河南省“天一大联考”2018-2019学年度第一学期高二年级阶段性测试(一)文科数学试题(图片)
天一大联考2018—2019学年高中毕业班阶段性测试英语(一)(原卷版)
天一大联考2018—2019学年高中毕业班阶段性测试(一)英语考生注意：1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例: How much is the shirt?A.￡19.15B.￡9.18C.￡9.15答案是C。
1. What's the man s suggestionA .Going sightseeing B. Setting off early C .Going to the cinema2. What did the woman do last night?A.She paid a visit to TomB. She left for Los angelesC. She called Tom's parents3. What does the man think of spoken English?A. UselessB. InterestingC. Difficult4. How did the man return home?A. By train.B. By airC. By car5. Who is coming for tea?A. DerekB. GeorgeC. Alex第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
天一大联考2018—2019学年高中毕业班阶段性测试(一)数学(理)试题
天一大联考2018—2019学年高中毕业班阶段性测试(一)数学（理科）考生注意：1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合A={x ∈N0≤x≤5},CAB={1,3,5},则集合B=A.{2,4}B.{0,2,4}C.{0,1,3}D.{2,3,4}2.已知集合A={x|x 2-4x<0},B={1,2,5,6},则A∩B=A.{1,2,5}B.{5,6}C.{1,2}D.{1}3.已知复数1276-+=i i z ,则复数z 的虚部为 A.58 B.519- C.519 D.i 519- 4.函数3ln )(-+=x x x f 的零点位于区间A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)5.=+ππππ1225411cos 127sin 45sin in A.21 B.23 C.21- D.23- 6.已知函数a x x f x -+=2)((a>0)的最小值为2,则实数a=A.2B.4C.8D.167.已知a,B 是两个不同的平面,m,n 是两条不同的直线,则下列说法中正确的是A.若m ⊥a,n ⊥B,m ⊥n,则a ⊥BB.若m ⊥a,a ⊥B,则m ∥BC.若m ∥a,a ⊥B,则m ⊥BD.若a ∥B,m ∥a,n ∥B,则m ∥n8.若⎩⎨⎧<>-=0),(0,32)(x x g x x f x 是奇函数,则f(g(-2)的值为 A.25- B.25 C.-1 D.1 9.下列说法中,正确的是A.命题“若m>n>0,则n m 3131log log >”的逆命题为真命题B.“x x R x cos 6,2>+∈∀”的否定为“0200cos 6,x x R x <+∈∃C.,0R x ∈∃使得02069x x <+成立D.直线03:1=-y x l 与直线02:2=+my x l 垂直的充要条件为32=m 10.已知函数)2cos()(ϕ-=x x f ,将函数f(x)的图象向右平移3π个单位后与函数)32sin()(π-=x x g 的图象重合,则φ的值可以是 A.6π B.4π C.3π D.12π 11.已知函数4215)(--=x x x f ,若a<-2,b>2,则f(a)>f(b)”是“a+b<0”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件12.已知关于x 的方程16cos 26222+=++x x λλλ仅有唯一实数根,则实数λ的值为A.2或-4B.2C.2或4D.4二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13.已知函数)1,0(log )(≠>=a a x x f a 满足2)4(-=f ，则函数)(x f 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,22上的最大值为___________________。
