小学四年级家长会数学老师发言稿 (2)(9页)

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小学四年级家长会数学老师发言稿范文(精选6篇)

小学四年级家长会数学老师发言稿范文（精选6篇）小学四年级家长会数学老师发言稿范文在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是整理的小学四年级家长会数学老师发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级家长会数学老师发言稿范文1各位家长：你们好。

很高兴在新学期的开始就能和大家坐在一起沟通交流。

今天，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。

本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。

其中以数与代数的计算为主。

这一部分的内容包括乘除法的知识；千克、克、吨的知识；年、月、日的知识。

乘除法的知识是本册书的重难点，通过学习孩子应该能熟练掌握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法，并能正确计算。

在乘法学习中当遇到连续进位的计算时，在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩子可能会出现计算准确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太着急。

因为学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步掌握计算方法后，还需要一个巩固练习的过程。

我会针对这些问题在课堂上和作业中采取一些办法来提高孩子的计算能力。

例如：每节课前的听算，经常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。

我会带着孩子们一起分析错误的原因，引导他们根据问题，总结出适合自己的方法。

作业中我会提醒孩子，严格规范竖式书写。

在脱式计算、应用题计算时，也会提醒他们在算式旁边列出竖式。

让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的准确性。

对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的原因及时改错，并且在专门的纸上抄题改错。

这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题能力，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加整洁，方便孩子以后的复习。

同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应该特别仔细才行。

在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并认识了三个质量单位，掌握了他们之间的关系并能进行简单换算。

四年级数学教师家长会发言稿

四年级数学教师家长会发言稿四年级数学教师家长会发言稿（精选11篇）在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是店铺为大家收集的四年级数学教师家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。

四年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长：大家好！我是你们孩子的数学老师，非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会，也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子的关心。

身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。

我虽然不是最出色的老师，但是17年的教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。

校领导安排我代四年级的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。

下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。

一、认识四年级的孩子和四年级的教材首先我们来认识四年级的孩子要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点，只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。

四年级的孩子有以下特点：特点一：难以引导的时期四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。

特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。

如，这样不合适，那样又有妨碍。

不太受大人意见的左右，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性特点三：作假——学会欺骗。

四年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。

接着我们来认识四年级的教材各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。

一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。

既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

四年级数学老师家长会发言稿（8篇）

四年级数学老师家长会发言稿（8篇）四年级数学老师家长会发言稿(8篇)在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学老师家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，我们深深知道，孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

作为四年级的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、本学期学生的学习情况分析1、学生测试成绩全班共有45位同学，学习很好的占xx，较好的占xx，一般的占x，较差的占x。

2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中考试一共考了4次，家长们想一想你签了几次名。

有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往抽屉一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力配合。

本次期中考试试卷大家都已经看了，存在的问题主要有：（1）做题粗心如空一个题不做了，抄错题，口算题也做错等。

（2）解决问题不写单位名称，不写答案，个别学生太懒，你天天提醒他，一天不提醒他，他就忘了，但老师没有这么多时间天天跟在他后头转，一不说又不写了，同样需要家长的配合。

（3）审题不认真，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最后还是计算题做得不好。

二、学生完成作业情况个别作业写不完，部分学生写字太潦草，还有的把别人或以前的作业当做当天作业，解决问题不写单位名称，答案，家长要坚持监督让孩子把题做完整，字要写美观。

四年级家长会发言稿(数学老师)4篇

四班级家长会发言稿(数学老师)第1篇各位家长：你们好！首先要感谢各位能够抽出时间参与家长会，我们都知道，四班级是学校阶段转折点的后期，即将进入学校高段了，数学学问的难度有所增加，许多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难。

我们学校是寄宿制学校，同学周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也常常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业开头！”今日，借这个机会，我就想和大家谈一谈“如何使同学养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。

数学作业每天都有，而且是必不行少的。

不管是多聪慧的孩子，都需要练习来巩固所学内容。

而作业是同学学习状况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，准时了解孩子们的把握状况，并进行有针对性的辅导和教学。

大部分同学在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖拉，我都会准时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。

但是在检查同学周末作业时，却发觉许多的问题，需要我们共同努力一起解决：现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们叙述的理由，但是在学校里，这样的状况是不行能也不允许消失的。

