乐 于 奉 献 真 情 无 悔

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传递爱心的精美句子200句

传递爱心的精美句子200句

传递爱心的精美句子200句农村夏娃1、只要人人都献出一份爱,这个世界将会变得更完美。

残疾人是多么的需要帮忙。

来吧,让我们手牵手,将爱传递给每一个人。

2、慈心不分多少,善举不分先后。

播撒爱心阳光,温暖你我心房。

3、献一分爱心,收获的是幸福与满足。

4、献出自我的一片爱心,让你的心灵充满爱,让世界充满爱,让爱漫散在世界的每一个角落。

关于奉献爱心的语句。

5、我多么想奉献自我的爱心。

让许多同学都把自我用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。

6、一切真挚的爱,是建筑在尊敬上头的。

7、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。

8、用我们的爱心接力明天的幸福。

9、扫黄大黑都提倡,信息市场不能忘;黄黑段子害人深,永不让它进市场;红色段子传鸿书,人人见了心欢畅;扫净打烂要彻底,只留红段来传唱。

10、当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到欢乐;当你在理解别人的帮忙时,你会感到世界竟是这么温暖。

11、奉献,是一种美德;我们为人要善于奉献,仅有奉献了,付出了,才会领悟到其中的乐趣。

奉献,是一种境界,一个人如果学会了奉献而不奢求回报,那么他的境界就上升了一个层次。

一个人学会了奉献,就等于他掌握了一种自我提高的方法。

12、不会宽容别人的人,就不配受到别人的宽容。

13、关心他人,实际上就是关心你自我。

14、爱心——人类友谊的传递,给人一种欢乐;爱心——四通八达的输络网,给人一种温暖。

15、无论是朋友或是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮忙人家,根本不研究自我要付出多大的代价。

对待同志要像春天般的温暖。

16、我们能够经过感恩的桥梁,走向光明的未来。

17、慈善是架天平,证明人格重量。

18、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

赞美捐赠的句子

赞美捐赠的句子

赞美捐赠的句子1、人生是花,而爱是花蜜。

2、今天您帮助别人,也许明天您也需要到别人的帮助。

爱心储蓄,现在开始。

3、慈是孝的沃土,孝是慈的回报。

4、感谢此次募捐的各位爱心人士,是你们的募捐让大家觉得这个社会的温暖;是你们的募捐让大家感受到了坚强与团结的力量;是你们的募捐,给了他们美好人生的希望!5、实现了爱慈善事业的爱。

6、弘扬中华美德,传递慈孝爱心。

7、慈为父母心,孝是儿女情。

8、献出一份爱心,托起一份希望。

9、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。

温暖打动人心的句子。

10、我们一生当中,并不可能只爱一个人,但往往有一个人让你笑得最甜,让你痛得最深,往往有一处美丽的伤口,成为你身体上不能愈合的一部分! 因为陌生,所以勇敢,因为距离,所以美丽。

11、用青春的力量,扬起希望的风帆;用真诚的爱心,托起明天的太阳。

12、希望——源自您的爱心。

13、多一份爱心,多一份希望。

14、有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。

恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。

现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。

他们这种无私的精神,同样是奉献。

这种奉献更深沉,更伟大。

15、因为有爱,明天才会更美道好。

16、爱心大舞台,有你更精彩。

17、向地震救灾的第一行的英雄致敬!18、一个不懂得奉献的人,并不会遭到人们的辱骂,却会遭到人们的耻笑。

一个懂得奉献的人,并一直以奉献为使命,他才真正是人们心里真正的英雄!19、救他人与水火,生命也将更有意义。

20、母长慈,子长孝,家长和,国长兴21、让所有的孩子,永远充满希望。

22、多一份捐赠,多一份贡献,多一份爱心。

23、希望在孩子心头,责任在你我肩头。

24、救人一命,胜造七级浮屠。

您的仁爱之心将重燃一个生命之火,您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!25、因为有这么多爱的托付和期望!26、你“小”的捐助,她“大”的惊喜。

《省心录》全文及翻译打印版

《省心录》全文及翻译打印版

《省心录》原文及译文中华民族的传统文化绵延久远,历史典籍更是浩如烟海。

历史的长河滚滚而过,大浪淘沙,沉淀保存下来的文献乃是片金碎银尤为珍贵。

我国民间(私人、家庭)流传下来的训诲劝诫类文献,直接反映了人们当时所倡导的道德理想,比那些堂皇的官方儒家经典更直接、真切地体现了中国文化的特征。

这些读书人、士大夫教诲其子孙后代的教育读本,全面周详地阐述了立身处世、立志成才和处理家庭关系以及人际关系的一系列准则,更涉及到为官、治国、治学、修身、养性各方面内容和对社会、自然、人生的思考,可为当今我们道德规范建设的参考资料。

此类名言家训往往文字精炼玲珑、生动直白、琅琅上口,极具欣赏价值。

《省心录》是老人言丛书之一。

老人言丛书收录北宋隐士林逋的《省心录》、明代学者屠隆的《娑罗馆清言》以及清代学者张潮的《幽梦影》等修身名著。

体例上采取在每部作品前加题解、原文分段注释并作今译的形式。

注释力求准确,今译文字尽可能做到晓畅传神。

书中的这些金玉良好比陈年佳酿,历久弥新,相信能为今天的人们在修身养性、为人处世方面提供有益的借鉴和启示。

所谓“老人言”,一是因为这些格言体作品的作者多为饱经世事沧桑之人,既有搏击宦海的名臣贤相,也有遗世独立的高人隐士;既有学富五车、年高德劭的才学究,又有命运多舛、穷愁潦倒的老幕客。

二是因为从今天的角度来看,这些格言警句无不是历史经验的总结和升华,是历史老人留下的宝贵文化遗产和谆谆教诲。

【原文】礼义廉耻,可以律己,不可以绳人。

律己则寡过,绳人则寡合,寡合则非涉世之道。

故君子责己,小人责人。

【今译】礼义廉耻,可以用来要求自己,不可用来要求别人。

要求自己则能少犯过失,要求别人则难以与人和睦相处,难以与他人相处就不合乎处世之道。

所以君子只严格要求自己,小人则对别人求全责备。

【原文】为善易,避为善之名难;不犯人易,犯而不校难。

涉世应物,有以横逆加我者,譬犹行草莽中,荆棘之在衣,徐行缓解而已,所谓荆棘者,亦何心哉!如是则方寸不劳,而怨可释。

形容无私奉献的名言名句

形容无私奉献的名言名句

形容⽆私奉献的名⾔名句1.⽆私奉献的名⾔警句1、落红不是⽆情物,化作春泥更护花。

——龚⾃珍2、有⾮常之⼈,然后有⾮常之事。

有⾮常之事,然后有⾮常之功。

——司马相如3、剜⼼也不变,砍⾸也不变!只愿锦绣的⼭河,还我锦绣的⾯!——柔⽯4、当你困难失望的时候,最重要的是瞧得起你⾃⼰;当你成功得意的时候,最重要的是瞧得起别⼈。

