科教版三年级上册科学期末测试卷及答案
教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案(典型题)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（）。
A.冰水B.水C.水蒸气2.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在（）。
A.上午10点B.中午12点C.下午两点到三点3.装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（）。
A.袋子本身变轻了B.教室里有风C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻4.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（）。
A.暴雨B.中雨C.大雨5.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。
A.空气没有一定的形状B.空气要占据杯中的空间C.空气能流动6.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（）。
A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低二.填空题(共6题，共20分)1.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来（）的，“蜡烛”是用来（）的。
2.图的云量表示今天是（）。
3.我们可以通过观察（）现象知道空气在流动，请你写出一种你使空气流动的做法（）。
4.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（）现象。
5.水的三态是：（）、（）、气态。
6.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（）摄氏度，直至完全融化成水。
三.判断题(共6题，共12分)1.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。
（）2.同－时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点不同时间的天气也可能不一样。
（）3.水在一定条件下可以变成水蒸气。
( )4.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。
（）5.每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。
（）6.空气没有固定的形状。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.巧手妙连。
0级叶动红旗展1级风来吹脸面2级烟柱直冲天3级风吹树枝断4级青烟随风偏6级风吹飞纸片7级举伞步行艰8级迎风走不动五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。
A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。
A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。
A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。
A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。
A. B. C.6.以下说法正确的是（）。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。
A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。
A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。
A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。
A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。
3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。
4.同一时间、（）的天气可能不一样。
5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。
6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。
”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。
7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。
8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。
9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。
空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。
10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷及解析答案
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（）。
A.变小B.变大C.不变2.冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后，总难以打开。
这主要是因为（）。
A.杯盖受冷收缩B.杯中的水受冷收缩C.杯中的空气受冷收缩3.关于空气的性质描述，不正确的是（）。
A.占据空间B.没有质量C.有流动性 D.能被压缩4.蒸发皿需要放在（）上加热。
A.烧杯B.三脚架C.桌子5.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。
A.甲B.乙C.丙6.下列方法中能证明空气会流动的是（）。
A.吹哨子B.捏一捏吹鼓的气球C.抱一抱充满空气的塑料袋二.填空题(共6题，共28分)1.空气很（）（填“重”或“轻”）。
2.风向可以用（）来测量，风向标的（）指向的是风吹来的方向。
3.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
4.盐能够（）在水中，也能从水中（）出来。
5.如右图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管，如果从A 管向里面吹气，会出现（）的现象。
6.（）是固态的水，有一定的（）和体积。
三.判断题(共6题，共12分)1.天气日历中一般要记录日期和时间，云量和降水量、风向和风速。
（）2.气温计可以用来测量沸水的温度。
（）3.最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在傍晚日落十分。
（）4.当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。
（）5.水遇冷结冰是一种凝结现象。
（）6.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
固体橡皮醋液体空气铅笔气体牛奶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共25分)1.如何测量降水量？2.试用诗歌描述空气的特点？3.冰在融化过程中形态发生什么变化？4.水和水蒸气有什么相同和不同？5.用气温计测量气温需要注意什么？七.综合题(共3题，共29分)1.下表是光明小学小气象员在每天中午12点记录的校园天气日历。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。
A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
