老师给我们的特殊的礼物_作文专题
四年级特殊的礼物400字作文【七篇】
【导语】礼物是在社会交往中，为了表达祝福和⼼意或以⽰友好，⼈与⼈之间互赠的物品。
⽆忧考为⼤家提供《四年级特殊的礼物400字作⽂【七篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】四年级特殊的礼物400字作⽂ 每年⽣⽇，我都会收到⼀件礼物。
如：精致的⼿表、迷你⼩汽车、炫酷的变形⾦刚······但这些都⽐不上我的那件特殊的礼物。
在我⼗岁⽣⽇那天，妈妈送了我⼀件礼物。
怀着⾼兴的⼼情接过礼物。
但打开盒⼦的瞬间我却丈⼆和尚摸不着头脑：那是⼀张⽩纸，上⾯画着⼀只正在飞翔的⼩鸟，⼩鸟的⽻⽑五颜六⾊的，特别好看。
但就是没有尾巴。
我疑惑的看看妈妈。
妈妈似乎看出来我的⼼思。
就郑重的告诉我：“你最近做事总是有头没尾的，连你们⽼师都这样说，我看你就是这只鸟。
” 听了妈妈的话，我惭愧的低下头，的确，最近我做事马虎应付。
于是我把这张画着⼩鸟纸贴在了我的卧室，好让它时时提醒我。
有⼀次，我正在写作业，没写到⼀半，就⼼烦的扔下笔，想出去玩，可刚⾛到门⼝，看到墙上的那只⼩鸟，就想起了妈妈的话，我⽴即折回⾝，我告诉⾃⼰不能再做⼀个有头⽆尾的⼈了。
于是我⼜拿起笔，写起了作业。
就这样，每当我学习中想懈怠时，那张纸上的⼩鸟就会警醒我。
慢慢的，我改掉了⾝上的有头没尾的坏⽑病。
妈妈见我改了⽑病，有⼀天妈妈把我叫到跟前说：“⼉⼦，我看你最近做事挺好的，来，你⾃⼰把这鸟的尾巴添上吧。
”我拿起笔，给鸟⼉画上了漂亮的尾巴。
如今，这只鸟依然在我卧室的墙上，但它却飞翔在我⼼⾥，我时时记得，记得这特殊的礼物。
【篇⼆】四年级特殊的礼物400字作⽂ 在我七岁那年，我总是早晨上学不起床。
妈妈看我这样，每天都叫我起床，⼼想：“买⼀个⼩闹钟不就得了吗。
”在我⽣⽇那天，我随妈妈去了⼀趟超市。
我看上了⼀个⾮常有趣的⼩闹钟，它是⼀个⼩刺猬的形状，⾝上只有⼀个真的按扭，其余的都是仿的.。
它的脸是圆圆的，快乐中带有悲伤，悲伤中⼜带有喜悦。
特殊的礼物作文500字
特殊的礼物作文500字特殊的礼物作文500字在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的特殊的礼物作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特殊的礼物作文500字1今天，老师神秘兮兮地对我们说：“今天我要给大家一份特殊的礼物。
”听到“礼物”，同学们都不淡定了，叽叽喳喳地讨论礼物是什么，脸上全洋溢着笑容，个个兴高采烈。
接下来，老师给我们每个人发了一张白纸。
有的同学以为白纸就是礼物，表情一下子从高兴变成了失落；有的同学脸上满是疑惑的表情，心里在猜：老师究竟想做什么；有的同学还以为变成美术课。
“现在，请你们写下在你们班级里最不想见到的人的人数。
”老师严肃地说。
我们快速地写下了各自认为在班级里最不想见到的人的人数。
写完后，老师小心翼翼地把白纸收了起来。
我们怀着忐忑不安的心情，猜着老师葫芦里到底卖的是什么药，班级里的同学也开始议论纷纷。
然后，老师迈着轻快地步伐走回讲台，从桌子的抽屉里拿出一个礼物盒。
那是一个长条形的盒子，盒子外还是音响的'图案，难道礼物是小音响？同学们交头接耳地讨论起来。
之前那些失落同学的心一下又活了过来，仿佛看到希望在朝他们招手！老师从容地说：“这份是大家共同的礼物，我还有一份特殊的礼物，现在大家开始领共同的礼物”。
老师先把那个礼物盒拿给成林，成林满心欢喜地把手伸进盒子里，盒子里发出“沙沙……”的声音，像纸一样，有的同学无奈地说：“不会又是一张白纸吧！”果然还是纸，但是，是一张粉色的纸。
我们每个人都拿到了那张粉色的纸。
我满怀期待地把它打开，里面写着：当你以一颗友善、仁爱之心去面对他人时，你也会赢来他人对你的欣赏和喜爱。
与此同时，同学们都期待那份神秘的礼物会落入谁手。
当知道是我得到那份礼物时，简直不敢相信，我愣了足足30秒，在那一刻仿佛时间都静止了。
【五年级】老师给我们的特殊的礼物
【五年级】老师给我们的特殊的礼物老师给我们的特殊的礼物今天，老师推开了门，神秘地走了进来。
带着一丝的笑容说：“今天，我送你们一份礼物！”指着老师从抽屉里抽出一份外包装精巧的礼盒。
这就是一个爱心形状的红色包装盒，礼盒上存有一个用金丝拎被绑着的蝴蝶结，四周方形着黑白相间的小花。
同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅似的。