周末作业里却频繁消失，我想这与部分家长对孩子学习关怀不够是有很大关系的。

现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也确定不高。

()最终自己都遗忘作业有没有做完。

等到老师指出才“恍然大悟”。

现象三：有些同学完成作业过程中，对家长的依靠性很强，遇到问题，不愿动脑筋，总等着家长来提示他、告知他，做作业变成了听写作业，还有的同学做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：“检查吧。

四年级数学老师家长会发言稿

四年级数学⽼师家⻓会发⾔稿家⻓会可以建⽴家⻓与教师的沟通，每个孩⼦的进步和成功与家⻓的关⼼是分不开的，在教育过程中出现疑惑，经常与⽼师保持联系可以共同解决。

以下是由⼩编为⼤家整理的“四年级数学⽼师家⻓会发⾔稿”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

四年级数学⽼师家⻓会发⾔稿（⼀）各位尊敬的家⻓：⼤家好！⼤家上午好，我是四年级班数学⽼师，此时⼤家⻬聚在⼀起，为了⼀个共同的⺫的，了解学校的教育情况，了解孩⼦在校的表现情况，让他们得到更好地发展。

正好借此机会和⼤家进⾏⼀次⾯对⾯的交流和沟通。

感谢⼤家在忙碌中来参加今天的家⻓会。

⾸先，我要肯定的是我们班的学⽣都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊！最⾼分是99分，最低是分9分，特别是40分以下的那些同学应想⽅设法考60分吧。

我相信在班主任的带领下，有各位家⻓的关注与⿍⽴相助，会达到⺫的的。

因为李⽼师是⼀个责任⼼和爱⼼很强的年轻班主任，可以说她是⼀个⾮常好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，更加增进了班级凝聚⼒，同时也增进了师⽣亲和⼒。

这个班级集体可以说是⼀个蓬勃向上、充满活⼒的好班。

接着，我想谈谈数学这⻔学科的特点，从⼀年级到初中到⾼中到⼤学，⼀条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的⽣活中随处可⻅，课改后的数学⼀直在强调要学有⽤的数学。

在⽇常⽣活当中希望家⻓们让孩⼦们解决⽣活中的问题，让学有所⽤，读读⽶袋上的商标、洗⾐服商标或是超市的发票等等。

因此，我们数学科都是⼀环扣⼀环的，缺少哪⼀环也不⾏，希望家⻓们没有特殊情况，就更不要让学⽣随意请假、旷课。

尤其要督促孩⼦天天把书读，把书天天读。

读数学书上的例题，说知识联系；读作业题，说思路、算理；读试卷，反思得失。

做到⾃学（⾃主学习）、互学（同学相互学习）为主，助学（⽼师帮助学习）为辅，⽆论是好成绩还是差成绩都会⼀天⽐⼀天有进步。

拜托了。

谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是⼀场空啊！第三点我想说说在数学作业上反应出来的让我深思的问题，⼀般情况下我们每晚或周末回家都给孩⼦们布置作业，现在的孩⼦依赖性太强，⼀遇到困难就退缩，总不认真读题再去仔细思考后做起，光想贪玩，也不问，甚⾄干脆放弃。

数学老师家长会发言稿

数学⽼师家长会发⾔稿数学⽼师家长会发⾔稿（通⽤16篇）在⽣活中，在很多情况下我们需要⽤到发⾔稿，发⾔稿可以按照⽤途、性质等来划分，是演讲上⼀个重要的准备⼯作。

那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢？下⾯是⼩编整理的数学⽼师家长会发⾔稿，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数学⽼师家长会发⾔稿篇1尊敬的各位家长朋友们：⼤家好！⾮常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，在此，衷⼼的感谢各位家长对我校⼯作的关⼼与⽀持。

我们深深知道，那⼀张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为四年级的数学⽼师，我⼀直在探索，如何尽⼰所能，使枯燥的数学课变得⽣动活泼，让孩⼦乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩⼦的终⾝学习打好基础。

今天，我借这个机会，和⼤家⼀同探讨以后孩⼦的数学学习问题。

下⾯，主要从重视培养孩⼦学习数学的兴趣，帮助孩⼦养成良好的学习习惯，引导孩⼦掌握解决问题的⽅法等五⽅⾯谈些想法，仅供⼤家参考：⼀、怎样培养孩⼦学习数学的兴趣。

现代学习观指出：孩⼦在⼩学阶段的学习，知识、技能并不是粗⼼，有些由于运算⽅法或者说运算技巧，能⼒⽅⾯不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。

