初中作文-语文学习(20200412190744).pdf
初中学习语文的作文
初中学习语文的作文说起初中学习语文，那可真是一段让人又爱又恨的经历。
记得刚上初中那会儿，我对语文这门课并没有特别的感觉。
不就是认字、读书、写作文嘛，能有多难？然而，随着课程的深入，我才发现自己大错特错。
语文的第一课往往是古诗词，那些生僻的字、复杂的韵律，简直让我头大。
“唧唧复唧唧，木兰当户织”，光是理解这一句，老师就得给我们讲上半天。
什么叫“当户织”，木兰为啥要织布，古代女子的生活状态是咋样的。
老师在讲台上讲得眉飞色舞，我在下面听得云里雾里。
但有一次，老师给我们讲了一个关于古诗词的小故事，让我对语文的兴趣一下子提了起来。
那是一个关于李白的故事。
据说李白有一次喝酒喝得大醉，诗兴大发，非要让身边的朋友给他磨墨。
朋友不愿意，李白就生气地说：“你不磨墨，我怎么能写出好诗来？”朋友无奈，只好给他磨墨。
结果李白一挥而就，写出了一首流传千古的佳作。
老师讲得绘声绘色，我们听得哈哈大笑。
从那以后，我再读李白的诗，仿佛能看到他那豪放不羁的身影，能感受到他那洒脱的心境。
再说说文言文，那更是让人头疼。
“之乎者也”一大堆，每个字都有好几种解释，背得我晕头转向。
有一次考试，考到了一篇没见过的文言文，我看着那些密密麻麻的字，感觉就像在看天书。
结果可想而知，考得一塌糊涂。
不过，后来发生的一件事，让我对文言文有了新的认识。
有一次，我们全家去旅游，参观了一座古老的寺庙。
寺庙的墙上刻着一篇文言文的碑文，爸爸站在那里看了半天，然后给我们讲解起来。
我惊讶地发现，原来文言文可以这么生动有趣，它记录着历史的变迁，诉说着古人的智慧。
那一刻，我突然觉得文言文不再那么枯燥，而是充满了魅力。
作文更是让我叫苦连天。
每次写作文，我都不知道从哪里下手。
看着题目，脑子一片空白。
为了提高我们的写作水平，老师想了各种办法。
有一次，老师带我们去公园观察春天。
一进公园，我就被眼前的景色吸引住了。
嫩绿的小草从土里探出脑袋，五颜六色的花朵争奇斗艳，柳树垂下嫩绿的枝条，仿佛在风中跳舞。
我的语文学习作文（通用24篇）
我的语文学习作文我的语文学习作文（通用24篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的语文学习作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文学习作文篇1“读书破万卷，下笔如有神。
”自从上了初中，我就对杜甫的这句名言体会得更加淋漓尽致，它也因此深深地刻入了我的脑海之中。
永远不会忘记初二的那次语文期末考试，一纸试题基本上都是当个素质教育的“代言人”，那些书本上死记硬背的内容只占了少之甚少的分值，大多数是对书本内容的灵活运用及课外多方面知识的融会贯通。
这些对于平日很少涉猎课外书籍的我来说，显得有些难以应付，在艰难答完试题后还是考出了自己有史以来的最低分。
这个不尽如人意的分数使我不得不对自己的语文学习进行一次深刻的反省。
如今的语文学习不同于以前的应试教育了，决不可以只将内容局限于课本当，中。
那些“高分低能儿”已不再适应当今社会的发展，即使是为了考试而学习，“头忍梁，锥利股”，死抓课本内容，“两耳不闻窗外辜，一心只读圣贤书”，忽视对课外知识的汲取。
也不会得到优异的成绩。
这一点，我体会得比较深刻。
老师、家长常常这样教导我们：“学习语文的最终目的在于能杆发自己的内心情感，写出让人拍案叫绝的好文章，增强语言交际能力。
而好文章、好语句绝不会凭空产生——天上掉不下怕饼，只能靠平日积累，多看一些课外书。
”然而，言者俘俘，听者抚挽。
一失足成千古恨，如今写作文，目视着同学们丈思通畅、笔端如流，而自己却满肚子的话写不出来。
此时此刻，才真正地体会到那些教导的真理所在。
莎翁说过：“书籍是全世界的营养品。
”现在看来，用“语文学习”来代替句中的“全世界”也许更加贴切，而我仿佛变得有些营养不良，和叶文玲那些爱读书的人相比，真感到无比的汗顺。
以上是我对语文学习的一点感受。
“读书破万卷，下笔如有神”，相信它会从此成为我语文学习生涯中的指路标。
语文学习作文（15篇）
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是店铺整理的语⽂学习作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
语⽂学习作⽂1 “⽣活处处有语⽂，我们要从⽣活中学习语⽂。
”这是语⽂⽼师时常挂在嘴边的⼀句话，我却不以为然：“从⽣活中学习语⽂，那还要语⽂课⼲什么？”但我亲⾝经历的⼏件事，却让我改变了看法。
“你们这些刽⼦⼿……”电视荧屏上，⼀位⾰命者在刑场上向⼿持钢⼑的刽⼦⼿吼道。
“不对！”弟弟⼀声喊叫，把正在看电视⼊迷的我吓了⼀⼤跳。
