“中”为“洋”用 外语类复合专业揭秘
海外留学常见专业
海外留学常见专业海外留学是许多人追求学术与事业发展的机会。
在海外留学中，选择一个适合自己的专业非常重要。
下面将介绍一些常见的海外留学专业。
1. 工程学：工程学是海外留学中非常受欢迎的专业之一。
工程学涵盖了各个领域，如机械工程、电气工程、土木工程等。
学生可以学习到最新的技术和工程理论，并在实践中应用这些知识。
2. 商科：商科是海外留学的热门专业之一。
商科包括了会计学、金融学、市场营销等领域。
学生可以学习到商业管理的各个方面，培养出创新和领导力。
3. 计算机科学：随着信息技术的迅速发展，计算机科学成为了海外留学的热门专业之一。
学生可以学习到编程、软件开发、人工智能等知识，为未来的职业发展奠定基础。
4. 医学：医学是一个需要长时间学习和实践的专业。
海外留学提供了世界一流的医学教育资源，学生可以接触到最新的医学技术和研究成果。
5. 教育学：教育学是一个有意义且充满挑战的专业。
海外留学可以让学生了解到不同国家的教育体系和教学方法，并为自己将来成为一名优秀的教育工作者打下基础。
6. 艺术与设计：艺术与设计专业培养学生的创造力和艺术表达能力。
海外留学可以让学生接触到多元化的艺术和设计理念，提升自己的审美能力和专业技能。
7. 环境科学：环境科学是一个关注环境保护和可持续发展的专业。
海外留学可以让学生了解到全球环境问题并学习解决方法，为环境保护事业做出贡献。
8. 语言学：语言学专业主要研究语言的结构和演化规律。
海外留学可以让学生接触到不同的语言和文化，提高自己的语言能力和跨文化交流能力。
以上是一些海外留学常见的专业。
选择一个适合自己兴趣和职业规划的专业是非常重要的，希望每位留学生都能在海外留学中取得成功。
中外合作办学项目院系分工文件
中外合作办学项目院系分工文件为了进一步推进国际化教育，拓宽学生的国际化视野和培养全球化背景人才，我校决定与外国某著名高校合作办学，开展中外合作办学项目。
该项目的目标是通过教育资源的共享和合作，提高双方的教学水平和学术影响力。
为了实现项目的顺利进行，特制定本院系分工文件。
一、学院合作方式1.1学院间将建立合作伙伴关系，共同开展教育项目并协作开发课程。
1.2学院间将进行师资交流，互派教师参与合作项目的教学和科研活动。
1.3学院间将建立信息共享平台，用以传递课程资源和教学资料。
二、学院职责分工2.1中方学院2.1.1中方学院负责具体项目的组织与管理工作，包括招生、培养、项目进度管理等。
2.1.2中方学院负责与外方学院合作开发课程，确保课程质量和教学目标的实现。
2.1.3中方学院负责与外方学院及时进行沟通，解决项目中出现的问题和困难。
2.2外方学院2.2.1外方学院负责提供教学资源和教学计划，协助中方学院开展项目教学。
2.2.2外方学院负责派遣专业教师来中方学院进行授课，确保教学质量。
2.2.3外方学院负责支持合作项目的学术交流，组织学生参与学术活动。
三、教师分工3.1中方教师3.1.1中方教师负责中方学院的教学工作，编写教学大纲和教材。
3.1.2中方教师参与合作课程的教学，指导学生进行课程设计和学术研究。
3.1.3中方教师负责与外方教师合作开展科研项目，促进学术交流。
3.2外方教师3.2.1外方教师负责外方学院的教学工作，提供外方专业知识和教学方法。
3.2.2外方教师参与合作课程的教学，传授外方学术理论和实践经验。
3.2.3外方教师负责与中方教师合作开展科研项目，促进学术交流。
四、学生事务4.1中方学院负责学生招生与宣传工作，制定相关招生政策和要求。
4.2中方学院负责学生的日常管理和协调学生事务。
4.3中方学院和外方学院共同负责为学生提供必要的学术指导和帮助。
五、项目质量保障5.1双方学院建立项目质量评估机制，定期对项目进行评估和反馈。
新文科视野下应用型外语人才培养的创新理念与实施路径
新文科视野下应用型外语人才培养的创新理念与实施路径作者：王星来源：《高教学刊》2024年第23期摘要：新文科建设为外语专业带来前所未有的挑战和机遇。
外语专业应充分理解新时期外语教育的内涵，把握新需求、新导向、新方法，培养符合国家建设与发展需要的应用型复合型人才。
青岛理工大学外语专业以“需求引领，产学协同，跨界融合”为理念，积极推行育人模式改革，逐渐形成“外语+α”的特色发展方向。
该方向以需求和产出为导向，构建文理交叉的课程与实践双融合体系，充分发挥校企联合育人优势，培养具有家国情怀、国际视野、扎实的外语语言基本功和较强的应用能力的复合型人才。