计算经常出错往往是由于计算能⼒，计算熟练程度不如其他同学。

（⼆）多让孩⼦获得成功，少让孩⼦望⽽⽣畏。

不少家长在家中有时会给孩⼦出题⽬做。

这时千万要注意，你出的题⽬不能很难，要贴近⽣活，要贴近孩⼦。

这些题应让孩⼦稍作思考，稍作努⼒就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳⼀跳就能摘得到"。

就发现了这个规律。

⼆、帮助学⽣养成良好的学习习惯。

⼀些习惯的培养，最佳时期都在⼩学阶段，也是最容易形成差异的⼀个阶段。

孩⼦年纪⼩，培养的开始应带有⼀定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。

有的家长要求⼀⼤堆，却不认真检查落实。

时间长了，孩⼦摸透了家长的脾⽓，进⽽钻了家长空⼦。

四年级家长会数学老师发言稿（精选10篇）

四年级家长会数学老师发言稿（精选10篇）在现实社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的四年级家长会数学老师发言稿（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

四年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长：本次召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。

同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、本学期的学习内容及重难点：从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。

但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。

而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

二、对学习能力方面的一些要求：1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。

（1）独立思考，学会自己检查。

有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。

时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。

所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。

你可以在孩子做完了作业，自己检查后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。

（2）认真细致，规定作业时间。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。

为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。

而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。

（3）认真听讲，积极举手发言。

四年级家长会数学老师发言稿（精选15篇）

四年级家长会数学老师发言稿四年级家长会数学老师发言稿（精选15篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级家长会数学老师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级家长会数学老师发言稿篇1各位家长：您们好。

我是四年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。

感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们xxx小学四年级教师教育教学工作的大力支持。

今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。

大家都知道，四年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。

下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

一、教师情况：我们三位数学老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。

只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们xxx小学。

二、学科简介今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。

特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。

而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。

四年级家长会数学教师发言稿范文

四年级家长会数学教师发言稿范文四年级家长会数学教师发言稿范文作为家长，很想了解孩子的实际情况，作为老师，很珍惜与家长交流的机会，下面是小编为你整理了“四年级家长会数学教师发言稿范文”，希望能帮助到您。

四年级家长会数学教师发言稿范文（1）各位家长：大家好！我是四（4）四（5）班的数学教师，首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会。

下面我就数学学习的情况向家长做简要的汇报。

我从三年级开始接手这个班，已经有两年了。

在这两年的时间里，学生的数学成绩有了很大的进步。

大部分同学学习很努力，对数学比较感兴趣。

作为家长，很想了解孩子的实际情况，作为老师，很珍惜这次与家长交流的机会，不能报喜不报忧，有一部分同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低，还有一些同学经常不完成回家作业，或者回家作业质量太差。

希望家长再忙也要抽出时间关心一下孩子的学习，错过了是没有补救机会的。

孩子良好的学习习惯的形成，主要在低年级，我们现在已经是中年级了，及时抓，还是来得及的。

很诚恳地跟家长朋友们说些掏心窝的话：1、孩子是的你的，是你生命的延续，你得多担着点，不要总把这项重任给孩子的爷爷奶奶，爷爷奶奶已经心有余而力不足了。

你把如此重大的事情推脱给孩子的爷爷奶奶，那你的孩子和众多的留守儿童就没什么区别了。

2、孩子的学习，你得每天过问。

你要能放弃很多逛街、应酬、娱乐的机会，在家陪读，孩子写作业、看书，你可以在一旁看看书、报纸，或者做做你自己的事有的家长能做到，并能坚持，相信，你的努力付出是有回报的。

有的家长可能做不到或者不能坚持，这其实是一种缺乏责任心的表现，无形中也会传染给孩子，孩子也会想你那样不能坚持做好一件事情。

任何事情，都是有舍有得，毕竟，孩子的学习是几年的光景，关键的几年不抓好，真的会遗憾终身。

这样的大道理大家都懂。

更何况，在座的各位，文化层次都挺高。

我发现，现在很多年轻的家长，似乎自己还是个孩子，却已经是为人母、为人父了。

小学四年级数学教师家长会发言稿(通用3篇)

