人教版五年级语文上册第一单元作文教学我和书的故事
五年级作文我和书的故事(6篇)
五年级作文我和书的故事（6篇）我和书的故事五年级作文篇一每个人的读书经历都大有不同，我的读书经历也不例外。
在读幼儿园时，爸爸为我买了人生中的第一本书——《七色花》。
开始我每天放学回到家，都会到茶几上拿出《七色花》来读，随着时间慢慢流逝，我认为《七色花》已不能满足我读书的渴望，于是爸爸给我买了《唐诗三百首》。
在二年级时，《中国诗词大会》节目播出，于是爸爸给我买了节目同款书籍，以至于我在班内拿的诗词比赛中拿到了第二名的好成绩。
我还发现有些诗句可以从景物看出诗人的情感，例如：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”一毛泽东。
毛主席这句诗可以从“万水千山”看出了毛主席带领红军不怕困难，为国家而奋斗终生！为解放民族而奋斗终生！在四年级时，学校的“融通书馆”开放了，那里的书籍之多，如同沙滩上的贝壳。
每周我们班都有一节阅读课，所以我们要争分夺秒选好想看的书籍，就立刻竟走到座位上，静下心来赏心悦目的看书。
由于书籍阅读量的增大，书的种类也增大了，所以我会适当的选择书本，挑选自己喜爱的，适合自己的书本阅读。
于是我又悟出了道理：书籍量增大，要开始学会做笔记，要有层次、有逻辑地记录，还可以“学而时习之，不亦说乎”读书是一件会我快乐的事！小学五年级作文我和书的故事篇二在我五年级时，妈妈给我买了一本我最喜欢的书——《斗罗大陆》，在这书里我认识了唐三、认识了小舞、奥斯卡和马红俊，了解到了他们的历险故事，我实在太喜欢他们了，于是有段时间我到哪里就把它带到哪里，当然除了上课学习外。
我翻来覆去得看书，总是百看不厌。
有一天，我在学校把《斗罗大陆》借给了我的好朋友，可没想到他竟说，书看完了没等还我就被另一个同学给抢走了，我气愤不已，我那么喜欢的书竟被抢走了！我又去问抢书的同学，更没想到她竟会说，书被英语老师没收了。
天打五雷轰啊，我只好找老师，但老师坚持要把我的书扣留三周时间。
从那天起，每天夜里我都会梦到书回来了，它就在我的床头柜上，但早晨醒来一阵失落。
五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事
五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事1书是石，敲出星星之火；书是火，点燃熄灭的灯；书是灯，照亮夜行的路；书是路，引你走向黎明。
我爱读书，书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开了知识的大门，让我走近名人，让我亲近历史，让我领略了世界各地的奇异风光……书，伴随着我的成长之路。
说起我的读书故事，那可要长话短说了，要不，三天三夜也说不完。
我还没上幼儿园时，妈妈就给我买了一本本图画书、故事书。
开始时，图画书中的彩图吸引了我的好奇心，随后是妈妈给我读的故事让我念念不忘。
后来，我上了幼儿园，认识了很多字，能自己读一些简单的童话书了。
王子和小美人鱼的悲欢离合让我牵肠挂肚；白雪公主的可怜令我落泪不止；马良的神笔使我无比神往。
看书让我不知不觉忘记了吃饭，忘记了睡觉。
每当妈妈喊我吃饭时，我嘴上应付着，眼睛却离不开书，只有妈妈费了九牛二虎之力从我手中夺走书，我才肯去吃饭。
一次，妈妈气极了，把书给我锁起来了，我每天观察妈妈的举动，终于知道怎么打开了，趁妈妈不注意的时候，我小心翼翼的取出书，把它们藏在我的被子下。
我从小养成了一个书不离手的习惯，书里的内容潜移默化的影响着我。
上学后，我的作文经常被老师表扬，作文上画满了表扬的波浪线。
我曾问过妈妈为什么我的作文写得这么好，妈妈说：“你从小这么爱看书，书中的好词佳句都被你记住了，写作文时就能用上了，以后要多做笔记。
”听了妈妈的话，我更加热爱读书，认真做笔记了。
真的，从那以后，只要是作文，我的成绩就名列前茅，有一次，我的作文还被贴到门口展览呢。
五年级上册第1单元作文：我和书的故事
五年级上册第1单元作文：我和书的故事五年级上册第1单元作文：我和书的故事在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是本店铺为大家整理的五年级上册第1单元作文：我和书的故事，欢迎阅读与收藏。
