吉林省长春市161中学2014中考语文冲刺试卷(十三)
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷7及答案.doc
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷7及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题） 1.名句积累与运用（15分，每空1分）1、关关雎鸠，在河之洲，□□□□，□□□□。
（《诗经• 关雎》）2、无言独上西楼，月如钩，□□□□□□□□□。
（李煜《相见欢》）3、会挽雕弓如满月，□□□，□□□。
（苏轼《江城子• 密州出猎》）4、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》）5．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：□□□□□，□□□□□。
6．王维在《使至塞上》中以洗炼的文字，为我们描摹了“□□□□□，□□□□□”这样一幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。
7．《春望》中诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是：□□□□□，□□□□□。
8、50.中国历代文人不乏多愁善感之人，面对一个愁字，文人墨客畅所欲言，肆意挥毫，把或浓或淡的愁思织进字字句句。
请你从积累的古诗词中，选出含愁的连续两句诗。
句子：____________ ____________，字茂叔，号__________________。
（1分）10．解释下列句中加点词语的意思。
（2分）（1）濯清涟而不__________________（ ） （2）不可__________________玩 （ ）（3）陶后__________________有闻 （） （4）__________________乎众矣 （ ）11．刘禹锡《赏牡丹》诗中有：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”，刘禹锡诗中写牡丹所表达的情感与本文作者写牡丹所表达的情感有何不同？（2分）12．作者“独爱莲”，认为莲才是花中的君子。
请结合文中对莲的具体描写说明莲都具有哪些君子的品性？（2分）13．作者在结尾处对“菊之爱”、“莲之爱”、“牡丹之爱”做出了评价，读完本文，请从三种花所代表的三类人中选出一类人，对这类人说一段话，表明你的态度。
吉林省长春市重点中学2014中考语文冲刺试卷(一)及参考答案
长春市重点初中2014中考语文冲刺试卷（一）（有答案）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1、关关雎鸠，在河之洲，□□□□，□□□□。
（《诗经•关雎》）2、□□□□□□□，□□□□□□□。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）3、黑云压城城欲摧，□□□□□□□。
（李贺《雁门太守行》）4、□□□□□，关山度若飞。
□□□□□，寒光照铁衣。
（北朝名歌《木兰诗》）5、陆游《游山西村》中形容峰回路转，蕴含生活哲理的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6、《过零丁洋》中表现诗人舍生取义，为国家宁愿慷慨赴死的崇高精神的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7、八月中秋月圆人不圆，苏轼在《水调歌头•明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：□□□□□，□□□□□。
8、“天生我材必有用”是李白《将进酒》中的名句，表现了作者倔强、自信。
《行路难》中表现李白的这种执着精神与豪迈之气的千古名句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《小石潭记》，回答问题。
（10分）小石潭记（原文）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9、本文的作者是唐代的文学家。
“记”是古代的一种。
（1分）10、解释下列加点词在文中的意思。
（2分）①水尤．清冽（）②蒙络摇缀．（）③斗．折蛇行（）④隶．而从者（）11、结合一、二段内容，分析作者是如何用超妙的笔法写水“清”的特点的？（2分）12、这篇短文写于作者被贬谪期间，从作者前“乐”后“忧”的情感变化中，你能体会到作者怎样复杂的心情？（2分）13、作者对小石潭记景物的描写细致入微，给我们留下了深刻的印象，你最喜欢哪一处描写，结合具体语句说说你最喜欢的理由。
2014年春九年级语文中考冲刺模拟考试试卷及答案2【长春市161中学】
2014年春九年级语文中考冲刺模拟考试试卷及答案2【长春市161中学】一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1、瀚海阑干百丈冰，□□□□□□□。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、感时花溅泪，□□□□□。
烽火连三月，□□□□□。
（杜甫《春望》）3、□□□□□□□，□□□□□□□□□。
呜呼，何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4、关关雎鸠，□□□□。
□□□□，君子好逑。
（《诗经•关雎》）5、孔子说仁者爱山。
陶渊明爱山，《饮酒》中让他感受到“□□□□□，□□□□□”的平静；苏轼爱山，《题西林壁》中让他悟出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理。
6、诗歌最富有灵气，诗歌的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想开人悟性的“空白”。