小学四年级数学教师家长会发言稿（通用3篇）小学四年级数学教师家长会发言稿在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是整理的小学四年级数学教师家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级数学教师家长会发言稿1各位家长：你们好！欢迎来参加这次家长会，我们这次召开家长会的目的：一个是为了让老师了解学生的家长和生长环境；一个是让家长认识老师；再一个就是让我们一起来寻求提高学生成绩的方法。

一、学习问题我相信咱们家长很希望自己的孩子可以学习好，将来有个好前途，离开这个穷乡僻壤的地方。

咱们是一辈子面朝黄土、背朝天的老农民，知道生活的艰辛；难道你希望你的孩子将来和你一样吗？答案肯定没有一位家长是同意的。

所以这就要求咱们的家长在家里也要严格要求自己的孩子，老师在学校里管，咱们在家里也加把劲，我相信孩子在学习上会慢慢好起来的。

二、零食问题最近在学校里，我们班的学生吃零食的现象有所减少，我知道是咱们家长的功劳。

零食对孩子的身体害处很大，控制孩子的零花钱是一种有效的手段；有的是给孩子钱用来让他们买早餐吃，但是你确定孩子们是用来买早餐的吗？还是希望家长可以早起半个小时，给自己的孩子们做饭吃。

三、纪律问题有的同学上课管不住自己，不仅爱说话，还打扰别人，希望家长在家里多多提点，克制孩子的捣乱的情绪。

四、作业问题数学上很多画图题，要求是用铅笔画图，但是有的学生就爱用别的笔画图，一问他，有的说没有铅笔，有的说就只一个笔。

学生来上学，没有笔怎么写字呢？还是希望家长在家能够注意你的孩子文具盒里有什么。

对于作业，有的家长也确实辅导不了，但是老师还是希望你们在问你的孩子“作业写完了吗？”之后可以，顺手翻翻你孩子的作业，不要求看对错，那是老师的职责，你们只需要看他是否完成了，是否写的工整，我相信这样的举手之劳，咱们大家肯定乐意帮忙，因为这是在为你们的孩子服务。

四年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）

四年级数学⽼师家长会发⾔稿（精选5篇）四年级数学⽼师家长会发⾔稿（精选5篇）在现在的社会⽣活中，在很多情况下我们需要⽤到发⾔稿，使⽤正确的写作思路书写发⾔稿会更加事半功倍。

相信很多朋友都对写发⾔稿感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编为⼤家收集的四年级数学⽼师家长会发⾔稿（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。

四年级数学⽼师家长会发⾔稿1各位家长：你们好！⾸先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知道，四年级是⼩学阶段转折点的后期，即将进⼊⼩学⾼段了，数学知识的难度有所增加，很多孩⼦感觉学习有些吃⼒，家长们也都反映辅导孩⼦作业有困难。

我们学校是寄宿制学校，学⽣周⼀到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩⼦的周末作业，我也经常在群⾥、甚⾄是校讯通⾥向家长们呼吁“关注孩⼦的学习，从关注孩⼦的周末作业开始！”今天，借这个机会，我就想和⼤家谈⼀谈“如何使学⽣养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。

数学作业每天都有，⽽且是必不可少的。

不管是多聪明的孩⼦，都需要练习来巩固所学内容。

⽽作业是学⽣学习情况的⼀⾯镜⼦，我要通过它所反馈的信息，及时了解孩⼦们的掌握情况，并进⾏有针对性的辅导和教学。

⼤部分学⽣在学校⾥已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩⼦有些拖拉，我都会及时追着孩⼦，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩⼦跟上班级学习的步伐。

但是在检查学⽣周末作业时，却发现很多的问题，需要我们共同努⼒⼀起解决：现象⼀：有些同学总是以各种理由推拖、甚⾄不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩⼦们讲述的理由，但是在学校⾥，这样的情况是不可能也不允许出现的。

周末作业⾥却频繁出现，我想这与部分家长对孩⼦学习关⼼不够是有很⼤关系的。

现象⼆：有些同学完成作业不是“⼀⽓呵成”，⽽是做了⼀会⼉作业⼜去做别的事情，不够专⼼，不够投⼊，有时要边做边玩，什么东西到了他那⼉都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不⾼。

