部编本人教版八年级语文下册课件：13 最后一次讲演(共35张PPT)
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八年级语文下册13 最后一次讲演精品课件(人教版)
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
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遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
部编版八下语文《最后一次讲演》ppt优秀课件
时代背景
抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人 民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内 战，开展了蓬勃的爱国民主运动。
国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠 杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公 朴先生在昆明被特务暗杀。
时代背景
闻一多是第二个暗杀对象， 他毅然出席了15日举行的李公 朴先生追悼大会，他事先没准 备发言，但面对会场上特务们 的无理取闹和嚣张气焰乙他忍 无可忍，拍案而起，走上讲台， 发表了这篇义正词严的讲演。 当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。 所以称为“最后一次的讲演”。
文体知识
演讲词
演讲词，又叫讲演词、演说词、讲话稿，属于议论文体裁，
是一种口头向群众宣传的带有鼓动性的文章。
特点：讲演要有针对性，讲演的思路务必清晰，内容充实；语言要口语化。 Nhomakorabea 作者简介
闻一多(1899—1946)，原名闻家骅(huá)，著名 诗人、学者、民主战士。湖北黄冈浠水县人。自 幼爱好古典诗词和美术。1912年考入清华大学。早 年热心于新诗的创新与理论研究，积极倡导新格 律诗，以《红烛》、《死水》两部诗集，开一代 诗风。他创作的著名爱国诗篇《七子之歌》，在20 世纪末澳门回归祖国时唱响中华大地。 1946年7月 15日，他在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民 党暗杀李公朴的罪行，当天下午即被国民党特务 杀害。
视频感知
读读写写 晓得
wū miè
诬蔑
bēi liè
卑劣
tú
屠杀
恐怖
势力
chǐ
无耻 悲愤 毁灭
毒手
chuí
捶击
bǐ
卑鄙
读读写写
mán hèng
部编版八年级语文下册13 最后一次讲演(共36张ppt)课件
名师导学2.内容梳理 Nhomakorabea名师导练
基础训练 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最 bēi liè（ 卑劣 ）最无耻的事情！ （2）历史fù yǔ（ 赋予 ）昆明的任务是争取民主 和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ （3）为什么要打要杀，而且又不敢guāng míng zhèng dà（ 光明正大 ）地来打来杀，而偷偷摸 摸地来暗杀！ （4）反动派tiǎo bō lí jiàn（ 挑拨离间 ），卑鄙 无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以 为我们没有力量了吗？
考点链接
【考点3】本文语言口语化，运用丰富的语 言表现手法，具有强烈的感情色彩 （1） 运用近义词、反义词使感情色彩强 考 点 烈。如第1自然段中用“打”“杀”“暗杀”等近 链 义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化， 接 表达了演讲者对特务暴行的憎恨；第2自然 段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的 鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了 演讲者分明的憎爱感情。
13 最后一次讲演
考点链接
1.了解作者及本文的时代背景 2.体会本文语言通俗平易而犀利，句子简 短，多样而有力的口头语体特色
学 习 3.了解讲演词的语言特点，理解感叹句、 目 设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲 标 演者思想感情的作用
4.学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、 勇于斗争和献身的崇高品格
名师导学
1.背景解读
在回家的路上，他被事先埋伏在路上的特务分子 开枪杀害，同时遇害的，还有他的大儿子。因此， 这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。因为是 即席讲演，没有写讲稿，这篇讲演词是当时听讲 的人记录下来的，题目是后来人们加上去的。
名师导学
2.内容梳理
第13课《最后一次讲演》(教学课件)-初中语文人教部编版八年级下册
• “一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云
南有光荣的历史……我们要发扬云南光荣的历史！
品析语言
（1）在说到进步力量时，语气洋溢着热情与激情。 演讲者反复称颂他们“光荣”，他们的生命是“最宝贵
的生命”，他们的血“不会白流”；再三强调“人民是打不 尽的，杀不完的”，并充满信心地指出“人民的力量是要胜 利的”。
最后一次讲演
第1课时
一句话
有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳
爆一声： “咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等到火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳
知识链接
演讲词 演讲词，也叫演说词，常在各种大型的群众集会或较为 隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题 或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、 鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情 传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
正音释义
读准字音。 卑劣（ liè ） 污蔑（ miè ） 恐怖（ bù ） 卑鄙（ bǐ ）
知人论世
写作背景 抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和 平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进 行镇压。1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在 昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼 会上发表了这一演讲。
知识链接
联大 全称“国立西南联合大学”，是中国抗日战争开始后高 校内迁设于昆明的一开大学在长沙组 建国立长沙临时大学。由于长沙连遭日机轰炸，1938年，国 立长沙临时大学分三路西迁至昆明。1938年4月，改称国立西 南联合大学，简称西南联大。1946年，三校北返后，西南联 大师范学院留昆明联大旧址独立设置，定名国立昆明师范学 院，1984年更名为云南师范大学。
部编版八年级语文下册13最后一次讲演优秀PPT课件
随堂测试
1.指出下列词语的感情色彩。 无耻 光荣 集团 诬蔑
2.指出下面句子运用的修辞方法，并简析其作用。 无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光 荣!