李商隐在《夜雨寄北》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，将归家团聚长夜之谈的憧憬显与言外，隐与空白，让读者展开联想，思而得之。
w W w .x K b 1.c o M7、古代文人不但胸中豪情万丈，也渴望沙场拼搏，为国家出力，为自己建功。
苏轼借一次密州出猎的活动，抒发自己虽遭贬谪，但渴望重新被朝廷起用的慷慨诗句是：□□□□，□□□□□。
8、辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻的手法，勾画出一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗场情景，表现出爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概的两句诗是：□□□□□□，□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷4及答案.doc
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷4及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题） 1.名句积累与运用（15分，每空1分）1.□□□□，君子好逑。
（《诗经•关雎》）2.□□□□□□，□□□□□□，此事古难全。
（苏轼《水调歌头•明月几时有》）3. □□□□□□□，□□□□□□□。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）4.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（李贺《雁门太守行》）5.马致远的《天净沙•秋思》仅以寥寥数语就勾画出了悲情四溢的“游子思归图”。
其中，真切的表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，点明主旨的句子是：□□□□，□□□□□□。
6.动荡不安的战乱时期，最盼望的就是远方亲人平安的消息。
杜甫的《春望》一诗，用□□□□□，□□□□□两句，淋漓尽致地道出了战乱中离人的心声。
7.李商隐在《无题》中用形象的比喻为我们阐释了“爱”的内涵的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8. 诸葛亮在《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的句子表明了他的人生准则，而在《出师表》中表明相同志向的与此相近的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。
【答案】1—4 略5.夕阳西下断肠人在天涯。
6.烽火连三月，家书抵万金7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干8.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
难度：容易 知识点：诗 二、文言文阅读（共2题）1.陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”9. 本文作者是__________________，字__________________，唐代诗人。
（1分）10. 解释下列句中加点词语在文中的意思。
2014届中考语文冲刺试卷(带答案)
2014届中考语文冲刺试卷（带答案）长春市161中学2014中考语文冲刺试卷（四）题号一二总分（一）（二）（三）（四）（一）（二）一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1.□□□□，在水一方。
（《诗经•蒹葭》）2.□□□□，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）3.问君何能尔？心远地自偏。
□□□□□，□□□□□。
（陶渊明《饮酒》）4.□□□□□，□□□□□。
无为在歧路，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》) 5.我寄愁心与明月，□□□□□□□。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 6.白居易在《钱塘湖春行》中，以敏锐细腻的笔触，状写花草渐荣的趋势，生动传神地展现出西湖早春胜景的诗句是□□□□□□□，□□□□□□□。
7、王维在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观大漠雄浑壮阔之景的句子是□□□□□，□□□□□。
8、在《过零丁洋》一诗中，文天祥用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，表达自己以死明志的决心，吟诵出了慷慨激昂的千古绝唱。
9、范仲淹在《岳阳楼记》中告诉我们，只要我们拥有“□□□□，□□□□”的良好心态，乐观旷达的胸襟，就能洒脱地对待人生。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读文章，回答问题。
（10分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
10.孟子是时期的思想家，《孟子》是家经典著作。
（1分）11.解释加点词语在文中的意思。
（2分）（1）舜发于畎亩之中（）（2）空乏其身（）（3）人恒过（）（4）衡于虑（） 12. 文章第一段用排比的修辞列举的六位历史人物的共同点是什么？列举他们的事例有何作用？（2分）13．《朱子语类》中说：“人须从贫困艰苦中做来，方坚牢。
长春市161中学2014中考语文冲刺试卷(二十)
某某市161中学2014中考语文冲刺试卷（20）时间：120分钟满分120分学校：班级：某某：（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（白居易《卖炭翁》）2、窈窕淑女，□□□□。