“什么不对？”我⽣⽓地埋怨道。
“不是kuài⼦⼿，应该是guì⼦⼿！”弟弟边说边把“刽”字写给我看。
“不会吧？电视上还会有错？这个字左边的‘会’字也可以念kuài呀！”我边说边想，“这个字我还真没查过，我也⼀直是念kuài呀！” 弟弟拿来了字典，⼀查，果然是念“guì”。
我的脸红了。
更为庆幸的是，⼏天后的语⽂阶段检测正好考了这个字的注⾳。
这件事让我明⽩：⽣活中还真有语⽂。
从⽣活中学习语⽂，也是学习语⽂的⼀条途径。
从此，我就真的时时留⼼⽣活、观察⽣活。
这不，我观察在创建⽂明城市时期⼈们的思想、⼯作、⽣活状况，还真的就观察出了收获呢！语⽂学习作⽂2 语⽂是⼀个多姿多彩的世界，语⽂学习中有喜有忧，酸、甜、苦、辣都在其中。
语⽂学习“酸“篇——在学习语⽂中，必有难题，在做题就好⽐在探险，是惊⼼动魄的体验，遇到难题，就好⽐遇到野兽，⼼⾥”咯噔“⼀下，酸溜溜的，⼀旦解决了难题，之后的旅⾏⼜是快乐的。
语⽂学习“甜”篇——我爱好写作，但我从没想到过我的作品会背发表，当然这⾥也少不了妈妈的帮助，我成长的点点滴滴，都被记录在博客⾥，直到有⼀天，⼀个杂志社要⾛了我的⼀篇作⽂，我第⼀次看到⾃⼰的作⽂变成铅字被全国的同龄孩⼦看到，别提有多⾼兴了！ 语⽂学习“苦”篇——在⽂⾔⽂阅读中，理解了古⽂的意思是快乐的，但遇上较难理解的⽂⾔⽂，我就哑巴吃黄连——有苦说不出，⼼⾥就⾮常急躁。
有关初中语文学习的作文
有关初中语文学习的作文
《我的初中语文探索之旅》
哎呀呀，说起初中语文学习呀，那可真是一段有趣的历程呢！
记得有一次上语文课，老师正在讲古诗。
那首诗叫啥来着，哦对，李白的《静夜思》。
当时老师就问我们从这首诗里能体会到什么呀。
我看着那几句诗，“床前明月光，疑是地上霜”，嘿，我心里就想，这李白大晚上不睡觉，在那瞅月光玩呢。
我就举手说：“老师，我觉得李白是不是晚上睡不着觉，所以在那瞎琢磨呢！”结果全班哄堂大笑，我这脸一下子就红了，哎呀，真是尴尬呀！老师倒是没批评我，还笑着说让我再仔细想想，认真感受一下诗里的意境。
然后老师就开始慢慢讲解，什么思乡之情呀，什么借景抒情呀。
我这才恍然大悟，原来一首小小的诗里还有这么多深意呢。
从那以后呀，我再读古诗就不敢瞎胡说啦，得好好琢磨琢磨。
这就是我初中语文学习中的一个小插曲啦。
在初中的语文课堂上，我就像一个好奇的探索者，一点点去发现那些文字背后的奇妙世界。
虽然有时候会闹笑话，但也正是这些经历让我越来越喜欢语文啦。
我知道，语文的学习道路还长着呢，我要带着这份好奇和热情，继续在语文的海洋里遨游呀！嘿嘿，加油吧！。
语文学习作文（通用15篇）
在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是店铺帮⼤家整理的语⽂学习作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
语⽂学习作⽂1 学习语⽂，有苦也有乐。
苦，就是学语⽂的过程。
语⽂知识⾮常丰富，这也就意味着要学习的内容也多，时间投⼊⼤。
如果不努⼒学习，善于积累与总结，是学不好语⽂的。
所以，⼀个把语⽂学得⽐较好的⼈，哪个不是“夜⾥挑灯看书”、“焚膏油以以继晷，恒兀兀以穷年”？他们都是“⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴”。
这些苦，都是学好语⽂的必由之路。
虽说学好语⽂是苦了⼀点。
但是，我们如果真正遨游其中，我们就会深深感到苦并快乐着。
乐，也是在学语⽂的过程之中。
只要我们⽤⼼投⼊，我们可以随着作者的笔墨穿越时空，遨游世界，感受不同时代的⼈⽂风情与历史⽂化；我们也可以在欣赏⼀句优美诗句或⼀个动⼈的情节之时衍⽣的或悲或喜，或平和或振奋…… 有道是，读⽽⽣情，因情⽽欲说写。
于是，我们可以写出“慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐”⼀样的浓浓亲情；可以写出“⽣死契约，与⼦相悦。
执⼦之⼿，与⼦偕⽼”⼀样的感动；可以写出“粉⾝碎⾻浑不怕，要留青⽩在⼈间”⼀样的坚贞…… 到这个时候，谁⼜还会认为学习语⽂是⼀件苦差事呢？ ⽽且，语⽂还能教我们许多做⼈的道理、交朋友的技巧、如何礼貌待⼈和辨别是⾮对错等，让我们避免⾛向⼈⽣道路上的歧途等等。
这些都是学习语⽂所带来的乐趣，⽽这些只是其中的⼀⼩部分，其余的还需我们⾃⼰去体会。
因为说得再好都⽐不上⾃⼰亲⾝的体验，只有我们亲⾝体验到了，我们才会知道那种感觉是多么的美好。
因此，我们更应该学好语⽂，尽管它有苦，但乐总是⼤于苦的。
特别是国⼈，⼀个⼈连⾃⼰的国语都学不好，那不是笑话吗？语⽂学习作⽂2 学习语⽂，是件美妙的事。
它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理。
