2010年度上海市学校体育科研课题立项名单
上海市教育委员会关于公布第三批上海市市级实验教学示范中心建设单位名单的通知
上海市教育委员会关于公布第三批上海市市级实验教学示范中心建设单位名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2007.11.26•【字号】沪教委高〔2007〕66号•【施行日期】2007.11.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文上海市教育委员会关于公布第三批上海市市级实验教学示范中心建设单位名单的通知沪教委高〔2007〕66号各高等学校：根据《上海市教育委员会关于开展2007年上海高等学校实验教学示范中心申报评审与国家级实验教学示范中心推荐工作的通知》（沪教委高〔2007〕28号），经学校申报、专家评审、网上公示和我委审核，同意以下高校的相关实验教学中心确定为第三批上海市市级实验教学示范中心建设单位，现将名单予以公布（排名不分先后）。
复旦大学计算机实验教学中心复旦大学化学实验教学中心上海交通大学生命科学实验教学中心上海交通大学工程力学实验教学中心上海交通大学基础医学实验教学中心同济大学计算机实验教学中心同济大学机械实验教学中心华东师范大学物理实验教学中心华东师范大学计算机实验教学中心东华大学计算机实验教学中心东华大学经济管理实验教学中心上海财经大学经济与管理实验教学中心上海大学力学实验教学中心上海大学工程训练中心上海理工大学现代传播科学实验教学中心上海理工大学光电子实验教学中心上海师范大学现代教育技术实验教学中心上海体育学院运动人体实验教学中心上海水产大学水产生命科学实验教学中心上海第二工业大学工程训练中心希望各市级实验教学示范中心建设单位认真总结经验，进一步加强实验教学的内涵建设与研究，不断开拓创新，积极引领实验教学改革方向，充分发挥市级实验教学示范中心的示范推动作用。
上海市教育委员会二〇〇七年十一月二十六日。
学校体育科研现状与选题分析-学校体育科研现状与热点
国基 家金 社项 会目 科 学
学科分类
马列 哲学 统计学 人口学 新闻学
科学社会主义 经济理论 政治学 法学 历史 宗教学
党史党建 应用经济 社会学 语言学
体育学
全规 国划 教课 育题 科 学
教育学
整理课件
国家哲学社会规划办公室
国家体育总局
规划处 学科规划评审小组（22个） 体育学科规划评审小组
教育、艺术、军事规划办公室
教育学、艺术学、军事学三个学科的规划、申报、评审、管理、 鉴定结项等工作，分别由全国教育规划办公室（设在教育部教育科 学研究所）、全国艺术规划办公室（设在文化部教育科技司）、全 军哲学社会科学规划办公室（设在中国人民解放军军事科学院）办 理。
教育学、艺术学、军事学三个学科的经费由国家社会科学基金 单独切块下达。有关管理办法由三个学科单独制定。
整理课件
（三）“九五”规划以来学校体育领域课题研究存在主要问 题
1、立项课题针对性、指导性、综合性、前瞻性尚存在不足。 2、课题研究内容时代感体现尚不够。 3、研究方法科学性、先进性不足。 （四）对“十五”规划期间学校体育卫生领域科研趋向的预 测 1、健康教育的研究将更突出 2、现代教育技术将更广泛应用 3、继续教育、远程教育将更加速发展 4、体育与健康课程宏观和微观改革将向更深入发展
管理单位：全国哲学社会科学规划办公室
整理课件
国家自然科学基金委员会
国家自然科学基金委员会是管理国家自然科学基金的 国务院直属事业单位。
国家自然科学基金由国家自然科学基金委员会（以下 简称自然科学基金会）进行管理，其经费主要来源于中央 财政拨款，同时接受国内外单位和个人的捐赠。从1986年 自然科学基金会建立至2005年，中央财政拨款累计达170 多亿元（图1.1），其中“十五”（2001-2005年）期间已 经超过100亿元。
抗阻运动对胰岛素抵抗小鼠海马内焦亡相关蛋白的影响
抗阻运动对胰岛素抵抗小鼠海马内焦亡相关蛋白的影响姬瑞方１＋，卞学鹏１＋，刘蓓蓓２，胡静芸１，薛香莉１，娄淑杰１△（１．上海体育学院，上海２００４３８；２．潍坊医学院，山东潍坊２６１０４２）【摘要】 目的：探讨胰岛素抵抗小鼠海马内焦亡相关蛋白的变化，以及抗阻训练对海马内焦亡相关蛋白的调节作用。
方法：６周龄Ｃ５７ＢＬ／６Ｊ雄性小鼠随机分为对照组（Ｃ，ｎ＝１２）和高脂膳食组（ＨＦＤ，ｎ＝２６）分别进行普通膳食或高脂膳食喂养１２周。
随后根据葡萄糖耐量实验（ＧＴＴ）和胰岛素耐量实验（ＩＴＴ）的结果，将ＨＦＤ组分为胰岛素抵抗组（ＩＲ，ｎ＝１０）和抗阻运动组（ＲＴ，ｎ＝１０），维持高脂膳食喂养同时ＲＴ组小鼠进行抗阻训练。
１２周后，全部小鼠麻醉后处死，取脑并剥离出海马组织，通过Ｗｅｓｔｅｒｎｂｌｏｔ检测焦亡相关蛋白的表达。
结果：与Ｃ组相比，ＩＲ组小鼠海马内ＮＦ κＢ、ＮＬＲＰ３炎症小体、下游焦亡相关蛋白ＧＳＤＭＤ Ｎ和ＧＳＤＭＤ以及炎症因子ＩＬ １β和ＩＬ １８的蛋白表达量显著性上升（Ｐ＜０．０５），ＳＩＲＴ１蛋白表达量以及ｐ ＡＭＰＫ蛋白水平显著性下降（Ｐ＜０．０５）；与ＩＲ组相比，ＲＴ组小鼠海马内ＮＦ κＢ、ＮＬＲＰ３炎症小体、下游焦亡相关蛋白ＧＳＤＭＤ Ｎ和ＧＳＤＭＤ以及炎症因子ＩＬ １β和ＩＬ １８的蛋白表达量显著性下降（Ｐ＜０．０５），ＳＩＲＴ１蛋白表达量以及ｐ ＡＭＰＫ蛋白水平显著性上升（Ｐ＜０．０１）。
结论：胰岛素抵抗小鼠海马内ＮＬＲＰ３炎症小体被激活，介导海马内发生细胞焦亡；经过１２周的抗阻运动可有效抑制ＮＬＲＰ３炎症小体激活，改善海马内细胞焦亡和炎症状态。
【关键词】 抗阻运动；胰岛素抵抗；海马；ＮＬＲＰ３炎症小体；焦亡；小鼠【中图分类号】Ｇ８０４．２ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１０００ ６８３４（２０２０）０５ ４５６ ００６【ＤＯＩ】１０．１２０４７／ｊ．ｃｊａｐ．５９６９．２０２０．０９７Ｅｆｆｅｃｔｓｏｆｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｅｘｅｒｃｉｓｅｏｎｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ ｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｔｅｉｎｓｉｎｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓｏｆｉｎｓｕｌｉｎｒｅｓｉｓｔａｎｔｍｉｃｅＪＩＲｕｉ ｆａｎｇ１＋，ＢＩＡＮＸｕｅ ｐｅｎｇ１＋，ＬＩＵＢｅｉ ｂｅｉ２，ＨＵＪｉｎｇ ｙｕｎ１，ＸＵＥＸｉａｎｇ ｌｉ１，ＬＯＵＳｈｕ ｊｉｅ１△（１．ＳｈａｎｇｈａｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｐｏｒｔ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２００４３８；２．ＷｅｉｆａｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｅｉｆａｎｇ２６１０４２，Ｃｈｉｎａ）【ＡＢＳＴＲＡＣＴ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｃｈａｎｇｅｓｏｆｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ ｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｔｅｉｎｓｉｎｔｈｅｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓｏｆｉｎｓｕｌｉｎ ｒｅｓｉｓｔａｎｔｍｉｃｅａｎｄｔｈｅｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｏｆｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｔｒａｉｎｉｎｇｏｎｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ ｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｔｅｉｎｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｓｉｘ ｗｅｅｋ ｏｌｄｍａｌｅＣ５７ＢＬ／６Ｊｍｉｃｅｗｅｒｅｒａｎｄｏｍｌｙｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ（Ｃ，ｎ＝１２）ａｎｄｈｉｇｈ ｆａｔｄｉｅｔｇｒｏｕｐ（ＨＦＤ，ｎ＝２６）ｆｏｒｎｏｒｍａｌｏｒｈｉｇｈ ｆａｔｄｉｅｔｆｏｒ１２ｗｅｅｋｓ．Ｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｌｙ，ａｃｃｏｒｄ ｉｎｇｔｏｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆｇｌｕｃｏｓｅｔｏｌｅｒａｎｃｅｔｅｓｔ（ＧＴＴ）ａｎｄｉｎｓｕｌｉｎｔｏｌｅｒａｎｃｅｔｅｓｔ（ＩＴＴ），ｔｈｅｒａｔｓｆｅｄｗｉｔｈｈｉｇｈ ｆａｔｄｉｅｔｗｅｒｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｉｎ ｓｕｌｉｎｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｇｒｏｕｐ（ＩＲ，ｎ＝１０）ａｎｄｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｅｘｅｒｃｉｓｅｇｒｏｕｐ（ＲＴ，ｎ＝１０）ａｓｗｅｌｌａｓｔｏｍａｉｎｔａｉｎｈｉｇｈ ｆａｔｄｉｅｔ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，ｍｉｃｅｉｎｔｈｅＲＴｇｒｏｕｐｗｅｒｅｓｕｂｊｅｃｔｅｄｔｏｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｔｒａｉｎｉｎｇ．