文定实验学校8班文明积分制度
班级积分管理制度
班级积分管理制度
一、总则
本班级积分管理制度的宗旨是通过管理学生的表现来提升整个班级的
学习环境，提升学习质量，提高学习效率，同时促进班级集体的发展和成长。
1、学习：通过布置的作业和考试，学生的成绩达到90分以上，可获
得50积分；达到80分以上可获得30积分；达到70分以上可获得15积分。
2、文体竞赛：参加校内和校外的文体竞赛并获奖，可获得100积分；参加文体竞赛无奖励可获50积分；
3、自主科研：获取国家、省级以上的科研奖励，可获得200积分；
获取校级科研奖励，可获得100积分；
4、义务劳动：参加各项学校安排的社会义务劳动并完成，可获得10
积分；
5、班级活动：参加组织和完成班级活动，可获得2积分；
6、日常行为：表现良好可获得2积分；参加学校活动可获得1积分；
三、积分使用
1、减分：违反班级规定或学校纪律行为，扣除对应积分；
2、用分：班级内的活动或实践积分可用来换取一定的物品或福利；
3、参加活动：班级内的活动或实践积分可用于参加班级活动，提升
班级气氛。
四、评定标准
1、学习评定：学习成绩的评定依据为班级老师评定，考试成绩以及其他学习活动成绩；。
学校规章制度之班级文化(班容班貌)积分细则
学校规章制度之班级文化（班容班貌）积分细则
一、总则
班级文化建设是校园文化建设的有机组部分，是展示学校精神、体现文明校风、严谨校风、勤奋学风的重要窗口，也是班级管理、教师精神面貌、学生养成教育的缩影。
同时，学生通过积极向上的班级文化的陶诒，有效地促进身心的健康发展，本项积分每月一次，其积分纳入班级常规管理积分，上不封顶下不保底。
二、细则
1. 教室内有醒目的国旗、有特色的班风和适合学生年龄特点的名人名言，带走廊的教室室外也要有响应的名人名言。
否则，少一项扣1分。
如有垂挂、浮尘的每处扣0.5分。
2. 教室的现阶段表册齐全。
包括作息时间表、课程表、洒扫表、公物保管使用登记表，《守则》、《规范》、诚信教育、安全教育等操行准则。
有固定的图书角或读报栏。
否则，少一项扣1分，陈旧未换的也扣1分。
3. 教室的管理册簿齐全。
包括点名簿、记分簿、好人好事记载簿和学生素质教育评比公示，否则，少一项扣1分。
4. 每月（特殊情况下以政教处安排为准）以本班学生为主体出一期黑板报。
要求有结合时节或班校中心工作的主题，活泼的版式，与内
容相统一的刊头，协调的色彩搭配，横竖上行的文字排列。
否则，未出的扣10分，有一项未做到的扣1分，虽做但未达要求的扣0.1~0.5分。
5. 班级有学生养护的花草盆景（不少于两个学生一盆）或花池。
学桌凳（或椅）排布合理，横竖上行。
放学时凳椅一律放在桌子底下，教学黑板、讲桌学桌上清洁无杂物，卫生洁具放在隐避位置。
否则，有一项未做好的扣1分。
本细则解释权在政教处。
班级积分管理细则
班级积分管理细则一、总则1. 为加强班级管理，提高班级凝聚力和积极性，营造良好的学习氛围，特制定本积分管理细则。
2. 本细则适用于我班全体学生，包括班级成员在课堂、活动、日常行为等方面的积分管理。
3. 积分管理遵循公平、公正、公开的原则，旨在激励先进，督促后进，促进班级成员全面发展。
二、积分项目及标准1. 学习表现（满分100分）（1）出勤：每节课出勤，得10分；迟到、早退，每次扣5分；旷课，每次扣10分。
（2）课堂表现：积极参与课堂讨论、回答问题，每节课得5-10分；违反课堂纪律，每次扣5分。
（3）作业完成情况：按时完成并提交作业，每次得10分；作业迟交、不交，每次扣5分。
（4）考试成绩：每学期末，根据考试成绩排名，给予相应积分。
2. 班级活动（满分100分）（1）参加班级活动，每次得10分。
（2）组织、策划班级活动，每次得20分。
（3）在班级活动中获得名次或表彰，给予相应积分。
3. 日常行为（满分100分）（1）遵守校规校纪，无违纪行为，得50分。
（2）积极参加学校、班级组织的志愿服务活动，每次得10分。