（《诗经•关雎》）3、□□□□□□□，□□□□□□□。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
（李清照《渔家傲》）4、阿爷无大儿，木兰无长兄。
□□□□□，□□□□□。
（北朝名歌《木兰诗》）5．曹操的《观沧海》中通过想象大海吞吐日月的壮观景象，来表达自己博大胸怀的诗句是：□□□□，□□□□。
□□□□，□□□□。
6．汉代繁重的兵役制度使得许多征战的将士有家归不得，归家又无家。
在《十五从军征》中作者以“□□□□□，□□□□□”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情发挥得淋漓尽致。
7．诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的句子表明了他淡泊的人生志趣，在《出师表》中与之意思相近的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《某某楼记》，回答问题。
（10分）某某楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修某某楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则某某楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇、湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
2014年初三语文中考冲刺试卷(含答案)
2014年初三语文中考冲刺试卷(含答案)长春市161中学2014中考语文冲刺试卷（五）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：题号一二总分一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分） 1.荡胸生层云，决眦入归鸟。
□□□□□，□□□□□。
（杜甫《望岳》） 2.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）5.《茅屋为秋风所破歌》一诗中，诗人杜甫在自己艰难困窘之时却仍怀博大的胸襟和炽热的情感的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□□□。
6.诗人韩愈在《早春呈水部张十八员外》中，描绘雨后春草初生的勃勃景象的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7.人生的道路上总会有挫折坎坷，当我们感到前途渺茫时，可以用李白《行路难》中□□□□□□□，□□□□□□□两句诗来激励自己，用积极乐观的心态战胜困难。
8.“报国欲死无战场”，南宋爱国词人辛弃疾在《破阵子》一词中，吐尽了壮志难酬的感慨。
其中用连续的，富有特征性的动作描写，无声地展示这位报国壮士内心世界的词句是：□□□□□□，□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《岳阳楼记》，回答问题。
（10分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇、湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
长春市重点初中2014中考语文冲刺试卷1(有答案,初中语文)
长春市重点初中2014中考语文冲刺试卷（一）（有答案）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1．□□□□□□□，□□□□□□□。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）2．海日生残夜，□□□□□。
（王湾《次北固山下》）3．□□□□□□，□□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）4．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（白居易《钱塘江春行》）5．赵翼评价杜牧“好作翻案语”，是说他的诗歌常有独到的见解，杜牧在《赤壁》中就对战争的结局提出了不同于史家的评论。
这两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．龚自珍在《己亥杂诗》中，用“□□□□□□□，□□□□□□□”寄托了自己虽远离官场，仍想报效国家的思想感情。
7．苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。
《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子“□□□□□□，□□□□□□”就是典型的代表。
8.“诗中有画”，诗歌虽不能直观地再现色彩，却可以通过语言的描写，唤起读者相应的联想和体验。
诗人笔下的色彩饱蘸感情，可以产生神奇的魅力。
请你从掌握的古诗词中，选出你印象深刻的带有色彩的连续的两句诗。
句子：，。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《桃花源记》，回答问题。
（10分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，为设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
吉林省长春市第一六一中学2013-2014学年九年级上学期期末语文试卷(纯word解析版)长春版
2014届吉林省长春市第一六一中学九年级上学期期末语文试卷（带解析）1、名句积累与运用（15分）【小题1】□□□□ ，君子好逑。
【小题2】□□□□ ，在水一方。
【小题3】□□□□□□□，甲光向日金鳞开。
【小题4】在《出师表》一文中，表达作者淡泊名利的志趣的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