河南省天一大联考2018-2019学年高二化学上学期阶段性测试试卷(二)word版
河南省天一大联考2018-2019学年高二化学上学期阶段性测试试卷(二) 一、选择题: 本题共16小题,每小题3分,共48分。
只有一项是符合题目要求的。
1．化学源于生活，生活离不开化学。
下列对有关分析不正确的是选项传统文化知识分析A 《劝学》中"冰，水为之,而寒于水" 水变成冰是放热反应B 彼人采蒿蓼之属……晒干烧灰,以原水淋汁……久则凝淀如石(石碱),连汁货之四方，浣衣发面石碱(主要成分是Na2CO3和K2CO3)溶于水呈碱性,遇酸产生气体C 《天工开物》中记载:“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”铁转化为铜发生置换反应D 野外之鬼磷，其火色青，其状如炬，或聚或散，俗称鬼火，实乃诸血之磷光也磷化氢(PH3)自燃，将化学能部分转化成光能2．N A是阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A．1 molN2和3 molH2在一定条件下反应生成NH3的分子数为2N AB．1 L 0.5 mol·L -1 NH4AI(SO4)2溶液中含AI3+ 数目为0.5N AC．500 mL 2 mol·L -1 H3PO4溶液中含PO43- 数目小于N AD．0.2 mol Fe 在食盐水中发生吸氧腐蚀,负极转移电子数为0．6N A3．据报道，我国科学家成功制备的高效催化剂能将CO2和CH4在常温下合成乙酸(CH3COOH)：CH4(g) +CO2(g) CH3COOH(l) ΔH〈0 。
在某密闭容器中充人CO2和CH4发生上述反应。
下列说法错误的是：A．CO2和CH4的消耗速率相等B．缩小容器体积，反应速率增大C．加人催化剂，不改变平街常数D．加人催化剂，ΔH增大4．三元电池成为2018年我国电动汽车的新能源，其电池反应为Li a C6+Li1—a Ni x Co y Mn z O26C（石墨）+ Li Ni x Co y Mn z O2 (x+y+2=1)。
下列说法正确的是：A．放电时，Li a C b发生还原反应B．放电时，电解质中Li+向负极迁移C．充电时，石墨电极与直流电源的负极连接D．充电时，阴极的电极反应式为Li a C6一a6e－ = aLi+ +6C5．2018年我国白主研制的首艘航母进行了第二次海试，为了延长航母服役期，在钢铁材料的舰体上可以镶嵌一些金属块(M)(一般地．海水的pH 在8．0 ~ 8．5之间)下列说法不正确的是A ．钢铁在海水中主要发生吸氧腐蚀B ．M 可能是锌，铅，锡等活泼金属C ．这种保护法叫牺牲阳极的阴极保护法D ．根据实际情况要及时替换馕旅的金属 6．化学上，曾利用氯化氢氧化法制氯气，化学反应为4HCl(g)+O 2(g)2C12(g)+2H 20(g)ΔH 化学反应中能量变化如图所示：下列说法正确的是 A ． ΔH = +112 K J ·mol —1 B ．该反应是熵增的反应C ．若加入CuCl 2催化，E 1变为1226 kJ ·mol -1， E 2变为1338 kJ ·mol -1D ．选择高效催化剂，能使HCI 的平衡转化率由65% 提高到75%7．SF 6，SF 4广泛用于变压器中。
河南省天一大联考2019届高二上学期阶段性测试生物试题及答案
绝密★启用前天一大联考2017- 2018学年高二年级阶段性测试（一）生物考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答題卡上，并将考生号条形码粘贴在答題卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡—并交回。
一、选择题:本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选顼中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图是体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图。
