小班美术教学总结
幼儿园美术教学总结15篇
幼儿园美术教学总结15篇幼儿园美术教学总结1本学期，我担当美术3班的老师，依据本班幼儿实际情况，及幼儿美术方面的特点、水平，拟订以美术教育为课题的教学计划。
一学期结束了，现将工作作如下总结：一：现状分析：我班是大班，年龄在5岁到6岁的幼儿。
本班幼儿对美术活动兴趣较大，想象丰富，颜色感强，能大胆的想像构图。
特殊是对水粉画兴趣极浓。
二：教育途径与实施美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，我注重运用多种形式的活动，实施计划，达到目的。
美术活动蕴含多领域的学习可能性。
如涂色和彩色的活动，蕴含着进行“科学”教育的可能性。
在这一学期教研工作做到首先以嬉戏的形式唤起幼儿绘画的兴趣。
开学初，我发觉幼儿缺乏信念和热忱，不敢下笔，每次总是说老师我不会画。
因此，我对幼儿不施压，打消顾虑，激起参与活动的愿望，从而每个孩子共享参与的喜悦、傲慢。
其次，把握肯定技能是幼儿把自己的想象、制造表现出来的前提和基础。
因此，转变教育观，在教育活动中将枯燥的术语转换成幼儿熟悉的语言，把绘画的内容编成生动好玩的故事，还注重引导幼儿画自己是所想所思，而不是一笔一画临摹老师的范画。
要做到这点，还多带领幼儿充分地观察所要表现的事物，一学期来收获较大，最终一点做到鼓励夸奖幼儿，对孩子的作品不管画得好不好，我都适当的赞扬，还能做到让孩子说出自己的见解和看法。
对不成的作品，我用商讨的口吻与幼儿交谈，这样，生气就更融合，更开心了。
一学期来幼儿除学到蜡笔画、油画棒、线描画、水粉画等技能外，幼儿的观察力、制造力及对作品观赏能力有了明显提高，良好的习惯有所养成。
三：不足及调整不足的是本班幼儿能力差别较大，在这方面可能我对能力较弱的幼儿关注还不够。
以后我会注重个别差异，多关注较弱的幼儿，多给机会他们，尽量让全班幼儿能力平衡。
幼儿园美术教学总结2绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们老师作乐观正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
小班期末创意美术总结
小班期末创意美术总结一、引言本次创意美术总结主要讨论小班期末的教学内容、教学设计和教学成果等方面。
创意美术作为一门强调观察、发现和创造的艺术课程，旨在培养学生的创造力、想象力和审美能力。
经过本次小班创意美术教学，学生们不仅学习到了各种绘画材料的使用和绘画技巧，还通过创作作品锻炼了自己的创造力和艺术表达能力。
以下将详细介绍本次小班创意美术的教学活动和成果。
二、教学内容1. 色彩表现力的培养本次教学注重培养学生的色彩观察和表达能力。
通过观察自然和现实中的各种颜色，学生们学习到了如何运用调色盘、混色等技巧来表达不同的色彩效果。
在绘画课程中，学生们使用不同的颜料和画笔进行实践，探索了色彩的运用和表现。
2. 手工艺术创作除了绘画，本次教学还引入了手工艺术创作的内容。
学生们使用各种材料如纸张、布料、贝壳等进行手工艺术创作，培养了他们的手工操作能力和创造力。
通过制作手工艺品，学生们增强了对材料的认识和运用能力，同时还提高了他们的空间想象力和审美能力。
3. 创意主题作品本次教学以创意为主题，鼓励学生们展示自己的想象力和创造力。
在每节课的创作环节，学生们可以自由发挥，选择自己感兴趣的创意主题进行作品创作。
通过主题作品的制作，学生们培养了自己的艺术表达能力，同时也锻炼了解决问题的能力和团队合作意识。
三、教学设计1. 创作环境的营造在教学过程中，我们注重营造一个良好的创作环境。
教室内摆放各种艺术作品、绘画工具和装饰物，激发学生的艺术灵感。
同时，我们也为学生提供了丰富的绘画材料和手工艺制作工具，以满足学生们的创作需求。
创作环境的营造对于激发学生的创造力和艺术表达能力起到了积极的推动作用。
2. 学生作品展示与交流在每节课的结束时，我们会组织学生们展示自己的作品并进行交流。
学生们可以互相观摩和学习，彼此之间可以分享自己的创作思路和技巧。
通过作品展示和交流，学生们能够更好地了解自己的不足之处，并且从其他同学的作品中获取灵感和启发。
小班绘画活动总结与反思
小班绘画活动总结与反思1.小班绘画活动总结与反思篇一为了培养幼儿的创新精神，丰富幼儿一日生活，渲染节日气氛，使幼儿对中秋节和国庆节的由来和意义有清晰的认知。
x月xx日上午，xx幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。
活动开始，先由老师分别详细讲解了中秋节和国庆节的由来，各有不同含义，会举行不同的活动。
然后请幼儿欣赏过中秋节和国庆节的视频、照片和儿童示范画。
再请幼儿以中秋节和国庆节任选一个做主题绘画。
孩子们热情高涨，拿起画笔兴致勃勃地画起来，每一幅画都是五颜六色的，就像孩子们绚丽多彩的童心。
下午放学后，各位老师一起为幼儿的绘画作品做评选，明天上午会给小朋友们颁发奖状和礼物。
这次绘画活动的开展，极大地激发了幼儿的绘画热情；通过绘画练习也提高了幼儿的绘画水平；丰富了幼儿的学习生活；使幼儿对中秋节和国庆节的含义更加了解，更加期待节日的到来。
2.小班绘画活动总结与反思篇二每个孩子心中都有一支神奇的画笔，画出梦想，画出希望，画出了心中美丽的世界。
近日，华建幼儿园小一班“大手牵小手，彩笔绘世界”的活动拉开序幕，本次活动的形式为“亲子绘画”，活动以“快乐生活，美好未来”为主题。
活动现场一派忙碌又温馨的场面，大家围在一起，在清柔的音乐声中，孩子们和爸爸妈妈一起拿着画笔兴致勃勃地投入到绘画中，只见家长和孩子们或跪、或趴、或蹲。
有的孩子绘画，家长调色；有的家长勾线，孩子涂色。
一张张可爱的小脸上满是投入的神情。
作画形式各不相同，有蜡笔画、水彩画、水粉画，内容丰富多彩。
凭着丰富的想象，描绘出具有他们各自特色的作品，表达了他们对幸福生活无限的向往和热爱。
