暑假语文作业单
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单小学语文科1-6年级创意暑假作业清单低年级版（一二年级）模块一：惯养成课程1.阅读：每天阅读一本书或自选书目3分钟。
2.日记：每天观察生活，一年级的孩子向父母讲述所见所闻，二年级的孩子写一篇简单的日记，记录假期生活。
3.练字：每天练5个字，可以在字帖上临摹。
4.坚持每天进行3分钟的健身运动，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5.坚持在学校养成的好惯，如早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等。
模块二：影视赏析课程1.一年级观看影视节目：电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2.二年级观看影视节目：电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：名人名作课程1.名著阅读：必读书目（任选一本）：一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享：1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
2）把自己听到的故事叙述给父母听。
3）选择印象最深的一个故事，绘声绘色地讲给同学听。
2.名画赏析：黄与蓝的构成》XXX、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》XXX、《耒磨地》XXX。
3.名曲欣赏：天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》模块四：实践与体验课程1.清晨到附近的树林里听鸟儿的鸣唱。
暑假作业清单(最新 语文 班主任)
班暑假作业清单孩子，优秀是一种习惯。
暑假里，需要你每天坚持：一、一方小书桌，映见大世界。
每天看书至少1小时，每周看1-2本厚的课外书，至少看10本。
在书上用铅笔、横线画出你喜欢的词语、句子。
必读阅读书目推荐：《中国民间故事》、《非洲民间故事》、《欧洲民间故事》上下册、《列那狐的故事》；选读书目推荐（至少选5本）：《海底两万里》、《阳光的故事》、《少年许地山》、《妙想科学》、《地道战》、张祖庆推荐书单（见钉钉群）、安徒生奖和纽伯瑞儿童文学奖作品。
推荐影单（至少选3部）：张祖庆推荐影单（见钉钉群）、《少年派的奇幻漂流》、《头脑特工队》、《飞屋环游记》。
二、天天练字，写好1篇读后感、4篇作文；1.练字，研究姓名、校名的写法，为开学初全校写姓名比赛做准备；2.完成读后感1篇（开学评比，择优送校、区级参评）。
写读后感有困难的，可以写作文，内容自定，杜绝网上下载抄袭！读后感即读书征文，主题“一起读好”。
800——1000字，上交word电子稿到QQ邮箱：****************。
要求：题目小二黑体，正文小四宋体，末尾署班级姓名。
开学后选3篇校级评比，字数多的优先。
（读过的一本好书，针对书中的人物角色，或是人物性格，或是人物说的一句话，发表自己的观点，并联系自己的实际相比较，可以用事例来展开。
书中故事的概括不超50字，自己的事情和感受为主750字以上。
）3.主题作文4篇，每篇字数500字以上。
主题一：我的心爱之物。
暑假里，你的心爱之物是什么？怎么得到这个心爱之物的？和心爱之物间发生了什么故事？生发了哪些智慧？都可以写一写。
主题二：“漫画”老师。
请以夸张的方式写出你的老师，把他（她）的外貌、性格、爱好等方面的特点，通过发生在班级里的一些事写出来。
写的过程中，你能笑，你的老师读后也会笑。
主题三：夏日狂欢。
热情的夏天，快乐的假期，阅读、游泳、冰激凌、远足、运动、电影，哪件事情最让你兴奋难耐呢？请以动作描写和心理描写为主，把它写下来，让我们感受到你的“狂欢”。
一年级三班语文暑假作业