下列相关说法正确的是A.若图中虚线用箭头表示，则可逆箭头一般应有3处B.血浆蛋白、侖体和呼吸酶均属于内环境中的成分C.与内环境稳态有关的系统只有循环、消化、呼吸和泌尿系统D.血浆与组织液间可以相互转換，两者的成分及各组分的含量基本相同2.在进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常，下表是某人血液生化六项的检查化验单。
下列说法正确的是A.表中所测的各种化学物质，都只能存在于人体的内环境中B.人体内环境稳态是指表中这些化学物质在内环境中的含量处于参考范围内C.表中物质含量的相对稳定是在神经系统的调节下，通过各器官、系统共同协调维持的D.该人甘油三酯的含量略有偏高，且表现为高血糖症状，故平时要控制糖类和脂肪的摄入量3.下列关于反射及反射弧的说法，正确的是A.反射活动必须通过完整的反射弧才能完成B.只要反射弧完整，反射活动必然出现C.反射弧中，反射只通过电信号一种形式即可完成D.兴奋在生物体内的传导方向不一定是单向的4.下图是人体完成某反射的反射弧结构模式图。
下列相关叙述正确的是A.人体可形成不同的反射，这是由于②的不同B.③处释放的神经递质发挥作用后全被细胞吸收C.刺激a处，b处可检测到电位变化，刺激b处，a处可检测到电位变化D.兴奋在a、b处的传导方向可以是双向的，而在c处只能是单向的5.已知某次实验时灵敏电流计指针偏转情况如图1所示。
河南省天一大联考2018-2019学年上学期高二期中(理科)数学试卷含答案
河南省天一大联考2018-2019学年上学期高二期中理科数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共60.0分）1.已知集合，2，，则A. 0，1，2，B.C. 0，D.2.在中，已知，，，则A. B. C. 或 D. 或3.若数列是公比为的正项等比数列，则是A. 公比为的等比数列B. 公比为的等比数列C. 公差为的等差数列D. 公差为的等差数列4.若a，b，，且，则下列不等式一定成立的是A. B. C. D.5.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，，，若有两解，则b的取值范围为A. B.C. D. 或6.若实数x，y满足不等式组，则的最小值为A. B. 2 C. D.7.设数列是等比数列，且为其前n项和，若为常数，则A. B. 1 C. D. 28.若实数x，y满足不等式组，则的取值范围是A. B. C. D.9.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若，，则的最大值为A. B. C. D.10.已知数列的通项公式为，，，依次为等比数列，的前3项，则的最大值为A. 4B. 2C. 1D. 011.在中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，若a，c，b成等差数列，，且的面积为3，则A. B. C. D. 512.设n为正整数，在n与之间插入n个x，构成数列1，x，2，x，x，3，x，x，x，4，，若该数列的前2018项的和为7881，则A. 3B. 4C. 5D. 6二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）13.等比数列满足，，且与的等差中项为6，则______．14.不等式的解集为A，则A中的整数元素是______．15.某工厂一车间计划每天生产A，B，C型产品共30个，生产一个A型产品需要资金100元，生产一个B型产品需要资金120元，生产一个C型产品需要资金80元，且该车间每天可支配的生产资金为3200元，若生产一个A型产品可获利160元，生产一个B型产品可获利180元，生产一个C型产品可获利120元，则该车间每天的最大利润为______元16.数列满足，且，设为的前n项和，则______．三、解答题（本大题共6小题）17.已知，，不等式的解集为求m，n；Ⅱ正实数a，b满足，求的最大值．18.已知的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足．Ⅰ求角B；Ⅱ若，，求的面积．19.在等差数列中，，．Ⅰ求的通项公式；Ⅱ若，求数列的前n项和．20.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足．求角C的大小；若，求周长的取值范围．21.如图，在平面四边形ABCD中，，，Ⅰ求的值；Ⅱ若，，求的大小．22.已知数列满足，且且．Ⅰ求证：数列是等差数列；Ⅱ设，求数列的前n项和．