（3）关心同学，乐于助人，每学期末由班级成员投票评选出“优秀班干部”、“优秀团员”等荣誉称号，给予相应积分。
三、积分评定与奖励1. 每学期末进行积分统计，积分排名作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的重要依据。
2. 积分达到一定标准的同学，可获得相应奖品或荣誉证书。
3. 积分低于一定标准的同学，将进行约谈、家长告知等教育措施。
四、积分管理流程1. 班级成员应如实记录自己的积分情况，每周五上报给班主任。
2. 班主任对积分进行审核、统计，并在班级公示。
3. 对积分有异议的同学，可在公示期内向班主任提出申诉，班主任进行调查核实并予以答复。
五、其他事项1. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班主任提出修改意见，经班级讨论通过后予以修订。
2. 本细则解释权归班级委员会所有。
四、积分管理流程（续）4. 班级委员会应定期组织积分总结会议，对积分情况进行全面分析，讨论并提出改进班级管理的措施。
班级积分制管理制度模板
班级积分制管理制度模板一、总则1. 目的：为了增强学生的自我管理能力，激发学生的学习积极性，促进班级良好风气的形成，特制定本积分制度。
2. 适用范围：本制度适用于本班级所有学生。
3. 积分原则：公平、公正、公开，积分结果将作为评优、奖励等的依据。
二、积分项目及标准1. 学习积分：- 作业完成：按时完成作业，每次积1分。
- 考试成绩：考试成绩优秀者，根据成绩排名给予相应积分。
- 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次积1分。
2. 行为积分：- 纪律遵守：遵守校规校纪，无违规行为，每周积2分。
- 卫生保持：个人座位及周围卫生良好，每天积1分。
- 集体活动：积极参与班级集体活动，每次积2分。
3. 奖励积分：- 好人好事：表现突出，受到老师或同学表扬，每次积3分。
- 竞赛获奖：参加校内外竞赛获奖，根据奖项等级给予相应积分。
4. 惩罚积分：- 迟到早退：每次扣1分。
- 未完成作业：每次扣2分。
- 违反纪律：根据情节轻重，每次扣3-5分。
三、积分统计与公示1. 积分由班级积分管理员负责记录和统计。
2. 每周五进行一次积分汇总，并在班级公告栏公示。
3. 学生如对积分有异议，可在公示后24小时内提出，由积分管理员复核。
四、积分应用1. 积分可用于兑换学习用品、图书借阅权限等奖励。
2. 积分排名靠前的学生可优先考虑评优、奖学金等荣誉。
3. 积分过低的学生需参加班级组织的辅导或改进活动。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，班主任可根据实际情况进行适当调整。
3. 本制度最终解释权归班级管理委员会所有。
请注意，这只是一个模板，具体的积分项目和标准需要根据班级实际情况进行调整和完善。
学校积分制管理制度(通用5)
学校积分制管理制度（通用5）一、总则1. 为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，营造良好的学习氛围，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本积分制管理制度（以下简称“制度”）。
2. 本制度适用于我校全体在籍学生。
3. 学生积分制管理遵循公平、公正、公开、激励与约束相结合的原则。
二、积分内容1. 学业成绩：按照课程成绩计算，满分100分。
2. 行为表现：包括出勤、纪律、文明礼仪、团队协作等方面，满分100分。
3. 社团活动：参加学校组织的各类社团活动，根据活动级别和成果给予相应积分，满分100分。
4. 社会实践：参加学校组织的社会实践活动，根据实践成果给予相应积分，满分100分。
5. 荣誉称号：获得各级荣誉称号，给予相应积分，满分100分。
