人的支持力小于人的重力B ．电梯对人的支持力大于人的重力C ．电梯对人的支持力小于人对电梯的压力D ．电梯对人的支持力大于人对电梯的压力8．物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力), 落到地面的速度为v . 在此过程中, 物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为A ．g υ）—（12 B ． g 22υ C ． g2υD ． g 222υ）—（9．如图所示，质量均为m 的A 、B 两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，A 球紧靠墙壁，今用力F 将B 球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F 撤去的瞬间，则（）A ．A 球的加速度为0B ．A 球的加速度为a=F/mC ．B 球的加速度为0D ．B 球的加速度为a=F/m10．关于惯性，下述哪些说法是正确的（）A ．惯性即是指物体原来静止的总有保持静止，原来运动的总有保持匀速直线运动的性质B ．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C ．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D ．在宇宙飞船内的物体不存在惯性11.如图，当车厢向右加速行驶时，一质量为m 的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是A ．在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大B．在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变C．若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小D．若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大12．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法中正确左右的是A．木炭包的质量越大，径迹的长度越短B．黑色的径迹将出现在木炭包的右侧C．传送带运动的速度越大，径迹的长度越短D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短二、实验题（6分+6分=12分，每空2分）13．（6分）在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图，有一位同学保持小车质量不变的情况下，通过实验测量作出了图乙、丙两幅图。

【精编】2016-2017年湖北省部分重点中学联考高一(上)期末物理试卷和参考答案及答案

2016-2017年湖北省部分重点中学联考高一(上)期末物理试卷及答案(a卷)

2016-2017学年湖北省部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷（A卷）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）下列说法正确的是（）A．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关2．（4分）一雪橇放在冰面上，现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进，则（）A．狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D．雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力3．（4分）牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方程反比．即，式中“G”叫做引力常量．则在国际单位制中，G的单位应该是（）A．B．C． D．4．（4分）一根粗细均匀的铜棒的质量为m，沿东西方向平放在光滑的水平面上，受水平向东的拉力F做匀加速直线运动，则棒中自西向东各截面处的弹力大小（）A．都等于F B．逐渐减小C．逐渐增大D．都等于零5．（4分）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A．合运动的位移是分运动位移的矢量和B．合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大C．合运动的时间与分运动的时间不一定相等D．若合运动是曲线运动，则分运动中至少有一个是曲线运动6．（4分）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示．在0﹣t0时间内，下列说法中正确的是（）A．I物体的加速度不断增大，II物体的加速度不断减小B．I、II两个物体的加速度都在不断减小C．I物体的位移不断增大，II物体的位移不断减小D．I、II两个物体的平均速度大小都是7．（4分）如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点，已知地面上D点位于B点正下方，B、D间的距离为h，不计空气阻力，则（）A．A、B两点间的距离为B．A、B两点间的距离为C．C、D两点间的距离为h D．C、D两点间的距离为2h8．（4分）一人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，则人对地板的压力（）A．t=1s时最小B．t=2s时最小C．t=5s时最小D．t=8.5s时最小9．（4分）如图所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止．当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A．物块受到的摩擦力不变B．物块受到的弹力不变C．物块受到的摩擦力增大D．物块受到的合外力增大10．（4分）如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s，到达B端的瞬时速度设为v B．下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，v B一定小于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，v B一定不小于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/s11．（4分）如图所示，一位同学玩飞镖游戏．圆盘最上端有一点P，飞镖抛出时与P等高，且距离P点为L．当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时，圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动．忽略空气阻力，重力加速度为g，若飞镖恰好击中P点，则（）A．飞镖击中P点所需的时间为B．圆盘的半径可能为C．圆盘转动角速度的最小值为D．P点随圆盘转动的线速度可能为12．（4分）如图所示，斜面体静止于水平面上，滑块静止于斜面体的顶端．轻推滑块，发现滑块刚好可以沿着斜面匀速下滑．在滑块下滑的过程中，给滑块施加一个在纸面方向内的恒力，则（）A．施加的恒力竖直向下，滑块将加速下滑B．施加的恒力竖直向下，滑块仍然匀速下滑C．施加的恒力水平向右，则斜面体将立刻受到地面施加的一个水平向左的摩擦力D．无论该恒力向哪个方向，只要滑块能继续沿斜面下滑，斜面体与地面之间都没有摩擦力二、实验题：本大题共2小题，第13题4分，第14题10分，共14分．把答案写在答题卡指定的答题处，不要求写出演算过程．13．（4分）某同学学完平抛运动后想通过实验来验证平抛运动的水平分运动是否是匀速直线运动，实验装置如图所示，两个完全相同的斜轨道固定在同一个铁架台上，其末端水平且位于同一竖直线上，在下面的轨道末端再接一个等高的水平轨道．该同学让两个完全相同的小铁块A和B分别从上下两个斜轨道顶端同时由静止开始下滑，他设想两个铁块应该在水平轨道上的某位置相遇．（1）实际操作时，A还没到达水平轨道上B就停止运动了，这主要是水平轨道对B的动摩擦因数太（填“大”或者“小”）造成的．（2）该同学尽量减弱（1）中带来影响的因素，但是A掉落在水平轨道上时总在B的前方，其他同学给他提出了进一步的改进意见，你认为对该同学的实验有帮助的是A．把上面的斜轨道再升高一点B．让A滑块下滑的初始位置低一点C．让B滑块提前下滑D．把两个滑块换成两个同样的铁球．14．（10分）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．（1）某次实验时，测得小车和小车上的钩码总质量为800g，则细砂和小桶的总质量较为合理的是A．50g B．500g C．5kg D．50kg（2）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为m/s，小车的加速度大小为m/s2．（结果均保留两位小数）（3）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图丙所示）．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象．（4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a 与合力F的图线如图丁所示，图线不通过坐标原点的原因是．三、计算题：本大题共4小题，第15题10分，第16题12分，第17题12分，第18题14分，共48分．把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．15．（10分）如图所示，质量为3kg的物体静止于水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.3，现用一个大小F=20N的恒力与水平方向成37°角斜向下推物体，经过3s，该物体的位移为多少？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）16．（12分）以v0=20m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为1kg的物体，由于空气阻力，物体只能达到H=12.5m的最大高度，若在物体抛出后的整个过程中所受空气阻力大小不变，求：（1）空气阻力的大小；（2）物体落回地面的速度大小为多少？（取g=10m/s2）17．（12分）如图所示，两个完全相同的小滑块（可视为质点）通过不可伸长的细绳穿过水平平台上的小孔O连接，第一次让B紧贴着平台，给A一个速度，使其绕着O点做匀速圆周运动，B刚好可以保持静止且与平台之间无挤压；第二次将B的位置下移至距离平台高度为绳长的三分之一处，再次让A绕着O点做匀速圆周运动，B仍然可以保持静止．不计一切摩擦，平台厚度可以忽略，求这两次A做匀速圆周运动的线速度和周期之比．18．（14分）如图所示，光滑水平面上有高为h=0.2m、长为L=2m的木板A，质量为M=1kg，其右端放着质量为m=0.5kg的小铁块B（可视为质点），A与B之间的动摩擦因数为0.4，开始时，系统均保持静止，且A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．从某时刻开始，对A施加一个水平向右的恒力，试求：（1）若要A、B之间不发生相对滑动，水平恒力的最大值；（2）若水平恒力大小为10N，则B落地时距离A右端多远？（取g=10m/s2）2016-2017学年湖北省部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）下列说法正确的是（）A．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关【解答】解：AD、因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其它任何因素无关，故A错误，D正确；B、惯性的大小只与质量有关，与运动的状态无关。