一年级三班语文暑假作业同学们，快乐的暑假到了，在暑假里除了做自己喜欢的事情外，请每天按时完成以下的暑假作业，具体要求如下：一、语文作业（一）我爱阅读1、听、说：听爸爸妈妈或者家人讲故事，然后把所听到的故事讲给别人听。
（要认真听别人讲故事，故事要稍微长一点儿，记住故事的大概内容，最好能用自己的语言进行表达。
）开学后开故事会。
2、读：（1）假期课外必读书目：《成语故事》《格林童话》《后羿射日》《小红帽》《爷爷一定有办法》《永远永远爱你》《谚语故事》《飞天梦丛书》。
(任选4本读)3、写：（1）语文《暑假生活》一本全部做完。
（2）准备两个田字格本写生字，（内容：一年级下册生字表（二）的生字，每个字写一行，组三个词；课外书上自己喜欢的词句、段落。
要求：书写工整，少用橡皮，一次写成。
）（3）每人每天坚持练一篇字，练完后标明日期，开学检查。
4、做：（1）为自己做事，做自己力所能及的事情，比如叠被子、洗自己的小袜子、刷自己的小凉鞋、整理自己的书包、课外书和房间等。
（2）为家人做事，做个会关心他人的人。
（为家人洗洗碗筷等）5、记（日记不少于20篇）：准备一个小日记本，记下你暑假做过的事情，标明日期，日记内容，任选以下三个：（1）记下你暑假听过、说过的故事的名字。
（2）记下你背会的唐诗的名字。
（3）记下你读过的成语故事、神话故事的名字。
（4）记下你为自己做过哪些事情，记下你为爸爸妈妈做过哪些事情。
（5）如果你去外地旅游了，别忘了照几张美丽的照片，自己在照片的背面标明日期和景点的名字哟，等开学的时候和老师一同分享哟。
二、数学作业（一）每天写两页口算提卡（二）完成《暑假生活》三、暑假时间2015年7月8日——2015年8月28日，8月29日上午报名。
五年级语文 暑假作业清单
假期就是用来反超的！任务清单提前看!
暑假即将到来，大家终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，请查看下面的任务单，结合个人安排，为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。
语文暑假作业
写：
1.《练字》到第39页。
2.《阅读》完成20篇（45页写完）。
用黑色水笔书写。
注意新要求：改用黑色水笔完成！
读：
1.《小学生必背古诗文》坚持每天阅读。
要求：每周上传钉钉班级圈2次（能力的强可背），假期结束前前四组（19页）上传完毕！
2.开展“美好阅读”，读名著，提升阅读量。
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。
3.借阅六年级上册的语，数，英教材，提前预习。
做：
1.制作“读书卡”至少5张。
附件1下载并打印。
2.制作一个精美的书签1-3个，设计造型，书签上写一句有关读书的激励话语。
3.拍摄一张在家进行垃圾分类的照片洗出来开学交。
唱：
暑假学唱两首红歌《团结就是力量》、《大中国》。
做到歌词会背，能独唱。
习惯养成
1.坚持收看《新闻联播》。
2.坚持每天体育锻炼（每天能够锻炼1小时）。
3.坚持帮助家人做力所能及的家务。
四年级下学期语文暑假作业清单
四年级下学期语文暑假作业清单一、书面作业1.暑假作业一本。
2.每课画的词语，每个词语写两遍。
要求字迹工整，写清楚课题以及词语数量。
3.工整地写完《小学生写字》，写完的同学可以根据自身需要购买五年级上册语文的跟课字帖，边预习边练字。
4.写5篇日记，每篇日记不得少于5行，可以写暑假里发生的快乐的事，也可以写你读了哪些书、去了哪些地方，还可以写你学会了什么……内容自己定。
5.写2篇作文，作文题目自定，内容不限，字数在350字左右，写在单独的作文本上。
6.每天大声读三十分钟书（可以是语文课本也可以是课外读物），可以选择拍小视频发到班级群里。
7.将读过的课外书的好词佳句积累下来，写10篇摘抄，每篇不少于十行。
8.写2篇读书笔记，要求字迹工整，每篇字数350字左右，写在横格本上。
9.借五年级上册语文书提前预习。
二、实践作业1.每天帮家里大人做家务：扫地、擦桌子、洗碗等（最好有图片或者视频）2.学习一项技能，比如唱一首歌、学做一种手工、学做一种饭等，拍视频展示。