三、积分计算与评定1. 学业成绩积分：以学期为单位，按照课程成绩计算，成绩越高，积分越高。
2. 行为表现积分：由班主任和班级学生代表组成评定小组，每学期末进行评定。
3. 社团活动、社会实践和荣誉称号积分：由相关负责教师进行认定，报学生事务部门审核。
4. 学生积分总分为各部分积分之和，积分越高，表现越好。
四、积分奖励与惩罚1. 学期末，根据学生积分排名，给予一定比例的奖学金、荣誉称号等奖励。
2. 学生的积分作为综合素质评价的重要依据，纳入学生档案。
3. 积分低于60分的学生，给予警告、严重警告、记过等处分，直至取消学籍。
4. 学生在各类竞赛、活动中取得优异成绩，可根据实际情况给予额外积分奖励。
五、积分管理1. 学生事务部门负责学生积分的日常管理和监督。
2. 学生有权查阅自己的积分情况，对积分有异议的，可向学生事务部门提出书面申诉。
3. 学生事务部门应定期对积分制管理情况进行总结，不断完善制度。
4. 积分制管理相关信息应公开透明，接受全体师生的监督。
六、积分调整与申诉1. 学生积分在每学期末进行汇总，由学生事务部门进行审核。
2. 学生如对积分有异议，可在审核结果公布后的五个工作日内向学生事务部门提出书面申诉，并提供相关证据。
实验中学班级学生量化积分制度
实验中学班级学生量化积分制度为了加强我校班级及学生的管理，提高学生整体素质，确保平安，确保教学工作的正常开展，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，结合我校实际，制定本制度。
一、扣分细则：上课方面;1．迟到、早退、睡觉、说话等每人次扣2分，班级每人次扣0.2分。
2．上课期间吃零食、玩手机、看课外书籍、看其他学科的书籍、做其他学科作业的、照镜子、玩东西、在校园内乱跑的每人次扣2分，班级每人次扣0.2分。
3．上体育课期间按照老师的要求在指定区域活动，在校园内乱跑的学生每人次扣2分，班级每人次扣0.2分。
4．上课期间不服从老师管理、顶撞老师的。
每人次扣2分，班级每人次扣0.2分校园生活方面1、追逐打斗、说脏话、粗话、或叫侮辱性绰号、敲诈勒索、偷窃他人物品的、起哄、打口哨、制造噪音等每人次扣2分，班级每人次扣0.2分。
乱涂乱画、用脚踹墙、无证外出、从楼上往楼下扔东西等，每人次扣5分，班级每人次扣0.5分。
2．在校园内带手机、接打手机、看不健康书刊的学生每人次扣2分，班级每人次扣0.2分。
手机由学校保存至期末由家长到校领回。
3．男生留长发、怪发、男女生染发烫发、戴首饰项链手链耳钉耳环、穿拖鞋等每人次扣2分，班级每人次扣0.2分。
第二次违反者加倍扣分。
4．放学、节假日教室门未锁者、窗未关者各扣班级积分0.1分，累计计算。
5．包装食品不准带进教学楼，违者一人次扣5分，班级每人次扣0.5分。
在教室内和教室走廊每发现一个包装食品袋或垃圾扣班级积分0.1分，累计计算。
6．集会时违纪按上课违纪条理和校园生活条理扣分。
其他违反《中小学生日常行为规范》的行为，视具体情节扣分。
严重违纪1．吸烟、喝酒的学生每人次扣5分，班级每人次扣0.5分。
并由家长带回教育一周。
第二次加倍扣分并由家长带回教育两周。
第三次班级每人次扣1.5分，学生由家长带回改换学习环境。
2.打架、参与打架帮人场的每人次扣5分，班级每人次扣0.5分。
并由家长带回教育两周。
班级积分的管理制度
班级积分的管理制度一、总则为了激励学生积极参与班级活动，树立正确的竞争意识和团队精神，提高班级的凝聚力和向心力，特制定本管理制度。
二、积分获取途径（一）班级活动积分1. 参加班级文体活动、团建活动、志愿活动等，根据活动性质、参与程度等不同情况，给予相应的积分奖励。
2. 在班级比赛中获得优胜者，给予相应积分奖励。
3. 在班级文艺表演中表现突出，给予相应积分奖励。
4. 作出突出贡献，积极组织活动、协助老师等，可根据具体情况给予额外积分奖励。
（二）学习成绩积分1. 学业成绩表现突出，获得各类竞赛奖项或学科竞赛前三名，给予相应积分奖励。
