2015春良垌镇平坦圩小学语文科组活动计划
2015春低语计划
2015春小学低年级语文教研组工作计划一、指导思想结合本校工作实际，本学科以教学常规达标活动为抓手，深度推进课程改革，强化研究，全面提升我校语文教师的学科素养，提升教研品质。
进一步转变教育观念，改革教学方法，深入开展语文教学研究与实践，加强教学常规建设，加强语文师资队伍建设，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教学质量。
二、工作要点：（一）不断加强理论学习，构建学习型教研组：1、认真钻研大纲、教材，用好备课本、达标手册，加强集体备课，确立主题、主讲人，做好记录。
年级组教师要共同钻研教材，吃透教材、用活教材。
2、继续加强写字训练，上好每一节的写字指导课，抓好一、二年级写字训练关键期的工作，巩固写字教育成果，不断提高学生的写字质量，各班认真组织，积极应对写字比赛。
3、积极开展语文实践活动。
这学期开展“乐享读书”的活动，利用每天中午的时间，读30分钟的课外书，可以学生自读、师生共读。
这一活动旨在开拓学生的视野，丰富语文生活，提升语文素养。
4、树立现代化的课程观，强化课程的开放性、生成性、综合性，为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。
鼓励教师利用现代化学习手段，采用科学的学习方法，努力提高理论学习实效。
5、开展组内教师间团结互助活动，发挥团队优势力量，开展经验共享活动，组内教师间毫无保留地交流切磋不同地域、不同年段教育教学经验、策略，促进组内教师相互沟通、了解，共同成长，营造教研组其乐融融的研究氛围。
（二）落实教育教学常规，稳步提高教学质量教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，具体表现在：备课：把新理念转化为实践，这是最重要也是最难的。
因此以课堂教学为中心，重视课堂教学，关注备课效度，关注质量，才能提高效率。
认真开展好集体备课，集体备课要在钻研教材及大纲基础上（或新课程标准），弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，领会教材中各部分内容的编排意图。
低年组语文教研组工作计划
2015春梧州市河步小学语文教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们语文教研组将在学校工作思路的引领下，充分发挥“研究、指导、服务”的功能，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和综合素质为重点，进一步更新教学观念，规范教学常规,努力发展和提高学生的语文素养,使教研组工作上一个新台阶。
二、工作目标：(一)加强教研组团队建设，建设学习型教研组，以争创先进教研组为动力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。
一个优秀的团队离不了组员们共同的努力。
（二）在课堂教学的过程中，关注效益。
其重点体现在两个方面。
其一，对教材的理解和把握（包括计划，教学设计，教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标；要高质量的完成教学任务，必须提高课堂教学效率。
其二，课堂教学的组织能力。
教研组将加强研究和学习。
在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。
（三）针对学生情况的差异，从不同的角度进行研究，形成具有学科特色的教学成果。
继续加强精典诵读。
以课堂教学质量为基础，开展教研活动的学习，确定每次教研活动有主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。
三、工作重点和具体措施：为贯彻学校教学科研的指导思想，完成教学科研的基本目标，本学期我们语文组工作开展的具体策略和措施如下：（一）加强备、教、批、辅、评的管理。
提高备课质量。
每课的备课，都要有教学目标，有重点、难点及教学准备；教学过程不仅要备知识点，更要体现教法和学法；除个人备课外，还要尝试写教后感。
本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，努力提高教学效率和教学质量。
作业设计和布臵要符合学生年龄特点，体现坡度，有创新；批改要及时、细致。
学生学习效果的评价要客观、多元化。
进一步落实培优帮困工作，结合上学期期末测评本班学生的情况认真分析教学中存在的问题，并制订有效的改进措施。
2015春良垌镇平坦圩小学数学科组活动计划
良垌镇平坦圩小学数学科组活动计划（2014—2015学年度第二学期）一、工作重点1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教学常规的监督和落实。
以教研组为单位，每周组织教师进行】学习，定期开展教学】检查，及时发现问题并整改。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动。
二、工作内容和措施1、继续学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3、落实教学常规理，提高教学质量。
