2018新人教版七年级上学期语文数学英语政治历史生物地理答案
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案(全书1-10课)
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1－10课）第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
希望盒子里装的是“我长大了，承担新的角色”的礼物（2）它会使我有更多的责任、更强的自觉性，能够自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
人教版七年级上册政治教材习题参考答案
人教,版,七年级,上册,政治,教材,习题,参考,人教版七年级上册政治教材习题参考答案第一课珍惜新起点1、进入新的环境．你有什么样的的感觉?进人新的环境．我感觉一切都是新鲜的、美好的，新同学友好的问候，新老师和蔼的笑容，让我觉得很快乐，很兴奋。
2、我希望生活在团结友爱学风良好的班集体中．因为在这样的集体中．我们能够形成良好的行为习惯：学好知识。
因此．我们都愿意生活在一个团结友爱学风良好、班风的集体中。
3、这个班级曾面临哪些困难?设施很差，师生生活很艰苦．知识水平参差不齐。
4、这个班级成为一个优秀的集体．靠的是什么?团结友爱、有很强的集体荣誉感，患难与共、有福同享、有难同当。
5、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历．在这样的集体中生活．你有何感受?不妨与大家一起分享你的经验。
我曾经所在的班级是一个优秀的班集体，在班集体中的每一个人都相互关爱。
学习上互相帮助，团结协作。
第二课把握学习新节奏1、除了上面这些问题．你还能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗?因为初中各科都有作业，由于作业太多，经常完不成作业．我怎样才能按时完成作业呢?2、比起小学学习初中学习的特点是：课程多且难度较大，要想学好，除了听好讲外，更多的要自己去钻研。
3、你对初中的学习生活有什么感受？以前，做作业不会做时总是爸爸妈妈讲给我听，现在有些知识他们也不清楚，我就请教老师，同学，觉得收获更大了。
4、李明是以什么标准来确定自己的学习喜好?老师的上课方式。
5、如果李明这样继续下去．会有什么后果?如果他继续下去，他的语文成绩会不断地下降。
最后对语文会产生厌学的情绪。
成为学习上的“跛子”。
6、如果你是李明．你会怎么办?多和语文老师交流，不懂的地方及时请教，培养对语文的兴趣。
学习中有乐：l．可以学到很多新知识。
开阔自己的视野。
2．作业考试做得好，有一种成就感。
3．可以动手做实验。
学习中也有苦：1．课程多且难，作业多。
2．老师讲的自己不懂，作业难做。
人教版初中生物七年级上册课后习题参考答案
人教版初中生物七年级上册课后习题参考答案生物学七年级--上课本参考答案第6页1、机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。
2、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
珊瑚虫是生物。
（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
第13页1、向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质（无机盐）、空气（二氧化碳和氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。
长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质（食物）、空气（氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。
2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。
牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。
3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。
第14页1、不能绝对分开。
例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。
2、淡水、营养物质（食物）、空气（氧气）。
3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。
第16页讨论1、光、温度、水分。
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足说明问题。
本实验用10只鼠妇做实验，可以减少误差。
3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。
计算全班各组的平均值可以减少误差。
第18页1、空气；池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。
2、温度对植物生长的影响。
3、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。
4、动物之间有竞争关系。
动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。
5、假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢。
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1-10课）