小学四年级数学教师家长会发言稿（通用8篇）

小学四年级数学教师家长会发言稿（通用8篇）小学四年级数学教师家长会发言稿篇1家长朋友们：早上好! 送走了喜悦的xx，我们又迎来了奋进的xx。

首先给大家拜个晚年!祝大家虎年吉祥！虽说我带这个班已经半年多时间了，但今天和大家还是头一次见面，我先谈谈我对这个班的感觉，整体感觉，这个班孩子素质比较好，差异不大，程度非常接近，虽然课上不太活跃，但接受知识较快，因为我去年也教的是五年级，知道孩子在哪些地方容易出错，从我每次批改孩子们的作业时发现，都比我预想的要好得多，非常的不错。

课堂上，像我们班的....等同学总是激情似火，思维活跃，发言积极，给课堂注入了活力，还有一些学生虽不善张扬，但基本功扎实，知识掌握牢固，像我们班的....等他们同样优秀。

还有....等态度非常认真，作业从不拖欠，一学期来也出现了一些进步特别大的孩子，像...等，这和他们平时的表现是分不开的。

令我非常佩服的是我们班的..同学，这个孩子身体不是太好，请假次数多了一些，但是功课从不落下，作业工整干净，准确率高，非常不容易，令我感动的是我们班的光明涛，下课总是问我：老师，你累不累，我给你捶背吧。

还有我们班的数学天才...，平时默默无闻，但对于别人不会的题目，他总是一鸣惊人，一马当先，只是字迹与成绩成反比，还有...这几个同学，是平时和我打交道最多的同学，他们头脑灵活，一学就会，只是缺少一些学习的主动性，只要能解决态度问题，肯定会有新的突破，总之，和他们在一起，要斗智斗勇，辛苦着，快乐着，劳累着，收获着。

“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺利地进行。

教学工作亦是如此，那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。

一、审题能力的培养在每次作业、考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。

只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。

小学数学老师家长会发言稿（精选5篇）

小学数学老师家长会发言稿小学数学老师家长会发言稿（精选5篇）现如今，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学数学老师家长会发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学老师家长会发言稿1各位家长：下午好！我很高兴能有缘分和各位家长相识，很高兴有机会能和各位成为朋友，而且我希望和各位成为知心朋友。

首先，我希望家长了解，我现在担任两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照顾不周，不能照顾到每一个孩子，因此希望家长支持和配合我，当您发现孩子最近学习状态不好时，或者您发现孩子做作业时，出现很多错误时，请及时和我沟通，我们共同分析，找出帮助孩子的方法。

其次我想告诉各位家长朋友，请您多鼓励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。

给孩子一个平等的机会，让他多说出他的想法。

鼓励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会；或是当我讲一道题时，鼓励孩子敢问为什么这么做？鼓励孩子说出自己的不同思路。

接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的知识，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。

其中乘法最重要，也是最基础的知识，为后面的除法学习做基础。

乘法的学习基础是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最后运用。

记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不可。

乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。

否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。

因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。

每天学习的知识，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。

对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。

而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必须专心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。