2. 在教师、同学互助中，表现出色，积极帮助他人，给予相应的积分奖励。
（三）勤工助学积分1. 在学校或班级组织的义务劳动中表现突出，且工作时长达到一定标准，给予相应积分奖励。
三、积分使用权限（一）奖励使用1. 可以用积分兑换班级活动的奖品或者礼物，如文具、书籍、小饰品等。
2. 可以用积分兑换班级组织的外出活动资金。
（二）特权使用1. 积分排名前三名的同学可以享受一定比例的学校优惠政策，如在校外培训等方面可以获得折扣。
2. 积分排名前十名的同学可以获得一定的班级职务机会，如班级纪律委员、值日生等。
四、积分排名规则（一）积分排名采取累计制度，每学期进行排名和清零。
（二）积分排名按学期进行，因此每学期开始前决策积分排名的起始时间，一般在期中考后。
（三）积分排名评定1. 班级积分管理小组由老师和班干部组成，负责积分的记录和排名工作。
2. 积分排名按照奖励获取的方式和数量进行综合计算，积分排名公正、公平。
五、积分管理小组（一）班主任担任管理小组领导，负责整体管理及监督工作。
（二）班干部担任小组成员，协助领导进行积分的记录和排名。
（三）管理小组要求严格的保密措施，确保积分数据的安全性。
六、处罚与申诉（一）因不当行为而被申诉者，可向班级积分管理小组提出申诉，管理小组应当进行调查核实。
（二）对于不当行为者，管理小组有权终止积分使用，要求其在一定时间内参加惩罚性的义务劳动。
班级积分制度管理
班级积分制度管理一、班级积分制度概述为加强班级管理，提高班级凝聚力和同学们的自律意识，制定本班级积分制度。
本制度旨在通过积分奖励与惩罚，激发同学们的学习积极性，培养良好的行为习惯，营造和谐、团结、向上的班级氛围。
二、积分评定标准1. 学业表现：根据平时成绩、考试成绩、课堂表现等方面给予积分奖励。
（1）平时成绩优秀，获得任课老师表扬，每人次加2分；（2）考试成绩班级排名前10%，每人次加5分；（3）课堂表现积极，回答问题踊跃，每人次加1分。
2. 纪律表现：遵守班级纪律，无迟到、早退、旷课等行为，每人次加2分；如有违反，视情节轻重，每人次扣1-5分。
3. 爱国主义教育：参加升旗仪式、主题班会等活动，每人次加2分。
4. 社会实践：参加志愿者活动、社会实践活动，每人次加3分。
5. 班级活动：积极参加班级组织的各类活动，每人次加2分。
6. 个人荣誉：获得校级及以上荣誉，每人次加5分。
三、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：（1）每学期末，积分排名前10%的同学，可获得班级“优秀学生”荣誉称号；（2）积分作为评优、推优的重要依据；（3）积分可兑换班级小礼品、优先参与班级活动等。
2. 积分惩罚：（1）积分低于60分，进行谈话教育，制定改进计划；（2）积分低于40分，通知家长，共同督促改进；（3）积分低于20分，视情况给予警告、严重警告等处分。
四、积分管理1. 班级设立积分管理员，负责记录、汇总、公示积分情况；2. 积分管理员应保证积分的公平、公正、公开，如有异议，可向班主任提出申诉；3. 积分每学期清零一次，重新开始积分。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度的解释权归班级委员会所有；3. 本制度如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班主任批准后予以补充。
四、积分应用1. 学期奖励：每学期末，根据同学们的积分累计情况，设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予不同的物质奖励和精神鼓励。
（1）一等奖：积分排名前3名，颁发奖状及奖品；（2）二等奖：积分排名第4至第10名，颁发奖状及奖品；（3）三等奖：积分排名第11至第20名，颁发奖状。
班级积分制度管理细则
班级积分制度管理细则一、总则1. 为了加强班级管理，提高班级凝聚力和执行力，营造积极向上的学习氛围，特制定本积分制度管理细则。
