五年级下学期优秀作文课堂活动课件12写简单的研究报告

合集下载

小学五年级下册优秀作文课件12写简单的研究报告

小学五年级下册优秀作文课件12写简单的研究报告

写简单的研究报告交换名字思考3 2 4平常对于自己的名字,我们可说是很熟悉了。

但若临时要你更换名字,你心里的感觉是怎样的?在听到老师问问题时,你是如何控制自己不去回答问题的?在听到更换了自己名字的同学在回答问题时,同学们的动作和神态是怎样的?这次的游戏给你的最大感触是什么?1游戏规则1. 人数在10人左右。

2. 参加者围成一个圆圈坐着。

3. 围成圆圈的时候,自己的名字随即更换成右邻者的名字。

4. 以猜拳的方式决定顺序,然后按顺序提出问题。

5. 当老师问及“张三同学,你今天早上几点起床”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三名字的同学回答:“今天早上我是七点起床的。

”6. 当自己该回答而不回答,或不是自己回答却回答了时,就被淘汰。

7. 最后剩下的那个就是胜利者。

世界多奇妙,大家一定有许多想了解和探究的问题吧!有的同学统计每天完成各科作业所需的时间,得出了一些结论,便向老师提出自己的建议;而有的同学调查了解班级课外阅读的情况,从中发现同学们不同的阅读爱好……找一个你感兴趣的内容,去做一些调查,再将调查过程与结果写下来。

我来设计上网问卷调查:1.你上网的目的是什么?2.你是在家里上网,还是在网吧上网?3.你平均每星期上网时间为多少小时?如果请你写一篇关于小学生参加体育锻炼情况的调查报告,你会设计怎样的问题去进行抽样调查呢?请写出三个。

我来拟个好标题:1.《请注意保护眼睛》(关于近视眼的研究报告。

)2.《还我们一个清洁的河流》(关于家乡环境保护的研究报告。

)3.《杜绝马路杀手》(关于马路噪音的研究报告。

)4.《病从口入》(关于家乡食品的研究报告。

)5.《让我们认识台风》(关于台风的研究报告。

)6.《读书破万卷,下笔如有神》(关于课外阅读的研究报告。

)7.《滴滴难舍》(关于节约用水的研究报告。

)现在知道该怎样写研究报告的题目了吧?请把你想到的题目也记录下来,越多越好哟。

怎样写好调查报告调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。

部编版五年级下册写简单的研究报告优秀例文

部编版五年级下册写简单的研究报告优秀例文

二、调查方法② 1.上网浏览、了解“王”姓的来源 和“王”
姓的历史名人。 2.查阅有关中华姓氏的书籍。 3.搜集“王”姓名人的故事。
三、调查情况和资料整理③
信息 渠道
涉及方面
具体内容
传说“王”姓的始
书籍、 “王”姓的来 祖是先秦时期太子
报刊

晋,外族的改姓也
是来源之一。
书籍 网络
历史上“王” 姓名人
关于“李”姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出① 阅读课本《关于“李”姓的历史和现状的研究
报告》后,我认为该报告还有好多内容没有涉及。 为此,身为“李”姓的一员,我决定对“李”姓的 来源、现状再作一次调查,写一份自己的研究报告。
二、调查方法② 1.阅读报刊,上网浏览,了解“李”姓的来源和
“李”姓历史名人。 2.听长辈讲解“李”姓家谱的有关故事。 3.通过多种途径,搜集“李”姓的名人故事。
了解我国古代有哪些著名的书法家,有哪些分类, 各有什么特点。
2.参加书法展览,现场感受书法的艺术魅力。 3.通过多种途径,了解书法家的经典作品。
三、调查情况和资料整理③
信息渠道 涉及方面
具体内容
书籍、 报刊
书体 分类
从形式上大致可以分为篆、隶、 楷、行、草五种,初学书法常以 “欧颜柳赵”四大家字体入门。
2.有些商家或管理部门因文化水平低或粗心大 意误写错别字。如: “俱乐部”写成“具乐部”, “防火栓”写成“放火栓”,“罚十元”竟然写成 了“发十元”。
3.错字原因:一是文化水平低;二是故意写错 别字,提高吸引力;三是形近字混淆;四是字义分 析错误;五是多笔少画;六是同音字混淆;七是习 惯性用错别字。
书籍、 网络
书法名人