有的说：“这是不是炸弹呀？”有的说：“今天是几月几号，是不是愚人节啊？”还有的说：“是不是我最爱吃的南瓜饼呀？”老师关上了盖子，同学们一拥而上，啊！里面原来就是个盒子，这就是个粉红色的包装盒，包装盒上存有一个粉红色的蝴蝶结用粉色的绸带被绑着，绸带上具有白色的小圆点点缀着它，十分可爱!同学们真是丈二和尚摸不着头脑。
想要“里面可以不能就是觑的？”“是不是一大把牛奶糖？”在同学们的疑问中，陆老师提着盒子，在教室四周转了一圈，并摇晃着盒子，里面发出沉闷的“砰砰”声。
有人猜测是个鼓，有人猜测是个盒子，可谁也猜不准。
只见陆老师又打开了它，同学们一窝蜂地拥上去。
咦？又是一个盒子，这个盒子是蓝中带白的，连丝带和蝴蝶结也是这种相同的颜色，可有意思的是，这个蝴蝶结是圆形的。
同学们疑惑不解，有的说：“这位陆老师葫芦里卖的是什么药啊！”这里面到底是什么？正当同学们疑惑不解时，陆老师随着我们的欢呼声打开了它。
“啊——”人群中爆发出一阵阵喊声，教室里更像一个小菜场了，这第四个盒子多么像我妈妈的戒指盒呀！有人说道：“这里面肯定是一颗糖！”我这个应声虫也不忘添上一句。
激动人心的时刻至了，轻轻地关上盒子，里面“空无人烟”，只有一张钩爪的纸。
老师使陈滢递交了这段含义深刻的文字。
当陈滢读后，我的眼睛湿润了，这就是老师对同学们的期盼，里面蕴含着老师对我们的快乐啊！“同学们大家好!每次来新状元上课，我都很高兴，你们就像我的孩子一样，我太喜欢你们了……！”今天真是一节特殊的课，老师送给我们的一份特殊的礼物。
这节课是我最令人难忘的一节课，这份特殊的礼物，是我收到的最好的礼物。
老师送的礼物 一支钢笔 作文
老师送的礼物一支钢笔作文哇塞，我可太喜欢老师送我的那支钢笔啦！
记得那一天，老师神秘兮兮地把我叫到讲台前，笑着递给我一个小盒子。
我心里直犯嘀咕：这是什么呀？等我打开一看，呀，是一支钢笔！它静静地躺在盒子里，就像一个等待我去发现的小宝藏。
这支钢笔可漂亮啦！笔身是那种亮晶晶的蓝色，上面还有一些细细的纹路，就像大海的波浪一样。
笔尖在阳光下闪闪发光，仿佛在说：“快来用我写字呀！”我拿着这支钢笔，感觉自己就像是拥有了全世界最厉害的武器。
从那以后，这支钢笔就成了我的宝贝。
每次写字的时候，我都觉得特别开心，感觉自己写出来的字都比以前好看多了。
我同桌看到了，羡慕地说：“哇，你的钢笔好漂亮啊！”我得意地说：“那当然啦，这可是老师送我的呢！”
有一次上语文课，我不小心把钢笔掉在了地上，笔尖有点歪了。
哎呀，我那个心疼啊，差点都哭了。
我赶紧拿着钢笔去找老师，着急地说：“老师，我的钢笔笔尖歪了。
”老师温柔地安慰我：“别着急，宝贝，老师来帮你修。
”老师小心翼翼地把笔尖修好，还轻轻地摸了摸我的头说：“以后可要小心点哦。
”我用力地点点头，心里暖暖的。
这支钢笔不仅是一支笔，它更像是老师对我的爱和鼓励啊！它就像一束光，照亮了我学习的道路。
每当我看到它，我就会想起老师那温暖的笑容和鼓励的眼神。
难道不是吗？我一定要好好珍惜这支钢笔，用它写出更漂亮的字，考出更好的成绩来回报老师！。
回忆小学老师给我们买奖品作文
回忆小学老师给我们买奖品作文小时候，我们班上有个特别好玩的老师，她总是给我们买各种各样的奖品。
有时候是好吃的零食，有时候是漂亮的文具，还有时候是有趣的玩具。
每次拿到奖品的时候，我们都特别开心，感觉整个世界都变得美好起来了。
记得有一次，老师给我们买了一盒彩色铅笔。
那时候，彩色铅笔对我们来说可是稀罕物啊！每个人都争先恐后地打开盒子，看着那五颜六色的铅笔芯，心里美滋滋的。
我拿起一支红色的铅笔，开始在纸上画起来。
画着画着，我就沉浸在了这个五彩斑斓的世界里，仿佛自己也变成了一个画家。
还有一次，老师给我们买了一堆糖果。
那个时候，我们班上的小朋友都特别喜欢吃糖果。
拿到糖果的那一刻，我们简直就像一群小猴子一样欢呼雀跃。
我拆开一颗糖果放进嘴里，甜甜的味道立刻弥漫了整个口腔。
我忍不住又吃了一颗，然后又一颗......直到把整袋糖果都吃完了。
老师还给我们买过各种各样的玩具。
有一次，她给我们买了一个小汽车模型。
那个时候，电动小汽车还没有普及呢！我们拿着那个小汽车模型，兴奋得不得了。
晚上睡觉的时候，我还把它放在枕头旁边，每天晚上都要看看它几眼才能入睡。
老师给我们买奖品的事情太多了，我都数不过来了。
每次拿到奖品的时候，我们都会特别感激她。
因为在我们眼里，那些奖品不仅仅是一些物品那么简单，更是一份关爱和鼓励。