5、⼩草,有时站在⼤⼭的头上,默默地,从不炫耀它⾃⼰。

——佚名6、像蜡烛为⼈照明那样,有⼀分热,发⼀分光,忠诚⽽踏实地为⼈类伟⼤事业贡献⾃⼰的⼒量。

——法拉第7、每⼀天都是⼀个阶梯,是向既定⽬标迈进的新的⼀步。

2.赞美⽆私奉献精神的名⾔不论平地与⼭尖,⽆限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁⾟苦为谁甜千锤百炼出深⼭,烈⽕焚烧若等闲,粉⾝碎⾻浑不怕,只留清⽩在⼈间春蚕到死丝⽅尽蜡炬成灰泪始⼲1).劝⼈珍惜光阴⿊发不知勤学早,⽩⾸⽅悔读书迟少年易学⽼难成,⼀⼨光阴不可轻⼀⼨光阴⼀⼨⾦,存⾦难买存光阴少壮不努⼒,⽼⼤徒伤悲(2).告戒⼈要诚信 1.志不强者智不达,⾔不信者⾏不果。

--墨翟,战国思想家 2.内外相应,⾔⾏相称。

--韩⾮,战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作。

--屈原,战国诗⼈ 4.真者,精诚之⾄也,不精不诚,不能动⼈。

--庄周,战国哲学家 5.⼈背信则名不达。

--刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽⽊不可雕,情亡不可久。

--韩婴,汉朝诗论家 7.以信接⼈,天下信之;不以信接⼈,妻⼦疑之。

--畅泉,晋朝隐⼠ 8.⼈⽆忠信,不可⽴于世。

--程颐,宋朝哲学家 9.多虚不如少实。

--陈甫,宋朝哲学家 10.以实待⼈,⾮唯益⼈,益⼰尤⼤。

--杨简,宋朝学者 11.诚实是⼈⽣的命脉,是⼀切价值的根基。

--德莱赛,英国作家 12.⾔忠信,⾏笃敬。

--论语 13.欺⼈只能⼀时,⽽诚实却是长久之策。

--约翰雷,英国学者 14.⽣命不能从谎⾔之中开出灿烂的鲜花。

三尺讲台无悔的选择演讲稿

三尺讲台无悔的选择演讲稿

三尺讲台无悔的选择演讲稿三尺讲台无悔的选择演讲稿1当第一次站在讲台上,注视孩子们纯洁的眼睛,面对一百多个渴望知识的心,我感到自己无比神圣,我为我所做的选择感到骄傲和自豪。

从走上教师工作岗位时开始,我心中充满无数的激情和壮志。

我暗暗对自己说:“我要无愧于自己的教师身份。

”每天我都带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划地传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。

课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。

每当这个时候,我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板,用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。

在付出的同时,我同样也得到了许多许多,也看到了许多我不曾认识的问题。

学习习惯不好,学习方法不正确,生活习惯懒散,成为了学生第一次考试中不理想的因素,也给了我许多启示,我认识到不仅要把课上好,还要深入的了解他们,做他们的知心朋友,只有了解和懂得他们的想法,才能使我在课堂上更好的发挥,更好的针对他们的弱点进行了解。

“学高为师,身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。

我认为一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时,也要有一颗博爱的心。

在学校我们是孩子们成长的标准,我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。

我们不只教书,更要育人,在当今的社会,只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人,我感到老师的责任很重很重。

当我在人生的岔路口选择的时候,我已做好准备,当我从岔路口走上这条路的时候,我已无怨无悔。

我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来,我心中坚信一句话“选择教师,我无悔”。

三尺讲台无悔的选择演讲稿2我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨,我时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。

但我却要说,选择教师,我今生无悔,也是我毕生的追求。

96年的盛夏,带着对明天的憧憬,走上了三尽讲台,实现了我的梦想。

虽是偏远,落后的杨溪村小,我却异常满足。

心耕高港职教园 踏出无悔人生路

心耕高港职教园 踏出无悔人生路

心耕高港职教园踏出无悔人生路-------高港区中等职业学校孙小健师德模范事迹材料我叫孙小建,现任江苏省高港中等专业学校教务处副主任。

我是九九年踏上工作岗位的,恪守三尺讲台十三年,担任班主任工作十一年。

作为一名人民教师,十多年来,我秉持对教育事业的满腔热情,把对教育事业的忠诚、对本职工作的热爱,全部溶铸到职业教育这片热土上,践行了一名共产党人的先进性。

一、甘劳作,乐奉献,只缘身在职教林长期以来,“职业教育”成了“无用教育”的代名词。

作为仅有5个乡镇的高港区,每年初中毕业生只有2000余人,生源对我们职教人来说就是生命。

自2000年起,我主动率领一班人冒酷暑,顶烈日,西下江都,南至泰兴,北上兴化,拓展招生市场,从田头到街尾,陷泥泞,淌小河。

每年从外市区招生300余名。

今年,在生源数量急剧减少的情况下,我又冒雨骑车赶赴分界、长生等边远乡镇参与招生,成果喜人。

十多年来,我每年暑假招生骑车行程都在3000公里以上。

为学校的规模发展作出应有的贡献。

自1999年工作以来,我一直担任班主任工作,每天晚上11点当我驱车10里,拖着疲惫的身子回到家时,妻子、孩子早已睡了,每天早上5点匆匆忙忙从家里出发时,她们还没有睡醒。