2. 本细则适用于班级内所有成员，包括学生和班委。
3. 班级积分制度旨在鼓励成员积极参与班级活动，提高自身综合素质，促进班级和谐发展。
二、积分项目及标准1. 出勤：- 课堂出勤：每节课按时出勤，不迟到、不早退、不旷课，给予2分积分；- 班会及其他集体活动出勤：按时参加并积极参与，给予2-5分积分。
2. 学习表现：- 作业完成：按时完成并提交作业，给予1分积分；- 考试成绩：单科成绩90分以上，给予5分积分；80-89分，给予3分积分；70-79分，给予1分积分。
3. 纪律表现：- 遵守校规校纪，无违纪行为，给予2分积分；- 违纪行为视情节轻重，扣除1-5分积分。
4. 班级活动：- 参与班级内组织的活动，给予2-5分积分；- 获奖或表现突出，额外给予2-5分积分。
5. 公益活动：- 参与校内外公益活动，给予2-5分积分；- 担任志愿者或组织者，额外给予2-5分积分。
三、积分管理与奖励1. 班委负责记录和统计成员积分，定期公布积分情况；2. 积分作为班级成员评优、奖励的重要依据；3. 每学期末，对积分排名前50%的成员进行表彰和奖励；4. 积分低于班级平均积分的成员，需加强自我管理，班委将给予关注和指导。
四、积分清零与恢复1. 每学期末，积分清零，重新开始下一学期的积分累计；2. 成员如因特殊原因长时间无法参与班级活动，可向班委申请积分保留；3. 积分保留期间，如需恢复积分，需提交书面申请，经班委讨论通过后，恢复相应积分。
五、附则1. 本细则解释权归班级委员会所有；2. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班级大会表决通过后予以修订；3. 本细则旨在促进班级成员全面发展，请全体成员共同努力，共同遵守。
四、积分申请与审核1. 成员参与积分项目后，需在活动结束后3个工作日内向班委提出积分申请，并提供相关证明材料。
班级积分管理制度
班级积分管理制度为了营造良好的班级氛围，建设具有凝聚力的班集体，更好更公平地管理班级，制定班级积分管理制度。
（一）考勤与值日1.早上、中午准点到校各加1分，迟到1次扣除1分，由家长请假后迟到不扣分。
2.无故旷课1节扣2分，可累计。
旷课1天扣20分，取消所有评优评先资格。
3.课间操认真参加1次，加1分。
请假经由老师批准后不扣分，无故旷操1次扣2分。
课间操进场、退场不认真扣1分。
4.眼保健操不认真、离开位置、说话等1次扣1分。
5.体育课不服从体育委员或体育老师指挥扣1分。
6.值日工作认真负责，如出现值日打扫不干净、桌子摆放不整齐、黑板未擦扣除相应同学1分。
（二）上课与作业7.预备铃响仍在教室大声喧哗扣1分。
8.上课迟到扣1分。
（老师安排工作或特殊情况除外，必须在下课后跟班长或任课老师说明）9.自习课(老师不在的班级，包括安静的学校)认真参与并保持安静，加1分。
自习课发出声音，无缘无故走来走去等等。
会扣1分，可以累计)10.上课认真积极的，1节加1分，可以累计。
11.上课无精打采、趴在桌子上1次扣1分。
上课睡觉扣3分，并班级通报批评。
情节严重要通知家长。
12.上课玩手机、看课外书等与课堂无关的事情1次扣2分，并班级通报批评。
情节严重要通知家长。
13.上课被老师点名批评1次扣2分。
14.每天按时上交作业每科各加1分。
作业特别优秀者可酌情加1-3分。
作业未按时上交，但在早上之前补上不扣分，不交作业1科扣2分，作业情况特别糟糕扣1分。
15.如发现抄袭，一次扣3分，全班通报批评。
（三）考试16.考试需认真参加考试，发现有交头接耳、抄袭、传递纸条等现象扣3分，并班级通报批评，并通知家长。
17.期中和期末考试，前5名加20分，前10名加15分，前50名加8分，前100名加5分，前200名加2分，200名以后不再加分。
18.通常考试各科满分会是3分，90分以上加2分。
（四）课间纪律19.课间休息需要安静休息，追逐打闹一次扣1分。