一家人一同上阵，分工协作，形成了幼儿园里一道道亮丽的风景线！经过一个多小时的创作，一幅幅蕴含着七彩梦想的作品逐一呈现在大家的面前。
丰富多彩的作品不仅展现了家长和孩子娴熟的绘画技能，也表达了他们对未来生活的美好憧憬。
温馨的氛围，有趣的活动，孩子们忘记了胆怯与陌生，积极主动的参与到活动中来，幼儿园里充满了家长与孩子们的欢声笑语，幸福的笑容洋溢在家长与孩子们的脸上。
经典的幼儿园美术教师工作总结2021【5篇】
经典的幼儿园美术教师工作总结2021【5篇】幼儿园美术教师总结1根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的本事。
贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。
为了提高学生的兴趣，我经过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的完美，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。
在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。
如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。
如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要。
我用直观的正误图例让学生进行比较，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。
我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
经过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察本事、形象记忆本事、想象本事和创造本事。
真正让学生在全面发展的基础上发展自我的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆进取。
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。
学生有较强的自主学习本事与必须的创造本事。
4、教学过程中，调整和改善教学方法，培养学生敏锐的感受本事和大胆的创造本事。
最新小班美术教案 小班美术心得体会(精选13篇)
最新小班美术教案小班美术心得体会(精选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园美术教学的工作总结5篇
幼儿园美术教学的工作总结5篇幼儿园美术教学的工作总结1本学期我班美术连续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成果。
这个学期我们主要是通过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。
经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的熟悉而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表如今以下几个方面：一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们互相观赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。
我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢乐。
在全园的美术观摩活动中，各班的老师都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小伴侣时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。
孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
幼儿园美术教学的工作总结2转瞬间我们幼儿园开展米罗美术课程一个学期了，全部的培训、教学、成果都历历在目。
通过一个学期的培训学习和教研，我们的美术教学也在不断的成熟中。
小班绘画课期末总结
小班绘画课期末总结绘画是一门非常有趣的艺术形式，通过画笔和颜料，可以将自己的想象力和创造力转化为真实的图像。
在这个学期的小班绘画课中，我学到了很多基础的绘画技巧和知识，并且有机会去发展自己的个人风格。
在这篇总结中，我将回顾一下这个学期的课程内容和我的学习成果。
首先，这个学期我们学习了绘画的基础技巧。
老师教授了我们关于画布选择、画笔的使用和颜料的调配。
我学会了正确选择不同类型和规格的画笔，以便能够更好地表达我的创意。
颜料的调配也是一个重要的技巧，它可以决定画作的整体效果。
我学会了如何调配不同颜色的颜料，以及如何使用深浅不同的色调来表现光影效果。
其次，我们还学习了绘画的透视和比例。
透视是绘画中非常重要的概念，它能够让画作更具立体感。
通过学习透视原理，我能够更准确地表达物体的远近关系，使画作更加逼真。
比例是另一个重要的技巧，它可以确保画作中的物体相互之间的大小和位置关系正确。
通过多次练习和老师的指导，我渐渐掌握了透视和比例的要领。
然后，我们开始学习了一些常见的绘画题材，如静物、风景和人物。
静物是绘画中最常见的题材之一，因为它能够帮助我们练习观察和表现物体的形状和光影。
在绘画静物的过程中，我学会了如何捕捉物体的细节和质感。
风景是另一种非常受欢迎的绘画题材，因为它能够帮助我们表现自然界的美丽。
我学会了如何运用色彩和画笔的技法来表现大自然的景色，使画作更加生动和引人注目。
而绘画人物是最有挑战的题材之一，因为它需要我们准确地表达人物的形状和特征。
通过反复练习和观察，我的人物画作渐渐有了进步。
除了以上的基础技巧和题材学习，我们还进行了一些有趣的创作活动。
