优秀课件 初中一一年级 课文 看云识天气

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初中语文《看云识天气》(共26张)ppt145

初中语文《看云识天气》(共26张)ppt145

晚霞
卷 云
晚霞
小 小 天 气 预 报 员
积雨云
高积云
云 与谚 天 语 气
“云交云,雨淋淋” “山戴帽,大雨到” “黄云上下翻,将要下冰蛋” “早上乌云盖,无雨也风来” “天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻” “云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣” “久晴大雾雨,久雨大雾晴” “清晨浓雾重,天气必久晴”
格,记录你在一周内观察 到的云的情况,试预测天气的变化。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

《看云识天气》ppt课件

《看云识天气》ppt课件

③依次找出云的4种变化并归结出共同特征:卷层云→_____云 →_____云→_____云,它们的共同特征是低、厚、密,常常是雨雪 天气的预兆
3、请大家任选1种云,以第1称的方式作自我介绍 要求:①充分利用描写云彩的语言材料; ②让别人明白你将会带来怎样的天气
示例:
“Hai 大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘 浮着, 有时像1片白色的羽毛,有时像1块洁白的绫纱 别看我 身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我 照到地面 我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天 气”
2.细读课文 : 框出依次介绍了哪些云和光彩画出对它们进行描写 的语言材料,并明确它们将带给我们怎样的天气
①依次找出云的4种形态并归纳出共同特征:卷云→_____云 →_____云→_____云 它们的共同特征都是轻、高、薄,1般不会带 来雨雪
②云有许多种类 将第1段文字与课文第3段进行比较阅读,可以 知道:第1段中“像羽毛”的云指_____云,“像羊群”的云指 _____云,并且推知,“像鱼鳞”的云是云,“像1张大棉絮”的云指 _____云
5.最后1段的大意是什么对全文有何意义
指出看云识天气的目的、方法和注意事项
6.全文的结构如何
总 云就像天气的招牌---看云可以识天气 分 怎样看云识天气 形态
云彩 总 看云识天气的目的、方法和注意事项
具体把握:
1、体会第2段在文中提纲挈领的作用
第2段是3、4、5段的“纲”:段中分号前的文字引出第3段的内 容,分号后的 文字引出4、5段的内容
1会儿,形容时间极短 事情显露出来的迹象 文中形容卷云像女子的动作、体态1样轻巧优美 烟尘、雾气、水等 充满、布满 即将出现的迹象 崩裂而倒塌
速读课文,小组讨论,解决以下问题

4.17看云识天气.PPT课件

4.17看云识天气.PPT课件

默读课文,要求如下
1、读准字音,读通句子。 2、勾画出你认为重要的生
字词。
整体感知:
1、浏览全文,思考:
(1)、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系, 即找出全文中心句?如何理解这句话?
云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
"招牌"一词,本义指商业人员用来标志商品,招揽顾客的广 告牌,用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。
看云识天气
看 云 识天 气
谚语
❖早上乌云盖,无雨也风来。 ❖天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。 ❖天上灰布悬,雨丝定连绵。 ❖朝霞不出门,晚霞行千里。
多姿多彩的云
给下列加点字词注音
燚 yì 鳞波 lín 峰峦luán 弥漫 mí 预兆zhào 棉絮 xù 轻盈yíng 日晕 yùn
绫纱líng 丝丝缕缕 lǚ
气 卷层云 仿佛白色绸幕
的 高层云 像毛玻璃
关 雨层云 布满天空 系 积雨云 形成高大的云山
位置 最高
很高
天气 阳光可以透过它照 到地面,天气晴朗
它不会带来雨雪
2000米 左右
2000米 左右


更低
在天空映着温和的 阳光
云块间露出碧蓝的 天幕
它向前推进,天气 将转阴
它预示将要下雨或 下雪
雨雪开始下降
(2)、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态 和光彩来预测天气情况吗?提示:学习说明文要注意那些概括 性强的段落、句子,这种句子一般在段首。根据这些关键性的 句段,就能迅速把握全文。
2--6自然段
3Hale Waihona Puke 看云识天气形状光彩
卷云
卷层云