有了老师的关爱和鼓励，我们在学习上也更加努力了。
现在回想起来，那些美好的时光真的让人怀念不已。
虽然现在已经长大成人了，但是每当想起那些小学时候的日子，心里还是会涌起一股暖流。
感谢那位陪伴我们度过童年时光的老师，是她让我们的小学生活变得更加丰富多彩。
老师送给我的神秘礼物作文
老师送给我的神秘礼物作文
哎呀，说起老师送我的那份神秘礼物，可真是让我又惊又喜！
那是一次期末考试之后，我考得不太理想，心情特别低落。
觉得自己这阵子的努力都白费了，整天都无精打采的。
有一天，老师把我叫到了办公室。
我心里直犯嘀咕：“完了完了，肯定要挨批评了。
”我低着头，磨磨蹭蹭地走进办公室。
老师看到我这副样子，笑了笑说：“别紧张，孩子。
”然后从抽屉里拿出一个小盒子递给我。
我一脸疑惑地接过盒子，问道：“老师，这是什么呀？”老师神秘地说：“你打开看看就知道了。
”
我小心翼翼地打开盒子，哇！里面是一个漂亮的笔记本，本子的封面是我最喜欢的卡通人物。
我惊喜地抬起头看着老师，老师微笑着说：“这个笔记本送给你，希望你能把自己的进步和努力都记录在上面。
一次考试没考好没关系，只要你不放弃，继续努力，老师相信你一定能行！”
我捧着那个笔记本，心里暖暖的。
从那以后，我每天都会在上面写下自己的学习计划和心得，每当我想要偷懒的时候，就会看看这个笔记本，想起老师对我的鼓励。
这份神秘礼物一直激励着我，让我变得更加努力和自信。
现在，每当我看到那个笔记本，都会想起老师温暖的笑容和那份深深的关爱。
老师带来的神秘礼物作文
老师带来的神秘礼物作文
阳光洒进教室，同学们闹哄哄的，像是在讨论什么大新闻。
突然，老师走了进来，手里还拿着个闪闪发光的盒子，看起来好神秘啊！
那盒子用丝绸包着，真的超好看！我们都好奇得不得了，想知道里面到底是什么宝贝。
老师轻轻地把盒子放在讲台上，然后笑了一下，就像是在说，“嘿嘿，你们猜不到吧！”。
老师神秘兮兮地说，“这个礼物，跟每个人都有关系哦！”哇塞，这消息真是让人又惊又喜，我们心里都痒痒的，想知道这到底是什么东西。
然后，老师慢慢地打开了盒子，哇！一股香味飘了出来，原来是一盆超级漂亮的盆栽！那些小花在绿叶中摇啊摇的，好像在对我们说话一样。
老师告诉我们，这盆栽代表了希望和成长。
他希望我们能像这植物一样，在学校里好好学习，茁壮成长。
这礼物虽然简单，但真的很有意义。
老师珍贵的礼物作文
老师珍贵的礼物作文
阳光撒在桌上，哇塞，看那本笔记本，真的是超级精致啊！是
老师送给我的，封面是那种深邃的蓝，看得我都快沉醉了。
翻开它，感觉就像是打开了一个充满智慧的大门，每一页都像是老师在说，“加油啊，小伙子！”。
那些纸张，白白的，特别干净，就像是我对知识的热爱一样纯粹。
老师还特意在每页上写了批注，那些字儿，感觉都闪着光，每
次看到都觉得自己充满了力量。
真的，就像老师在身边，给我加油
打气。
记得那天，秋天的午后，落叶飘得到处都是。
老师把我叫到办
公室，手里就拿着这本笔记本。
他啥也没说，就递给了我，但那眼神，我知道，他是在告诉我，“这个，你得好好用！”从那之后，
这笔记本就成了我的宝贝，陪我熬过了好多夜晚。
这本笔记本啊，真的就像是老师的一堂课。
里面的内容，深入
浅出，读起来特别有意思。
每次翻开，都像是又听了一遍老师的课，真的是太棒了！。
老师送的小礼物作文
老师送的小礼物作文
那天阳光正好，教室里一片热闹。
突然，老师递给我一个纸袋，我打开一看，哇，是个超好看的笔记本！封面上的樱花图案美极了，看着就让人心情好。
这笔记本翻起来还特别顺滑，纸页上带着一种好闻的香气，感
觉就像是在读一本新书一样。
我知道这不仅仅是个本子，老师是想
告诉我，我得继续努力学习啊！
我摸了摸这笔记本的封面，手感超级棒，心里暖暖的。
想起老
师平时对我们的照顾，每次上课都那么耐心，每次看到我们进步都
笑得那么开心。
这笔记本，就像是老师对我们的爱，那么真挚。
说实话，拿到这笔记本的那一刻，我感受到了老师的期待。
我
知道，老师不仅认可我现在的学习成绩，还期待我未来能变得更好。
这笔记本，我得好好用，不让老师失望！它以后就是我学习路上的
好伙伴了，陪伴我一起进步。
【五年级】神秘的礼物 师生情作文600字
【五年级】神秘的礼物师生情作文600字杨老师是我们班最受学生喜欢的老师。
她总是彬彬有礼，耐心倾听我们的问题，给予我们帮助和鼓励。
今年是我上五年级的第一年，我对新学期充满期待。
昨天，我们班上了一堂难忘的情感课，老师给了我们每个人一个神秘的礼物。
当我打开礼物时，里面竟然是一颗石头。
