教学设计书写模板
教学设计和教案的模板模板6篇
教学设计和教案的模板模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教学设计和教案的模板模板6篇教案的准备可以帮助我们更好地利用多媒体教学手段,提高教学的互动性,教案是教师职业发展中的重要组成部分,能够展示教师的专业能力和教学水平,下面是本店铺为您分享的教学设计和教案的模板模板6篇,感谢您的参阅。
优秀的教学设计模板优秀10篇
优秀的教学设计模板优秀10篇《各具特色的民居》教学设计篇一教学要求1、知识与技能(1)通读课文、积累词语(2)理解课文,了解客观民居以及傣家竹楼的建筑特色(3)学习作者抓住事物的特点来写,学习作者运用列数字、打比方、举例子等说明方法来表现事物的特点。
(4)有感情地朗读课文。
过程与方法以学生为主体,引导学生自读、自悟,通过比较、分析,理解不同民族的建筑特色。
教师借助多媒体课件,帮助学生感知和理解。
情感、态度与价值观了解祖国传统的建筑艺术,激发学生对祖国民族特色建筑的热爱和赞叹。
重、难点与关键了解客家民族以及傣族竹楼的建筑特点,体会祖国传统建筑文化的魅力。
课时划分:一课时教具准备:1、词语卡片2、课件(各具特色的民居图片)教学过程:一、图片导入,初识民居1、出示课件,说说你认识哪些民居。
2、教师介绍:民居是人们对民间居住建筑物的习惯称呼,作为住房使用。
我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手,在与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。
由于我国幅员广阔,各地区自然地理条件不同,56个民族风格与传统各异,使我国的民居建筑多姿多彩,富有创造性。
天我们就认识其中两个。
3、板书课题二、初读课文,整体感知。
1、自由读课文,做到正确流利。
2、师:画出不同的语句,先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句,再与同桌交流。
闽:福建省的别称粤:广东省的别称。
奇葩:奇,罕见的,特殊的,非常的;葩,花。
营垒:军营四周的围墙。
八卦:我国古代的一套有象征意义的符号。
出示课件。
3、回到文中,把难读或不懂的地方多读几遍。
4、默读课文,思考:客家民居或傣家竹楼各有什么特点?三、自主研读,合作梳理1、将全班同学分为甲乙两大组,分别研读客家民居和傣家竹楼。
2、教师指导,出示课件,让学生注意观察,再进行研究。
(1)、研究内容:甲组:从建筑成因、建筑材料、形状结构、文化内涵几方面思考,客家民居为什么被誉为“世界民居的奇葩”?乙组:建筑成因、建筑材料、形状结构、文化内涵几方面思考,傣家竹楼与众不同之处在哪?(2)研读方法:先默读课文,边读边思考,逐项解答。
教学设计范文模板8篇
教学设计范文模板8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教学设计范文模板5篇
教学设计范文模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教学设计方案模板6篇word版
教学设计方案模板6篇word版第一篇:课堂讲授类教学目标:帮助学生了解和掌握某一特定知识点或技能。
教学内容:1. 知识点2. 相关例子和案例研究3. 练习题和讨论题教学步骤:1. 前导知识引入2. 知识点讲解与示范3. 学生练习与实践4. 解决问题和答疑5. 总结与复习教学评估与反馈:1. 课堂互动2. 练习与作业3. 检测与考试第二篇:实验教学类教学目标:培养学生实际操作以及实验设计的能力。
教学内容:1. 实验目的和原理2. 实验步骤3. 实验数据记录与分析4. 实验结果讨论与解释教学步骤:1. 实验预习与前导知识概述2. 实验操作演示3. 学生实际操作实验4. 数据处理与结果分析5. 实验总结和评估教学评估与反馈:1. 实验报告与数据分析2. 实验操作与讨论3. 实验成绩和表现第三篇:讨论和辩论类教学目标:培养学生的思辨和表达能力,促进学生之间的互动交流。
教学内容:1. 讨论话题或争议性问题2. 讨论规则和流程3. 学生观点表达和论证教学步骤:1. 话题介绍和背景知识讲解2. 小组或全班讨论3. 辩论角色分配和辩论赛4. 结论总结和反思教学评估与反馈:1. 参与讨论和辩论的活跃度2. 逻辑思维和表达能力3. 其他学生的评价第四篇:项目设计类教学目标:培养学生团队合作与创新能力,完成一个实际项目的设计和实施。
教学内容:1. 项目目标和需求2. 团队合作组织与分工3. 项目计划和预算4. 项目实施和成果展示教学步骤:1. 项目需求与背景介绍2. 团队组建与分工安排3. 项目计划和资源准备4. 项目实施和成果制作5. 项目展示与评估教学评估与反馈:1. 项目成果质量和效果2. 团队合作与分工情况3. 项目整体评估与反思第五篇:案例分析类教学目标:帮助学生通过现实案例来理解和应用学科知识。