3.水结冰后，重量不变，（）变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。
5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案【完整版】
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（）。
A.食盐在水中的溶解能力是有限的B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大2.冰雹一般在（）容易出现。
A.夏季B.秋季C.冬季3.固态的冰变成液态的水的过程叫（）。
A.融化B.凝固C.蒸发D.凝结4.用注射器做压缩水的实验时，能观察到（）。
A.水温上升B.水很难被压缩C.水中出现大量气泡5.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（）。
A.质量增加,体积也增加B.质量增加，体积不变 C.质量不变,体积也不变6.鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些（）。
A.氧气B.一氧化碳C.二氯化碳7.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中，下列操作方法中正确的是（）。
A.不断地加入食盐B.加入食盐后，静待食盐溶解C.加入一份食盐，完全溶解后再加入一份8.在蒸发实验中，要用酒精灯的（）来加热。
A.外焰B.内焰C.焰心9.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（）。
A.可能是从杯子里渗出来B.可能是杯子里的冰变成的 C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的10.液体和固体的相同点是（）。
A.可以滚动B.可以流动C.有一定体积二.填空题(共10题，共40分)1.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（）。
2.地球上有的地方一年四季（），有的地方（），也有的地方常年（）。
一个地方长期的天气平均状况叫（）。
3.我们通常用（）法,分离水和沙子。
4.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（）、（），不能溶于水的是（）、（）。
这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（）、（）。
5.用（）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
6.使用（）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴吹。
教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案(全国通用)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（）。
A.前排同学B.中间位置的同学C.后排同学2.在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（）。
A.多开私家车出行B.多坐公交车出行C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏3.当一杯水放在（），水变成水蒸气的速度最快。
A.密封袋里B.阳光下C.阴暗的角落4.下列选项中，不属于百叶箱作用的是（）。
A.通风B.挡雨C.密封5.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（）。
A.观察得更加清楚B.老师不小心用错了气体C.不容易泄露6.测量气温应选在哪里进行（）。
A.室内通风的地方B.室外阳光照射不到且空气流通的地方C.室外向阳、通风的D.室内干燥的地方二.填空题(共6题，共28分)1.水的温度下降到（）℃时开始结冰，在结冰过程中，温度会（），体积会（）。
2.水变成水蒸气的过程，我们叫做（）；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象，称之为（）。
3.根据云量从少到多的顺序，可以把天气依次分为（）、（）、（）。
4.我们可以利用地面的物体、（）、（）等知道风的大小和方向。
5.使用温度计时，手拿温度计的（），视线要与温度计液面（）。
6.用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用（）将其盖灭，盖灭后需再（），以避免以后使用时灯帽打不开。
三.判断题(共6题，共12分)1.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。
（）2.放在烧杯里的水，只要不去碰它，就永远都不会变化。
( )3.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。
（）4.空气占据了固定的空间，不能被挤压。
（）5.同一个地方一天中的气温是不会有变化的。
（）6.天气是不断变化的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列实验与对应的结果进行连线。
加水加热能加快溶解搅拌不能加快溶解把物体切碎五.填表题(共1题，共12分)1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.拖地后湿漉漉的地面逐渐变干了，是因为（）。
A.水变成水蒸气了B.先上升，后保持不变C.水变成空气了2.如果要想尽快冲一杯糖水，应该用（）。
A.热水B.冷水C.冰水3.我们可以用（）的方法把食盐和沙分离出来。
A.蒸发B.过滤C.沉淀4.在研究加热可以加快食盐溶解实验时，我们用对比实验的方法进行比较研究。
在这个对比实验中，要改变的条件是（）。
A.水量B.水温C.搅拌5.水结冰后（）会发生改变。
A.颜色B.体积C.质量6.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A.小苏打B.食盐C.糖二.填空题(共6题，共26分)1.水的状态是（），冰、雪是（）的水，水蒸气是（）的水。
（均填“气态”“固态”或“液态”）2.风向是指风（）的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是（）风。
3.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（）、装水的盆、（）。
4.使水结冰的方法是（）。
5.用打气筒把（）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。
6.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。
常见的能溶解在水中的物质有（）、（）、（）等,不能溶解在水中的物质有（）等。
三.判断题(共8题，共16分)1.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。
（）2.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。
（）3.水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。
( )4.西风就是从东边刮向西边的风。
（）5.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。
（）6.在验证不同的物质在水中的溶解能力是否一样的实验中，要保证两个杯子内的清水一样多。
( )7.空气是无色、无味的，所以空气不是物质。
（）8.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。
（）四.连线题(共2题，共8分)1.连线题。
物体性质气体有固定的形状和体积液体没有固定形状和体积固体没有固定的形状，有固定的体积2.连一连。
教科版三年级上册科学期末测试卷附答案(完整版)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻2.100毫升水大约能溶解（）的食盐。