关键词：新文科；人才培养模式；校企联合育人；专业建设；外语专业中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）23-0080-05Abstract： The construction of new liberal arts has posed unprecedented challenges and opportunities to Foreign Language Specialty inuniversities. It is necessary to center on the new situation， new guidance， and new methods， on the basis of the connotation of new liberal arts construction so as to cultivate interdisciplinary talents required for the further nation building. This paper studies the foreign language education model in QUT（Qingdao University of Technology）which takes "demand-driven innovation， industry-university cooperation，cross-border integration" as its conception， actively carries out the reform of education mode thus progressively building up its characteristic di rection of "Foreign Language +α". Motivated by demand and output， a dual integration system of curriculum and practice is constructed to give full play to the advantages of school-enterprise cooperation in educating students for the purpose of nurturing compound application talents who have devotiontohome and country， international vision， solid basic skills of foreign language as well as strong data management ability.Keywords： new liberal arts; personnel training mode reform; school-enterprise joint education; specialty construction; Foreign Language Specialty党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，围绕教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动等作出新的全面部署，要求“加快建设高质量教育体系”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。
高考专业详解-外国语言文学类专业详解
高考专业详解-外国语言文学类专业详解英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚—克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语一、专业简介1.专业初识外国语言文学类专业是专门学习某门外国语言，以其作为工具或内容，进行应用或研究的专业。
语言是文化的载体，通过学习外语，不仅可以掌握一个应用广泛的交流工具，还可以了解异国的文化与社会，开阔眼界，满足日益增长的精神文化需要。
教育部公布的专业目录有37个本科专业，如英语、俄语、德语、法语、西班牙语、日语等。
2.学业导航本专业学生主要学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语言听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的外语能力。