3.在做好防疫的同时，与大人外出散步三到五次，享受美好时光。
4.保证自己安全的同时，为他人做一件力所能及的事情，拍照片或者视频记录。
5.每天合理地进行运动，并选择其中一项（比如跳绳、踢毽子、打羽毛球、跳远等）录视频展示。
6.观看纪录片《此画怎讲》、电影《小猪宝贝》，在百度上搜索或者在腾讯、爱奇艺等播放器上搜索。
附：四年级推荐必读经典书目1.《绿野仙踪》2.《西游记》3.《彼得·潘》4.《中华上下五千年》5.《小英雄雨来》6.《三毛流浪记》7.《宝葫芦的秘密》8.《福尔摩斯探案集》。
二年级语文暑假作业单
二年级语文暑假作业单
小小书法家
从二下生字表（二）中挑选自己喜欢的生字，用钢笔每天练好5个字，一次写好了,每个字写3个，如果写不好，直到练好为止。
（暑假以40天计，总共练习200个字即可。
自备32开小生字本，保存好，开学时候上交。
）[钢笔必须是蓝黑色墨水。
]
每日故事会
假期期间，每班每天由一个孩子分别为大家讲一个故事，以语音的形式发至班级群里与大家共享。
要求吐字清楚，声情并茂。
我爱阅读
假期读至少5本书（绘本3本+文字内容丰富的书2本）各班自行推荐1本，学生自己选1本。
我要出书啦！
每个孩子在假期写至少8篇日记，并从本学期所写的写话中选择至少8篇，统一输成电子版打印出来，自行装饰并装订成册。
注意:
1、用A4纸（或彩色卡纸）打印；
2、封面要有作者、绘图师以及出版社等；
3、单面打印，两篇文章不要出现在同一页；
4、字体要求：
字体：楷体
标题：二号加粗居中
正文：三号
行间距：2倍行距。
五年级暑假语文作业单
五年级暑假语文作业单一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
故宫是中国最著名的古代建筑之一，也是世界文化遗产。
故宫建于明代，位于北京市中心。
故宫的建筑庞大而宏伟，共有九千九百九十九间房子，占地面积达到七十一万平方米。
故宫是中国古代宫殿建筑的典范，也是古代帝王的居住和办公场所。
故宫的建筑布局十分严谨，中轴线上分为前、中、后三个部分。
前部是为了接待外宾和办理公务，中部是帝王的居住区，后部是宫廷文化的宣扬和传播地。
在故宫的中轴线上，有五座大殿，分别是午门、太和殿、中和殿、保和殿和奉先殿。
故宫是中国古代文化的宝库，收藏了大量珍贵的文物。
其中最有名的是乾隆皇帝的珍宝，如乾隆御笔的《古文尚书大字版》和乾隆御题的《千字文》。
这些文物不仅具有历史和艺术价值，也是我们了解古代文化和历史的重要载体。
问题：1. 故宫是中国最著名的古代建筑之一吗？2. 故宫的建筑庞大吗？3. 故宫的中轴线上有几座大殿？4. 故宫收藏了哪位皇帝的珍宝？5. 故宫的文物具有什么价值？解答：1. 是的，故宫是中国最著名的古代建筑之一。
2. 是的，故宫的建筑庞大而宏伟。
3. 故宫的中轴线上有五座大殿。
4. 故宫收藏了乾隆皇帝的珍宝。
5. 故宫的文物具有历史和艺术价值，也是了解古代文化和历史的重要载体。
二、写作根据以下提示，写一篇关于如何保护环境的短文。
提示：1. 保护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起。
2. 减少用水和用电量，关掉不使用的电器和灯。
3. 分类垃圾，有机垃圾可堆肥，可回收垃圾要投放到指定的垃圾桶。
4. 减少使用塑料袋，使用环保袋或购物袋。
5. 种树造林，参加环境保护志愿活动。
保护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起。
首先，我们应该减少用水和用电量，关掉不使用的电器和灯，避免浪费。
这样不仅可以节约资源，还可以减少环境污染。
其次，我们应该学会分类垃圾，将有机垃圾堆肥，可回收垃圾投放到指定的垃圾桶，以减少垃圾对环境的影响。
语文暑假作业
语文暑假作业一、小作文8篇（每周一篇）,不少于300字。
提示：（1）可以写阅读名著后的心得体会，也就是读后感、（2)可以写出去游玩看到的风景名胜和自己的所思所感。
(3））可以写暑假里你感触最深的事情。
(4)写一写在学习某一科目中明白的道理。