《看云识天气》课件4729723页PPT

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朝霞
晚霞

完成全文的结构条理图:( )中填写自然段序号,-----填写关 键词,[ ]填写全文结构方式。
( 1 )一、云和天气的关系:招__牌__[总 ]

薄云:晴__朗___
云 识
( 2~5 )云的形态
天 (2~6 )二、看云识天气的_方__法__[分]
低而厚的云:阴晴风雪

( 6 )云__的__光__彩_
返回
卷 层 我是卷层云,是在连绵的雨雪来
临之前出现在天空的一层薄云,看到 我,请大家出门前带上雨具。

返回


我的绰号叫“毛玻璃”,是由
卷层云积聚而来的,透过我看天就

会模糊不清因而得名,其实我的真 名叫“高层云”。雨雪都是我的好
伙伴,常常和我形影不离。
返回
雨层云
大家好,我可是众云中身材最不标准的, 也是站得最低的,所以我很羡慕卷云,可是我 的本领大啊,太阳、月亮、天空都敌不过我, 都被我盖得严严实实,我在干旱地区很受欢迎。 因为我能制造雨雪。说了这么多,大家知道我 是谁了吧!
卷积云
返回
积云
嗨,大家好,我在云类中可是站得最高的,天大地 大,我哪里都看得到,我像棉花团似的,可招人喜爱 了,每当阳光灿烂的时候,我的四周发出金黄的光辉, 可美了。我一般在上午出现,午后最多,请你猜猜我 是谁?
返回
高 积
Hi,大家好,我的出现一般是成群成群的,样
云 子象扁球,排列得很匀称,远远地看我,就像草 原上的羊群,人们都很欢迎我,因为我给他们带 来明媚的天气,你现在该知道我是谁了吧?
高积云 卷层云
像羊群
2000米左右 云块间露出碧蓝的天空。 天晴。

初中语文《看云识天气》(共32张)ppt138

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看云识天气
学习目标:
1.了解“看云识天气”的相关知识。 2.学习课文中抓住事物特征描写的方法。 3.积累有关天气的谚语。
需要掌握的生字词:
棉絮 峰峦 一霎间 预兆 冰雹
日晕 朦胧 隐没 笼罩 阴森 连绵不断 征
兆 谚语 推测
朗读课文,整体感知
日晕三更雨
月 晕 午 时 风
4.第二段在全文中的作用是什么? 概括“看云识天气”的基本经验,
承上启下,统领下文。
自由朗读3--7段,思考:
文中介绍了哪几种云及云上的光彩现象?
天气晴朗
卷积云:“好像微风吹过水面引起的鳞波”
卷云: “有时像白色的羽毛,有时像洁白的绫纱”
积云: “像棉花团” 高积云:“就像草原上雪白的羊群”
阴雨风雪
卷层云: “仿佛蒙上了白色的绸幕” 高层云: “隔了云看太阳或月亮,就像隔了一
层毛玻璃,朦胧不清” 雨层云: “天空被暗灰色的云块密密层层地布 满了”
积雨云: “群峰争奇,耸入天顶”
拓展延伸:
1. 课文中讲的是看云识天气,在现实生活 中,我们还可以根据”动物“、”植物” “某种现象”来识别天气,你能说出其
东虹轰隆西虹雨
朝霞不出门
晚 霞 行 千 里
品读1-2自然段,思考:
1.找出文中能够概括云的特征的两个词语。
“姿态万千
变化无常”
2.第一段的中心句是哪一句?
“天上的云,真是姿态万千,变化无常。”
3.第一段中能概括全文中心的句子是哪一句?
“云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么 云,就将出现什么样的天气。”