五年级上册第1单元作文：我和书的故事1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”我觉得：书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才。
所以，我爱读书，甚至爱读书爱到痴迷的程度。
因为我爱读书，所以也就有了一系列的我和书的故事。
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。
我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。
妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手。
再大一点儿，我自己就会读一些带拼音的读物了，如：《黑猫警长》、《葫芦娃》……随着年龄的增长，我对知识的渴求更加强烈了，也更加喜欢读书了。
每当星期天，我都会到图书馆去看书、借书，在书的世界里尽情享受知识带来的乐趣，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
每次都要管理员阿姨催上好几次，我才会恋恋不舍的把书放回原处，边往外走边想：这个故事的结局是什么？我要是早点儿来就能看完了！每天晚上睡觉之前，我总要坐在床上看一会儿书，已经成了一种习惯。
可是最近，英语快要考试了，妈妈查的很紧。
要求我早睡早起，多背一些单词、重点句型。
可是，我怎么能忍受得了呢？没办法，只好和妈妈打起了“游击战”。
记得星期三的晚上，我写完作业，就躺在床上假装安静地睡觉，妈妈看到我“睡着”了，心满意足地走了。
其实我心里早痒痒了，早上我的《秘密花园》还没有看完呢。
我悄悄拿出了藏在被子里的书，掏出准备好的手电筒，猫在被子里看起来。
看到了精彩的部分，我不自觉的笑出声来“咯咯咯……我下意识地捂住嘴巴，可是来不及了，门被推开了，传来了妈妈的声音：“怎么回事？”她一掀被子，后面太惨，免提。
小学生五年级上册语文第一单元作文我和书的故事
小学生五年级上册语文第一单元作文我和书的故事我和书的故事篇一：从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。
妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。
来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。
看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。
只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。
讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。
情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。
”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。
我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。
面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
我和书的故事篇二：我喜欢读书。
因为书是人类的“长生果”;因为书是人类的精神食粮;因为书是我的好朋友。
从一年级开始，妈妈就给我买书，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《101个经典故事》，我都喜欢看。
五年级第一单元优秀作文我与书的故事4篇
五年级第一单元优秀作文（我与书的故事4篇）我和书的故事莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。
”我就专门喜爱看书，为了看书，常常会忘记一些重要的事。
记得那是一天晚上，作业专门多。
写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书，心痒痒的忍不住打开看了起来。
不知不觉几个小时过去了，直到妈妈问我：“你作业写完没有？”我一看表，呀！都7点半了。