二、名著阅读（1）购买《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》和《简爱》(2）完成相关阅读任务A、艾青诗歌中有丰富的意象，有的已经形成序列，带上了诗人独有的气质,比如“土地”“太阳”等。
请你结合具体的诗歌内容，选择你最有感触的意象，写一写它所蕴含的感情。
(小作文本上，不算在8篇之中)B、阅读《艾青诗选》,感受其朴素生动，富有生命力的语言,选择你喜欢的内容，朗读背诵。
C、阅读《水浒传》，尤其是里面的精彩章节，如“智取生辰纲"“三打祝家庄”等。
还有很多情节是环环相扣的,比如写武松的章节，写林冲的章节,写松江的章节等,请你选择你最喜欢的人物后章节，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形势画出来。
D、阅读《水浒传》，找出你最喜欢的一个人物,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征,为人物写一篇小传.(小作文本,算在8篇之中)E、阅读《儒林外史》,本书中没有贯穿全文的核心人物，书中的人物常常在登场数回之后，旋即退场,从此不在出现。
他们退场后的生活将会如何？又会有怎样的故事？请选择注重的一个人物,发挥想象，续写他的故事。
(小作文本，算在8篇之中。
）F、简爱是《简爱》这篇小说额灵魂人物，可以参考下面内容，从多个方面对她的形象进行探究，分析她的人生经历和性格特点，为她写一篇人物评传。
(小作文本,算在8篇之内）参考：1、她的童年是怎样度过的？她从小经历了哪些挫折和磨难?2、她的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点？哪些地方给你留下了深刻的印象？3、她有着怎样的性格特点？你最喜欢她哪一点?4、简爱这一形象对你的成长有哪些启发。
三、大作文1、展开想象,以“我终于回来了”为题,写一篇不少于600字的作文。
语文暑假作业
一、 自购并阅读以下书目，做读书笔记各一篇。 1.《宽容》 [美]房龙 三联书店 2.《给青年的十二封信》 朱光潜 岳麓书社
二、阅读理解并背诵唐诗(见附录)。 注意：以上作业为下学期月考内容。
附录
唐宋诗精读诗选
登金陵凤凰台
李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
夜雨寄北
李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
书愤
陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
梦游天姥吟留别
李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势 拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌 水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列 缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮 风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊 起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访 名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
终南山
王维 欲投人处宿，隔水问樵夫。
月夜
杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
语文暑假作业
语文暑假作业
一、暑假作业本完成
1.第三课“句子”不用抄写句子，直接在原句上修改即可。
2.第六课“现代诗歌阅读”第一，四，五首必做，其他选做。
3.第七课“现代文阅读”选做六篇。
4.第十课“文言文阅读”选做八篇。
有兴趣的部分可多做，以上为作业完成的最少量，可多不可少。
未提及部分全做。