教学内容:1. 案例背景和问题描述2. 分析方法和工具3. 解决方案和效果评估教学步骤:1. 案例触发与引入2. 学生小组讨论和分析3. 解决方案展示与讨论4. 案例效果评估和总结教学评估与反馈:1. 对案例分析的参与程度2. 分析方法和解决方案的准确性3. 案例效果评估和思考第六篇:实地考察类教学目标:通过实地参观和考察,帮助学生深入了解某一领域或现象。
教学设计教案模板8篇
教学设计教案模板8篇教学设计教案篇1活动目标:1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱,并依据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中,体验相互挂念,相互体谅的幸福感。
活动准备:1、图谱《小雨的梦〉2、水彩笔。
活动过程:1、幼儿赏识音乐,并用手为音乐伴奏。
2、老师用故事引出歌曲,帮忙幼儿理解歌词。
(1)这段音乐里,还藏着一个很好听的故事呢,你们想听吗?(2)老师叙述故事一遍。
提问:你觉得小鱼幸福吗?(3)老师范唱歌曲《小鱼的梦》,幼儿倾听歌词。
提问:歌曲里都唱了些什么呢?3、出示图谱,学唱歌曲。
(1)这里有一幅图,你们看一看,图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系?(2)老师放慢速度,边指图谱边唱歌曲。
刚才老师在唱歌的时候,你们发觉了什么问题?谁乐意来试试把空白处变完整?(3)个别幼儿添画图谱,老师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。
(4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。
4、引导幼儿依据歌曲的旋律仿编歌词。
(1)小鱼做的是那么甜蜜的梦,还有哪些小动物在做梦呢?(2)带领幼儿演唱新编的歌曲。
5、让幼儿为歌曲起名字。
6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。
教学设计教案篇2教学目标通过本课学习,使同学了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的重要情况,包含河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活,使同学了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的进展水平,进而认得其进展对中国上古时代社会进步的紧要意义。
通过本课学习,初步培育同学察看历史文物图,找寻图中较为明显的、重要的历史信息,结合已有学问,初步分析、解释图中历史信息,做出简单的或重要的历史结论的本领。
通过本课学习,使同学认同制造出我国原始农耕文化的先民们在本身劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,以及他们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献;进而促发或加强同学对祖国历史和文化的认同之心,对中华民族历代先人的尊敬之情。
教学设计模板15篇
教学设计模板15篇篇一:课程概述一、课程名称:二、课程背景和目标:三、课程大纲:四、课程设计理念:五、教学目标与学习成果:六、教学内容与方法:七、评估与考核方式:篇二:教学目标和学习活动设计一、教学目标:1. 知识目标:2. 技能目标:3. 情感目标:二、学习活动设计:1. 活动名称:2. 活动目的:3. 活动流程:篇三:交互式教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、教学媒体和资源:五、学习活动设计:六、评估与反馈:篇四:分组合作学习设计一、课程名称:二、教学目标:三、分组方式与规则:四、学习任务:五、教学活动设计:六、团队合作评估与反馈:篇五:问题解决教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、问题解决教学设计:五、问题解决评估与反馈:篇六:探究性学习设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、探究性学习设计:五、评估与反馈:篇七:案例分析教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、案例分析教学设计:五、评估与反馈:篇八:多媒体教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、多媒体资源与教学设计:五、评估与反馈:篇九:课堂讨论教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