主干学科：外国语言文学。
主要课程：基础相应语言、高级相应语言、报刊选读、视听、口语、相应语言写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语言国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
3.发展前景随着世界经济的全球化和我国对外开放程度的扩大，与外国机构及人员交流的机会越来越频繁，对外语类人才的需求也越来越大。
虽然各高校都积极培养各种外语类人才，但是比起目前蓬勃增长的对外经济、文化交流的需求，其数量还是相对较少，优秀的外语类人才在未来社会将受到各行各业的重视。
另外，随着英语的普及，小语种专业的人才，近年来在国内逐渐受到青睐，因此报考外语类不一定局限于大语种，如果有相应的基础或兴趣，小语种也是不错的选择。
二、人才塑造1.考生潜质想成为一名外交大使。
梦想成为一名外语教师。
十大热门专业就业前景揭秘
语 。此 外 ，俄 语 、德 语 、法 语 、西班 牙语 、意 大利 语 结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类
的需求也较大。这些语种的毕业生就业较 为容易 ，高 专业发展带来了曙光。 因此 ，虽然农林类毕业生目前 层次的外语人才供不应求。有专家预测 ，北京奥运会 总体就业形势不如其他专业 ，但可以看到 ，今后几年 之后 ，一些小语种也将走向热门。 该专业毕业生将会日益走俏 。
高 ：二是该专业毕业生人数激增。
因此 ，近年来法学专业毕业的本科生就业状况并
教育等行业。
不乐观 ，这一状况将持续一段 时间。法学专业的研究
师范类专业区域供求不尽均衡
高等促使教 师成为最受欢迎 的职业之一。
生也将开始面临一定的就业压 力，参加司法考试取得
就业 时要 “ 专业对 口” ，在过去一定时期内成为
体化发展 ，向光加工 、环保这样的新兴领域拓展。
艺术 类专业 需求层次不断提升
艺术类专业过热了吗？专家指 出，通过视觉来传
达的艺术作 品正随着科技的进步呈现出多种 多样 的发
展态势。
经济类专业 复合型人才备受青睐
上海市劳动部 门有报 告指 出，目前 ，广告设计 、
市场 营销类职 位是人 才市场需 求榜上不 落 的冠 工业设计 、建筑设计 、环境艺术设计、公关策划、动 军 ，从有关统计数据推测 ，销售类人 才未来几年需 求 漫制作 、游戏策划、游戏设计等专业人 才紧缺。 量仍然热度不减。
北京外国语大学就业指导 中心办公室主任孙眉认
中意美三学位管理学本科项目
中意美三学位管理学本科项目
中意美三学位管理学本科项目是一所备受认可的高水平学府，其培养出的学生在管理领域拥有卓越的能力和广泛的知识。
该项目注重培养学生的领导才能、创新思维和团队合作精神，为他们在职场中取得成功打下坚实的基础。
管理学本科项目的课程设置丰富多样，包括组织行为学、市场营销、财务管理等多个专业课程。
通过这些课程的学习，学生能够全面了解管理学的核心理论和实践技巧。
项目注重理论与实践相结合，为学生提供实习和项目实践机会，以锻炼他们的实际操作能力。
在中意美三学位管理学本科项目中，学生还可以选择不同的专业方向，如人力资源管理、市场营销管理、国际商务管理等。
这些专业方向旨在满足学生个性化的发展需求，培养他们在特定领域的专业能力。
除了课程设置和专业方向的选择，中意美三学位管理学本科项目还注重学生的全人发展。
学生可以参加各种社团和学术活动，丰富自己的课余生活，培养领导力和团队协作能力。
学校还提供丰富的国际交流项目，使学生有机会了解不同国家和文化，拓宽自己的国际视野。
中意美三学位管理学本科项目的教师团队由一流的学者和实践专家组成。
他们拥有丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供专业
的指导和支持。
学生可以与教师进行密切的交流和合作，获得个性化的学术和职业发展建议。
中意美三学位管理学本科项目是一所具有卓越声誉和优质教育资源的学府。
通过该项目的学习，学生将获得全面的管理知识和技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
同时，学生还能够在充满活力和多元文化的学术环境中成长和发展，成为具有全球视野和领导力的管理人才。
最新冷门但好就业的专业
最新冷门但好就业的专业冷门但好就业的专业1、船舶与海洋工程专业这个专业虽然与海洋，船舶有关但是并不会下海，也不会要求学生掌握如何造船或者出海事项等。
船舶与海洋工程专业主要是培养学生学习对于海洋资源的开发、研究、维护等工作。