统编版语文五年级下册第三单元习作《写简单的研究报告》课件

统编版语文五年级下册第三单元习作《写简单的研究报告》课件

2
关于“邓”姓的历史和现状的研究报告
开头 由生活中发现“邓”姓人少的现象引出研究课题
中间 结尾
根据研究目的选择合适的研究方法
将搜集的资料分类整理 起源、“邓”姓名人、现状 概括材料,得出结论:“邓”姓历史悠久, 人才辈出,数量不少
4 好结尾画龙点睛
研究结论描述的是经过分析后得出的结论,可以对搜集的资 料进行简要概括,对应“问题的提出”部分给出回答;也可以写 写你的分析、感受、启发、建议等。如,获奖例文《关于汉字谐 音的研究报告》是这样描述的:
【例】四、研究结论
1.谐音是指用同音或近音字来代替本字,常用来作为修辞手段,增
强表达效果。
将结论分条列举使读者一目了然,并形成了 自己的最终结论,能够引发读者思考。
2.谐音广泛应用于歇后语、对联中,为汉语增添了许多趣味。在传
统文化中也能见到谐音的身影,借助谐音能传达吉祥的寓意。
3.在生活中,一些商家会借助谐音将常见词语与商品结合,达到吸
引顾客眼球的效果。但长此以往会给人们造成误解,尤其会误导处于学
名家金句
❷我们的文字是单音字,个个四方一块,整齐得很。 我们的祖先应用这四方块的文字,“神而明之”, 像变戏法似的曾经变出多种的花样来。例如 “词”“曲”“四六”“回文诗”乃至“八股 文”,都是盖世无双的文字的游戏。(选自茅盾 的《再谈文学遗产》)
获奖佳句
❶谐音的现象自古就有,一些古典著作、歇后语就借助了 谐音来制造一语双关的效果。但是一种说法想要被大众 接纳,不仅要方便记忆,还必须符合汉语特点。而现在 的谐音广告大多生搬硬套,呈现的效果不伦不类。(写 法亮点:通过对比,强调观点)
关于草书的研究报告
□作者/陈墨妍
一、问题的提出 如今,人们书写汉字的时候大多使用规矩端正 的楷书,那么,以纵横洒脱著称的草书盛行于什么 时候呢?历史上出现了哪些草书书法家呢?他们有 哪些书法作品流传至今呢?带着这些问题,我对草 书展开了一次研究。

部编版语文五年级下册第三单元习作《学写简单的研究报告》PPT

部编版语文五年级下册第三单元习作《学写简单的研究报告》PPT

后裔士会,形成于春秋初期。②出自姬 姓,相传周武王去世后,周成王继位, 封王季的儿子于刘邑。③出自他姓,为 他族、他姓改姓或获赐姓“刘”。
(2)信息渠道:书籍。 涉及的方面:“刘”姓的名人。 具体内容:刘邦、刘启、刘禹锡、刘过、 刘伶、刘渊、刘秀、刘彻、刘备、刘墉、 刘松年……
(3)信息渠道:网络、报刊。 涉及的方面:“刘”姓的排位。 具体内容:“刘”姓是当今中国姓氏人 数排行第四位的大姓,人口众多。 四、研究结论 1.祁氏后来被封于刘国,其子孙以国 为姓,相传姓“刘”,史称刘氏正宗, 这就பைடு நூலகம்陕西刘氏;周王室的后裔,以邑为 其氏,世代相传姓“刘”,这就是河南 刘氏;刘邦称帝后,接受戍卒娄敬定都关 中的建议,迁国都于长安,并因此赐娄
2.目的式 为了了解报刊、书籍中出现的错别字的情
况,我和好朋友张延鹏、张宇航,分别对 《五年级同步作文》、《小学生学习报》(第 5期)、《草房子》进行了查阅。(表明研究目 的,使文章主题明确。)(节选自《报刊和书籍 中的错别字研究报告》)
3.背景式
调查目的:了解校园不规范用字的情况。 调查时间: 2023年4月 调查对象:校园板报、校园文化长廊、校园标 牌、校园标语、各科部分学生作业 调查人员:第五调查小组10人(分条罗列调查 背景,条理清晰,使读者一目了然。)
书籍 变化 汉字由零散字符逐渐积累,到
资料
达一定体量后经过人为规范形成
文字体系。其演变过程可简单地
归纳为声、形、象、数、理五个
部分,字体出现的顺序大致为甲
骨文、金文、小篆、隶书、草书、
楷书、行书。
评价
例文引路
关于“刘”姓的历史和现状的研究报告
刘欣然
研究原因
一、问题的提出

部编版五年级语文下册部编版写简单的研究报告

部编版五年级语文下册部编版写简单的研究报告

具体内容
传说“王”姓 的始祖是先秦 时期太子晋, 外族的改姓也 是来源之一。
“信息渠道、涉及方 面、具体内容”三个 方面完整展现这次研 究活动的调查情况和 资料整理情况,清楚 明白。
书籍 网络
历史上“王” 姓名人
王昭君、王羲之、王献之、 王之涣、王维、王勃、王安 石……
王”姓人 口数量
第六次全国人口普查,中国 大陆“王”姓人口达到8890 万人,排名全国第二。
爱,增强文化自信,学习如何自觉规
范且正确地使用汉字,提高我们的语
言表达能力。
选材 技巧
选材非常广泛,可围绕汉字,选 取自己感兴趣的某个话题,如:汉字 的演变历史、汉字的书法文化、汉字 中姓氏的历史和现状、汉字的规范使 用、有趣的字谜、有趣的成语故事、 汉字的谐音等。
调查目的 调查情况 研究结果
草拟文题
这也是应用文共有的语言特点。“简明”, 就是简洁明了,“达意”,就是把主要意 思清楚明白地表达出来。比如在问题提出 部分,可简要表达出研究话题和研究目的; 在调查方法部分,写出方法的名称就行; 在资料整理中的具体内容部分,高度概括
即可,不需要过多过细的语言表达;在研 究结论部分,虽然是研究报告的主体内容, 但也要分条表述,每一条先用一句话得出 结论,再稍作表述即可。
板书:运用图表方式呈现调查情况和资料整理。
示例:
信息渠道 涉及方面
具体内容
查阅书 法书籍、 报刊
楷书和 草书
楷书也叫正楷、真书、正 书,由隶书逐渐演变而来,更 趋简化,笔画中简省了隶书的 波势,横平竖直。草书是汉字 的一种字体,形成于汉代,特 点是结构简省、笔画连绵。
上网 浏览
书法名家 及其书法 作品
➢ 精彩开篇(提出问题法)