A.20克B.36克C.100克3.篮球可以充进许多空气，那是因为（）。
A.空气占据空间B.空气有重量C.空气可以被压缩4.盐水溶液在蒸发的过程中（）。
A.盐会随水一起蒸发B.盐蒸发，水不蒸发C.水分被蒸发了，而盐不会被蒸发5.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（）。
A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球只能被吹大到一定的程度 C.气球完全不能被吹大二.填空题(共8题，共30分)1.晾衣服的过程中，（）变成了水蒸气。
2.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（）。
原因是（）（填序号）。
A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。
3.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（）。
4.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（）将水挤出杯子,这是因为（）5.水的蒸发和沸腾都是从（）态变成（）态的现象。
6.通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。
7.当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）是使水的状态发生变化的重要因素。
8.帆船航行是借用（）的力量。
三.判断题(共5题，共10分)1.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。
（）2.台风往往会损坏一些房屋，吹到一些树木，给人们的出行带来很多不便。
（）3.空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。
（）4.用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。
（）5.测量气温应该定时定点，最好在阳光下测量。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。
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三年级第一学期期末教学质量检测
科学试题
一、相信自己，我会填（每空1分，共20分）
1.有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为____________。
2.要准确测量液体的多少，就要用到__________，它一般用__________做单位，用符号__________表示。
3.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的______________。
4.通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做______________。
5.像水、牛奶、醋这样的物体属于__________，像空气这样的物体属于__________。
6.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：含沙多的是__________；含沙少的是__________；含沙适中的是__________。
7.人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型________，上面有一条表示赤道的线，它是____________的分界线。
8.有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于_____________。
9.有的动物皮肤表面覆盖着鳞、____________等。
10____________和____________属于水体，水体是水的集合体。
11.土壤里有沙、黏土、____________ 、____________、____________等成分。
二、我会判断（正确的打“√”,错误的打“×”，每题1分，共10分）
1.鱼身体表面的鳞片对鱼有保护作用。
( )
2.所有植物的身体都是由根、茎、叶、花、果实、种子构成。
( )
3.自然界的岩石经过漫长的年代逐渐改变着模样。
( )
4.用酒精灯加热时酒精易燃，要正确使用并注意安全。
( )
5.不同岩石的硬度不同。
( )
6.研究植物根的吸水作用时，水面上滴油是为了防止水分蒸发。
( )
7.冰川是固体，不是地球上的水资源。
( )
1/ 4
8.空气看不见，摸不着，没有质量。
( )
9.往量筒里倒水时瓶口要紧挨着量筒口。
( )
10.水容易在外力的作用下体积变大或变小。
( )
三、我会选择（请将正确答案的字母填在相应括号内，每题1分，共10分）
1.使用酒精灯加热时要用（）加热。
A.外焰
B.内焰
C.焰心
2.为了节约用水，我们可以（）。
A.尽量不用水
B.把水反复充分利用
C.洗菜水直接倒掉
3.我们吃的瓜子仁是向日葵的（）。
A.果实
B.种子
C.花
4. 下列属于猫的肉垫的特点的是（）。
A.消音
B.飞翔
C.爬树
D.搏斗
5. 植物的( )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A.绿叶
B.花
C.根
D.茎
6. 矿产资源不可再生，保护矿产资源，就要做到( )。
A.不用矿产资源
B.合理开采利用
C.尽力开采，充分利用
7. ( )花斑状，一般是黄色带粉红的，也有灰白色的，很硬。
A.花岗岩
B. 砂岩
C. 大理岩
8.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的( )。
A.3/10
B.7/10
C.9/10
9. 在水土流失的地方，我们植树造林的目的是树根能（）作用。
A.向四周延伸
B.固定植物
C.深入土中
D.固定土壤
10.下列物质占据的空间容易变化的是（）。
A.石头
B.醋
C.空气
四、实验（每题空1分，共6分）
1．使用天平测量物体重量时，水平放置天平，游码归零，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。
左盘放称重的__________，右盘放__________，砝码用镊子夹取先大后小，再拨动游码，使指针指向分度盘中央。
读数时先读取砝码质
2/ 4
量，再读取游码刻度值，两者__________就是物体质量。
2.如下图，用透明塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。
1—2 天后发现，塑料袋内壁上____________。
如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上____________。
说明叶子具有________________作用。
五、科学与生活（共4分）
土壤为我们提供了什么？作为小学生我们应该怎样保护土壤？
3/ 4
2019—2020学年度第一学期期末质量检测
三年级科学试题参考答案
答案说明：答案仅供参考，一些主观题的得分情况需阅卷老师灵活掌握。
一、相信自己，我会填（每空1分，共20分）
1.迁徙
2.量筒毫升ml
3. 蒸腾作用
4.模拟实验
5.液体气体
6.沙质土黏质土壤土
7.地球仪南北半球8.直根系9.毛或甲
10.河流湖泊11.空气水腐殖质
二、我会判断（正确的打“√”,错误的打“×”，每题1分，共10分）
1. √
2.×
3.√
4.√
5. √
6. √
7.×
8.×
9.√10. ×
三、我会选择（请将正确答案的字母填在相应括号内，每题1分，共10分）
1. A
2.B
3. B
4. A
5.D
6.B
7.A
8.B
9. D 10.C
四、实验（每空1分，共6分）
1．物品砝码相加
2. 有小水珠没有小水珠蒸腾
五、科学与生活（4分）
（1）土壤为植物提供养料和水分，为动物提供了生存栖息之地，人类的生存也离不开土壤；
（2）植树造林；捡拾地膜；建议家长合理使用农药和化肥等。
4/ 4。