2016-2017学年高一物理上学期期末试卷(有答案)

2016-2017学年高一物理上学期期末试卷（有答案）荆州中学2016～2017学年度上学期期末考试卷年级：高一科目：物理命题人：田德华审题人：彭军一、单项选择题（每小题分，共计30分）1下列关于运动和力的关系的认识符合物理学史实的是()A亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因B牛顿认为，物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，合力为零伽利略认为重的物体下落得快，轻的物体下落得慢D笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原的方向2．重10N的光滑球A悬空靠在墙和木块B之间，木块B的重力为100N，且静止在水平地板上，如图所示，则（）A．墙所受压力的大小为NB．木块A对木块B压力的大小为10N．水平地板所受的压力为100ND．水平地板对木块B没有摩擦力3 一条大河两岸平直，河水流速恒为v，一只小船，第一次船头正对河岸，渡河时间为t1；第二次行驶轨迹垂直河岸，渡河时间为t2．船在静水中的速度大小恒为，则t1 ：t2等于（）A．B．．D．4．一质量为2 g的物体在如图甲所示的x平面上运动，在x轴方向上的v－t图象和在轴方向上的位移—时间图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是()A．前2 s内物体做匀变速直线运动B．物体的初速度为8 /s．2 s末物体的速度大小为8 /sD．前2 s内物体所受的合外力为8N如图，水平传送带A、B两端相距s＝3 ，工与传送带间的动摩擦因数μ＝01。

工滑上A端的瞬时速度vA＝4 /s，达到B端的瞬时速度设为vB，g=10/s2，则()A．若传送带不动，则vB＝4/sB．若传送带以速度v＝4 /s逆时针匀速转动，vB＝3 /s．若传送带以速度v＝4 /s逆时针匀速转动，vB＝4 /sD．若传送带以速度v＝2 /s顺时针匀速转动，vB＝2 /s6．如图所示为四分之一圆柱体AB的竖直截面，半径为R，在B点上方的点水平抛出一个小球，小球轨迹恰好在D点与圆柱体相切，D 与B的夹角为60°，则点到B点的距离为（）A．B．．D．R二、多项选择题（每小题分，共计20分）7．关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A速度变化的运动必定是曲线运动B做曲线运动的物体速度大小可以不变，但速度方向一定改变做曲线运动的物体所受合力一定不为零，其大小和方向都在不断变化D做平抛运动的物体在任意相等时间内速度的变化量恒定8一物体自t＝0时开始做直线运动，其v－t图象如图所示，下列选项正确的是()A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30B．在0～6 s内，物体经过的路程为30．在0～4 s内，物体的平均速率为7 /sD．在4～6 s内，物体做匀变速直线运动，加速度大小为10 /s2 9．两个质量相同的小球，在同一水平面内做匀速圆周运动，悬点相同，如图所示，A运动的半径比B的大，则()A．A所需的向心力比B的大B．轻质细线对B的拉力比细线对A拉力大．A的角速度比B的大D．A、B的角速度大小相等10．如图所示，两个质量分别为1＝2 g、2＝3 g的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。