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1-10课）人教版七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1－10课）第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
希望盒子里装的是“我长大了，承担新的角色”的礼物（2）它会使我有更多的责任、更强的自觉性，能够自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
七年级上册地理课后习题答案 人教版
第一章地球和地图（七年级上册）第一节地球和地球仪P4页活动1、回顾历史——球体认知漫长，科学探讨艰辛数据运用——描述地球大小，感受量化比较2、72857142857个100000P6页活动1、纬线特点：（1）纬线（除了极点外），都是圆（2）纬线长度大小不一，赤道最长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩为两个点。
（3）同一纬线指示东西方向（4）所有的纬线圈都相互平行（5）纬线有无数条，赤道为0度，向南和向北度数越来越大，直至南北极点个90度。
2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。
赤道是0度，是划分南北半球的分界线P8页1、经线特点：（1）经线都是半圆（2）经线长度大小相等的（3）同一经线指示南北方向（4）由本初子午线向东和向西各位180度（5）经线有无数条，任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈，都可以把地球划分为两个半球。
2、用20°W和160°E组成的经线圈，穿过陆地少。
图1.11所示东西半球是按照20°W和160°E组成的经线圈划分的。
P10第二节地球运动P12页活动1、感受与验证昼夜交替现象。
地球自转正面看：自西向东；北极点看：逆时针旋转；南极点看：顺时针旋转2、我国古人很早就总结出：“日出而作，日落而息”，反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。
现实中人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球自转现象息息相关。
3、图1.17说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。
P15页活动1、略2、（1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升的高，冬季比较低；（2）就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短；（3）一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是夏季。
地球在图1.20图上所示的B位置附近，而南半球的澳大利亚是冬季。
（4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。
3、我国大部分处于北温带。
初中政治人教版七年级上册课后答案
初中政治课后参考答案七年级上册第一单元走进中学.2 认识新伙伴P14—15“实践与评价”——两位同学在交友方面遇到难题，请你为她们出出点子。
答：（1）高璐璐同学的问题是：人际交往中的过分害羞和怯懦。
这是指青少年在社会活动（如班集体活动）中，特别是与陌生人或异性交往时，产生的那种紧张、拘谨乃至尴尬的心理状态。
点子：A、充满自信。
明白“寸有所长，尺有所短”“天生我才必有用”，经常想到自己的长处。
B、不怕议论。
俗语说“谁人背后无人说，谁人背后不说人”，被人议论是正常的事，不必过分看重，有时，可以当成是对自己的一种激励。
C、丰富知识。
见多识广，能增强自己的自信心。
D、加强口头表达能力的锻炼。
E、掌握技巧。
如待人接物、如何引出话题、如何交谈等。
（2）赵谦同学的的问题是：人际交往中缺乏主动、热情，给人的感觉是个自傲而难以亲近的人，因而让人觉得乏味，难以交到朋友，会成为一个不受欢迎的人。
点子：A、走出自我的小天地，走出封闭的世界。
敞开心怀，你会发现，你生活的空间同样是个温暖的世界。
在交往中感受爱的信息，在相助中体味他人的暖流；B、客观地对待自己。
如果认为自己什么都比别人强、高人一等，你就永远交不到真正的朋友；C、要学会给予爱和接受爱，主动热情地同别人打招呼，是有礼貌修养的表现，不存在低人一等的说法；D、为别人做点什么。
P16“阅读与感悟”——受欢迎的性格特征目的：拓展视野，让学生了解美国、日本的大中小学生所推荐的性格特征，从而为自己确定一个行动的目标，让他们知道美好事物是有共性的，受欢迎的人是没有国界的。
启示：1、具有热情、活泼、善良、宽容、快乐等良好性格的人往往更受人欢迎。
反之，自私、小气、不诚实等不良性格的人往往使人厌恶。
2、受欢迎的人是没有国界的。
．3 融入新集体P17“探究园”——第一名是怎样来的答：正如同学们发言中的那样，七年（5）班的胜利来源于班集体的力量，团队的精神。
P21—22“阅读与感悟”——野燕的感觉感悟：个人与集体的关系一个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生花朵。
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案(全书1-10课)
七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1－10课）第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