、课堂讨论教学设计:五、评估与反馈:篇十:角色扮演教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、角色扮演教学设计:五、评估与反馈:篇十一:实验教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、实验教学设计:五、评估与反馈:篇十二:现场调研教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、现场调研教学设计:五、评估与反馈:篇十三:综合实践教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、综合实践教学设计:五、评估与反馈:篇十四:批判性思维教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、批判性思维教学设计:五、评估与反馈:篇十五:个性化学习教学设计一、课程名称:二、教学目标:三、学习任务:四、个性化学习教学设计:五、评估与反馈:以上是15篇教学设计模板,每篇模板针对不同的教学场景和目标进行设计,帮助教师更好地规划和组织课程内容。
教学设计方案模板6篇
教学设计方案模板6篇教学设计方案模板六篇教学设计方案是教师进行教学准备的重要工具,它是教学活动的具体指导和规划。
下面将介绍六篇不同类型的教学设计方案模板,以供参考。
1. 模板一:课堂讨论活动的教学设计方案(注意:此处为示例文章,请根据实际情况进行修改和完善。
)教学目标:通过课堂讨论,学生将能够:1. 掌握相关概念和知识点;2. 提高批判性思维和表达能力;3. 培养团队合作精神。
教学步骤:1. 导入:引入讨论主题,激发学生兴趣;2. 组织:将学生分为小组,确保每个小组有明确的讨论角色和任务分配;3. 讨论过程:学生根据提供的问题或材料展开讨论,鼓励他们积极参与,提出自己的观点和论据;4. 总结:总结各小组的讨论结果,引导学生思考并得出结论;5. 反思:鼓励学生对讨论过程进行反思,提出改进意见。
评价方式:1. 个体评价:观察学生在讨论过程中的参与程度、批判性思维和表达能力等方面进行评价;2. 集体评价:根据小组合作精神和讨论效果等进行评价;3. 反馈:给予学生及时的反馈和指导,鼓励他们不断改进。
2. 模板二:实验课教学设计方案(注意:此处为示例文章,请根据实际情况进行修改和完善。
)教学目标:通过实验课,学生将能够:1. 理解实验原理和方法;2. 学会操作实验仪器和设备;3. 分析实验数据并得出科学结论。
准备工作:1. 准备实验材料和设备;2. 制定实验流程和操作步骤;3. 准备实验指导书和实验报告模板。
1. 导入:引入实验主题,激发学生兴趣;2. 实验操作:指导学生按照实验流程进行操作,注意安全事项;3. 数据记录:要求学生准确记录实验数据,并进行数据分析;4. 结论提取:引导学生根据实验数据得出科学结论,并进行讨论;5. 实验报告:要求学生按照实验报告模板撰写实验报告。
评价方式:1. 实验操作评价:观察学生的实验操作过程和安全意识等进行评价;2. 数据分析评价:根据学生对实验数据的分析能力进行评价;3. 实验报告评价:评价学生的实验报告撰写能力。
教学设计模板教学设计方案(优秀7篇)
教学设计模板教学设计方案(优秀7篇)在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
如何把教学设计做到重点突出呢?下面是细心的小编为大家整理的7篇教学设计方案,希望可以帮助到有需要的朋友。
教学设计篇一一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了确保孩子平安健康,开学工作安全有序,值此开学之际,特开展“开学一课”开学安全教育活动。
二、活动主题健康、平安、安全、有序三、活动安排及具体措施1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等,进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2、强化孩子的安全行为意识,养成孩子良好的安全行为习惯。
3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示(一)交通安全1、不乘坐“三无”车辆。
班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2、自觉遵守交通规则,做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
(二)进出园区安全1、不在路边摊贩上买东西。
2、督促家长凭卡接送,进入园区主动亮卡。
3、督促家长进入园区不吸烟。
4、上下楼梯靠右行,手扶栏杆,不推不挤,不在楼梯上玩耍和跳跃,5、按规定路线进、出园区。
