教科版三年级上册《拐弯处的回头》PPT课件

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2016-2017年教科版小学三年级语文上册 拐弯处的回头 2精品ppt课件

2016-2017年教科版小学三年级语文上册 拐弯处的回头 2精品ppt课件

教科版三年级语文上册第一单元拐弯处的回头(课件配乐:爱的协奏曲,同时辅以父亲与孩子的画面。

)在我们的成长过程中,有一个人总是默默地站在不远处,支持着我们。

也许他并没有事无巨细地帮我们一把,但他关注的目光,其实就是一种力量。

这个至关重要的人,就是我们的父亲。

今天,我们要学习的这篇文章就与父亲有关。

划破以为说了几句牢骚回头打动初读课文读准字音,读通句子。

预习时没有认熟的字,借助拼音再读几遍。

做到不丢字、不加字。

绷带瞬间刹那间牢骚委屈附近划破以为说了几句牢骚回头打动2、再读课文,请你用简练的语言概括一下文章的主要内容:如果在概括时能尽量用上这些词语、短语就更好了划破、以为、说了几句、牢骚、回头打动爸爸依然一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头……可是,当爸爸走到拐弯儿处的刹那,却不经意似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯儿处。

爸爸依然一步一步向前走去,没有什么东西会让他回头。

可是,当爸爸走到拐弯儿处的刹那,却不经意似的回过头来,很快地看了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯儿处。

好象看。

读一读,你们发现了什么?他哭丧着脸,跷起了绷带的脚给爸爸看,满以为会得到一点儿同情与怜爱。

当受伤的你在被同学护送回家的途中遇见了我,你心里是怎样想的?你从哪句话体会出这种心理的?很委屈,很伤心,也很生气,觉得你一点也不关心我。

爸爸只说了几句,便自己走了,此时你觉得——虽然这一切只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。

可是终于,在拐弯处,你看到了爸爸拐弯处的回头!此时你又——此时此刻你还想对你周围的小伙伴说点什么吗?或者还有许多小朋友因为感受不到爸爸那含蓄的父爱而苦恼,你们想对他们说点什么呢?这篇文章是否也勾起了你对父爱的回忆呢?我们的爸爸,他的一个动作,一句话语,甚至是一个表情,……是否也让你深深地感动了呢?不妨在课后,仿照本文的写法,把你感受到的父爱用笔写下来好吗?。

2016年三年级语文上册1拐弯处的回头(教科版)优秀PPT教学课件

2016年三年级语文上册1拐弯处的回头(教科版)优秀PPT教学课件
我想母亲以前肯定也是这样擀面条,唯一变化的是她双手,曾经也是白嫩光滑,如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了,急忙出来,问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出,只对她摇摇头,不再看她,一个人回到屋里,坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来,我起身要去接,她大叫:“你别动,碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前,递给我筷子,催着我赶紧吃。 母亲总是这样,吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催,心里总是一阵怨气,偏慢吞吞不紧不慢,任由她唠叨。今日我却拿起筷子,夹起面条送到嘴里。
那就不是父爱了!(冰心) 2、 慈父之爱子,非为报也。
(《淮南子》) 3、 父爱的德行是儿子最好
的遗产。(达.芬奇)
心灵感悟
父爱无言,拐弯儿处的一个回头,就 表现了父亲对孩子含蓄而深沉的爱。这 也让我们明白了,爱有时不需要过多的 语言,一个动作,一个眼神,就能表达 出浓浓的亲情。
随堂练习
1、根据课文内容填表
子发现他的牵挂,于是(不经意似的) 回头,不想让孩子看出他的担心,他 (瞟)了弟弟一眼,然后(才)消失在 拐弯儿处。这几个词语足可以看出爸爸 对弟弟的紧张和关心。
课文详解 二、课文理解
7、可爸爸为什么不表现出来 呢?爸爸要教会儿子什么?
爸爸不希望弟弟成为小鸡,一直需 要母鸡的保护,爸爸希望儿子成为雏 鹰,在蓝天上自由翱翔。是 在以这种方式教会孩子要坚强。
门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。得知我要回来,一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。 “快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动,对我说:“我给你端来,你别起来。”不等我回话,转身到院子里了。 母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。