希望盒子里装的是“我长大了，承担新的角色”的礼物（2）它会使我有更多的责任、更强的自觉性，能够自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
2018新人教版七年级上学期语文数学英语政治历史生物地理答案
2017—2018学年度（上）学期教学质量检测七年语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（满分30分）1．A，2分。
2．C，2分。
3．B，2分。
4．D，2分。
5．D，2分。
6．唐僧被红孩儿抓走，1分；孙悟空想利用与牛魔王的关系（1分），说服红孩儿放了唐僧（1分）。
共3分。
7．（1）答案不唯一。
要求：简明、渗透寓意，1分；答案示例1：艰难的等待答案示例2：何必当初（2）答案不唯一。
要求：寓意正确（寓意不同于广告词），表述清楚，2分；共3分。
答案示例1：批评了人们的贪婪和对自然的破坏。
答案示例2：呼吁人们要保护自然。
8．（1）树木丛生；（2）夜发清溪向三峡；（3）人不堪其忧回也不改其乐；（4）何当共剪西窗烛；（5）落花时节又逢君；（6）自古逢秋悲寂寥；（7）秋风吹散马蹄声；（8）我寄秋心与明月随君直到夜郎西；（9）僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台；（10）淫慢则不能励精险躁则不能治性。
本题答案如有错别字，该空不得分，每空1分，此题共计14分。
二、阅读（满分40分）主观题的答案，意思对即可得分。
（一）（10分）9．（1）洞：挖洞，1分；（2）盖：大概，原来是，1分。
共2分。
10．C，2分。
11．（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊，2分。
（2）都是兄弟，（我）不忍心看到（他们被火烧死）罢了，2分。
共4分。
12．黠：一只诱敌，一只从后面偷袭，1分；义：将自己的羽毛沾湿灭火，1分。
共2分。
（二）（20分）13. 一个脱离了低级趣味的人，1分；一个有益于人民的人，1分。
共2分。
14.精神：毫不利己专门利人，1分；表现：他对工作的极端的负责任，1分；对同志对人民的极端的热忱，1分。
共3分。
15. 对比，1分；将白求恩对工作、对同志的态度和一些人进行对比，1分；突出了白求恩身上毫不利己专门利人的精神，1分。
共3分。
或：侧面描写（间接描写），1分；写了晋察冀边区的军民感动于白求恩同志的工作，1分；突出了白求恩身上毫不利己专门利人的精神，1分。
2018人教版七年级历史上册教材习题参考答案
2018新人教版七年级历史上册教材习题参考答案第1课中国早期人类的代表—北京人1.问题思考化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。
在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层。
而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹。
这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石。
化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。
所以,化石成了记录地球历史的特别文字。
依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况(1)下面是大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里?2.课后活动可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析。
A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。
B是刮削器,用于刮削木棒。
C是尖状1(2)想一想,下列北京人制作的石器有什么用途?,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。
第2课原始农耕生活1.问题思考河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同?河姆渡人与半坡人的不同之处在于:处于不同的自然地理环境,一个在长江流域,个在黄河流域;两者的房屋建筑样式不同,河姆渡人是干栏式房屋,半坡居民是半地穴式房屋;种植的主要作物不同,一个是水稻,一个是粟;河姆渡人会挖井,半坡人会使用弓箭;他们制造的陶器艺术风格也不同。
2.课后练习(1)下列哪些现象是原始农业出现的重要标志?请在口内划√。
农作物的出现;√家畜饲养;√聚落;「√磨制工具;口城市的出现。
(2)河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动?如果让你来使用骨耜,应在上面添加什么?河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。
如果我亻们使用骨耜,要在骨耜上加一把木柄。
使用时,手持骨耜上的木柄,用脚踏插入横孔的木棍,推耜入土,然后手腕一翻,就能掀起土来。
人教版七年级上册生物课后习题答案
人教版七年级上册生物课后习题答案机器人不具备生物的特征，如生活需要营养、呼吸、对外界刺激作出反应、遗传和变异、生长和繁殖、排出废物等，因此不算是生物。
生石花能开花繁殖，具备生物的特征，因此是生物。
钟乳石虽然能长大，但不具备呼吸和排泄等生物特征，所以不是生物。
判断一个物体是否有生命，关键是看它是否具备生物的特征，包括生活需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等，除病毒外，生物都是由细胞构成。
植物在白天进行光合作用制造氧气，不需要从外界吸氧，而在夜晚进行呼吸作用需要从外界吸氧。
能否运动不是生物的共同特征，因此不能作为判断一个物体是否是生物的依据。