6、离园时和家长手拉手,防止走失。
(三)设施设备安全1、没有老师的带领不玩大型玩具,不去危险的地方。
2、不碰击走道里的“安全出口”标记。
3、不玩厕所里的纸巾盒,以防夹手。
4、不爬桌椅、窗台,不随便搬动玩具柜等。
5、不随便翻开钢琴盖,知道会夹手指头。
6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7、不触摸电源、插座。
8、不随便开、关门,不玩门锁,不要把手放到门角、门缝处。
9、不在活动室剧烈运动,不做危险游戏。
10、教给幼儿正确的搬椅子方法,注意两旁的小朋友,轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正,不侧坐。
教学设计方案模板八篇
教学设计方案模板八篇一、教学设计方案模板 - 模板一教学目标:1. 让学生了解和掌握某一特定知识点。
2. 培养学生分析和解决问题的能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容:1. 知识点一:介绍和解释。
2. 知识点二:案例分析和讨论。
3. 知识点三:学生小组合作活动。
教学过程:1. 导入:通过提问或引发学生的兴趣,激发学生学习的动机。
2. 知识点一的讲解:简明扼要地介绍和解释该知识点。
3. 知识点二的案例分析和讨论:以实例或案例为基础,引导学生进行深入的思考和讨论。
4. 知识点三的学生小组合作活动:将学生分成小组,让他们进行合作活动,解决相关问题或完成任务。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,并鼓励学生回顾和巩固学到的知识点。
教学资源:1. 教材或教辅材料。
2. 案例或实例。
3. 学生合作活动所需的材料。
评估方法:1. 学生的课堂参与程度。
2. 学生小组活动的合作效果。
3. 学生对知识点的理解和掌握程度。
二、教学设计方案模板 - 模板二教学目标:1. 培养学生的思辨和创新能力。
2. 培养学生的问题解决和团队合作能力。
3. 促进学生的自主学习和自主探究。
教学内容:1. 知识点一:简介和实例分析。
2. 知识点二:思考和讨论。
3. 知识点三:学生自主探究活动。
教学过程:1. 导入:通过引入一个引人入胜的问题或情境,激发学生的思维和学习兴趣。
2. 知识点一的简介和实例分析:简要介绍该知识点并给出实例进行分析和讨论。
3. 知识点二的思考和讨论:利用提问、小组讨论等形式,引导学生深入思考和探讨知识点。
4. 知识点三的学生自主探究活动:给予学生相关资源和指导,让他们根据自己的兴趣和需求进行深入学习和探究。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,并鼓励学生将所学到的知识运用到实际问题中。
教学资源:1. 教材或教辅材料。
2. 相关实例或案例。
3. 学生自主探究活动所需的资源。
评估方法:1. 学生的思考和讨论参与程度。
教学设计方案模板8篇(教学设计方案范文)
教学设计方案模板8篇(教学设计方案范文)下面是收集的精选教学设计方案模板8篇(教学设计方案范文),供大家参考。
精选教学设计方案模板1[教学目标]1、认识12个生字,认识2个偏旁“饣、牛”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。
[教学重点]认识生活和朗读课文,从故事了解母女间的情感。
[教学过程]一、启发谈话,揭示课题1、放生日歌曲,提问:谁知道“生日”是指哪一天,每个人都不会忘记自己的生日。
2、平日里,你们会向别人借东西,也会把东西借给别人,听说过借生日吗?出示课题18、借生日。
二、初读课文1、要求读准字音,读通课文,了解大意。
2、提问:课文中谁把生日借给谁?“我”指的是谁?3、再读课文,共分几个自然段?你想读哪个自然段?三、学习课文1、指名读1、2自然段。
2、认识两段中的生字。
3、小云的妈妈说自己把生日给忘了,妈妈真得是忘了吗?(小云的妈妈并非忘记了自己的生日,而是只想到别人。
)4、指导朗读:“您怎么从来不过生日?”没见过妈妈过生日,小云感到疑惑,要突出“从来”,读出纳闷的语气。
四、学习三、四自然段1、指名接读三、四自然段。
2、小云把生日借给妈妈前,心里会想些什么?(大家讨论后,明白小云在妈妈的影响下,懂得了关心妈妈,同学们应该向她学习。
)3、指导朗读:最后两句话是她经过思考想出的办法,要读出肯定的语气,表现出小云的天真可爱。
五、全文朗读1、分角色朗读课文,师生读,同学与同学读。
2、配《生日歌》读。
六、扩展活动亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈,并说一句祝福的话。
精选教学设计方案模板2【教材分析】课文说了家庭生活中的一个小故事,小云生日那天,妈妈送给她一只布熊。