例如，我们参观了当地的艺术展览，并从中获取灵感。
我学会了观察和欣赏不同艺术家的作品，并从中学习他们的技巧和创作思路。
我们还进行了一些绘画实践活动，例如绘制色彩表和创作自由题。
这些活动帮助我锻炼了自己的创造力和表达能力。
在这个学期的小班绘画课中，我取得了很多的进步。
幼儿园美术老师的教学总结（通用6篇）
幼儿园美术老师的教学总结幼儿园美术老师的教学总结（通用6篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的幼儿园美术老师的教学总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园美术老师的教学总结1一、教学总结我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。
在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。
我们也注意自身的素质提高，通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的经验。
本学期，我们将结合二期课改的精神，以主题活动为主线去选取题材，组织活动。
开展各种丰富的活动。
并把陶艺教学纳入工作的重点。
在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。
同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。
二、学期目标1、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。
3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。
4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。
5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。
6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。
美术教学总结范文(10篇)
美术教学总结范文一、教学计划贯彻情况二、教学情况：1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。
并有多人次在各级各类比赛中获奖。
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
美术教学总结范文（二）一、加强学习，不断提高思想业务素质。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
幼儿园美术教学总结10篇
幼儿园美术教学总结10篇幼儿园美术教学总结1时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作中有喜也有忧。
在本学期里全体老师齐心协力，团结一致，在我们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
下面我把这一学期的工作总结一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿态与孩子交流，提高教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。
每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高教师的业务素质。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育教学活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。
本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园给予指导、点评。
三、加强科学管理，促进办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据季节及节日要求及时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，老师们及时并积极与家长保持联系，做好家园共育。
小班美术总结(必备8篇)
小班美术总结（必备8篇）小班美术总结第1篇上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。
本学期在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。
以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。
幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，正确的观念和适当的`方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。
1、丰富孩子的感性经验。
在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。
如：在进行绘画“小瓢虫”前，我们通过让家长先带孩子们一起去观察小瓢虫，先对瓢虫有个初步的了解，从它的形态、形状，身体上的花纹。
不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于瓢虫的感性认识，为绘画“小瓢虫”积累了丰富的经验，从而更好地把它表现在画面中。
2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。