国内船舶与海洋工程专业较好的大学要属哈尔滨工程大学，但由于每年招生人数过少，导致很多人都没有听过该专业。
2、西班牙语专业西班牙语专业作为国际交流第二大语言，在国内极具发展潜能，其中以沿海城市为主。
可见该专业的就业市场很广阔，毕业生可在科研、文化、外事、旅游、经贸、新闻出版等单位从事翻译、教学管理等相关的工作。
国内西班牙语专业较好的大学有上海外国语大学、北京外国语大学等。
3、核工程与核技术专业在部分家长眼中该专业是具有危险性的，认为其辐射强，影响学生健康。
但其实该专业被广泛运用在我们生活中，甚至比普通节能更加环保。
国家对于核工程与核技术专业也十分重视，其中清华大学是我国核工程专业研究最高的学府，可见其就业前景，不过该专业对于学生的要求很高，很少有学生能够坚持下来。
该专业很好找工作，不管是核武器的研究，或者是新能源发电等，都是能够找到不错的工作。
4、航空航天工程专业该专业主要是培养学生能够具备有关于航天飞行的专业知识，并且具有创新意识和综合素质的领域人才。
不过该专业会有一个奇特的现象存在，就是某一年的报考人数会突然增加，导致学校录取分数线虚高，但之后的好几年又会变为冷门专业。
但不管事哪种情况，该专业的就业率及待遇都是很不错的。
国内航空航天工程专业较好的学校有上海交通大学、南京航空航天大学等。
5、外交学专业该专业主要是研究国家外及哦啊政策的制定及外交行为的实施的一门学科，学生主要是学校有关于国际政治知识和法律等。
该专业的就业前景十分好，但是报考人数却很少，这也导致每年的就业率都很高。
该专业毕业的学生一般都是到国企或者事业单位去从事相关工作，比如教学科研机构、新闻媒体行业等，主要从事对外宣传国际新闻的采编、外交政策的研究、行政管理和教学科研的工作，也有部分进入到非公有制民营企业从事需要外语能力的职业，薪资也都是还不错的。
中英本科国际教育项目
中英本科国际教育项目
本科国际教育项目是为了满足学生的多元化学习需求，提供全球化的学习和交流平台。
该项目以培养学生的国际视野、跨文化理解和全球竞争力为目标，为学生提供丰富多样的国际课程和学术资源。
国际教育项目的课程设置广泛而灵活，涵盖了人文、社会科学、自然科学、工程技术等多个领域。
学生可以根据自己的兴趣和职业目标选择适合自己的课程。
在国际教育项目中，学生将有机会参加国际交流和合作项目，与来自各国的学生一起学习和合作。
这不仅有助于学生提升他们的语言沟通和团队合作能力，还能增加他们的跨文化理解和包容性。
国际教育项目还为学生提供了丰富的实践机会，比如实习、社会服务和独立研究项目。
这些实践经验能够帮助学生将理论知识应用到实际中，并提升他们的职业素养和竞争力。
此外，国际教育项目还为学生提供了广阔的国际就业机会。
通过与世界各地的合作伙伴建立联系，学生可以获得全球范围内的就业和实习机会，为他们的职业发展打下坚实的基础。
总之，本科国际教育项目为学生提供了全球化的学习环境和机会，帮助他们培养跨文化素养、全球视野和国际竞争力。
这将为学生的未来发展奠定坚实的基础。
“一带一路”背景下针灸推拿英语复合型人才国内外就业情况分析
添加标题
王丽：毕业于广州中医药大学，获得针灸推拿专业硕士学位，精通英语，曾在澳大利亚、新西兰等国 家进行学术交流和临床实践，目前在一家国际康养中心担任针灸师，为患者提供高质量的医疗服务。
添加标题
赵强：毕业于成都中医药大学，获得针灸推拿专业博士学位，精通英语，曾在瑞士、法国等国家进行 学术交流和临床实践，目前在一家国际医疗机构担任针灸师，为患者提供高质量的医疗服务。
拓展国际视野，了解不同国 家和地区的文化背景和医疗 需求
加强跨文化交际能力的培养， 提高针灸推拿英语复合型人 才的国际竞争力
提高英语水平，增强与国际 同行的交流和合作能力
参加国际交流和培训项目， 提高针灸推拿英语复合型人
才的国际经验和竞争力
建立针灸推拿行业联盟，促进行业内部合作与交流 加强与国际相关机构的合作，引进国外先进技术和管理经验 整合教育资源，提高针灸推拿英语复合型人才的培养质量 推动针灸推拿行业与相关产业的融合发展，拓宽就业渠道
针灸推拿英语复合型人才 在国内的就业情况
国内对针灸推拿英语复合 型人才的需求
针灸推拿英语复合型人才 在国内的就业方向
国内针灸推拿英语复合型 人才的薪资待遇
国内针灸推拿英语复合型 人才的职业发展前景
针灸推拿英语复合型人才在国外的需求情况 针灸推拿英语复合型人才在国外的就业机会 针灸推拿英语复合型人才在国外的就业优势和挑战 针灸推拿英语复合型人才在国外的就业前景和趋势
随着中医药国际化进程的加快，针灸推拿英语复合型人才将更加受到重视。