“马上就写完了，还剩几道题了。
”怕妈妈吵我，我只能扯谎了。
匆匆地把作业写完了，我又迫不及待地掀开书，沉迷在书的世界里，将练琴的事又抛到了九霄云外。
突然妈妈一下把门推开，我以飞快的速度把书扔到一边，拿起语文书看了起来。
妈妈问：“你怎么尚未抚琴？”“我~~~我正在预习明天要学的文。
”妈妈听了，皱着眉头，说：“预习什么文？今天你们的作业全然没有预习，赶快抚琴。
”我只好无奈地放下书，走到钢琴隔壁弹起来。
一首曲子才弹了两遍，不由自主又捧起书来看。
这一次，我终于没能逃过妈妈的掌心。
只听见门“砰”地一声打开了，妈妈站在我眼前，我想把手中的书藏起来，可已经来不及了，妈妈一把拿起我手中的书，把我狠狠地批评了一顿。
尽管被妈妈批评让人很懊恼，但念书带给我的欢乐却是无与伦比的。
只是合理安排学习和看书的时刻也很重要的。
让咱们多念书，读好书，在书的海洋里尽情漫游吧！我与书的故事我有许多的爱好：下棋、乒乓球、看电视、玩电脑··但我最喜爱的仍是念书，因为它带给我了无穷无尽的欢乐。
高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”现在，书已经成了我如影随行的的好朋友，《爱的教育》、《培根随笔》·各类各样应有尽有，哪怕只有一点时刻，我都会扑在书里，尽情享受着书带给我的欢乐。
我就像一条小鱼尽情的畅游在浩瀚的书海里，用小嘴吮吸着知识的甘露，欢乐非常。
有一天中午，妈妈再睡午觉，我蹑手蹑脚地爬起来，偷偷地与我的“好朋友”相会。
妈妈醒来，让我买一袋盐，我尽管许诺了，可是无动于衷。
妈妈又催促到：“快去呀！”我就像磁石一样，仍是“吸”住书不放。
五年级第一单元作文：我和书的故事通用五篇
五年级第一单元作文：我和书的故事通用五篇五年级第一单元作文500字：我和书的故事 1刘向曾忠言逆耳：“书犹药也，善读之可以医愚。
”有了书，我的世界就多姿多彩。
在我眼中，书，就是我的朋友，我每天都要去哪里“做客”。
我酷爱读书，我的书，还有一个属于自己的“家”，它们就像好朋友一样，一直“拥”在一起。
我记得有一次，那是个无聊的星期天，为了找点儿时儿可干，我选择了看书。
我的眼珠子在书柜里转呀转，转到《昆虫记》后，停了下来。
我就开始“啃”起来。
要吃晚饭了，等妈妈叫了我有20多分钟后，我才依依不舍的从书中走出来，一阵“暴风雨”过后，我这才开始吃饭。
我还记得，妈妈在那天给我买了《五年级意见多》，我一回家，跑得比闪电还快，立刻开始看起书来。
不知不觉，月亮已经嵌在了漆黑的夜空中，我还看得如醉如痴。
不一会儿，我看见墨多多在和他的小伙伴们玩，我也加入了其中，我们正玩得痛快的时候，只听，砰——的一声，把我吵醒了，原来是书从手里滑了出来，害我吓了一大跳。
书是我无声的老师，在书中我可以去我无法到达的地方和境界。
是书为我插上梦想的翅膀，是书，点亮了我的人身，书，也提高了我的写作水*。
这位朋友，陪我一起长大，直到永远。
书，可以翻出世界。
五年级第一单元作文500字：我和书的故事 2打开封尘的记忆，时间开始倒流，似乎回到我的童年时代，我和书一起成长的点点滴滴又浮现在眼前。
记得刚上小学的时候，特别轻松。
因为刚上一年级，作业会比高年级少好多，我在学校就做完了。
因为没作业做了，所以我一放学回家后，就把书包扔地上，打开电视机。
这种*惯持续了一个礼拜，爸爸实在看不下去了，就执行了他的计划。
爸爸经过了千挑万选，给我买了一本书。
他不怀好意地说：“孩子，只要你看完我给你的书，你就可以看电视了！”我丝毫不惧怕地说：“切！这有什么难的，老爸你输定了啦！”爸爸意味深长地嘴角微微上扬。
我想快点看电视，想早点证明爸爸给我一本书的压力是远远不够的，所以我一天就看完了。
【知识学习】五年级第一单元作文：我和书的故事(8篇)
五年级第一单元作文：我和书的故事（8篇）1.我和书的故事从一年级起，读书就走进了我的生活。
记得那时候，班里同学的手上都有一本自己喜欢的书，他们拿着书到处炫耀，过了一阵子，我终于忍不住了，央求妈妈也给我买一本书，妈妈爽快的答应了。
第二天，我回到家，妈妈给了我一本红色封皮的书，刚开始，我囫囵吞枣得把这本书读了好几遍，结果我回忆起这本书的内容时，，居然什么都不记得了，没办法，我只能把这本书再读一遍，我又读的时候，把每一个字都读得特别清楚，并把好词好句抄下来，还会把书中的段落多读几遍，读完后，我不光学会了更多好词好句，还发现了许多以前没发现的一些知识，从那以后，凡是读书，我就会特别认真地读上好几遍，所以，我从中学到了许多的知识。