我有些疑惑，怎么会是石头呢？我望着手中沉甸甸的石头，思考着老师留给我们的寓意是什么。
第二天，在课堂上，杨老师询问我们的感受。
同学们纷纷举手发言。
有些同学认为这块石头可以代表老师对我们的爱，因为石头是坚硬的，象征着老师对我们的坚持和付出。
有些同学则认为，这块石头是在告诉我们，要如同石头一样坚强，克服困难，追求进步。
听到大家的不同见解，杨老师微笑着点了点头。
她说，每个人都可以从这块石头中找到不同的寓意，这就是生活的多样性。
她还鼓励我们，要拥有勇气，敢于尝试，不怕失败。
只有通过不断努力，才能击败内心的恐惧，掌握更多的知识。
杨老师告诉我们一个故事。
从前，有两只鸟，一只聪明，一只笨拙。
一天，他们遇到了太阳，太阳说：“你们要以怎样的方式面对我呢？”聪明的鸟说：“我会对太阳鞠躬，给予尊重。
”笨拙的鸟却说：“我不怕你，我要扑向你。
”就在他扑下去的时候，他被太阳的热力击倒在地，只剩下了一摞灰烬。
而聪明的鸟则依然欢快地飞翔在蓝天之中。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们应该保持平和的心态，尊重和谦虚，这样才能充分利用周围的力量，战胜困难，取得成功。
经过这次情感课的学习，我明白了杨老师送给我们的礼物不仅是这块石头，更重要的是她想通过这个礼物告诉我们一些人生的道理。
在今后的学习生活中，我会积极面对困难，保持乐观的心态，勇敢地尝试新的事物。
杨老师的教诲对我来说意义重大，我将永远铭记在心。
【五年级】特殊的礼物 师恩难忘作文700字
【五年级】特殊的礼物师恩难忘作文700字特殊的礼物在我的五年级时，我收到了一份特殊的礼物，这个礼物让我难以忘怀。
那是在学期末，我们班级举行了一次班会，老师宣布了即将毕业的事情。
听到这个消息，我的心里有些不舍，因为我和我的同学们已经在一起度过了三年的美好时光。
在班会上，老师要求我们写一篇师恩难忘的作文，表达对老师的感激之情。
我暗自思索着这个问题，我想了很久，却一直没有写下一句话。
我觉得我要写的师恩难忘的事情太多了，让我无从下手。
终于到了第二天上午，我还是没有写出一句话。
就在这时，我的同学小红突然跑来找我，她说：“你知道吗？我已经写完了我的作文，我觉得这个题目真的很有意思。
”我向她询问作文的内容，小红说：“我写了一件有趣的事情，那是老师带我们去郊游的时候，我跌进了一个大坑。
当时大家都在笑，但是老师一直默默地把我拉起来，安慰我说没关系。
这个事情让我感到很温暖，所以我写了这篇作文。
”小红的话让我茅塞顿开，我也明白了我要写的师恩难忘的事情。
当天下午，我兴致勃勃地写起了那篇作文。
我写了一件特殊的事情，那就是上学期我生病住院了，我的同学们都很关心我，但是最让我感动的是我的班主任老师。
她每天来医院看望我，带给我各种好吃的东西，还给我带来了一张卡片，上面写着“加油，你是最棒的”。
看到这张卡片，我觉得自己有了永远战胜疾病的力量，我坚信我一定会康复的。
写完作文后，我交给了班主任老师。
她接过作文，对我微笑着说：“谢谢你，我会一直陪伴你们。
”听到老师这样说，我心里满满的幸福感油然而生。
在班级毕业典礼上，老师把我的作文念了出来，我的同学们听后纷纷鼓掌，他们都对这个故事感到非常温暖。
我看到老师的眼睛湿润了，她告诉我们，这个故事对她来说也是一个最难忘的回忆。
五年级的时光匆匆而过，但是那份特殊的礼物将永远留在我的心中。
我感谢我的班主任老师，是她用她的关心和爱让我感受到了师恩难忘的力量。
我会永远怀念她和这段美好的时光。
上课老师带来了神秘的礼物作文
上课老师带来了神秘的礼物作文英文回答：As I walked into the classroom, I noticed that my teacher had placed a mysterious gift on her desk. It was wrapped in shiny gold paper with a big red bow on top. I couldn't help but wonder what could be inside. Thecuriosity was eating me alive, and I couldn't wait for the class to start so that I could find out what the gift was all about.When the class finally began, the