针灸推拿英语复合型人才需要具备扎实的专业知识、良好的英语沟通能力和跨文化交际能 力。
教育机构和政府应加大对针灸推拿英语复合型人才的培养和支持力度，以满足市场需求。
加强针灸推拿 专业知识的学 习和实践，提 高专业技能水
洋为中用：运用概念整合理论分析中国古典文学作品的尝试——以陆游《钗头凤》为例
夏 日光 （９ ４ ） 男 ， 沙 理 工 大 学外 国语 学院 教授 ， 士 生 导 师 。 １５ 一 ， 间 关 系
概念 整 合 理论 认 为 意 义成 因涉 及 共 有空 间 、 呈 场景 或动 作 ． 把 它带进 头 脑里 ． 并 这个 漩 涡把其 他 东
间 本文 旨在通过 概念 整合 理论 的整合 网络 、 型构 参 与者及 周 围环境 构 成 的。每 个意 义表 达 都不 同程 模 建等 ， 验证 其 对 《 头 凤 》 钗 的分 析能 提 供具 有 较 强 解 度 地体 现 出背 景 动 因 ．之 所 以发 话 者 起码 能 朦 胧
释力 的理 论框 架 。
概念 整 合理 论 在诗 词领 域 的研 究现 状 。 本文 提 出概 念整 合 理论 对 陆 游 的《 头凤 》 钗 一词 主 旨的表达 具 有独 特 的解 释 力 的假 说 文章 运用 概念 整合 网络 、 系压缩 、 射 、 关 映 构建 认 知模 型 等方 法 ， 钗 头凤 》 为《 一词 的情感 及
在心 智空 间理 论 的基础 上共 同提 出来 的 。概 念整 合
一
、
引言
是一 系列 的认 知活 动 ．是将 不 同空 间 的输入 信息 进 行 彼此 映射 的最优 化 选择 ．提 取 各 自最 契合 的意 义
美 国语 言学 家 福 柯 尼 耶 在 １８ ９ ５年 提 出 “ 心智 空间” …这 一 概念 ． 后他 进一 步 提 出“ 此 概念 整 合 理
张雪峰外国语言文学类专业解读
张雪峰外国语言文学类专业解读
1. 外国语言文学类专业是一门研究外国语言和文学的学科，涵盖了多个语种和文化，包括但不限于英语、法语、德语、西班牙语等。
2. 在这个专业中，学生将学习并掌握外语的听、说、读、写技能，了解外国文化的
背景和特点，从而培养跨文化交际能力。
3. 外国语言文学类专业的学习内容包括语言学、文学理论、翻译、口译、写作等方
面的知识和技能。
4. 学生在学习过程中将会阅读和研究大量的外文文献，深入了解不同文化和文学作
品的表达方式和内涵。
5. 专业课程中强调了文学批评和翻译技巧的培养，学生将会学习如何理解和解读不
同文学作品中的象征、隐喻和文化内涵。
6. 学生在实践中将通过翻译、口译、写作等方式将外文作品转化为母语表达，提高
自己的语言表达能力。
7. 该专业的学生还需要具备良好的跨文化交际能力，能够在多语种和多文化环境中
进行有效的沟通和合作。
8. 毕业后，可以选择从事翻译、口译、教育、文化交流等职业，也可以进入相关研
究领域进行深造。
9. 随着全球化的不断发展，外国语言文学专业的就业前景越来越广阔，需要具备专
业知识和语言技能的人才。
10. 外国语言文学类专业的学习需要学生具备较高的语言天赋和学习能力，同时也需
要对不同国家的文化和历史有一定的兴趣和研究精神。
中外合作办学一览表2021统招
《中外合作办学一览表2021统招》陆陆续续又有很多同学和家长开始咨询中外合作的项目和录取学校的问题，趁着高考季来临之前，先把今年遇到的比较有价值的问题和思路汇总一下，希望有需要的家长和同学，先看一下内容，再针对性的咨询。
1。
今年有没有什么新开设的中外合作办学？哪些统招本科项目值得留意？还是有不少的，网上基本都可以查到，所以这里主要讲一下几个比较值得留意的项目：沈阳药科大学与美国特莱恩大学合作的生物医学工程专业（双证，专业好，2021年招生）中国药科大学与英国曼彻斯特大学合作举办临床药学专业本科教育项目（对接学校好，专业好）福建江夏学院与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办动画专业本科教育项目（专业新，艺术生可以考虑）四川大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目（国内院校好，工科方向）以上的几个项目大多是2021年新开的，而且都是统招，第一年招生，所以相对来说，分数线不稳定，出现捡漏的几率还是有的，其他还是有挺多2021年开的项目，不过个人觉得没有太出彩，所以大家要是想知道，自行查找把。
2。