【小题5】作家梁衡评价南宋爱国词人辛弃疾时说：“他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。
终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了”。
在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，我们就听到了他对光阴虚度、报国无门的一声叹息：□□□□□。
【小题6】白居易在《观刈麦》里这样描述烈日酷暑中农民面朝黄土背朝天的艰辛生活：□□□□□ ，□□□□□ 。
【小题7】面对外国入侵，曹刿积极参与国事。
在他看来，其原因是：□□□□ ，□□□□。
【小题8】杜甫的《望岳》中可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：□□□□□，□□□□□。
【小题9】我国古代的诗人、词人往往善于捕捉不为人察觉的细节来营造意境，抒写诗情，生发哲理。
请你为此举个例证，写出连续的两句，并写清作者和题目：诗句：_________________，______________________作者和题目______________________【答案】【小题1】窈窕淑女【小题2】所谓伊人【小题3】黑云压城城欲摧【小题4】苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯【小题5】可怜白发生【小题6】足蒸暑土气，背灼炎天光【小题7】肉食者鄙，未能远谋【小题8】会当凌绝顶，一览众山小【小题9】天街小雨润如酥，草色遥看近却无韩愈《早春呈水部张十八员外》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家刘禹锡《乌衣巷》【解析】试题分析：【小题1】要注意句子中的复杂字、易错字的识记，如窈窕、淑三个字词。
【小题2】注意“谓”“伊”等字词的写法。
【小题3】注意“摧”字的写法。
2014年长春市中考语文考试题答案详解
2014年长春市初中毕业生学业考试语文本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎 ?传不习乎？”（《论语》）2.相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）3.九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）4.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。
文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：高峰入云，清流见底。
6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。
诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
7.冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。
然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在《白雪歌送武判官归京》中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
8.学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。
白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
吉林省长春市161中学2014中考语文冲刺试卷(十二)
长春市161中学2014中考语文冲刺试卷（12）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.□□□□□□，□□□□□□，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）2．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（陆游《游山西村》）3．行路难！行路难！多歧路，今安在？□□□□□□□，□□□□□□□。
（李白《行路难》）4．不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。
（王安石《登飞来峰》）5.《论语》中用精炼的语言阐释“恕”的内涵的句子是：□□□□，□□□□。
6.郦道元在《三峡》中用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀清冷。
文章最后引用渔歌给读者以清冷的感觉，所引的两句渔歌是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7．孟子说“近朱者赤，近墨者黑”，其实生活中也不尽然，如周敦颐《爱莲说》所言：□□□□□□，□□□□□□，则更显其人格的魅力。
8．“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，自古以来，多少离家在外的游子用饱蘸深情的笔墨，或直抒胸臆，或对景抒怀，抒写自己浓浓的情思。
请从游子怀恋故土，思念家乡的古诗词名句中写出连续两句诗。
句子：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
吉林省长市161中学中考语文冲刺试卷(十)
长春市161中学2014中考语文冲刺试卷（十）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1、关关雎鸠，在河之洲，□□□□，□□□□。
（《诗经•关雎》）2、无言独上西楼，月如钩，□□□□□□□□□。
（李煜《相见欢》）3、会挽雕弓如满月，□□□，□□□。