teacher announcedthat she had a special surprise for us. She picked up the gift and explained that it was a token of appreciation for all the hard work we had put into our studies. I wasthrilled to hear this and couldn't wait to see what was inside. The teacher then handed the gift to one of my classmates and asked him to open it. As he unwrapped the present, I could feel the excitement building up inside me.To my surprise, the gift turned out to be a set of personalized notebooks for each one of us. Each notebookhad our names engraved on the cover, and they werebeautifully designed with inspirational quotes and colorful patterns. I was truly touched by the thoughtful gesture and couldn't wait to start using my new notebook. The teacher explained that she wanted us to use these notebooks to jot down our thoughts, ideas, and reflections during the course.I found this to be a wonderful idea and couldn't wait toput my new notebook to good use.I immediately started using my notebook to take notes during class, jot down important reminders, and even doodle when I needed a break from studying. The personalized touch of the notebook made me feel special and motivated me toput more effort into my studies. I also noticed that my classmates were equally excited about their notebooks and were using them with enthusiasm. It was amazing to see howa simple gift could bring so much joy and inspiration toall of us.中文回答：当我走进教室时，我注意到我的老师在她的桌子上放了一个神秘的礼物。
老师送给我的礼物竹签作文
老师送给我的礼物竹签作文
竹签是一种日常生活中常见的物品，它不仅能被用作烤肉或者是串串，更能是切实而具有实用意义的礼物。
前一阵子，我的语文老师送给我一盒精致的竹签，这个特别的礼物让我异常感动。
虽然竹签看起来很普通，但是我却发现它的内涵和意义越来越深刻。
首先，它让我明白了教师真正的用心良苦。
老师每天都在工作，疲惫却始终坚守在讲台上，忙碌而辛苦。
然而，老师还是能够心系学生，从一个小小的竹签中传递出以及表达出这份关心和关注，真的让我很感动。
其次，竹签还教会了我学会珍惜。
虽然生活中的小物品并不值钱，但是它们却代表了许多美好的意义和价值。
通过接受老师的这份礼物，我深刻地感受到了珍惜每一个细节的重要性。
无论是家庭、学校，还是社会中的所有人，都应该学会珍惜，珍惜我们所拥有的一切，从而切实感受到生活的真谛。
只有这样，我们才能够更好的解决人生的难题，实现自己的价值。
总之，老师送给我的竹签虽然看起来很简单，但是背后蕴含的意义却是无法估量的。