Ａｆｔｅｒ１２ｗｅｅｋｓ，ａｌｌｍｉｃｅｗｅｒｅｓａｃｒｉｆｉｃｅｄａｆｔｅｒａｎｅｓｔｈｅｓｉａ，ｂｒａｉｎｗａｓｒｅ ｍｏｖｅｄａｎｄｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓｗａｓｅｘｆｏｌｉａｔｅｄ，ａｎｄｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓｏｆｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ ｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｔｅｉｎｓｗｅｒｅｄｅｔｅｃｔｅｄｂｙＷｅｓｔｅｒｎｂｌｏｔ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：ＣｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｈｅＣｇｒｏｕｐ，ＮＦ κＢ，ｔｈｅＮＬＲＰ３ｉｎｆｌａｍｍａｓｏｍｅｐｒｏｔｅｉｎｓ，ｔｈｅｉｒｄｏｗｎｓｔｒｅａｍｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ ｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｔｅｉｎｓＧＳＤＭＤ ＮａｎｄＧＳＤＭＤａｓｗｅｌｌａｓｉｎｆｌａｍｍａｔｉｏｎｆａｃｔｏｒｓＩＬ １βａｎｄＩＬ １８ｉｎｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓｏｆＩＲｇｒｏｕｐｗｅｒｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｉｎｃｒｅａｓｅｄ（Ｐ＜０．０５），ａｎｄｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｌｅｖｅｌｓｏｆＳＩＲＴ１ａｎｄｐ ＡＭＰＫｐｒｏｔｅｉｎｗｅｒｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｄｅｃｒｅａｓｅｄ（Ｐ＜０．０５）．ＣｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｈｅＩＲｇｒｏｕｐ，ＮＦ κＢ，ｔｈｅＮＬＲＰ３ｉｎｆｌａｍｍａｓｏｍｅｐｒｏｔｅｉｎｓ，ｔｈｅｉｒｄｏｗｎｓｔｒｅａｍｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ ｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｔｅｉｎｓＧＳＤＭＤ ＮａｎｄＧＳＤＭＤａｓｗｅｌｌａｓｉｎｆｌａｍｍａｔｉｏｎｆａｃｔｏｒｓＩＬ １βａｎｄＩＬ １８ｉｎｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓｏｆＲＴｇｒｏｕｐｗｅｒｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｄｅｃｒｅａｓｅｄ（Ｐ＜０．０５），ａｎｄｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｌｅｖｅｌｓｏｆＳＩＲＴ１ａｎｄｐ ＡＭＰＫｐｒｏｔｅｉｎｗｅｒｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｉｎｃｒｅａｓｅｄ（Ｐ＜０．０１）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＮＬＲＰ３ｉｎｆｌａｍｍａｓｏｍｅｉｎｔｈｅｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓｏｆｉｎｓｕｌｉｎ ｒｅｓｉｓｔａｎｔｍｉｃｅｉｓａｃ ｔｉｖａｔｅｄ，ｗｈｉｃｈｍｅｄｉａｔｅｓｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓｉｎｔｈｅｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓ．ＴｗｅｌｖｅｗｅｅｋｓｏｆｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｔｒａｉｎｉｎｇｃａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｉｎｈｉｂｉｔｔｈｅａｃｔｉｖａｔｉｏｎｏｆＮＬ ＲＰ３ｉｎｆｌａｍｍａｓｏｍｅａｎｄｄｅｃｒｅａｓｅｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｉｎｆｌａｍｍａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓ．【ＫＥＹＷＯＲＤＳ】 ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｔｒａｉｎｉｎｇ； ｉｎｓｕｌｉｎｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ； ｈｉｐｐｏｃａｍｐｕｓ； ＮＬＲＰ３ｉｎｆｌａｍｍａｓｏｍｅ； ｍｉｃｅ 【基金项目】国家自然科学基金资助项目（８１５７２２４１）；上海市人类运动能力开发与保障重点实验室（上海体育学院）资助项目（１１ＤＺ２２６１１００）【收稿日期】２０１９ １１ ０８【修回日期】２０２０ ０５ １９ △【通讯作者】Ｔｅｌ：（０２１）５１２５３２４３；Ｅ ｍａｉｌ：ｓｈｕｊｉｅｌｏｕ３１９＠１６３．ｃｏｍ．＋：为共同第一作者 高脂膳食可诱发多种代谢紊乱，例如肥胖、高血压、胰岛素抵抗、２型糖尿病和胰岛素抵抗［１］，其中胰岛素抵抗（ｉｎｓｕｌｉｎｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ，ＩＲ）是指脂肪细胞、神经元、骨骼肌等靶细胞对正常循环水平的胰岛素反应降低［２］，使胰岛素信号传导发生障碍，继而诱发氧化应激、氮化应激和内质网应激等多种细胞应激。
各级各类科研项目申报时间及评审方式一览表
第一批为每年4月
第二批为每年9月
上海市马克思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导的哲学社会科学各学科的学术著作；
2.哲学社会科学博士论文；
3.以下情况不属于资助范围：教科书、工具书、论文集、资料汇编、主编的著作、三人（含三人）以上的合著、未结项的国家或市课题成果、往年申报未获资助的书稿。
每年3月-4月
上海汽车工业教育基金会资助出版专著教材
1.书稿内容符合重点资助方向（详见申报通知）；
2.须有完整书稿；
3.须提供出版社的出版合同或出版意向书；
无限额申报，财政部组织评审。
国家法治与法学理论
研究项目
每年上半年
无限额申报，司法部组织评审。
国家体育总局哲学
社会科学研究项目
每年上半年
限额申报，国家体育总局组织评审。
广电总局社科研究项目
每年上半年
无限额申报，广电总局组织评审。
国家统计局课题
每年下半年
无限额申报，国家统计局组织评审。
上海市有关委办局发布课题
4.资助对象优先考虑35岁以下青年教师作者和汽车产业、汽车工程类著作；
5.资助金额最高不超过2万元。
每年4月-5月
上海市社科规划课题
重大课题
常年受理
无限额申报，上海市社科规划办组织会议答辩评审。
系列课题
每年3-4月
无限额申报，上海市社科规划办组织通讯初评和会议评审。
一般课题
青年课题
长三角联合发布课题
上海市人民政府发展研究中心课题
决策咨询研究重点课题
每年3月
无限额申报，上海市政府发展研究中心组织通讯初评和会议答辩评审。
上海市体育局、市体育总会关于给予获得第一届全国智力运动会体育道德风尚奖的队伍及运动员嘉奖的通知-
上海市体育局、市体育总会关于给予获得第一届全国智力运动会体育道德风尚奖的队伍及运动员嘉奖的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市体育局、市体育总会关于给予获得第一届全国智力运动会体育道德风尚奖的队伍及运动员嘉奖的通知第一届全国智力运动会上海市代表团各项目运动队：第一届全国智力运动会已于11月12日至23日在四川省成都市圆满落幕。
在本届智运会上，上海代表团共参加了围棋、象棋、国际象棋、桥牌、五子棋、国际跳棋全部六个项目的比赛。
经过全体教练员、运动员的共同努力，上海代表团以9枚金牌、10枚银牌、8枚铜牌的优异成绩，名列智运会金牌榜首位，充分展现了上海人民团结奋斗、勇于拼搏、追求卓越的精神风貌。
上海代表团荣获大会颁发的“体育道德风尚奖”，上海象棋队、国际跳棋队、桥牌队3个运动队，以及胡荣华、刘沛、沈之远、曹佳杰、顾婉卿、庄则军、陈怡毅7名运动员分别荣获各赛区竞委会颁发的体育道德风尚奖，取得了运动成绩和精神文明双丰收。
为树立榜样，弘扬先进，上海市体育局、上海市体育总会决定对荣获智运会各赛区竞委会“体育道德风尚奖”的运动队和运动员予以嘉奖。
希望市体育局系统各单位，以及运动员、教练员向上述获得嘉奖的单位和个人学习，大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，戒骄戒躁，不断进取，为促进上海体育事业蓬勃发展，增强城市综合竞争力，加快上海“四个中心”和现代化建设而不懈努力。
特此通知。
上海市体育局上海市体育总会二○○九年十二月三十一日——结束——。
上海市教育委员会关于公布2017年度上海市学校体育科研项目立项名单的通知