先做完再自行校对，要不同颜色笔。
二、600字作文五篇3+2
1.影评（观后感），可以选择五月至八月份任意三部影视作品作为赏析对象，写下自己的观后感，要求主题积极向上。
要求：手写。
数量：三篇。
2.书评（读后感），暑假至少看两本世界名著，写下自己的读后感。
要求：看小说。
手写。
数量：两篇。
3.觉得有得意之作，可发至邮箱356334123@。
最后，重要的事说三次！
做！做！做！
玩！玩！玩！
开心！开心！开心！。
五年级暑假语文作业清单
五年级暑假语文作业清单五年级语文暑假作业完成清单班级。
姓名。
学号：首先恭喜孩子们，暑假又来了。
为了既玩得好，又学得好，请你合理规划暑假。
建议拿出40天来完成作业，可以在假期旅游、玩耍，或者发展兴趣特长。
每天建议如下安排：1.背诵六年级上册语文书内的古诗文，XXX阅读群内晨诵的古诗文。
2.阅读时间：每天半小时。
阅读参考：《自然史》（必读），《苏菲的世界》、《成长的烦恼》等（选读）。
3.分层完成阅读练题。
4.帮家长做家务，研究生活本领。
（扫地、拖地、做饭、洗碗、洗衣服、整理自己的房间等都可以）5.锻炼1小时。
(跳绳、跑步、打球等都可以）6.其余时间自由安排，可发展自己特长。
7.品格实践活动。
分层一作业类别1.预六年级上册教材。
2.完成《暑假天地》（基础部分）。
3.阅读。
①每日晨诵远川教育阅读群内的古诗文，并上传语音。
②整本书完成一篇阅读专项练，家长或自行批改，改错后上传图片至小组长。
4.趣味实践。
①旅行日记。
制作旅行计划、记录旅行见闻、准备展示会资料——参看五下教材117页。
②结合品格时间活动，记录活动中印象深刻的活动场景或过程。
（作业形式不限）③结合生活实践，记录自己研究的本领，可以以“我学会了……”为话题。
作业要求1.读文、圈画字词、书写生字并组词。
（一个星期预一个单元）2.完成《暑假天地》（阅读、综合实践部分）3.阅读。
每天阅读《自然史》及两本自选书目（《苏菲的世界》《成长的烦恼》）。
评价表彰根据同学们暑期作业完成情况，开学对以下几类同学进行表彰：1.坚持星（每天按要求完成作业、上传照片）2.进步星（研究、表现进步明显）3.阅读星（阅读量大、质量好）4.书写星（字迹工整、漂亮、进步大）5.手工星（制作精美、有创意）6.优秀旅行队员（评价标准参看五下教材117页）7.才艺星（学会本领、展示本领）8.朗读星（正确、流利、有感情）1.阅读《暑假天地》中的基础部分，并阅读《自然史》和两本自选书目（例如《苏菲的世界》和《成长的烦恼》）。
花垣县五年级语文暑假作业清单
花垣县五年级语文暑假作业清单一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。
( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
语文暑假作业具体安排
2023.7.26
语文暑假作业详细安排表
严格按照时间表每天完成任务，家长签字
名著阅读
暑假作业
备注
阅读《红星照耀中国》
第1页-第48页 阅读《红星照耀中国》
第51页-第115页 阅读《红星照耀中国》
P4—P9
第116页-第155页 阅读《红星照耀中国》
第159页-第195页
阅读《红星照耀中国》 第196页-第248页
休息
57页-62页作
完成话题
文纸上，作
作文“Байду номын сангаас防”（P44页） 文纸不够自
完成材料
行粘贴
作文（P46页）
完成新闻采访任务P49-
P51
完成语文活动一“才高
八斗，学富五车”诗词
大会P52-P54
完成语文活动二“走进
传统，传承文化”P54-
休息
完成语文活动二“走进 传统，传承文化”P54-
背诵默写《三峡》 背诵默写《答谢中书书 》《记承天寺夜游》 背诵默写《与朱元思书 背诵默写13课《唐诗五 首》：《野望》《黄鹤 楼》《使之塞上》《渡 荆门送别》《钱塘湖春 背诵《课外古诗词诵读 》：《庭中有奇树》《 龟虽寿》《赠从弟（其
休息
完成山水田园诗、送别
诗P19-P21
每首诗歌
完成爱国忧民诗、边塞 详细批注
诗P21-P22
翻译在诗