因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。
全文语言浅显,体现了母女真情。
【教学要求】1、认识12个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。
认识2个偏旁“饣、牛”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学设计模板教学设计方案(优秀13篇)
教学设计模板教学设计方案(优秀13篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
怎样写方案才更能起到其作用呢?本页是细心的小编枫帮大伙儿收集整理的13篇教学设计方案,希望对大家有一些参考价值。
教学设计方案模板篇一【教学目标】1、认知目标:⑴学习并掌握下列词语:缄默窥探狩猎顾忌滑翔目空一切。
⑴了解有关大雁的科学知识。
⑴了解作家作品。
2、能力目标:训练语言表达阅读体验与个性观点的能力,提高阅读理解课文的能力,书面表达能力与总结学习心得的能力也在个别环节得到培养。
3、情感目标:激发学生乐学、爱学语文的热情,尊重、爱护学生富于个性的学习体验与发现,使他们在团队的协作中互动学习,在竞争中取长补短,在活泼而积极的课堂教学氛围中不断完善自我,在同学的鼓励与老师的赞美中增强学习的自信心。
【教学过程】一、设置情境大家听说过电影《木乃伊归来》吗?那真是一部令人闻之即不寒而栗的电影,不禁让我们联想到“恐怖”……(阴森、黑暗、骰髅等)这些词语。
现在当我们看到《大雁归来》这个题目时,不知大家会想到些什么词语?(春天、阳光、温暖、亲情、南方、自然、和谐……) 看来同学们都深受此文的感染,都对它留下了美好的印象,那么谁能介绍一下本文的主要内容呢?二、整体感知1、明确文章的主要内容:春天,大雁归来的活动。
2、不知同学们在读后有否与老师一样的感受:获得了不少有关大雁的知识?(大雁飞行的路线很直;雁队的数字以六为单位;孤雁通常鸣声凄凉;雁是群体生活的鸟类;等等)明确本文具有很强的知识性。
三、精彩赏析1、语言形象优美:⑴作者是一个有名的……?(环境保护者)对他而言,发现许多不为人知的关于大雁的秘密并非难事,真正难的是当他发现这许多之后如何与读者分享,怎样使读者喜欢看他的作品,⑴ 这两点恰是本文难能可贵之处。
这两位同学真是慧眼识真珠玉,就让一起先赏析文章语言之美。
精品教案模板7篇
精品教案模板7篇教案编写过程中,我们应该根据学生的学习能力和学习需求,选择适合他们的学习活动和任务,我们的教案必须根据实际的教学进度和学生的接受能力来进行规划,作者今天就为您带来了精品教案模板最新7篇,相信一定会对你有所帮助。
精品教案模板篇1活动目标1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
活动准备1、范例一幅(相框)2、贴有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸若干。
活动过程一、导入1、教师:今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片,我请小朋友来介绍一下你自己的照片,好不好啊?2、幼儿介绍照片,教师适时引导二、展开1、做相框(1)出示范例幼儿欣赏教师:老师也带来了一张漂亮的照片,然后老师又给照片做了一个漂亮的相框,你们看相框漂亮嘛?他是什么样子的啊?你们想不想也做一个相框啊?(2)教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,教师重点讲解操作中的要领:双手用力前后的搓,将纸搓成长条状,搓至4-5条。
然后将纸上的双面胶撕开,把纸条粘上。
也可以将各种形状的小纸片粘在四周。
(3)幼儿进行操作,教师进行指导。
教师帮助幼儿撕去双面胶。
三、结束1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。
2、幼儿互相欣赏作品。
向小朋友介绍自己的作品。
精品教案模板篇2教学目标:1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。
3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。
教学重点:自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞教学难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
教学准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
教学过程:(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