河南省天一大联考2018-2019学年上学期高二期中理科数学试卷解析一、选择题（本大题共12小题，共60.0分）23.已知集合，2，，则A. 0，1，2，B.C. 0，D.【答案】B【解析】解：0，1，，故选：B．求解一元二次不等式化简集合A，然后直接利用交集运算得答案．此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．24.在中，已知，，，则A. B. C. 或 D. 或【答案】C【解析】解：，，，由正弦定理，可得：，，，或．故选：C．由已知利用正弦定理可求，结合A的范围即可得解A的值．本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用，属于基础题．25.若数列是公比为的正项等比数列，则是A. 公比为的等比数列B. 公比为的等比数列C. 公差为的等差数列D. 公差为的等差数列【答案】A【解析】解：数列是公比为的正项等比数列，则，，故选：A．根据等比数列的定义即可求出．本题考查了等比数列的定义和通项公式，属于基础题．26.若a，b，，且，则下列不等式一定成立的是A. B. C. D.【答案】D【解析】解：，，，即，所以，故选：D．根据同向不等式的可加性得，再除以2即可得．本题考查了不等式的基本性质，属基础题．27.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，，，若有两解，则b的取值范围为A. B.C. D. 或【答案】A【解析】解：由题意得，有两解时需要：，则，解得；故选：A．有两解时需要：，代入数据，求出b的范围．本题考查了解三角形一题多解的问题，注意理解，属于基础题．28.若实数x，y满足不等式组，则的最小值为A. B. 2 C. D.【答案】A【解析】解：实数x，y满足不等式组的可行域如下图所示：令变形为，作出直线将其平移至点A时，纵截距最大，z最小由得，则的最小值为：，故选：A．画出不等式的可行域，将目标函数变形，作出目标函数对应的直线将其平移，由图判断出当经过点C 时纵截距最大，z的值最小，联立直线的方程求出交点C的坐标，将坐标代入目标函数求出最小值．本题考查利用线性规划求函数的最值，关键是画出不等式组表示的平面区域；判断出目标函数具有的几何意义．29.设数列是等比数列，且为其前n项和，若为常数，则A. B. 1 C. D. 2【答案】C【解析】解：当时，，当时，，当时，，，，解得或，当时，，不能为等比数列，当时，，符合题意，，故选：C．根据数列的递推公式和等比中项的性质即可求出．本题考查了数列的递推公式和等比数列的性质，属于中档题．30.若实数x，y满足不等式组，则的取值范围是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：作出实数x，y满足不等式组对应的平面区域，则则的几何意义为区域内的点到的斜率，由图象知，P与可行域A点，B点连线的斜率，取得最小值与最大值，由解得，由解得，则的最大值为：2，最小值为．则的取值范围是：．故选：B．作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，即可求z的取值范围．本题主要考查线性规划和直线斜率的应用，利用目标函数的几何意义，结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法．31.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若，，则的最大值为A. B. C. D.【答案】D【解析】解：中，，，，即，；又，，当且仅当时取“”，；此时取得最大值为．故选：D．利用余弦定理和基本不等式求出的最小值，从而求出的最大值．本题考查了解三角形的应用问题，考查了计算能力和转化思想，属于基础题．32.已知数列的通项公式为，，，依次为等比数列，的前3项，则的最大值为A. 4B. 2C. 1D. 0【答案】B【解析】解：由数列的通项公式为，可得，，，由，，依次为等比数列的前3项，可得，即，解得．，，，则．．当时，，当时，，当时，，当时，，当时，．的最大值为2．故选：B．由已知列式求得k，进一步求出等比数列的通项公式，代入，分析n的取值可得的最大值．本题考查等差数列与等比数列的通项公式，考查数列的函数特性，是中档题．33.在中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，若a，c，b成等差数列，，且的面积为3，则A. B. C. D. 5【答案】C【解析】解：，，解得：，，，c，b成等差数列，，的面积为，解得：，由余弦定理可得：，可得：，解得：．