3.简析下面句中人称变化对表达感情的作用。 他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们， 你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
提示：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习， 掌握本领开拓未来，立志成才，这样才能无愧于 为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革 命先烈。
课文解析 拓展延伸
假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年， 听了闻一多先生的讲演，看到了他的铮铮骨气。 但时隔几小时，闻一多先生又倒在了反动派的枪 口之下。你怀着沉痛的心情又参加了闻一多先生 的追悼会，请你代表青年一代发表一篇讲演，表 达自己此时的感情。
课文解析 精研细读
6.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的？ 在讲演中人称的不断变换，对表达讲演者的思想 感情起了有力的配合作用。 对敌人用“你们”，对正义力量用“我们”，爱 憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
课文解析 精研细读
6.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的？ 短句较多，语言口语化。 口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使 用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短， 少用关联词语。演讲多用口语。
课堂小结
这是一篇冷峻如铁、热情似火的演讲词，表达了 闻一多先生对国民党特务的痛恨，对李公朴先生 的热烈赞美。正如文章结尾所说：“我们不怕死， 我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前 脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”我们 要学习李先生和闻先生这种视死如归的大无畏精 神，做一个真正的大写的人！
部编人教版八年级语文下册第13课《最后一次讲演》优质课件
➢要点总结
通过对闻一多先生这场成功的演讲的分析，
你觉得一篇好的演讲词应该具备哪些要点？
演讲词
要有针对性， 针对演讲的对 象、演讲场合、 演讲目的来确 定演讲的主题 和内容
有明确的态 度、坚定的 立场，能清 楚地表达自 己的观点、 看法
表达中运用一定的语言技 巧，如针对不同的对象运 用具有不同情感色彩的词， 运用反问、设问、感叹等 多种句式，结合人称转换 的运用，增强演讲的表现 力和感染力。
第三部分（第6—12段）：指明李公朴先生 牺牲的意义，号召昆明人民发扬优良传统，继承 先烈遗志，坚持斗争，并表达自己随时准备为正 义而献身的决心。
➢概括观点 试用一句话概括出作者的观点。
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
语言揣摩
➢感受情感态度
活动二：品一品
自由朗读课文，找出文中表达闻一多先生对 李公朴和其他两类人情感态度的语句。
运用了丰富的表达技巧 用语
对进步力量和对反动派讲的话，语气上和用语上 感情色彩截然不同。说到李公朴先生，语气热情，满 怀崇敬，反复称颂他“光荣”，他的生命是“宝贵的 生命”，他的血“不会白流”，他倒下了，“会有千 百万个李公朴站起来”。歌颂人民的力量，语气更是 洋溢着激情，再三强调“人民是打不尽的，杀不完 的”，并充满信心地指出“人民的力量是要胜利的”。
情境模拟
活动四：讲一讲
➢模拟演讲
细心揣摩文中先生讲演时的语气、语调、 神态、手势、动作等，创设情境，还原现场， 来进行一次模拟演讲，比一比谁演讲得最成功。
学生活动
小组内同学分角色扮演人物，创设 情境，进行模拟演讲。
各小组展示演讲，师生评价。Fra bibliotek评价标准
语气、语调符合语境，能充分表现出 演讲时的气势和情感。
第13课《最后一次讲演》课件(共32张PPT) 统编版语文八年级下册
①作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的 光明，就是反动派的末日！” 思考：我们的力量在哪里? 昆明青年学生，云南广大的人民。
②闻一多先生对进步青年提出了什么号召？
号召青年：继承传统，争取民主和平的胜利。
③文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
为革命事业献身的斗争精神。
梳理写作思路。
表达鲜明观点
最
第一部分（1－3）
后
一 揭示本质规律
次
第一部分（4－5）
讲
演 鼓舞人民斗志
第一部分（6－12）
敌人：卑劣无耻 人民：光荣骄傲
敌人：虚弱必败 人民：强大必胜
敌人：终将毁灭 人民：发扬传统
观点鲜明 爱憎强烈 不畏强暴 坚持正义
本文主旨
本文围绕李公朴被害事件，揭露了 反动派的无耻暴行和虚弱本质，热情赞 颂了烈士的斗争和牺牲精神，号召人民 与敌人斗争到底，表明了自己愿为革命 献身的决心。
1.速读课文,整体感知。
演讲 在李公朴的追悼会上有特务 原因 分子捣乱。
针对 对象
群众、特务分子。
演讲 人民的力量是要胜利的,正义 观点 、真理是永远存在的!
情感 痛斥反动派的卑劣无耻,表达 倾向 对民主和平的坚定信念。
2、针对特定的听众。
现场听众 听众特点 演讲目的
文中例句
现场听众 听众特点
2. 演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的？