（苏轼《江城子•密州出猎》）4、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》）5．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：□□□□□，□□□□□。
6．王维在《使至塞上》中以洗炼的文字，为我们描摹了“□□□□□，□□□□□”这样一幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。
7．《春望》中诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是：□□□□□，□□□□□。
8、50.中国历代文人不乏多愁善感之人，面对一个愁字，文人墨客畅所欲言，肆意挥毫，把或浓或淡的愁思织进字字句句。
请你从积累的古诗词中，选出含愁的连续两句诗。
句子：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《爱莲说》，回答问题。
（10分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．本文作者，字茂叔，号。
（1分）10．解释下列句中加点词语的意思。
（2分）（1）濯清涟而不妖．（）（2）不可亵．玩（）（3）陶后鲜．有闻（）（4）宜．乎众矣（）11．刘禹锡《赏牡丹》诗中有：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”，刘禹锡诗中写牡丹所表达的情感与本文作者写牡丹所表达的情感有何不同？（2分）12．作者“独爱莲”，认为莲才是花中的君子。
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷3及答案.doc
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷3及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题） 1.名句积累与运用（15分）1．□□□□□□□，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）2．□□□□□□□，□□□□□□□。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）3．四面边声连角起，□□□，□□□□□□□。
（范仲淹《渔家傲》）4．□□□□，□□□□，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊• 潼关怀古》）5、《桃花源记》中作者陶渊明用“□□□□，□□□□□”勾勒了一幅老人小孩逍遥自在、恬静安乐的生活图景，表现了桃源人安居乐业的精神面貌。
6、《天净沙•秋思》中 “□□□□，□□□□□□”一句形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，表现了游子的思乡之情。
7、李白在《行路难》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天，表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求。
8．《陋室铭》一文，虽篇幅短小，却意境深远，其中以自然环境的明快、恬淡来表现作者雅趣逸志的句子是：□□□□□，□□□□□。
【答案】（15分，1—8题每句1分。
出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分） 1—4略5、黄发垂髫，并怡然自乐6、夕阳西下，断肠人在天涯7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海8. 苔痕上阶绿草色入帘青难度：容易 知识点：诗 二、文言文阅读（共2题）1.出师表先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷1及答案.doc
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷1及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题）1.名句积累与运用（15分）1．□□□□，□□□□。
窈窕淑女，君子好逑。
（《诗经·关雎》）2．□□□□□□□，□□□□□□□。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）3．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》）4．酬乐天扬州初逢席上见赠》中点明酬答题意，表明诗人要以奋发向上的乐观态度面对社会、面对生活、积极进取的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5．《行路难》中李白运用姜尚、伊尹的典故来表达自己渴望受到朝廷重用的心情，《江城子密州出猎》中苏轼运用同一写法表达相同心情的句子是：□□□□，□□□□□?6．《论语》十则中有一成语是“□□□□”，指温习旧的知识，可以从中得到新的体会。
后引申为温习历史，可以认识现实。
7．《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：□□□□，□□□□。
8．古诗词中有很多通过细节刻画表现人物形象或心理活动的句子，这些诗句有的表现诗人怀才不遇的愤慨，有的表现诗人忧国忧民的情怀，有的则再现诗人特定环境中的内心感受。
请写出表现以上内容之一的一组诗句。
诗句：____________。
【答案】1.关关雎鸠在河之洲2.瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝3．落红不是无情物化作春泥更护花4.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神5.持节云中何日遣冯唐6.温故知新7.不以物喜不以己悲8.示例：白头搔更短浑欲不胜簪停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然荡胸生层云决眦入归鸟难度：容易知识点：诗二、文言文阅读（共2题）1.阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