(教科版)三年级语文上册课件-拐弯处的回头

(教科版)三年级语文上册课件-拐弯处的回头

教科版 三年级 语文 上册 第一单元
拐弯处的回头
(
初读感知,概括内容: 再读文章,想一想: 划破 以为 说了几句 你能不能用简练的语言 牢骚 回头 打动 概括一下文章的主要内 容。
如果在概括时能尽量用上这些 词语、短语就更好了! 划破 以为 说了几句
划破、以为、说了几句、牢骚、 牢骚 回头 打动 回头、打动
默读全文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想想爸 爸回头的前后你都 有那些感受,是怎 样变化的?
场景1:受伤的弟弟在回家 的途中遇见了亲爱的爸爸! 此时弟弟……; 场景2:看到受伤的弟弟, 爸爸却只是简单说了几句, 竟自己走了,此时弟弟…… 场景3:终于,在拐弯儿处, 弟弟看到了爸爸的回头,此 时弟弟……
场景一:
情境体验:
当受伤的你在被同学护送回 家的途中遇见了我,你心里是怎 样想的?你从哪句话体会出这种 心理的?
他哭丧着脸,跷起了绷带的 脚给爸爸看,满以为会得到一 点儿同情与怜爱。
情境体验:
场景二: 面对你跷起的伤脚,我只是简单 说了几句,便自己走了——此时你觉 得……
很伤心,很委屈,也很生气, 觉得你一点也不关心我 。
场景三:
情境体验:
可是终于,在拐弯处,你看到了 我拐弯处的回头!此时你又 ——
虽然这一切只发生在一瞬 间,但却打动了在场的所有人, 弟弟的眼睛里还闪着泪光。
弟弟的脚被石头划破了,包扎后 被几个同学送回家 划破 以为 .在家附近的巷口 说了几句 碰见了爸爸.他以为爸爸会安慰他, 牢骚 回头 打动 可是爸爸只是简单说了几句.弟弟大 发牢骚.但一个同学告诉他,爸爸肯 定会在拐弯儿处回头,果真,爸爸在 一个拐弯处回头了,打动了在场的所 有人
爸爸依然一步一步向前走 去,好象没有什么东西会让 他回头……可是,当爸爸走 到拐弯儿处的刹那,却不经 意似的回过头来,很快地瞟 了弟弟他们一眼,然后才消 失在拐弯儿处。

三年级上《拐弯处的回头》课件

三年级上《拐弯处的回头》课件

问题导入
总结词
通过提出与课文相关的问题,引发学生的思考和讨论。
详细描述
教师可以提出一些与课文内容相关的问题,如“你们在生活中有没有遇到过需 要拐弯的情况?你们在拐弯时会回头吗?为什么?”等,让学生思考并回答, 从而引出课文主题。
情境导入
总结词
通过创设与课文内容相关的情境,让学生身临其境地感受课文的氛围和情感。
渴望被关注
弟弟因为父亲在拐弯处的回头而感 到自豪和开心,这反映出他内心深 处对父爱的渴望。
逐渐成熟
通过故事中弟弟对父亲举动的理解 和反应,可以看出他在成长过程中 逐渐开始理解家庭的情感和责任。
其他人物形象分析
旁观者角色
故事中的其他人物充当了旁观者的角色,他们的反应和评价从侧面展现了父亲对 家庭的付出和关爱,同时也反映了社会对父爱的普遍认同。
详细描述
教师可以利用多媒体手段,如图片、音乐、视频等,创设一个与“拐弯处的回头”相关的情境,让学生感受到课 文中的情感和氛围,从而更好地理解课文内容。同时,教师还可以引导学生想象自己身处情境之中,通过角色扮 演等方式增强学生的情感体验。
课文内容解析
02
课文背景介绍
课文背景
本文讲述了一个关于父爱的故事 ,通过细节描写展现了父亲对孩 子的关爱和牵挂。
为孩子的成长保驾护航。
责任与担当
父爱还体现在对家庭、对子女的 责任和担当上,父亲在家庭中扮 演着重要的角色,为孩子的成长
提供坚实的后盾。
家庭教育的启示
家庭教育的重要性
通过《拐弯处的回头》这篇课文,强调了家庭教育对孩子成长的 影响,家长应该关注孩子的情感需求,给予关爱和支持。
沟通与理解
在家庭教育中,家长应该与孩子建立良好的沟通机制,理解孩子的 想法和需求,促进亲子关系的和谐发展。