在学习语⽂的点点滴滴中，渗⼊脑海，视为前进的动⼒。
语文学习作文初一
语文学习作文初一
《我的初一语文学习之旅》
哎呀呀，说起初一的语文学习呀，那可真是一段有趣又特别的经历。
记得有一次上语文课，老师正在讲古诗呢。
那首诗叫啥来着？哦，对了，《静夜思》。
“床前明月光，疑霜地上霜……”嘿嘿，不是我记错了哟，当
时我真的差点就背成这样啦。
老师让我们闭上眼睛，想象一下那个画面。
我就闭着眼睛开始想呀，结果呢，我的脑袋里居然出现的不是李白在那看着月光，而是我晚上躺在床上吃着薯片看月亮的情景。
哈哈哈，我那时候就在想，李白要是也有薯片吃该多好呀。
然后我越想越入迷，都差点笑出声来了呢。
结果老师突然点我起来回答问题，问我想象到了啥。
哎呀，我那个紧张呀，支支吾吾地说了几句，老师看着我那奇怪的表情，都被我逗笑了呢。
从那以后呀，我上语文课就更加认真了，就怕再出现这种搞笑的情况。
慢慢地，我发现语文真的很有意思呀，那些文字就像有魔法一样，能描绘出各种各样的奇妙世界。
我开始喜欢读课文，喜欢去理解那些诗词背后的故事。
初一的语文学习，不就是这样嘛，有开心，有小插曲，还有慢慢增长的知识和兴趣。
我呀，还会继续在这条语文学习的道路上愉快地走下去，去发现更多好玩的事情呢！这就是我的初一语文学习，有趣吧？。
初一作文议论文《语文学习》500字(共9页PPT)
初一作文议论文《语文学习》
语文的妙用在于它的基础 性和每一个字眼中透露的含 义，在于它在任何场合的通 用性。语文为我们增添了许多快
乐和从未有过的惊喜。 我喜欢语文，因为语文让我有一
言 种前所未有的快乐，一种无以 表的激动。
生活中，语文无处不在。
关键词：语文,妙用,在于,基础
性,一个,字眼,透露,含义,在于,任 何,场合,通用性,语文,我们,增添, 许多,快乐,从未有过,惊喜,喜欢,语 文,因为,语文,一种,前所未有,快乐, 一种,无以,言表,激动,生活,语文, 无处不在。
初一作文议论文《语文学习》
语文的美说不尽，道不完，
身影 语文的
总在我们眼前飘过。
生活中语文无处不在。
关键词：语文,不尽,语文,身影,
我们,眼前,飘过,生活,语文,无处不 在。
初一作文议论文《语文学习》
有智者立长志，无志者长立志。
再见
初一作文议论文《语文学习》
课本 在学习中，看一下你的
，无
论是语文还是数学，它要想让
学会 你能看懂
，就必须有条理的
表达清楚它的知识点。老师
讲课，如果想让你听懂，他就必须要
有一定的表达能力表达技
巧……可以说语文无处不在。
关键词：学习,一下,课本,无论
是,语文,还是,数学,能看懂,学会, 必须,有条理,表达,清楚,知识点,老 师,讲课,如果,听懂,必须,一定,表 达能力,表达,技巧,可以,语文,无处 不在。
500字
语文学习
初一作文议论文
语文是花的乐园，每一
朵花都有其独特的姿态，每一
芳香 朵花都有其独特的
。语文像
河流 知识的
一般流进内心深处。
语文让我们回味，慢慢咀嚼其中的
七年级上册语文学习作文
七年级上册语文学习作文
求学路
作为一个少年，充满无限憧憬。
在求学的路上，必定会有许多艰难与坎坷。
有
一句话我深藏心底，只有不断追求即可得到认可，只有勤奋才能获得胜利。
我不畏惧艰辛，我准备将求学这条路走向尽头，用自己最真挚的心去体会求学
之路之美，用自己无限的求知欲去畅游学海之深。
求学路上有着许多险境，但不要被恐惧所控制，迎接挑战的勇气里，只有我们
的毅力与韧性才能发挥真正的作用。
我们不断磨砺自己，拓宽知识面，眼光日益开阔。
我们一路走向，以勤学精思
的态度度过每一天，历经每一关的挑战，以满腔热情和责任感去完成学习任务，把握精神财富的象征，才能真正求学有成。
求学之路，即是心路旅行，童梦与追梦；求学之路，即是豁然开朗，奔向辉煌，只有锐意学习，才能收获最美好的果实。
不管茫茫人海中有多少艰难，只要目标明确，心中满怀希望，求学之路依然充
满期待。
在渴望发展的世界大厦里，越努力，越能获得尊贵；在崎岖发展的时代里，越奋发，越能发光发亮！
坚定信念，一路前行，只要虔诚渴望，洁净无暇的梦想，便能开辟出缤纷多彩
的求学路，把握学习机会，去获得实实在在的成就！。
以初中语文学习为话题的作文
以初中语文学习为话题的作文在我的初中生涯里，语文就像一位神秘而又亲切的朋友，陪伴着我度过了无数个或欢笑、或沉思的日子。
记得刚上初一的时候，我对语文这门学科并没有太多特别的感觉。
不就是背背课文，写写作文嘛，能有多难？然而，随着课程的推进，我才发现自己大错特错。
语文的世界远比我想象的要广阔和深邃。
那时，我们的语文老师是一位戴着眼镜，说话轻声细语的女士。
她的语文课总是充满了各种有趣的故事和生动的讲解。
有一次，在讲解古诗词的时候，她没有像往常一样直接告诉我们诗词的意思，而是先给我们讲述了诗人的生平经历，以及当时的社会背景。