四年级家长会数学老师发言稿

四年级家长会数学老师发言稿尊敬的四年级家长们，亲爱的同学们：大家好！我是本班的数学老师，我要感谢各位家长一直以来对我们学校工作的支持与配合。

今天我们召开这次家长会，目的是为了让大家更好地了解孩子们在学校的学习情况，以及如何共同帮助孩子们更好地学习数学。

一、关于数学学习数学是一门非常重要的学科，它是孩子们今后学习和生活的基础。

四年级是数学学习的关键时期，孩子们需要掌握基本的数学知识和技能，为后续的学习打下坚实的基础。

我们需要家长们与我们一起努力，帮助孩子们养成良好的数学学习习惯。

二、孩子们的学习情况经过这段时间的教学，我发现大部分孩子都很聪明，能够很好地掌握数学知识。

但是也有部分孩子在数学学习中遇到了困难，家长们需要关注孩子们的学习情况，及时与孩子们沟通，了解他们在学习中遇到的问题，并与我们老师进行沟通。

三、家庭教育的重要性家庭教育是孩子学习的重要组成部分，家长们可以帮助孩子们建立良好的学习习惯，激发孩子们的学习兴趣。

家长们也需要给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们自信地面对学习中的困难。

四、家校合作的重要性家校合作是促进孩子成长的重要途径，我们需要家长们与我们一起关注孩子的学习情况，共同帮助孩子们解决学习中遇到的问题。

家长们也可以向我们反馈孩子在家的学习情况，让我们更好地了解孩子们的学习状况。

五、对家长的建议1. 鼓励孩子们多思考、多提问，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

2. 监督孩子们完成作业，确保他们养成良好的学习习惯。

3. 与孩子们一起复习所学知识，帮助他们巩固所学内容。

4. 关注孩子们的学习情绪，及时与他们沟通，帮助他们解决学习中的困扰。

四年级家长会数学老师发言稿（1）尊敬的各位家长：大家好！我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们四年级家长的会，我是你们孩子的数学老师，非常荣幸能在这里与大家分享我们数学课程的一些内容和进展。

一、班级情况我们四年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

小学四年级下学期家长会数学老师发言稿

小学四年级下学期家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先，我代表四年级数学组的老师，对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚在一起，目的是为了更好地沟通，更好地了解孩子们在数学学习上的情况，共同为孩子们的成长助力。

一、学期回顾与总结在过去的一个学期里，我们根据教学大纲的要求，结合孩子们的实际水平，开展了丰富多样的教学活动。

通过课堂教学、练习巩固、拓展延伸等方式，努力激发孩子们对数学的兴趣，提高他们的数学素养和解题能力。

大部分孩子在数学学习上取得了明显的进步，能够掌握基本的数学知识，运用所学知识解决实际问题。

同时，我们也发现了一些需要改进的地方，比如部分孩子在计算、理解题意等方面还存在一定的困难，需要我们共同关注和努力。

二、本学期教学重点本学期，我们将继续围绕教学大纲，注重基础知识的巩固和拓展，加强数学思维的训练，提高孩子们解决问题的能力。

我们将通过以下几个方面的教学，帮助孩子们更好地掌握数学知识：1. 加强计算能力的训练：计算是数学的基础，我们将通过大量的练习，提高孩子们的计算速度和准确性。

2. 培养数学思维能力：我们将通过问题探究、小组讨论等方式，引导孩子们发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的数学思维能力。

3. 注重知识的综合运用：我们将通过实际问题的应用，帮助孩子们将所学知识综合运用，提高他们的解题能力。

三、对家长的几点建议1. 关注孩子的学习情况：请家长们定期与孩子沟通，了解他们在数学学习上的困难和进步，鼓励他们树立信心，积极面对挑战。

2. 督促孩子完成作业：家庭作业是巩固课堂知识的重要途径，请家长们督促孩子按时完成作业，并帮助他们检查作业中的错误，及时纠正。

3. 营造良好的学习氛围：请家长们为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，让他们能够专心学习，提高学习效率。

最后，我想说的是，孩子们的成长需要我们的共同努力和关注。

作为老师，我们会尽最大的努力，为孩子们提供优质的教育资源和教学环境；作为家长，您们的支持和配合也是孩子们成长道路上不可或缺的力量。

四年级数学老师家长会发言稿范文（二篇）

四年级数学老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！首先，我要感谢孩子们辛勤学习的努力，感谢四年级的数学教师们付出的辛勤努力，也感谢家长们对孩子学习的关心和支持。

今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家交流分享四年级数学教学的一些心得和体会。

作为四年级孩子教育的一部分，数学教学一直都是大家非常关注的一个话题。

数学作为一门主要的基础学科，对于孩子们的综合发展起着不可忽视的重要作用。

而作为数学老师，我们有责任和义务为孩子们提供一个良好的学习环境，引导他们喜爱数学、理解数学、运用数学。

在四年级数学教学中，我坚持以培养学生的数学思维能力为核心，注重拓宽孩子们的数学视野，促进他们的数学思维与创造力的发展。

其中，我要强调的是培养学生的数学思维能力。

数学思维是一种逻辑思维，是在数学问题中通过自觉思考、推理和判断等方法解决问题的能力。

培养学生的数学思维能力，可以从以下几个方面入手：首先，注重培养孩子们的逻辑思维能力。

逻辑思维是数学思维的基础，是解决数学问题的重要手段。

在平时的课堂教学中，我注重培养孩子们的逻辑思维能力，通过引导他们分析问题、归纳总结、推理判断等方式，提高他们的逻辑思维能力。

其次，注重培养孩子们的问题解决能力。

数学中的问题解决是培养学生创造力和创新精神的重要途径。

在我进行数学教学时，我注重引导孩子们发现和解决问题的过程，培养他们主动思考、积极探索的能力，鼓励他们寻找多种解决方法，激发他们的求知欲和兴趣，让他们体验到数学的乐趣。

