“我爱祖国创新作文大赛”实施方案Microsoft Word 文档
我爱我祖国征文活动方案
我爱我祖国征文活动方案活动方案：我爱我祖国征文活动一、活动目的：1. 增强学生对祖国的认同感和责任感，加深对祖国的热爱；2. 提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的创造力和思维能力；3. 丰富校园文化活动，促进学生身心健康成长。
二、活动时间：在国庆节前一个月内进行。
三、活动内容：1. 征文主题：我爱我祖国。
内容可以涵盖学生对祖国的热爱、对祖国伟大历史和文化的认知、对祖国发展的展望等。
2. 征文要求：a. 报名参加征文活动的学生必须是中学生；b. 征文篇幅不限，但不少于800字；c. 征文内容要真实、感人、具有个人独特观点，可以结合个人经历或真实事件，也可以用诗歌、散文等形式创作；d. 征文必须是原创作品，不得抄袭；e. 征文可以以班级或个人形式参赛。
四、活动组织：1. 活动组织机构：a. 主办单位：学校；b. 协办单位：班级导师、语文老师。
2. 活动流程：a. 宣传预热：i. 制作宣传海报和宣传栏，宣传征文活动的主题、要求和时间；ii. 利用学校广播、校园网、电子课堂等多种方式，向全校师生宣传活动内容；iii. 成立宣传小组，负责在校内外进行宣传，吸引更多学生参与。
b. 报名参赛：i. 在班级或学校内进行征文报名，统计参赛人数；ii. 报名截止后，组织召开参赛学生会议，说明活动流程和要求。
c. 撰写征文：i. 组织班主任和语文老师为学生提供征文指导，引导学生掌握征文技巧，提高写作水平；ii. 设立写作角，提供安静的写作环境和必要的写作工具；iii. 根据学生的反馈，开设写作辅导班，帮助学生解决写作中的问题。
d. 征文提交和初评：i. 设立征文投稿箱，鼓励学生按时提交征文；ii. 由语文老师和征文组成员组成初评小组，对征文进行初评，评选出优秀作品。
e. 评选和展示：i. 由评审团对初评作品进行终评，确定优胜奖项；ii. 在国庆节前举行庆祝活动，在活动中对优秀作品进行朗读或朗诵，并给予表彰。
五、活动效果评估：1. 通过学生反馈和征文成果的质量，对活动的效果进行评估；2. 可以通过学生征文投票、评委评分等方式，选出最受欢迎的作品和优秀作品。
祖国征文比赛策划书3篇
祖国征文比赛策划书3篇篇一《祖国征文比赛策划书》一、活动主题“我心中的祖国”二、活动目的通过征文比赛的形式，激发广大参与者对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高大家的写作能力和文学素养。
三、活动对象全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点不限六、比赛要求1. 围绕“我心中的祖国”这一主题展开，内容积极向上，体现对祖国的热爱、赞美、祝福等情感。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
4. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
七、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道（如海报、社交媒体、通知等）广泛宣传本次征文比赛，吸引更多人参与。
2. 投稿阶段参赛者在规定时间内将作品发送至指定或提交至指定地点。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由专业人士和相关人员组成。
（2）评选委员会对参赛作品进行初评和终评，评选出各个奖项。
4. 颁奖阶段组织颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖：[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖：[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖：[X]名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 注意保护参赛者的个人信息和作品版权。
3. 及时回复参赛者的咨询和疑问。
篇二《祖国征文比赛策划书》一、活动主题“我心中的祖国”二、活动目的通过征文比赛的形式，激发广大参与者对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高大家的文学创作能力和表达能力。
三、活动对象全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、单位等公共场所。