小班孩子注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。
比如、在引导幼儿画“小汽车”之前，我先带幼儿玩了个“开汽车”的游戏。
幼儿对游戏充满了兴趣，在绘画时，幼儿很有兴趣的在纸上画上了自己喜欢的汽车、并初步运用简单的图案进行装饰，他们的情感得到了极大的满足3、适当的示范。
小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。
幼儿园美术活动总结范文(精选8篇)
幼儿园美术活动总结范文（精选8篇）-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1幼儿园美术活动总结范文（精选8篇）幼儿园美术活动总结1为进一步突显美术教育特色，营造健康和谐的幼儿园艺术氛围，利用美术手段促进农村幼儿的全面发展，XX幼儿园开设了每周一次“童心与画笔”美术活动。
此活动由该园党余刚老师负责指导，确定了“每周一主题，每期一作品”的培训形式。
并计划将不同的美术形式如版画、拓印、线描画、折纸、撕贴画、手指点画等贯穿于一学期的培训中。
在该园近日的“动物”主题绘画活动中，党余刚先用诙谐幽默的语言引发小朋友对动物的好奇，随后细致的给孩子们讲述了绘画动物时需要的美术技巧与要点。
在随后的绘画活动中，党余刚巡回对幼儿手把手指导，最终孩子们用稚嫩的小手创作出了一幅幅生动的美术作品。
该园负责人表示，通过开展此类美术活动，不仅能开发幼儿智慧潜能，拓展幼儿的创造能力，同时也很好的提升了农村幼儿园的保教质量，为办好群众家门口满意教育奠定了基础。
幼儿园美术活动总结2本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：作业活动1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。
利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。
由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。
在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。
画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。
针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
作品展示1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。
在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。
幼儿园小班美术教学总结
幼儿园小班美术教学总结幼儿园小班美术教学总结在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，让我们一起来写一份教学总结吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术教学总结，欢迎大家分享。
幼儿园小班美术教学总结1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。
在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。
在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。
现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述：开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。
积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。
本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。
我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。
通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学。
幼儿小班涂色画画总结(20篇)
幼儿小班涂色画画总结第1篇设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱。
有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。
特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。
首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。
“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功。
活动目标：1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
2、能大胆选择色彩涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、各种颜色的油画棒若干。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
活动过程：一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。
幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。
师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。