后来，我听同学说，有一个图书馆里的书特别适合我们这个年龄的孩子读，我立刻请求爸爸妈妈带我去，，他们也立刻答应了，我们到了那个图书馆，里面有许多童话书，我翻开一本书，读了许多童话，也学到了许多东西，比如说《王者之风》这个故事告诉我们遇到困难的时候，即使不能立刻战胜它，也绝不要气馁。
正像那第三头狮子说的，困难是不会增长的。
而我们却每天都在长大，也拥有着越来越强大的力量。
只要我们自己不放弃，就总有一天能战胜困难，成为真正的强者。
经过我长时间的读书，我悟出一个道理：读书要仔细，这样才能从书中学到知识。
2.我和书的故事孟庆潍名人们曾经说过“一日无书，百日荒芜。
”“书籍是全世界的营养品。
“我觉得这些话说得太对了，因为你能从那些书中发现许多乐趣！我是从六岁开始独自读书的，我读的第一本书的名字叫做笑猫日记《小猫出生在秘密山洞》这是一本非常有意思的书，对我来说它是特别特别珍贵的。
买那本书之前，我在书店里已经关注它很长时间了，只要一有空儿，我就钻到山师书店翻几页，总是担心被书店老板发现。
终于，有一次考试我考了个好成绩，妈妈为了奖励我，给我买下了我梦寐以求的这本书，我小心翼翼地把它放进了洁白又崭新的书袋子中捧回了家。
五年级上册第一单元习作《我和书的故事》
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经 湿得能拧出水了，我依然在看书，“啊， 怎么啦？衣服怎么湿透了！容容，你是怎 么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我 ……我忘记了。”我挠着头说。弄得妈妈 哭笑不得：“你呀！看书看呆了！”我不 好意思地笑了笑。（看书看得如痴如醉） 我爱书，一本好书，犹如夏日里的一 杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我最喜欢的就是小说、漫画，可是 妈妈，一直不让我看小说、漫画，就 连作文书都不可以，我只能看正识的 书了，我在上课的时候我一直在想怎 么看书的为法。第二天，上课了，快 要放学的时候，我终于想出来了，A计 划就是要上厕所边上大便边看书，这 就是A计划，B计划就是在家里作业掉 上看书，把正淉书放在作业桌上，如 果爸爸妈妈一来我就把书放在屁股下 面，我把小说看了50多本书，阿衰看 了40多本书，闲书就数都数不清楚处 了。
作者：王琪
营业员来了，A计划启动，我和钟琪 林好像在一个书的迷宫，跟营业员玩躲猫 猫。转了一会儿，我觉得累了，就停下来 对钟琪林说：“钟琪林，这样不好玩。我 们启动B计划吧！”钟琪林点点头。营业 员过来了，我心跳加速，我尽力让自己冷 静。这时“最佳演员”—钟琪林出场了。 他用手指了指书架，问：“嘿，李世朋， 你到底要买哪一本？”我挠挠头，皱起眉 头，说：“嗯，容我想想。”营业员看了 我们一眼，一声不吭地从我们身边走过去 了。哈哈，计划成功，我们又可以继续看 书了。 作者：李世朋
书在我伤心的时候，给我带来快乐;在 我需要的时候给我力量。书就是我的精神 食粮，是我生活中不可缺少的一部分。 （结尾写感受）
佳作四 我为书狂 从幼儿起，书就悄悄进入我的生活，成 为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封 的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的 幼年时代。 那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸 妈妈去书城，让爸爸妈妈买一些故事书， 每天晚上由妈妈讲给我听，通常，一个故 事我都要听好几遍。那时，年幼的我，便 经常为善良的白雪公主而感伤，为虚心的 乌龟而大声叫好……也正是从那时起我爱 上了书，书也成为我生命中不可缺少的一 部分，当上了我形影不离的知心朋友。
人教版五年级上册同步作文
《我和书的故事》高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。
有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。