的 一种吗?
2.积累有关天气的谚语。
“山戴帽,大雨到”
“云往东,刮阵风;云往西,批蓑衣“

《看云识天气》ppt课件

《看云识天气》ppt课件
活动。
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获,有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化,预测出海上的天气状况 ,如风速、风向、降水等,从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势,航海员可以判断出未来的天气走势,从而合 理安排航速和航程,提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作,掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望, 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的,当太阳照射地面时,水蒸发 形成水蒸气升到高空,遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响,如局部风向、地形、水汽分布 等,这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如,在热带雨林地区,由于常年多雨且云层厚重,看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节,由于气候特点和大气环流的变化,云层的变 化规律也会有所不同,这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的,有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时,可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云, 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成,有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中, 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点

《看云识天气》优秀课件

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总结 看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段
看天象测天气
▪ 朝霞不出门,晚霞行千里。 ▪ 星星眨眼,有雨不远。 ▪ 日出一点红,不雨便是风。 ▪ 地黄有风,天黄有雨。 ▪ 星星稠,满街流。 ▪ 太阳正午现一现,以后三天不见面。
成群的扁球状, 像羊群
右 2000米左右
云块间露出碧蓝的天幕 晴朗
像白色绸幕 高
天气将转阴
像毛玻璃 越来越低 几个钟头内下雨下雪
雨层云
暗灰色的云块密 密层层布满天空
更低
连绵不断的雨雪降临
积雨云 形成高大云山 更低
马上就会下暴雨,有 时带来冰雹或龙卷风
卷积云
卷云成群成行地排列在空中, 好像微风吹过水面引起的鳞 波,
卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白 色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
卷云
积云
还有一种像棉花团似的白云,叫积云。
卷层云
卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云, 仿佛蒙上了白色的绸幕。
高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称, 云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草 原上雪白的羊群。
高积云
接着,云层越来越低,越来越厚, 隔了云看太阳或月亮,就像隔了一 层毛玻璃,朦胧不清。
照到天空
变红
朝霞不出门 晚霞行千里
日晕
月晕



阅读第三部分 (7)
第7段的四句话分为三层,请 概括它们的意思。
1.看云识天气的意义; 2.看云识天气的方法; 3.看云识天气的局限性。
下列句子运用了什么说明方法?
▪ 当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在 聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙 上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。
完成问题
问题

初中语文《看云识天气》(共58张)ppt195

初中语文《看云识天气》(共58张)ppt195

2、空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从 上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序, 一般用于说明事物的形状、构造特征,文中也往往有表示方位的 “里、外、上、下、前、后、左、右”等形式的词语。
3、逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的 过程来安排说明顺序。介绍事物的性质、种类、功用,解说事理的 本质,多采用逻辑顺序。我们说的逻辑顺序通常包括从现象到本质、 从特点到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从 概括到具体六种顺序。
看云识天气
科 普 说 明 文
创设情景,激发学习兴趣
1805年深秋,拿破仑同荷兰作战,荷兰 人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正 当拿破仑下令撤退时,一位士兵报告:天将 变寒,可以踏冰而过,因为河岸到处是蜘蛛 忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷 兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结 网来预测天气的状况的。除此以外,我们还 知道哪些自然现象能预测天气情况?(我们 还可以根据云来预测天气状况)今天我们就 一起来学习课文《看云识天气》,看一看, 如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。
文章的体裁有哪些?
文章体裁既可分为: 记叙文、说明文、议论文、应用文, 又可分为: 诗歌、散文、小说、戏剧。
文章的表达方式有哪些?
1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明
什么是说明?
说明:说明是用简明扼要的文字,把事 物的形状、性质、特征、成因、关系、功用 等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象, 有的是实体的事物, 如山川、江河、植物、文具、建筑、 器物等; 有的是抽象的道理, 如思想、意识、修养、观点、概念、 原理、技术等。
说明文语言的准确性 :
准确性是说明文语言的突出特点。 分析说明文语言,就是要看遣词造句是怎样准确 说明被说明的事物的特征的。

看云识天气ppt获奖课件

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21
看云识天气最基本旳经验是:
天空旳薄云,往往是天气晴 朗旳象征 ;那些低而厚密旳云 层,经常是阴雨风雪旳预兆。
2024/10/1
22
日晕
2024/10/1
月晕 23
2024/10/1