2016-2017学年湖北省宜昌市夷陵中学高一(上)期末物理试卷

2016-2017学年湖北省宜昌市夷陵中学高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每题4分共40分，其中第1题、第2题为多选题，其余为单选题．全部选对的得4分，部分选对的得2分，错选、多选的不得分．）1. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（）A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质2. 某物体以的初速度竖直上抛，不计空气阻力取，内物体的（）A.路程为B.位移大小为，方向竖直向上C.速度改变量的大小为D.平均速度大小为，方向向上3. 物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A.甲在时间内有往返运动，它通过的总路程为B.甲在时间内做匀变速直线运动C.乙在时速度方向发生改变，与初速度方向相反D.乙在时间内通过的位移为零4. 关于惯性，下列说法中正确的是（）A.同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D.物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化5. 关于运动的性质，以下说法中正确的是（）A.曲线运动一定是变速运动B.变速运动一定是曲线运动C.曲线运动一定是变加速运动D.物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动6. 在年的某省抗洪战斗中，一摩托艇要到正对岸抢救物质，关于该摩托艇能否到达正对岸的说法中正确的是（）A.只要摩托艇向正对岸行驶就能到达正对岸B.只有摩托艇的速度大于水流速度，摩托艇才能到达正对岸C.虽然水流有较大的速度，但只要摩托艇向上游某一方向行驶，一定能到达正对岸D.不论摩托艇怎么行驶，都可能到达正对岸7. 如图，固定斜面，段光滑，段粗糙，、两物体叠放在一起从点由静止下滑，下滑过程中、保持相对静止，则（）A.在段时，受三个力作用B.在段时，可能受三个力作用C.在段时，受摩擦力方向一定沿斜面向上D.整个下滑过程中，、均处于失重状态8. 如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于点，右端跨过位于点的固定光滑轴悬挂一质量为的物体，段水平，长度为，绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升．则钩码的质量为（）A.B.C.D.9. 小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为，照相机本次拍照曝光时间为，由此估算出位置距石子下落起始位置的距离为（）A.B.C.D.10.如图为湖边一倾角为的大坝的横截面示意图，水面与大坝的交点为．一人站在点处以速度沿水平方向扔小石子，已知，取．下列说法正确的是（）A.若，则石块可以落入水中B.若石块能落入水中，则越大，落水时速度方向与水平面的夹角越大C.若石块不能落入水中，则越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越大D.若石块不能落入水中，则越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越小二、实验题（本题共10分，其中第（1）、（2）、（4）小问每空2分，第（3）小问4分.）1. 根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．（1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是________．．应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差．可以用天平测出小桶和砂的总质量及小车和砝码的总质量；根据公式，求出小车的加速度．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差．处理实验数据时采用图象，是为了便于根据图线直观地作出判断（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的关系可用图甲中的哪个表示？________（图中是小车的加速度，是细线作用于小车的拉力）．（3）某学生将实验装置按如图乙所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是________（写出两条）．（4）图丙是实验中得到的一条纸带，、、、、、、为个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：、、、，，．已知打点计时器的工作频率为，则小车的加速度________．（结果保留二位有效数字）．三、计算题（本题共4小题，共50分．）1. 如图所示，一质量的小球在轻质弹簧和细线的作用下处于静止状态，细线与竖直方向的夹角，弹簧水平并处于压缩状态，小球与弹簧接触但不粘连，已知弹簧的劲度系数，取，，求：（1）小球静止时，细线中的拉力和弹簧的压缩量；（2）剪断细线瞬间，小球的加速度．2. 物体由静止开始沿直线在水平面上运动，内物体的加速度随时间变化的图线如图所示．（1）画出物体在内的图象；（2）求这内物体运动的位移．3. 如图所示，倾角为的斜面长，在斜面底端正上方的点将一小球以速度水平抛出，与此同时释放在斜面顶端的滑块，经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块（小球和滑块均可视为质点，重力加速度，，）求：（1）抛出点离斜面底端的高度；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数．4. 如图，质量的木板静止在水平面上，质量大小可以忽略的铁块静止在木板的右端．设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数，铁块与木板之间的动摩擦因数，取．现给木板施加一个水平向右的力．（1）若力恒为，经铁块恰好位于木板的左端．求木板的长度；（2）若力从零开始逐渐增加，且木板足够长．试通过分析与计算，在图中作出铁块受到的摩擦力随力大小变化的图象．参考答案与试题解析2016-2017学年湖北省宜昌市夷陵中学高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每题4分共40分，其中第1题、第2题为多选题，其余为单选题．全部选对的得4分，部分选对的得2分，错选、多选的不得分．）1.【答案】B,C,D【考点】物理学史【解析】本题应抓住亚里士多德、伽利略、迪卡儿和牛顿关于力和运动关系的一些理论和观点，进行分析．【解答】解：、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动．故错误．、伽利略“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，即运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去．故正确．、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故正确、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，符合事实．故正确．故选：2.【答案】B【考点】竖直上抛运动【解析】物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由位移公式求出内位移，由平均速度公式求出平均速度，由求出速度的改变量．【解答】解：、解：、物体上升的最大高度为，上升的时间为，从最高点开始内下落的高度，所以内物体通过的路程为，故错误；、内物体的位移，方向竖直向上，故正确；、速度改变量的大小，故错误；、平均速度，方向竖直向上，故错误；故选．3.【答案】B【考点】匀变速直线运动的图像匀变速直线运动的速度与时间的关系【解析】图象的斜率表示加速度，与轴包围的面积表示位移大小；图象的斜率表示速度，位移等于的变化量．由此分析即可．【解答】解：、甲在末运动方向变为反向，总路程为，故错误；、甲在时间内加速度不变，大小等于，做匀变速直线运动，故正确；、在位移时间图象中，图象的斜率不变，则速度不变，运动方向不变，乙在整个时间内一直做匀速直线运动，故错误．、乙在时间内通过的位移为，故错误；故选：．4.【答案】C【考点】惯性【解析】质量是物体惯性大小的唯一量度；任何物体只要有质量就有惯性，只要质量不变，惯性就不变．【解答】解：、质量是物体惯性大小的唯一量度，惯性的大小只与物体的质量有关．故错误；、惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性，故错误；、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故，故正确；、质量是物体惯性大小的唯一量度，只要质量不变，惯性就不变．故错误；故选：．5.【答案】A【考点】曲线运动物体做曲线运动的条件【解析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，但合外力方向、大小不一定变化；既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动．