（2）利用社交媒体、网站等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 征文阶段（2）在规定时间内将征文发送至指定或提交至指定地点。
爱祖国征文比赛策划书3篇
爱祖国征文比赛策划书3篇篇一《爱祖国征文比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，是推动中国社会前进的巨大力量。
为了激发广大学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，我们决定举办一场以“爱祖国”为主题的征文比赛。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的文学素养和写作能力。
3. 促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题爱祖国四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校宣传栏张贴征文比赛的海报。
（2）在学校官网发布征文比赛的通知。
（3）在学校广播台播放征文比赛的宣传稿。
2. 报名阶段（1）学生在规定的时间内将征文作品发送至指定的。
（2）邮件主题统一为“爱祖国征文比赛+班级+姓名+联系方式”。
3. 评审阶段（1）由学校语文教师组成评审团，对征文作品进行评审。
（2）评审标准包括主题明确、内容充实、语言流畅、结构合理等方面。
4. 颁奖阶段（1）在学校礼堂举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
（2）奖项设置包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 征文作品必须为原创，不得抄袭。
3. 征文作品的内容必须积极向上，符合社会主义核心价值观。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二《爱祖国征文比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，是推动中国社会前进的巨大力量。
为了激发广大学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，我们决定举办一场以“爱祖国”为主题的征文比赛。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的文学素养和写作能力。
3. 促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题爱祖国四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
爱祖国征文比赛策划书3篇
爱祖国征文比赛策划书3篇篇一《爱祖国征文比赛策划书》一、活动主题“爱祖国”二、活动目的本次征文比赛旨在激发同学们的爱国情感，提高同学们的文学素养，展现同学们的爱国情怀和精神风貌。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、网站等平台进行宣传。
3. 各班级组织宣传，发动同学们积极参与。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）紧扣“爱祖国”主题，内容积极向上，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
（三）评审阶段1. 邀请学校语文老师、文学社团成员等组成评审小组，对参赛作品进行评审。
2. 评审标准：（1）主题明确，内容丰富，具有思想性。
（2）语言优美，表达流畅，具有感染力。
（3）结构严谨，逻辑清晰，具有创新性。
（四）颁奖阶段1. 举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰和奖励。
2. 优秀作品将在学校宣传栏、校报等平台展示。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 请在作品上注明作者姓名、班级、联系方式。
3. 活动期间，工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。
篇二《爱祖国征文比赛策划书》一、活动主题“爱祖国”二、活动目的本次征文比赛旨在激发同学们的爱国情感，提高同学们的文学素养，同时也为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师在班级内进行宣传。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）主题明确，内容积极向上，体现爱国情感。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