”我点头答应了。
可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。
也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。
”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。
妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。
”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。
书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；《二十年后的家乡》2031年的一天，我回到了阔别已久的故乡。
清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。
环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木，空气清新甜润，不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。
原来狭窄的乡间小路已变成了宽阔平坦的高速路，路旁还盛开着五彩斑斓的花朵。
路边高楼林立，一派欣欣向荣的景象。
不知不觉我回到了家，家人热情的迎接了我，迈进家门，映入眼帘的是各种各样的家用电器，琳琅满目，功能各异，给人们的日常生活带来了更多的便利。
吃过午饭，我想去看看母校。
走出房门坐上太阳能环保车，很快就来到了母校，到了母校我不禁叫出声来。
这是原来那个简陋、矮小的学校吗？现在都变成了一座大花园了。
校园里到处是花草树木，教学楼就座落在花草丛中。
教室里每一位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写作业，交作业。
人教版五年级上册第一单元作文范文：我和书的故事.doc
人教版五年级上册第一单元作文范文：我和书的故事篇一书是什么？“书是人类进步的阶梯。
”这是高尔基眼中的书。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”这是刘向眼中的书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这是韩愈眼中的书。
而在我眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
一天夜里，明亮的星星像宝石般嵌在一片漆黑的天空中。
月亮被云朵掩住了，就像我的眼睛被书迷住了。
深夜，从隔壁房间传来一阵爸爸响亮的呼噜声。
“咔”，灯亮了。
我把一本今天刚买来的新书从书架上拿了下来。
一页，又一页，我如饥似渴地阅读着，深深陶醉在其中。
深夜里的光亮一处又一处地消失，不一会儿便只剩我这一处了。
一缕危险的气息靠近，但陶醉在书中的我怎么察觉得到呢？“咔嚓”，门开了。
我看着门外那高大的身影，低下了头。
因为是深夜，所以妈妈压低了嗓门，顿时唾沫星子如雪花般飘落下来。
书，想说爱你不容易！“丁零零”，放学了，我一出校门，就去了校门口的小店。
我去小店不是为了买零食吃，而是为了买书看。
一进小店，就听到老板在喊：“《XX》特价18元，谁要买？”“我要。
”我大喊。
付了钱，拿到书后，我迫不及待地拆开。
坐上了公交车后，我便津津有味地看起书来。
快乐的时光总是那么短暂，只听司机说：“小朋友，到终点站了，快下车吧！”我旋即一愣，便愁眉苦脸地暗叹道：“唉！看来今天只能一步步走着回家了。
”书，想说爱你不容易。
书是我的快乐，也是我的哀愁。
篇二“书籍是人类进步的阶梯。
”我觉得读书更是一种享受，一种美的享受。
书是一位导游，它带我们来到一个崭新的世界。
不管我身在何处，只要拥有了它，我就能揭开世界的真面目。
就说《西游记》吧！在吴承恩笔下，《西游记》中的人物被刻画得栩栩如生，它还带着我来到了一个个风景如画的景点。
它能告诉我花果山在哪儿，水帘洞又在哪儿，我真想登上花果山，进入水帘洞，登上那个高贵的美猴王的宝座。
五年级上册习作一教学《我与书的故事》
3.我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成 长而变得越来越丰富……