再次，注重培养孩子们的抽象思维能力。

抽象思维是数学思维的高级形式，是进行抽象概括、归纳推理的能力。

在数学教学中，我注重培养孩子们的抽象思维能力，通过具体事例引导孩子们进行归纳总结，让他们学会抽象和概括，提高他们的抽象思维能力。

最后，注重培养孩子们的实际应用能力。

数学是连接理论和实际的桥梁，孩子们学到的数学知识要能够应用到实际生活中去解决问题。

在数学教学中，我注重将数学知识与实际应用相结合，引导孩子们运用数学知识解决实际问题，培养他们的实际应用能力。

四年级家长会数学教师发言稿（二篇）

四年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责教授四年级数学的教师，很荣幸能在今天的家长会上向大家发言。

首先，我想向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对孩子学习数学的关心和支持。

在过去的一年里，我有幸和孩子们一起度过了许多愉快的数学时光，同时也见证了孩子们在数学方面的进步和成长。

四年级是学习数学的重要时期，也是培养孩子数学兴趣和能力的关键期。

通过对数学知识的学习和掌握，孩子们能够培养良好的思维习惯和逻辑推理能力，更好地解决生活中的问题。

在这一年里，我注重培养孩子们的数学思维和解题能力，提供了丰富的数学素材和教学资源，以激发孩子们对数学的兴趣和热爱。

在数学知识的教学中，我注重启发式教学的方法。

通过提出问题、引导讨论和启发思考，帮助孩子们主动探索和发现数学的规律和特点。

同时，我也注重巩固和提高孩子们对基础知识的掌握，帮助他们建立扎实的数学基础。

通过理论知识的学习和实际应用的训练，我相信孩子们的数学能力会得到全面的提高。

除了知识的教学外，我也重视培养孩子们的数学思维和解题能力。

通过启发式教学的方法，我激发孩子们的思维活力，培养他们的逻辑推理和问题解决的能力。

在课堂上，我鼓励孩子们积极思考、提问和交流，为他们提供一个愉快而积极的学习环境。

除了教学，我还与家长们保持密切的联系和沟通。

通过与家长的交流和合作，我了解到了孩子们在学习中遇到的问题和困惑，并积极采取措施进行帮助和指导。

我认为教育是家校合作的结果，只有我们共同的努力和关心，才能使孩子们取得更好的成绩和全面的发展。

尊敬的家长们，数学是一门需要长期积累和不断实践的学科，孩子们在这个年级里正是学习和掌握数学的关键时期。

作为家长，我希望您能多给予孩子们关心和支持，在家庭中为他们创造良好的学习环境。

请您密切关注孩子们数学学习的情况，与他们沟通交流，了解他们的困惑和需求，并与我们及时联系，共同解决问题。

最后，我相信在我们共同的努力下，孩子们的数学能力会得到全面的提高。

四年级下学期数学教师家长会发言稿

四年级下学期数学教师家长会发言稿尊敬的家长们，亲爱的四年级下学期的同学们，大家好！我是本班的数学教师，非常荣幸能在这里与大家分享关于我们数学学习的一些重要信息和建议。

在此感谢各位家长一直以来对我们工作的支持与配合，我希望与家长们共同探讨孩子们在数学学科上的表现和发展方向。

一、本学期数学课程回顾四年级的数学课程是一个充满挑战和趣味的旅程，我们由浅入深地学习了数的认识、计算、应用题的解决等基础知识，同时也探索了图形与空间的概念。

孩子们在课堂上展现出了极高的学习热情和好奇心，不断探索数学的奥秘。

二、孩子们数学学习现状在这一学期的学习中，大多数同学表现良好，掌握了基本的知识技能。

但也有部分同学在运算能力、问题解决能力等方面存在不足。

我们需要持续关注孩子们的学习情况，给予他们必要的指导和帮助。

三、家庭与学校的共同支持数学是一门需要不断练习和思考的学科，在家庭与学校的共同努力下，孩子们的数学能力得到了显著提升。

我呼吁家长们继续给予孩子们以下支持：1. 创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、有良好学习氛围的空间，让他们专心学习。