(二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
写字课教学设计模板(通用5篇)
写字课教学设计写字课教学设计模板(通用5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家收集的写字课教学设计模板(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
写字课教学设计1教学目标:1、正确书写七个课后生字,写好,正确握笔,纠正坐姿。
2、激励练字兴趣,培养认真、一丝不苟的学习态度,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,养成踏实认真的写字态度,爱惜铅笔纸张,书写行动有序。
3、培养观察、比较、模仿能力。
教学重点:写出捺脚,写好横折,准确把握这七个字的间架结构。
教学难点:撇要有尖,捺要有脚,注意运笔。
正确的写字姿势,养成良好的书写习惯。
教学准备:课件,书法纸教学流程:一、组织教学上节课我们学习了唐代诗人杜甫的《绝句》,现在请大家回忆一下,诗中都描述了什么?诗词又给你带来了哪些感受呢?[学生汇报] 让我们尝试着带上这份情感把诗句读出来(看课件,随音乐诵读古诗)。
虽是一首描写自然风景的小诗,其中却蕴含着丰富的思想感情。
此诗作于公元764年,杜甫正“漂泊西南天地间”,颠沛流离,穷困潦倒,可是他的意志依旧坚强,情绪仍然开朗、乐观。
生活无忧的我们更应该热爱生活,积极向上。
认真写好字也是热爱生活的一种表现。
俗话说“见字如见人”,说的就是写一手好字的重要。
字里行间就可以看出一个人的性格、气质,毫不夸张的说,拥有一手好字,你成功的几率就比别人大许多。
今天我们就带着这份热情,写好课后的七个字。
二、新课教学1、写好字光靠热情是不够的,还要有合适的纸笔,运用正确的握笔姿势,保持良好的坐姿。
(齐读写字歌)你准备好了吗?2、在写字前,老师还有一个小问题:你还记得我们临写的方法吗?[学生说,屏幕展示]。
我们看今天的第一个字“绝”,谁来用这样的方法分析一下“绝”字?[学生][课件]我们在书写“绞丝旁”时,第二笔的撇折要稍小,重要的是注意关键笔画“”的写法。
教案模板教案教学设计(优秀7篇)
教案模板教案教学设计(优秀7篇)作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢?本文是爱岗的小编给大伙儿收集整理的教案教学设计【优秀7篇】,仅供借鉴,希望大家能够喜欢。
教学教案模板篇一一.教学目标:1.正确认读本课“脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃”十四个生字,会写田字格里的“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏”九个生字。
2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。
3.了解课文内容,能说出孩子们找到的春天是什么样的。
4.感受春光的美好,愿意去观察、发现,愿意投身大自然。
二.教学重难点教学重点:识字、写字,朗读课文,注意语气和重音。
教学难点:朗读课文,注意语气和重音。
三.教学过程:(一)情境导入揭示课题师:又是一年春来到,小朋友们心欢笑。
春天在哪里?它来到了小朋友的眼睛里。
这节课就让我们跟随文中的小朋友一起去找春天。
齐读课题。
生齐读课题(二)整体感知随文识字自由朗读课文师:首先请同学们自由朗读课文,读准字音,读通句子。
圈出不认识的字,借助拼音多读几遍,用自己喜欢的方法识记生字。
学生自由朗读课文。
语境识字师:同学们,请看大屏幕,你能用课文中的句子来描述你看到的内容吗?生:我看到图片上的孩子,我找到的句子是:我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
师:你说话真有条理。
词语从句子中走出来,你还会读吗?指生读。
齐读。
生:我看到图中小姑娘在弯腰寻找什么,我找到的句子是春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找哇找哇。
师:你吐字真清晰。
句子中的词语你会读吗?指生读。
男生读。
女生读。
白板出示:脱掉棉袄寻找白板出示:害羞遮遮掩掩躲躲藏藏生:我看到了石头边上有小草和野花,我找到的句子是:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?师:一起读词语。
生:我看到了树木发芽,我找到的句子是:树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?指生读。
教学设计模板及案例(必备4篇)
教学设计模板及案例1一、教学目标:1、会认个生字,正确读写、、、等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解内容。