部编版五年级下语文《习作:学写简单的研究报告》优质示范课说课稿

部编版五年级下语文《习作:学写简单的研究报告》优质示范课说课稿

部编版五年级下语文《习作:学写简单的研究报告》优质示范课说课稿一. 教材分析部编版五年级下语文《习作:学写简单的研究报告》这一单元,旨在让学生通过实践活动,掌握研究报告的基本格式和写作技巧。

教材从学生的实际生活出发,提供了丰富的研究题材,让学生在探究的过程中,提高自己的独立思考能力和表达能力。

本节课,我将引导学生通过对教材中给出的题材进行深入探究,学会整理资料,提炼观点,并运用恰当的写作方法,将自己的研究成果表达出来。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力,他们对周围的事物充满好奇,愿意去探究、去发现。

但是,由于年龄和认知水平的限制,他们在整理资料、提炼观点、运用恰当的写作方法等方面还存在一定的困难。

因此,在教学过程中,我将以学生为主体,引导他们通过合作、交流、探讨等方式,克服这些困难,提高自己的研究报告写作能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标:让学生掌握研究报告的基本格式和写作技巧,能够独立完成一篇简单的研究报告。

2.过程与方法目标:通过合作、交流、探讨等方式,培养学生整理资料、提炼观点、运用恰当写作方法的能力。

3.情感态度与价值观目标:培养学生对周围事物的探究兴趣,提高他们的独立思考能力和表达能力,使他们具备初步的研究能力。

四. 说教学重难点1.教学重点:让学生掌握研究报告的基本格式和写作技巧。

2.教学难点:培养学生整理资料、提炼观点、运用恰当写作方法的能力。

五. 说教学方法与手段本节课采用“引导式教学法”和“互动式教学法”相结合的方法。

在教学过程中,我将引导学生通过对教材中给出的题材进行深入探究,学会整理资料,提炼观点,并运用恰当的写作方法,将自己的研究成果表达出来。

同时,我还将学生进行合作、交流、探讨,使他们在互动中提高自己的表达能力。

六. 说教学过程1.导入:通过一个有趣的谜语,引发学生对研究报告的兴趣,激发他们的学习热情。

2.教学环节一:引导学生了解研究报告的基本格式和写作技巧。

部编版小学五年级下册语文 习作:学写简单的研究报告课件

部编版小学五年级下册语文 习作:学写简单的研究报告课件
怎样修改这份研究报告?
2020/5/15
统编教材部编人教版五年级语文下册
50
关于成语中的名人故事的研究报告 一、问题的提出
我们学过许多成语中的名人故事,有 三顾茅庐的刘备,也有毛遂自荐的毛遂。 于是,我就对成语中的名人故事作了一次 调查研究。
2020/5/15
统编教材部编人教版五年级语文下册
51
45
信息 来源
网络
涉及的 方面
具体内容
暗度陈仓、一饭千金、胯下之
成语中 辱(韩信)
的名人 沉鱼落雁,闭月羞花(西施、
故事 王昭君、貂蝉、杨玉环)
四面楚歌、破釜沉舟(项羽)
2020/5/15
统编教材部编人教版五年级语文下册
46
三顾茅庐、鞠躬尽瘁(诸葛亮) 投笔从戎(班超) 负荆请罪(廉颇) 纸上谈兵(赵括) 精忠报国(岳飞) 入木三分(王羲之) 卧薪尝胆(勾践) 乐不思蜀(刘禅) 图穷匕见(荆轲) 煮豆燃萁(曹植) 一字千金(吕不韦)
9
根据标题制订计划: _____________小组活动计划
组长:________
组员:________
时间:(搜集资料的时间)________
地点:(搜集资料的地点)________
活动内容:(搜集什么资料)
活动过程:(搜集资料的方法)
分工:____________________
2020/5/15
统编教材部编人教版五年级语文下册
10
搜集资料:
方法: 查找图书、网络搜索、请教
别人等途径。
2020/5/15
统编教材部编人教版五年级语文下册
11
整理资料
整理资料是一个筛选的过程,怎样浏览 和筛选资料? 看是否和标题有关。有关的保留,无关的 删除。

统编-部编人教小学五年级下册语文:习作:写简单的研究报告优秀例文

统编-部编人教小学五年级下册语文:习作:写简单的研究报告优秀例文

第三单元习作学写简单的研究性报告,美文展示关于汉字谐音的研究报告一、问题的提出在语文学习中,我们发现,汉字的谐音是神奇的、有趣的,许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。

谐音是怎样被人们广泛运用的?我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话?为了能更加了解汉字的谐音,增强学习汉字的积极性,在语言运用的过程中不闹出笑话,我决定对汉字谐音的使用做一次调查。

二、研究方法1.查阅关于汉字谐音的资料,了解谐音的使用情况。

2.请教老师,了解汉字谐音的情况和成因。

3.采访开广告公司的爸爸妈妈。

三、调查研究情况和资料整理信息来源具体内容网络搜索古诗和谚语中的谐音现象查阅图书与谐音有关的对联或笑话采访爸爸妈妈谐音在广告中的运用四、研究情况和资料分析1.我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。

汉字的谐音都很有趣,能很形象地表明事物的特征。

如,歇后语:“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)”,既说明了老太太老了没牙了的样子,也说明了“一望无涯”的意思。

谐音也可以用于人们的玩笑之中。

有一次,清朝文臣纪晓岚乘舟,迎面驶来一位武将的船,两人互不让道,武将说:“两舟争渡,橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。