好多次回到家时,我都能看到孩子放在书桌上的字条,“爸爸,我想你了,今天我被表扬了,特别想告诉你。

”“爸爸,你什么时候才不忙啊?这个星期你能陪我出去玩吗?”每当看到这些,我都充满了对孩子、对家庭的愧疚感。

百里之外年迈的母亲打电话来询问我的身体的时候我才发现自己忙得连打电话问候老人的时间都少的那么可怜!的确,我为这个家、为孩子做得太少了。

但是,教学中的收获,使我感到个人的付出和奉献是值得的。

自古忠孝难两全。

在我为教育事业奉献青春的同时,亦让我失去不少,最让我愧疚的是已逝的父亲。

2006年4月,老家古溪传来父亲病重的消息,我心急如焚,可我不仅带毕业班语文课,任班主任,而且兼任毕业班年级组长,高考在即,我不仅白天要全神贯注完成教学任务,晚上还要加班加点批阅学生作业,根本无法分身。

党员干部腐败案例心得

党员干部腐败案例心得

【心得体会范文】经过局里的反腐倡廉学习教育,看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念,丧失原则,利用职务之便做出有悖于党和人民原则和宗旨的事情,最终身败名裂,甚至是以生命为代价的典型事例。

让我们深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,同时对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:一、要勤学善思学风问题是一个永恒话题,抵制腐败也必须端正学风。

首先是勤学。

通过对近年来查处的一些腐败案件的学习,我们不难发现违纪违法者都是从学习上缺乏自觉性、作风上放松要求开始的。

因此我们要不断加强学习,不断改造世界观,不断增强党性锻炼。

以提高我们的思想政治素质,增强拒腐防变能力,树立正确的世界观、人生观、和价值观,不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼,在权力、金钱、美色等的考验面前自警、自重。

树立正确的世界观和坚强的党性意识,并不是一朝一夕或一劳永逸的事情,不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁等自然获得,它需要一辈子的学习,既要学理论,也要学先进,更要吸取教训。

因此,党员干部自身必须把学习当作第一需求,要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想,从自身做起,力戒贪念。

其次是善思。

苏格拉底讲:“一个人的生命如果不经由一种批判性的自省,这种生命是不值得活的。

”读书旨在通过体味、领悟,通过静思、省察,获得超越时空的思想和智慧,获得指导实践的理念和方法,也只有这样才有可能在实践中打造经典,追求卓越。

自觉以马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑,进一步坚定政治立场和理想信念,不断增强政治敏锐性和廉洁自律意识,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,增强免疫力,筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二、要艰苦勤俭“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。

中国人民已经进入全面建设小康社会的新历史阶段,我们的物质生活也越来越丰富多彩,而过分的追求物质生活的结果是心为物累。

因此,抵制腐败、加强作风建设必须形成艰苦勤俭的好风气。

柳永-最新

柳永-最新
• 柳词在词调的创用、章法的铺叙、景物 的描写、意象的组合和题材的开拓上都给苏 轼以启示故苏轼作词,一方面力求在“柳七 郎风味”之外自成一家;另一方面,又充分吸 取了柳词的表现方法和革新精神
柳永词的影响
• 秦观的雅词长调,其铺叙点染之法,也是从柳 词变化而出
• 周邦彦慢词的章法结构,从柳词脱胎
• 北宋中后期____苏轼和周邦彦各开一派, • 而追根溯源,都是从柳词分化而出, • 犹如一水中分,分流并进。
京城坊间歌谣
•不愿穿绫罗,愿依柳七哥; •不愿君王召,愿得柳七叫; •不愿千黄金,愿中柳七心; •不愿神仙见,愿识柳七面。
柳永晚年穷愁潦倒,死时一贫如洗,是他的歌妓姐妹们集 资营葬。死后亦无亲族祭奠,每年清明节,歌妓都相约赴 其坟地祭扫,并相沿成习,称之“吊柳七”或“吊柳会”。
乐游原上妓如云,尽上风流柳七坟。 可笑纷纷绍绅辈,怜才不及众红裙。
• 最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳 永。
鹤冲天(1022年)
黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤, 如何向? 未遂风云便,争不恣狂荡? 何须论 得丧。才子词人,自是白衣卿相。
烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人, 堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事, 平生畅。
青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低 唱。
前期
晏殊、张先、 晏几道、欧阳修
柳永
承袭“花间”余绪 开拓了词的形式和内容
后期
苏轼、周邦彦
将词推向繁荣和成熟
柳永对词的独特的贡献
1、发展了慢词。《乐府余论》:“(柳词)一时动听,
散布四方,东坡、少游辈继起,慢词遂胜。”
2、多用词调。《乐章集》凡用17个宫调,127种曲 调。 统计数字显示:柳永所用的词调比晏殊多三倍, 比欧阳修多将近两倍,比张先多三分之一。 3、多用赋体。吸收辞赋和骈文的长处,极善铺叙, 并在铺叙中渲染情感。发展了铺叙手法,,基本不 用比兴靠叙述的白描功夫创造出前所未有的意境。 4、雅俗并陈。俗者以口语、俗语入词,雅者则可以 熔铸前人诗句,气象宏大。 5、把词从官词中解放出来,大胆引进了市民生活, 市民情感,市民语言,开创了市民所歌唱着的自己 的词。

反腐倡廉心得体会范文

反腐倡廉心得体会范文

反腐倡廉心得体会范文篇一:关于反腐倡廉的心得体会一关于反腐倡廉的心得体会一:反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基,全力推进党的反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。

通过支部组织观看完《忏悔录》后,我不仅为腐败者的沉沦感到痛心疾首,更使我深刻认识到,作为一名普通公务员肩负的职责重担。

“志当存高远”,从加入党组织的那一刻起,我们的誓词、行动就紧紧和党的利益、人民的利益联系在了一起,“全心全意为人民服务”是我们的宗旨,任何时期都不能忘记,应时刻铭刻在心中。

只有认真学习,执行中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定,时刻牢筑反腐倡廉的思想防线,一心为党、一心为公,廉洁自律,克己奉公,永葆党员干部的纯洁公仆本色,拒腐蚀永不沾,才能保证党的事业不断前进,不断取得新胜利。

要提高拒腐防变的能力,保持廉洁自律,就要做到以下几个方面:一、不断学习,提高认识,增强拒腐防变的免疫力从《忏悔录》腐败者违法犯罪的轨迹中,不难看出,他们的不义之财来自权力的“魔棒”,他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。

他们无视党纪国法,目无组织纪律,不顾群众利益,弄虚作假,独断专行,横行霸道,腐化堕落,不仅严重败坏了党风政风,而且使人民群众利益遭受了严重损失。

通过这次组织观看《忏悔录》警示教育活动,使我看到少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心、扼腕疾首。

