《成长与担当》张春兰上交稿

《成长与担当》主题班会活动方案
青冈县德胜中心小学张春兰
一、活动主题：《成长与担当》
二、活动对象：五年一班学生
三、活动地点：多媒体教室
四、活动时间：2016年10月21日
五、背景分析
现在学生中存在着种种不良的表现：对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差；对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；值日、大扫除是一件苦差，能逃则逃，能混则混；对自己学习的要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。

特别是毕业的这一年攻击性强，以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；这些状况值得我们的思考：学生这样的素质，能够担当起祖国的建设者和接班人的重任吗？很难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人，会热爱祖国、热爱人民以至报效祖国。

针对以上现象和问题，我们特此召开了本次主题班会。

责任是人类永恒的主题，责任教育是一个长期的任务，而我们更应该注意小升初这一阶段的学生人生观、价值观的引领。

六、班会目的：
1、使学生能清楚地认识到生命的意义，要珍爱自己的生命。

2、使学生热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。

树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

七、班会形式：文体性表演，主题漫谈、讨论和展示形式
八、班会准备：1、布置黑板，教室。

2、收集、整理资料。

3、确定主持人。

4、制作多媒体课件。

5、布置做好班会记录。

九、预期效果：通过本次班会，力争使学生懂得自尊、自爱，进而热爱生活。

勇于承担责任。

十、班会程序：
男女合：各位老师、同学们，大下午好！
男：五（1）班主题班会《成长与担当》现在开始。

(播放歌曲：感恩的心)
女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。

那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

(每组找一个同学回答)
组1：在别人有困难时及时给予帮助……
组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……
组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……
组4：帮助父母做些力所能及的事……
男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件
的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

1、听故事，说感受
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）
男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。

她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。

其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。

男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。

为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。

女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。

谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

男：没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。

女：人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。

应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。

男：你说得不错。

不过,什么是责任?怎样负起责任呢?
女：是啊，让我们听听**同学的意见吧!
2、演讲《我的责任》
责任，何为责任，翻开《辞海》，找到了这样的答案：责任即是“份内应该做的事”。

如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢？现在就让我们做个自我检验吧……
无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。

”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。

提到祖国，我在作文里经常这样形容它：“我们的祖国地大物博……”。

谁料想，所谓的“地大物博”已有四分之一的土地沙漠化。

当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的中国呀。

一直以来，我自认为很爱国，爱在心里。

是的，我没有为我们的园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。

有这样一幅画面印在我的脑海：两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。

”长城是中国人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们却什么也没有做。

我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有长大了才应该有责任。

现在看来我错了。

随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理；关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国……此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真
情的海洋而不是冷漠的荒野。

社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、家庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。

行动起来吧！同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的家园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里？那么，唤醒沉睡在心里的责任吧，我们的责任重大啊！男：听了**同学的演讲，是不是受益菲浅呢?
女：的确如此!其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

男：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。

下面就让我们来看看这个小女孩在里的表现。

女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己，下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的，请欣赏小品《值日》。

3、小品《值日》
女：大看到了，对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。

男：是的，责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等女：那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些；
男：是的，现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长
各自从对自己、对家庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。

女：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。

分组讨论：责任是什么？
责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。

工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。

对自己负责：努力学习，塑造自我；对他人负责：关心爱护和帮助他人；对集体负责：为集体增添荣誉和力量；对社会负责：良好行为创造美好的社会。

女：大众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。

让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧！
男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之；从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。

下面请张老师为我们做点评。

4、表演唱《我的未来不是梦》
男：一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。

女：代表着我们对未来的信念。

男：我们就是未来,我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。

男女合：让我们与责任同行!让大齐读：《如果有了责任意识》
5、童谣
热爱祖国热爱党，报效祖国为人民。

理想远大志气高，建设祖国齐努力。

勤奋学习求上进，脚踏实地步步高。

知难而进毅力强，持之以恒得成功。

德智体美德当先，诚实守信有爱心。

团结友爱互帮忙，和谐社会我当家。

强健体魄身体好，活泼开朗人人夸。

心间牢记责任心，争当德小好少年！
我是祖国好儿郎，我要做个好少年，
热爱祖国爱人民，理想远大意志坚，
勤奋学习不怕累，追求上进不等闲，
品德优良守纪律，团结友爱助人先，
体魄强健心灵美，活泼开朗笑开颜，
四好少年做得好，长大才能多贡献！
6、班主任寄语
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

为了实现中华民
族的伟大复兴，努力向前。

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人都在这样美丽的家园里享受着幸福和温暖。

“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生都要做到的。

“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。

为自己存在的价值而努力，就是上进。

听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。

那么大再想想看，在我们平时的学习生活中，以上大例举的这些责任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。

作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责；作为儿女，回到里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的务等等，这些是对庭负责；其实，这些事对于大来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。

试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。

因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。