它代表了关爱，充满了珍惜，给我带来了以及留下了珍贵的回忆。
最后，我想感谢我的语文老师，也许eloquent的文字才能表达这份感恩之情，但它们肯定无法代替我的真挚心意。
特殊的“礼物”作文400字
特殊的“礼物”作文400字特殊的“礼物”作文400字在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的特殊的“礼物”作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特殊的“礼物”作文400字1教师节到了，为了庆祝这个特别的节日，我亲手制作了一个小礼物，准备送给妈妈老师！放学铃响了，我急匆匆走进家，高声说：“祝妈妈老师节日快乐！”我走上前去，围着妈妈，把礼物送给她，妈妈望着我，激动地说：“谢谢宝贝！”我双手捧着一个口罩给妈妈戴上，妈妈看了看说：“你能说说你的意思吗？”。
我接着说：“妈妈每天上课的时候，总要吸进许多粉笔灰，导致您经常得咽炎，可是，如果了有了它，就不怕灰尘了。
”我一口气说出了我的想法。
来上课的大哥哥、大姐姐们议论着：“你想的真周到啊”“这礼物真好”。
妈妈摸了摸我的头，微笑着说：“好，我现在就戴上我最珍贵的礼物，给你们讲课。
”说着，妈妈把口罩戴上，给学生们讲课。
妈妈的声音变得模糊了，我们小声地议论起来。
看来，戴上口罩讲课很不方便。
大家望着我，好像是让我解决这个难题。
我想了一会说：“妈妈，明年的教师节，我再送您一个既能挡灰尘又不影响讲课的新型口罩。
”妈妈举起口罩对我们说：“宝贝们，这是我收到的最特殊的礼物。
希望你们都应该有这种创新精神，创新比模仿强百倍。
”教室里响起一阵热烈的掌声！特殊的“礼物”作文400字2人的一生中要过许多个生日，相应的，也就会收到许多份生日礼物，而在我心中，一份最珍贵、最特殊的礼物，是我十岁生日那年，父亲送我的日记本。
日记本酒红色的封面右下角有一串花式英文字母，字母的意思是“致我最亲爱的孩子”。
翻开日记本第一页，纯色的纸张上画着若行云流水般的字迹——“于20xx年12月20日记”。
“20xx年12月20日，今天是女儿一岁的生日，看着女儿肉嘟嘟的脸，挥舞着那肉嘟嘟的拳头，穿着厚重的棉衣，看起来真像是一个肉球，她妈在一边扶着她她都站不稳，真是太笨了……”“20xx年2月14日，今天女儿去幼稚园报名了，回来的时候她一把鼻涕一把泪的抱着我哭，两只小眼睛红肿得跟核桃似的，我问她怎么了，她口齿不清的说我是不是不要她了，我哭笑不得，她又嘤嘤嘤的哭诉道，说学校一个‘坏女人’不许她回家……”“于20xx年12月20日止”。
老师送的礼物 一支钢笔 作文
老师送的礼物一支钢笔作文《老师送的钢笔》
嘿呀，我跟你们说啊，我有一支特别特别珍贵的钢笔，那可是咱老师送我的礼物呢！
记得那时候，我们正在上一堂超级有趣的语文课。
老师在上面讲得眉飞色舞的，我们呢，也都听得津津有味。
突然，老师提出了一个问题，说是要考考我们对课文的理解。
哎呀，我当时心里那个紧张啊，就怕老师叫到我。
结果呢，怕啥来啥，老师还真就点了我的名字。
我哆哆嗦嗦地站起来，大脑一片空白，啥也说不出来。
就在我尴尬得不行的时候，我看到老师对我笑了笑，那笑容就像春天的阳光一样温暖。
然后，老师轻声地引导我，慢慢地，我好像找到了一点思路，磕磕绊绊地回答了问题。
虽然回答得不算完美，但老师居然表扬了我，说我有进步，还说我很勇敢呢！
下课的时候，老师就把我叫到了她的身边，从她的包里拿出了一支钢笔，递给了我。
她说这是给我的奖励，鼓励我以后要继续努力。
哇，我当时那叫一个激动啊，感觉自己像中了大奖一样。
这支钢笔可漂亮啦，黑色的笔身，金色的笔尖，握在手里沉甸甸的，特别有质感。
从那以后，这支钢笔就成了我的宝贝。
我用它来写作业、做笔记，每次拿起它，我就会想起老师那温暖的笑容和鼓励的话语。
我觉得这支钢笔不仅仅是一个礼物，更是老师对我的爱和期望。
现在，每当我看到这支钢笔，我就会告诉自己，一定要好好学习，不能辜负老师的期望。
老师送的这支钢笔啊，会一直陪伴着我，见证我的成长和进步呢！哈哈！。
关于老师的礼物作文（通用6篇）
老师的礼物作文关于老师的礼物作文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的老师的礼物作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的礼物作文1今天，我们最最亲爱的张老师从新乡市回来了，还给我们带了礼物。