在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,做为一个共产党员,要清醒的认识到身上担负的历史使命,深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑,全面增强对拒腐防变的认识,提高自身的免疫力,不断增强政治学习的紧迫感和责任感,加强思想改造,树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利关,时刻清醒的认识到权力是谁负于的,应该利用手中的权力为谁谋利益,要真正做到权为民所用、利为民所谋,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,做到自重、自律、自警,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持共产党人的浩然正气。

屈原的《离骚》赏析

屈原的《离骚》赏析

屈原的《离骚》赏析屈原的《离骚》赏析《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神。

下面是屈原的《离骚》赏析,和小编一起来看一下吧。

屈原的《离骚》赏析屈原是诗国的一颗巨星,远在众星之前,它出现在我国诗歌史上,成为无数后继者所仰慕的风范。

他的不朽之作──《离骚》,震古烁今,千百年来深深地震撼着人们的心灵,成为我国诗歌史以至世界诗史上,最为激动人心而具有“永久的魅力”的篇章。

伟大、优秀的艺术,自有其永恒的生命力,自是美的无尽藏。

歌德说:“优秀的作品无论你怎样探测它,都是探不到底的。

”是的,多少年来人们读《离骚》,人们认识它,分析它,开掘它,只要是一个态度严肃者,真正的渴求者,似乎都不曾空手而返过。

它给人以“真”的启迪,“善”的激励,“美”的享受。

它是那样完美而丰富,古老而常新,“逸响伟辞,卓绝一世”,“衣被词人,非一代也。

”“离骚者,犹离忧也”,这是司马迁对《离骚》题义的解释。

“屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

”这是他对诗篇创作动力的说明,也是对长诗《离骚》感情基调的诠释。

屈原为了振兴邦国,实行“美政”,“竭忠尽智,以事其君”,但却“信而见疑,忠而被谤”,遭谗远逝。

他满怀“存君兴国”之志,却唤不醒昏庸之主,眼看楚国兵挫地削,危亡无日,自己却竟被疏失位,救国无门。

这对于一位忧国忧民的爱国志士来说,能无怨乎?诗中有云:“余既不难夫离别兮,伤灵修之数化”,又云:“曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当;揽茹蕙以掩涕兮,霑余襟之浪浪”,最后说:“既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居!”《离骚》正是诗人蕴藏着满腔爱国激情,饱含着血泪写成的一首悲伤怨愤之歌,读之令人摧肝裂胆,撼人心魄。

《离骚》一诗素称难读,这除了南楚的方言、历史、神话、风物带来的某些理解上的障碍之外,主要由于全诗感情回环激荡,反反复复,脉络不易掌握。

诚然,《离骚》是一首规模宏伟的长诗,凡二千四百七十七言,三百七十三句(从洪氏说删去“曰黄昏以为期,恙中道而改路”二句),它既是一首自叙传性的长篇政治抒情诗,而又带有某些神话色彩和事件叙写以及情节因素。

形容无私奉献的古诗句(精彩8篇)

形容无私奉献的古诗句(精彩8篇)

形容无私奉献的古诗句(精彩8篇)有关奉献的诗句篇一1、但得众生皆得饱,不辞羸病卧残职。

李纲2、落红不是无情物,化作春泥更护花。

龚自珍《己亥杂诗》3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

鲁迅4、鞠躬尽瘁,死而后已。

诸葛亮5、祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。

秋谨6、为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。

毛泽东7、不管好不好,这是我的祖国。

狄卡杜尔8、点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。

杰弗逊9、磨刀石牺牲自己,把锋利赠给宝剑。

佚名10、人生不是一支短短的蜡烛,而是一支暂时由我们拿着的火炬。

我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。

肖伯纳11、当你服务他人的时候,人生不再是毫无意义的。

葛登纳12、绿叶丝毫不嫉妒花朵,而且为花朵的美丽勤垦地工作着。

佚名13、给予比接受更为有福。

《新约全书》14、一个人不论赋有什么样的棋,他如果不知道自己有这种棋,并且不形成适合于自己棋的计划,那种棋对他便完全无用。

休谟15、以身许国,何时不可为?岳飞16、我没有别的东西奉献,唯有辛劳、泪水和血汗。

丘吉尔17、有的人觉得能够舍身,能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情,是一种快乐。

罗曼罗兰18、只要你曾经尽可能地贡献出来,就已经值得感激了。

屠格涅夫19、以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。

孙中山20、你自己和你所有的一切,倘不拿出来贡献于人世,仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。

莎士比亚21、自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。

茅盾22、我不配做一盏灯,那么就让我做一块木柴吧!巴金23、我以我血荐轩辕。

鲁迅24、一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达到别人的身上,他就等于一无所有。

莎士比亚25、人们赞美流星,是因为它燃烧着走完自己的全部路程。

凌光26、要找出来我值多少,那是别人的事情,主要的'是能够献出自己。

屠格涅夫27、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人,应该努力去发现世间美好的事物,那么,从外界的反映中,你将发现一个可爱的自我。

宿松殡葬风俗 上祭

宿松殡葬风俗 上祭

上祭:是最为隆重的祭祀形式,属于大型祭祀活动。

其源于儒教“葬之以礼”。

旧俗老父、老母去世,在出殡的前一天举行家祭。

祭堂设在灵堂,布置庄严肃穆。

由道士或礼生(即呼礼先生)主持。

首先要设祭堂,祭堂门外书挽联,门楣上横披依被祭者性别、祭者辈份之不同而异:儿为父祭者,书“陟岵堂”;儿为母祭者,书“陟屺堂”;孙为祖父(母)祭者,为“报刘堂”;婿为岳父(母)祭者,书“渎礼堂”。