上海市教育委员会关于公布2017年度上海市学校体育科研项目立项名单的通知【法规类别】科学研究与科技项目【发文字号】沪教委体[2017]87号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2017.12.13【实施日期】2017.12.13【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于公布2017年度上海市学校体育科研项目立项名单的通知（沪教委体〔2017〕87号）各高等学校，各区教育局，各有关单位：根据《上海市教育委员会关于开展2017年度学校体育科研项目申报工作的通知》（沪教委体〔2017〕28号，以下简称《通知》），各单位组织开展了学校体育研究项目申报。
我委委托上海市教育评估院对申报项目进行了评审，经研究，共确定立项50项，其中：招标项目10项，重点项目10项，一般项目10项，青年项目20项（见附件）。
现就项目研究相关事项通知如下：一、为确保立项项目的研究价值和质量，我委将组织对招标项目进行开题论证。
项目负责人应当按照项目申请书的内容及开题论证中专家的建议积极开展研究工作，保质保量完成项目。
二、重点项目、一般项目和青年项目自行组织开题论证；我委将适时组织专家对重点项目开展中期检查，并对所有立项项目进行结项评估（具体时间和方式另行通知）。
三、招标项目的研究时间一般不超过2年；重点项目、一般项目和青年项目的研究时间一般为1年（以立项时间为准）。
联系人：黄丹凤；联系电话：54041810附件：1.2017年度上海市学校体育科研招标项目立项名单2.2017年度上海市学校体育科研重点项目立项名单3.2017年度上海市学校体育科研一般项目立项名单4.2017年度上海市学校体育科研青年项目立项名单上海市教育委员会2017年12月13日附件12017年度上海市学校体育科研招标项目立项名单附件22017年度上海市学校体育科研重点项目立项名单。
课题立项开题
七、课题研究情况（一）课题研究申报的立项工作1、开题本课题自2011年11月由学校领导及课题组成员多次商讨后提出，并以《大课间活动组织方式与科学管理的研究》为题进行申报，经昌黎县教育局组织专家评审，被确定为秦皇岛市教育科学“十一五”规划微型课题。
课题立项后，学校领导对此高度重视，多次召开专题会议对课题的有关事宜进行研讨，对本课题提出了许多指导性意见和建议。
同时对课题组研究人员提出要站在“让每一名学生都得到理想发展”的战略高度加强体育大课间的研究和实践探索，课题组研究人员经过多次论证后撰写了研究方案和开题报告。
2、前期准备及资料搜集本课题从2011年11月提出申请到现在，课题组围绕研究内容及研究对象认真做了大量的前期准备及资料搜集工作：3、筹集课题研究和活动场地资金。
我校领导对教育研究工作非常重视，并始终贯彻“科研促教研，教研促教学”的发展思路，坚持用科研的办法解决教育教学中问题。
先后筹集投入了2.5余万元经费，主要用于科研和改善活动场地的费用，为学校铺设了水泥砖篮球场。
（二）第一阶段的主要研究内容（2010年4月——2010年8月）本阶段我们主要开展了四方面的工作：1、学习理论，夯实基础，本课题从2010年4月提出申请起，学校领导及相关部门对此高度重视，并按照秦皇岛市市“十一五”规划立项课题的要求和内容，我校组织相关部门和人员召开课题专题会议，会上校领导对此项课题的立项给予了充分的肯定和高度的评价。
使我校课题组的教师科研意识大大增强，科研理论水平大幅提高，为课题的顺利开展夯实理论基础。
2、理顺思路，达成共识课题组积极宣传动员，提高师生认识，并向全校师生发出倡议，提倡阳光科学健康的体育大课间活动。
我们还在全校开展了“健康活动，快乐大课间体育”主题班会活动。
通过这次活动，全校学生对大课间活动的重要性有了充分认识，对如何文明健康地进行大课间体育活动也有了较深入的了解。
我校体育大课间活动的课题研究就此拉开序幕。
上海市教育委员会关于公布2011年度上海市教育科学研究项目的通知
上海市教育委员会关于公布2011年度上海市教育科学研究项目的通知【法规类别】高等教育【发文字号】沪教委科[2011]56号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2011.09.22【实施日期】2011.09.22【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于公布2011年度上海市教育科学研究项目的通知（沪教委科〔2011〕56号）各有关高等学校、各区县教育局、各区县教师进修学院，其他有关单位：根据《上海市教育委员会关于开展上海市2011年度教育科学研究项目申报工作的通知》（沪教委科[2011]19号），各高校、各区县开展了2011年度上海市教育科学研究项目的申报工作。
经学科组专家评议，我委确定23项市级重点项目、142项市级项目、71项规划项目。
根据中共上海市委宣传部、上海市教育委员会《关于将上海市教育科学研究重点项目设立为上海市哲学社会科学规划教育学课题的通知》（沪委宣〔2009〕188号），本次确定的23项市级重点项目同时确立为上海市哲学社会科学规划教育学课题。
现将各类项目名单（见附件1、2、3）印发给你们，请通知有关单位及项目承担者与上海市教育科学规划办公室联系，以便做好立项工作。
上海市教育科学规划办公室 地址：茶陵北路21号邮编：200032 电话：64184439联系人：苏忱、劳南怡、熊立敏 附件：1.2011年度上海市教育科学研究重点项目2.2011年度上海市教育科学研究市级项目3.2011年度上海市教育科学研究规划项目上 海 市 教 育 委 员 会二○一一年九月二十二日附件1：2011年度上海市教育科学研究重点项目 （以得票数从高到低排序）名称负责人1 A1101 中国近代博士论文研究--以上海震旦大学博士教育为中心 王 伟 复旦大学2 A1102 提高大学生抗挫折能力研究杨秀君上海大学 3 A1103 教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究 程红兵 浦东教育发展研究院 4 A1104 特教学校实现医教结合多样化发展的实证研究 夏峰 长宁区特殊教育指导中心 5A1105上海教育国际化的发展状况及对策研究赵 丽华东师范大学6A1106青少年合作行为的理论与实证研究崔丽莹上海师范大学7A1107中学生心理韧性的社会认知理论模型建构与介入研究范为桥上海师范大学8A1108构建与评价以专业护士核心能力为目标的护理专升本教育模式张增泰上海杉达学院9A1109区域加强学校课程领导的机制创新实践研究陈爱平杨浦区教育局10A1110地方高校多学科协同技术攻关的矩阵式管理模式研究汪泓上海工程技术大学11A1111大学生电子商务创业的模式研究徐佩莉上海第二工业大学12A1112基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究庄小凤徐汇区教育局13A1113多元共生融合--区域推进基础教育国际化的路径与策略研究朱越闵行区教育局14A1114护理人文关怀教学模式的构建与评价工具开发的系列研究姜安丽第二军医大学15A1115教育产权的市场运行与法律保护研究宁本涛华东师范大学16A1116完善上海市学生伤害事故处理立法的研究--以《侵权责任法》为背景韦保宁华东师范大学17A1117测量学视角下的课堂评价任务设计和实施模式研究杨向东华东师范大学18A1118基于数字化视频课例的课堂教学诊断实践研究李海林浦东新区洋泾中学19A1119基于虚实互动的网络实验教学新方法的研究陈光东华大学20A1120上海中小学数字化实验教学现状与对策研究薛耀锋华东师范大学21A1121高校跨学科研究的组织架构与机制研究郭强同济大学22A1122云和物联网络新技术背景下教育三主体自适应的高校实验实训教学互动教学模式的研究魏忠上海海事大学23A1123教育家办学的保障机制研究张晓峰上海师范大学侵权责任法附件2：2011年度上海市教育科学研究市级项目名称申报人 1 B11001 医学教育认证体系及实施策略的比较研究 汪 青复旦大学2 B11002 国际化背景下跨文化课堂教学有效性研究--以大学教学为例 杨蓉蓉 复旦大学3 B11003 上海地区在校大学生“学业失败”现状调查及应对研究--以研究型高校为例 吴敏敏 复旦大学4 B11004上海市综合性大学在校大学生信仰内涵与信仰行为的现状调查及应对研究 郁喆隽复旦大学5 B11005 上海来华留学教育及高校教育国际化分析研究 凌德祥上海交通大学 6 B11006 大学生择业中的预测偏差及对幸福感的影响 陈景秋上海交通大学 7 B11007法律学科对话式教学模式研究----法学教学效能最大化的新路径 徐 卫上海交通大学8 B11008 基于语料库的小学语文教材对比统计研究 郭曙纶上海交通大学 9B11009 上海高校创业教育实效性的调查分析与对策研究高桂娟 同济大学 10 B11010 研究生思想政治教育实验、实践和实训工作方法研究 陈 迅同济大学 11 B11011经济全球化背景下高等教育国际化的路径与创新模式研究 关 涛华东师范大学12 B11012 大中小学合作教育研究的理论与实践关系探究 李政涛华东师范大学 13 B11013 学生评价改革与发展的国际比较研究王斌华华东师范大学 14 B11014 青少年积极情绪的特点、适应功能及教育干预研究 王艳梅华东师范大学 15 B11015 20世纪上半叶上海俄侨教育与启示研究 