示例：这几天，大家晓得，在昆明出现 了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生 究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不 过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所 写的，所说的，都无非是一个没有失掉 良心的中国人的话！大家都有一枝笔， 有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有 事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而 且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷 摸摸的来暗杀！这成什么话？
②闻一多先生对进步青年提出了什么号召？
号召青年：继承传统，争取民主和平的胜利。
③文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
为革命事业献身的斗争精神。
梳理写作思路。
表达鲜明观点
最
第一部分（1－3）
后
一 揭示本质规律
次
第一部分（4－5）
讲
演 鼓舞人民斗志
第一部分（6－12）
敌人：卑劣无耻 人民：光荣骄傲
敌人：虚弱必败 人民：强大必胜
敌人：终将毁灭 人民：发扬传统
观点鲜明 爱憎强烈 不畏强暴 坚持正义
本文主旨
本文围绕李公朴被害事件，揭露了 反动派的无耻暴行和虚弱本质，热情赞 颂了烈士的斗争和牺牲精神，号召人民 与敌人斗争到底，表明了自己愿为革命 献身的决心。
1.速读课文,整体感知。
演讲 在李公朴的追悼会上有特务 原因 分子捣乱。
针对 对象
群众、特务分子。
演讲 人民的力量是要胜利的,正义 观点 、真理是永远存在的!
情感 痛斥反动派的卑劣无耻,表达 倾向 对民主和平的坚定信念。
2、针对特定的听众。
现场听众 听众特点 演讲目的
文中例句
现场听众 听众特点
2. 演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的？
示例：这几天，大家晓得，在昆明出现 了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生 究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不 过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所 写的，所说的，都无非是一个没有失掉 良心的中国人的话！大家都有一枝笔， 有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有 事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而 且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷 摸摸的来暗杀！这成什么话？
2019春人教部编版八年级语文下册教学课件：第四单元第13课 最后一次讲演(共35张PPT)
要 文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索，
素
名师导学
1. 背景解读 这是一篇即兴讲演，是在特殊的背景下所作。
抗日战争胜利以后，蒋介石在美帝国主义的支持
下，密谋发动反共、反人民的内战，遭到全国人民的 反对。在中国共产党的号召下，一个“反内战、反独 裁”的爱国民主运动，在全国范围内蓬勃兴起。国民 党反动派狗急跳墙，对人民力量疯狂镇压，甚至采取
要 间为线索；⑤以地点为线索；⑥以作者的情感
素
语文要素
3. 寻找文中反复出现的词语、句子。 为了突出强调文章的主题，有些句子在文中反 语 复出现，这些句子被称为反复句。反复句显示 文
了文章的脉络层次。
4. 寻找文中的议论抒情句。 这些线索可在文中的议论抒情句中找到。 习题链接：见“名师导练”第5题；“课外延伸” 第2题。
名师导学
2. 整体感知
李公朴
反动本质
人民斗志
名师导练
基础训练 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最bēi
liè（ 卑劣 ）最无耻的事情！ （2）历史fù yǔ（ 赋予 ）昆明的任务是争取民主和平， 我们昆明的青年必须完成这任务！
（3）为什么要打要杀，而且又不敢guāng míng zhèng dà（ 光明正大 ）地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ （4）反动派tiǎo bō lí jiàn（ 挑拨离间），卑鄙无 耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没
开讲台，闻一多先生立即走上讲台，拉过话筒，发表
了这篇慷慨激昂的演说。会后，闻先生到民主周刊社
参加了记者招待会，进一步揭露反动派的罪行。
名师导学
在回家的路上，他被事先埋伏在路上的特务分子 开枪杀害，同时遇害的，还有他的大儿子。因此，这
第13课《最后一次讲演》课件(共35张)部编版语文八年级下册
勇于斗争和献身的崇高品格。
5
作者简介
闻一多（1899－1946）， 原名闻家骅著名诗人、学者、 民主战士。
湖北省浠水县人。自幼爱好古典 诗词和美术。1912年考入北京 清华大学。1923年9月出版第一 本新诗集《红烛》，1946年7月 15日在悼念李公朴先生大会上， 愤怒斥责国民党暗杀李公朴的 罪行，发表了著名的《最后一 次的讲演》，当天下午即被国 民党特务杀害。
3
讲演要求： • 发音正确，声音响亮，不加字、减字、
改字，句读分明，不重复，不读破句； • 突出重音，掌握节奏，读得流畅； • 感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。
4
学习目标