班级积分管理的积分标准
班级积分管理的积分标准一、常规管理1.校服：按学校要求穿校服，每周奖励3分。
偶尔1-2次不穿校服的不奖不扣，连续2天不穿校服者扣2分。
（该数据由体育委员检查、提供。
）2.作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3分。
被老师评定为优秀作业或日常优秀手抄报，每人次奖励1分。
不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1分。
（该数据由学习小组长和各科课代表提供给学习委员，学习委员进行累计）3.卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3-5分。
在检查过程中，不达标一次扣减1分。
（该数据由内、外卫生区两个卫生委员和德育处公布的卫生检查结果提供）说明：该数据相对固定，由初期班级卫生招标承包时确定奖励积分，一般为每周3-5分，越难打扫和保持的区域如外卫生区楼梯等，承包奖分越高，比较容易清理的如楼道走廊，承包奖分略低。
特殊区域承包如卫生间、擦墙裙等，按劳动量和花费的时间精力确定合理的奖分。
4.课堂提问：课上积极主动回答问题，答对一次奖励0.5分，答错不奖不扣。
主动利用课间休息时间到办公室请教老师问题，每次奖励0.5分，二者叠加计分。
（该数据由各科课代表记录，学习委员每周统计一次）5.三操：按时参加三操锻炼，无迟到、早退、打闹行为的，每周奖励3分。
请假不能参加三操锻炼者，不奖不扣。
未请假迟到或旷操者，无奖励积分且每次扣1分。
（该数据由两个体育委员提供）6.住宿：被学校评为文明宿舍者，舍员奖励2分，舍长奖励3分。
（该数据由生活委员提供）7.日常纪律：班内如上课迟到、课上说话、瞌睡、课下打闹等违纪行为，每次扣1分。
校内违纪如被值班老师提醒、德育处通报批评、卫生或纪律不达标给班级扣分等行为，每次扣3分。
严重违纪如参与打架、抽烟、喝酒、顶撞老师等，视情节轻重每次扣5-20分。
（该数据由班干部在各自职责内进行记录，两个班长重点进行班级突发事件的记录与及时反馈）二、集体活动代表班级参加学校组织的大型活动如演讲比赛、运动会、足球赛等，每次奖励5-8分。
班级积分管理制度范本
班级积分管理制度一、目的为充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的团队精神和综合素质，提高班级整体水平，特制定本积分管理制度。
二、适用范围本制度适用于我班全体学生。
三、积分来源1. 学习积分：根据学生平时成绩、考试成绩、作业完成情况等给予相应积分。
2. 活动积分：参加班级、学校组织的各类活动，根据表现给予相应积分。
3. 纪律积分：遵守班级纪律，遵循学校规定，无违纪行为，给予基本积分。
如有违纪行为，扣除相应积分。
4. 团队积分：积极参与班级团队活动，协助班级解决问题，给予相应积分。
5. 奖励积分：获得校级及以上荣誉称号、奖励，给予相应积分。
四、积分使用1. 积分可用于兑换学习用品、图书等物品。
2. 积分可作为评选优秀学生、优秀团员、优秀班干部等荣誉的依据。
3. 积分可用于兑换班级活动经费，开展班级活动。
五、积分管理1. 设立积分管理小组，负责积分的统计、兑换等工作。
2. 每学期末进行积分兑换，兑换物品或荣誉可根据实际情况进行调整。
3. 积分管理小组需定期向全班公布积分统计情况，确保积分公平、公正、透明。
4. 学生如有异议，可向积分管理小组提出申诉，积分管理小组应及时处理。
六、附则1. 本制度解释权归班级积分管理小组所有。
2. 本制度自公布之日起实施，如有未尽事宜，可随时调整。
3. 班级积分管理小组需根据实际情况，不断完善积分制度，确保其合理性和有效性。
通过实行班级积分管理制度，我们希望每位同学都能积极参与到班级活动中来，充分发挥自己的潜能，为班级的和谐发展贡献力量。