王亚民华东师范大学16B11016上海市外来务工人员教育培训需求与对策研究曹艳春华东师范大学17B11017流动儿童入学准备的研究曾守锤华东理工大学18B11018上海市大学生创业融资政策的风险防范和管理刘桂荣华东理工大学19B11019留学生大学汉语课程的设计与教材建设柯玲东华大学20B11020“旱地冰球”引入阳光大联赛的启示-如何激发学生积极参与体育锻炼的兴趣陈新上海外国语大学21B11021信息化外语教学环境下外语信息资源优化建设与应用研究陈坚林上海外国语大学22B11022扩招对高校毕业生工资及教育收益率的影响研究常进雄上海财经大学23B11023社会科学类拔尖创新人才培养模式研究应望江上海财经大学24B11024上海市中小学生单纯性肥胖的现状调查与防治策略探讨朱樑第二军医大学25B11025基于医学综合演练的城市应急医学救援一体化训练模式研究吴耀民第二军医大学26B11026医学生职业素养培育模式的探索研究黄怡第二军医大学27B11027网络支持下的师生互动型教学系统建模--基于问题逻辑的思政课教学研究李梁上海大学28B11028关于建立新型普通高校音乐审美教学模式的研究阳军上海大学29B11029动画的娱乐功能对青少年教育的影响研究方景锋上海大学30B11030英语综合性读/听 - 写测试任务研究张新玲上海大学31B11031医学临床技能模拟教学体系的研究和探索陆斌杰上海交通大学医学院32B11032以能力为导向的“四位一体”优质护理本科人才培养模式研究章雅青上海交通大学医学院33B11033临床教师教学评价体系研究陈立今上海交通大学医学院34B11034服务性学习模式对医学生核心能力培养影响的研究余小上海中医药大萍学35B11035教师教学发展中心模式促进中医院校教师专业化成长有效途径的研究胡鸿毅上海中医药大学36B11036基于能力提高为核心的临床医学研究生培养模式研究房敏上海中医药大学37B11037国际大都市比较视野中的上海高等教育国际化配套政策及服务体系研究胡国勇上海师范大学38B11038农民工随迁子女学习困难帮助对策及“大带小”教育模式研究与实践吴念阳上海师范大学39B11039儿童同伴群组的结构、组织与功能：一项两年的追踪研究刘俊升上海师范大学40B11040上海大学生国际素养的创新培育与实践载体研究赵银亮上海师范大学41B11041面向“卓越工程师”的创新创业人才培养模式研究樊一阳上海理工大学42B11042面向物联网软件人才培养的课程模式研究陈庆奎上海理工大学43B11043上海市大学生过度自信状况的调研及其健康心理行为模式的改造研究车丽萍上海理工大学44B11044青少年炫耀性消费行为动因与教育引导策略研究郑玉香上海海事大学45B11045基于项目管理的高校学科建设管理创新模式与实践研究贾晓霞上海海事大学46B11046上海国际航运中心航运服务人才培养机制与教育资源配置研究。
上海市体育局关于批准王子名等422人为一级运动员的通知
上海市体育局关于批准王子名等422人为一级运动员
的通知
文章属性
•【制定机关】上海市体育局
•【公布日期】2013.12.26
•【字号】
•【施行日期】2013.12.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
上海市体育局关于批准王子名等422人为一级运动员的通知各区县体育局、市体育局有关训练单位（中心）：
根据国家体育总局《运动员技术等级标准》的规定，经审核，现批准游泳、跳水、手球、足球、篮球、排球、田径、乒乓球、羽毛球、射击、射箭、击剑、柔道、跆拳道、体操、自行车、航海模型、皮划艇、国际象棋、围棋、水球、网球、拳击、垒球、象棋、赛艇、帆船、武术、摔跤、健美、登山、马术等32个项目424人为一级运动员。
特此通知。
上海市体育局
2013年12月26日一级运动员名单。
上海体育学院科研课题管理工作的绩效评析
Ｔ ｂ ｅ Ｉ Ｆｕ ｄ Ｓ ａ ｉ ｉ ｓｏ ｓ ｍｉ ｇ Ｒｅ ｅ ｒ ｈ Ｔ ｐ ｃ ｔＰ ｏ ａ ｌ Ｉ ｎ ｔ ｔ ｔｃ ｆＡｓ ｕ ｎ ｓ ａ ｃ ｏ ｉｓａ ｒ ． ｓ
课 题 级 别
课 题来源 科 技部支撑 计划项 目
２０ ０ ５年 ０
３
２０ ０ ６年 ０
３
２０ ０ ７年 １
３
２０ ０ ８年 １
３
总 计 ２
１ ２
国 家 级
国家社会科 学基金 项 目
国 家 自然 科 学 基 金 项 日
总 计
２
５
体 育科研
２ １ 年 第 ３ 卷 第 １期 ００ １
“ 一 五 ” 以 来 ， 承 担 省 部 级 以 上 立 项 课 题 的 总 数 己 这 一 情况 已 经 大 有 改 观 ， 如 ２ ０ 十 Ｏ ８年 ，在 上 海 市 科 委 立 项 ６
达到 ９ １项 （ Ｏ ５年 除 外 ） 每 年 承 担 的 省 部 级 以上 课 题 的 项 地 方 院 校 重 点 建 设 科研 项 目， 其 中 ４项 课 题 经 费超 过 百 万 ２０ ， 数量，与 ２ ０ ０ ５年 相 比 ， 除 ２ ０ ０ ８年 少 于 １项 外 ，２ ０ ０ ６年 和 ２０ ０ ７年 都 有 所 增 加 。
立项 课题 ２ ８项 ，应该 说大部分立 项课题都 如期完成任 务。
但 据 统 计 ， 目前 还 有 ２ ０ ０ ６年 ９项 ，甚 至 ２ ０ ０ ５年 有 ２项 立 项
课 题 正 在 进 行 之 中 。 因 此 ，如 何 保 证 立 项 课 题 如 期 完 成 ，
上海市教育委员会关于公布2010年度上海市教育科学研究项目的通知
上海市教育委员会关于公布2010年度上海市教育科学研究项目的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2010.09.10•【字号】沪教委科[2010]52号•【施行日期】2010.09.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布2010年度上海市教育科学研究项目的通知（沪教委科〔2010〕52号）各有关高等学校、各区县教育局、各区县教师进修学院，其他有关单位：根据《上海市教育委员会关于开展上海市2010年度教育科学研究项目申报工作的通知》（沪教委科〔2010〕22号），各高校、各区县开展了2010年度上海市教育科学研究项目的申报工作。
经学科组专家两轮评议，上海市教育委员会批准，共确定“上海高校优势学科布局结构与发展趋势研究--基于知识网络视角的分析”等18个项目为市级重点项目、“政府、社会与教育公平研究：公共政策的视角”等106个项目为市级项目、“幼儿园艺术教育中的教师角色研究”等60个项目为规划项目。
同时，根据中共上海市委宣传部、上海市教育委员会《关于将上海市教育科学研究重点项目设立为上海市哲学社会科学规划教育学课题的通知》（沪委宣〔2009〕188号），本次确立的18项市级重点项目同时确立为上海市哲学社会科学规划教育学课题。
现将各类项目名单（见附件）印发给你们，请通知有关单位及项目承担者与上海市教育科学规划办公室联系，以便做好立项工作。
上海市教育科学规划办公室地址：茶陵北路21号邮编：200032电话：64184439联系人：苏忱、劳南怡、熊立敏附件：1.2010年度上海市教育科学研究重点项目2.2010年度上海市教育科学研究市级项目3.2010年度上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会二○一○年九月十日附件1：2010年度上海市教育科学研究重点项目附件2：附件3：。
10体育学——历年国家社科基金立项项目汇总
立项编号学科分类项目类别16FTY001体育学后期资助项目16FTY002体育学后期资助项目16FTY003体育学后期资助项目16FTY004体育学后期资助项目16ATY001体育学重点项目16ATY002体育学重点项目16ATY003体育学重点项目16ATY004体育学重点项目16BTY001体育学一般项目16BTY002体育学一般项目16BTY003体育学一般项目16BTY004体育学一般项目16BTY005体育学一般项目16BTY006体育学一般项目16BTY007体育学一般项目16BTY008体育学一般项目16BTY009体育学一般项目16BTY010体育学一般项目16BTY011体育学一般项目16BTY012体育学一般项目16BTY013体育学一般项目16BTY014体育学一般项目16BTY015体育学一般项目16BTY016体育学一般项目16BTY017体育学一般项目16BTY018体育学一般项目16BTY019体育学一般项目16BTY020体育学一般项目16BTY021体育学一般项目16BTY022体育学一般项目16BTY023体育学一般项目16BTY024体育学一般项目16BTY025体育学一般项目16BTY026体育学一般项目16BTY027体育学一般项目16BTY028体育学一般项目16BTY029体育学一般项目16BTY030体育学一般项目16BTY031体育学一般项目16BTY032体育学一般项目16BTY033体育学一般项目16BTY034体育学一般项目16BTY035体育学一般项目16BTY036体育学一般项目16BTY037体育学一般项目16BTY038体育学一般项目16BTY039体育学一般项目16BTY040体育学一般项目16BTY041体育学一般项目16BTY042体育学一般项目16BTY043体育学一般项目16BTY049体育学一般项目16BTY050体育学一般项目16BTY051体育学一般项目16BTY052体育学一般项目16BTY053体育学一般项目16BTY054体育学一般项目16BTY055体育学一般项目16BTY056体育学一般项目16BTY057体育学一般项目16BTY058体育学一般项目16BTY059体育学一般项目16BTY060体育学一般项目16BTY061体育学一般项目16BTY062体育学一般项目16BTY063体育学一般项目16BTY064体育学一般项目16BTY065体育学一般项目16BTY066体育学一般项目16BTY067体育学一般项目16BTY068体育学一般项目16BTY069体育学一般项目16BTY070体育学一般项目16BTY071体育学一般项目16BTY072体育学一般项目16BTY073体育学一般项目16BTY074体育学一般项目16BTY075体育学一般项目16BTY076体育学一般项目16BTY077体育学一般项目16BTY078体育学一般项目16BTY079体育学一般项目16BTY080体育学一般项目16BTY081体育学一般项目16BTY082体育学一般项目16BTY083