3、通过学习,体会文章的表达方法。
教学重难点:(教学重难点由教学目标衍生出来的,是依据教材确定,着重让学生掌握什么;难点是依据学情而定的。
)二、教学方法(根据课型来确定教学方法)三、教学时间四、教学准备教具准备(根据所上课的内容及自己实际情况来准备教具)学具准备(根据学生实际情况及课的内容准备)五、教学过程:1、创设情境,导入新课2、新课学习1)初读课文,扫清障碍;2)再读课文,了解内容;3)品读课文,感悟体会。
3、拓展延伸4、师生交流、小结六、作业设计七、板书设计八、教学反思B自我评析本“教学设计书写模板”主要是根据《备课实务与新技能》中的第五章《如何形成有效的教案》、第七章《备课的一个完整过程分析》中的相关理论指导并结合自己的小学语文教学实际编写而成的。
1、谈谈“教学目标”教学目标与教学目的和教学要求不同。
我们制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况,既不是低标准的`又不是高不可攀的。
一节课的教学目标是根据课程的总体目标和本节课的教学内容而确定的,教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的最终归宿。
教学目标不要写得过多,写三点即可,所以我对小学语文课的教学目标确定为三点。
我们的教学低效的主要原因就在于教学目标没有设计好,而造成教学目标没有达成,影响了整体效果。
2、确定教学的重难点在教学中,我们不要“眉毛胡子一把抓”,应该确定教学中的重难点。
教学重、难点是由本节教学目标引出来的,着重让学生应该掌握些什么,明白些什么。
教学难点是依据学生的学习情况而定的,要灵活处理。
当然是面向大部分学生而言的“教学难点”。
3、教学方法上,我们要根据课型来安排。
课型不同,教学方法也不同。
教学方法的选用没有固定的模式,要根据具体的目的、内容及教师、学生的实际情况而定。
教学设计方案模板怎么写7篇
教学设计方案模板怎么写7篇教学设计方案模板怎么写篇1一、教学目标:1、认识“蒙、喃”等7个字。
会写“并、夜”等8个字。
2、有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
一、教学目标:1、认识“蒙、喃”等7个字。
会写“并、夜”等8个字。
2、有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
3、主动积累课文中的优美词语,能用“快活”等词说句子。
4、读写结合,扩展阅读,激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情。
二、教学重、难点:以3、主动积累课文中的优美词语,能用“快活”等词说句子。
4、读写结合,扩展阅读,激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情。
二、教学重、难点:以读促思,以读悟情,从字里行间去感受“父亲”那份非同寻常的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。
教学准备:多媒体课件字词卡小鸟图三、课时安排:2课时第一时课一、谈话激趣,揭示课题,1、谈话激趣:播放鸟叫的录音,引导学生谈话。
你喜欢小鸟吗?你了解小鸟吗?2、是啊,鸟儿是大自然中的精灵,是我们人类的朋友,今天我们来学习一篇和鸟有关的故事-------《父亲和鸟》(板书课题)。
3、读题质疑,读了课题,你的脑袋瓜里会迸出那些问题?父亲和鸟有什么关系?父亲是个怎样的人?二、初读课文,学习字词。
1、“父亲和鸟”之间发生了怎样的故事呢?快读读课文吧! (要求:先自己读通课文,不认识的字借助拼音读准,把难读的句子多读几遍,然后标出课文有几个自然段。
)2、检查反馈,课件出示词语,指导认读;雾蒙蒙鸟味猎人黎明一瞬间嗯喃喃地说焐得热腾腾浓浓的草木气味(1)借助拼音,指名领读。
重点正音:蒙和腾是后鼻音,瞬是翘舌音,前鼻音。
“热腾腾”变为第一声(2)去掉拼音了,你们还会读吗?(3)你用什么好办法记住了哪个字?学生自由记字形,再交流识字方法。
熟字加偏旁的方法:喃浓嗯味换一换的方法:焐---悟,猎----借(4)开火车读词语,齐读词语。
3、指导难句子朗读。
句子1:父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下望了又望,用鼻子闻了又闻。
教学设计方案模板8篇
教学设计方案模板8篇第一篇:教学设计方案模板-课堂教学教学目标:1.明确本堂课的教学目标,以提高学生的学习成绩和学习兴趣为导向。
2.通过本堂课的教学设计,培养学生的思维能力、创造力和实践能力。
教学内容:1.概述本课的教学内容,包括必要的知识点和技能。
2.分析学生的学习特点,选择合适的教学方法和教学资源。
教学步骤:1.开场导入,激发学生的学习兴趣和思考能力。