植物也需要呼吸。
一猪生九仔，连母十个样是指亲代与子代以及不同个体间总有一部分特征不相同，属于变异。
病毒也属于生物，但不具有细胞结构。
生物的特征包括进行呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。
狗喘气、小狗撒尿、人手被针扎缩回、蝌蚪发育成蛙繁殖、雌鸽孵出多只小鸽羽色不同等都是生物的表现。
珊瑚虫是生物，因为它具备生物的特征，如生活需要营养、呼吸、繁殖等。
珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具备生物的特征。
珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，因为浅水区可获得较多的阳光和适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
1.(1) 生物的环境包括对其生活有影响的非生物因素和其他生物。
2.大熊猫主要生活在气候温凉潮湿、有竹类植物且水源充足的地区，这些条件适合它们的生存。
3.农作物的生长需要从土壤中吸收各种无机盐，施肥是为了补充土壤中缺少的无机盐，保证农作物生长对无机盐的需要。
因此，农作物除了受到光、温度、水等非生物因素的影响外，还受到土壤中的无机盐等非生物因素的影响。
4.实验探究的非生物因素是光，但温度、水等非生物因素也会影响该动物。
采用对照实验可以保证实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
实验使用10只鼠妇可以减小误差，但如果只用1只鼠妇做实验，结果偶然性较大，会产生很大的误差。
2018年新课标人教版初中地理七年级上册活动答案-文档资料
新课标人教版初中地理七年级上册活动答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪P3活动1．不能简单下结论，需多方考证。
因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可能相同。
（1）在海边眺望远航归来的船只，首先看到的是船只的桅杆，而后是帆船越来越大，最后才慢慢地看到船身，这说明海面是曲面。
这种方法可以证明地球为球形。
（2）发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。
从月食的过程可以判断地球为球形。
（3）可以推测出地球是球形。
例如：站在大地上无论向哪个方向走，永远走不到地平线。
登高望远、航空照片、环球航行等。
活动2．我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
P4活动：略P6：活动1.（1）经线是半圆状，纬线是圆。
（2）所有经线都相等；纬线有长有短。
（3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（4）本初子午线为0度经线，依此为标准向东、向西各有180°；赤道为0°纬线，依此为标准向北、向南各有90°。
（5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲；北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲；南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。
活动2：赤道是南北半球划分的界线。
160°E和20°W组成的经线圈是东西半球划分的界线。
P8活动1.恰当。
活动2.有差错。
由于没有明确说明116°是东经还是西经，40°是北纬还是南纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度；东经116度，北纬40度；西经116度，南纬40度；西经116度，北纬40度。
活动3.经度纬度地名地名经度纬度123°W 49°N 温哥华伦敦 0° 52°N151°E 32°S 悉尼纽约 74°W 41°N第二节地球的运动P10活动1、2题：（略）活动3.人们以1天为单位的起居和作息时间，与地球自转周期相同；原因：由于地球自转，才有了太阳的东升西落，太阳的东升西落使地球有昼夜之分。
人教版七年级上册生物课后习题答案(RJ)
七年级上册生物课后习题答案(RJ)第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征想一想,议一议机器人本质上是“机器”,它不具有生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、遗传和变异,能生长和繁殖、能排出身体内产生的废物等生物的特征,所以说它不是生物。
观察与思考1.生石花能开出黄色的花朵,说明生石花能繁殖,具备生物的特征,所以说它是生物。
2.钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙逐渐沉积形成,但钟乳石不具有呼吸、排泄等生物所共有的特征,所以说钟乳石不是生物。
3.判断一个物体是否有生命,关键是看它是否具备生物的特征。
若具备生物的特征则说明该物体具有生命,若不具备生物的特征则说明该物体不具有生命。
生物的特征包括:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成,等等。
旁栏问题答案植物体在白天能进行光合作用,它制造的氧气大于它消耗的氧气,它不需要从外界吸收氧气;植物体在夜晚进行呼吸作用只消耗氧气不制造氧气,需要从外界吸收氧气。
练习1.(1)×能运动不是生物的共同特征,因此,能否运动不能作为判断一个物体是否是生物的依据。
(2) 植物属于生物,也需要呼吸。
(3)ד一猪生九仔,连母十个样”说的是亲代与子代以及子代不同个体间总有一部分特征并不相同,属于变异。