写作提纲（范例
小书迷写作提纲 ❖ 一、我喜欢读书读书是我最大的乐趣，最大的享受，每次得到一本心爱
的书，便爱不释手，读起来如痴如醉所以大家叫我小书迷。
引用+排比&#爱电视因为它能让我们轻松地收看各种节目；有人爱广播，因为 它能让我们悠闲地收听各种电台；有人爱手机，因为它能让我们快捷地 与朋友交流相比而言，我更爱书，我觉得书更像一位良师和可以交心的 挚友。
对比+排比+比喻
中间：（一交代读书的经历
我从识字起就喜欢读书是书让我慢慢认识这个世界，是 书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了 我无数的知识我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐 增多。
我喜欢看书那是绝对的偶然从前，我不太喜欢看书，父母为我 买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三 天两头把书往家里带，更令我反感不已。 一个阳光明媚的早晨， 妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：小盈，妈妈有事先离开 一会儿，你就在这儿等我。说完，转身就急匆匆地走了。没办法， 只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，还是书。 环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书 架旁翻书，似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随 手从架子上抽出一本安徒生童话翻看起来。看着看着，我入了迷。 为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹 息，为拇指姑娘暗暗地叫好。
与书为友写作提纲
一、书上有路勤为径学海无涯苦作舟 多年来，书籍已经成为了我的良师益友。
二、读书——我学到了知识。 三、读书——我懂得了做人。 四、读书——我学会了做事。 五、与书为友，才会终生快乐
五年级上册第1单元作文：我与书的故事
五年级上册第1单元作文：我与书的故事五年级上册第1单元作文：我与书的故事在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是本店铺精心整理的五年级上册第1单元作文：我与书的故事，希望对大家有所帮助。
五年级上册第1单元作文：我与书的故事1高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”以前，我对这句名言百思不得其解，书和阶梯有什么关系？它有什么特别之处？可是现在，我对这句名言深有体会，它已深深印在我的心里。
我或许没有一些同学那么早就开始自己独自阅读，甚至上了三年级还是很慢很慢地读，一句话至少要读五六遍才能初步理解。
可是我却酷爱听妈妈讲故事，虽然有时也听不太明白，但是我的心灵仿佛与书籍相通似的，总可以细细感受到每个人物的情感，每次都听得津津有味，那时的我还以为自己有魔法呢！两岁时，我家旁边有一所小学，我时常摇头晃脑地站在围栏边听他们朗朗的读书声，这种声音抑扬顿挫而又不失少年志气，它们灌输到了我的全身，使我懵懂又兴奋。
“这个字念‘人’，那个字念‘天’……”每次看到文字，妈妈总是不失时机的教我念。
还告诉我，这个东西叫什么名字，那个东西叫什么名字。
这下我可犯糊涂了，“名字”是什么意思？妈妈告诉我，名字就是人或事物的称谓。
从此，我又多了一本属于我的书——《新华字典》。
所以，从我二岁起我便会认自己的名字了：李妍槿。
三岁时，妈妈带我来到了一个无比“繁华”的地方——图书馆。
这里，聚集着一群爱学习的人，他们或是在写作业，或是在查阅资料，每个人都安安静静，显现着自己的教养与素质。
但我第一眼看到的不是人，而是一本本五颜六色的书籍，它们整整齐齐地摆放在书架上。
我开心地手舞足蹈，踉踉跄跄地跑过去，这一刻加深了我与书之间的友谊。
我在父母的呵护下渐渐长大，在书籍的陪伴下渐渐懂事，原先空空如也的书架如今都“超载”了。
在《爱的教育》中，我见到了人间温暖的真情；在《小兵张嘎》中，我看到了中国少年的英勇与智慧；在《红楼梦》中，我读到了封建末年的人间百态和当时社会的黑暗腐败……这些好书时刻提醒着我，轻柔地安抚着我小小的心灵，浇灌着我的大脑，让我的生活乐趣无比。