”纪晓岚答到:“百管齐鸣,笛清(狄青)难比箫和(萧和)。

”读这副对联,既能感觉到有趣,又让我们领略到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。

2.通过查阅图书,我还知道:笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐,广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球,而古诗(对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意,表达诗人的思想情感。

比如,“猫儿竹下乘凉——全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日——更有风(蜂)来”这两句歇后语中,“暑”与“鼠”谐音,“风”与“蜂”谐音。

其实只要仔细想想,就能体会到其中的趣味。

猫都在乘凉休息了,还能有老鼠吗?蝴蝶都来花丛中采蜜了,更何况蜜蜂?真是太有意思了!3.我通过询问爸爸妈妈得知,在日常生活中,广告招牌关注生活中的汉字谐音现象,提出所调查的问题。

写简单的研究报告作文(6篇)

写简单的研究报告作文(6篇)

写简单的研究报告作文(6篇)前天晚上,我在小区里和我的篮球队伙伴打篮球,打着打着,累了,躺在草地上休息。

“吱吱吱。

”是什么声音搅了我的美梦?我照亮手电筒,对向草地,一看,原来是一只小蟋蟀,我扑过去,抓住了他。

把蟋蟀抓住后,我要对他进行研究。

于是,我先吧蛐蛐放在一次性杯里,打一个孔,把它遮在里面。

我上网查了查,蟋蟀喜欢在夏天的雨后出现,因为雨后把草地打湿了,蟋蟀就出来吃草,喝露水。

我马上把草放在杯子里,他又开始唱歌了,“吱吱吱,吱。

”我看他唱歌,为什么没张开嘴,翅膀却在那里不停的动?好奇心驱使着我,我不得不去找资料,来解开这个谜底。

我翻了翻书,查了查网上,才知道:蟋蟀发出声音不是从嘴里唱出来的,而是他在摩擦翅膀发出来的声音。

他的发音器官长在复翅上的一排坚硬的微细突出——音键和另一翅上长着的凸起的发音镜两部分组成的。

蟋蟀在鸣叫时,复翅举起,约与身躯背面成45°角,向左右两侧迅速张开又迅速合拢,这样音锉不断地与发音镜发生摩擦,振动发出声音来。

音控对发音镜的摩擦越重,复翅振动越大,声音就越响。

蟋蟀举起两翅时,能任意调整角度,因此发出各种声音,所以蟋蟀鸣叫声五花八门,声音清脆婉转了。

原来,蟋蟀是这样的。

科学真奇妙,我爱科学。

我想每个人都知道,世界上最简单,最单纯的爱,是我们的妈妈给的,我不知道你们是怎么想的,但是我认为,母亲是上帝派来保护我们的天使,让我们不受到任何伤害,我的妈妈就是这样的。

记得有一次,下雨天,我还在学校打扫卫生,而我并没有想到妈妈会在外面等我,到我出来时,看见了妈妈,心了很高兴,但我并不知道妈妈已经感冒了,而她还是把自己的雨衣让给了我,让我不受雨淋,而妈妈还是冒着雨挺险而出,回到家了,我看见妈妈的身上全都湿了,我的心里,有说不出的难过,难过中还带着一种心酸……还有一次,这件事让我深深地印在了脑子里。

那是一个星期六,我正在玩耍,不小心可找了下巴,直流血,正当我要回家时,妈妈来了,看见了我这样,慌忙扔下菜,打车去了医院,来到医院,医生说要缝五针,我害怕极了,抱着妈妈说:“妈妈,我害怕。

小学五年级下册研究报告作文(精选13篇)

小学五年级下册研究报告作文(精选13篇)

小学五年级下册研究报告作文(精选13篇)小学五年级下册研究报告作文篇1一、研究目的伴随着新春的来临,多次出现雾霾天气。

不仅对交通造成影响,还对人们的身体造成危害,医院里增多了很多病人。

那么,到底是什么原因造成的空气污染呢?那又怎样去治理这种污染呢?因此,我就想通过研究,来解开这个不解之谜。

二、研究方法1、通过上网查找,电视新闻。

2、询问家长。

3、亲身感受,雾霾好可怕。

三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。

近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。

统称为“雾霾”。

通过我的了解,雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。

例如:出现雾时,空气潮湿。

出现霾时,空气则相对干燥。

形成就是因为这细微的灰尘,大家用符号“∞”表示。

霾的变化一般不明显。

当气团没有大的变化,空气团较稳定时,持续出现时间较长,有时可持续十天以上。

由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象,有时使气象专业人员都难于区分。

必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味,才能得出正确结论。

2、雾霾危害通过介绍,雾霾是那么的可怕。

在这里,希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。

有的人在室外,希望能够带上防雾口罩。

如果大量在室外呼吸空气,会导致死亡。

所以,大家一定不要轻视这个东西。

四、研究感悟说雾霾可怕,但他也不是那么可怕;说雾霾不可怕,但是说起来真是有些害怕。

只要大家能够少放烟花,少吸烟,多植树。

我们就可以多呼吸到新鲜的空气。

那样,我们的自然灾难也变少了。

让我们保护环境,从我做起!小学五年级下册研究报告作文篇2不知道什么时候开始,眼睛在我们的生活中就变得不再特别,越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛,变成了四只眼。