变加速运动是指加速度变化的运动，曲线运动的加速度可以不变．【解答】解：、无论是物体速度的大小变了，还是速度的方向变了，都说明速度是变化的，都是变速运动，做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变，所以曲线运动一定是变速运动，所以正确；、变速运动也可以是平时所学的匀加速直线运动或匀减速直线运动，并不一定是曲线运动，所以错误；、变加速运动是指加速度变化的运动，曲线运动的加速度可以不变，如平抛运动就是加速度恒定的匀变速运动，所以错误；、物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一条直线上，但合外力不一定变化，加速度也不一定变化，可以是匀变速运动，如平抛运动．所以错误．故选：．6.【答案】B【考点】运动的合成和分解【解析】要使摩托艇能到达正对岸，则摩托艇速度与水速度的合速度必须与河岸垂直，否则不能到达，由几何关系分析可解．【解答】解：、设摩托艇行驶方向与上游河岸夹角为，要使摩托艇能到达正对岸，必有艇水，故不是任意角，故错误；、由于有艇水，又由于，故艇水，即摩托艇的速度大于水流速度，故正确；、由于有艇水，必须满足艇水，摩托艇向上游某一方向行驶才能到达正对岸，故错误；、由分析知，当艇水时，无论摩托艇怎么行驶，都不能到达正对岸，故错误；故选：．7.【答案】C【考点】物体的弹性和弹力超重和失重【解析】根据牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对分析，判断对是否有摩擦力．【解答】解：、在段，整体的加速度为：，隔离对分析，有：，解得：，可知受重力和支持力两个力作用．故错误．、设段物块与斜面间的动摩擦因数为，在段，整体的加速度为：，隔离对分析，有：，解得：，方向沿斜面向上．若匀速运动，受到静摩擦力也是沿斜面向上，所以一定受三个力．故错误，正确．、整体下滑的过程中，段加速度沿斜面向下，、均处于失重状态．在段，可能做匀速直线运动，不处于失重状态．故错误．故选：．8.【答案】D【考点】共点力平衡的条件及其应用【解析】由几何关系求出环两边绳子的夹角，然后根据平行四边形定则求钩码的质量．【解答】解：重新平衡后，绳子形状如下图：由几何关系知：绳子与竖直方向夹角为，则环两边绳子的夹角为，则根据平行四边形定则，环两边绳子拉力的合力为，根据平衡条件，则钩码的质量为．故选：．9.【答案】C【考点】自由落体运动【解析】根据照片上痕迹的长度，可以估测在曝光时间内物体下落的距离，由此可以估算出段的平均速度的大小，在利用自由落体运动的公式可以求得下落的距离．【解答】解：由图可以看出，在曝光的时间内，物体下降了大约有两层砖的厚度，即，曝光时间为，所以段的平均速度为：，由平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可知中间时刻的速度为：由可得下降的高度大约为，则：故正确，错误．故选：．10.【答案】A【考点】平抛运动【解析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出运动的时间，结合水平位移求出石块落在水中的最小速度．石块能落在水中，则下落的高度一定，竖直分速度一定，结合平行四边形定则判断速度方向与水平面夹角与初速度的大小关系．石块不能落在水中，石块竖直位移与水平位移的比值是定值，结合平抛运动的规律分析落在斜面上的速度方向与斜面倾角与什么因素有关．【解答】解：．根据得，，则石块落入水中的最小初速度，可知，则石块可以落入水中，故正确．．若石块能落入水中，则下落的高度一定，可知竖直分速度一定，根据知，初速度越大，则落水时速度方向与水平面的夹角越小，故错误．．若石块不能落入水中，速度方向与水平方向的夹角的正切值，位移方向与水平方向夹角的正切值，可知，因为一定，则速度与水平方向的夹角一定，可知石块落到斜面时速度方向与斜面的夹角一定，与初速度无关，故错误．故选：．二、实验题（本题共10分，其中第（1）、（2）、（4）小问每空2分，第（3）小问4分.）1.【答案】（1）；（2）；（3）打点计时器使用直流电源；小车与打点计时器间的距离太长；木板水平，没有平衡摩擦力；（4）【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理探究加速度与物体质量、物体受力的关系【解析】（1）在“验证牛顿第二定律的实验”中要注意平衡摩擦力；同时要注意根据实验的原理和实验方法分析实验中的注意事项及实验结论；（2）在探究加速度与力、质量的关系时，应平衡摩擦力，平衡摩擦力时如果木板垫得过高，平衡摩擦力过度，小车受到的合力大于拉力，图象在轴上有截距；如果没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小车受到的合力小于拉力，图象在轴上有截距．（3）分析实验装置的安装情况，从而明确出现的明显错误；（4）根据逐差法即可求得小车的加速度．【解答】解：（1）为保证绳拉小车的力等于砂和小桶的总重力大小，应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差，故正确；、小车的加速度应通过打点计时器打出的纸带求出，故错误；、采用描点法画图象来处理实验数据，不仅可以减小误差，还可以形象直观地反映出物理量之间的关系，故正确；、为了将图象画成我们熟悉的直线，更直观反映两个变量的关系．与成反比，故数据处理应作图象，故正确．故选：．（2）在平衡摩擦力时，把长木板的一侧垫得过高，使得倾角偏大，小车重力沿木板向下的分力大于小车受到摩擦力，小车受到的合力大于砂桶的拉力，在砂桶对小车施加拉力前，小车已经有加速度；在探究物体的加速度与力的关系时，作出的图线在轴上有截距，故正确．故选：．（3）由实验原理图可知，打点计时器用的必须是交流电，图中用的是直流电；小车释放的位置应该靠近计时器，以便测量更多的数据来减小误差；同时木板水平，没有平衡摩擦力．（4）由逐差法可以求出．三、计算题（本题共4小题，共50分．）1.【答案】（1）小球静止时，细线中的拉力为和弹簧的压缩量为；（2）剪断细线瞬间，小球的加速度为【考点】牛顿第二定律物体的弹性和弹力【解析】（1）对小球根据受力平衡求出细线中的拉力和弹簧的弹力，根据胡克定律求出弹簧的压缩量；（2）剪断细线的瞬间弹簧的弹力没有变化，小球受到重力、弹力不变；合力与原细线中的拉力等大反向，根据牛顿第二定律求出小球的加速度，方向与原来细线的拉力方向相反；【解答】解：（1）小球的受力图如图，根据平衡条件可知：弹簧的弹力而解得：，（2）剪断细线的瞬间，小球受到重力、弹力不变；合力与原细线中的拉力等大反向，则方向与竖直方向成角，斜向下沿原细线方向．答：（1）小球静止时，细线中的拉力为和弹簧的压缩量为；（2）剪断细线瞬间，小球的加速度为2.【答案】（1）物体在内的图象如图所示；（2）求这内物体运动的位移为．【考点】匀变速直线运动的图像匀变速直线运动的位移与时间的关系【解析】（1）物体在内做匀加速直线运动，在内做匀速直线运动，在内做匀减速直线运动，可知在末的速度最大，根据速度时间公式求出汽车的最大速度，作出汽车在内的速度时间图线；（2）速度时间图线围成的面积表示位移，根据图线围成的面积求出汽车在内通过的路程【解答】解：（1）末物体的速度为：，物体做匀速直线运动的速度为：，第末物体的速度为：图象如图所示．（2）在图象中与时间轴所围面积为物体的位移为：．答：（1）物体在内的图象如图所示；（2）求这内物体运动的位移为．3.【答案】（1）抛出点离斜面底端的高度；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为【考点】平抛运动匀变速直线运动的位移与时间的关系牛顿第二定律【解析】（1）小球垂直撞在斜面上的滑块，速度与斜面垂直，将该速度进行分解，根据水平分速度和角度关系求出竖直分速度，再根据求出小球在空中的飞行时间．根据，及几何关系求出抛出点离斜面底端的高度；（2）滑块做匀加速直线运动，由位移时间公式求出加速度，再由牛顿第二定律求解动摩擦因素．【解答】解：（1）设小球击中斜面时的速度为，竖直分速度为设小球下落的时间为，竖直方向位移为，水平方向位移为设抛出点到斜面最低点的距离为，以上各式联立：代入数据得（2）在时间内，滑块的位移为且联立，代入数据得：答：（1）抛出点离斜面底端的高度；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为4.【答案】（1）木板的长度为；（2）铁块受到的摩擦力随力大小变化的图象如图所示．【考点】牛顿第二定律匀变速直线运动的位移与时间的关系【解析】（1）根据牛顿第二定律分别求出铁块和木板的加速度，铁块相对木板的位移等于木板的长度时铁块滑到木板的左端，由位移公式求解木板的长度．（2）若力从零开始逐渐增加，根据与木块的最大静摩擦力关系，以及铁块对木板的滑动摩擦力与木板所受地面的最大静摩擦力，分析铁块的运动状态，确定平衡条件或牛顿第二定律研究铁块所受的摩擦力．【解答】解：（1）对铁块，由牛顿第二定律：①对木板，由牛顿第二定律：②设木板的长度为，经时间铁块运动到木板的左端，则：木③铁④又：木铁⑤联立①②③④⑤解得：⑥当时，系统没有被拉动，铁块受到的摩擦力，当时，如果、相对静止，铁块与木板有相同的加速度，则：⑦⑧解得：⑨此时：，也即⑩所以：当时，⑪当时，、相对滑动，此时铁块受到的滑动摩擦力为，图象如图所示．答：（1）木板的长度为；（2）铁块受到的摩擦力随力大小变化的图象如图所示．。