24
2024/10/1

25
2024/10/1

26
详细研究云旳光彩与天气旳关系
产生在卷云上, 分布在日月周围
黄云翻,冰雹天;乱搅云,雹成群;云打架,雹要下;
黑云黄云土红云,翻来覆去乱搅云,多有雹子灾严重;
久晴大雾阴,久阴大雾晴;
太阳现一现,三天不会面。
2024/10/1
30
1.指出下列阐明语句,哪些是生动阐明,哪些是平实阐明。
⑴那最轻盈、站得最高旳云,叫卷云。( 生动阐明 )
⑵天空旳薄云,往往是天气晴朗旳象征。( 平实阐明 )
高积云 积云
8
像羽毛、像绫纱,最高
阳光能够透过它照到 地面,天气晴朗。
2024/10/1
9
像粼波,它不会带来雨雪。很高
2024/10/1
10
像棉花团 2023米左右
在天空映 着温和旳 阳光。
2024/10/1
11
像 羊 群
2023 米左 右
2024/10/1 云块间露出碧蓝旳天空。天晴。
12

卷云、卷积云、积云、高积云
二(2~6): 怎样看云 识天气
云旳形态与 ——轻高薄(晴)
天气关系
(2~5)
卷层云、高层云、雨层云、积雨云
——低厚密(阴雨雪)

光彩现象与 天气关系(6)
——晕、华、虹、霞

初中语文《看云识天气》(共37张)ppt114

初中语文《看云识天气》(共37张)ppt114

云名 云的形态变化
卷云 像羽毛、像绫纱、 丝丝缕缕地漂浮着 卷积 像水面的鳞波、是 很高 云 成群成行的卷云 积云 像棉花团、上午出 2千米 左右 现、傍晚消散 高积 像摹上雪白的羊群、 2千米 云 扁球状、排列整齐 左右
高度 厚 天气 度 征兆 最高 最 晴朗
薄 很 薄 较 薄 较 薄
无雨 雪 阳光 温和
看云识天气
熊小荣
卷 云
卷 积 云
高 积 云
卷 层 云
高 层 云
积 雨 云
雨 层 云
请大家任选一种云或光彩,以第一 人称的方式对它作自我介绍。介绍要求: 1、充分利用描写云彩的语言材料;2、 让别人明白你将会带来怎样的天气。
[示例 ] Hai!大家好,我叫卷云,我 常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色 的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看 我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最 高,阳光可以透过我照到地面。我很受 欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。
形状
光 产生分布情况 名 晕 在卷层云上、
色彩 天气征兆
日月周围 华 产生在高积云 边缘部分 虹 雨过天晴,太 阳对面的云上 霞 早、晚,太阳
里红 日晕三更雨, 外紫 月晕午时风
里紫 华环变大转晴 外红 反之,转阴雨
彩色 东虹轰隆西虹 圆弧 雨
云层 朝霞不出门, 变红 晚霞行千里
第二课时
一、请选择你认为写得最美的一 段大声地朗读,并和同桌交流: 本段语言有什么特点,美在哪里。 提示:1、请在大声朗读中体 会语言特点。
21
蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。
例句:1、夜暮四合,周围的群山, 形态各异,宁静无比。它们有的像 瘦弱的骆驼,被背上的重物压得挪 不开步;有的像卧佛,神态安详的 打着盹;有的像巨莽,在流云的映 衬下慢慢潜行;还有的像一堵闸门, 像天上倒挂的垂幔,像高高的谷 堆…… 2、夜幕四全,周围的山,像驼峰,