你一定很好奇礼物是什么吧？就跟我一起看看吧！张老师给我们带的礼物，外面是先用一个盒子装着。
老师把盒打开，礼物用一个红色的袋子装着，老师又把礼物的袋子打开，同学们原以为这个袋子打开后就是礼物的真面目了，可是袋子里面又有一个袋子。
当老师打开红绿蓝颜色的两个袋子后，让同学上来摸一摸礼物。
有一个同学被老师幸运选到了。
这位同学像离弦的箭一样飞快跑上讲台。
老师让我们注意看这位同学的表情。
我发现他的脸上挂着微笑，像阳光一样灿烂，在笑的时候脸上透露着一丝着急。
我敢说他当时心里一定这样想：“要是我有一双透视眼就好了，世上所有的东西不管用多少层东西包裹着，我都能看透该多好呀！”摸了一会儿，他说了礼物给它的感觉：这个东西硬硬的，但一使劲又变成软的了。
我感觉这个东西像……像……”他迟迟没有给出答案。
老师把礼物拿了出来。
“这个礼物不就是面包吗？”有人说。
老师说这个东西可没有面包那么简单，请看大屏幕：“它是新乡特产烧饼。
”“这也算是烧饼啊，还真不像！”我惊讶地说。
再说烧饼没有这么小的呀。
老师说就是因为这，才叫新乡特产。
老师把烧饼给我们每人都分一份品尝。
给我发的这块烧饼里面还有肉松，吃起来咸咸的，好吃得很，让我大饱口福。
感谢张老师！老师的礼物作文2我今年在镇中心小学读四年级了，但一直难忘怀教我一年级的语文谢老师。
谢老师身材高挑，圆圆的脸蛋上有一双会说话的大眼睛。
她很关心同学们的学习和生活。
谢老师上课总带着笑容。
她讲课很动听，辅导学生细心。
我不会写字，她捉着我的手一笔一画教我写字，她从a、o、e教我们认拼音并识字；谢老师都善于启发我们积极回答问题。
【五年级】特殊的礼物 师恩难忘作文700字
【五年级】特殊的礼物师恩难忘作文700字特殊的礼物一转眼，我已经上五年级了。
五年级的生活变得更加有趣和精彩，而其中最令我难以忘怀的礼物，就是来自于老师的师恩！记得有一次，我生了一场大病，高烧不退。
在家躺了几天后，我终于恢复健康了。
可是，由于生病错过了上课，我落下了很多功课。
我有些紧张，但我知道老师一定会帮助我。
第二天，上课铃声响起，我怀着期待的心情走进了教室。
刚一进教室，老师就微笑着朝我点了点头。
我松了一口气，知道老师不会责怪我。
上课的时候，老师一边讲解，一边把一些关于生病那段时间上的课程写在黑板上。
老师还细心地指导我，让我弄懂每一道题。
我感觉到老师默默地为我付出，感受到了她对我的关怀和鼓励。
放学后，我打算带着课本回家复习一遍。
可是，当我走出教室时，发现老师还在办公室里。
我顿时有些犹豫，到底要不要去敲门呢？想到老师对我的帮助，我最终还是走向了办公室。
我轻轻地敲门，老师温和地对我说：“进来吧！”我走进办公室，递给老师一本课本。
老师接过来，翻开了书本，看了一段时间。
然后，老师抬起头，对我说：“你学习很刻苦，但还有一些地方需要加强。
”说完，她拿出一本书放在我的面前说：“这是我的词典，是我从十年前开始用的，我看你有很大的进步潜力，为了将来能够更好地学习，送给你吧！”我接过词典，心里感到无比的温暖和感动。
老师为了帮助我而送给我她最爱的词典，这对于我来说，真的是一个特殊的礼物。
从那以后，我对学习更加认真了。
每当我遇到困难时，我都会翻开那本词典，查找一些生词，进一步提高自己的阅读能力。
多少次我在考试中取得好成绩，多少次我因为积极努力而受到老师的表扬，我想这也是老师送给我的礼物所带来的收获吧。
五年级的生活是如此的美好而难忘，在这个成长的过程中，老师的帮助是我最特殊的礼物。
我会感谢老师的付出和关怀，我也会继续努力学习，回报老师对我的厚爱，让自己成为老师最骄傲的学生！。
特殊的礼物
特殊的礼物
“丁铃铃……”上课了！同学们迅速跑回教室，端正地坐在学桌前等待老师来上课。
不一会儿，赵老师双手捧着一个乳白色的盒子，笑眯眯地走进教室，神秘地对我们说：“同学们，今天我给大家带来了一件礼物，你们猜猜是什么？”
老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来了。
有的人说是月饼，因为马上要到中秋节了；有的人说是毛笔，因为我们马上要学一门新的课程—毛笔字；还有的人说是习作书，因为老师想让我们增长知识，提高写作水平……可是，老师抿着嘴，摇了摇头说：“哈哈，你们猜得都不对！”到底是什么呢？老师看我们都猜不出来，就请了两位同学上去看一看到底是什么，还得保密。
他们看了之后，都捂住了嘴巴、瞪大了眼睛，十分惊讶！这到底是什么呢？我的脑海里出现了一个大大的问号。