教科版三年级上册拐弯处的回头PPT课件

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教科版三年级上册《拐弯处的回头》 PPT课件
爸爸依然一步一步向前走 去,好象没有什么东西会让 他回头……可是,当爸爸走 到拐弯儿处的刹那,却不经 意似的回过头来,很快地瞟 了弟弟他们一眼,然后才消 失在拐弯儿处。
教科版三年级上册《拐弯处的回头》 PPT课件
父亲这一回头,打动了在场的 所有人。则当你读这篇文章的时候, 是否也被感动了呢?
你平时感 受到父爱了 吗?你发现 父亲爱你的 方式了吗?
教科版三年级上册《拐弯处的回头》 PPT课件
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教科版三年级上册《拐弯处的回像有什么东西会让他回头……可是,
当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,却 不经意似的回过头来,很快地看了 弟弟瞟他们一眼,然后才消失在拐弯 儿处。
读一读,你们发现了什么?
教科版三年级上册《拐弯处的回头》 PPT课件
世界上爸爸对孩子的爱有千 万种。有的是直接坦白,恨 不得把“爸爸爱你”这样的 话挂在嘴边,有的是平淡含 蓄,点滴之中露真情,或者 还有许多其它的形式。你认 为这里爸爸对儿子的爱是属 于哪一种呢?
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用下面句子中加点的词 语练习说句子。
弟弟满. 以.为.会得到一点儿 同情与怜爱,不.料.爸爸只是简
单说了几句,便自己走了。
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弟弟很. 伤心,很. 委屈, 也. 很.生气。
爸爸好像不. 经.意.似的
回过头来。
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父亲与儿子 教科版三年级上册《拐弯处的回头》
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教科版 三年级 语文 上册 第一单元
拐弯处的回头
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父亲与儿子
教科版 三年级 文 上册 第一单元
拐弯处的回头
划破
牢骚
以为
回头
说了几句
打动
默读课文。看到弟 弟的脚被划破了,爸爸 只简单说了几句,就自 己走了。你是怎么理解 爸爸的?
他哭丧着脸,跷起了绷带的脚给爸 爸看,满以为会得到一点儿同情与怜爱, 不料爸爸只是简单说了几句,便自己走 了。
爸爸依然一步一步向前走去,好 象没有什么东西会让他回头……可是, 当爸爸走到拐弯儿处的刹那,却不经意 似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一 眼,然后才消失在拐弯儿处。
用下面句子中加点的词 语练习说句子。
弟弟满以为会得到一点儿 . . . 同情与怜爱,不料爸爸只是简 . . 单说了几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈, . . 也很生气。 . .
爸爸好像不经意似的 . . . 回过头来。
你平时感受到父 爱了吗?你发现父亲 爱你的方式了吗?
父亲这一回头,打动了在场的 所有人。那么当你读这篇文章的时 候,是否也被感动了呢?
爸爸依然一步一步向前走去, 好像 没有什么东西会让他回头……可是, 当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,却 不经意似的回过头来,很快地看了 瞟 弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯 儿处。 读一读,你们发现了什么?
世界上爸爸对孩子的爱有千万种。 有的是直接坦白,恨不得把“爸爸爱 你”这样的话挂在嘴边,有的是平淡 含蓄,点滴之中露真情,或者还有许 多其它的形式。你认为这里爸爸对儿 子的爱是属于哪一种呢?
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