今年的中外合作大学分数线会不会依然保持跌势？这个问题真的是不好说，首先国外局势依然不明朗，会多多少少的影响到中外合作大学，不过因为去年的暴跌，不出意外今年肯定会有一批想要撞运气的，分数线这个事情还是等等到具体高考季的时候，才能有比较明显的趋势。
3。
今年的中外合作项目，如何筛选？这个问题实在是太庞大了，我打算最近陆陆续续的开一个专栏，专门更新2021年中外合作项目的招生简章和介绍，专栏只介绍中留服基地的学校项目，杂七杂八的项目就不介绍了，风险性太强。
总来说，今年和明年的局势依然不是特别明朗，我建议不是非常想要孩子出国的家长，无论如何先考虑4+0，总的来说，今年咨询最大的改变就是这个方面，因为不论是安全性，还是教育部的监管度，还是国内学籍的重要性；4+0都要比其他项目合适很多。
当然，如果非想要去2+2/3+1的，还是去年的老话，擦亮眼睛，不要太过听信熟人介绍或者招生老师的话，听一半自己多思量多打听真是情况。
外语类大学校园文化建设的文化特色与实践
外语类大学校园文化建设的文化特色与实践作者：陈子服来源：《课程教育研究·下》2013年第03期【摘要】校园文化建设是实施育人的重要渠道，对提高大学生的文化素养，增强校园文化氛围尤为重要。
外语类高校的校园文化建设在传统的校园文化建设的常规模式的基础上本着突出传统文化、增强外语特色的原则，构建丰富多彩的高层次校园文化。
【关键词】文化校园文化外语类校园文化【中图分类号】G647 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）03-0077-01校园文化建设是实施育人的重要渠道，对提高大学生的文化素养，增强校园文化氛围尤为重要。
突出外语特色，将相关语种的文化引入校园，坚持扬弃，发展与创新，立足于现实社会的原则，批判地借鉴外国文化，洋为中用，建设有外语特色的丰富多彩高层次的校园文化。
外语类大学校园文化建设对全面提高大学生综合素质、建设和谐校园具有重要意义。
一、外语类大学校园文化建设的特色（一）外语类校园文化的主体特色--传统文化特色我国的校园文化的主体是传统文化，传统文化有助于大学生的人文素养的提升。
用中国传统文化精髓构筑大学生精神文化，增强校园文化中历史的、传统的文化积淀。
弘扬五千年的中华传统文化的是校园文化建设的主体，其特色具有永恒性。
（二）外语类校园文化的性质特色--外语文化特色外语类高校在具有其他高校共同的性质与任务的同时，具有其自身的独特的特色，即外语特色。
在学校的正常学习、生活与活动的同时，通过各种渠道，加强各种语言的实际应用，进一步突出外语的文化特色。
（三）外语类校园文化专业特色--职业文化特色外语类高校在人才培养上专业性更为突出，一方面突出外语特色，另一方面又要突出职业特色。
要将职业文化特色、专业理论知识应用于实践，突出职业文化特色。
（四）外语类大学校园文化综合特色在加强专业与职业技能的同时，综合能力与素质的提升同样也尤为重要，多方位、多角度、多层面的提高学生的综合素质是所有学校的人才培养的任务。
新时代背景下外语教学的新任务
课改探微新时代背景下外语教学的新任务■宫毓琦摘要：近两年，社会上针对英语学科出现了这样一种声音——将英语“踢出”中高考主科改为选修，甚至还有些人直接提出取消英语高考的观点。
听到这样的声音，大家作何感想呢？是支持继续英语主科化考试，还是支持取消呢？作为英语教师的我认为，直接砍掉英语或原样保留，这两种观点都不符合现阶段我国外语教学的实际需求。
毕竟，一种呼声的出现不是偶然现象，而是某个群体需求积累到一定程度的爆发。
所以不能忽视取消的呼声。
但，存在即合理。
外语学习从清朝洋务运动时期开始延续至今，它的相对合理性不言而喻。
有需求才会产生市场。
那么外语学习的需求是如何诞生并变革的呢？现阶段的外语学习又应该有哪些新任务呢？这就是我将要论述的内容。
关键词：时代背景；层次化教学；核心素养；思维意识；世界价值观一、外语学习诞生的时代背景及变革时间回溯到十九世纪中期，经过两次鸦片战争的失败以及太平天国的打击，清朝内外交困。
清朝的一部分官僚开始认识到西方坚船利炮的威力。
为了解除内忧外患，实现富国强兵，以维护清朝统治，这部分人提倡学习西方文化及先进的技术并被称为洋务派。
再看教育上，在此期间清朝的教育思想发生了什么样的变化。
洋务运动最根本的指导思想是“自强”“求富”。
其分类思想是“师夷制夷”“中体西用”八个字。
前四个字“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。
后四个字“中体西用”，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。