后来，老师让我们轮流上去看，轮到我时，我兴奋地跑上去，伸头一看，咦！怎么有个我？原来是一面镜子！我很疑惑，为什么老师要送我们镜子呢？老师意味深长地说：“你们就是你们自己最好的礼物，一切都要靠你们自己去努力争取才能来。
”这是我收到的最特殊的礼物，那就是“我自己”。
我要感谢亲爱的赵老师，我会永远记住您的话！。
【五年级】神秘的礼物 师生情作文600字
【五年级】神秘的礼物师生情作文600字今天是我生日，老师特地为我准备了一份神秘的礼物，让我很是期待。
上课时，老师开始展开她的计划。
她向我们讲述了一段有关生日礼物的故事。
“你们知道吗，送礼物并不是为了得到感激，而是为了表达自己的心意，让对方感到你的关心和特别。
在一个小镇上，有一个女孩，她每年生日时都收到了同样的礼物，就是由她好朋友亲手制作的一份小巧的相册。
这相册里面记录着她一年来的成长和收获，每一张照片都记录了她与朋友、家人、老师一起度过的美好时光。
这份礼物对于女孩来说非常珍贵，因为它不仅记录了她的生命历程，也记录了她与她所爱的人的美好回忆。
”听完了这个故事，我的鼻子酸了起来。
我也想收到一份这样特别的礼物。
随后，老师又分发了每个人一张卡片，让我们写下我们对我生日的祝福和对我的友谊的话语。
我翻开我的卡片，上面写满了我同学们的祝福和感谢。
这让我很是开心和感动。
最后，老师拿出了一份礼物，是一本精美的相册。
我好奇地翻开来一看，里面记录了我们一年来在一起经历的所有事情，从学校的各种活动到我们的生日派对、运动会等等。
每一张照片都记录了我们在一起分享快乐的时光。
这份礼物简直是太特别了！比我所期待的要更加神秘和琳琅满目！老师告诉我们，这个相册是由我们每个人一起制作的。
我们每个人选出最棒的照片，并用自己的话语描述了与我们在一起分享的快乐和收获。
我们还在相册的背面写下了我们的名字和一张特别的照片，让这份礼物更加特别和珍贵。
这个相册被命名为“神秘的礼物”，对于我来说是一份美好的回忆。
这份礼物不仅让我感受到了友谊的温暖和珍贵，也教会了我关于友谊的重要性。
我的朋友们能够与我分享美好和快乐，我感觉自己非常幸福和满足。
现在，每当我翻看这本相册，我都会回忆起那一年我们在一起的时光，在我心中留下了永久的印记！。
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老师给我们的特殊的礼物
今天，老师推开了门，神秘地走了进来。
带着一丝的笑容说：“今天，我送你们一份礼物！”
只见老师从抽屉里取出一份包装精致的礼盒。
这是一个爱心形状的红色包装盒，礼盒上有一个用金丝带绑着的蝴蝶结，四周镶嵌着黑白相间的小花。
同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅似的。
有的说：“这是不是炸弹呀？”有的说：“今天是几月几号，是不是愚人节啊？”还有的说：“是不是我最爱吃的南瓜饼呀？”
老师打开了盖子，同学们一拥而上，啊！里面原来是个盒子，这是个粉红色的包装盒，包装盒上有一个粉红色的蝴蝶结用粉色的绸带绑着，绸带上带有白色的小圆点点缀着它，十分漂亮!同学们真是丈二和尚摸不着头脑。
想“里面会不会是空的？”“是不是一大把可乐糖？”
在同学们的疑问中，陆老师提着盒子，在教室四周转了一圈，并摇晃着盒子，里面发出沉闷的“砰砰”声。
有人猜测是个鼓，有人猜测是个盒子，可谁也猜不准。
只见陆老师又打开了它，同学们一窝蜂地拥上去。
咦？又是一个盒子，这个盒子是蓝中带白的，连丝带和蝴蝶结也是这种相同的颜色，可有意思的是，这个蝴蝶结是圆形的。
同学们疑惑不解，有的说：“这位陆老师葫芦里卖的是什么药啊！”这1 / 2
里面到底是什么？正当同学们疑惑不解时，陆老师随着我们的欢呼声打开了它。
“啊——”人群中爆发出一阵阵喊声，教室里更像一个小菜场了，这第四个盒子多么像我妈妈的戒指盒呀！有人说道：“这里面肯定是一颗糖！”我这个应声虫也不忘添上一句。
激动人心的时刻到了，轻轻地打开盒子，里面“空无人烟”，只有一张折好的纸。
老师让陈滢宣读了这段含义深刻的文字。
当陈滢读完后，我的眼睛湿润了，这是老师对同学们的期待，里面蕴含着老师对我们的爱啊！
“同学们大家好!每次来新状元上课，我都很高兴，你们就像我的孩子一样，我太喜欢你们了……！” 今天真是一节特殊的课，老师送给我们的一份特殊的礼物。
这节课是我最令人难忘的一节课，这份特殊的礼物，是我收到的最好的礼物。
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