人教版初中一年级语文22课《看云识天气》PPT省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

人教版初中一年级语文22课《看云识天气》PPT省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
3、设计一种表格,列出云及其光彩旳种类、特征 和它们分别预示旳天气情况。
云旳种类简表(一)
云名 云旳形态变化
卷云 卷积云 积云 高积云
高度 厚度 天气征兆
云旳种类简表(一)
高层云——天气晴朗
云名 云旳形态变化
高度 厚度 天气征兆
卷云 卷积云
像羽毛像绫纱,丝丝 缕缕地漂浮着
像水面旳鳞波,是成 群成行旳卷云
详细细品
(2)卷云和卷积云旳位置都很高,那里水分少,他们 一般不会带来雨雪。 不能去掉。“一般”阐明是绝大多数情况,但不是全 部,这体现了阐明文语言旳精确性。
(3)在太阳和月亮旳周围,有时会产生一种漂亮旳七 彩光圈。 不能去掉。“有时”阐明不是任何时候,用在这里意 思愈加精确。这体现了阐明文语言旳精确性。
梳理构造
第一部分(1):阐明天上云旳特点,交待云与天气旳关系。 (总) 姿态万千:比喻 生动形象地体现出天上旳云多姿多彩
变化无常:对比 突出云旳善变,点明云彩与天气旳 关系——云就像天气旳招牌
第二部分(2—6):详细阐明怎样看云识天气。
(分) 一层2:简介云和天气旳关系旳最基本特点 (承上启下)
说怎样经过 3 卷云、卷积云、积云、高积云
(2)、文中简介了几种云?几种云上旳光彩?
(3)、看云识天气有什么意义?有何措施?有什么注意 事项?
(4)本文采用了什么构造?请按逻辑顺序把课文分为三 大部分。
(措施提醒:学习阐明文要注意那些概括性强旳段落、句子, 这种句子在段首。根据这些关键性旳句段,就能迅速把握全文 。)
(1)文中哪句话概括了云和天气旳亲密关系,即 找出全文中心句?怎样了解这句话?
要点回忆,体验学习成果
学习目旳四
1、归纳总结,体验参加课堂学习旳 成果;

初中语文《看云识天气》(共28张)ppt130

初中语文《看云识天气》(共28张)ppt130

1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

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看云识天气课件

《看云识天气》课件通过设计帮助学生清楚地理解课文。

教师导:将云分为两大类,按云的形态可分为晴天云和雨雪天的云;再按云的光彩分四种。

只要顺序合理即可,设计的简洁些、详细些都可以,给学生一定的空间。

学生讨论填表后,教师进一步指导:通过表格的填写可以看出,作者抓住了说明事物的特征——云和天气的关系,同时有一定的合理说明顺序——总分。

为了将事物事理说明得更加清楚,作者运用了不少说明方法。

例如:分类别、打比方等等,总括看来可称为生动说明。

特别值得一提的是语言的准确性,请同学们研读讨论。

③合作探究a.能举例说明文章运用了哪些说明方法吗它们的作用分别是什么b.能举例说明文章语言的准确性吗它们的作用如何学生可以讨论并畅所欲言,也许所说的不一定完全准确,但只要敢于探索,大胆讲述,教师都应表示赞赏,并进一步引导学生明确:按照不同的光彩,作者把云分为四种——晕、华、虹、霞。

把它们之间的差别,进行了比较说明,这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的特征。

许多句子运用了打比方的说明方法,不仅使文章生动,更重要的是让云的特征更加鲜明。

用词准确,“薄云往往是天气晴朗的象征”,“往往”去掉可以吗为什么——体现语言的准确性。

④反馈交流学生再次速读课文,看大屏幕展示的题目,交流思考,看看本节课有哪些收获。

读课文,理解概括交流对以下问题的解答。

比一比,哪一组思维更敏捷,问题组:a.用简洁的语言概括第1自然段的内容。

b.“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”一句在全文中起什么作用c.第3自然段中种薄云特点的一句话是什么d.根据课文举例说明云是天气变化的标志。

e.举例说明看云识天气对工农业生产的好处。

学生讨论后,教师引导小结:a.第1自然段指出了云和天气的密切关系,说明看云可以识天气;b.这句话的作用是承上启下的过渡作用;c.卷云、卷积云、积云、高积云都是很美丽的云;d.雨层云形成,连绵不断的雨雪也就开始下降;e.论述有理即可。