道士“扎寒衣”,用稻草在竹子一端绕成球状蒙上白布带上死者生前的帽子(女性系包头)绑在椅靠上,椅靠上套上一件生前的衣服坐位上系上生前的裙、裤。

面向灵堂放直灵棚正中,然后在祭桌与“寒衣”之间架一方桌上置一凳成台。

把长约七尺宽约尺许的白布一端放在“寒衣”座位上用托有灵牌的托盘压着,白布跨过中间的台上并压上一觚(里面插上纸旗),另一端用托盘压在祭桌上。

整个形成桥状,曰“奈河桥”。

道士做法时,每每有老年人围坐观看,若被他人看见自己的灵魂在“桥”上行走,即近期寿终。

主祭悬挂十殿阎王神像。

祭桌上面粉做的各色桃李梨等斋粑,桌腿上系着孝女送来待杀的白羊;杀羊时羊必跪望月而泣,人们认为羊食尽百草,唯独没有食过月亮上的棱罗树叶而表示遗憾。

剖开的整猪整羊趴在清明架上,身上插的全是红绿纸花。

然后呼礼先生办备哀联、祭文即《祭之以礼文》。

祭文是礼生根据亡者生平及德行操守,按固有格式撰成。

祭文又称“恸言”。

恸言分为祭词、奏乐词、赞词、荐别词等。

上祭程序按固有形式进行,开祭时,在放炮、鸣锣、奏哀乐声中,由礼生率领主祭的孝子孝孙,举哀致祭,首行陈设礼,孝子孝孙出孝帐对三牲(猪、牛、羊),祭器(盘、酒盅)行礼,祭完入孝帐稍息;次行四省礼;三行降神礼,再出孝帐,在两边行降神礼,孝子孝孙在神位前鞠躬跪下并上香、酒、茶曰:“初上香、亚上香、三上香”。

初敬爵(酒器)、亚敬爵、三敬爵、初敬茗(香茶)亚敬茗、三敬茗,引孝子孝孙入孝帐,稍息片刻;然后杀鸡取血献祭迎毛血神,即杀鸡安好神位。

诛仙痴情咒诗句

诛仙痴情咒诗句

诛仙痴情咒诗句诛仙痴情咒诗句《痴情咒》是小说《诛仙》里碧瑶念的痴情诗句,大家可以欣赏一下。

痴情咒九幽阴灵,诸天神魔,以我血躯,奉为牺牲。

三生七世,永堕阎罗,只为情故,虽死不悔。

诛仙原著诗词斩相思红颜远,相思苦。

几番意,难相负。

十年情思百年渡,不斩相思不忍顾!夜饮兽神旧时意,沧桑过,还记否,伤心人。

白发枯灯走天涯,一朝寂寞换宿醉。

石壁文字铃铛咽,百花凋,人影渐瘦鬓如霜。

深情苦,一生苦,痴情只为无情苦。

林间声音小松岗,月如霜,人如飘絮花亦伤。

十数载,三千年,但愿相别不相忘。

鬼厉酒入愁肠一生为谁痴狂纵横吟啸天下间思念在心头堕魔凡尘难遣岁月人间道天涯芳草依旧真情在小环红花别样红亭亭玉立十八变死泽遇野狗三人天下游窈窕舞熏风宜男不忍佩仙人指路岂相通解语朝暮伴忘忧残生伤心千年难求碧瑶醒难得欢笑世间自是有情痴愿做比翼鸟情苦两难全雪琪痴心片是一丝烦恼蓦然回首神仙地还道真情好情愿繁星点点,跨越仙凡两界。

不拘坎坷,只盼此刻你苏醒。

过往云烟,魂萦梦牵,心中思念在心头。

纵然追寻万年,今生的情缘不变。

盼你能苏醒。

醉花阴·陆雪琪落寞无主日沉苦,晚寐披衣舞。

寒月空中悬,风拂纱帐,心思断愁肠。

俯首对花花影动,东风意捉弄。

面色胜倾城,却为情故,秀眉又轻蹙。

菩萨蛮·陆雪琪白衣似雪冷若霜,天琊清光万丈鸣。

伫立寒风中,芳心为谁属?十年光阴过,恍惚如梦醒。

噬魂天琊见,心却在悲鸣。

天仙子·陆雪琪九天仙子下凡尘。

人间哪得几回闻。

白衣胜雪天琊寒。

相依扶,共患难。

芳心暗许死灵渊。

后山舞剑谁人堪。

泪竹斑斑何处诉。

斩断相思红颜苦。

做逆徒,犹无悔。

独守天涯人憔悴。

碧瑶吟径涩路掩花折处,不知谁人花里住。

路冷霜寒怜花苦,但见月华惜映色。

碧水灵眸深如许,纤手欲指戏君错。

凝溢欲敛荣华改,身兼愁苦无人诉。

情艰海深灵渊苦,幽鬼凄魂照玄波。

忽而明盏绿影翩,无邪花瓣是伤心。

为探前仇无情海,怎知皆在一念间。

与君共赴滴血劫,故人情怨谁独嗟。

洞中壁字哀无力,枯骨有悔悄声泣。

关于真情可贵的话语句子

关于真情可贵的话语句子

关于真情可贵的话语句子点点滴滴的真情令我感动万分,它纯洁,它真切,它无私。

平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书,真正体会到了真情的可贵,正是这些真情使我明白了人生的真谛,让我更加奋进。

真情可贵,他来自于人们内心最真实的感觉。

想象一下,如果我们能在一个充满真情的世界生活,每个人都乐于协助他人,都在协助与被协助中收获快乐与真情,那么世界充满爱,每个角落都充满爱,甚至是一个乞丐,他的心中也一样会充满爱。

路过真情,让我感到生命的可贵;路过真情,让我感到生活的充实;路过真情,让我感到人生的快乐。

朋友,请放缓你的脚步,睁大你的眼睛,敞开你的胸怀……真情比玫瑰更可贵,真爱比玫瑰更娇媚,真心比玫瑰更芬芳,真话比玫瑰更漂亮。

真爱你的我将真情真心全给你,情人节里一句真话送给你:我是真的爱你!无论用什么方式,无论这么对待,都要让这份真情传递下去,有了这份可贵的真情,才会让社会都充满快乐,洋溢着一种叫幸福的快乐味道,那么,用自己的行动,去传递吧!爱莫让往事跟随,让真情白费;人生需要用心去体会,爱有几多回。

好想让你在我怀中释放笑容最美,让你爱了从此不后悔,向着幸福的美梦自在地飞。

不想让你憔悴,不想让你流泪;只要你幸福,哪怕我尝尽了苦悲,这就是真情的可贵。

爱你永无悔!这时,党的好干部来了,青年志愿者来了,他们用血肉之躯抵挡住地震的一次次进攻。

他们有钱的出钱,有力的出力,血脉相连的中华儿女,人人献出一份爱,付出一份情。

这样,中华民族又一次战胜了灾难。

真情是一个民族最可贵的灵魂,是一个国家最为坚强的堡垒。

只要真情尚存无论遭遇多大的困难,都能挽狂澜于即倒,扶大厦于将倾。

真心总是可贵,真情总是最美,真诚值得付出,真爱不必后悔,痛过哭过之后。

真心总是可贵,真诚总是最美,真情值得付出,分手不必后悔。

痛过哭过之后,微笑依然最美。

人生不能相随,快乐永远奉陪。

感情的路用心走才知可贵,用心感受才知真情难舍,用心体验才知真爱难离,爱上你走对了路,爱上你,是条幸福的路。

退休教师感言七律(3篇)