体育学一般项目16BTY084体育学一般项目16BTY085体育学一般项目16BTY086体育学一般项目16BTY087体育学一般项目16BTY088体育学一般项目16BTY089体育学一般项目16BTY090体育学一般项目16BTY091体育学一般项目16BTY092体育学一般项目16BTY093体育学一般项目16BTY094体育学一般项目16BTY095体育学一般项目16BTY096体育学一般项目16BTY097体育学一般项目16BTY103体育学一般项目16BTY104体育学一般项目16BTY105体育学一般项目16BTY106体育学一般项目16BTY107体育学一般项目16BTY108体育学一般项目16BTY109体育学一般项目16BTY110体育学一般项目16BTY111体育学一般项目16BTY112体育学一般项目16BTY113体育学一般项目16XTY001体育学西部项目16XTY002体育学西部项目16XTY003体育学西部项目16XTY004体育学西部项目16XTY005体育学西部项目16XTY006体育学西部项目16XTY007体育学西部项目16XTY008体育学西部项目16XTY009体育学西部项目16CTY001体育学青年项目16CTY002体育学青年项目16CTY003体育学青年项目16CTY004体育学青年项目16CTY005体育学青年项目16CTY006体育学青年项目16CTY007体育学青年项目16CTY008体育学青年项目16CTY009体育学青年项目16CTY010体育学青年项目16CTY011体育学青年项目16CTY012体育学青年项目16CTY013体育学青年项目16CTY014体育学青年项目16CTY015体育学青年项目16CTY016体育学青年项目16CTY017体育学青年项目16CTY018体育学青年项目16CTY019体育学青年项目16CTY020体育学青年项目16CTY021体育学青年项目16CTY022体育学青年项目15FTY001体育学后期资助项目15FTY002体育学后期资助项目16WTY001体育学中华学术外译项目15ATY001体育学重点项目15ATY002体育学重点项目15ATY003体育学重点项目15ATY004体育学重点项目15BTY006体育学一般项目15BTY007体育学一般项目15BTY008体育学一般项目15BTY009体育学一般项目15BTY010体育学一般项目15BTY011体育学一般项目15BTY012体育学一般项目15BTY013体育学一般项目15BTY014体育学一般项目15BTY015体育学一般项目15BTY016体育学一般项目15BTY017体育学一般项目15BTY018体育学一般项目15BTY019体育学一般项目15BTY020体育学一般项目15BTY021体育学一般项目15BTY022体育学一般项目15BTY023体育学一般项目15BTY024体育学一般项目15BTY025体育学一般项目15BTY026体育学一般项目15BTY027体育学一般项目15BTY028体育学一般项目15BTY029体育学一般项目15BTY030体育学一般项目15BTY031体育学一般项目15BTY032体育学一般项目15BTY033体育学一般项目15BTY034体育学一般项目15BTY035体育学一般项目15BTY036体育学一般项目15BTY037体育学一般项目15BTY038体育学一般项目15BTY039体育学一般项目15BTY040体育学一般项目15BTY041体育学一般项目15BTY042体育学一般项目15BTY043体育学一般项目15BTY044体育学一般项目15BTY045体育学一般项目15BTY046体育学一般项目15BTY047体育学一般项目15BTY048体育学一般项目15BTY049体育学一般项目15BTY050体育学一般项目15BTY051体育学一般项目15BTY052体育学一般项目15BTY053体育学一般项目15BTY054体育学一般项目15BTY060体育学一般项目15BTY061体育学一般项目15BTY062体育学一般项目15BTY063体育学一般项目15BTY064体育学一般项目15BTY065体育学一般项目15BTY066体育学一般项目15BTY067体育学一般项目15BTY068体育学一般项目15BTY069体育学一般项目15BTY070体育学一般项目15BTY071体育学一般项目15BTY072体育学一般项目15BTY073体育学一般项目15BTY074体育学一般项目15BTY075体育学一般项目15BTY076体育学一般项目15BTY077体育学一般项目15BTY078体育学一般项目15BTY079体育学一般项目15BTY080体育学一般项目15BTY081体育学一般项目15BTY082体育学一般项目15BTY083体育学一般项目15BTY084体育学一般项目15BTY085体育学一般项目15BTY086体育学一般项目15BTY087体育学一般项目15BTY088体育学一般项目15BTY089体育学一般项目15BTY090体育学一般项目15BTY091体育学一般项目15BTY092体育学一般项目15BTY093体育学一般项目15CTY001体育学青年项目15CTY002体育学青年项目15CTY003体育学青年项目15CTY004体育学青年项目15CTY005体育学青年项目15CTY006体育学青年项目15CTY007体育学青年项目15CTY008体育学青年项目15CTY009体育学青年项目15CTY010体育学青年项目15CTY011体育学青年项目15CTY012体育学青年项目15CTY013体育学青年项目15CTY014体育学青年项目15CTY015体育学青年项目15CTY021体育学青年项目15CTY022体育学青年项目15CTY023体育学青年项目15CTY024体育学青年项目15XTY001体育学西部项目15XTY002体育学西部项目15XTY003体育学西部项目15XTY004体育学西部项目15XTY005体育学西部项目15XTY006体育学西部项目15XTY007体育学西部项目15XTY008体育学西部项目14FTY002体育学后期资助项目14FTY003体育学后期资助项目14FTY004体育学后期资助项目14ZDB128体育学重大项目14ZDB170体育学重大项目14FYY014体育学后期资助项目14BTY087体育学一般项目14BTY067体育学一般项目14BTY019体育学一般项目14BTY014体育学一般项目14XTY001体育学西部项目14BTY044体育学一般项目14BTY061体育学一般项目14BTY009体育学一般项目14BTY002体育学一般项目14CTY007体育学青年项目14CTY015体育学青年项目14BTY053体育学一般项目14BTY082体育学一般项目14BTY013体育学一般项目14BTY015体育学一般项目14BTY040体育学一般项目14BTY081体育学一般项目14CTY029体育学青年项目14CTY024体育学青年项目14CTY005体育学青年项目14BTY086体育学一般项目14BTY089体育学一般项目14BTY062体育学一般项目14CTY002体育学青年项目14CTY014体育学青年项目14BTY056体育学一般项目14BTY050体育学一般项目14BTY057体育学一般项目14BTY051体育学一般项目14BTY065体育学一般项目14CTY023体育学青年项目14BTY075体育学一般项目14BTY021体育学一般项目14BTY039体育学一般项目14BTY006体育学一般项目14CTY012体育学青年项目14BTY045体育学一般项目14BTY058体育学一般项目14BTY077体育学一般项目14BTY043体育学一般项目14ATY003体育学重点项目14BTY076体育学一般项目14BTY052体育学一般项目14ATY004体育学重点项目14BTY073体育学一般项目14CTY004体育学青年项目14CTY010体育学青年项目14BTY047体育学一般项目14BTY074体育学一般项目14BTY032体育学一般项目14CTY016体育学青年项目14CTY019体育学青年项目14BTY036体育学一般项目14BTY078体育学一般项目14BTY017体育学一般项目14CTY009体育学青年项目14CTY006体育学青年项目14BTY033体育学一般项目14BTY084体育学一般项目14BTY029体育学一般项目14BTY080体育学一般项目14XTY002体育学西部项目14BTY072体育学一般项目14CTY027体育学青年项目14BTY048体育学一般项目14BTY049体育学一般项目14BTY041体育学一般项目14BTY054体育学一般项目14CTY008体育学青年项目14BTY031体育学一般项目14BTY022体育学一般项目14BTY037体育学一般项目14BTY060体育学一般项目14BTY088体育学一般项目14BTY010体育学一般项目14BTY042体育学一般项目14ATY002体育学重点项目14BTY008体育学一般项目14BTY012体育学一般项目14BTY018体育学一般项目14BTY007体育学一般项目14BTY011体育学一般项目14BTY023体育学一般项目14BTY070体育学一般项目14CTY020体育学青年项目14BTY035体育学一般项目14BTY024体育学一般项目14BTY016体育学一般项目14BTY030体育学一般项目14BTY034体育学一般项目14CTY013体育学青年项目14BTY059体育学一般项目14BTY005体育学一般项目14CTY026体育学青年项目14CTY022体育学青年项目14BTY068体育学一般项目14BTY003体育学一般项目14CTY003体育学青年项目14CTY017体育学青年项目14BTY027体育学一般项目14BTY046体育学一般项目14BTY071体育学一般项目14ATY001体育学重点项目14BTY063体育学一般项目14XTY003体育学西部项