我爱祖国策划书3篇
我爱祖国策划书3篇篇一《我爱祖国策划书》一、活动主题我爱祖国二、活动目的1. 激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和认同感。
2. 促进参与者对祖国历史、文化、地理等方面的了解。
3. 培养参与者的团队合作精神和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，介绍祖国的历史、文化、地理等方面的知识，激发参与者的爱国情感。
2. 知识竞赛组织知识竞赛，通过问答的形式，加深参与者对祖国的了解。
3. 文艺表演安排文艺表演，如歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等，表达对祖国的热爱之情。
4. 参观展览组织参观与祖国相关的展览，如历史文物展览、文化艺术展览等，让参与者亲身感受祖国的博大精深。
5. 互动游戏设置一些互动游戏，如拼图比赛、国旗制作等，增强参与者的团队合作精神和对祖国的认同感。
6. 分享与交流组织参与者分享自己的爱国故事或心得体会，促进交流与互动。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动道具费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、参与者满意度、活动效果等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集参与者的反馈意见和建议。
十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。
2. 活动内容要符合国家法律法规和社会公德。
3. 活动宣传要真实、准确，不得夸大其词。
4. 活动预算要合理安排，避免浪费。
5. 活动评估要客观、公正，以提高活动质量。
篇二《我爱祖国策划书》一、活动主题“我爱祖国”二、活动目的通过开展一系列的爱国主义教育活动，增强同学们的爱国情感和民族自豪感，激发同学们的爱国热情和责任感，促进同学们的全面发展。
国庆作文比赛实施方案
一、比赛背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，激发青少年学生的爱国热情，提升学生的文学素养和创作能力，特举办本次国庆作文比赛。
二、比赛主题“祖国在我心中”三、参赛对象全国范围内中小学校在校学生。
四、比赛时间2023年9月1日至2023年10月31日。
五、比赛内容1. 体裁：参赛作品体裁不限，包括散文、诗歌、小说等。
2. 题材：围绕“祖国在我心中”这一主题，可以是赞美祖国的壮丽山河、悠久历史，也可以是讲述个人与祖国的故事，展现爱国情怀。
3. 字数：散文、小说类作品字数控制在1000-1500字以内，诗歌类作品控制在20-30行以内。
六、评选标准1. 主题鲜明：紧扣“祖国在我心中”主题，情感真挚，表达了对祖国的热爱和敬意。
2. 内容充实：内容丰富，有创意，能够引起读者的共鸣。
3. 语言优美：语言流畅，富有文采，符合文学创作的基本要求。
4. 结构完整：结构合理，层次分明，逻辑清晰。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛学生填写报名表，提交作品至所在学校。
2. 初赛阶段：各学校组织初选，筛选出优秀作品报送至主办单位。
3. 复赛阶段：主办单位组织专家评审团对报送作品进行评审，评选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段：进入决赛的作品将在官方网站和社交媒体平台进行公示，接受公众投票，并结合专家评审结果确定最终获奖名单。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。
八、奖项设置1. 特等奖：若干名2. 一等奖：若干名3. 二等奖：若干名4. 三等奖：若干名5. 优秀奖：若干名九、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内外张贴。
2. 利用学校官网、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3. 与当地媒体合作，进行新闻报道。
4. 在比赛官方网站和社交媒体平台实时更新比赛动态。
十、组织实施1. 成立国庆作文比赛组委会，负责比赛的总体策划和组织工作。
2. 设立评审委员会，负责作品的评审工作。
3. 建立监督机制，确保比赛的公平、公正、公开。