每个家庭中的孩子都是宝贝,说一不二,随着电视、计算机的普及,我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击,现在,在我们班里,大多数的同学都患有近视,而且部分同学的近视情况十分严重,有的同学视力甚至低于了4。

5,这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。

利用信息,写简单的研究报告课件

利用信息,写简单的研究报告课件

2.制订简单计划。确定好话题后,搜集资料是中 心环节,各小组要拟订一个简单的计划,讨论清楚要 搜集什么资料,到哪里去搜集资料,搜集的资料要与 话题有关,尽可能地多一些、全面一些,正面的、反 面的都要搜集。
3.搜集资料的方法。搜集资料可以自己调查走访, 也可以从有关的书籍上摘录,还可以利用网络搜索。
一、问题的提出
我们班同学虽然戴眼镜的很少,但眼睛 近视的却有不少,只要稍微往后坐一点 就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上 显示出来的东西。所以我特地调查了一 下本班学生近视的主要原因。
二、调查方法
1.查阅有关书籍、上网或其他途径,搜集资料。 2.调查询问同学,了解班级同学的近视情况及 引起近视的主要原因。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
利用信息,写简单的研究报告
R·五年级语文下册
阅读材料 1 奇怪的东南风
——关于爸爸咳嗽病因的研究报告
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
生字学习

yǎnɡ

有毒

氧气
解词释义
1.难以对付或忍受;剧烈;凶猛。
2.生理上或心理上对外界事物反应很快。 3.机体对某些药物或外界刺激的感受性不正
2
关于李姓的历史和现状的研究报告
生字学习
xínɡ
ɡuō
状元成才路 状元成才路

状元成才路

状元成才路
刑法
城郭


赏赐
解词释义
1.表明家族的字。姓和氏本有区别,姓起源于女系,
氏起源于男系。后来说姓氏,专指姓。
2.大略地看。
姓氏 浏览 元勋
3.立大功的人。
4.家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。 族谱

部编版五年级语文第三单元习作习作《学写简单的研究报告》课件

部编版五年级语文第三单元习作习作《学写简单的研究报告》课件
调查 访问
涉及的 方面
具体内容
我班共有56名学生,其中戴眼镜 班级现 的同学有6人,近视的同学占全班 状具体 同学的比例大约达到了九分之一。 内容 另外,还有的视力呈下降趋势。
信息 来源
调查 访问
涉及的 方面
具体内容
我班近视的同学大都有一个特点,
近 那就是他们的写字姿势不正确。有
视 原 因
些人平时不注意保护眼睛,不注意 用眼卫生,用眼时间过长,如看书
视率 70.34%,大学生为76.74%。
正文第四部分写研究结论,以“本班同 学近视情况的研究报告”为例。
研究结论 (1)经过调查访问,从一年级到五年级
的时间里,我班近视的同学在不断增加,而 且近视的度数也越来越高。通过查阅相关资 料,我了解到近视眼的发病原因主要有以下 几方面:看书、写作业时的姿势不正确;不 认真做眼保健操;躺在床上看书;长时间
如:我们家生活改变的研究报告、本班学 生近视情况的研究报告、校园环境保护情况 的研究报告等。
确定自己的研究报告的标题。
根据标题制订计划: _____________小组活动计划
组长:________ 组员: ________ 时间:(搜集资料的时间)________ 地点:(搜集资料的地点)________ 活动内容:(搜集什么资料) 活动过程:(搜集资料的方法)
2.报告的第一部分:问题的提出,主要说 明下列内容:
(1)问题提出的缘由; (2)研究这一问题的意义; (3)该项研究所要解决的问题。
3.报告的第二部分:研究方法。介绍研 究是怎样进行的,主要包括:研究对象的 选取、研究的方面、资料的搜集等。
4.报告的第三部分:资料整理。采用 表格的方式来呈现信息来源、涉及的方 面、具体内容。

统编版五年级下册语文作文教学——学写研究报告课件(23张)

统编版五年级下册语文作文教学——学写研究报告课件(23张)

关于“社会不规范用字”研究告
一、问题的提出 随着社会的进步,各种媒体的不断发展,越来越多的广 告语、标语、网络用语等充斥着我们的眼球,其中夹杂着大 量不规范使用汉字的现象,这不仅影响了汉语的纯洁与健康, 而且对青少年成长不利,尤其是中小学生,很可能因此养成 不规范使用汉字的坏习惯。为了呼吁大家规范使用汉字,我 和班上同学组成了调查小组,对社会不规范使用汉字的情况 进行了调查。
三、调查研究情况和资料整理
4.隶书:秦汉时期,有一个叫程邈的人,创造出了 一种结构简易、书写方便的字体——隶书。这是汉字 字体的一次关键性的变革。 5.楷书、草书:在隶书的基础上,汉字向两个方向 发展和变化。一方面向简易和秀美的字体改进,出现 了工整漂亮的楷书;另一方面是追求书写的便利,产 生了简笔连写的奔放自由的草书。
你做过什么调查研究呢?能简 要说一说整个调查研究的过程吗?
学会方法早开窍
一、如何进行调查研究 (1)立场、观点要正确。 (2)调查态度要端正。要想获得丰富的资料就要有 饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。 (3)调查的目的要明确。我们进行调查研究,就是 为了掌握实际情况,有助于制定和执行正确的方针政 策。 (4)调查方法要讲究。
学写研究报告
题目:学写简单的研究报告 要求:1、选择感兴趣的话题。
2、利用搜集到的信息,写 简单的研究报告。
什么是研究报告
研究报告是对某项工作、某个 事件、某个问题,经过深入细致地 调查后,将收集到的材料加以系统 整理,分析研究,以书面情势向组 织和领导汇报的一种文书。
动动脑筋学选材
学写简单的研究报告,第一要进行调查研究。针对 目前的现状,我们应该做哪方面的调查研究呢,就要看 同学们自己的打算和准备了。我们可以选择自己比较感 兴趣的话题或者是当今社会的热点问题。搜集和处理相 关信息,比如写关于近视眼的研究报告,写故乡环境保 护的报告,写关于马路噪音的研究报告,写关于勤俭用 水的报告等等。最好是选择你感兴趣的,贴近生活的话 题,才能让你的调查研究报告更有吸引力。