高一物理上学期期末考试试题(36)word版本

宜昌市夷陵中学2016-2017学年度第一学期期末考试高一物理试卷考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共10小题，每题4分共40分，其中第．1．题、．．．．．，其余为．．第．2．题为多选题单选题。

全部选对的得4分，部分选对的得2分，错选、多选的不得分。

）1．科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。

下列说法符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质2．将某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2．5 s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向竖直向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向竖直向上3．物体甲的速度－时间图象和物体乙的位移－时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在0～4 s时间内有往返运动，它通过的总路程为12 mB．甲在0～4 s时间内做匀变速直线运动C．乙在t＝2 s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在0～4 s时间内通过的位移为零4．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化5．关于运动的性质，以下说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．曲线运动一定是变加速运动D．物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动6．在2014年的某省抗洪战斗中，一摩托艇要到正对岸抢救物质，关于该摩托艇能否到达正对岸的说法中正确的是（）A．只要摩托艇向正对岸行驶就能到达正对岸B．只有摩托艇的速度大于水流速度，摩托艇才能到达正对岸C．虽然水流有较大的速度，但只要摩托艇向上游某一方向行驶，一定能到达正对岸D．不论摩托艇怎么行驶，都可能到达正对岸7．如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则（）A、在CD段时，A受三个力作用B、在DE段时，A可能受三个力作用C、在DE段时，A受摩擦力方向一定沿斜面向上D、整个下滑过程中，A、B均处于失重状态8．如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；段水平，长度为L，绳子上套一可沿绳滑动的轻环。

2017年湖北省宜昌一中高一上学期物理期末试卷与解析

2016-2017学年湖北省宜昌一中高一（上）期末物理试卷一、选择题：本大题共10小题，共48分，1-6为单选题，每小题4分，7-10为多选题，每小题4分，全对得6分，没选全得3分，选错得0分1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．根据速度定义式v=，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．（4分）足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F f 为空气阻力）（）A．B． C．D．3．（4分）为了传递信息，周朝形成了邮驿制度．宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌．“金牌”一昼夜行500里（1里=500米），每到驿站就换人换马接力传递，“金牌”的平均速度（）A．与磁悬浮列车的速度相当B．与高速公路上汽车的速度相当C．与人骑自行车的速度相当D．与成年人步行的速度相当4．（4分）某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力），该物体所受的合外力大小正确的是（）A．图中物体所受的合外力大小等于4NB．图中物体所受的合外力大小等于2NC．图中物体所受的合外力大小等于0D．图中物体所受的合外力大小等于05．（4分）如图所示，一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，保持平衡．下列说法正确的是（）A．石块b 对a 的支持力与a 受到的重力是一对相互作用力B．石块c 对b 的支持力一定等于b 受到的重力C．石块c 受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c 对b 的作用力一定竖直向上6．（4分）“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，如图所示，它是目前世界上下游能力最强的潜水器．假设某次海事活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则”蛟龙号”在t0（t0＜t）时刻距离海平面的深度为（）A．B．vt0（t﹣）C．D．7．（6分）电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，g=10m/s2，关于电梯的运动，以下说法正确的是（）A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为2m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s28．（6分）轻绳一端系一质量为m的物体A，另一端系住一个套在粗糙竖直杆MN上的圆环．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2以及水平拉力F的变化情况是（）A．F保持不变，F1保持不变B．F逐渐减小，F2逐渐减小C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐减小9．（6分）如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是（）A．球的速度v等于LB．球从击出至落地所用时间为C．球从击球点至落地点的位移等于LD．球从击球点至落地点的位移与球的质量有关10．（6分）如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向传动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速率v2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为v2’．则下列说法正确的是（）A．只有v1=v2时，才有v2′=v1B．若v1＞v2，则v2′=v2C．若v1＜v2，则v2′=v1D．不管v2多大，总有v2′=v1二、实验题：共15分.11．（6分）在“探究求合力方法”实验中，装置如图甲，其屮A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位．OB和OC为细绳，图乙中F1和F2分別表示OB和OC绳中的力，F′表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力．（1）图乙中符合实验事实的是（2）本实验采用的方法是．A、理想实验法B、等效替代法C、控制变量法D、物理模型法（3）关于此实验，下列说法正确的是．A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大B．拉橡皮筋的绳细一些且长一些，实验效果较好C．用弹簧测力计拉细绳时，应保持弹簧测力计与木板平行D．两次拉橡皮筋结点O的位置可以不同．12．（2分）打点计时器分为两种，一种是“电火花计时器”，接的是V的交流电源；另一种是“磁电式打点计时器”，接的是V的交流电源．13．（7分）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm，打C点时纸带的速度大小为m/s．该匀变速直线运动的加速度的大小a=m/s2．三、计算题：共47分.14．（10分）成龙曾在一部动作影片中扮演一位勇敢的刑警，为了抓住逃跑的抢劫犯，他从一座立交桥上竖直跳下去，落在一辆正从桥下正下方匀速经过的装满沙土的长卡车上，若卡车长12m，车速为10m/s，立交桥面距卡车所装沙土平面的高度约为5m．成龙刚跳下时卡车头恰好从桥下露出，试估计成龙能否安全落在卡车里？（g取10m/s2）15．（12分）有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧．如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2mm．现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为900g的书，当按钮压缩量为3.6mm （未超过弹簧的弹性限度）时，这本书恰好匀速运动．（g取10m/s2）试求：（1）笔内小弹簧的劲度系数；（2）书与桌面间的动摩擦因数大小．16．（12分）将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上．环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数μ=0.8．对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角θ=53°的拉力F，使圆环以a=4.4m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小．17．（13分）如图所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m的物体A，A与地面的摩擦不计．求：（1）当卡车以a1=g的加速度运动时，绳的拉力为mg，则A对地面的压力？（2）当卡车的加速度a2=g时，绳的拉力？2016-2017学年湖北省宜昌一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，共48分，1-6为单选题，每小题4分，7-10为多选题，每小题4分，全对得6分，没选全得3分，选错得0分1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．根据速度定义式v=，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【解答】解：A、根据速度定义式v=，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故A正确；B、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故B错误；C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法，故C正确；D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确；本题选不正确的，故选：B。