爱国征文比赛策划书模板3篇
爱国征文比赛策划书模板3篇篇一《爱国征文比赛策划书模板》一、活动主题弘扬爱国精神，谱写青春华章二、活动目的本次征文比赛旨在加强同学们的爱国主义教育，培养同学们的爱国情感和社会责任感，提高同学们的写作能力和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、征文要求1. 内容要求：观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密。
征文应紧密联系实际，结合自己的亲身经历，可以是对祖国发展变化的观察和思考，也可以是对祖国建设成就的赞美和歌颂，还可以是对祖国未来的憧憬和期望。
2. 格式要求：题目自拟，体裁不限。
用 A4 纸打印，页边距上\(3.17\)厘米，下\(2.54\)厘米，左\(3.17\)厘米，右\(2.54\)厘米。
七、活动流程策划1. 前期宣传：通过学校官网、公众号、宣传栏等多种渠道对本次征文比赛进行宣传，扩大活动影响力。
邀请语文老师、文学爱好者等担任评委。
2. 征文投稿：设立投稿箱，由专人负责收集稿件。
参赛者需在规定时间内将稿件提交至投稿箱，逾期不予受理。
3. 征文评审：由评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。
评审标准包括：主题是否鲜明、内容是否充实、语言是否流畅等。
4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。
对获奖学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
5. 优秀作品展示：将获奖作品在学校宣传栏、官网等平台进行展示，供全校师生欣赏。
举办优秀作品朗诵会，邀请获奖学生现场朗诵自己的作品，营造浓厚的文化氛围。
八、奖项设置本次征文比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 评审费用：包括评委的交通、餐饮、礼品等费用，共计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭、套改。
国庆作文比赛实施方案
国庆作文比赛实施方案为了丰富学生的课余生活，激发他们的写作热情，我校决定开展国庆作文比赛。
比赛旨在提高学生的写作水平，培养他们的语言表达能力，同时也为他们提供一个展示自我、交流思想的平台。
以下是本次国庆作文比赛的具体实施方案。
一、比赛主题。
本次国庆作文比赛的主题为“我的祖国”，通过此主题，鼓励学生从自身角度出发，表达对祖国的热爱、对祖国的祝福和对祖国的美好祝愿。
二、参赛对象。
本次比赛面向全校学生，分为小学组、初中组、高中组，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，以及优秀奖若干名。
三、比赛时间。
比赛时间为国庆节前一周，学生可在课余时间撰写作文，最后提交作品。
四、比赛要求。
1. 参赛作品必须为学生原创，严禁抄袭、剽窃他人作品；2. 作文字数不少于800字，要求篇幅适中，内容充实，结构完整；3. 作文内容要贴近主题，表达真情实感，语言生动、优美，表达方式多样；4. 作文要求工整、清晰，不得出现涂改、错别字等情况；5. 参赛作品必须在规定时间内提交到指定信箱，逾期作废。
五、评选办法。
1. 评选委员会由语文教师组成，对参赛作品进行评审，按照内容、结构、语言表达等方面进行综合评定；2. 评选结果将在国庆节当天公布，并在校园内展示获奖作品；3. 颁奖典礼将于国庆节后举行，对获奖学生进行表彰。
六、奖励措施。
1. 一等奖，奖金100元，获奖证书一张；2. 二等奖，奖金50元，获奖证书一张；3. 三等奖，获奖证书一张；4. 优秀奖，获奖证书一张。
七、活动意义。
本次国庆作文比赛旨在激发学生的写作热情，提高他们的语言表达能力，同时也为他们提供一个展示自我、交流思想的平台。
通过此次比赛，可以让学生更加深入地了解祖国的伟大，培养他们对祖国的热爱之情，激发他们的爱国情怀，增强他们的民族自豪感和责任感。
八、总结。
通过本次国庆作文比赛，相信可以激发学生的写作热情，提高他们的语言表达能力，培养他们的爱国情怀，为学生成长成才打下坚实的文学基础。
2024年我爱我祖国征文活动方案
2024年我爱我祖国征文活动方案活动方案：2024年我爱我祖国征文活动一、活动目的：1. 增强广大青少年及社会各界对祖国的热爱，培养他们的爱国情怀和责任意识；2. 提高参赛者的写作能力，展示他们的创造力和表达能力；3. 弘扬中华民族的优秀传统和中华文化。
二、活动时间：2024年9月1日至10月1日。
三、参赛对象：1. 青少年学生，包括中小学及高中生；2. 其他社会各界人士，不设年龄限制。