五下-写简单的研究报告PPT课件

五下-写简单的研究报告PPT课件
1
学习生字
毒 dú 毒害 氧 yǎng 氧气 刑 xíng 刑罚 郭 guō 城郭 赐 cì 赏赐
2
步骤 似的 咳嗽 硫酸 气管 统计 皋陶 有毒 二氧化硫 咽喉 调查 刑法 元勋 鲜于氏 郭氏 赐予 辉煌
3
• 我们要研究的问题是什么? • 有哪些获取资料的途径? • 两篇研究报告的相同点和
不同点是什么? • 怎样做简单的研究报告
48
四、评比展示
1、将各组上交的研究报告在班 上展出,然后全班同学民主评议, 评选出比较好的报告;对不太好的 报告提出修改意见,提请修改完善。
2、将全班同学的研究报告汇编成 册,留作收藏、纪念。
49
14
15
家 看电视的利与弊 1、上网收集资料; 2、从报纸上搜集资料; 3、制作小报。
16
我也要利用信息,写 简单的研究报告 ······
17
研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是:
1.标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,这样, 显得精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位,如, ××学校××班。 2.前言。 报告的第一部分,常常以前言的形式简要地说明下列 内容: (1)课题提出的缘由; (2)研究这一课题的意义; (3)该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
1.查阅有关书籍,了解普 通人是怎么近视的。
2.调查询问同学,了解他 们是怎么近视的。
3.通过多种途径,了解我 班一共有多少人近视了。
33
三、调查情况和资料整理: 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有 近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴 上眼镜,大学生近视比例高达80%。 近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素 有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因 素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业 做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑, 摄入大量的德和蛋白质。

写简单的研究报告作文50字左右

写简单的研究报告作文50字左右

写简单的研究报告作文50字左右当然,以下是用更加口语化表达的版本:
段落一,现在的孩子们。

现在的孩子们,手里都拿着个电子设备,眼睛盯着屏幕,玩得不亦乐乎。

这科技时代,真是改变了孩子们的生活方式啊。

段落二,想想咱们小时候。

记得咱们小时候,都是和小伙伴们在外面疯跑,哪像现在这些孩子,都在家里和电子设备玩。

时代变了,人也跟着变了。

段落三,专家说了啥。

有专家说了,科技产品对孩子有好处也有坏处。

好处是能让孩子学到更多的知识,坏处是可能让孩子过度依赖,影响身心健康。

段落四,咱们当家长的该怎么办。

咱们当家长的,得好好引导孩子,让他们知道什么时候该玩,什么时候该学习。

得让他们明白,科技产品只是生活的一部分,不能全部依赖它。

这样孩子们才能健康成长。

部编人教小学五年级下册语文:习作:写简单的研究报告优秀例文

部编人教小学五年级下册语文:习作:写简单的研究报告优秀例文

第三单元习作学写简单的研究性报告,美文展示关于汉字谐音的研究报告一、问题的提出在语文学习中,我们发现,汉字的谐音是神奇的、有趣的,许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。

谐音是怎样被人们广泛运用的?我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话?为了能更加了解汉字的谐音,增强学习汉字的积极性,在语言运用的过程中不闹出笑话,我决定对汉字谐音的使用做一次调查。

二、研究方法1.查阅关于汉字谐音的资料,了解谐音的使用情况。

2.请教老师,了解汉字谐音的情况和成因。

3.采访开广告公司的爸爸妈妈。

三、调查研究情况和资料整理信息来源具体内容网络搜索古诗和谚语中的谐音现象查阅图书与谐音有关的对联或笑话采访爸爸妈妈谐音在广告中的运用四、研究情况和资料分析1.我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。

汉字的谐音都很有趣,能很形象地表明事物的特征。

如,歇后语:“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)”,既说明了老太太老了没牙了的样子,也说明了“一望无涯”的意思。

谐音也可以用于人们的玩笑之中。

有一次,清朝文臣纪晓岚乘舟,迎面驶来一位武将的船,两人互不让道,武将说:“两舟争渡,橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。

”纪晓岚答到:“百管齐鸣,笛清(狄青)难比箫和(萧和)。

”读这副对联,既能感觉到有趣,又让我们领略到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。

2.通过查阅图书,我还知道:笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐,广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球,而古诗(对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意,表达诗人的思想情感。

比如,“猫儿竹下乘凉——全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日——更有风(蜂)来”这两句歇后语中,“暑”与“鼠”谐音,“风”与“蜂”谐音。

其实只要仔细想想,就能体会到其中的趣味。

猫都在乘凉休息了,还能有老鼠吗?蝴蝶都来花丛中采蜜了,更何况蜜蜂?真是太有意思了!3.我通过询问爸爸妈妈得知,在日常生活中,广告招牌关注生活中的汉字谐音现象,提出所调查的问题。