这种主次之分，强调了在学习和引进西方科学技术的时候，要维护中华民族的优良文化传统；在中西文化大交流中，要保持中华民族的文化特色。
在这一思想指导下，清政府创办新式学校，选送留学生出国深造，培养翻译人才、军事人才和科技人才，并于1862年在北京设立了京师同文馆，就是中国最早的官办新式学校，也是中国第一个外语学习机构。
最初设英、法、俄三班。
此后又相继在上海、广州设立“广方言馆”，培养外语人才。
洋为中用_合作学习法的移植应用
《外语与外语教学》(大连外国语学院学报)1997年第5期(总第101期)东北财经大学讲师 王穗平 杨 洁洋为中用——合作学习法的移植应用 我国现行的大学英语教学大纲规定:“大学英语教学的目的是培养学生有较强的阅读能力,一定听的能力,以及初步的写和说的能力。
”按照大纲要求,除了“说”的能力外,读、写、听的能力在四、六级考试中都有所体现。
为了弥补“说”这一缺憾,许多高校都采取一系列的措施,如测试背诵课文等。
这些方法都起到了促进学生开口讲英语,提高口语水平的作用。
但是,学生“说”的能力仍然与教学大纲要求相差甚远。
造成这种局面的原因是:课时紧、词汇量大、语言要点广泛,师生主要的精力集中在词汇和语法上。
学生设法掌握的只是由语法构成的孤立的句子,只是对所学语言进行简单地模仿或复制。
因此就形成这样一个错觉:学英语就是不断地积累一组组独立的语言实体,孤立地学习一个个结构,一条条规则,把语言学习变成机械的语言结构堆积。
一些不满足于只过四、六级的学生清楚,语言学习的具体而实际的目的是进行语言交流。
他们渴望老师能帮助他们运用已知的知识、技巧来锻炼和提高自己的语言运用水平。
而自始至终在讲台上唱独角戏的老师虽然可以通过教学把语言的重要特征直接传授给学生,但语言能力却不可能由教师直接传授,这就使学生难以提高对所学语言的理解及表达能力。
笔者认为,引进美国的合作学习法(Co2 operative L earning,以下简称CL)可较好地解决学与用这对矛盾。
合作学习法在美国乃至其他国家的教育中很普及。
美国人从幼儿园开始,经过小学和中学,大学生们对此已是轻车熟路。
而中国的大学生(除了外教教的学生外)对CL 还很陌生。
国内的英语教学中也有以学生为中心的教授法及小组(或课堂)讨论法,与CL相比,还缺少完整性和系统性。
这样教师的付出与学生的收获不成正比,教学效果也达不到最佳状态。
好在中国的大学生有较强的自觉性,较成熟的思维能力。
他们欢迎教师为其提供更多的语言交流机会,以此检验自己已学过的知识并运用语言规则和技巧来表达自己的思想。
对外经济贸易大学三语班出国交流替代方案
对外经济贸易大学三语班出国交流替代方案
一、项目名称
三语实验班。
二、项目介绍
该实验班是以国际经济与贸易专业学生为主，在全院新生中重新进行择优录取组建而成的，实行主辅修制，即除了高考录取的专业外，进入本实验班的学生通过考核还可获得文学学士学位（辅修双学位）。
该实验班旨在培养既懂专业又懂英语和一门小语种的复合型国际贸
易高端人才。
目前开设的语种包括日语、法语和西班牙语。
本实验班学生在按照培养方案修完规定学分后，需赴相应语种国家交流学习一学期。
三语培养实验班设有单独奖学金。
该专业主要就业方向为大型国企、外资企业、金融机构等。
三、面向学生类型
面向经贸学院2020级本科生。
四、选拔人数
每个语种约30人。
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南 开大 学 、 庆 工商 大 学、 南 师范 大学 、 州大 学等 。 重 河 广 随着我 国改 革开 放 的深 入 以及 易 属于 经济 类 学科 ．不仅 涉 及 市场 学 、国际 金融 学 、商 品 学 的理 论 知 识． 还要 运 用 到统 计 、 学 和几 何 等 数 学 科 的知 识 ．一 定 的数 学 水平 也 是
～
： 津 医科 大 学 、 天 北京 中医药 大 学、 庆 ｌ科 大 学、 津 中 医药 大学等 。 重 Ｊ ． 天
业 。 国外 广 阔 的就 业 市 场 、 良 的 优 人 文科 学 和 医学 紧密 联 系起 来 的 为
与 国际 经 济 的全 面接 轨 ．越 来 越需
要 大批 涉外 经 济 专 门人 才 。 国际经 济 与 贸易 专业 为 那些 有 志 于从 事 外 贸工作 的 同学 提 供 了一 个 广 阔的 学 习和 发展 空 间 那 么 在报 考该 专 业
“ ｄ ｎｃ ｉａ （ Ｍａｅｉ ｈｎ ” 中国 制 造 ）的商 品。这 在 国 门打 开 以后 已 渐渐 为 我
境旅 游 人数 仍在 持 续增 长 中 ． 出
境 旅 游 人 数 和 市 场 在 急 剧 扩 大