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第四种:下定义:是一种用简洁明确的语言对事物的本 质特征作概括的说明方法。 作用:说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质 的一种方法。 如: 在太阳和月亮的周围,有时出现一种美丽的七彩 光圈,里层是红色的,外层是紫色的,这种光圈叫做晕。
第五种:作引用 第六种:列数字 如:“它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着”准 确科学地说明了这种云的位置。
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轻盈和洁白的特点,“白色”和“洁白”,意思相同而不 重复,极尽行文变化之妙。
3.“那最轻盈,站得最高的云,叫卷云。”“云压得更低,变得 更厚,太阳和月亮都躲藏了天空被暗灰色的云块密密层层地布满 了”。 这些运用了拟人手法,动态的描摹形象生动的说明了低
而厚密的云形成演变过程,既有知识性,又有形象性, 可读性强。
知识梳理
说明的语言
生动地说明 准确地说明
1.分类别 2.打比方 3.作诠释 4.下定义 5.作引用 6.列数字
说明的方法
课堂检测
1.本文的语言生动形象,又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效 果。 (1)经验告诉我们……那些低而厚密的云层,________(一定 有时 常常)是阴雨风 雪的预兆。 (2)、乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴 雨来,________(一定 有时 常常)竟会带来冰雹或者龙卷风。 (3)天气变化异常复杂,看云识天气有_______(相当 一定 非常)的限度。 2.下面一段话的句序被打乱了,将理顺后的句序写在后面的方格内。 ①人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。 ②夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。 ③太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。 ⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 ⑥意思是说:虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。 ⑦朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。 正确句序:
“日晕三更雨,月晕午时风”,说明出现卷层云,并 且伴有晕,天气就会变坏。 “东虹轰隆西虹雨”是说虹在东方就有雷无雨;虹 在西方将会有大雨。 “朝霞不出门,晚霞行千里”是说出现朝霞表明阴 雨天气就要到来;出现晚霞,表示最近几天里天气 晴朗。 运用谚语来说明光彩与天气的关系,显得准确、 生动简洁。
本文是篇说明文,结合课文说说主要运用了哪些 说明方法,试作简要分析。
晴天云简表(第三段)
高度 厚度
云名 卷云
云的形态变化 像羽毛、像綾纱、 丝丝缕缕地漂浮着 像鳞波,是成 群成行的卷云 像棉花团,上午 出现,傍晚消散 像草原上雪白的 羊群,扁球状, 排列匀称
天气征兆 晴朗
最高
最薄
卷积云
很高 两千米 左右 两千 米左 右
很薄
无雨雪
阳光温 和 天晴
积云
较薄
较薄
高积云
阴雨风雪云简表(第六段)
第一种:分类别:把事物按照一定的标准分成若干类别,一类一类加
以说明的方法。 作用:这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白, 而且会使说明的条理更清楚。 如:第三段把薄云分为卷云、卷积云、积云、高积云,条理清楚地说 明了薄云与天气的关系。 第四段、五段把低而厚的云分为卷层云、高层云、积雨云四种。条理 清楚地说明了低而厚的云层与天气的关系。 第六段介绍云的光彩,分为晕、华、虹、霞,条理清楚地说明了云的 光彩与天气的关系。
早识天气 预报天气
逻 辑 顺 序
学看云
服务工农业生产 (总写)
(一)、语言品析
请品析下列句子并加以分析。
1.云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天 气。 运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了云和天气的密
切关系,说明看云可以识天气。
2.卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时就像一片白色的羽毛,有时像一块 用“白色的羽毛”和“洁白的綾纱”作比喻,说明“卷云” 洁白的綾纱。
云名 卷层云
高层云
变化过程
卷云聚集, 向前推进 卷云越 变越厚 高层云变 得更厚 积云迅速 形成高大 云山
形状 像白绸幕 蒙住天空 像毛玻璃 遮着太阳
晴灰色云 块密布天 空 乌云弥 漫天空
位置