五年级下册作文简单的研究报告

五年级下册作文简单的研究报告

五年级下册作文简单的研究报告“哎呀,妈妈,我的牙齿好痛啊!”我捂着腮帮子叫唤着。

那是一个周末的早晨,阳光透过窗户洒在地板上,我正美滋滋地吃着我最爱的巧克力。

突然,牙齿就像被人敲了一锤子似的,疼得我差点跳起来。

妈妈听到我的叫声,赶紧跑过来,着急地问:“怎么啦?怎么突然牙疼啦?”我皱着眉头说:“不知道呀,就是好痛好痛。

”妈妈想了想,说:“是不是你平时甜食吃太多啦?”我心里暗暗嘀咕:才不是呢,肯定是牙齿自己出问题了。

爸爸这时候也过来了,看着我痛苦的样子,说:“要不我们去看看牙医吧,搞清楚到底是怎么回事。

”我一听要去看牙医,心里有点害怕,连忙摇头:“不要去,牙医好可怕的。

”爸爸笑着说:“别怕呀,宝贝,牙医可以帮你解决问题呀。

”没办法,在爸爸妈妈的连哄带拉下,我还是去了牙医诊所。

诊所里很干净整洁,空气中弥漫着一股消毒水的味道,这让我更加紧张了。

医生叔叔很和蔼,他让我躺在椅子上,然后开始检查我的牙齿。

他一边检查一边说:“小朋友,你的牙齿有蛀牙哦,以后要少吃点甜食,还要好好刷牙。

”我不好意思地低下了头。

回到家后,我就开始思考,为什么我的牙齿会蛀牙呢?难道真的是因为我吃太多甜食了?那其他人是不是也会这样呢?于是,我决定做一个关于牙齿健康的简单研究报告。

我先去问了爷爷奶奶,他们说他们年轻的时候可没有这么多甜食吃,牙齿也没这么容易出问题。

我又问了班上的同学们,有的同学说他每天都认真刷牙,牙齿就很健康;有的同学则说他特别爱吃糖,牙齿也经常疼。

我还上网查了很多资料,了解到牙齿健康和饮食习惯、刷牙习惯等都有很大的关系。

通过这次小小的研究,我明白了一个道理:牙齿就像我们的朋友,我们要好好爱护它。

不能因为贪嘴就吃太多甜食,也不能偷懒不刷牙。

我决定,从现在开始,我要好好保护我的牙齿,每天认真刷牙,少吃甜食。

我可不想再经历牙疼的痛苦啦!这就是我的简单研究报告,希望大家都能爱护自己的牙齿,拥有一口健康的好牙!。

五下作文优秀课件我是小小研究员部编

五下作文优秀课件我是小小研究员部编
②调查汇报,归纳总结 1)学生:介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况。 2)教师:指导学生完整汇报自己的材料。 3)指导学生分析近视眼的原因
• 4.讨论撰写调查报告
撰写报告
调查报告包含三个部分:
班级近视1率)调查调表 查的时间、地点、调查的目的──发现问题,提出改进 建议。 D)对本校学生早餐情况的研究
大家对KFC如此熟悉,有没有想过对它的食品做一番调查呢?
3)提出建议。提出防止近视眼的建议。 大家对KFC如此熟悉,有没有想过对它的食品做一番调查呢?
五年级学生近视率调查表
接下来要做的: 调查人:_______________
调查年级:_______________
4)撰写调查报告。 产生近视眼的原因有哪些等。
补充维生素和矿物质的摄入
不足;注意每日的膳食平衡,
限制食用洋快餐的频率。所
以,肯德基对我们的身体是
有害的,我们应该尽量少吃 或不吃肯德基。
也可以选一选其他感兴趣的话题
• 在我们身边,有很多值得我们研究的内容,如:
• A)对自己姓氏的研究
• B)我家节约用水的调查
• C)本班同学视力保护情况的调查和分析
么?说一说,写一写。 1)自评; 2)谈谈如何才能与组员愉快地合作; 3)自己是如何完成任务的; 4)学生互评; 5)老师评价。
班级近视率调查表 调查人:_______________ 调查班级:_______________
五年级学生近视率调查表
调查人:_______________ 调查年级:_______________
3.调查研究过程 ①组织调查 1)确定调查小组,明确调查对象、指导调查方法。 • 2)发下调查表,各小组分配好调查任务。 • 3)小组开展研究: (学习方式:上网搜索、请教师长、查阅资料、社会调查等 等) 4)学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料。 5)结果分析:从调查的结果分析,学生近视是否与年龄、年 级、性别有关,学生近视率的高低是否与班级学风有关,或 者与用眼习惯有关。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我来设计上网问卷调查: 1. 你上网的目的是什么? 2. 你是在家里上网,还是在网吧上网? 3. 你平均每星期上网时间为多少小时?
如果请你写一篇关于小学生参加体育锻炼情况的调查报告, 你会设计怎样的问题去进行抽样调查呢?请写出三个。
我来拟个好标题:
1.《请注意保护眼睛》(关于近视眼的研究报告。) 2.《还我们一个清洁的河流》(关于家乡环境保护的研究报 告。) 3.《杜绝马路杀手 》(关于马路噪音的研究报告。) 4.《病从口入 》(关于家乡食品的研究报告。)
考数据背后所反映的问题,把自己的感受具体地写下来。
怎样设计调查问卷
问卷设计质量的高低,决定着问卷调查的成败。 一份问卷一般包括前言、主体和结束语三部分。前言 置于问卷的开头,用来说明调查的目的、意义以及有关
填答问卷的要求等内容。结束语置于问卷的最后,一般
是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢,也可以征 询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。