2016年湖北省宜昌市部分示范高中联考高一上学期物理期末试卷与解析

2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中联考高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项是正确的，选对的得4分，错选或不选的得0分）：1．（4分）在力学单位制中，下列哪一组物理量的单位均为基本单位（）A．牛顿、米和秒B．米、千克和秒C．米/秒、千克和秒D．米、米/秒2和千克2．（4分）匀变速直线运动是（）①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动．A．①②B．②③C．②④D．③④3．（4分）关于惯性在实际中的应用，下列说法中错误的是（）A．运动员在掷标枪时的助跑是为了利用惯性B．运动员在跳远时的助跑是为了增大起跳时的惯性C．在相同的风浪情况下，大船比小船的抗风浪能力强，是因为大船比小船的惯性大D．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性4．（4分）一个物体质量为m，沿倾角为θ的斜面下滑，则下面关于此受力分析图中，下列说法正确的是（）A．G X为下滑力，施力物体是斜面B．G Y是物体对斜面的压力，施力物体是物体C．N和G的合力等于G XD．若物体匀速下滑，则没有摩擦力5．（4分）如图所示，将一定的物块P用两根轻绳悬在空中，其中绳OA方向固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平方向转至竖直方向的过程中，绳OB的张力的大小将（）A．一直变大B．一直变小C．先变大后变小D．先变小后变大6．（4分）一物体静止于水平地面上，则下列说法中正确的是（）A．物体对地面的压力和物体受到的重力是一对作用力和反作用力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力7．（4分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内情况为：（）A．t=3 s时质点的加速度大小为1.0m/s2B．t=6 s时质点的加速度大小为1.5m/s2C．质点在加速过程的位移比减速过程的位移大D．质点在8s内的位移x=8m8．（4分）下列关于运动的说法正确的是（）A．人造地球卫星绕地球运行一周，路程不为零，位移也不为零B．汽车启动的瞬间，速度为零，所以加速度也为零C．沿平直公路行驶的汽车从开始刹车到停下来之前，速度和位移都越来越小D．月球表面没有空气，宇航员在月球表面将羽毛和石块从同一高度同时释放，二者同时落地二、多项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分，每小题至少有两个选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分）：9．（4分）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．它是通过实验直接得到B．它的得出过程体现了科学研究的方法C．它揭示了一切物体在不受外力的情况下具有惯性D．它揭示了力是产生加速度的原因10．（4分）某质点做匀变速直线运动，初速度为v1，在发生位移s时的速度为v2，所用时间为t，在时的速度为v，则在这段过程中的平均速度是（）A．v B．C．D．11．（4分）如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m的物体A与一个劲度系数为k的轻弹簧相连，现用恒定拉力F沿斜面向上拉弹簧，使物体A在光滑斜面上以加速度a沿斜面加速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法正确的是（）A．弹簧伸长量为B．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A的重力之和C．物体A对斜面体的压力大小为mgcosαD．斜面体受地面的静摩擦力大小等于（F﹣ma）cosα12．（4分）如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量为m A和m B的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，分析图线可知（）A．比较两地的重力加速度，有g A=g BB．比较两物体的质量，有m A＜m BC．比较两地的重力加速度，有g A＞g BD．比较两物体的质量，有m A＞m B三、实验题（本大题共2小题，13题4分，14题10分，共14分．）：13．（4分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）关于此实验，下列情况正确的是A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不同D．两次拉橡皮筋结点拉到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同．14．（10分）为了探究加速度与力的关系，使用如图甲所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题．（1）实验开始时应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，判定调节是否到位的方法是．（2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是．A、m1=5gB、m2=10gC、m3=25gD、m4=30gE、m5=200g（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为（用△t1、△t2、D、x表示）．（4）某同学经过思考与分析，对本实验进行了改进，选择了一个带凹槽的能装几个砝码的滑行器M，将（2）中参与实验的其它砝码都装在滑块M上，把所有砝码的质量计为m，且把M+m作为研究对象，每次交换一个砝码（每个砝码的质量不等）进行实验，他这样做处理数据的图象最接近图乙中图．四、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．本题共4小题，共计38分）：15．（9分）如图所示，质量为m=20kg的物体，在F=100N水平向右的拉力作用下，由静止开始运动．设物体与水平面之间的动摩擦因数µ=0.4，求：（1）物体所滑动受摩擦力为多大？（2）物体的加速度为多大？（3）物体在3s内的位移为多大？16．（9分）如图所示，光滑金属球的重力G=50 N．它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角θ=37°的斜面体上。

湖北省宜昌市部分重点中学2016-2017学年高一第一学期期末考试物理试卷

宜昌市葛洲坝中学、枝江一中2016-2017学年第一学期高一年级期末考试试卷物理试题考试时间：2017年元月第Ⅰ卷（选择题共48分）二、选择题：本大题共12小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，第1- 8题只有一项是符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分。

有选错的得0分。

1．在A、B、C、D四项表述中正确的一项是：（）A.研究轧路机车轮的转动时，可把轧路机的车轮看成质点。

B.牛顿第二定律说明当物体受到力作用时，有加速度，没有惯性。

C.伽利略设计著名的“冲淡重力”斜面实验的目的是便于测量运动的时间。

D. 物体在变力的作用下一定做曲线运动。

2. 学校趣味运动会中，一同学用力将排球竖直向上垫起，空气阻力随速率增大而增大，排球在离开手以后到回到手中前的运动过程中，速度随时间的变化可能正确的是：（）A.B.C.D.3. 如图所示，木块A的质量为2Kg、B的质量为4Kg，与它们相连的轻弹簧劲度系数k＝400 N/m，木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，当用水平向左的恒力F作用在木块B上，轻弹簧被压缩了Δx＝5.0 cm， A、B保持相对静止一起匀加速运动，g=10m/s2，则( )A．力F的大小为15NB．加速度大小为7.5m/s2C．加速度大小为8m/s2D．力F的大小为45N4. 汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则从急刹车开始，2s 内与5s内汽车的位移之比为( )A．5∶4 B．4：3 C．3∶4 D．4∶55. 如图所示，轻弹簧上端与一质量为m=2kg的木块1相连，下端与另一质量为M=4kg的木块2相连，置于倾角为300的光滑斜面上，下端用木板3挡住，处于静止状态．现将木板3突然撤出，设撤出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g=10m/s2，则有( )。

宜昌市高一上学期期末物理试卷含解析(新精选版)