备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。
共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。
教研组将定期检查备课情况。
上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效。
作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
辅导：继续做好提优补差工作。
各科任教师组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，并做好作业批改记录的记载。
三、具体安排。
语文教研组活动安排
周次
2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15
内容
教研组会议 新教师亮相课 教学常规检查 生本课堂理论学习 同课异构说课比赛 教学开放日 公开课 生本课堂展示比赛 教学常规检查 期中考试成绩分析会 公开课 微型课展示比赛 教学开放日
参与人员
张远份 新教师 全体教师 全体教师 全体教师 李 玲 李 瑞 全体教师 相关教师 相关教师 范丽萍 全体教师 曾 凤
主题
学习教学常规等 学习“教师业务竞 赛奖励办法
完成情况
备注
分学段就同一课题 进行说课 解题日
精讲课文
17 学生“阅读与写作”展示评比 相关教师 19 优秀”两本一卷”评比展示 20 21 教学常规检查 教学工作总结 全体教师 全体教师 全体教师
四至九年级特长学 生
解题日
温馨提示：周二上午第三节课为教学活动时间，评课时间另行通知。若与活动有冲突，请 自行调好
2015春学段小学语文课堂教学活动方案_活动方案_
2015春学段小学语文课堂教学活动方案
XX春学段小学语文课堂教学
前言：
本学期有五个月，我们的教学时间相对来说比较宽裕，所以说咱们小组本学期可以每次安排两人上课，课前有研讨，课后也有研讨。
每次活动时间为一晌。
（中午aa制聚餐）二月份活动内容是依据课标确定本学期要教学的具体任务，交流自己的教学计划，教学思想，并敲定自己上公开课的课题。
活动要求：
1、每次活动没有特殊情况要按时参加。
2、作课教师提前一周公布教学设计，小组成员及时交流思想，交换意见。
做到知无不言言无不尽。
3、活动时提前十五分钟到达作课地点，作课教师与听课者简单交流思想。
4、上完课及时上传实录，最好利用礼拜天整理、上传，周一大家点评。
5、平日教学中多反思，每次活动时最好大家都带着问题参加。
我们不仅仅探讨课，也探讨教学中出现的问题。
活动时间安排：
2月22日 3月21日 4月18日 5月16日 6月20日
具体就是每月的第三周周三。
具体的作课顺序等到22日活动时再定。
中心小学春期小学语文教研组工作计划
中心小学春期小学语文教研组工作计划
一、指导思想：
认真学习教育教学理论，更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想。
紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、工作目标：
1．争创我镇先进教研组。
2．竞赛成绩有突破：
3．教学质量大提升。
4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学活动。
三、工作措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
2015春教育工作行事历表
日期
周次
工作内容
3.1—3.7
1
1、发动学生回校，布置新学期开学工作。2、搞好室内外卫生清洁，检查及排除学校安全隐患。3、召开安全教育校会。4、学雷锋做好事。
3.8—3.14
2
1、召开毕业班家长会。2、学习《廉江市中小学教学监管工作方案》。3、制订好各项工作计划。
5.24—5.30
13
1、六年级第一次模拟考试。2、选拔尖子生参加学科竞赛。3、英语科组业务学习。
5.31—6.6
14
1、“六一”各年级学科竞赛。2、出墙报，庆“六一”。3、交通安全教育主题校会班会。
6.7—6.13
15
1、学困生转化工作小结。2、六年级第二次模拟考试。3、召开毕业班加温鼓劲会议。
6.14—6.20
5.3—5.9
10
1、做好毕业班学生思想教育。2、段考及做好总结分析工作。3、迎接市小学教学监管工作现场会在我镇召开。
5.10—5.16
11
1、召开六年级全体学生会议。2、数学科组业务学习。3、期中考试后全校教师家访。
5.17—5.23
12
1、第二次教学检查。2、防暑、防雷、防溺水安全教育主题班会。3、做好毕业班复习计划转入复习工作。
16
1、做好全校卫生评比活动。2、做好教研立项跟踪总结工作。3、端午节放假一天。
6.21—6.27
17
1、六年级第三次模拟考试。2、第三次教学检查。3、继续加强毕业班思想、心理教育。
6.28—7.4
18
1、做好期末复习工作，迎接抽考。2、科组教研活动总结经验。3、非主科授完课，进行考查。
7.5—7.11
19
2015年春季太平小学教研活动方案
2015年春季太平小学教研活动方案为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。