故选：C．由已知利用同角三角函数基本关系式可求，，利用等差数列的性质可求，利用三角形面积公式可求，由余弦定理即可解得c的值．本题主要考查了同角三角函数基本关系式，等差数列的性质，三角形面积公式，余弦定理在解三角形中的综合应用，考查了计算能力和转化思想，属于基础题．34.设n为正整数，在n与之间插入n个x，构成数列1，x，2，x，x，3，x，x，x，4，，若该数列的前2018项的和为7881，则A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】A【解析】解：在n与之间插入n个x，可得，最后一个数为63，共有个数，则数列的前2018个数的和为，解得，故选：A．由题意可得，且最后一个数为63时，共有2016项，由等差数列的求和公式，解方程可得所求值．本题考查等差数列的求和公式，考查判断能力和推理能力，以及运算能力，属于中档题．二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）35.等比数列满足，，且与的等差中项为6，则______．【答案】【解析】解：设公比为q，由，，且与的等差中项为6，可得，即，即，解得或舍去，，故答案为：设公比为q，由，，且与的等差中项为6，可得，即，进一步求出公比，利用等比数列的通项公式求出数列的通项公式本题考查了等差数列的性质和等比数列的通项公式，属于基础题36.不等式的解集为A，则A中的整数元素是______．【答案】1和2【解析】解：不等式可化为，解得，，则A中的整数元素是1和2．故答案为：1和2．求出不等式的解集A，再写出A中的整数元素．本题考查了一元二次不等式的解法与应用问题，是基础题．37.某工厂一车间计划每天生产A，B，C型产品共30个，生产一个A型产品需要资金100元，生产一个B型产品需要资金120元，生产一个C型产品需要资金80元，且该车间每天可支配的生产资金为3200元，若生产一个A型产品可获利160元，生产一个B型产品可获利180元，生产一个C型产品可获利120元，则该车间每天的最大利润为______元【答案】5200【解析】解：设生产A型产品x个，生产B型产品y个，生产C型产品个，则满足的条件为，即，设利润为z，则，画出约束条件，如图所示：当目标函数经过点A时利润最大，由，解得，，则，，故答案为：5200．设生产A型产品x个，生产B型产品y个，生产C型产品个，利润总额为z元，根据题意抽象出x，y满足的条件，建立约束条件，作出可行域，再根据目标函数，利用截距模型，平移直线找到最优解，即可．本题主要考查用线性规划解决实际问题中的最值问题，基本思路是抽象约束条件，作出可行域，利用目标函数的类型，找到最优解属中档题．38.数列满足，且，设为的前n项和，则______．【答案】3【解析】解：根据题意，满足，变形可得，又由，则有，则有，则数列的周期为6，又由，则，则有，则；故答案为：3．根据题意，将变形可得，又由，分析可得，则有，分析可得数列的周期为6；又由，则，进而可得，则，分析可得答案．本题考查数列的递推公式，关键是分析数列的周期，属于基础题．三、解答题（本大题共6小题）39.已知，，不等式的解集为求m，n；Ⅱ正实数a，b满足，求的最大值．【答案】解：Ⅰ因为不等式的解集为和n是一元二次方程的两根，，，解得，Ⅱ由题意得：，即，当且仅当，，时取等，故的最大值为【解析】Ⅰ因为不等式的解集为和n是一元二次方程的两根，再根据韦达定理可得；ⅡⅡ由题意得：，即，然后根据基本不等式求出的最小值，最后求出的最大值．本题考查了基本不等式及其应用，属中档题．40.已知的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足．Ⅰ求角B；Ⅱ若，，求的面积．【答案】解：Ⅰ，由正弦定理可得：，可得：，可得：，，可得，，．Ⅱ，，，由余弦定理可得：，解得：，，．【解析】Ⅰ由正弦定理，两角和的正弦函数公式化简已知等式可得，由于，可得，结合范围，可求B的值．Ⅱ由余弦定理可得c的值，进而可求a的值，利用三角形面积公式即可计算得解．本题主要考查了正弦定理，两角和的正弦函数公式，余弦定理，三角形面积公式在解三角形中的综合应用，考查了计算能力和转化思想，属于基础题．41.在等差数列中，，．Ⅰ求的通项公式；Ⅱ若，求数列的前n项和．【答案】解：Ⅰ等差数列的公差设为d，，，可得，，解得，，则；Ⅱ若，，即有数列的前n项和，即有，两式相减可得，，化简可得前n项和．