1、积累生字词及与作者相关的文学常识； 2、结合时代背景，领会课文的内容， 3、了解演讲词的特点； 4、学习闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、
6
深入了解作者
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。 原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西 岸》，从此跨人中国的诗坛。
1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映 了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己 比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。
12
一、初读课文，整体感知
1、闻一多演讲的主要内容是什么？ 闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众 揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主 和平的坚定信心。 2 、这篇演讲词有什么特点？ 感染力强，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
13
3、梳理结构
第一部分（1——3）高度赞扬了李公朴先 生和昆明青年学生为争取民主和平而斗争的 精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生的 罪行。
卑bēi劣liè
5
作者简介
闻一多（1899－1946）， 原名闻家骅著名诗人、学者、 民主战士。
湖北省浠水县人。自幼爱好古典 诗词和美术。1912年考入北京 清华大学。1923年9月出版第一 本新诗集《红烛》，1946年7月 15日在悼念李公朴先生大会上， 愤怒斥责国民党暗杀李公朴的 罪行，发表了著名的《最后一 次的讲演》，当天下午即被国 民党特务杀害。
3
讲演要求： • 发音正确，声音响亮，不加字、减字、
改字，句读分明，不重复，不读破句； • 突出重音，掌握节奏，读得流畅； • 感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。
4
学习目标
1、积累生字词及与作者相关的文学常识； 2、结合时代背景，领会课文的内容， 3、了解演讲词的特点； 4、学习闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、
6
深入了解作者
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。 原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西 岸》，从此跨人中国的诗坛。
1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映 了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己 比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。
12
一、初读课文，整体感知
1、闻一多演讲的主要内容是什么？ 闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众 揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主 和平的坚定信心。 2 、这篇演讲词有什么特点？ 感染力强，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
13
3、梳理结构
第一部分（1——3）高度赞扬了李公朴先 生和昆明青年学生为争取民主和平而斗争的 精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生的 罪行。
卑bēi劣liè
部编版八年级语文下册语文课件第四单元 第13课《最后一次讲演》(共53张PPT)
形近字辨析
摇 yáo ( 摇头 ) 瑶 yáo ( 瑶池 ) 谣 yáo ( 童谣 ) 徭 yáo ( 徭役 ) 遥 ypōu ( 剖析 ) 掊 pǒu ( 掊击 )
跨 kuà ( 跨越 ) 挎 kuà ( 挎包 ) 垮 kuǎ ( 冲垮 ) 胯 kuà ( 胯部 ) 绔 kù ( 纨绔 )
他是口的巨人，是行的高标！
闻一多（1899—1946）诗人、学者，民 主战士。伟大的爱国主义者。
1943年后，国民党消极抗日，积极反 共。面对蒋介石的独裁统治，闻一多和李 公朴等人奋然而起，积极组织并参加到反 对独裁，争取民主的爱国民主运动中去。
1946年7月15日在悼念被国民党特务暗 杀的李公朴的大会上，发表了著名的《最 后一次的演讲》。当天下午在昆明被国民 党特务暗杀。
初读思考
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次 讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在 什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字， 是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
讲演词
讲演词又叫演说词、讲话稿，是一种供口头向群众宣传 的带有鼓动性的文章。讲演词的结构灵活多样，不管采用什 么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲 话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对演讲 主旨的阐述；结尾回应开头，结束全文，或提出希望和祝愿， 使听众受到激励和鼓舞。讲演词有以下特点：第一，有的放 矢，考虑听众对象。第二，观点集中、鲜明。第三，理论联 系实际。第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。