完成哲理诗、托物言志 歌旁边
诗P23-P25
2023.7.27
2023.7.28 2023.7.29 2023.7.30 2023.7.31
完成《三峡》《答谢中 书书》P25-P27
完成《记承天寺夜游》 《与朱元思书》P27-
一3班语文快乐暑假作业
一（3）班暑假之旅
亲爱的宝贝们：
暑假即将来临，对你的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……
暑假怎么过？（让孩子们“玩中学，学中玩”）
1、每天坚持课外阅读一小时，并坚持填写读书笔记，记录美词美句，用自己的话总结一个故事的内容，提高阅读能力和写作能力，开学评比。
（至少写10篇）
2、每天背诵一首古诗。
（必背古诗80首要背到第35首，前25首是已经学过的哦。
）
3、练字：①每天听写一课的生字词语（一下），复习巩固所学生字。
②每天抄写一课的生字词语（二上），认真书写，当练字，有效预习生字，也提高了书写能力。
4、每天坚持一小时健身运动，可以跑步，跳绳，打羽毛球等等。
5、保持在家养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺、书包，主动帮妈妈分担一些家务，洗碗，拖地等好行为。
7、出门逛逛街，哈哈，放假我也是要休息的。
小学一年级语文暑假作业
小学一年级语文暑假作业
2015小学一年级语文暑假作业大全
一、读书：每天确保阅读半小时，至少读完四本书。
共读一本书：《好奇害死兔》(美绘注音版、必读)
《母鸡萝丝去散步》《爷爷一定有办法》《永远永远爱你》《谚语故事》《飞天梦丛书》。
《木偶奇遇记——世界儿童文学丛书》。
《会说话的'老鼠(好故事自己选系列)》。
二、练字
《好字行天下》(湖北少儿出版社)一天一课，写两字一词，按照笔顺认真书写，尽量不要涂抹，注意占格噢(不能集中于一天或两天写)!
三、日记六篇(写在日记本上)
1、《快乐的暑假》(暑假里发生了那些快乐的事，快给我们讲讲吧!)
2、《有意义的暑假》(暑假期间你都学会了什么特长、交了哪个好朋友?给我们介绍一下吧。
)
3、《我是家务小能手》(假期学会做哪项家务，写下来。
)
4、《旅游》(你都去哪里玩了?介绍一下吧!)。
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属于我们自己的暑假
【观察】
1、观赏夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2、观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
【聆听】
1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3、下雨时，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
【健身】
1、每天确保一小时的锻炼时间。
（可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操、打乒乓球等）
2、要求每位同学都要学会一种新的锻炼方式。
【诵读】
每天早晨进行半小时的经典诗文诵读。
【家务】
1、学会扫地、整理自己的书桌及房间。
2、至少给父母洗3次脚。
语文学科作业
【书写】
中华文化源远流长，汉字作为文化最强有力的载体，它最能体现出中国人的气质与感受。
做好中国人，写好中国字。
（2
【阅读】
营造书香氛围，养成良好读书习惯：坚持每天阅读。
请家长根据孩子的兴趣选择适合的读本（最好选择带拼音的绘本）。
很多模板可供参考）
长指导孩子养成这样的好习惯，并且长期坚持下去）
【日记】
写日记会让我们发现生活，感悟生活，帮助我们珍藏回忆。
也会随着时间的流逝潜移默化的提高我们的写作水平。
（不会写的字可以去查字典或者用拼音代替。
）
家长朋友们，希望您在假期中能抽出时间，多陪陪孩子，多与孩子沟通交流。
正如我读到的一句话：最好的名校，不是让孩子独自前行，是陪伴孩子共同上进，彼此成就。
最后祝您全家幸福！祝孩子们暑假愉快！。