【解析】Ⅰ等差数列的公差设为d，运用等差数列的通项公式，解方程即可得到所求通项；Ⅱ求得，，由数列的错位相减法求和，结合等比数列的求和公式，计算可得所求和．本题考查等差数列的通项公式，以及等比数列的求和公式的运用，考查数列的错位相减法求和，考查化简运算能力，属于中档题．42.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足．求角C的大小；若，求周长的取值范围．【答案】本题满分为12分解：在中，．由正弦定理可得：，即，分，由C为三角形内角，分由可知，分分，，，，周长的取值范围分【解析】利用正弦正理化简已知等式可得：，由余弦定理可得求得，结合A 的范围，即可求得A的值．由正弦定理用、表示出a、b，由内角和定理求出A与B的关系式，代入利用两角和与差的正弦公式化简，根据A的范围和正弦函数的性质得出的取值范围，即可得解．本题主要考查了正弦定理，余弦定理的综合应用，考查了两角和差的正弦函数公式，解题时注意分析角的范围，属于中档题．43.如图，在平面四边形ABCD中，，，Ⅰ求的值；Ⅱ若，，求的大小．【答案】解：Ⅰ在中，，，．由余弦定理可得：，，；Ⅱ由Ⅰ可得，，，，由正弦定理可得，即，，或，，．【解析】Ⅰ先用利用余弦定理即可解得BD的值，再用余弦定理即可求出，Ⅱ根据两角差的正弦公式，先求出，再利用正弦定理，利用特殊角的三角函数值即可得解A．本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，考查了转化思想和数形结合思想，熟练掌握正弦定理余弦定理是解题的关键，属于中档题．44.已知数列满足，且且．Ⅰ求证：数列是等差数列；Ⅱ设，求数列的前n项和．【答案】解：Ⅰ证明：数列满足，且，可得，即有数列是首项为3，公差为1的等差数列；Ⅱ由Ⅰ可得，即，，可得前n项和．【解析】Ⅰ由已知等式变形，结合等差数列的定义即可得证；Ⅱ由Ⅰ可得，即，，再由数列的裂项相消求和即可得到所求和．。
河南省天一大联考20172018高二上学期阶段性测试(一)(11月)数学(文)+Word版含解析
河南省天一大联考20172018高二上学期阶段性测试(一)(11月)数学(文)+Word版含解析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：天一大联考2017——2018学年高二年级阶段性测试（一）数学（文科）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求.1.已知ABC ∆的内角A,B,C 所对的边长分别为4,5,6，则cos C =A. 916B. 34C. 18D.1102.已知正项等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，945S =，则5a =A. 9B. 8C. 6D. 53. 若,,a b c R ∈，且a b >，则下列不等式成立的是A. c c a b >B. 20c a b >-C. 22a b >D.2211a bc c >++4. 已知ABC ∆的内角A,B,C 的对边分别为,,a b c ，若7,23,32A a c π===，则该三角形解的情况是A. 无数解B.2解C.1解D.无解5. 已知实数,x y 满足条件2222x x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪-≥⎩，则y x 的取值范围是A.[]0,1B.1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦ C.40,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D.1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦6. 已知数列{}na满足12123nnaa++=+，且11a=，则4a=A.13-B. 79C. 12D. 117. 若实数,x y满足约束条件1311x yx y≤+≤⎧⎨-≤-≤⎩，则3z x y=+的取值范围是A. []0,6B.[]1,6C.[]1,7D.[]0,58. 已知等差数列{}na的前n项和为nS，343,10a S==则数列1nS⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前100项的和为A. 200101 B.100101 C.1101 D.21019. 2017年9月16日05时，第19号台风“杜苏芮”的中心位于甲地，它以每小时30千米的速度向西偏北60o的方向移动，距台风中心t千米以内的地区都将受到影响。