(4)×病毒也属于生物,但病毒不具有细胞结构。
2.3.(1)珊瑚不是生物,珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的特征。
而珊瑚虫是生物,因为珊瑚虫生活需要营养,能进行呼吸,能繁殖,具有生物的特征。
(2)浅水区可获得较多的阳光,且温度适宜,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
因此,珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。
第二节调查周边环境中的生物想一想,议一议文中提到的植物,有的是具体的植物名称,如皂荚树、菜花、桑椹,有的是一类植物的总称,如菜、树、草。
2017—2018学年七上答案
2017—2018学年上期期末考试七年级道德与法治参考答案一、选择题（每小题2.5分，共50分）1.D2.B3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.C 10.A11.A 12.C 13.A 14.C 15.B 16.D 17.B 18.A 19.D 20.B二、非选择题（共50分）21.（12分）（1）学业有成；有一份属于自己的事业；家庭和睦幸福；有真诚友善的朋友；珍爱生命，养成健康的生活方式；有活力，能坚持，有韧劲；意志更加坚强，会合作，能包容；富有主见，敢于表达自我；奉献社会，书写有价值、有意义的人生；等等。
（三方面即可，6分）（2）感动中国人物——王宽，“卖唱”救孤，奉献社会；时代楷模——廖俊波，对党忠诚，忘我工作；等等。
（两位即可，6分）22.（15分）（1）教师是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命；百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；师者，传道授业解惑；老师是学生学习的指导者和成长的引路人；老师是学生成长中重要的见证者和陪伴者；等等。
（两方面即可，6分）（2）承认、接纳老师之间的差异；尊重不同风格的老师；积极与老师交流互动，主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果；正确对待老师的表扬和批评；主动关心老师、理解老师；等等。
（三方面即可，9分）23.（10分）（1）知识改变命运；中学阶段，学习是我们的重要任务；学习伴随我们的成长，人的一生都是一个不断学习和发展的过程；学习让生命充满色彩与活力；学习为幸福生活奠基；面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量；少年有梦，不应止于心动，更在于行动；生命是休戚与共的，我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；热心公益、服务社会；等等。
（两方面即可，4分）（2）保持对学习的兴趣，尤其要培养对薄弱学科的学习兴趣；提高学习的效率；掌握科学的学习方法，寻找适合自己的学习方法；合理安排学习时间；学会课前预习、课堂记笔记、课后复习；学会合作学习；学会探究学习；学会自主学习，克服依赖心理；等等。
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2017—2018学年度（上）学期教学质量检测七年语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（满分30分）1．A，2分。
2．C，2分。
3．B，2分。
4．D，2分。
5．D，2分。
6．唐僧被红孩儿抓走，1分；孙悟空想利用与牛魔王的关系（1分），说服红孩儿放了唐僧（1分）。
共3分。
7．（1）答案不唯一。
要求：简明、渗透寓意，1分；答案示例1：艰难的等待答案示例2：何必当初（2）答案不唯一。
要求：寓意正确（寓意不同于广告词），表述清楚，2分；共3分。
答案示例1：批评了人们的贪婪和对自然的破坏。
答案示例2：呼吁人们要保护自然。
8．（1）树木丛生；（2）夜发清溪向三峡；（3）人不堪其忧回也不改其乐；（4）何当共剪西窗烛；（5）落花时节又逢君；（6）自古逢秋悲寂寥；（7）秋风吹散马蹄声；（8）我寄秋心与明月随君直到夜郎西；（9）僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台；（10）淫慢则不能励精险躁则不能治性。
本题答案如有错别字，该空不得分，每空1分，此题共计14分。
二、阅读（满分40分）主观题的答案，意思对即可得分。
（一）（10分）9．（1）洞：挖洞，1分；（2）盖：大概，原来是，1分。
共2分。
10．C，2分。
11．（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊，2分。
（2）都是兄弟，（我）不忍心看到（他们被火烧死）罢了，2分。
共4分。
12．黠：一只诱敌，一只从后面偷袭，1分；义：将自己的羽毛沾湿灭火，1分。
共2分。
（二）（20分）13. 一个脱离了低级趣味的人，1分；一个有益于人民的人，1分。
共2分。
14.精神：毫不利己专门利人，1分；表现：他对工作的极端的负责任，1分；对同志对人民的极端的热忱，1分。
共3分。
15. 对比，1分；将白求恩对工作、对同志的态度和一些人进行对比，1分；突出了白求恩身上毫不利己专门利人的精神，1分。
共3分。
或：侧面描写（间接描写），1分；写了晋察冀边区的军民感动于白求恩同志的工作，1分；突出了白求恩身上毫不利己专门利人的精神，1分。
共3分。
16. 原句用了双重否定，1分；强调了每个人都佩服、感动的事实，1分；加强语气（斩钉截铁不可动摇），1分。
共3分。
17. 白求恩对技术精益求精，医术高明，共2分。
18．悲痛，1分；赞扬（敬佩），1分。
共2分。