目14CTY025体育学青年项目14CTY011体育学青年项目14BTY064体育学一般项目14ATY005体育学重点项目14BTY004体育学一般项目14BTY026体育学一般项目14BTY028体育学一般项目14CTY021体育学青年项目14CTY018体育学青年项目14BTY055体育学一般项目14BTY066体育学一般项目14BTY069体育学一般项目13FTY002体育学后期资助项目13FTY003体育学后期资助项目13FTY001体育学后期资助项目13BTY002体育学一般项目13BTY006体育学一般项目13BTY008体育学一般项目13BTY009体育学一般项目13BTY015体育学一般项目13BTY017体育学一般项目13BTY025体育学一般项目13BTY033体育学一般项目13BTY036体育学一般项目13BTY068体育学一般项目13BTY069体育学一般项目13CTY001体育学青年项目13CTY003体育学青年项目13CTY006体育学青年项目13CTY007体育学青年项目13CTY012体育学青年项目13CTY027体育学青年项目13CTY030体育学青年项目13CTY035体育学青年项目13XTY002体育学西部项目13XTY003体育学西部项目13XTY004体育学西部项目13XTY008体育学西部项目13ATY001体育学重点项目13BTY023体育学一般项目13BTY032体育学一般项目13BTY044体育学一般项目13BTY046体育学一般项目13BTY058体育学一般项目13CTY028体育学青年项目13CTY031体育学青年项目13BTY026体育学一般项目13BTY028体育学一般项目13BTY052体育学一般项目13CTY037体育学青年项目13CTY040体育学青年项目13XTY007体育学西部项目13BTY010体育学一般项目13BTY019体育学一般项目13BTY037体育学一般项目13BTY045体育学一般项目13BTY059体育学一般项目13BTY067体育学一般项目13CTY014体育学青年项目13ATY003体育学重点项目13BTY012体育学一般项目13BTY016体育学一般项目13BTY022体育学一般项目13BTY027体育学一般项目13BTY029体育学一般项目13BTY035体育学一般项目13BTY038体育学一般项目13CTY019体育学青年项目13BTY005体育学一般项目13BTY007体育学一般项目13BTY030体育学一般项目13BTY034体育学一般项目13BTY047体育学一般项目13CTY032体育学青年项目13BTY014体育学一般项目13BTY018体育学一般项目13BTY048体育学一般项目13BTY054体育学一般项目13CTY016体育学青年项目13CTY020体育学青年项目13CTY038体育学青年项目13CTY039体育学青年项目13CTY022体育学青年项目13BTY003体育学一般项目13BTY020体育学一般项目13BTY031体育学一般项目13CTY002体育学青年项目13CTY004体育学青年项目13CTY033体育学青年项目13BTY021体育学一般项目13BTY039体育学一般项目13CTY036体育学青年项目13XTY005体育学西部项目13XTY006体育学西部项目13BTY049体育学一般项目13BTY053体育学一般项目13CTY008体育学青年项目13CTY026体育学青年项目13CTY029体育学青年项目13BTY004体育学一般项目13CTY010体育学青年项目13CTY017体育学青年项目13BTY013体育学一般项目13BTY061体育学一般项目13BTY040体育学一般项目13BTY041体育学一般项目13BTY056体育学一般项目13BTY064体育学一般项目13XTY001体育学西部项目13BTY001体育学一般项目13BTY024体育学一般项目13BTY042体育学一般项目13CTY009体育学青年项目13CTY041体育学青年项目13BTY050体育学一般项目13BTY063体育学一般项目13BTY065体育学一般项目13CTY013体育学青年项目13ATY002体育学重点项目13BTY057体育学一般项目13BTY060体育学一般项目13CTY011体育学青年项目12FTY001体育学后期资助项目12FTY002体育学后期资助项目12WTY001体育学中华学术外译项目12XTY001体育学西部项目12XTY002体育学西部项目12XTY003体育学西部项目12XTY004体育学西部项目12XTY005体育学西部项目12XTY006体育学西部项目12XTY007体育学西部项目12XTY008体育学西部项目12ATY001体育学重点项目12ATY002体育学重点项目12ATY003体育学重点项目12ATY004体育学重点项目12ATY005体育学重点项目12BTY001体育学一般项目12BTY002体育学一般项目12BTY003体育学一般项目12BTY004体育学一般项目12BTY005体育学一般项目12BTY006体育学一般项目12BTY007体育学一般项目12BTY008体育学一般项目12BTY009体育学一般项目12BTY010体育学一般项目12BTY011体育学一般项目12BTY012体育学一般项目12BTY013体育学一般项目12BTY014体育学一般项目12BTY015体育学一般项目12BTY016体育学一般项目12BTY017体育学一般项目12BTY018体育学一般项目12BTY019体育学一般项目12BTY020体育学一般项目12BTY021体育学一般项目12BTY022体育学一般项目12BTY023体育学一般项目12BTY024体育学一般项目12BTY025体育学一般项目12BTY026体育学一般项目12BTY027体育学一般项目12BTY028体育学一般项目12BTY029体育学一般项目12BTY030体育学一般项目12BTY031体育学一般项目12BTY032体育学一般项目12BTY033体育学一般项目12BTY034体育学一般项目12BTY040体育学一般项目12BTY041体育学一般项目12BTY042体育学一般项目12BTY043体育学一般项目12BTY044体育学一般项目12BTY045体育学一般项目12BTY046体育学一般项目12BTY047体育学一般项目12BTY048体育学一般项目12BTY049体育学一般项目12BTY050体育学一般项目12BTY051体育学一般项目12BTY052体育学一般项目12BTY053体育学一般项目12BTY054体育学一般项目12BTY055体育学一般项目12BTY056体育学一般项目12CTY001体育学青年项目12CTY002体育学青年项目12CTY003体育学青年项目12CTY004体育学青年项目12CTY005体育学青年项目12CTY006体育学青年项目12CTY007体育学青年项目12CTY008体育学青年项目12CTY009体育学青年项目12CTY010体育学青年项目12CTY011体育学青年项目12CTY012体育学青年项目12CTY013体育学青年项目12CTY014体育学青年项目12CTY015体育学青年项目12CTY016体育学青年项目12CTY017体育学青年项目12CTY018体育学青年项目12CTY019体育学青年项目12CTY020体育学青年项目12CTY021体育学青年项目12CTY022体育学青年项目12CTY023体育学青年项目12CTY024体育学青年项目12CTY025体育学青年项目12CTY026体育学青年项目12CTY027体育学青年项目12CTY028体育学青年项目12CTY029体育学青年项目12CTY030体育学青年项目12CTY031体育学青年项目12CTY032体育学青年项目12BTY024体育学一般项目11&ZD150体育学重大项目11&ZD150体育学重大项目11ATY001体育学重点项目11ATY002体育学重点项目11ATY003体育学重点项目11BTY001体育学一般项目11BTY002体育学一般项目11BTY003体育学一般项目11BTY004体育学一般项目11BTY005体育学一般项目11BTY006体育学一般项目11BTY007体育学一般项目11BTY008体育学一般项目11BTY009体育学一般项目11BTY010体育学一般项目11BTY011体育学一般项目11BTY012体育学一般项目11BTY013体育学一般项目11BTY014体育学一般项目11BTY015体育学一般项目11BTY016体育学一般项目11BTY017体育学一般项目11BTY018体育学一般项目11BTY019体育学一般项目11BTY020体育学一般项目11BTY021体育学一般项目11BTY022体育学一般项目11BTY023体育学一般项目11BTY024体育学一般项目11BTY025体育学一般项目11BTY026体育学一般项目11BTY027体育学一般项目11BTY028体育学一般项目11BTY029体育学一般项目11BTY030体育学一般项目11BTY031体育学一般项目11BTY032体育学一般项目11BTY033体育学一般项目11BTY034体育学一般项目11BTY035体育学一般项目11BTY036体育学一般项目11BTY037体育学一般项目11BTY038体育学一般项目11BTY039体育学一般项目11BTY040体育学一般项目11BTY041体育学一般项目11BTY042体育学一般项目11BTY043体育学一般项目11BTY049体育学一般项目11BTY050体育学一般项目11BTY051体育学一般项目11BTY052体育学一般项目11BTY053体育学一般项目11BTY054体育学一般项目11BTY055体育学一般项目11CTY001体育学青年项目11CTY002体育学青年项目11CTY003体育学青年项目11CTY004体育学青年项目11CTY005体育学青年项目11CTY006体育学青年项目11CTY007体育学青年项目11CTY008