四、活动形式：1. 征文比赛参赛者可根据活动主题自由撰写文章，体裁不限（散文、小说、诗歌等），篇幅控制在____字以内。
五、活动主题：我爱我祖国六、活动流程：1. 宣传阶段（8月上旬）：通过学校、社区、媒体等渠道，广泛宣传活动内容、参赛要求、评选标准等信息。
2. 报名阶段（8月中旬至8月底）：参赛者需在规定的时间内向组委会报名，并提交参赛作品，同时提供个人基本信息。
3. 作品评选阶段（9月初至9月中旬）：由专业评委组成的评审团对参赛作品进行评选，每位评委独立打分，综合计算得出最终成绩。
4. 公示阶段（9月中旬）：将评选结果进行公示，并公布获奖名单。
公示期间，接受对评选结果的监督和申诉。
5. 颁奖典礼（10月初）：在典礼上颁发获奖证书和奖品，对获奖者进行表彰，并有机会进行交流、分享心得。
七、参赛要求：1. 所有参赛作品必须为原创，未发表在任何媒体上；2. 作品内容应符合社会主义核心价值观，不得含有违法、低俗、暴力、歧视性内容；3. 作品格式要求为A4纸张，字体为宋体或仿宋体，字号为小四，行间距为1.5倍。
八、评选标准：1. 内容表达：作品主题明确，感情真挚，思路清晰，文字流畅，表达力强；2. 文字结构：篇章结构严谨，逻辑性强，文字组织合理；3. 创意表现：对主题的理解独特，并能从个人角度进行独特创意的呈现；4. 语言运用：语法规范，用词准确恰当，修辞手法得体；5. 文章整体印象：读后给人以美好、积极的印象，令人思考、感动，具有良好的社会影响力。
“祖国在我心中”作文竞赛活动方案
活动的目标
01
选拔出优秀的青少年写作人 才，为他们提供一个展示才
华的平台。
02
通过写作竞赛，引导青少年 关注国家大事和民族命运，
激发他们的爱国热情。
03
促进学校之间的交流与合作 ，共同推进青少年语文教育
的进步。
02
活动内容
参赛对象
。
食品和饮料安全
对提供的食品和饮料进行质量 检查，确保无过期或有害物质
。
医疗急救措施
配备急救设备和专业人员，以 应对可能的突发状况。
风险控制措施
风险评估
在活动开始前进行全面的风险 评估，识别潜在的风险源。
应急预案
制定针对可能出现的风险的应 急预案，如火灾、地震等。
安全宣传教育
对参与者进行安全教育，告知 他们在遇到紧急情况时应如何 应对。
作品提交方式
参赛者需将作品发送至指定邮箱（邮箱 地址将在活动正式启动时公布）
提交的作品需为电子版，文件格式为 Word或PDF
作品提交截止日期为XXXX年XX月XX日
提交的作品需包含作者姓名、学校名称 、联系方式等信息
03
活动安排
活动时间
01
初赛时间
XXXX年XX月XX日 XXXX年XX月XX日
改进建议
根据活动总结，提出对未来活 动的改进建议和展望。
THANKS
“祖国在我心中”作文竞赛 活动方案
ห้องสมุดไป่ตู้
汇报人：
汇报时间：202X-01-08
目录
• 活动背景 • 活动内容 • 活动安排 • 宣传方案 • 预算和资源需求 • 安全与风险控制 • 效果评估和总结
爱国征文比赛的策划书模板
一、活动背景在新时代的背景下，加强爱国主义教育，培养广大青年的爱国情怀，是提高国家文化软实力、增强民族凝聚力的关键。
为庆祝祖国华诞，激发广大青年的爱国热情，特举办本次爱国征文比赛。
二、活动主题“不忘初心，牢记使命，共筑中国梦”三、活动目的1. 激发广大青年学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2. 提高青年学生的文学素养，丰富校园文化生活。
3. 为青年学生提供一个展示自我、表达爱国情怀的平台。
四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动对象全国在校大学生六、活动内容1. 征文主题：围绕“不忘初心，牢记使命，共筑中国梦”这一主题，结合自身实际，撰写一篇体现爱国情怀的征文。
2. 征文要求：（1）体裁：散文、诗歌、小说等均可；（2）字数：1500-3000字；（3）内容要求积极向上，富有时代气息，体现爱国情怀；（4）不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
七、活动流程1. 宣传阶段（X月X日-X月X日）：通过校园网站、微信公众号、海报等形式进行广泛宣传，提高活动知晓度。
2. 投稿阶段（X月X日-X月X日）：参赛者将征文作品发送至指定邮箱，邮件主题格式为“学校名称+姓名+征文题目”。
3. 初评阶段（X月X日-X月X日）：邀请专家组成评审团，对参赛作品进行初评，筛选出优秀作品。
4. 评选阶段（X月X日-X月X日）：对初评优秀作品进行复评，最终确定获奖名单。
5. 颁奖阶段（X月X日）：举行颁奖典礼，表彰获奖者，并进行优秀作品展示。