2.具体讲解知识点,结合实例和案例进行说明。
3.进行互动讨论,引导学生主动思考和表达观点。
4.安排小组活动,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
5.展示学生的成果,进行评价和反馈。
教学评价:1.明确评价标准和方法,包括学生的表现和学习成果。
2.将评价结果及时反馈给学生,并针对不同情况进行指导和辅导。
第二篇:教学设计方案模板-实验教学实验目的:1.明确本实验的目的,以提高学生的实验操作能力和科学思维为导向。
2.通过本实验的设计,让学生能够深入了解实验原理和实验方法。
实验材料:1.列举所需的实验器材和药品材料,并进行详细说明。
实验步骤:1.准备工作,包括实验器材的摆放和实验药品的配制。
2.具体实验操作,指导学生进行实验过程。
3.观察和记录实验结果,引导学生进行实验数据的分析和总结。
实验评价:1.明确评价标准和方法,包括实验操作的正确性和实验数据的准确性。
2.将评价结果及时反馈给学生,并针对不同情况进行指导和辅导。
第三篇:教学设计方案模板-讲座式教学讲座目的:1.明确本讲座的目的,以提高学生的知识水平和综合素质为导向。
2.通过本讲座的设计,让学生能够全面了解和深入研究某一特定领域。
讲座内容:1.概述本讲座的主题、内容和重点。
2.分析听众的需求和背景,确定讲座的深度和难度。
讲座步骤:1.开场白,引入讲座的主题,激发听众的兴趣和好奇心。
2.详细讲解专题知识,配合图表和案例进行说明。
3.互动交流,引导听众提问和表达观点。
4.总结归纳,让听众对所学内容进行回顾和思考。
教学设计教案模板通用5篇
教学设计教案模板通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)教案一:课堂教学设计第一步:教学内容本节课的教学内容是《动物的分类》。
第二步:教学目标1. 知识目标:能够理解动物的分类方式和特点。
2. 能力目标:能够运用所学知识进行动物分类。
3. 情感目标:培养学生对动物多样性的兴趣和保护动物的意识。
第三步:教学重点与难点1. 教学重点:动物的分类方式和特点。
2. 教学难点:运用所学知识进行动物分类。
第四步:教学准备1. 教具准备:幻灯片、动物分类卡片、动物标本等。
2. 教材准备:《生物教科书》第三章《动物的分类》。
第五步:教学过程1. 导入:通过展示一张有不同动物的图片引起学生的兴趣,激发他们对动物分类的思考。
2. 概念讲解:针对动物的分类方式和特点进行简要讲解和示范,帮助学生理解和记忆。
3. 分组活动:将学生分成小组,每组发放动物分类卡片和标本,要求学生按照所学分类方式进行动物分类,同时进行讨论和解释。
4. 呈现与总结:请几组学生上台展示他们的分类成果,并由全班共同总结归纳动物的分类方式和特点。
5. 拓展:介绍更多有关动物的分类知识,鼓励学生自主学习和探究。
6. 小结:对本节课的教学内容进行总结,强调学生应掌握的知识和技能。
第六步:课堂作业要求学生进行动物分类练习,巩固所学知识。
第七步:教学反思本节课通过多种教学手段激发了学生的兴趣,使他们在实践中理解和掌握了动物的分类方式和特点。
但在教学过程中,有些学生对于抽象的概念理解困难,需要在以后的教学中进一步加强。
此外,通过鼓励学生自主学习和探究,培养了他们的主动性和创造性思维能力。
教案二:实验教学设计第一步:教学内容本次实验的教学内容是《光线的传播》。
第二步:教学目标1. 知识目标:能够理解光的传播方式和光的性质。
2. 能力目标:运用实验方法观察和验证光的传播规律。
3. 情感目标:培养学生对科学实验的兴趣和学习科学的态度。
第三步:教学重点与难点1. 教学重点:光的直线传播、光的反射和折射。
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教学设计书写模板
《》第课时教学设计
【教学内容】:版年级册第单元单元标题第课时课时标题(平时可以只写课文或者课时标题)
【教材与学情分析】:可分单元写在课时教案前,教学竞赛分课时写
1、教材分析:内容在教材中的地位与作用、与前后知识的联系等。
2、学情分析:学生的学习水平、认知结构及已有经验对学习的帮助和干扰分析等。
3、教法分析:针对学情采取何种教学方法,如何运用有效教法以达到高效。
【教学目标】:
1、知识与技能:
2、过程与方法:
3、情感态度与价值观:
【教学重难点】:
1、重点:
2、难点:
【教学方法】:
【教学准备】:
1、教师准备:
2、学生准备
【教学时数】:
第课时
【教学过程】:
一、引入(可激趣引入或复习引入或开门见山,要有简要内容)
二、探究新知(含准备知识、探究方法引导、例题解答、知识小结等)
三、巩固练习(含基本练习、变式练习、拓展应用等)
四、小结升华(包括学生总结谈收获和教师总结提升)
五、作业布置
六、板书设计(体现重难点、美观新颖)
【教学反思】:。