（10分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：”我孰与城北徐公美？”其妻曰：”君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
吉林省长春市161中学2014中考语文冲刺试卷(十三)
某某市161中学2014中考语文冲刺试卷（13）时间：120分钟满分120分学校：班级：某某：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1．□□□□，在河之洲。
□□□□，君子好逑。
（《诗经•关雎》）2．蒹葭萋萋，□□□□。
（《诗经•蒹葭》）3．与君离别意，□□□□□。
海内存知己，□□□□□。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）4．□□□□□□□，□□□□□□□。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）5．爱是文学作品永恒的主题。
古往今来，无数文人墨客用真挚隽永的诗句，吟咏了他们心中的爱。
李商隐在《无题》中，运用对偶和比喻的修辞表达出刻骨铭心、至死不渝情感的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．“穷则独善其身，达则兼善天下”是一种达观的人生态度，超越个人忧乐、心怀天下是一种更高的人生境界。
X仲淹在被贬之时，就借助《某某楼记》一文表达了“□□□□□□□，□□□□□□□”的远大政治抱负。
7．大凡有所作为的人，必当胸怀大志，以超群的雄心和气魄，傲视一切艰险，勇攀高峰，正如杜甫在《望岳》中所写的那样：□□□□□，□□□□□。
8. 古时人们在宴饮娱乐，出征送别，思念家乡时大多借用音乐抒发情感。
请你从掌握的古诗词中，选出你印象最深刻的包含乐器名称的连续的两句诗，写在下面横线上。
句子：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《曹刿论战》，回答问题。
（10分）曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战，则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
吉林省长市161中学中考语文冲刺试卷(七)
长春市161中学2014中考语文冲刺试卷（七）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□。
（《诗经•蒹葭》）2．□□□□□，□□□□□。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）3．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
□□□□□，□□□□□。
（王维《使至塞上》）4．多歧路，今安在？□□□□□□□，□□□□□□□。
（李白《行路难》）5．晏殊《浣溪沙》这首词，在对美好事物的追忆思慕中，表达了对世事变迁的感慨的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．古人说：“与善人居，如入芝兰之室”。
大凡志趣高洁之人，都喜欢结交品德高尚而又学识渊博之士。
所以，在刘禹锡的《陋室铭》里，就勾勒了这样一番情景：□□□□□，□□□□□。
7．李商隐的《夜雨寄北》，通过“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，想像与亲友相见时互诉衷肠的情景，表达了他渴望与亲人团聚的心情。
8．愁绪是人们内心的一种纷繁复杂的情感，抽象而无形。
但诗人却化抽象为具体，化无形为有形，把这种愁绪演绎得形象而生动，恰切而感人。
请你从熟悉的古诗词（曲）中，写出能表达愁思的连续的两句。
句子：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷5及答案.doc
吉林省长春市161中学中考语文冲刺考试卷5及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题） 1.名句积累与运用（15分）1．蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□。
（《诗经•蒹葭》）2．□□□□□，□□□□□。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）3．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
□□□□□，□□□□□。
（王维《使至塞上》）4．多歧路，今安在？□□□□□□□，□□□□□□□。
（李白《行路难》）5．晏殊《浣溪沙》这首词，在对美好事物的追忆思慕中，表达了对世事变迁的感慨的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．古人说：“与善人居，如入芝兰之室”。
大凡志趣高洁之人，都喜欢结交品德高尚而又学识渊博之士。
所以，在刘禹锡的《陋室铭》里，就勾勒了这样一番情景：□□□□□，□□□□□。
7．李商隐的《夜雨寄北》，通过“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，想像与亲友相见时互诉衷肠的情景，表达了他渴望与亲人团聚的心情。
8．愁绪是人们内心的一种纷繁复杂的情感，抽象而无形。
但诗人却化抽象为具体，化无形为有形，把这种愁绪演绎得形象而生动，恰切而感人。
请你从熟悉的古诗词（曲）中，写出能表达愁思的连续的两句。
句子：____________ ____________【答案】名句积累与运用（15分，1—8题每句1分。