我至今还记得那是李白的，老师用她那充满情感的声音，描绘着李白豪迈奔放的性格，以及他在仕途不顺时的愤懑与洒脱。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这两句诗在老师的解读下，仿佛有了生命，让我感受到了李白那种无比自信的胸怀。
那一刻，我才真正明白了，语文不仅仅是文字的组合，更是情感的传递，是历史的回声。
而让我印象最为深刻的，要数那次作文课。
老师给我们布置了一个题目——。
说实话，一开始我觉得这个题目太老套了，能有什么好写的？不就是长大以后想当科学家、医生、老师之类的嘛。
可当我真正静下心来思考的时候，我才发现，原来梦想这个词对我来说，并不是那么简单。
我想起了小时候，我特别喜欢画画，总是拿着画笔在纸上涂鸦，画各种各样的东西。
那时候，我最大的梦想就是成为一名画家，能够用画笔描绘出我眼中的世界。
可是随着年龄的增长，学业的压力越来越大，我画画的时间越来越少，渐渐地，这个梦想好像被我遗忘在了角落里。
想到这里，我的心里突然有一种失落感。
于是，我决定把这段经历写进作文里。
我详细地描述了我小时候是如何痴迷于画画，如何在纸上画出一个个充满想象力的图案，以及后来因为种种原因而放弃的无奈。
在写的过程中，我仿佛又回到了那个充满梦想的童年，心中充满了感慨。
当作文交上去之后，我并没有抱太大的期望。
毕竟，我觉得自己写的都是一些很普通的事情，没有什么华丽的词藻和精彩的情节。
《初中语文学习体会》作文
《初中语文学习体会》作文说起初中语文学习，那可真是一段让人又爱又恨的奇妙旅程。
刚上初中那会儿，我对语文这门课并没有特别的感觉，就觉得是一堆字、一堆课文、一堆作业。
但随着时间的推移，我发现语文就像一个藏满宝藏的神秘洞穴，越往里走，惊喜越多。
还记得有一次，老师布置了一篇作文，题目是。
当时我脑袋里一片空白，不知道从哪儿下手。
看着周围的同学一个个奋笔疾书，我心里那个急啊！没办法，只能硬着头皮写。
我先从进校门开始写，什么大门的样子啊，保安叔叔的笑容啊，写着写着，突然发现字数不够。
于是我又开始写校园里的花坛，什么花啊草啊，颜色形状，恨不得把每片叶子都描述一遍。
好不容易凑够了字数，交上去之后，心里忐忑不安，觉得自己写得乱七八糟。
没想到，老师把我的作文当成了范文在班上朗读。
当时我那个惊讶啊，简直不敢相信自己的耳朵。
老师说，虽然我的文笔还很稚嫩，但是描写得非常细致，让她仿佛看到了我们的校园就在眼前。
从那以后，我对写作文就没那么害怕了，甚至还慢慢有了点兴趣。
还有一次，上文言文课。
那篇文言文叫，可把我们难坏了。
那些之乎者也，看着就头疼。
老师在讲台上讲得津津有味，我在下面听得云里雾里。
什么“不以物喜，不以己悲”，我完全不明白啥意思。
老师可能看出了我们的困惑，就给我们讲了范仲淹的故事，说他如何被贬官，如何心怀天下，还讲了他写这篇文章的背景。
突然之间，那些枯燥的文字好像有了生命，变得生动起来。
我好像能感受到范仲淹站在岳阳楼上，看着那壮阔的景色，心中的感慨和抱负。
从那以后，我再读文言文，就会先去了解一下作者的背景和故事，这样理解起来就容易多了。
语文的阅读理解也是个让人头疼的事儿。
有时候，我明明觉得自己读懂了文章，可一做题，就错得一塌糊涂。
后来我发现，读文章不能只是走马观花，得一个字一个字地抠，一句话一句话地琢磨。
比如有一次做一篇关于母爱的文章，题目问“母亲的眼神里包含了什么”。
我一开始就随便写了个“爱”，结果当然是错的。
后来我仔细读了好几遍文章，发现母亲的眼神里不仅有爱，还有担忧、期待、欣慰。
初中语文学习的经验作文
初中语文学习的经验作文我在初中的语文课上经历了好多好多有趣的事情！记得刚上初一的时候，我对语文真的一点儿兴趣都没有。
老师每次讲课的时候，我都在心里偷偷打哈欠，觉得那些古诗古文简直无聊透顶。
有一天，语文老师张老师来了，她总是笑眯眯的，一进教室就跟我们打招呼：“大家早上好呀！今天我们要学一篇特别有趣的古文哦！”我心里咕哝着：“又是古文，真是太没劲了。
”张老师看出了我的小情绪，就主动跟我说话了：“小明，你觉得古文难吗？”我挠挠头，说：“嗯，挺难的，感觉字都像长了腿跑掉了一样。
”张老师笑了笑：“其实古文并不难，只要你用心去理解，就会发现它们也有有趣的地方。
”于是，我决定试试张老师说的办法。
我们开始学习《岳阳楼记》，张老师教我们用自己的话解释古文。
她还带我们一起“遨游岳阳楼”，描述那里的风景。
渐渐地，我发现这篇古文真的有点意思了！有一次，张老师还组织了一个角色扮演的活动。
她让我们分成小组，每组要演绎《滕王阁序》的一个段落。
我的小组选择了“豫章故郡”，大家都很兴奋。
我们用纸箱做了个小“豫章故郡”，然后穿上了古装，演了一出搞笑的古代小戏。
