二年级品德与生活上册 爱护我们的生活环境教案3 北师大版

爱护我们的生活环境
教学设计
设计理念：
本节课意在帮助学生知道怎样保护环境，增强学生环境保护的意识，懂得从身边做起，从自己做起，为保护环境做力所能及的事。

设计思路：
“爱护我们生活的环境”这一主题可以围绕“绿色行动计划”“小小美容师”“我是环保小卫士”“绿色家园汇报会”四个具体活动来进行。

活动目标
1、有初步的环境保护意识，知道如何保护环境，爱护公共设施。

能为保护环境做力所能及的事。

2、感受自己生活的环境的整洁与美丽，萌发热爱自己生活的地方的情感。

3、教育儿童人人争当环保小卫士，从小培养儿童的环保意识和责任感。

4、通过小组活动，让儿童学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

活动准备
1．事先录制的相关场景录相片。

2．按小组为单位准备“绿色行为”计划表格。

3．以小组为单位，给每小组为单位准备一至二张荧光纸（制作二至三条环保标示警告语用）。

4．“环保小卫士”绶带若干条。

活动过程
一、谈话引题
我们生活的地方美不美？让我们一起去找一找。

二、分组活动
1、绿色行动计划。

（1）调查搜集：生活小区中一些破坏环境的行为，如踩草坪、乱倒垃圾、折树枝等。

（看相关录相，再结合实际在小组内交流。

）
（2）愿望计划：我们的绿色计划，从我做起，从身边的小事做起，保护周围的环境，如护理花坛、清除小招贴、为小树浇水等。

（以小组为单位，完成“绿色行为”计划。

尔后，将完成的计划交教师。

）
2、小小美容师
（1）看相关录相，结合实际谈身边环境保护好人好事。

（2）为花草树木、环境卫生设计告示牌，（小组长组织同学完成）
（3）收集各组设计的告示牌，进行评比。

3、“我是环保小卫士”系列活动。

（1）将学生课外收集的相关环保画册或宣传语汇总。

（2）学生自己编环保儿歌或宣传画等。

（3）在小组内说说自己今后该怎么保护环境。

（4）师生一起评价：哪些同学是环保小卫士，并授予“环保小卫士”绶带。

三、活动拓展
丰富想象，自己动手设计一个更美、更合理的社区，为完善大家生活的社区出谋划策。