八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币XXX元；2. 二等奖：2名，奖金人民币XXX元；3. 三等奖：3名，奖金人民币XXX元；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、经费预算1. 宣传费用：XXX元；2. 奖品费用：XXX元；3. 场地费用：XXX元；4. 其他费用：XXX元。
总计：XXX元十、组织机构1. 主办单位：XX大学2. 承办单位：XX大学学生会、XX大学文学社3. 评审团：邀请知名作家、教授、编辑等组成十一、注意事项1. 参赛者需保证作品原创性，一经发现抄袭，取消参赛资格；2. 参赛作品需符合活动要求，否则不予评选；3. 活动期间，请参赛者密切关注活动通知，如有疑问，请联系活动负责人。
“我爱我的祖国”主题征文大赛活动方案
校团委关于在全校开展“我爱我的祖国”主题征文比赛活动的通知一、活动宗旨为了歌颂新中国成立70周年来特别是改革开放40年来的辉煌成就，抒发广大师生的爱国主义情怀，激励广大师生为建设中国特色社会主义、坚决打赢疫情防控总体战而努力奋斗，根据学校团委的统一安排，在纪念“五四”运动101周年之际，学校举行“我爱我的祖国”主题征文大赛活动，现将征文大赛有关事宜通知如下：二、活动组织主办：共青团黄冈实验学校委员会承办：高中、初中和小学三学部语文教研组三、活动对象小学四年级~初中~高三年级在校学生四、活动主题我爱我的祖国、绽放战疫青春、坚定制度自信五、活动机构学校成立“我爱我的祖国”活动组委会，由校团委主办、三学部语文教研组承办，由各语文组教研组集中评审。
六、活动要求1、征文内容要求内容要紧密联系新中国成立70周年来，尤其改革开放40周年来，国家、学校或师生身边发生的可喜变化，特别是可以结合你在此次新冠肺炎疫情防控中自己的亲身经历和所见所闻，体现爱党、爱国、爱校的真实感受，做到主题鲜明，富有新意和真情实感，既要有思想性，又要有艺术性。
2、征文体裁说明征文作品形式不限，体裁不限（诗歌、散文、议论文等）。
（散文、议论文限于2000字内；诗歌限于30行以内）。
作品应为原创，不得抄袭、改编他人作品。
3、征文活动时间2020年5月11日——5月31日4、征文流程安排①、5.11-5.12，学部内，各教研组长组织一次广泛动员；②、5.12-5.15，班级内，各语文老师安排一次主题作文课；③、5.15-5.17，各班语文老师推荐（2篇/班）入围作品到教研组长处；④、5.17-5.18，各教研组集中评审，每学部推荐10篇入围作品到校团委；⑤、5.18-5.20，校团委邀请三位语文组长集中评审，选出各学部获奖作品；⑥、5.20-5.23，高中初中美术组负责制作征文获奖作品的展板在校内展示；⑦、5.23-5.31，学校广播站开辟专栏对获奖作品进行配乐朗诵在校内展示；⑧、5.23-5.31，利用网络新媒体对获奖作品向各大报纸杂志刊物推荐发表。
爱国征文比赛策划书模板
一、活动背景为了弘扬爱国主义精神，激发广大人民群众的爱国热情，增强民族凝聚力，提升国民文化素养，特举办本次爱国征文比赛。
通过比赛，鼓励广大文学爱好者用文字表达对祖国的热爱之情，展现新时代青年的风采。
二、活动名称爱国情怀，笔尖下的力量——XX市首届爱国征文比赛三、活动宗旨1. 激发爱国热情，弘扬民族精神；2. 提升文学素养，丰富群众文化生活；3. 促进文化交流，展示新时代青年风采。
四、活动组织1. 主办单位：XX市文学艺术界联合会2. 承办单位：XX市作家协会3. 协办单位：XX市各大媒体、教育机构五、活动时间1. 征文投稿时间：即日起至XXXX年XX月XX日2. 初评时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日3. 公示时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日4. 颁奖时间：XXXX年XX月XX日六、活动对象1. 全国范围内爱好文学的公民；2. 各大院校、企事业单位的文学爱好者；3. 各地文学社团、协会成员。
七、参赛作品要求1. 主题鲜明，内容积极向上，弘扬爱国主义精神；2. 文字流畅，结构完整，符合征文要求；3. 字数在2000-5000字之间；4. 格式规范，标题为黑体二号字，正文为宋体四号字，行距为1.5倍。
八、评选标准1. 主题鲜明，富有时代气息；2. 文笔优美，富有感染力；3. 结构完整，逻辑清晰；4. 创新性，表现手法独特。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元；2. 二等奖：2名，奖金XXX元；3. 三等奖：3名，奖金XXX元；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动宣传1. 通过各大媒体进行广泛宣传，提高活动知名度；2. 制作宣传海报、宣传册，发放至各大院校、企事业单位；3. 利用网络平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