背景：抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，
疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对， 一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。 国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放 区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖， 甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民 主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开李公朴先 生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会议。会上，他拍案而起， 满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社 参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇 讲演就成了他的“最后一次讲演”。
人教部编版八年级语文下册：13《最后一次讲演》课件 (共46张PPT)
6
了解演讲词、闻一多、李公朴
2．了解作者
闻一多（1899—1946），现代诗人、 学者和坚强的民主战士。原名闻家骅，湖 北浠水人。1946年7月15日，被国民党特务 暗杀。
1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，
从此跨入中国的诗坛。代表作有诗集《红 烛》《死水》，表达了热烈的爱国感情。
7
了解演讲词、闻一多、李公朴
15
合作探究
闻一多雕像
16
合作探究
2．作者在第二部分剖析了敌人制造恐怖的
什么原因？有何作用？
揭示了反动派自己恐怖，有力地揭露了敌人色厉内
荏的虚弱本质，为下文宣告人民必胜、光明到来做铺垫。
17
合作探究
3．在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情
讲述李公朴烈士及“一二一”烈士牺牲的意义，有
何作用？
肯定李公朴烈士的光荣行为，赞扬云南人民的光
12
检查预习 2．闻一多讲演的主要内容是什么？
闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭
露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的
坚定信心。
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合作探究
影视课文《最后一次讲演》
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合作探究 1．讲演开始作者从哪三个方面逐层深入地痛斥
国民党反动派的卑劣无耻？
（1）李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中 国人的话”就“竟遭此毒手”。可见敌人的卑劣无耻。 （2）“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而 是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 （3）“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于 共产党以推其罪责，是最卑劣无耻。
3．了解李公朴
李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在 上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年 到广州参加北伐军。 “四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加
第13课《最后一次讲演》课件(共33张PPT) 统编版语文八年级下册
1.理清文章思路
最后
一次
讲演
第一部分：痛斥反动派暗杀李公仆的 罪恶行径 (1-3)
第二部分：剖析反动派的虚弱本质
(4—5)
第三部分：号召昆明青年争取民主和
平 (6-12)
2.闻一多演讲的主要内容是什么?
闻一多在李公仆的追悼会上， 正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪
恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对
民主和平的坚定信心。
fèn
tián
yīng
片」
笔画：3 部首：、
连续 分步
笔画：12 部首：中
连续 分步
笔画：13 部首：土
连续 分步
笔画：17 部首：月
连续
kāng
kǎi
jī
áng
日
笔画：14 部首：中
连续 分步
笔画：12 部首：中
连续 分步
笔画：16 部首：氵
连续 分步
笔画：8 部首：日
连续 分步
bēi
liè
笔画：8 》 部首：十
朗读一至三自然段，思考问题：
1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻， 同学们说说它表现在哪几个方面?
2.第1 段 ，“为什么要打杀， 而且又不敢光明正
大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!”这句话 运用了什么手法?有何作用?