出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）1．在水一方2．海日生残夜江春入旧年3．大漠孤烟直长河落日圆4．长风破浪会有时直挂云帆济沧海5．无可奈何花落去似曾相识燕归来6．谈笑有鸿儒往来无白丁7．何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时8．示例① 白发三千丈 缘愁似个长示例② 晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒示例③ 我寄愁心与明月随风（君）直到夜郎西示例④ 瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝示例⑤ 问君能有几多愁恰似一江春水向东流示例⑥ 只恐双溪舴艋舟载不动许多愁示例⑦ 日暮乡关何处是烟波江上使人愁示例⑧ 薄雾浓云愁永昼瑞脑销金兽示例⑨ 已是黄昏独自愁更著风和雨示例⑩ 酒入愁肠化作相思泪难度：容易知识点：诗二、文言文阅读（共2题）1.曹刿论战十年春，齐师伐我。
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长春市161中学2014中考语文冲刺试卷（13）时间：120分钟满分120分学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分，每空1分）1．□□□□，在河之洲。
□□□□，君子好逑。
（《诗经•关雎》）2．蒹葭萋萋，□□□□。
（《诗经•蒹葭》）3．与君离别意，□□□□□。
海内存知己，□□□□□。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）4．□□□□□□□，□□□□□□□。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）5．爱是文学作品永恒的主题。
古往今来，无数文人墨客用真挚隽永的诗句，吟咏了他们心中的爱。
李商隐在《无题》中，运用对偶和比喻的修辞表达出刻骨铭心、至死不渝情感的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．“穷则独善其身，达则兼善天下”是一种达观的人生态度，超越个人忧乐、心怀天下是一种更高的人生境界。
范仲淹在被贬之时，就借助《岳阳楼记》一文表达了“□□□□□□□，□□□□□□□”的远大政治抱负。
7．大凡有所作为的人，必当胸怀大志，以超群的雄心和气魄，傲视一切艰险，勇攀高峰，正如杜甫在《望岳》中所写的那样：□□□□□，□□□□□。
8. 古时人们在宴饮娱乐，出征送别，思念家乡时大多借用音乐抒发情感。
请你从掌握的古诗词中，选出你印象最深刻的包含乐器名称的连续的两句诗，写在下面横线上。
句子：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《曹刿论战》，回答问题。
（10分）曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战，则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”9．本文选自，相传为春秋时期所著。
（1分）10．解释下列句中加点词语在文中的意思。
（2分）（1）肉食者鄙．（）（2）小惠未徧．（）（3）公将驰．之（）（4）既克．（）11．大敌当前，排兵布阵、调兵遣将似应是国之要务。
但曹刿见到鲁庄公并没有首先关注具体的军事问题。
他关注的是什么？简要评价他的做法。
（2分）12．战争中鲁国军队士气大振，这应归功于曹刿的战术安排。
写出文中可以表现这一内容的成语，并解释它在现代汉语中的具体意思。
（2分）13．曹刿是长勺之战弱鲁战胜强齐的关键人物，但鲁庄公的作用也不容忽视。
如果后世君主读这段史书，应从鲁庄公身上汲取的经验与教训分别是什么？（3分）（乙）阅读下文，回答问题。
（5分）范张约期范式，字巨卿，与汝南元伯为友。
二人并游太学，后告归乡里。
式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。
”乃共克①期日。
后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。
母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。
”母曰：“若然，当为尔酝酒。
”言未绝而巨卿果到。
升堂拜饮，尽欢而别。
——选自《太平御览》【注释】①克：约定。
②白：告诉。
③审：确实。
④乖违：做事不合情理。
14.解释下列加点词语在文中的意思。
（1分）①后期方至．（）②若然．，当为尔酝酒（）15.“言未绝而巨卿果到”一句，将古代贤者的风范表现得淋漓尽致，阅读全文后，你认为范巨卿是一个怎样的人，请说说你的看法。
（2分）16.母亲的答语“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪”一句，表明家人对范巨卿临别的相约持有怎样的态度？这一句对塑造范巨卿的形象起到怎样的作用？（2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题：敦煌的刀郎卜健去年秋月的一天，我们一行人由兰州往敦煌，航班延误，到达时已然晚上十点多钟。
敦煌研究院办公室主任老罗显然等候已久，微笑的脸上带着逐不去的疲惫——天知道他从夏到秋要接待多少来访者。
我们有些歉疚：为民航班机的这次晚点和常常晚点，也为我们的这次来访和那么多的来访。
怎么办呢？正如班机延误已成为老大难问题，“敦煌情结”也早已衍演为文人痼疾。
如我已是第三次来敦煌了，可一踏上这块土地，深心处仍涌出莫名的悸动与感奋。
这是敦煌啊！驱车离开机场，夜风从大戈壁吹来，凉凉的令人惬意，再远一些便是黑沉沉的三危山。
老罗说，本来是要安排我们住在研究院招待所的，条件不太好，又有一个北京来的学术考察团在，就定在市区的飞天宾馆。
说话间到了，侯黎明、楼婕夫妇赶到宾馆来会面。
他们都在敦煌研究院美术所工作，又是事业有成的画家。