十一、活动费用1. 主办单位承担活动组织、评选、颁奖等费用；2. 赞助商提供奖品及部分活动经费。
十二、活动总结1. 活动结束后，对参赛作品进行整理、汇编，形成优秀作品集；2. 对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书；3. 对活动进行总结，提出改进意见，为今后类似活动提供借鉴。
爱国征文比赛策划书模板3篇
爱国征文比赛策划书模板3篇篇一《爱国征文比赛策划书模板》一、活动主题“爱国情怀，心中永燃”二、活动目的通过举办爱国征文比赛，激发广大学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神，提高学生的文学素养和写作能力，同时丰富校园文化生活。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点（一）宣传阶段：学校宣传栏、教学楼等显眼位置（二）征文提交阶段：指定（三）评选阶段：学校会议室（四）颁奖仪式：学校礼堂六、活动准备1. 成立活动策划小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 制作宣传海报、宣传单页，在学校内进行广泛宣传，介绍活动的主题、目的、时间、地点、参与方式等。
3. 设立征文，确保投稿渠道畅通，并安排专人负责接收、整理投稿作品。
4. 邀请学校语文老师、文学爱好者等组成评审小组，制定评审标准和流程。
5. 准备活动所需的奖品、证书等物资。
6. 提前联系学校礼堂，确定颁奖仪式的场地和时间。
七、活动内容1. 宣传阶段：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页，吸引学生的关注。
通过学校广播、校园网等渠道发布活动通知，介绍活动的详细情况。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 征文阶段：征文作品要求内容积极向上，紧扣爱国主题，具有一定的思想性和文学性。
学生将征文作品以电子文档的形式发送至指定，邮件主题注明“爱国征文比赛+姓名+班级”。
征文截止时间为[具体截止日期]。
3. 评选阶段：评审小组对收到的征文作品进行认真评审，评选出优秀作品。
评审标准主要包括主题契合度、思想深度、文学性、创新性等方面。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在学校礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、评委老师等出席。
宣布获奖名单，颁发证书和奖品。
邀请获奖学生代表发表获奖感言。
八、活动宣传1. 利用学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。
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“我爱祖国”
创新作文大赛活动实施方案
一、活动目的：
在伟大祖国六十三华诞之际，为弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国、爱美丽家乡的高尚情操，活跃校园文化氛围，根据吉林市教育局、邮政局、舒兰市教育局《关于在全市小学生中开展以“我爱祖国”为主题的创新作文大赛活动的通知》精神，经学校研究决定，在我校学生中开展以“我爱祖国”为主题的创新作文大赛活动。
二、活动内容：
1.参赛对象：我校全体学生。
2.参赛内容要求：
本次大赛为非命题作文，题材不限，体裁不限，题目自拟。
可以讴歌伟大祖国、赞美可爱家乡、抒写美好生活；也可以描绘缤纷校园、记录成长故事、传达心灵感悟、关注五彩世界、着眼身边小事。
参赛学生可以选择自己最喜爱、最擅长、最拿手的题材和体裁，课堂作文、课外习作均可。
提倡写短文，字数600字以内。
3.参赛组别：
本次作文大赛共设低年级组（1-2年级）、中年级组（3-4年级）、高年级组（5-6年级）三个参赛组别。
三、投稿方式
参赛作品统一由班主任于2012年9月13日前报到教学校大队部。
每班限报两份作品。
四、征文评选及奖励办法
1、学校成立活动评委团，对各班报送的学生作品进行评选。
2、低年级组（1、2年级）、中年级组（
3、4年级）、高年级组（5、6年级）设一等奖各1名，二等奖各5名，三等奖各10名，学校颁发奖励证书，同时获奖作品上报到舒兰市教育局。
亮甲山中心校大队部 2012年9月8日。