天气征兆
晴转阴
低 更低
要下雨 雪 雨雪连 绵 雷雨冰 雹
雨层云
积云层
更低
云的光彩简表(第六段)
光名 晕 产生和分布情况 产生在卷层云上, 分布在日月周围 产生在高积云边 缘部分 雨过天晴,在太 阳对面的云幕上 色彩 天气征兆 日晕三更雨,月 晕午时风 华环由小变大,转 晴;由大变小,转 阴雨 东虹轰隆西虹 雨
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3.指出下列各句使用的说明方法。 (1)在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈, 里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。( ) (2)华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可 能转为阴雨。( ) (3)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云……如果卷云成群成行 地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积 云……还有一种像棉花似的白云,叫积云……在晴天,我们还会 偶见一种高积云。( ) (4) 、“云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么云,就将出 现什么样的天气。” ( )
变化无常:没有规律地出现新的状况
听录音朗读 并思考下列问题
• 1.本文的说明对象是什么?
全文主要介绍云和天气的关系:不 同形态的云和天气的关系,不同光 彩的云和天气的关系。
• 2.划分文章结构,并概括大意。
第一部分(第1段):指出云就像是天气的“招牌”,从 而说明为什么可以看云识天气。 第二部分(第2——6段):具体介绍云的形态变化,云 上的光彩现象同天气的关系,从而说明怎样看云识天气。 第三部分(第7段):说明看云识天气的意义和局限性。
第二种: 打比方:是通过比喻的修辞方法来说明 事物特征的一种说明方法。 作用 :增强语言的生动性、形象性、化抽象 为具体,使人易于理解。 如:云就像是天气的“招牌”;石拱桥的桥洞 成弧形,就象“虹”。
第三种:作诠释:通过对事物的性质和特征进行解
释的一种说明方法。 作用:用于解释被说明对象的成因及内在联系。 如:“经验告诉我们;天空薄云,往往是天气 晴朗的象征;那些低而厚密的云朵,常常是阴雨 风雪的预兆”。这介绍了晴天雨阴雨风雪天气的 特征。
深层探究
一、文中一共写了哪几种云和云上的光彩 现象?
八种云:卷云、卷积云、积云、高积云、 卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 四种光彩现象:晕、华、虹、霞。
二、Байду номын сангаас云识天气的基本经验是什么?(从 课文中找出概括性的句子)
天空的薄云,往往是天气晴朗的象征; 那些低而厚密的云层,常常是阴雨风 雪的预兆。
3.请仔细认真阅读文章,并根据自己的理解完成下列表 格
看云识天气
朱冰燚
坐看云卷云舒
高积云
卷积云
卷云 云体具有纤维状结构,常成白色,无暗影,有毛 丝般的光泽,多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、 团状等。卷云由冰晶组成。 11/8/2013
积雨云
雨层云
日 晕
月 晕
朝霞
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晚霞
说明文文体知识
一、定义:以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理 的文章。 二、说明文的特点:议论文以理服人,哲理性是它的主要 特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以 知识喻人,知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
四、说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种:举例子、列数据、打比方、作 11/8/2013
1.给红字注音: 检查预习 zhuì luá 峰峦( n) 一霎(shà )间 点缀( ) ng 绫( ng )纱 弥(lí )漫 月晕(yù ) lí n 晕( 崩塌(bēng tā ) yūn )头转向 冰雹( báo ) 虹( jiàng ) 预兆( zhào) 2.成语解释 千姿百态: 形容有各种各样的姿态
里红外 紫 里紫外 红
彩色 圆弧 云层 变红



早、晚,太阳照 着对面的云彩
朝霞不出门, 晚霞行千里
说一说结构
看云可以识天气 (总写)
看 云 识 天 气
云就是天气的招牌 卷云、卷积云
怎样看云
形态
积云、高积云----轻、高、薄
卷层云、高层云

识天气
(分写)
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雨层云、积雨云----低、厚、密 雨雪 光彩:晕、华、虹、霞
4.“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层, 常常是阴雨风雪的预兆”中“往往”“常常”两个副词起什么作 表示时间、范围的副词,表明天气变化虽有一定规律可循, 用?但又不是绝对的,这样说明更准确。体现了说明文语言的
准确性。
5.“日晕三更雨,月晕午时风”,“东虹轰 隆西虹雨”“朝霞不出门,晚霞行千里”。
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