五年级一单元作文范例：我和书的故事
五年级一单元作文范例：我和书的故事人教版小学语文五年级上1单元作文要求：《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了窃读的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。
在你的读书历经中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
我和书做朋友福建禧妞（五年级）有人说，书是知识渊博的智者，能为你答疑解惑；有人说，书是经验丰富的导游，能带你饱览天下风光。
对我来说，书更像是亲密无间的朋友。
我第一次对书留下深刻印象，还是在上幼儿园的时候。
我们幼儿园的走廊上放着许多童书，其中有一本注音版儿童绘本《龟兔赛跑》，它那精美的封面像磁石一样把我深深地吸引住了。
我一反常态，拒绝了同学们和我玩游戏的邀请，一个人躲在角落里看起书来。
那时的我还不识字，只能通过拼音和插图勉强知道故事内容。
看到结局是乌龟得冠军的时候，我既震惊又兴奋。
震惊的是，我没想到乌龟能跑嬴兔子。
兴奋的是，我终于可以对笑我做事慢的小朋友说，乌龟并不比兔子差。
从那时起，我便知道了书的神奇魅力。
随着年龄的增长，书已经成为我生活的一部分。
一个周末，我写完作业，爸爸劝我看看动画片放松很松。
我告诉他：我要和我的老朋友们一起过周末啦！说完就冲出了家门。
我一路小跑来到书店，从少儿读物书架上选了一本《舒克贝塔航空公司》，津津有味地看起来。
这本书讲的是小老鼠舒克和贝塔的故事，情节十分精彩，我的心也跟着故事的发展起起伏伏。
有时，我会被两只小老鼠的丑态逗得棒腹大笑。
有时，我又会为舒克、贝塔的安全担扰。
当看到贝塔的坦克即将被敌人撞翻时，我急得直喊：快拐弯呀！快拐弯呀！小朋友，该回家了。
直到书店里的阿姨走过来催我，我才发现书店要关门了。
没错，书就是我形影不离的老朋友。
当我孤独的时候，我会跟随《海底世界两万里》中的小男孩凯蒂一起探险；当我失意的时候，《神奇的收费亭》里米洛和他的小伙伴们带给了我勇气与力量；当我伤心的时候，我会棒起《笑话大王》哈哈大笑一场。
五年级上册第一单元作文：我和书的故事_1
五年级上册第一单元作文：我和书的故事我爱念书。
在我很小的时候便与书结下了不解之缘。
我会在天刚蒙蒙亮的早晨，端坐在书桌前吟诵优美的诗词；我会在晚霞遍满天空的黄昏，捧着散发墨香的散文集静静体味；我会在鸦雀无声的夜晚，映着灯光阅读那流传千古的经典名著。
念书，已经成为我生活的一部份。
我喜爱文学书、故事书、科普书……最近的我迷上了一套介绍历史的书籍——《明代那些事》。
别以为史书无聊至极、索然无味，这部书的语言可幽默风趣了。
周末的我忙碌了大半天总算把作业弄定了，此刻，看书是我最好的休息方式。
我来不及伸个懒腰，一把抓起身旁的《明代那些事》，双眸立刻被那一行行灰黑色铅字上吸引住了。
我仿假设一根定海神针，扎坐着，片刻也没动弹一下。
我沉醉在书海里，感觉自己早已穿越到了明代，置身于书中那一个个活生生的故事里。
不知何时，妈妈拍了下我的肩膀，我被“突如其来”的妈妈吓了一跳，整个人瞬时刻从书中的场面离开，瞪大双眼问：“妈呀，怎么一声不吭地就飘过来了啊！”妈妈撇了撇嘴，指着我的眼睛不满地说：“我叫了好几声你都不该，一看书就像着了魔似的，瞧瞧黑眼圈都出来了，休息下。
”我顽皮地眨了眨眼睛：“书是人类最好的营养品。
”妈妈哭笑不得地走出房间。
我欲罢不能，拿起手中的书继续翻阅起来。
我俨然像一名军师，研究着一场场腥风血雨的战争，试探着朱元璋该如何出兵。
看到他打了败仗内心干着急，看到他出奇制胜我悄悄赞扬：不愧是奇才！我的情绪被书里的情节所左右着，一会为朱元璋的胆略喝彩，一会随着明代官员伸冤，愤怒地对着书中的朱元璋大吼：“你那个暴君，怎么动不动就杀人！”兴奋的我径直从座位上跳起来撞上了书桌，“咚”的一声响，疼得我直皱眉头。
我一看闹钟，啊，我竟然坐在这儿看了整整三个小时！“哎哟，尿急！”如梦初醒的我边拿着书边往茅厕跑。
我坐在马桶上，又用心致志地看起书来。
“开饭喽！开饭喽！”妈妈清脆的女高音隐约传到我耳边。
“啊，已是晚上了呀！”我急忙提起裤子，遮遮掩掩地把书拿进房间。