1. 人数在10人左右。 2. 参加者围成一个圆圈坐着。 3. 围成圆圈的时候,自己的名字随即更换成右邻者的名字。 4. 以猜拳的方式决定顺序,然后按顺序提出问题。 5. 当老师问及“张三同学,你今天早上几点起床”时,真正的张三 不可以回答,而必须由更换成张三名字的同学回答:“今天早上 我是七点起床的。” 7. 最后剩下的那个就是胜利者。
往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“福到
家了”。再如,在年夜饭上吃鱼,表示“年年有余 (鱼)”,打碎了杯子,要叫“岁岁(碎碎)平安”。
小结
升级之后,交代了读谐音字的寓意,让文章
更加完整,资料更加详细。而多举了两个例子,
呼应文段开始的“老是喜欢”的说法,让文章结
构也更加完美,让人充分体会到年文化的魅力, 让调查报告更加吸引读者。
质或类别来排列;二是要按问题的难易程度来排列,从易
到难,由浅入深。 3. 问题的表述。问题的表述,一要注意语言的简洁性、通 俗性;二要持中立立场,不能带任何倾向性或暗示;三要 做到一个问号前只问一个问题,不要在一个问号前设多个 问题。
我们先看一个片段:
在过年的时候,中国人喜欢用谐音说一样事物,把“福”字 倒过来贴就是一个典型的例子。很多人家要在过年的时候往屋门 上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字指福气、 福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。为了 更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴, 表示“福到家了”。
十二
写简单的研究报告
思考
1
交换名字
平常对于自己的名字,我们可说是很熟悉了。但若 临时要你更换名字,你心里的感觉是怎样的? 在听到老师问问题时,你是如何控制自己不去回答 问题的? 在听到更换了自己名字的同学在回答问题时,同学 们的动作和神态是怎样的? 这次的游戏给你的最大感触是什么?
2
3
4
游戏规则
——以疑问开头,引出读者关心的话题。
如何将台风蕴藏的巨大能量用来解救地球的能源危机? 我对这个问题感兴趣!(《关于台风的调查报告》) ——根据调查情况提出奇思妙想,引起大家的关注。
台风,这个词大家一定都很熟悉,在天气预报、新 闻媒体和网上都争相报道着最近几个星期的“贝碧 嘉”“苏力”两次台风。今天,“苏力”来了,我还亲 身去体验了一番。(《关于台风的调查报告》) ——叙述调查背景,快速引入正题。
同学们,我们每天都能看到许多美丽的店铺招牌。
可是你知道这些招牌有多少错别字吗?带着这个疑 问,我做了一个调查。(《招牌错别字大调查》)
6. 当自己该回答而不回答,或不是自己回答却回答了时,就被淘汰。
世界多奇妙,大家一定有许多想了解和探究的问题吧! 有的同学统计每天完成各科作业所需的时间,得出了一些结 论,便向老师提出自己的建议;而有的同学调查了解班级课 外阅读的情况,从中发现同学们不同的阅读爱好 ……找一个 你感兴趣的内容,去做一些调查,再将调查过程与结果写下 来。
问卷主体部分包括调查的问题和回答的格式,以及
如何回答问题的指导和说明等内容,它是问卷的主要组 成部分。
在问卷题目的设计中必须考虑以下几点: 1. 问题的选用。首先要将与调查有关的问题尽可能地列出 来,然后再逐个推敲绕调查目的的最必要的题
目。 2. 问题的排列。问题的排列组合方式,一是要按问题的性
我们一起看看修改后的片段: 在过年的时候,中国人老是喜欢用谐音说一样事物,为
的就是给大家沾一点喜气、讨一点吉利,在以后的日子里
顺顺利利。把“福”字倒过来贴就是一个典型的例子。很 多人家要在过年的时候往屋门上、墙壁上、门楣上贴上大
大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国民间由来已
久的风俗。“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生 活的向往,对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向
5.《 让我们认识台风 》(关于台风的研究报告。)
6.《读书破万卷,下笔如有神》(关于课外阅读的研究报 告。)
7.《滴滴难舍》(关于节约用水的研究报告。)
现在知道该怎样写研究报告的题目了吧?请把你想到的题目 也记录下来,越多越好哟。
怎样写好调查报告
调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后, 将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。其特点为:内容 真实,观点鲜明;材料性强,夹叙夹议;结构严谨,有条不紊;语 言简洁,笔调明快。 1. 我写什么。写作之前先要进行调查,根据所进行的调查,在习 作中把调查统计的过程、结果、感受详尽地写下来。 2. 我怎样写。(1)确定自己最想调查的问题。比如小学生参加体 育锻炼的情况、小学生花压岁钱的情况,等等。( 2 )根据你要调 查的问题确定调查对象,调查对象可以是人,也可以是物。
(3)确定调查方式,设计调查问卷。常用的调查方式有
观察、访问、查资料等。如果你需要通过访问别人来完 成调查,那事先要设计好调查问卷。调查问卷有提问式、
选择式等,你可以根据自己调查的问题选择最有效的形
式。(4)对调查得来的信息进行统计、分析,得出调查 结论。
3. 我要注意什么。把调查出的数据做好统计、整理,思
相关文档
最新文档