退休教师感言七律(3篇)

第1篇岁月如梭逝水流,桃李满园春意浓。

三尺讲台传道义,一支粉笔绘人生。

风华正茂执教鞭,矢志不渝育英才。

晨昏风雨无怨悔,笑看风云任逍遥。

岁月蹉跎鬓已霜,沧桑岁月鉴初心。

满园花木皆荣茂,尽是恩师汗水香。

育人为本千秋业,立德树人千古功。

披星戴月勤耕耘,鞠躬尽瘁为苍生。

烛照千秋师德范,恩重如山情意浓。

今朝退休心无悔,笑谈往事话苍穹。

岁月悠悠恩义在,桃李芬芳满园香。

三尺讲台情未了,退休依旧念往昔。

夕阳无限好,只是近黄昏。

回首执教生涯,感慨万千。

从青丝到白发,岁月的痕迹深深地烙印在心间。

今天,我以一颗感恩的心,写下这首七律,以表达我对教育事业的热爱,对学生的感激,对退休生活的期待。

曾经,我站在三尺讲台上,用知识的钥匙打开学生们的心扉,用智慧的火炬照亮他们前行的道路。

每一堂课,都是我精心准备的礼物,每一个问题,都是我深思熟虑的成果。

我深知,教育的意义不仅仅是传授知识,更是塑造灵魂,启迪智慧。

清晨,我迎着第一缕阳光走进教室,看到学生们一张张充满好奇和渴望的脸庞,我的心中便充满了力量。

午后的阳光透过窗棂,洒在书桌上,我批改着作业,眼前浮现出他们认真思考的样子,心中便充满了欣慰。

夜幕降临,我还在办公室里备课,窗外的月光映照在我忙碌的身影上,我知道,这是我作为教师的职责所在。

岁月如歌,转眼间,我已在教育这片沃土上耕耘了数十载。

从青涩的青年教师到如今的退休老人,我见证了国家的发展,社会的进步,也见证了无数学生的成长。

每当听到学生们取得的成绩,我的心中便充满了自豪。

他们是我生命中最宝贵的财富,是我退休后最美好的回忆。

退休,对于我来说,是一个新的开始。

我将告别三尺讲台,告别那些熟悉的校园,告别那些可爱的学生们。

但是,我的心中并没有遗憾,因为我知道,我用自己的青春和热血,为教育事业贡献了自己的力量。

我将继续用自己的余热,关心教育事业,关注年轻一代的成长。

退休后的生活,我将更加从容地面对。

我会去公园散步,感受大自然的美好;我会去图书馆阅读,汲取知识的营养;我会去旅行,拓宽视野,丰富人生。

《乐毅报燕王书》文言文原文注释翻译

《乐毅报燕王书》文言文原文注释翻译

《乐毅报燕王书》文言文原文注释翻译作品简介:《乐毅报燕王书》选自《战国策·燕策》,题目是后人所加。

主要叙述燕昭王时,大将乐毅率兵伐齐,先后占其七十余城。

惠王即位后中了齐国的反间计,派骑劫去代替乐毅,乐毅害怕出现祸患而出奔赵国,燕国就战败了。

惠王遣使谴责,乐毅便作书辩说。

先缅怀先王对其知遇之恩,追述伐齐之功业,也表明自己对燕之耿耿忠心。

极力颂扬先王之贤明,君臣之融洽,反衬惠王之昏庸。

最后言自己奔赵正是为全先王之名和惠王之义,以古之君子为榜样。

同时也对惠王提出了希望。

全文无正面批驳,而从表明自己心迹入手,心平气和,情辞恳切。

清浦起龙评:“无一语遮盖,一字粉饰,浑厚平直,昌明磊落,战国第一流人,第一等文。

”作品原文:乐毅报燕王书昌国君乐(yuè)毅,为燕昭王合五国之兵而攻齐1,下七十余城,尽郡县之以属燕。

三城未下,而燕昭王死。

惠王即位,用齐人反间,疑乐毅,而使骑刦代之将2。

乐毅奔赵,赵封以为望诸君。

齐田单诈骑刦3,卒败燕军,复收七十余城以复齐。

燕王悔。

惧赵用乐毅乘燕之敝以伐燕。

燕王乃使人让乐毅,且谢之曰:“先王举国而委将军,将军为燕破齐,报先王之仇,天下莫不振动,寡人岂敢一日而忘将军之功哉!会先王弃群臣,寡人新即位,左右误寡人4,寡人之使骑刦代将军,为将军久暴露于外,故召将军,且休计事。

将军过听,以与寡人有隙,遂捐燕而归赵。

将军自为计则可矣,而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?”“臣不佞5,不能奉承先王之教,以顺左右之心,恐抵斧质之罪,以伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃奔赵。

自负以不肖之罪6,故不敢为说。

今王使使者数之罪,臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理7,而又不白于臣之所以事先王之心,故敢以书对。

“臣闻贤圣之君,不以禄私其亲,功多者授之;不以官随其爱,能当者处之。

故察能而授官者,成功之君也;论行而结交者,立名之士也。

臣以所学者观之,先王之举措,有高世之心,故假节于魏王8,而以身得察于燕。

关于奉献的名言或诗句有关于奉献的古诗

关于奉献的名言或诗句有关于奉献的古诗

关于奉献的名言或诗句有关于奉献的古诗1)粉身碎骨全不惜,只留清白在人间。

2)衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴。

——柳永《蝶恋花》3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

4)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

5)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

6)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

7)鞠躬尽瘁,死而后已。

8)落红不是无情物,化作春泥更护花。

9)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

10)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——鲁迅《自嘲》11)随风潜入夜,润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》12)相见时难别亦难,东风无力百花残。

13)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐《无题》14)捧着一颗心来,不带半棵草去。

15)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

16)剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!——柔石17)人需要有一颗牺牲自己私利的心。

——屠格涅夫18)你若要为你的意义而欢喜,就必须给这个世界以意义。

——歌德19)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

——罗隐20)人要随时随地利用所有的方法,使用各种手段,在有生之日,尽力为善。

——韦斯利1)鞠躬尽瘁,死而后已。

——诸葛亮《后出师表》2)捐躯赴国难,视死忽如归。

——曹植3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐4)人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