体育学青年项目11CTY009体育学青年项目11CTY010体育学青年项目11CTY011体育学青年项目11CTY012体育学青年项目11CTY013体育学青年项目11CTY014体育学青年项目11CTY015体育学青年项目11CTY016体育学青年项目11CTY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体育学一般项目05BTY014体育学一般项目05BTY015体育学一般项目05BTY016体育学一般项目05BTY017体育学一般项目05BTY018体育学一般项目05BTY019体育学一般项目05BTY020体育学一般项目05BTY021体育学一般项目05BTY022体育学一般项目05BTY023体育学一般项目05BTY024体育学一般项目05BTY025体育学一般项目05BTY026体育学一般项目05CTY001体育学青年项目05CTY002体育学青年项目05CTY003体育学青年项目05CTY004体育学青年项目05CTY005体育学青年项目05CTY006体育学青年项目05CTY007体育学青年项目04XTY001体育学西部项目04XTY002体育学西部项目04XTY003体育学西部项目04ATY001体育学重点项目04ATY002体育学重点项目04ATY003体育学重点项目04BTY001体育学一般项目04BTY002体育学一般项目04BTY003体育学一般项目04BTY004体育学一般项目04BTY005体育学一般项目04BTY006体育学一般项目04BTY007体育学一般项目04BTY008体育学一般项目04BTY009体育学一般项目04BTY010体育学一般项目04BTY011体育学一般项目04BTY012体育学一般项目。
支持原始创新，促进经济发展——2010年度上海市科学技术奖获奖项目速览
支持原始创新，促进经济发展——2010年度上海市科学技术奖获奖项目速览作者：暂无来源：《华东科技》 2011年第5期2010年，按照《上海市科学技术奖励规定》，经过专家初评、复核，经上海市科学技术奖励委员会审定，报请上海市政府批准，授予25项成果自然科学奖，其中：一等奖6项，二等奖9项，三等奖10项；授予32项成果技术发明奖，其中：一等奖7项，二等奖11项，三等奖14项；授予240项成果科技进步奖，其中：一等奖36项，二等奖68项，三等奖136项。
授予德国数学家德乐思（Andreas Dress）国际科技合作奖。
2010年度上海市科学技术奖共授奖298项（人）。
据了解，2010年度上海市科学技术奖获奖项目呈现出九大特点。
加强基础研究和前沿技术研究，提升科技持续创新能力涌现出一批原创性突出、抢占科技制高点的研究成果。
论文总数和总被引用次数大幅增长，标志着基础科学产出质量和国际影响力显著提升。
据统计，获奖项目发表论文总数8966篇，比上一年度增加8.5％；被SCI、EI收录3449篇，比上一年度增加6.3％；被国内外同行引用次数34237次，比上一年度增加46.5%。
研究成果被国内外同行的认可程度显著提高，基础研究对我国科技创新能力的持续提升发挥越来越重要的作用。
中国科学院上海光学精密机械研究所徐至展院士提出并创立了国际同类研究最高水平的周期量级强场超快极端条件，被国际著名物理学家J.Wolf评价为“代表了有希望产生高能量周期量级激光源的新技术”。
研究成果已成为国际极端非线性光学全新学科领域中最突出成就的组成部分，为该学科的创立、发展和应用做出重大贡献，对光通讯、遥感、环境监测、微纳制造等国家重大需求的战略高技术领域发展具有重要推动作用。
提高自主创新能力，加快发展方式转变一批具有自主知识产权、拥有核心技术的创新成果获奖，充分发挥技术发明创造在创新驱动中的关键作用，增强国家竞争力。
获奖项目中，已获国内外发明专利596项；获实用新型专利809项；申请国内外发明专利1204项，合计2609项。
学校体育场馆对外开放的法律问题研究
、
学校体 育场 馆 的法律性 质
１ 学校体 育场馆 的本 质 。学 校体 育场馆 资 源具 ． 有社 会准 公 共 产 品属 性 ， 并 不 具 有 公 益 性 特 征 ， 但 本 身没有 向社 会 开放 的义 务 。学 校是 有 计 划 、 组 有 织地进行系统教育的组织机构 ， 教育性是其首要属 性 。 国家用纳 税人 的钱 办学 校 ， 为 了广 大人 民接 是 受 良好教 育 ， 民有 受 教 育 权 ， 享 受优 惠 。学 校 人 并 的体育 设 施 属 于 内部 设 施 ， 不 是 公 共 体 育 设 并 施 。 ｌ尽管学校本身并没有 向社会开放体育场馆 的 ２
上海市体育局关于颁发上海市体育局2010年度体育社会科学研究优秀成果奖的通知
上海市体育局关于颁发上海市体育局2010年度体育社会科学研究优秀成果奖的通知文章属性•【制定机关】上海市体育局•【公布日期】2011.01.10•【字号】•【施行日期】2011.01.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文上海市体育局关于颁发上海市体育局2010年度体育社会科学研究优秀成果奖的通知各区县体育局、市体育局有关直属单位、市有关高校：为贯彻中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《国家体育总局关于进一步繁荣发展体育社会科学的意见》，广泛调动上海体育社会科学工作者和体育干部的积极性和创造性，多出优秀成果和高水平人才，着力推进上海体育社会科学的发展，为政府提供决策咨询服务，经评审专家组对2010年全市体育社会科学和决策咨询课题认真评审，决定授予黄海燕《上海体育赛事的政府资助模式研究》等27个课题为2010年度上海市体育局体育社会科学研究优秀成果奖。
特此通知。
附件：上海市体育局2010年度体育社会科学研究优秀成果奖获奖名单上海市体育局二○一一年一月十日附件：上海市体育局2010年度体育社会科学研究优秀成果奖获奖名单一等奖（3项）1．项目名称：上海体育赛事的政府资助模式研究项目承担单位：上海体育学院项目负责人：黄海燕课题组成员：马洁、高含颀、杨丽丽2．项目名称：上海引进优秀运动员的利弊分析项目主要承担单位：上海体育学院项目负责人：缪佳课题组成员：陈黎悦、魏燕3．项目名称：上海社区体育赛事组织与管理的现状及对策研究项目承担单位：上海体育学院项目负责人：钟天朗课题组成员：徐琳、徐敏、朱静、杨大铸二等奖（8项）1．项目名称：竞技体育科技服务合作信任机制的研究项目主要承担单位：同济大学项目负责人：卢天凤课题组成员：王恩锋、赵岱昌、叶宇、张忠、高文倩2．项目名称：区域品牌赛事创建与发展的策略研究项目承担单位：徐汇区体育局项目负责人：李明毅课题组成员：陆前安、刘倩3．项目名称：上海市高危性体育运动项目管理制度建立的研究项目主要承担单位：复旦大学项目负责人：陈建强课题组成员：张振、张翠4．项目名称：塑造国际一流的上海体育文化环境的研究项目承担单位：上海师范大学项目负责人：王自清课题组成员：蔡皓、夏菊锋5．项目名称：上海市体育公园发展现状及对策研究项目承担单位：上海理工大学项目负责人：倪伟课题组成员：俞峰、董海军、曹学锋、范亦农、黄峰6．项目名称：上海国际武术博览会市场开发现状及创意策划项目主要承担单位：上海体育学院项目负责人：虞定海课题组成员：汝安、张茂林、王林、康德强、杨慧馨7．项目名称：上海市社区体育俱乐部社会资源整合的路径与对策研究项目主要承担单位：徐汇区体育局项目负责人：陆前安课题组成员：黄灵荣、王兰、王克祥8．项目名称：普及上海市学校足球人口问题探讨项目主要承担单位：同济大学项目负责人：陶骆定课题组成员：玄伟、陈景源、贾峰、任卫红三等奖（16项）1．项目名称：上海市校园足球现状的模型分析与发展对策研究项目主要承担单位：东华大学项目负责人：曾桂生课题组成员：龚波、刘瑾颜、颜中杰、宋红、郁晶晶、高国伟、陆湘群、朱江华2．项目名称：回顾与前瞻：60年来上海优秀运动员思想政治教育的历史经验与发展创新研究项目主要承担单位：华东师范大学项目负责人：孙鸿课题组成员：胡振兴、刘军3．项目名称：新形势下上海市业余训练骨干教练员队伍建设现状与发展对策研究项目主要承担单位：卢湾区体育局项目负责人：沈建青课题组成员：吴鸿、刘兵、李志朋、吴建生、周苓、熊芳4．项目名称：三线业余训练教练员继续教育培训模式的比较研究项目承担单位：徐汇区体育局项目负责人：裴新贞课题组成员：陈震、张燕蔚、刘倩5．项目名称：全民健身工作新路径的探索研究项目承担单位：同济大学项目负责人：姜丽萍课题组成员：秦海权、刘红、刘敏、高文倩、陈宏佑钱珺、洪伟丽6．项目名称：上海市体育旅游资源整合与产品开发研究项目主要承担单位：上海体育学院项目负责人：刘志民课题组成员：丁燕华、王艳红、宋洋、谢高长7．项目名称：上海市大型体育赛事与城市旅游业互动的发展模式研究项目主要承担单位：同济大学项目负责人：庞徐薇课题组成员：高文倩、郑月平、楼诗予、刘培8．项目名称：社区指导站在构建多元化全民健身服务体系中的作用项目承担单位：徐汇区体育局项目负责人：沙福敏课题组成员：夏煜、刘吉颖9．项目名称：上海市体育彩票问题彩民现状调查项目承担单位：上海体育学院项目负责人：李海课题组成员：陶蕊、傅琪琪、汪怡洁10．项目名称：关于构建上海市特色体育文化的研究项目主要承担单位：上海理工大学项目负责人：俞峰课题组成员：郭晓红、徐海朋、曹学锋11．项目名称：上海市社区体育文化建设现状及运行模式的构建项目主要承担单位：上海海事大学项目负责人：丁响课题组成员：林大参、高丽华、方媚、笪恺、林大勇、庄旭芳、陈炜东12．项目名称：构建海派体育文化环境研究项目承担单位：上海体育学院课题承担人：李有强13．项目名称：构建城市社区“体医结合”体育公共服务创新模式的研究项目主要承担单位：上海中医药大学项目负责人：赵仙丽课题组成员：李之俊、吴志坤14．项目名称：上海市三种不同职业群体亚健康状况调查分析及运动处方对策研究项目承担单位：同济大学项目负责人：周萍课题组成员：李红15．项目名称：构建上海市区县体育局绩效评估指标体系项目主要承担单位：上海立信会计学院项目负责人：周丽珍课题组成员：宋灵熒、张国梅、沈建华、曹可强16．项目名称：上海社区体育活动持续发展的研究项目承担单位：华东师范大学项目负责人：李世昌课题组成员：邢树营、陈荣、陈祥和、周燕。