一、指导思想以“发展特色，夯实科研，提高质量”为教研目标，以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
三、活动形式1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展推门听课、示范课、优质课、研究课等教学活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
6、鼓励参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动。
四、具体措施1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的电子备课晒课制度。
个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。
电子备课主要在校内推广，电子备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。
低年级语文教研组工作计划范文
低年级语文教研组工作计划范文
**低年级语文教研组工作计划**
一、总体目标
- 提高低年级语文教学质量，帮助学生提升语文素养和表达能力。
二、工作内容
1. 定期召开教研组会议，分享教学心得、研讨教学方法，解决教学难题。
2. 研究编写符合学生发展特点的教学大纲和教材。
3. 规划低年级语文课程，注重培养学生的阅读兴趣，提高写作能力。
4. 制定定期的教学检测和评估方案，及时了解学生学习情况。
5. 开展教师互相观摩、相互评课活动，促进教师间的合作与交流。
6. 组织学生参加语文课外活动或比赛，激发学生学习兴趣。
7. 定期邀请专家学者进行语文教学讲座，提升教师教学水平。
三、时间安排
- 每周定期召开一次教研组会议，每月至少进行一次评课活动。
四、工作评估
- 每学期末进行一次工作总结和评估，总结教学经验，提出下一学期工作计划。
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小学语文学科镇级备课组工作计划
小学语文学科镇级备课组工作计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年春小学语文教研组工作计划范文
2023年春小学语文教研组工作计划范文一、工作目标1.提高学生的语文素养，提升语文教学质量；2.加强教研组内部协作，促进教学经验的分享和交流；3.培养学生的阅读习惯，提升阅读能力；4.促进创新教学方法的研究和应用；5.建立学生个性化发展档案，及时了解学生个体差异。
二、工作内容1.制定教学计划：根据《小学语文课程标准》，制定2023年春季学期的教学计划。
注重培养学生的语文兴趣，增强学习的主动性和积极性。
2.教研活动：每月召开一次教研活动，围绕教学难点和学生存在的问题进行讨论和研究。
通过教学观摩和课题研究，提高教师的教学水平。
3.教学反思：每周组织教师对教学进行反思，相互交流经验和互相提出建议。
促进教师的专业成长和教学改进。
4.阅读推广活动：组织学生参加各类阅读活动，如朗读比赛、语文论坛等，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
5.创新教学方法研究：研究学生喜欢的新媒体教学方式，如PPT课件、音视频资源等，尝试创新的教学方法，提高教学效果。
6.学生个性化发展档案的建立：建立学生个性化发展档案，记录学生的特长和优势，根据学生的不同需求进行个别辅导，促进学生全面发展。
三、工作计划1.3月份：（1）制定教学计划，明确教学目标和任务；（2）组织教研活动，研究教学难点，制定解决方案；（3）开展学生自主阅读活动，推广优秀读物。
2.4月份：（1）开展创新教学方法研究，形成创新教学案例；（2）进行教学反思，总结教学经验；（3）开展朗读比赛，提高学生的口语表达能力。
3.5月份：（1）组织学生参加语文论坛，展示学生的学习成果；（2）组织教研观摩活动，学习他校先进的教学经验；（3）建立学生个性化发展档案，了解学生的特长和优势。
4.6月份：（1）进行教学总结和评估，修订教学计划；（2）开展学生写作比赛，培养学生的写作能力；（3）开展教育科研活动，探索对语文教学的研究。
四、工作保障1.加强师资培训：组织教师参加语文教学培训课程，提高教师的教育教学水平。
2023学年春季学期小学语文组教研计划
2023学年春季学期小学语文组教研计划【小学语文组教研计划】一、教研目标本学期小学语文组教研的主要目标是根据新的教育要求和教学改革的需要，深入研究小学语文课程标准，提高教师的教学水平和改革实践能力，为学生的语文学习和素养提供更好的支持。
具体目标如下：1. 深入研究小学语文课程标准，明确本学期教学目标和任务。
2. 研究和交流有效的教学设计和教学策略，提高教师教学能力。
3. 研究并制定适合学生的评价和反馈机制，提高学生的学习兴趣和主动性。
4. 分享和交流教学经验和教学资源，提高教研团队的整体水平。
二、教研内容本学期小学语文组教研的内容主要包括以下几个方面：1. 教学目标和任务研究通过研读小学语文课程标准，明确本学期的教学目标和任务，制定合理的课程计划和教学设计，确保学生能够全面发展和提高自己的语文能力。
2. 教学方法和策略研究分享有效的教学方法和策略，包括课堂教学、课外拓展等方面的经验和心得，探讨如何提高学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