背景 条 件 下 ． 国 的 一 些 高 校 开设 我
了 涉外 旅 游 专 业 ． 形 成 对 旅 游 人 能 才 市场 的互 补 ． 不 仅 是 国 际 化 旅 这 游 的 基 本要 求 ．也是 我 国 经济 、 社
９ ｊＩＡ Ｏ 雩 专Ｎ Ｚ－ Ｈ线 业Ｙ ＵＥ 前
‘ 为“ 用 ‘ 中” 洋”
０ 王晓艳
外语类复合专业揭秘
洋务运动中 ， 我们谈及“ 为 中用 ， 洋 比如
。
如今
我们讲究“ 为洋用， 中” —些传统专 与外语专 业相互嫁接而形成７—批。 专业 。 洋 以下便列
举 几
国际 与贸易Ｊ 相 专 ：济 、务 语 经济 ， 关 业经 学商 英 ， 『
我 们逛 商场 时 ．会 发 现 许 多来 自国 外 的 商 品 ， 巢 、 口可 乐 、 雀 可 柯 达 已 成 为 中 国 人 耳 熟 能 详 的 品牌 ： 国外 的 货 架 上 也 越 来 越 多 地 摆 上
开 设 院 校 ： 外 经济 贸 易大 学 、 江 大 学 、 南 大 学 、 海财 经大 学、 对 浙 湖 上
旅 游 业 已 成 为 世 界 经 济 中发 展 最
快 、 汇 最 多 、 动 面 最 广 、 放 创 带 开
誊淹 对未来的真正 慷慨． 是把一切献给现在。 ——加 缪
如 瓤嚣 靳铟
会 发 展 的 迫 切 需 要 涉 外 旅 游类 专 业是 旅 游 管理 专
游 专 业 不 但 学 习旅 游 方 面 的知 识 ． 同时还 要 学 习一 门外 语 ．对 外语 的 要 求相 对 高一 些
／ 管理 学校 、 成都职业技术学院、 福建商业高等专科学校等。
当 今 社 会 交 通 、 讯 等 产 业 迅 通 速 国 际化 ．加 上 人 们 的休 闲娱 乐 时 间 增 多 ． 逢 长 假 ． 门旅 游 成 每 出
为 一 种 新 的 生 活 方 式 不 光 是 走 走 国 内 的 一 些 城 市 ． 境 外 旅 游 也 越 来 越 受 到 人 们 的欢 迎 根 据 世 界 旅 游 组 织 的 统 计 表 明 ： 旅 游 业
专业 的 同学 应该 对 外 语有 一 定 的兴
究 的同学 来 说更 是 如此 如果 你 对 对 外 贸易 工作 很 感 兴趣 ．乐 意从 事
对 外 贸 易方 面 的管 理 、 询 、 策 或 咨 政
理 论 研究 等 工 作 ．那 么 国际 经济 与
象 ．是 国 际经 济 与 贸易 学科 的研 究 对 象之 一 国际 经济 与 贸 易学 科 研
等工 作 ； 可 以在 外 贸 、 事 、 化 、 还 外 文 新 闻出版 、 育 、 研 等部 门从 事英 教 科 语相 关 工作 等
加门外语 ） 两种 ， 学习旅游双语专业
比单 语 专 业 的面 能广 一 些 涉 外 旅
社 、 外 联销 售 工 作 ： 事旅 行 社 旅社 从
涉护， 相 业理护 （护 外理 关 ：学理涉理 ／ 设 护 、学外 ） 开 校 院 专
该 专 业 毕业 后可 以在 旅游 景 点 从 事导 游 。 游服 务 工 作 ： 事 旅 行 导 从
基层 经 营管 理 工作 ： 行 社 、 旅 旅游 公
司及 其 接待 部 门或 各 涉外 单 位 的导 游 、 游 业 务 以 及 管 理 、 译 、 秘 旅 翻 文
业 的一 个 分流 旅 游 管 理 专业 有 的 学 校会 分 单 语 （ 语 ） 汉 和双 语 （ 语 汉
究 的 内容 ．与我 们今 天 的 经济 生 活
联 系 紧密 ． 到越来 越 多 的关 注 。 受
趣 和 自信 次 ． 其 由于 国际经 济 与贸
贸易 专业 是你 的最佳 选择
涉外旅游
相 专 旅 管 、外 英 关 业： 游 理 涉 旅游 语
院校 推荐 ： 川外 语 学 院、 西 外语 学 院 、 四 广 大连 涉 外旅 游 学校 、 宁 涉外旅 游 辽
２ 高 考金 剃 ４ １ 已 超 过 了石 油 、 汽 车 和 机 电 产 品
度 最 高 的 “ 阳 ” 业 所 以伴 随旅 朝 产 游市场的持续扩大 ． 既懂 外 语 又熟 悉 业 务 的人 才 非 常 缺 乏 ． 在这 样 的
等 传 统 出 口产 业 而 成 为 世 界 各 国
最 大 的 “ 口产 业 ” 并 且 ． 球 入 出 全
们 所 习惯 这 种 国 际商 品交 换 的 现
学 好该 专 业 的重 要 因素 ．尤其 对 那
些 有 志从 事 国 际经 济 与 贸易 理论 研
时 ． 学们 应 注意 些什 么 问题 呢 ？ 同 首 先 ．国际 经济 与贸 易专 业 具有 涉 外 性 质 ． 外 语水 平 要求 较 高 。 对 报考 该