2016-2017学年宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（）A．动力B．阻力C．摩擦力D．压力2．下面关于力的说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力是产生加速度的原因C．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体D．力可以离开物体而独立存在3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力C．重力，下滑力和斜面的支持力D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力4．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．速度变化樾大，加速度一定越大B．速度变化的时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（）A．验证平行四边形定则B．伽利略的斜面实验C．用打点计时器测物体的加速度D．利用自由落体运动测定反应时间6．有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现保持其余两力大小和方向不变，只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（）A．5N B．5N C．10N D．仍为零7．两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于（）A． F B． F C．F D． F8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向D．4s末物体一定回到出发点9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A．FcosθB．μmg C．μＦ D．μ（mg+Fsinθ）二、实验题：（每空3分，共计9分）11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）A．把弹簧秤拉到同一刻度B．把橡皮条拉到不同长度C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D．把弹簧秤拉到最大刻度12．在验证牛顿第二定律的实验中：（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是A．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化．三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）14．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车，若摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，求：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间？（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离？（3）摩托车追上卡车的时间要多长？2016-2017学年湖北省宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（）A．动力B．阻力C．摩擦力D．压力【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力的命名一般从两方面命名：①根据力的效果命名，即根据它作用于物体而对物体产生了什么样的作用就叫做什么力，如：阻力（对物体产生了阻碍作用）、支持力（对物体产生了支持作用）等；②根据力的性质命名，即看力的本身是如何产生的，如：电场力（由于电场而产生的）．【解答】解：阻力、动力、压力都是从力的作用效果角度命名的，摩擦力是从力的性质角度命名的；故选：C．2．下面关于力的说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力是产生加速度的原因C．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体D．力可以离开物体而独立存在【考点】力的概念及其矢量性．【分析】明确力的性质，知道力是物体间的相互作用，故力不能况离物体单独存在，并且一个力对应两个物体，同时力的作用是相互的，一个物体是受力物体，则同时一定是施力物体．【解答】解：A、力是物体之间的相互作用，故A正确；B、力可以改变物体的运动状态，即力是产生加速度的原因，故B正确；C、如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故C正确；D、力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而单独存在，故D错误．本题选错误的，故选：D．3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力C．重力，下滑力和斜面的支持力D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力【考点】力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力．【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．故选：A．4．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．速度变化樾大，加速度一定越大B．速度变化的时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零【考点】加速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误．B、根据a=知，变化时间越短，加速度不一定大，还与速度变化量有关，故B错误．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，故D错误．故选：C．5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（）A．验证平行四边形定则B．伽利略的斜面实验C．用打点计时器测物体的加速度D．利用自由落体运动测定反应时间【考点】验证力的平行四边形定则；自由落体运动；打点计时器系列实验中纸带的处理．【分析】伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律．这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起的理想实验，是科学研究中的一种重要方法．【解答】解：A、验证平行四边形定则采用的是“等效替代”的思想，故A错误；B、伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于理想实验，故B正确；C、用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故C错误；D、利用自由落体运动测定反应时间是实际进行的实验，不是理想实验，故D错误．故选B．6．有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现保持其余两力大小和方向不变，只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（）A．5N B．5N C．10N D．仍为零【考点】力的合成．【分析】三力的合力为零，则任意两力之和与第三力大小相等方向相反；由题意可知其他两力的合力大小及方向；利用平行四边形定则可求得转动之后的合力．【解答】解：如图所示，因F3=5N，故F1与F2的合力也为5N，方向与F3的方向相反；转动F3后，F1与F2的合力不变，根据几何关系，结合矢量合成法则，则可以合力与转后的F3合成，故合力为5N；故选：B．7．两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于（）A． F B． F C．F D． F【考点】牛顿运动定律的应用-连接体；力的合成与分解的运用．【分析】对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离对B研究，B水平方向受到A 对它的作用力，由牛顿第二定律求出作用力．【解答】解：根据牛顿第二定律，得对整体：a=对B：F′=m2a=故选B8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向D．4s末物体一定回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．在速度图象中速度的正负表示速度方向，图象的斜率表示加速度，图象与坐标轴所围的面积表示位移，由此分析．【解答】解：AB、根据速度的正负表示速度的方向，则知物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．故A错误．B正确．C、t=2s前与t=2s后相比，直线的斜率相同，则加速度相同，且加速度方向沿正方向．故C错误．D、根据速度图象与时间轴所围的“面积”大小表示位移，图线在横轴上方，位移为正值，在横轴下方位移为负值，则知在t=4s时，物体离出发点的位移为零，物体返回到出发点．故D正确．故选：BD9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力【考点】超重和失重；牛顿第二定律．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．【解答】解：当手突然向上加速运动时，砖块也向上加速，此时有向上的加速度，合力向上，处于超重状态，所以手对砖的支持力要大于砖的重力，同时砖对手的压力和手对砖的支持力是作用力与反作用力，大小相等，所以BD正确，AC错误．故选BD．10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A．FcosθB．μmg C．μＦ D．μ（mg+Fsinθ）【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】对物体进行受力分析后，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可．【解答】解：A、对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力f=Fcosθ，所以A正确；B、C、D、再由f=μＦN，F N=mg+Fsinθ可知，摩擦力f=μ（mg+Fsinθ），所以D正确，BC 错误．故选AD．二、实验题：（每空3分，共计9分）11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）A．把弹簧秤拉到同一刻度B．把橡皮条拉到不同长度C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D．把弹簧秤拉到最大刻度【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量实现的．【解答】解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABD错误，C正确．故选：C12．在验证牛顿第二定律的实验中：（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是 B①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是 BA．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电，再放开小车．小车的加速度应根据打出的纸带求出．（2）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a﹣F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a﹣F图象的a轴上有截距．【解答】解：（1）①实验时首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力；②平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；③每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力；④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力是正确的；⑤实验中应先接通电，后放开小车；由此可见：①④正确，②③⑤错误，故选B．（2）由图象可知，a﹣F图象在a轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度造成的．故选B．故答案为：（1）B；（2）B．三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】球体受到三个力作用：重力G、挡板对球体的支持力F1和斜面对球体的支持力F2．根据平衡条件求出两个支持力，再由牛顿第三定律求解压力．【解答】解：球受三个力：G、F1、F2．如图．根据平衡条件得F1=Gtan37°=mgtan37°=15NF2===25N由牛顿第三定律得：球体对挡板的压力大小：F1′=F1=15N，方向水平向左球体对斜面的压力的大小：F2′=F2=25N，方向垂直斜面向下答：球体对挡板为15N，方向水平向左；斜面的压力为25N，方向垂直斜面向下．14．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．【考点】牛顿第二定律．【分析】（1）对A到B的整个过程运用动能定理列式求解即可；（2）先对A到B过程运用动能定理列式求解出C点速度，然后对C到B过程根据牛顿第二定律求解加速度，最后对C到B过程运用平均速度公式列式求解时间．【解答】解：（1）整个运动过程的示意图如图所示取小物块为研究对象，从A到B过程，根据动能定理，有：Fx1﹣fx=0其中：f=μmg联立解得x1=16m；（2）对A到C过程运用动能定理，有：Fx1﹣；解得：v=4m/sC到B过程，根据牛顿第二定律，有：μmg=ma′，解得a′=μg=2m/s2；根据平均速度公式，有：，解得；答：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小为16m；（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t为2s．15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车，若摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，求：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间？（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离？（3）摩托车追上卡车的时间要多长？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出摩托车加速的时间．（2）根据位移时间公式求出摩托车运动到最大速度时的位移．（3）抓住位移关系，结合位移公式，求出追及的时间．【解答】解：（1）根据速度时间公式得，摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间为：；（2）根据位移时间公式得：x=；（3）当摩托车速度达到最大时，汽车的位移为：x′=v0t1=10×80m=800m，可知摩托车还未追上卡车，设摩托车追上卡车的时间为t，则有：v0t+s=x+v m（t﹣t1）代入数据有：10t+400=800+20×（t﹣80）解得：t=120s答：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间为80s；（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离为800m；（3）摩托车追上卡车的时间为120s．2017年1月5日。