（三）（15分）19. 国王终于找到了一个感觉满足的小伙子，1分；小伙子同意帮助国王，1分；可国王却惊讶地发现小伙子根本没有衬衫可穿，1分。
共3分。
20. 邻居国王虽然什么都有了，1分；但他却时刻担忧会失去这些（患得患失），1分；并不是真正满足快乐的人，1分。
共3分。
21. 当国王想要与小伙子交朋友，他拒绝了，1分；说明他不希望获得更高的地位（不攀权势、不慕荣利等），1分。
小伙子想全力以赴帮助国王，1分；说明他是个乐于助人的人，1分。
共4分。
22．○27段“衬衫”指穿在身上的衬衫，1分；○28段的“衬衫”指感到满足（快乐）的方法，1分。
共2分。
23．C，3分。
三、作文（满分30分）【评分标准】一类文(26—30分)：切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚，符合文体要求。
二类文(21—25分)：较切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，结构较完整，有条理，符合文体要求。
三类文(16—20分)：基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺(病句不超过6个)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚，基本符合文体要求。
四类文(11—15分)：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多(病句超过7个)，错别字较多，不成篇，基本符合文体要求。
五类文(10分以下)：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段，不符合文体要求。
说明：1．无文题扣2分。
2．凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分。
书写潦草难以辨认，最多扣4分。
3．写错3个错别字扣1分，最多扣3分。
8130-2118-10836-65127-213-=+=⨯++=）（）（8-836-20)48()6143125(=+=-⨯-+-2223312332221y x y x y x x +-=+-+-=2017—2018学年度（上）学期期末教学质量检测七年级数学试卷参考答案考试时间：90分钟 试卷满分：100分※ 注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、选择题（每小题2分，共20分）1.A2.B3.D4.A5.C6.C7.C8.D9.D 10.C 二、填空题（每小题2分，共16分） 11.3112.3 13.11 14.40° 15.150° 16.10 17.244 18.CD 三、（第19题每小题3分，第20题6分，共计18分） 19.（1）解：5)4()8(15----+=7+4-5----------------------------------2=6--------------------------------------3（2）解：---------------------2----------------------3（3） 解：1751(3)()212636-+-+÷-------------------------------------1 -------------------------------------2 -------------------------------------3 （4）解：8211()2[2(3)]2-÷-⨯--- =2×2-（2-9）--------------------------------------------------2=4-（-7）=11--------------------------------------------------3 20. 解：∵（x+2）2+|y − 3|=0．∴⎩⎨⎧=-=+0302y x ----------------------------------------------1∴x=-2,y=3------------------------------------------------2原式 ------------------------------3-----------------------------------------------4 当x=-2,y=3时，原式=15----------------------------------------6 四、（第21题每小题4分，第22题6分，共计14分）21.(1)解：去括号，得 2x-4-12x+3=9-9x----------------------------1移项，得 2x-12x+9x=9-3+4---------------------------------2合并同类项，得 -x=10------------------------------------3 系数化为1，得 x=-10------------------------------------4 (2)解：去分母，得 3x-3-12=4x+2-----------------------------1 移项，得 3x-4x=2+12+3--------------------------------------2合并同类项，得 -x=17------------------------------------3 系数化为1，得 x=-17------------------------------------4 22．