结果大家都笑得前仰后合，我也在里面扮演了一个搞笑的角色，那次活动真的是太好玩了！通过这些活动，我逐渐发现了语文的乐趣。
我们还做了很多有趣的练习，比如和同学们比赛背古诗、写作文。
最让我开心的是，每次背对古诗时，张老师总会奖励我们小小的奖品，比如书签或者贴纸。
看到这些小奖品，我都特别有动力去记住那些古诗。
而且，我们班上有一个语文小达人，小华，她总是能够用最生动的语言讲解古文。
有一天，我在课堂上问她：“小华，你怎么这么厉害？”小华笑着说：“其实，我只是喜欢把古文当成故事来讲，每个字都像是一个小角色。
”我听了之后，决定也试着用故事的方式来学习。
现在，我对语文的态度变了好多，我觉得语文课上有太多的乐趣了。
我喜欢读古诗文，也喜欢和同学们一起讨论它们。
有时候，我会幻想自己也变成了古代的诗人，写下自己对世界的感受。
初中语文学习的经验作文
初中语文学习的经验作文在初中语文的学习中，我感觉自己就像是坐在一艘大船上，迎着风，乘着浪，一路向前航行。
每一天，都是一个新的冒险，充满了惊喜和小挑战。
我想和大家分享我的那些“语文奇遇记”。
有一天，老师宣布：“同学们，这次我们要进行一次‘诗歌朗诵比赛’！”哇！我心里顿时就像炸开了一个烟花，真是太兴奋了！可是，紧接着我又有点儿紧张，心想：“我怎么能在大伙面前朗诵呢？万一我结结巴巴，搞得笑话可怎么办呀？”这时，我的好朋友小明拍拍我的肩膀，笑着说：“别担心，我相信你一定可以的！要不咱们一起练练？”我点点头，心里隐隐有点小期待。
于是，我们在操场的角落里，用力地练习。
小明模仿着明星的样子，夸张地说：“唱得好，朗诵也得好！你来试试这首《春晓》！”我立刻像是得到了一种魔力，虽然声音小得像小蚊子，但我还是努力地读出来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”突然，我感到脖子一阵微微发热，“哎呀，读得真好，这样下去我一定可以的！”小明拍手叫好，让我信心倍增。
比赛的那一天来临，教室里张贴着红色的横幅，气氛特别热烈。
轮到我的时候，我的心脏“怦怦”直跳，紧张得头冒汗。
老师微笑着朝我点头，我像个小鸟一样飞到了讲台上，深呼吸，努力镇定：“大家好，我今天要朗诵的是《春晓》！”当我开始读的时候，我的声音居然变得很大，感觉自己就在春天的阳光下，听到了鸟儿的欢唱。
所有人都看着我，我仿佛变成了小明星，心里是无比快乐的。
比赛结束后，老师微笑着夸我：“你的表现太棒了！”我心里像喝了蜜一样甜，瞬间忘掉了所有的紧张。
那一刻，我发现语文不是一门枯燥的学科，而是可以让我表达自己的工具，带给我快乐的桥梁。
在初中的语文学习中，还有很多知识像宝藏一样等着我去发掘。
有一次，语文老师带我们学习古诗词。
老师在前面说：“古诗词就像是打开了一个宝盒，里面藏满了美丽的句子！”小丽立刻举手：“老师，宝盒里有没有糖呀？”大家都笑了。
老师笑着回答：“宝盒里的糖是文字的魅力，体验了就会感受到甜蜜！”我好奇地想：“那我得赶快打开这个宝盒！”于是，我开始认真学习那些优美的古文，像是变成了一位小小探险家，发现了许多迷人的风景。
语文学习作文(初中初一600字).doc
语文学习作文（初中初一600字）
语言是花朵的天堂。
每朵花都有自己独特的姿态，每朵花都有自己独特的香味。
语言像知识的河流一样流入心灵。
汉语让我们思考它，慢慢咀嚼它的含义。
哪里有语言，哪里就会有一个巨大的蓝色空白，打开你头顶上的成功之门。
汉语的妙用在于它的基础和每个词所揭示的意义，以及它在任何场合的多面性。
中文给我们增加了许多快乐和惊喜。
我喜欢中文，因为中文让我有一种前所未有的快乐和难以形容的兴奋。
生活中到处都是中文。
与人交谈需要语言，说话需要语言，甚至骂人和打架也需要语言。
在家里，和家人交流，中文教我们使用适当的表达技巧。
例如，如何委婉地表达你的意思。
此外，在家阅读书籍和报纸也可以使用中文。
在校园里，我们听校园歌曲的歌词，我们给老师和同学写信，给老师留便条，留信息，在学校的黑板上张贴通知，所有这些都是中文的。
学习时，看看你的课本，不管是语文还是数学。
如果它想让你理解和学习，你必须清楚而有条理地表达它的知识。
如果老师想让你理解讲座，他必须有一定的表达能力和表达技巧...可以说汉语无处不在。
我非常重视汉语。
中国的知识就像海洋一样，可以让一个人生活和学习，让一个人无休止地学习和使用。
我喜欢汉语，喜欢它优雅的魅力，喜欢它幽默的语言，喜欢它优美的句子...
中国的美是无穷无尽的。
中国人的身影总是在我们眼前飘过。
生活中到处都是中文。
.xel 54 dhonth 10n 7 c 99 NPD { display:none；}精彩内容，全在策略中:。
初中作文 语文的学习-精品
语文的学习语文的学习孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。