楼婕曾因“中国文化年”的“敦煌艺术展”与我一起去过法国的蓝色海岸，一路上听她讲了许多敦煌前辈和同事的故事——朴素、动人的敦煌细事，这也是吸引我再次前来的原因之一。
他们次日一大早就要开车送孩子去兰州读书（研究院的许多子女在兰州读书），让我好不感动。
主人相邀去宵夜，我们坚决地予以谢绝，与老罗排了一下次日的行程，便催促他们回去休息。
可我却了无困意，同来的旅伴亦如此，于是就一起来到街上。
汉唐时的敦煌郡什么样已不得而知了，若非一间间专卖壁画仿作和工艺品的店铺，刻下的敦煌则与一般内地城市没有太多两样。
我们走进不远处灯火通明的文化夜市，寻了几张竹椅坐下，模样俊俏的老板娘利落地端来几色酒菜，一杯冰啤下肚，唇天齿地，魏耶晋耶，真有那么一点儿洗涤俗念，物我两忘。
夜已然深了。
我略略有些醉意，复觉并非酒，而是一种淳烈的文化氛围、一种自内向外的情感涌流使然。
恰此时，耳畔传来一阵乐音，苍凉旷远，缠绵低回，又有那么多内蕴的热情——2002年的第一场雪，比往年都来得晚一些……我听不真切后面的歌词，却分明能感受到其旋律的优美和情感的挚切，与远山的夜岚、敦煌的秋韵，也与远行人的意绪相契合。
觅着歌声望去，这才注意到偌大的夜市里有几位斜挎吉他的男孩女孩，各拉着一个小小音箱，游动在餐位间请大家点歌。
同事李彩云说这是近年来红遍域内的一支歌，说唱歌的那个男孩也很像原唱者刀郎。
但见他短小精悍的身材，随着旋律略有些摇晃，唱得恭顺，唱得投入，唱得娴熟且自信。
遥听得一曲终了，我们招手示意，像刀郎的歌手过来，脸上带着甜甜的笑，真是个阳光男孩。
同伴们忙着点歌和侃价，议定10元钱两首，另外赠送一首。
“刀郎”便一首首唱起来，年长者喜欢怀旧情调，青年人偏爱时尚谣辞，有的点了王洛宾的歌，还有的点了前苏联的《莫斯科郊外的晚上》——偏说是与此时此地的意境相通。
这位“刀郎”还真有点能耐，“文武昆乱不挡”，将每首歌都唱得像模像样。
我又点了那支《2002年的第一场雪》，第二遍倾听，以前所未有的专注来听，记住的虽还是前两句歌词，但心已经深深被感动，觉得这是他唱得最好的歌，觉得歌中的乌鲁木齐好像近在咫尺，而那2002年的雪花儿也好似正在我们头顶和周遭洒落。
夜气氤氲，秋意温润，大家都有些迷醉，有些忘情。
彩云自告奋勇地唱起了歌，学法文的她唱的好像是一首欧洲民歌，轻快中夹缠着伤感。
这时候的“刀郎”又成了听众中的一个，文静地在一边站立着，脸上流显出真诚的赞许和钦羡。
已记不真是在何时回到的宾馆，但我记得回去时我们特意坐了三轮车，在几条主要街道上兜了一圈，为的是要看夜敦煌，看那敦煌的星星，北京没有那样亮的星星。
前两次来莫高窟，都是东出敦煌，沿公路直南而行，经石窟北区、研究院办公区，到达宕泉河左侧的展区。
这次我希望到窟顶看看，也见识一下旧时由敦煌县城来莫高窟的路。
老罗要了一部大切诺吉，从南端蜿蜒向上，见平展展一片沙漠，有一座残塔和几堆瓦砾。
罗说现在已经在莫高窟的上面了，当年人们从敦煌来进香，这座塔便是路标，而那条老路，已然被流沙湮没了。
不远处葱郁郁一片，则是敦煌研究院建造的防沙林带，愣是在茫茫沙海中拓垦出一条绿洲，遮阻住随风涌来的沙流。
如果说在这茫茫沙海中，莫高窟的残留和藏经洞的发现都有几分侥幸，则先辈艺术家和工匠的开凿雕绘，后人充满敬畏虔恪的守护，实在是皆出于呕心沥血的经营。
这天的夜晚我们又到了那个夜市，昨夜的那位老板娘似乎有所期待，热络地招呼我们过去，刚刚落座，一个胖乎乎的圆脸姑娘就过来卖唱。
听女孩说自己是安徽人，大家便请她唱黄梅戏，几曲下来，还真是有板有眼。
当天夜市的人不太多，散淡地望去，见靠里边一侧的暗影里，模糊便似昨夜的“刀郎”，有些落寞地闲站着，眼睛也往这边瞟呢。
我扬了扬手臂，“刀郎”急急凑过来，人也顿觉精神了许多。
但此时的我们并不想听歌，请他坐下来，他却羞涩地表示不妥，这使我蓦地想起京剧《法门寺》里自称站惯了的贾桂，不觉有些心痛，遂坚邀他就座，这才勉强落座。
从聊天中我们知道了这个大男孩十九岁，家在安徽省南部的一个村子（他说了家乡的县名，有点儿生疏，给我忘了。
），考入一个艺术学校学戏曲，而夜市中的这几位男孩女孩，都是他们一个班或同一年级的同学……“冬天你们也在这儿吗？”“在广州，夏天才来这里。
”“住在哪儿？”“大家一起租了个房子，满好的，可以做饭。
”散乱地聊了一会儿，他忽然像想起了什么，站起来说：“我还是给各位老师唱个歌吧。
”“刀郎”又唱了起来，我则失去了听的兴致，杂念如麻，在脑海里乱转：我想起敦煌壁画节度使张议朝出巡图仪仗中的乐伎，想起宋元两朝携家带口、冲州撞府的戏班子，想起川端康成笔下的《伊豆的歌女》，甚至想起吉普赛人的大篷车……曾在中国戏曲学院教过书的我充满怜惜地逐一打量这几个男孩女孩，有点儿像看着自己的学生——毕业后难以就业的学生。
不知候鸟般随季节迁徙的他们，是由南方直接乘车抵达，还是一个城市接一个城市地辗转唱到这里？我想了想，终是没有问。
古代将那些行走江湖的家庭性戏班称作“路歧人”，“路歧歧路两悠悠，不到天涯未肯休。
”我眼前的这些孩子是当代的路歧人么？幸福常常是与选择相连的。
南戏《错立身》中自愿加入草台班的显宦子弟是幸福的，眼下的“刀郎”投入且有滋有味地唱着，整个人儿显得自由舒展，应也是幸福的，是吗？在敦煌的剩余两天，因忙于参观和应酬，我们没有再去那个夜市。
后来的日子里——在北京或他处，我又把《2002年的第一场雪》听了许多遍，多数是被动或被迫地听（因为那一阵子无论车站、机场、公园，似乎到处都在播放这支歌），直到最后听出了矫情和感觉到俗厌，仍是只记住开头两句的歌词；我也听了刀郎的其他歌曲，包括他演绎翻唱的那些与新疆有关或无关的老歌，都不太喜欢，至少是再没了那个夜晚的对心灵的撞击。
终于我明白了，真正打动自己的是午夜的敦煌，是夜敦煌的意境，还有“敦煌的刀郎”，那个一脸阳光的安徽男孩，和他那些一道闯西域的同学。
17．给下列词语中加点的字注音。
（2分）①疲惫．（）②歉疚．（）③契．合（）④应酬．（）18．“这是敦煌啊！”这句话独立成段，作者意在突出的是什么？这句话在结构上又起着怎样的作用？（4分）19.《2002年的第一场雪》在敦煌“刀郎”的演绎下给作者带来了异样的感受，这是一种怎样的感受？产生这种感受的原因是什么？（4分）20．又一次相遇，又一次听敦煌“刀郎”的歌，我却失去了听下去的兴致，杂念如麻。