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已知木板的质量是猫的质量的2倍。

当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。

则此时木板沿斜面下滑的加速度为（）A． B．gsinαC．gsinαD．2gsinα8．（4分）a、b、c 三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x﹣t 图象如图所示，图象 c 是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（）A．a、b 两物体都做匀变速直线运动，两物体的加速度大小相同B．a、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相同C．a、b 两物体从同一位置出发D．物体c 一定做变速直线运动9．（4分）如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”，同时开始收绳。

两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。

若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力与反作用力B．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力C．“比赛”的胜负取决与两人的质量D．“比赛”的胜负取决与两人对绳施加的力的大小10．（4分）木块A、B 分别重50N 和30N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2．与A、B 相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100N/m．用F=1N 的水平力作用在木块 A 上，如图所示，力F 作用后（）A．木块A 所受摩擦力大小是4 N，方向向右B．木块A 所受摩擦力大小是5 N，方向向右C．木块B 所受摩擦力大小是4 N，方向向左D．木块B 所受摩擦力大小是5 N，方向向左11．（4分）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t=0 时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v﹣t 图中（如图），直线a、b 分别描述了甲乙两车在0﹣20s 的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）A．在0﹣10 s 内两车逐渐靠近B．在10﹣20 s 内两车逐渐远离C．在t=20 s 时两车在公路上相遇D．在0﹣20 s 内两车的位移相等12．（4分）如图甲，轻弹簧上端固定在升降机顶部，下端悬挂重为G的小球，小球随升降机在竖直方向上运动．t=0时，升降机突然停止，其后小球所受弹簧的弹力F随时间t变化的图象如图乙，取F竖直向上为正，以下判断正确的是（）A．升降机停止前一定向上运动B．0﹣2t0时间内，小球先处于失重状态，后处于超重状态C．t0﹣3t0时间内，小球向下运动，在t0﹣3t0两时刻加速度相同D．2t0﹣4t0时间内，小球处于超重重状态二、实验题（本题共3小题，15分）．13．（2分）一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比14．（4分）如图所示，是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图：（1）弹簧的劲度系数是N/m；（2）当弹簧受F=600N的拉力作用时（在弹性限度内），弹簧伸长为x=cm．15．（9分）如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m 的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）实验过程中，电火花打点计时器应接在（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮的高度，使．（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，电火花打点计时器的电源频率为50Hz，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a=m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与合外力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为．三、计算题（本题共4小题，47分）．16．（9分）小明同学在离地面为h高的阳台，如图所示，在长为L的细绳上下两端各栓一个小球，手提细绳上端，放手后两小球由静止下落，不计空气阻力，小球着地后均不反弹，重力加速度均为g，求：（1）B球落地时的速度大小v B；（2）A球下落的时间t A；（3）两小球落地的时间差△t．17．（11分）如图，表面光滑的半球体固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小物体在拉力 F 的作用下，缓慢地沿球面向上运动一小段距离，在物块运动过程中F 始终沿球面的切线方向，如图所示．求以下问题：（1）当图中θ为30°时，球面对物块的弹力F N和拉力F分别为多大？（2）在运动过程中这两个力的大小如何变化？18．（13分）如图所示，质量m=1.1kg的物体（可视为质点）用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带的长度L=5m，当传送带以v=5m/s的速度做逆时针转动时，绳与水平方向的夹角θ=37°．已知：g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）传送带稳定运动时绳子的拉力T；（2）某时刻剪断绳子，求物体运动至传送带最左端所用时间。

19．（14分）如图所示，质量为1kg的小球穿在固定的直杆上，杆与水平方向成37°角，球与杆间的动摩擦因数μ=0.5．小球在竖直向上的大小为20N的拉力F 作用下，从离杆的下端0.24m处由静止开始向上运动，经过1s撤去拉力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）小球沿杆上滑的加速度大小；（2）小球沿杆上滑的最大距离；（3）小球从静止起滑到杆的下端所需的时间．2016-2017学年湖北省宜昌市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项第1题至第7题中，只有一项是符合题目要求的；第8题至12题中，有多个选项符合题目要求，全对得4分，部分正确得2分，错选得0分）．1．（4分）伽利略对自由落体运动研究中，经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程．其中在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，为什么要“冲淡”重力，“冲淡”重力的含义是什么（）A．减小重力B．减小运动速度C．增加运动时间D．便于测量运动位移【解答】解：由于当时的计时工具落后，自由落体运动下落的快，很难准确计时，所以用一个斜面来解析加速度，增加运动的时间，减小时间测量的误差。

起到，“冲淡”重力的作用。

故选项C正确。

故选：C。

2．（4分）以下说法正确的是（）A．速度为零则物体一定处于平衡状态B．加速度不为零，速度必然越来越大C．加速度为零，物体的速度一定为零D．速度变化很大，加速度可以很小【解答】解：A、物体的速度为零，加速度不一定为零，如自由落体运动的初位置，不是平衡状态，故A错误；B、加速度不为零，物体可以是加速也可以是减速运动，物体的速度不一定越来越大，故B错误；C、物体加速度为零，速度不一定为零，如匀速直线运动中物体加速度为零，而速度不为零，故C错误。

D、速度变化很大，但时间不知道，所以加速度大小也不能确定。

可能很小，也可能较大，故D正确故选：D。

3．（4分）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m．在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面【解答】解：A、B、以P为研究对象，对其受力分析，受重力，绳子的拉力，桌面对其垂直向上的支持力和向左的滑动摩擦力；水平方向受到两个力的作用，分别是绳的拉力和桌面的摩擦力。

所以A错误，B 正确。

C、D、题目中问的是水平方向的力，故C、D错误；故选：B。