有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。
不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。
这样才会有所长进，水平才会提高。
第一个积累的途径是听课和练习。
老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。
练习也是必不可少的，并且要有一定的量。
我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第二个积累的途径是看书读报。
只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。
博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。
一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。
而看书也有方法可言。
首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第三个积累的途径是习作。
有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。
而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
语文的学习初中作文范文精选
语文的学习初中作文进入初中一年了，一年前我还坐在那个四季如春却破烂不堪的平房里写着那永远也做不完的题目，看着桌上堆积成山的数理化的卷子，和我的弟兄们吃着那用地沟油做出的螺蛳粉，笑眯眯的吹着牛，其实真正有意义的正是那些时光，一年前我们都为了自己心中的梦而奋斗，，可是那些时光是一去不复返了。
说到语文，便让我想起语文，“语文课等于自习课〞，语文时候的名言，其实语文的魅力是无穷的，记得初中老师的语文课，他每次都带我们体会千年前辛弃疾的狂妄不羁，带我们耳闻到几十年前五四的救国救民的强烈呼喊，让我们感受到十几年前的海子的浪漫情怀。
记得每写一个阅读题，老师都要我们分点答，一道题分个四五点，一处写景，五六个作用，一句记叙现实的话，却暗示全篇，铺垫，照应……仿佛每一个作家都成了柯南道尔。
一处小小的细节，都在作者的精心筹划下，变成了指出凶手的佐证。
语文成了工具，不再有无动机的单纯，不再有率性的思维，天真的感悟。
每一个作家都似乎有很深的城府，把文章织成了一张密不透风的大网，读者不过是网上的飞虫。
试问现在还有多少人能写出刘禹锡那“苔痕上阶绿，草色入廉青〞的经典描述，还有多少人能写出陆游那偶遇昔日爱人后感慨的“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳〞的哀叹与惋惜，如今的我们只不过是懂得酸脱羟基醇脱氢，氧化复原得失电子守恒。
现在的语文已经慢慢被吞噬，高考就像一个无形的大嘴，而语文那么是其首当其冲的'牺牲品。
其实，再复杂的线团，也不过是一根线，大多数人的文章是感性的，直白的。
他们在写文章的时候根本没有想那么多手法，那么多修辞。
而所谓的岔道，那么是出题人别有用心的圈套，有些题目，答案想死了也想不到。
出题者笑着对考生说：“哈哈，没想到吧！这句话在文中……〞考生茫然，感慨为什么自己总想不到。
出题者狡黠地笑了：你们要读懂文章。
这让我想到海明威的经典之作?老人与海?，老人经过与鲨鱼的殊死搏斗而把鲨鱼征服，但是在运鲨鱼回去的时候鲨鱼却被海鱼所吃光，谁能说得清楚老人是成功者还是失败者呢。
学习初中作文
学习初中作文学习初中作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的学习初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习初中作文1每件事是好是坏，都有双面性，好即是乐，坏即是苦。
这在我们的生活中显而易见。
那离我最近的生活常事就是学习了。
那就谈谈学习吧。
学习的苦，相信许多人都会有一大堆抱怨话说。
例如作业太多，学习太难，老师讲的太快等等。
从而导致了我们许多学生烦恼学习，无心学习甚至厌恶学习。
于是出现了许多来学校抄答案的，在课堂上学习无关主题的学生。
现在的学校或多或少都会出现一些捣乱的学生吧。
就说说我现在的班级，他们也总会捣乱课堂，影响课堂秩序。
其实有必要吗？仔细想想，我们也读了快九年的书了，这种把戏可真是够无聊的。
再说回来，不少学生抱怨，我也有过。
那大概是初二的时候吧。
有一次老师布置作业布置得太多，我一回家就开始写了。
就连晚饭也是敷衍了事，可是直到我写完数学作业，就已经是八点多了。