2.第2段，连用三个“无耻”和三个“光荣”有
什么表达效果?
1.这一事件是“最卑劣” “最无耻”的
3. 第2段，连用三个“无耻”来自三个“光荣”有什么表 达效果?
无耻
一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真
挚。
爱憎分明，在反问中有斥责，在呼喊中有声讨。 既表达了作者强烈的思想感情，又起到了呼唤、 感染民众的作用。
【部编版八年级语文下册课件】13 最后一次讲演
13 最后一次讲演
1.了解文本内容，把握演讲者的观点。 2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。 3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。
七子之歌
这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国 所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。 而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱 、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我 们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他铮 铮不屈的爱国精神吧。
当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。 所以称为“最后一次的讲演”。
诬蔑( wū miè ) 恐怖( kǒng ) 召开( zhào ) 卑污( wū )
屠杀( tú ) 挑拨离间( jiàn ) 卑鄙( bǐ ) 赋予( yǔ )
闻一多演讲的主要内容是什么？ 闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严 地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民 主和平的坚定信心。
第三部分(第6—12段)：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和 平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
每个部分运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和 修辞手法来表达强烈的爱憎感情？讲演者感情的浪涛又是 怎样向前推进的？(分组讨论)
明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件— —李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最 无耻”，“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问， 激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明 正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是地 地道道的黑暗动物。
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学 着和战士，湖北浠水人。
有诗集：《红烛》《死水》。臧克家 写过《闻一多先生的说和做》被选入教材。
1.了解文本内容，把握演讲者的观点。 2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。 3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。
七子之歌
这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国 所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。 而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱 、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我 们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他铮 铮不屈的爱国精神吧。
当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。 所以称为“最后一次的讲演”。
诬蔑( wū miè ) 恐怖( kǒng ) 召开( zhào ) 卑污( wū )
屠杀( tú ) 挑拨离间( jiàn ) 卑鄙( bǐ ) 赋予( yǔ )
闻一多演讲的主要内容是什么？ 闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严 地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民 主和平的坚定信心。
第三部分(第6—12段)：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和 平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
每个部分运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和 修辞手法来表达强烈的爱憎感情？讲演者感情的浪涛又是 怎样向前推进的？(分组讨论)
明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件— —李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最 无耻”，“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问， 激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明 正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是地 地道道的黑暗动物。
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学 着和战士，湖北浠水人。
有诗集：《红烛》《死水》。臧克家 写过《闻一多先生的说和做》被选入教材。
部编版八年级下册语文：13-最后一次讲演(共36张)课件
部编版八年级下册语文
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14．演讲者为什么要向清华大学毕业生推荐冯友兰的著作《中国哲学 简史》？ 因为这部书的作者冯友兰曾是清华大学的老师，这部书饮誉海内外， 是一本关于思想的经典著作，影响了许多人的一生。演讲者希望清华 学子深入阅读这本书，学习以世界和现代的视角看待中国文化，在思 考中体会思想的魅力，在阅读和思考中反思人生，冲刷思想的杂质， 磨砺思想的锋芒。
部编版八年级下册语文
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C
3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是( ) A．今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！ B．云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一 ”，都属于云南人民的。 C．2017年8月，云南省文化精品工程项目——现代京剧“闻一多”汇报 演出在昆明举行。 D．学生们在讲解员带领下，参观了闻一多纪念馆壁画《红烛颂》，观 看了闻一多的著作、诗、文、书、画和遗物。 【点拨】C项，闻一多应该加书名号，而不是引号。
5．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。 (1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ 既用反复修辞手法揭露敌人的无耻，又用对比的修辞手法突出李公 朴先生为进步事业而死的光荣。全句表达了对国民党反动派无耻行 径的揭露、鞭挞和批判，表达了对李公朴的赞美和歌颂。 (2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒 了吗？ 反问。语气强烈，有力地揭露了反动派的凶残与愚蠢，说明了人民 力量很强大，敌人是吓不倒广大人民的。
部编版八年级下册语文
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◆走近作者 闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。中国现代伟大的爱国 主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的 挚友，新月派代表诗人和学者。代表作有诗集《红烛》《死水》等， 作品主要收录在《闻一多全集》中。