——萧楚女5)为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!——圣西门6)把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!——巴尔德斯7)牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。

我甘愿为党为人民当一辈子老黄牛。

——王进喜8)只有整个人类的幸福才是你的幸福。

——狄慈根9)如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

——果戈理10)爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

——苏霍姆林斯基11)我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

袁隆平先进事迹心得感悟

袁隆平先进事迹心得感悟

The time wasted casually can never be won back.悉心整理助您一臂(页眉可删)袁隆平先进事迹心得感悟袁隆平先进事迹心得感悟112月2日下午,我校在博学楼二楼组织参看了电影《袁隆平》,影片使我受益非浅。

普通的农业教育者通过实验,经过不懈努力,饱经风霜后成为“杂交水稻之父”的故事。

在实验中,袁隆平发现了一株雄花花药不开裂,形状奇特的植物,他欣喜若狂,经过研究证明出了它是杂交水稻,而且它比一般的水稻结出的稻粒还多出了许多,于是袁隆平就在崔主任的阻碍中不懈努力研究杂交水稻。

有一次,崔主任和一些人来袁隆平家闹事,还把袁隆平精心研制的杂交水稻摔烂,幸好袁隆平的徒弟把几盆比较好的给藏好了,不然袁隆平多年来的心血就会在这转眼间就化为乌有了。

还有一次,袁隆平的一块杂交水稻田也被崔主任他们全部糟蹋了,虽然崔主任一直在和袁隆平作对,但袁隆平始终坚持着他的信念,所以他取得了成功。

看完《袁隆平》,我又联想到了自已,现在我们的家庭条件可比以前好多了,照道理说我们成就自已的理想也比以前更容易了,可是在我小时候学笛子时,刚开始笛子对我来说是一种新事物,因为好奇所以我学得很高兴,学得也很好,可是时间长了,觉得太没劲了,学了一年我就不学了。

我又去学跳舞,可是有许多动作做出来都很疼,我便也不学了。

可是现在看到小伙伴们吹笛子,跳舞时心里酸酸的很不是滋味,回想起来当时没有坚持自已的信念真的很后悔。

还有一次,我在科学课上做实验,好几次我都没能把电池装到小装制中,虽然如此,但是我没有气馁,坚持又做了七次,终于把电池装了进去。

这件事让我懂得了坚持就是胜利!电影《袁隆平》告诉我们一定要坚持自已的.信念,最终才能取提成功。

我们一定要向袁隆平学习!袁隆平先进事迹心得感悟2带研究生有一个要求近日,在中国网和江苏卫视热播的《似是故人来》实景文化访谈节目专访了袁隆平先生。

袁老已是鲐背之年,依旧在做科研、带学生,他在节目里的一句话触动了笔者:“我带研究生有一个要求:你下不下田?你不下田我就不带。

爱的教育读后感

爱的教育读后感

爱的教育读后感“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。

”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。

它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。

英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。

”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。

而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。

这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。

因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。

冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。

人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。

反之,与人方便,与己方便;善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖了自己。

一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。

甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

1“人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富‘贵贱’,人人可为。

赠人玫瑰,手有余香。

献给他人一份爱心,留给自己一份春天。

”真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤单。

只要你我伸出温暖之手,让世界充满爱,真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

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乐于奉献真情无悔
——班主任工作晓谈
姓名:张震
学科:语文
单位:寿县保义小学
时间:2009年3月
乐于奉献真情无悔
——班主任工作晓谈
班主任工作是学校工作中极为重要的环节,同其他教师相比,班主任工作更具有复杂性、细致性和琐碎行的特点。

所以,班主任工作,从某种意义上来说,要做好它,必须付出更多的心血,同时还需要我们付出更多的情感。

那么,怎样当好班主任呢?下面就谈谈我当班主任以来的工作感受。

一位学者曾经说过:“用情感来激发人,好像磁石吸铁一样,有多大分量的磁,便吸引多大分量的铁,且丝毫容不得躲闪。

”这句话,极其深刻地指出了情感激励对人心理的作用,而班主任要想搞好工作,与学生建立起亲密和谐、息息相通的关系,就必须付出所有的情感——把你的爱心,毫无保留的献给你的学生。

我认为献出的爱心中,一部分应是耐心。

耐心是绵绵不绝的爱心,是对学生健康成长的一种信心,特别是对那些所谓的“差生”,班主任的耐心尤显重要。

2007年春,我班转来了一位新同学——洪洋。

和同龄的孩子相比,他显得高大些。

一个星期过去后,他仍是那么形单影只,郁郁寡欢。

不久,他在原校的种种“劣迹”,便统统传入我的耳中,并且在班里沸沸扬扬的传播着:他打过群架、辱骂过老师、曾神不知鬼不觉的让教室的窗户玻璃千疮百孔
……听着这些令人乍舌的流言,我不以为然,我坚信,如果能走进他的生活,一定能让他成为我的好朋友。

第一次家访中,
我了解到洪洋的爸爸、妈妈都是商人,常年在外奔波,对孩子学习的关心,仅限于看看考试分数,电话里听听老师反馈的孩子在校表现。

一旦考试取得了好成绩,便大把大把的塞钱给孩子,若孩子表现不够好,便在电话里把孩子大骂一通。

和他长年生活在一起的是他年近七旬的奶奶,在他奶奶的眼里,洪洋是个与众不同的孩子,他也爱看电视,但他不喜欢看《奥特曼》之类的电视剧,他喜欢看《新闻联播》、《世界经纬》等之类的新闻纪录片。