再想想接下来的语文、物理和英语。
光物理就有十几页要写，可真是头大。
一边写一边嘴里愤愤有词。
那次我写到了凌晨，第二天就毫无疑问的迟到了。
再说说乐。
学习可以充实我们的头脑。
人的身体天生是为运动而生的。
我说指的运动并不仅仅是跑步健身之类的，更是头脑的运动。
人的脑子如果不运用就会变得迟钝，那就成了人们所说的傻了。
另外知识可以使人们的精神面貌更上一层楼。
在与人沟通交流方面就可以体现出这个人的品性与文化。
在中国的诗词大会上，有两个女孩在飞花令的环节中，限时三分钟说出带月的诗句，两人博弈时，气场真是不相上下，说出的诗句连我这个初三的都自愧不如。
所以说学习这事，苦也好，乐也罢。
不都是我们该经历的吗？与其自怨自艾，倒不如振奋起来。
别人能做的事情，凭什么自己就做不到？学习初中作文2二万五千里长征给后人留下了深刻的影响，许多人都喜欢观看红军长征中的故事书，因为这些书集中表现长征的精神。
语文的初中范文(20篇)
语文的初中范文（20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!语文的初中范文（20篇）优秀作文能够吸引读者，引发共鸣，甚至改变人们的观念和思想。
初中语文作文4篇(4)(最新)
【推荐】初中语文作文4篇两年半前，我在这个学校，又遇到了小学老师，尽管这个老师在小学我已经认识，但是上了初中后我对他的认识又上了一层楼。
上初中以来，他是我生平第一位初中语文老师。
这位老师真是我的知己，我不写作业，用一个我自造的作业给他看，竟然被看穿了。
老师是你让我知道了议论文。
尽管你的水平不高，但在我心目中，你永远是最好的老师！老师的爱好是打篮球，他打的非常好，在我们学校是我心目中的一流高手。
他另一个爱好是拍照，老师的一大梦想是拥有自己的一台好相机，以至于他的拍照技术也是一流的，经过他拍的相片，一切景物会变得格外美好，像在童话中的风景似的。
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更广阔的是我们语文老师的胸怀。
沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干涸的心灵；沟通，是夏天的阵阵凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，架起了心与心之间的桥梁，心灵之门的敞开，阳光、友爱和幸福就一起涌入你的心中，春天与你同行，世界从此不再孤单。
自然，因沟通而秀美，人类因沟通而和谐，世界因沟通而更加精彩！而沟通使老师教会了下一代。
老师的目光总是默默的注视着我们前行。
这半个学期的成绩出来了，考的真不咋地，糊了。
俗话说：一分耕耘，一份收获。
我觉得这句话也挺对的！只要你付出了辛勤与劳作，就会有一定的收获，收获的多少完全看自己付出了多少。
我不相信付出了努力没有收获，那只是失败借口罢了！成绩，是家庭的“小三”，成绩，破坏了多少父母与孩子的感情，促使父母与孩子之间的感情分裂。
成绩如同死亡通知书，成绩，让多少个孩子走向自杀道路或赌气离家出走。
唉！成绩，你杀害了多少人啊！成绩，你可真坏啊！成绩，你可真不是个好东西啊！很多人总是拿成绩说事，我真想对你们说：“这个成绩已经成为了过去，再去斤斤计较、耿耿于怀，真是没必要！如果真的在意自己的成绩，那为什么不去考好呢！既然没努力，就不要去后悔。
”我虽然这次考得不是很好，但是我相信只要努力学习就会有结果的。
学习初中作文
学习初中作文学习初中作文(集锦15篇)在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的学习初中作文，希望能够帮助到大家。
学习初中作文1署假马上就要结束了，我已经七年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。
为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。
要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。
我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。
而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。
英语的听力也总出错。
根据我的不足我制定了几条学习计划：1、认真仔细写作业，认真对待每一门课。
2。
完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
3。
遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