(1)6------------------------------------------------------------------------1(2)AB=BD+AD ；CD=BC-BD-------------------------------------------------------3（3）∵C 为线段AB 的中点---------------------------------------------------4 ∴AC=4AB 21-------------------------------------------------------------5 ∴CD=AB-AC-BD=8-4-1.5=2.5--------------------------------------------------6 五、（8分） 23.解：（1）∠EOD 和∠FOB----------------------------------------------------2 （2）∵OE ⊥AB ，OF ⊥CD∴∠AOE =∠COF =90°-----------------------------------------------4 ∴∠AOC =13∠EOF=13（90°+90°-∠AOC ）------------------6 ∴∠AOC=45°-------------------------------------8六、（8分） 24．解：设：乙的速度为x 千米/小时，则甲的速度为1.5x 千米/小时------------------1 依题意，得4（x+1.5x ）=100+100---------------------------------------------4 解得x=20------------------------------------------------------------------6 1.5x=30-------------------------------------------------------------------7 答：甲的速度为30千米/小时，乙的速度为20千米/小时.-----------------------8七、（8分） 25．解：设进价为x 元/千克，----------------------------------------------------1第23题图依题意，得180（1+40%）x+（250-180）⨯40%⨯（1+40%）x-250x=618----------5 解得，x=15-------------------------------------------------------------7 答：这种水果的进价为15元/千克-----------------------------------------8八、（8分）26．解：（1）该户居民11月份应交水费2.8×8+3.6（a﹣8）=3.6a﹣6.4（元）．答：该户居民11月份应交水费（3.6a﹣6.4）元．-------------------------------2 （2）设该户居民12月份用水量为x立方米，-----------------------------------3 当x≤8时，有2.8x=56，解得：x=20（舍去）；--------------------------------------------------------4 当8＜x≤12时，有3.6x﹣6.4=56，解得：x=（舍去）；-------------------------------------------------------5 当x＞12时，有2.8×8+（12﹣8）×3.6+4.8（x﹣12）=56，---------------------6 解得：x=16．--------------------------------------------------------------7 答：该户居民12月份用水量为16立方米．------------------------------------8 （此题（2）问可以按12立方米为2.8×8+3.6×4=36.8＜56，所以x＞12,36.8+4.8（x-12）=56，解得x=16）2017—2018学年度（上）学期教学质量检测七年级期末英语试卷参考答案及评分标准I.听力理解（共15分，每小题1分）1-5 CABCC 6-10 CABAB 11-15 ACCBAII.单项选择（共15分，每小题1分）16-20 DACBB 21-25 BDACB 26-30 ADCBDIII.补全对话（共5分，每小题1分）31-35 GCEBFIV.阅读理解（共10分，每小题1分）36-40 CDABD 41-45 CCBADV.补全对话（共5分，每空1分）46. Please answer my questions/ Answer my questions, please47. what do you like (to eat/have) for breakfast48. What about dinner/ And dinner/ What do you like (to eat/have) for dinner49. Do you play sports every day/ Do you like sports50. You are welcome/ That’s OK/ all right…VI.句子翻译（共20分）(A) 51-55 每小题1分；56-58每小题2分51. have an art festival52. three ping-pong bats53. watches tennis games on TV54. doesn’t eat/have ice-cream55. are those/the socks56. Is your father’s birthday in April?57. The/that blue model plane isn’t hers.58. What/How about eating/ having salad for lunch?(B) 59-60每小题2分59. 我最喜爱的科目是科学。