河南省天一大联考2018-2019学年高二上学期阶段性测试(一)(11月)语文 Word版含解析
绝密★启用前试卷类型:A天一大联考 2018-2019学年高二年级阶段性测试（一）语文最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
发奋的拼搏写就出孜孜温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。
本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题)和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡）。
在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题―、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1 -3题。
在我国民间传说中，远在尧舜禹的先民社会.就有管理者受命于天领袖大公无私率先垂范等故事。
其中，如何管理社会、如何运用公共权力等方面的实践，都表明中国人在遥远的古代就开始思考和实践治国理政这样重大的政治命题。
在秦之后两千多年的封建王朝中，历朝历代都有许多关于制度设计、关于权力架构关于政治运作蚱经验。
上千年的封建王朝，除了少数时期外，多数时代都是强国家、弱社会的力量格局。
他们通过建立户籍、保甲、犯罪连坐等一系列制度，在减少社会流动的同时，防范社会动荡和社会矛盾。
他们为了保护皇权的至高权成，由上至下形成严格的集权管理体制。
还通过立法，对破坏皇权统治的行为，进行严厉的惩罚；通过建立特务机关，加强对各种反对势力的严密监控。
通过建立颇有成效的文官制度和适度赋权制度，实现地方管理。
中国幅员辽阔，人口众多，皇权虽大却必须依赖官员来实现地方管理。
特别需要强调的是，中国历史上的政治权力，一直没有出现西方意义上的“主权在民，民众委托政府实现治理”的理念，而一直奉行“主权在皇，自上而下賦权”的逻辑。
2018-2019学年天一大联考高中毕业班阶段性测试(一)语文试卷
2018-2019学年天一大联考高中毕业班阶段性测试(一)语文试卷现代文阅读1. 阅读下面的文字,完成下面小题。
地域文化是特定区域源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的传统文化。
地域文化具有浓郁的地方特点,为老百姓所喜闻乐见。
在改革开放的春风吹拂下,它一方面丰富着群众的精神生活,另一方面通过与地域经济社会的融合,产生巨大的经济效益和社会效益,从而推动着社会生产力的发展。
因此,要切实加强地域文化建设,开发、利用好地域文化资源,推动区域经济社会又快又好发展。
一方水土孕育一方文化,一方文化影响一方经济、造就一方社会风土人情。
地域文化作为地方经济社会发展的窗口和品牌,是招商引资和发展旅游等产业的基础,是一个区域独有的宝贵财富。
如何彰显地域文化特色,培育新的经济增长点,增强县域综合竞争力,是一篇必须做好的大文章。
规划城市文化,彰显文化风格。
在城市规划和建设中,融入当地文化内涵和元素,是彰显地域文化特色的重要手段。
用发展和丰富地域文化的理念和思维,对城市景观、文化娱乐设施、历史文化遗迹保护以及文化产业发展进行总体规划和设计,使地域文化形态化,促进城市建设和谐协调。
发展文化产业,彰显文化实力。
文化经济一体化的产业发展是21世纪文化产业发展的重要模式。
大力发展文化产业,是彰显地域文化特色的坚实基础。
我们牢牢把握文化与经济互动发展规律,依托丰富的资源、特产优势,推动文化产业发展。
出台优惠政策,加强技术研发、品牌培育,在产品设计、生产中注重文化融入,增加产品文化附加值,扩大市场占有率,形成优势特色产业。
同时,通过政策引导、招商引资等形式,吸引各方投资文化娱乐行业,推动文化产业的发展。
保护文物古迹,彰显文化魅力。
切实保护历史文物古迹,深入挖掘、开发本地历史文化,是彰显地域文化特色的有效途径。
恢复还原古景,开发建设新景,使古代文化与现代文明交相辉映。
斥资保护、开发具有历史文化底蕴的人文景观、民间传统艺术,使传统文化与现代文化相融合。
河南省2018--19年高二会考[通用]考试真题与答案