3. 课文分析和教材研究对本学期要教授的课文进行深入的分析和研究，了解课文的主题和结构，提炼出教学重点和难点，为教学设计和学生的学习提供指导。
4. 评价与反馈机制研究研究和制定有效的评价和反馈机制，包括课堂表现、作业评定等方面，鼓励学生积极参与，建立起良好的学习氛围和学风，提高学生的学习主动性和自我反省能力。
5. 教研资源和经验分享教师根据自己的实际教学情况，分享和交流教学资源和教学经验，提高教研团队的整体水平，共同提高教学质量。
三、教研方法本学期小学语文组教研采用以下几种方法：1. 研讨会定期组织研讨会，提供一个交流和分享的平台，教师可以在会上发表自己的观点和见解，进行深入的讨论和研究。
2. 教学观摩安排教学观摩活动，教师可以相互观摩和学习，借鉴其他教师的优点和经验，提高自己的教学水平。
3. 教学设计与反思每周进行教学设计与反思，教师可以反思自己的教学实践，总结经验和教训，共同探讨更好的教学策略和方法。
2023年春季学期小学语文组教研计划
2023年春季学期小学语文组教研计划教研计划：小学语文组教研计划一、教研目标1. 提高教师的教学水平，提升学生的语文综合素养；2. 探索有效的教学方法，使学生在语文学习中更加主动、积极；3. 研究课程内容和教材，提供更有针对性的教学资源。
二、教研内容1. 完成教材分析，明确教学重点和难点；2. 研究教学方法和策略，制定针对性的教学方案；3. 研究学生学习情况，针对性地设计评价方式。
三、教研计划1. 教材分析（1）仔细研读新教材，了解主题和知识点的设置；（2）明确每个学习单元的教学重点和难点；（3）分析教材与学生实际情况的契合度，研究可能存在的问题。
2. 教学方法和策略（1）分享教学经验，倾听各位教师的意见和建议；（2）研究有效的教学方法，如游戏教学、合作学习等；（3）探讨个性化教学的方式，满足不同学生的需求。
3. 评价方式（1）研究学生的学习情况，针对性地设计评价方式；（2）探讨如何评价学生的文学素养、表达能力等方面；（3）建立完善的评价体系，让学生能够真实反映自己的学习情况。
四、教研活动1. 教学观摩活动（1）定期组织教师观摩课，互相学习借鉴；（2）邀请外语教育专家进行指导，提供专业意见。
2. 教学研讨会（1）定期召开教学研讨会，分享教学心得和经验；（2）邀请校内外专家进行专题讲座，深入探讨教学问题。
3. 教材研究小组（1）组建教材研究小组，负责教材的分析和研究工作；（2）定期开展教材研究，提供给教师有效的教学资源。
五、教研成果1. 教学案例（1）根据研究成果，教师们积极尝试新的教学方法，并逐步形成一系列成功的教学案例；（2）建立教学案例库，供新教师参考和借鉴。
2. 教学资源（1）整理研究成果，制作教学PPT、教学视频等教学资源；（2）建立教学资源库，供全校教师使用。
3. 教学成效（1）通过评价方式的改进，提高学生的学习积极性和主动性；（2）增强学生的语文综合素养，提高学习成绩。
六、实施步骤1. 制定教研计划，明确目标和内容；2. 安排教研活动，如教学观摩活动、教学研讨会等；3. 进行教学研究、分析教材优缺点；4. 研发教学资源，制作教学PPT、教学视频等；5. 实施教改方案，尝试新的教学方法和策略；6. 评估教学成果，总结并分享教学经验。
春良垌镇平坦圩小学语文科组活动计划
良垌镇平坦圩小学语文科组活动计划
（2014—2015学年度第二学期）
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作安排。
20xx年期平梁小学语文教研组工作计划 2400字
20xx年春期平梁小学语文教研组工作计划 2400字20xx年春期平梁小学语文教研组工作计划为了我校语文教学在新的学期取得好的成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学有关指示，再结合我校语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期语文教研组以学校教育工作的精神为核心，以全面推进素质教育为目标，本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20xx字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20xx0字，每日一记，每周累计写作1000字。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
5、加强质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
6、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
三、主要工作及具体措施（一）学好理论，更新观念，提高素质。
语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。
2023年小学语文科组教学工作计划(6篇)
2023年小学语文科组教学工作计划(6篇)小学语文科组教学工作计划篇一本学期，我校小学语文教研组以教师为主体，以问题为动力，以课改新理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组的研究、指导和服务功能，推进我校语文常规教学，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文教学新局面。