体育科研课题
体育科研课题随着教育的不断发展，教育科研越来越受到人们的重视。
能否开展教育科研课题的研究，是衡量教师业务水平高低的重要标志之一，也是21世纪体育教师的必备素质。
教育要发展，必须重科研。
一、什么是体育科研课题体育科研课题是把体育学科中的问题，用科学的方法对其进行研究，最后得出正确的结论。
科研课题的研究应有以下几个实施过程：1.科研课题立项；2.成立科研课题组；3.制定课题研究方案；4.课题论证评价；5.结题验收。
二、怎样选好科研课题科学研究始于问题，教育研究也是如此。
在体育教学中需要研究问题很多，但并非每个问题都值得我们研究。
因此，如何选好科研课题，就显得尤为重要，我们应从以下几方面遴选。
1.课题必须具有实用性课题的意义是确立选题的重要依据，它制约着选题的方向。
因此，选题要从当前体育教育发展的实际出发，要具有代表性和针对性。
我们在衡量选定课题有无使用价值时，主要看两个方面：一是所选择的课题是否符合体育教育事业发展的需要；是否有利于提高教育质量，有利于促进青少年身心健康。
二是所选择的研究课题是根据体育教育本身发展的需要，为检验、修正、创新和发展体育教育理论，建立科学的体育教育理论体系进行的专门研究。
作为教学一线的教育工作者，我们应主要关注的是前一方面问题。
2.课题必须具有科学性课题的科学性，首先表现在选题要有一定的事实依据，立论根据充实、合理。
这是选题的实践基础；其次，还要以体育教育的基本科学原理为依据，这是选题的理论基础。
选题的实践基础和理论基础制约着选题的全过程，影响着选题的方向和水平。
为了保证选题具有科学性，必须对选定的课题进行充分论证。
3.课题必须具体明确，具有可操作性所选定的课题一定要具体化，界限清，范围明，宜小不宜大。
那种大而空、笼统模糊，针对性不强的课题往往科学性差，而且不易操作。
4.课题要有独创性要做到选题新颖具有独创性，就要把课题的选择放在总结和发展过去体育学科取得的实践成果和体育科学理论基础上。
上海市人民政府关于表彰2010年度上海市科学技术奖获奖项目(人员)的决定-沪府发[2011]11号
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上海市人民政府关于表彰2010年度上海市科学技术奖获奖项目(人员)的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市人民政府关于表彰2010年度上海市科学技术奖获奖项目（人员）的决定（沪府发〔2011〕11号）各区、县人民政府，市政府各委、办、局：为深入贯彻落实科学发展观，大力推进科技进步和自主创新，根据《上海市科学技术奖励规定》，经各有关部门和单位推荐，评审专家网络初评、复核和社会公示，上海市科学技术奖励委员会审定，市政府决定，对下列项目（人员）授予2010年度上海市科学技术奖：一、授予“大分子自组装的新路线及其运用”等6个项目自然科学奖一等奖，“不确定随机系统的控制滤波理论与方法”等9个项目二等奖，“应用于疾病诊断的生物化学传感器研究”等10个项目三等奖。
二、授予“可降解涂层新型冠状动脉支架的研制及国产化”等7个项目技术发明奖一等奖，“先进封装用分步投影光刻机开发”等11个项目二等奖，“射频识别芯片关键技术研究及产业化”等14个项目三等奖。
三、授予“大吨位系列履带式起重机关键技术与应用”等36个项目科技进步奖一等奖，“基于工业网络的嵌入式发电机组状态监测与优化运行系统”等68个项目二等奖，“城市轨道交通无线通信系统关键技术”等136个项目三等奖。
四、授予德乐思（德国）国际科技合作奖。
希望全市广大科技工作者向获奖者学习，继续发扬求真务实、勇于创新的科学精神，努力取得科学技术的重大突破，进一步促进经济社会发展，为上海早日实现“四个率先”作出更大贡献。
上海市人民政府二○一一年三月二十八日——结束——。
上海市教育委员会关于公布2013年度市教委本科重点课程立项名单的通知
上海市教育委员会关于公布2013年度市教委本科重点课程立项名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2013.09.06•【字号】沪教委高[2013]48号•【施行日期】2013.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于公布2013年度市教委本科重点课程立项名单的通知（沪教委高〔2013〕48号）各本科高等学校：根据《上海市教育委员会关于做好2013年度市教委本科重点课程立项工作的通知》（沪教委高〔2013〕27号），各高校结合本校课程建设规划和建设基础，在校级评选的基础上择优推荐，向我委提出了2013年度市教委重点课程建设项目的立项申请。
按照《上海市属普通高等学校市教委重点课程建设管理办法》的有关规定，经过专家评审，我委审核研究，同意复旦大学“医学生物学研究技术与实验”等268门课程的立项申请，现将立项名单予以公布（见附件），并将有关事项通知如下：一、本次立项课程建设起讫日期为2013年9月到2015年10月。
各高校应按照申报建设规划，切实加强对立项课程建设的指导、管理和考核工作。
二、立项课程应在创新教学方法、改革人才培养模式等方面积极探索并发挥示范作用，在建设中提高授课水平和效果，保质保量完成建设任务，达到建设目标。
三、我委将于课程建设期满后组织验收，并对验收优秀的课程授予“上海市精品课程”称号。
四、本次立项课程每门建设经费5万元。
凡属市教委部门预算单位，经费根据项目建设进度，安排在学校2013和2015年度部门预算内，非市教委部门预算单位的经费由所在高校自筹解决。
附件：2013年度市教委本科重点课程建设立项名单上海市教育委员会2013年9月6日附件。
钱伟长的体育情结
钱伟长的体育情结
杨小明;程杰
【期刊名称】《南京体育学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2011(025)006
【摘要】钱伟长自从在清华大学与体育结缘,一生与体育不离不弃.他对体育的认识和理解朴实而深刻:索质教育首先应当重视体育,体育的价值是促进入的全面发展,学校体育的重心在于以全体学生为本,增强学生体魄.在不同的人生阶段,始终扮演着多重体育角色的钱伟长,既是参与体育的终身受益者,义是感悟体育真义的探索者、体育教育发展的推动者.
【总页数】4页(P64-67)
【作者】杨小明;程杰
【作者单位】上海大学体育学院,上海200444;上海大学体育学院,上海200444【正文语种】中文
【中图分类】G80-05
【相关文献】
1.钱伟长的体育思想与实践 [J], 周艳;邵斌
2.论钱伟长大学体育教育思想 [J], 黄剑
3.论钱伟长大学体育教育思想 [J], 黄剑;
4.论钱伟长的人才观与学校体育目标 [J], 邵斌;周艳;卢高峰
5.钱伟长的暨大情结 [J], 夏泉
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上海市教育委员会文件
沪教委体…2010‟78号
上海市教育委员会关于公布2010年度上海市
学校体育科研课题立项名单的通知
各有关高等学校，各区县教育局，各有关单位：
根据《上海市教育委员会关于开展学校体育科研课题申报工作的通知》（沪教委体…2010‟57号，以下简称“通知”），各高等学校、各区县、其他有关单位开展了学校体育研究课题的组织申报。
我委委托上海市教育评估院对申报课题进行了评审，确定立项课题278项，其中，上海市学生健康促进工程重大委托课题16项，重点课题22项，一般课题94项，青年课题146项，现予以公布（见附件），并将有关事项通知如下：
一、为确保立项课题的研究价值和质量，我委将对重大委托课题和重点课题进行开题论证，并对所有立项课题开展中期检查和结项评估（具体时间和方式另行通知）。
课题负责人应当按照课题申请书的内容及开题论证中专家的建议积极开展研究工作，保质保量完成课题。
二、重点课题和一般课题的研究时间一般为1年（以立项时
— 1 —
间为准），要求于2011年3月10日前提交中期研究报告，中期报告要求以论文形式呈现，一般为5000字左右。
青年课题要求于2011年3月10日前完成结项报告，要求以论文形式呈现，一般为5000字左右。
课题负责人应将报告送单位审核并加盖公章后，将纸质版一式一份以及电子版光盘报送市教育评估院（陕西南路202号，杨琼收，邮编：200031）。
我委将推荐其中的优秀论文参加第十一届全国中学生运动会科学论文报告会及全国学生体质健康调研论文报告会。
三、本次立项课题将按照《通知》的资助标准进行资助，资助分批划拨至有关高校和区县教育局，首次划拨80%。
希望各有关高校和区县教育局认真做好本单位立项课题资助经费的使用和管理，并督促课题负责人做好课题的后续研究工作。
附件：1.上海市学生健康促进工程重大委托课题立项名单
2.2010年度上海市学校体育科研重点课题立项名单
3.2010年度上海市学校体育科研一般课题立项名单
4.2010年度上海市学校体育科研青年课题立项名单
上海市教育委员会
二○一○年十二月二十日
（联系人：柏丹，丁中华，杨琼；联系电话：23116750,23116751,54041895）
主题词：教育学校体育科研通知
上海市教育委员会办公室2010年12月22日印发
（共印120份）— 2 —
附件1：
上海市学生健康促进工程重大委托课题立项名单
— 3 —
— 4 —
附件2：
2010年度上海市学校体育科研重点课题立项名单
— 5 —
附件3:
2010年度上海市学校体育科研一般课题立项名单
— 6 —
— 7 —
— 8 —
— 9 —
附件4：
2010年度上海市学校体育科研青年课题立项名单
— 10 —
— 11 —
— 12 —
— 13 —
— 14 —
— 16 —。