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河南省2018--19年高二会考[通用]考试真题与答案一、选择题1.用电视遥控器选台属于（）A．人工控制B．电子控制C．机械控制D．液压控制答案：A2.某些情况下，综合若干方案的优点，会取得意外效果。
现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多疑难杂症。
上述例子利用了系统分析中的（）A．整体性原则B．科学性原则C．综合性原则D．定量分析方法答案：C3.如图所示的智能安全书包，其上方嵌入了智能发光微电子芯片，儿童背着该书包上学时，微电子芯片会发出强力闪烁警告光芒。
从人机关系角度看，该设计主要考虑的是（）A．信息交互需要B．满足儿童的心理需求C．美化书包外观D．满足特殊儿童的需要答案：A4.如图为一款专为手部有残疾的人士设计的电水壶。
当水烧开时，使用者不用提起壶身，只需手持壶把转动壶身就可以轻易将水倒出。
倒水结束之后，使用者只需按动弹簧按钮，壶身便可以自动回正。
该产品主要体现了设计的( )A．道德原则、技术规范原则B．实用原则、创新原则C．美观原则、可持续发展原则D．经济原则、创新原则答案：B5.中国平安汽车保险报案的流程图如下, 请根据流程图，完成（1）（2）题。
（1）关于该流程图，以下说法中合理的是（）A．此流程不存在并行的环节B．如果不是单方事故，应向平安保险公司和交警部门报案C．交警部门作出事故认定和保险公司作出车辆定损内容是一样的D．领取赔款之后在进行车辆维修（2）为了提高汽车出险的处理速度，避免不必要的交通堵塞，下面对保险公司服务流程优化合理的措施是（）A．车辆出险报案，由保险公司独立处理，提高处理效率B．经保险公司同意，车主提供合理照片，随后直接去维修厂里定损C．加快交警部门的出警速度，及时处理事故D．保险公司车辆定损之后直接赔付，省去不必要环节答案：（1）B（2）B6.阅读材料回答（1）（2）题一次，鲁班上山去砍树，突然，他的胳膊被一片茅草叶子划了一条细长的伤口，鲜血直流。
鲁班感到很奇怪：“这么柔嫩的青草叶怎么能划破皮肤呢？”鲁班扯下草叶，认真、仔细地观察起来，他发现草叶的边缘有许多锋利的细齿。
河南省天一大联考2018-2019学年高三阶段性测试语文试题
天一大联考2018-2019学年高中毕业班阶段性测试（六）语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡对应題目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分 )（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
①草原与平原、江河等地理区域一样，是人类赖以生存、发展的家园，自会形成独具魅力的草原文化精神；作为中国古代文学有机构成之一的北方草原文学就形象而鲜明地体现着这一点。
②古代草原文学肇始于先秦，《诗经》中的个别篇章虽然民族、草原特色不著，但北方草原文化的粗犷、豪壮风韵已卓然独树，使先秦诗歌多了一种阳刚壮美和人与自然共生之色。
汉魏六朝，《匈奴歌》首次以民族诗歌的身份亮相于文学园地，充分体现了草原民族的深厚情怀和人文精神；此时草原文学的扛鼎之作当属描绘草原壮美景观和文化精神的《敕勒歌》，它以大开大合之笔传递出浑然天成的自然、人文之美；又有《木兰辞》的奇异亮响，将民族文化交融之美挥洒得浪漫而多彩。
唐人对北方草原的倾心突出体现为边塞性质的诗作，可以说是北方草原使唐人插上了豪壮雄奇的翅膀，使唐人在山水之外发现了草原之美，从而使中国古代诗歌进入了一个流播着雄浑飞动之美的新时代。
宋、辽、西夏、金、元，草原文学体现出多元融合等特征。
明清时期的草原文学愈加丰盈，举凡社会文化生活的各个层面都成为草原文学的有机题材。
③在中国古代北方草原文学的发展由涓涓细流逐步汇成汪洋之势的过程中，草原文化精神无疑是其不断表现和深化的中心。
草原文化精神从根本上说是一种动态积极、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。
北方冰山高耸、草原纵横，既充满了醇厚而质朴的色调，又显示着新奇而刺激的魅力。
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唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。