4、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
5、还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。
6、我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
不懂的地方，一定向老师跟同学请教，至到弄懂为止。
每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺跟提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目跟尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。
7、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
认真记单词，严格避免中考因单词而失分。
在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
我暂时的目标就是先进入全班前10名。
定了计划，就一定要实行。
但想完全做到也并非易事。
我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平跟年级排名，争取向最高的境界奋进。
语文学习作文
语文学习作文语文学习作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的语文学习作文，欢迎阅读与收藏。
语文学习作文1学习语文说难吧，它也不难，说它不难吧，它也不简单。
语文真是个奇妙的东西，假如你不刻苦用心地去学的话，那自然是难如登天，但是如果你肯用心认真仔细地去学习的话，你就会觉得语文是那样的简单，丝毫没有障碍。
怎么，你们都不信吗？就让我来给你们讲讲吧！学习语文，必须要用功认真。
语文科不仅仅是只要坐在那里，平淡无奇地听课就行了，还要学习它的过程，和重要的知识点，这些有些适时还要做笔记，更方便记忆。
而且语文的知识很广泛，不可能一下子全都记在脑子里，很快地接受，这时候笔记就很有必要了，它也可以帮到我们很多了。
我们一定要像好学认真的鲁迅先生学习，老师一边讲知识点，他就会仔细地记下来呢，字迹也很端正，更重要的是他一回到家，就马上拿出来复习，全神贯注地翻读，一丝不苟，似乎任何事物的繁闹都打扰不到他认真学习的决心！也正是这样，他后来才能成为我们的文学大师啊……学习语文只要你认真其实非常的简单！语文学习作文2学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。
比如开展课外阅读，在生活中有意识的提高口语交际能力，留心观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔……我的语文课外学习经验是开展课外阅读。
其实一开始我并不喜欢阅读，但后来我喜欢上了阅读，而且也感受到阅读对我的帮助。
你肯定想问我怎么喜欢上阅读和阅读后给我有哪些帮助这个问题。
听我慢慢向你解释，你就明白了。
有一次，我妈妈给我买了几本书说：“阅读对你有很大的帮助。
”我说：“我去读读看。
”我半信半疑的去看书了。
没想到我，竟然爱上了阅读了：真是手不释卷，一刻都不想把书放下。
我对妈妈说：“阅读真好啊！”于是我继续看书去了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文学习
'语文像知识的河流一般流进内心深处。
语文让我们回味，慢慢咀嚼其中的含义。
凡是有语文的地方，就会有一片广阔蔚蓝的填空，在你的头顶开启一道道成功的大门。
语文的妙用在于它的基础性和每一个字眼中透露的含义，在于它在任何场合的通用性。
语文为我们增添了许多快乐和从未有过的惊喜。
我喜欢语文，因为语文让我有一种前所未有的快乐，一种无以言表的激动。
生活中，语文无处不在。
与人交谈需要语文，发言讲话需要语文，甚至骂人劝架也需要语文。
在家里，和家人沟通，语文教会我们使用合适的表达技巧。
比如如何委婉的表达你的意思。
还有，在家里看书读报也会用到语文。
在校园，我们听的校园歌曲的歌词，我们给老师同学写信，给老师写请假条，写留言，还有学校张贴版上的通知，都无一不用语文。
在学习中，看一下你的课本，无论是语文还是数学，它要想让你能看懂学会，就必须有条理的表达清楚它的知识点。
老师讲课，如果想让你听懂，他就必须要有一定的表达能力表达技巧……可以说语文无处不在。
我把语文看得很重很重，语文知识如海洋，能让人活到老，学到老，让人学不尽，用不完。
……
语文的美说不尽，道不完，语文的身影总在我们眼前飘过。
生活中语文无处不在。
'
1/ 1。