师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）二、引出课题。
师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀？（圆形的）教师出示范画画泡泡。
师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！教师出示排刷和颜料。
师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。
瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。
三、幼儿操作。
幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！四、相互欣赏幼儿作品。
美术学期末小班总结
美术学期末小班总结一、回顾学期初的情况本学期新成立的美术小班，组织了一批对美术有兴趣的学生。
刚开始的时候，大家对于美术的基本概念和技巧掌握并不是很深入，但大家对于美术创作的热情非常高涨。
在学期初，我们围绕着素描和色彩的基础知识进行课程设置，通过一系列的练习和作品创作，让学生对美术有了初步的了解。
二、针对学生的兴趣设置课程内容通过观察学生的兴趣和特点，我们在课程内容上进行了相应的调整。
我们发现有的学生对于油画非常感兴趣，于是增设了油画课程，并邀请了一位专业油画艺术家来做示范和指导。
这个调整得到了学生们的积极参与和反馈，大家对于油画的学习成效非常满意。
三、丰富的作品创作在整个学期中，我们组织了多次作品创作。
通过每个主题下的创作，学生们不断锻炼和提高了自己的美术技巧，也丰富了自己的创作思路。
他们创作了许多精彩的作品，其中一些作品还被学校选中参加了市级美术展览。
这使得学生们对于自己的成果非常有自豪感，也增强了他们继续学习美术的动力。
四、团队合作和个人发展在小班中，我们非常注重学生之间的团队合作和个人发展的平衡。
我们鼓励学生彼此交流和互相帮助，通过小组合作的方式制作作品。
这不仅增强了学生们的团队精神，还培养了他们的合作能力。
同时，我们也鼓励学生发挥自己的个人特长和创作风格，通过一对一的指导和辅导，使每个学生发挥出自己的潜能。
五、注重表现形式的多样性美术创作具有较大的自由度，学生们可以通过不同的表现形式来展现自己的创作。
在本学期中，我们不仅有传统的素描和绘画，还涉及了雕塑、摄影和动画等艺术形式。
这样的多样性不仅丰富了学生的创作经验，也让他们对于不同的艺术形式有了更深入的了解。
六、学生自主参与和展示的机会在学期末，我们组织了一次小班作品展示活动。
学生们自主选择了自己最满意的作品进行展示，并向其他同学和家长介绍自己的创作过程和心得。
这次活动不仅让学生们得到了展示自己作品的机会，也让他们学会了如何表现自己的创作。
幼儿园美术课题教育活动总结
幼儿园美术课题教育活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简笔画美术小结5篇
简笔画美术小结5篇小班简笔画教学工作小结辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。
这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。
科学地评价每位幼儿的作品。
这样我们的业务水平才会不断的提升，同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。
通过一个学期的学习，孩子们都能够很开心的参加美术活动，涂色的方面也有了很大的进步，大部分的孩子都能够将颜色均匀的涂在指定的地方。
孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简单的一些图形。
首先我重点在激发幼儿的兴趣方面下功夫：一、在情景化的活动中培养幼儿学习兴趣根据幼儿易将美感与情绪体验相联系；喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合起来，以激发小班幼儿的绘画兴趣。
如《苹果树》《造房子》《放烟火》《向日葵》等等的一系列活动，幼儿在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的导入，每个幼儿都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让幼儿能快乐地参与到活动中去，进一步增强了幼儿绘画的兴趣，收到了寓教于乐的效果。
二、实物观察启发幼儿感知自然常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是不会动手，效果不太理想。
小班幼儿画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。
于是我每个幼儿发一两根实物小草，指导幼儿边观察，边用笔将小草描绘出来。
同样地，先让孩子观察肥皂泡的样子和颜色，再让幼儿画出的泡泡就有大有小，有高有低，还有五彩缤纷的色彩呢。
通过指导幼儿对实体物的观察体验，增强了幼儿的观察和表现能力。
三、营造环境激发幼儿创作热情幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。
如画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式灵活，使孩子们有自由发挥的空间。
小班美术小花教案及反思总结
小班美术小花教案及反思总结小班美术小花教案及反思总结一、教学目标1. 认识和掌握基本的画画工具和画画方法。
2. 培养孩子们的观察能力和表现能力。
3. 增强孩子们的团队意识和合作能力。
4. 培养孩子们对美术创作的兴趣和爱好。
二、教学内容和方法1. 色彩基础：引导孩子们从自然界和生活中发现不同的颜色和色彩搭配。