2. 鼓励孩子多练习：数学需要不断的练习来巩固知识，提高技能。

请家长们鼓励孩子们多做一些练习题，巩固课堂知识。

3. 关注孩子的学习情况：定期与孩子交流学习情况，了解他们在学习中遇到的困难，并给予适当的帮助。

四、后续学习计划与建议在接下来的学习中，我们将继续深化数学知识的学习，提高解决问题的能力。

我提出以下建议：1. 鼓励孩子多思考：在解决问题时，请孩子们多思考，尝试用多种方法解决问题，培养他们的创新思维。

2. 培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是成功的基础。

请家长们与孩子们一起制定学习计划，合理安排时间，确保学习效率。

3. 关注孩子的心理健康：学习压力较大的情况下，请家长们关注孩子们的心理健康，给予他们关爱和鼓励，帮助他们建立自信。

四年级的数学学习是一个充满挑战和机遇的过程，在家庭和学校的共同努力下，我们相信孩子们能够克服一切困难，取得优异的成绩。

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四年级（3）班家长会发言稿各位家长：首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。

同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

这学期我担任四(3)班主任及数学的教学，很多家长，虽然我们很少见面，但我肯定我们的心是相通的，都是为了孩子。

今天我在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。

四年级处于转折后期。

在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。

为什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。

低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。

到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。

但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。

而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。

另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。

现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，但作业慢的也不至于要写到晚上九，十点。

学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。

比如，最明显地就是表现在作业上。

这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。

”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。

”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业，就算有的老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。

而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。

这一点务必引起家长们的足够重视。

4、其他方面转折时期，思想教育也很重要。

在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。

上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。

打了上课铃，一点反应都没有。

写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

有很多家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。

其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。

不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

二、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

部分学生身上带钱，爱买零食。

这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：1．作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况在各位家长的帮助下，比以前有了一定的进步。

但总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。

可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。

光问是不能解决问题的，烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。

当然，以前有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。

因此，这个学期利用校讯通我会把每天的作业、考试中学生出现的问题以及补救措施发到您的手机上，如果有变更号码的，或者需要使用的请一定及时告诉我。

而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。

比如训练孩子的口算能力等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。

所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。

面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。

有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。

这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在几次的考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。

导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。

在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

“一树一菩提，一沙一世界”，生活是由许多细节组成的，忽视细节容易导致“千里之堤溃于蚁穴”。

前苏联著名教育家马可连柯说：“孩子智力开发与艺术素质培养固然重要，但生活习惯的教养也绝不能忽视，教育必须从细节开始。

”父母培养孩子关注细节，应该从日常生活着手，让孩子注意生活中的每一个细节，于细微处见真功夫。

事实上，许多成功的父母教育孩子都是从日常生活中的细节着手的。

5、随着孩子年龄的增长，接触的东西也就越多，很多孩子都有上网是爱好。

我并不是反正对孩子接触新鲜事物，但是，又有几个孩子能控制自己呢？虽然他答应只上10分钟，也上了10分钟，可是在上之前为了尽快上网而突击作业，上完以后心里对网络的留恋，影响何止是10分钟呀。

所以，对于网络，孩子还是少接触的为好。

三、期中考试作为数学老师，说说这几次考试的有关情况。

我们班男生较多，所以调皮的也就较多。

有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。

另外，由于各种原因，失分最多的是计算题和应用题。

在近段学习中成绩一直很稳定的是：成绩不够稳定的是：进步很大，但是还有待进一步提高的是：我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。

从而越学越吃力，越来越不爱学习。

导致成绩严重下滑。

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。

十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。

加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。

在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。

还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。

总之要提高数学成绩并不难。

这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。

要做到这三个字都需要花大量的时间。

不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。

扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

下面我就数学方面着重说下面几点：一、本学期的学习内容及重难点：从整体上看，这册教材的难度是非常大的，教材里面有很多内容不是他们容易理解的。

所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的度量、平行四边形和梯形等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容，现在都把它提上来学，但要求并没有降低。

还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握，比如后面数学广角中的“烙饼问题”就是典型的奥数上面的内容，但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们尽量的把这些知识点易化，也尽量达到熟能生巧的一个过程岂不是更好？能否把克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。