1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。
要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从"文本"走向"体验"；从"传道、授业、解惑"走向"教学相长"；从培养"笔杆子"走向育人"打底子"；从"封闭"走向"开放"；从单一目标走向三维整合的目标。
将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。
2.把握教学规律，在学科教学中贯彻素质教育的要求，把握教学规律是提高教学质量的保证，也是全面实施素质教育的保证。
抓套路要着眼于课堂教学，着眼于学生的学习习惯，着眼于学生能力的培养和良好品格的形成。
3、坚持开展每周一研活动。
积极开展"随堂听课"、"一人一课"、"每周一课"活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。
在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。
4.加强师资培训。
教研组将在指导办公室的指导下，定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
同时，组织教师与学校合作创建学习型校园，每学期阅读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记。
并鼓励教师勤于写作，经常写教学反思，提高自己的教学理论和文化素养。
5.组织学生参加各种语文学科竞赛，让生活充满语文气息。
五年级上学期语文教学工作计划
6.默读有一定速度，并能抓住文章的大意。学习阅读浏览的方法，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
7.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
漳平市实验小学教学工作计划表
2014~2015学年度第一学期
科目
语文
年级
五（5）
任课教师
黄杨玲
学生基本情况
本班学生共68人，其中男生36人，女生32人，该班学生热情活泼，课堂学习气氛比较活跃。但大部分学生比较好动，学习上浮躁马虎，基础知识掌握得不够扎实，基础错误较多。学习不自觉的学生所占的比例有点大，还有一部分学生的学习目的性不够明确。
3.练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
本学期提高教学质量的措施
（突出综合实践活动、学科评价方案和教学改革实验等内容）
1.精心备课，抓好课堂教学，及时针对存在问题调整教学方法。
2.抓好语文基本功的训练，培养良好的学习习惯。
3.加强学困生的跟踪辅导，保证及格率。
4.针对学生实际情况，采取灵活多样的教学方式，提高课堂效率，减轻学生的课业负担。
本学期教学的主要任务和要求
本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇。教材后面还附有选读课文8篇。课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。
教材的重点和难点
重点
注意收集有关的资料；从阅读的内容想开去。
难点
1.注意收集有关的资料；从阅读的内容想开去。
2.提高学生的独立阅读能力。
5.以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。
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1、业务学习。2、做好教师集体备课工作。3、语文公开课。
4
1、做好教研立项工作。2、语文公开课。
5
1、配合学校开好一至五家长会。2、开展读书活动。
6
1、做好教研立项及跟踪工作。2、第一次月检
7
1、放农忙假
8
1、业务学习。2、做好优生培养工作。
9
1、抓好段考前复习。2、出五一墙报。
10
1、段考。2、做好“新课标”教学竞赛准备工作。
17
1、学科竞赛。2、六年级第三次模拟。3、第三次月检
18
1、业务学习。2、复习
19
1、复习。2、做好考试、评卷工作。3、做好各项总结工作。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作安排
周次
活动内容
1
1、协助学校做好开学工作。
2
1、制订各项工作计划。2、学习贯彻《廉江市中小学教学监管工作方案》3、配合学校召开六年级家长会。
良垌镇平坦圩小学语文科组活动计划
（2014—2015学年度第二学期）
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
11
1、配合学校做好家访活动。2、段考分析总结
12
1、第二次月检。2、毕业班进入复习阶段。
13
1、六年级第一次模拟考试。2、学困生转化工作小结。
14
1、做好常规教学工作，迎接镇教学工作检查。2、“六一”学科竞赛。3、出墙报，庆“六一”。6
1、做好教研立项跟踪总结工作。