2. 画画工具：教授孩子们正确使用纸、笔、画笔等画画工具。
3. 画画方法：在教师的引导下，让孩子们学会使用线条、平面、构图等基本画画方法。
4. 模仿绘画：给孩子们提供一些简单的模板，让他们模仿绘画。
在绘画完成后，给每一位孩子适当地点评和肯定。
三、教学过程1. 导入环节：介绍今天的教学内容。
通过问答、举例等方式将今天的画画知识与孩子们的生活经验相联系。
2. 正式教学环节：完成教学过程中规划好的知识点。
注重引导，与孩子们一起操作。
在操作过程中让孩子们亲手体会画画的乐趣。
3. 合作环节：让孩子们分成小组，一起完成一个作品。
鼓励孩子们相互合作，共同完成作品。
4. 评价环节：教师点评孩子们的作品，肯定他们的努力与成果。
合理化建议，指导他们下次如何更好的画画。
四、教学反思作为小班美术老师，我认为教学的过程既充满挑战，又充满乐趣。
我通过不断地学习和实践，不断地提高自己的教学水平。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，也注重孩子们思维的激发，帮助他们发现身边的美，增强他们的审美能力。
在教学过程中，我开始重视孩子们对画画工具和色彩基础的理解和掌握。
我根据孩子们的年龄和认知水平，将画画知识点逐渐深入和拓展。
同时，我注重和孩子们的互动，与他们分享我的画画经验和技法，让他们在学习中感受画画的真正乐趣。
在小班的教学中，合作和团队意识也是非常重要的。
我会将孩子们分成小组，让他们共同完成一个作品。
在合作的过程中，孩子们可以相互学习和借鉴，共同进步。
学习美术需要的不仅是个人的才智，更是与人和谐合作的能力。
在评价环节中，我注重肯定孩子们的努力和成果。
小班美术毛毛虫教案与反思总结
小班美术毛毛虫教案与反思总结小班美术毛毛虫教案与反思总结引言美术教育在幼儿教育中具有重要的地位，能够激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术修养，促进他们的全面发展。
本篇文章将以小班为例，结合毛毛虫这一主题设计一节美术课教案，并对教学效果进行反思总结。
一、教学背景年龄：3-4岁的小班儿童。
教学时间：40分钟。
教学目的：1.激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的绘画兴趣和技能；2.培养幼儿的艺术修养，感受毛毛虫这一生物的美丽和神奇；3.促进幼儿的语言表达和沟通能力，提高他们的社交能力和团队合作意识。
教学重点：1.认识毛毛虫这一生物，发现其独特的美和神奇；2.通过集体绘画的方式，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
二、教学过程1.导入（5分钟）：教师以故事的形式给孩子们讲述毛毛虫的故事，引导幼儿了解和认识毛毛虫，并鼓励幼儿表达自己对毛毛虫的想法和感受。
2.学习（20分钟）：首先，幼儿们跟着老师一起制作毛毛虫，找来彩色纸张、棉花、画笔和颜料等材料，在幼儿园排开桌椅，开展集体美术创作活动。
然后，老师介绍毛毛虫的外形，如形状、颜色、触感等，并向幼儿展示图片。
幼儿们要认真观察，然后模仿自己的毛毛虫。
最后，老师指导幼儿用绘画表现毛毛虫的形象和特征。
孩子们可以任意发挥，用自己的想象和创造力来丰富毛毛虫的形象。
3.总结（10分钟）：老师邀请幼儿们将自己的毛毛虫展示出来，并谈谈自己制作时的感受。
老师可以鼓励幼儿们相互欣赏、评价和展示自己的作品，以提高他们的口语表达和社交能力。
4.作业（5分钟）：老师布置家庭作业：让孩子们在家里找到身边的毛毛虫（如植物上的毛毛虫），拍照并记录，搜集毛毛虫有关的资料和图片。
下一次课过程中老师将会展示和分享孩子们的作品。
三、教学反思通过教学实践，本次美术课教案的教学目的得到了圆满达成。
1.教学效果：孩子们对毛毛虫这一生物有了更深刻的认识，感受到了生命的奇妙和神奇；他们也运用自己的想象和创造力制作了个性化的毛毛虫，锻炼了自己的绘画能力。
小班美术技巧知识点总结
小班美术技巧知识点总结1. 创造一个积极的学习环境在小班美术教育中，老师需要创造一个积极的学习环境，让孩子们感到放松和自由。
老师可以在教室的墙壁上贴上孩子们的作品，让他们感到自己的劳动成果受到了认可和赞美。
另外，老师需要给予孩子们充分的鼓励和支持，让他们相信自己是有能力创作出美丽的作品的。
2. 提供丰富的材料和工具在小班美术教育中，老师需要提供丰富的材料和工具，以激发孩子们的创造力。
比如，纸张、颜料、粘土、彩色笔等。
同时，老师也需要教会孩子们如何正确使用这些材料和工具，以避免浪费和不安全的情况发生。
3. 鼓励自由绘画和创作在小班美术教育中，老师需要鼓励孩子们进行自由绘画和创作。
这样可以让他们发挥自己的想象力和创造力，同时也可以培养他们的审美能力和艺术表达能力。
老师可以给孩子们提供一些主题，如家庭、动物、自然景观等，让他们根据这些主题进行绘画和创作。
4. 引导孩子们学习艺术知识在小班美术教育中，老师也需要引导孩子们学习一些艺术知识，如色彩、线条、形状等。
这些知识可以帮助孩子们更好地理解和创作艺术作品。
老师可以通过展示一些艺术作品，让孩子们了解一些艺术家的作品，以激发他们的兴趣和好奇心。
5. 培养孩子们的观察能力和想象力在小班美术教育中，老师还需要培养孩子们的观察能力和想象力。
比如，可以让孩子们观察周围的物体，然后进行简单的描绘和表达。
另外，老师也可以给孩子们提供一些图片，让他们根据图片进行想象和创作。
这样可以帮助孩子们培养他们的观察能力和想象力，同时也可以锻炼他们的绘画技能。
总而言之，小班美术教育是培养孩子们艺术兴趣和审美能力的重要环节。
在这个过程中，老师需要根据孩子们的年龄和特点，灵活应用一些技巧和知识，以激发孩子们的创造力和想象力。
同时，也需要给予孩子们充分的鼓励和支持，让他们相信自己是有能力创作出美丽的作品的。
希望通过这些技巧和知识点的总结，老师们能够更好地指导孩子们进行美术学习和创作。