他不但自己看,还一边看,一边说给奶奶听,一颗幼稚、纯真的心,时刻牵挂着大千世界的风风雨雨。

他为饥饿的难民叹息,他因萨达姆大叔的霸权行径而愤怒。

他的床头放着很多课外书,他常常把自己看到的轶闻趣事说给奶奶听。

通过家访我了解到,这是一个有个性的孩子,只要有耐心,只要有信心,坚持不懈,一定能成为他的好朋友。

为了走进他的生活,在单独和他聊天时,我会有意无意的把话题引到一些大大小小的“国家大事”、“世界大事”上,表现木讷的他,渐渐的话语多起来。

终于,有一天,他说到兴致处,眉飞色舞、手舞足蹈起来,孩子纯真稚朴的天性露出来了。

同学们看到我和他谈得这样高兴,也悄悄的聚拢来,看到同学们羡慕的眼光,洪洋的话语也充满了自信。

为了发挥他的特长,在《学习园地》中,我特意开辟了一块小栏目——新闻角,让他和其他几位同学一起出好这块栏目。

渐渐地,班级有了他的朋友,教室里能听到他开心的笑声,课堂上他也能自信的举手发言了。

期中镇里开展学科竞赛,我竟毫不犹豫的推荐了他,
事实证明,他确实是个出色的孩子。

我还认为献出的爱心中,一部分应是公心。

一位苏联教育家说过:“教师的工作有这样一个特点,就是他要经常地评价自己学生的工作。

”也就是说,班主任应对全班学生以公心来对待,公正的评价每一个学生。

注意发现优生的不足,防微杜渐,善于发掘一般同学的发光点,使之发扬光大,从而激发他们的自信心,激发他们奋发向上的愿望。

有一次,我带同学们劳动,抬粪浇菜时,我发现班长陈娟同学总是用手捏着鼻子,而洪建华总是抢脏活干、累活干。

特别是到了抬粪、舀水时,陈娟踮着脚尖,躲躲闪闪。

劳动过后,我在班上做了全面地、实事求是的总结,批评了怕脏怕累的班长,而大力的表扬了不怕脏、不怕累、学习成绩不是很优秀的洪建华。

总结过后,全班响起了热烈的掌声。

从此以后,洪建华逐渐消除了自卑心理,不但劳动比以前更积极了,学习成绩也有了一定的提高。

要想真正与孩子们建立起亲密和谐、息息相通的关系,班主任还必须有一颗童心。

所谓童心,就是想孩子们所想,乐孩子们所乐的心。

这样班主任自己才能完全融入到孩子们的生活中去,才能更彻底的了解孩子们,读懂孩子们,也才能更好的引导孩子们,帮助孩子们。

以前我自以为我是一个很了解孩子们,很关心孩子们的班主任。

在日常工作中,我日复一日的弹唱着我的爱生三步曲。

早晨,当第一缕阳光透过窗子洒进教室时,我迈着轻快的步子跨进教室,走上讲台,欣喜、亲切的眼神读过每个同学的
笑脸后,在亲热的问候一声“早上好!又是一个明媚的日子,祝大家一天学习愉快!”看到孩子们鲜花一般的笑脸,心里甜滋滋的;中午,当第一声下课铃响起,我便健步来到教室门口,望着欢呼雀跃地走出教室的孩子们,再三叮嘱:“中午不回去的同学,一定要注意饮食卫生,要买热菜热饭吃……”当晚霞映红校园时,我又准时出现在教室门口,再三叮嘱同学们:“马路上车来车往,一定要注意安全……”唱着这三步曲,再加上平时嘘寒问暖:“天冷了,穿这点衣服不冷吗?”“怎么?鼻子不通风,感冒了吗?”“为什么迟到?是不是家里很忙?”“今天为什么不爱发言了?”……我感到我的爱心,就像一条汩汩流淌的小河,流进了孩子们的心田。

可是,随着班级工作不断深入细致的开展,我知道这样做并不够,我并没有真正融入到孩子们的生活中去。

为了更仔细、更周到、更彻底的走到孩子们的生活中去,我做了些更具体的工作。

放学了,我骑着车子跟随着我班的张靖,来到他家门前那片郁郁葱葱的竹林里,竹林里有块空地,那就是他的书屋,他坐在“书屋”的石凳上高声诵读过《绿色的办公室》、《爬山虎的脚》……那天,他热情的邀请我坐一坐他的“宝座”,感受一下他的快乐。

双休日,我又来到夏修祥家,他家屋后有一条流水淙淙的小溪,我们光着脚丫,走在小溪的溪流里,夏修祥带着我寻找光华美丽的鹅卵石、看小鱼儿比赛游泳、看小虾儿摆动胡须;以后的日子里,我和刘壮一起看他家门前的那口碧波荡漾的大塘,那是他心中的大海,他在那里体验搏击风浪的快乐;我和洪
晓舟一起坐在他家屋后的那排杨树下,听杨树唱歌……有了这些经历,孩子们把我当成他们真正的朋友。

我也真正的走进了他们的生活。

张鸽告诉我,原来他和我们班的洪金是亲表兄妹;常娟说她和常大勇是堂兄妹;性格内向的段同华邀请我跨进了她家那个栽满鲜花的小院;我站在张洋家灶台前,看张洋炒肉丝……孩子们都抢着和我说心里话,都争着和我一起“玩”。

孩子们之所以把我当成他们的大朋友,我认为这都得益于我有一颗童心——想孩子们所想,乐孩子们所乐的心。

此外,你成了孩子们的朋友,你就要有一颗诚心,这样你才能成为孩子们永远的朋友。

陶行知先生说过:“肃清形式,先生架子,师生严格界限。

”班主任总以朋友的身份出现,尊重学生,与学生以诚相待,这样学生才能敞开心扉,心悦诚服的接受你的教育。

记得有一次,已上课很久了,一位同学才匆匆忙忙赶来,一气之下,我没问青红皂白,当着同学们的面狠狠地批评了他一顿,这位同学委屈的哭了。

事后我才听说他是因为帮助一位老人去医院才来晚的。

我觉得错怪了他,就当面向这位同学道了歉,使他很受感动。

一场误会和摩擦避免了,我们又成为好朋友。

总之,班主任工作是一项艰苦而又十分重要的工作。

凡是班上学生的事,我们都要关心;凡是对学生身心健康有影响的东西,我们都要适时引导教育。

几年来,我在班级工作中,不仅把自己的情感、爱心毫无保留的孩子们,我还按《教育学》、《心理学》的规律对学生进行思想教育,特别注重教学方法的探索。

虽然取
得了一些成绩,但我知道这还远远不够,因为我深知我从事的是一项神圣而光荣的事业。

如果把这项事业比作一项工程的话,那他应是一座摩天大楼,只是构建和支持这座大楼的材料,不是优质的钢材和高标号的水泥,而是千千万万教育工作者的一颗颗鲜活炙热的心。

就因为这样,它才会经历海啸和台风,千秋万代永世不倒!
这颗心,我有!我也乐于捧出!。

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