同时，我们也期待班级积分管理制度的实施，能为大家提供一个公平、公正、透明的成长环境，促进班级整体水平的提升。
实验学校积分制管理办法范本
工作行为规范系列实验学校积分制管理办法（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-34933实验学校积分制管理办法Management method of experimental school credit system说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
实验学校积分制管理办法为了创办一所教师队伍稳定而优秀、学生家长热情而主动、少年学子积极而主动的卓越发展的新式民办学校，弘立实验学校根据“正向思维、积极心态、主动作为、创新实践”的团队建设法则和“众筹资源、共谋发展、助人自助、同享丰盛”的创业理念，遵循正积累发展原理，制定积分制管理办法。
一、以爱学家为目标，引导学生爱学、会学、乐学、创学，向着健康、文明、智慧、幸福的人生方向前进。
学习是学生在学校的基本工作。
学什么(知识系统)、如何学(能力系统)、为谁学(动力系统)，这是学校要解决的关键问题。
为此，我们根据小学阶段学生的身心特点和成长规律提出了“养成54个好习惯”的办学思路，把学生在小学阶段6年、12个学期、54个月、216周的教育内容进行了具体的类化、量化、序化和式化设计。
我们把教育内容和核心素养划分为健康、文明、智慧、幸福四大类别，每一类别提出13个习惯类型，对应于人格品质和思维方式两大素养基本点，正好是52+2=54个良好习惯，涵盖了人生的全方位和全过程。
六个年级正好对应住弘立精神(弘方、弘毅、弘愿、立德、立功、立言)的六个方面，十二个学期正好对应住创信力核心素养的12力训练，五十四个月正好对应住54个良好习惯，216周每周评比“十大好习惯弘立之星”，正好对应住弘立实验学校生员满额后的2160名学生。
谁能成为每周表扬的“十大好习惯弘立之星”呢我们设计了一套方案，按年级按班级实行好习惯量化积分评价，以积分结果评出每周的“十大好习惯弘立之星”。
具体计分方式是:每天每名学生在学校期间的晨理(坐车)、早餐、大晨读、上午四节课、课间操、午餐午休、下午三节课、晚餐、就寝，各核定为一分，满分15分。
班级日常管理文明积分细则
班级日常管理文明积分细则1．寝室、教室、公共区卫生值日生文明积分记分标准：学校评分为10分，每人记文明积分1分，学校评分为10分以下、8分及8分以上每人记文明积分-1分，8分以下每人记文明积分-2分。
如果扣分是因某人造成，那么此人也扣相应文明积分。
如果某人内务没搞好,值日生为其搞好得了10分,值日生记文明积分1分,此人记文明积分-12．寝室午睡、晚就寝纪律学校评分评分为10分以下、8分及8分以上该寝室每人记文明积分-1分，8分以下该寝室每人记文明积分-2分。
如果扣分是因某些人造成的，那么扣这此人相应文明积分。
该寝室其他人不扣分。
3．大扫除评为洁净寝室、教室、公共区的每人记文明积分2分。
缺席者记文明积分-1分4．有下列情形之一者，每次记文明积分-1①早晚自习、自习课、作业课讲话、走动。
②不穿校服。
③看武打、爱情、凶杀等有害身心健康的小说。
④上课睡觉、不专心听讲、做与课堂内容无关的事情。
⑤缺交作业一次。
⑥抄袭作业一次。
⑦玩手机一次5．上课、自习、做操、集会、值日缺席一次。
迟到、早退一次记文明积分0.5分，6．上网吧玩游戏每次记文明积分-2分。
7．月考期中、期末考试中，与入学考试比较，每进步5个名次及10个名次以下记文明积分1分，每进步10个名次及以上名次记文明积分2分，每退步5个名次及10个名次以下记文明积分-1分，每退步10个名次及以上名次记文明积分-2分，8．积极参加各种竞赛、社团活动、记文明积分2分,取得优秀成绩的记文明积分3分. 9．考试午弊记文明积分-2分.情节严重者记文明积分-4分。
10.做好人好事一件记文明积分1分。
其它工作的文明积分根据情况确定。
班级日常管理文明积分实施办法1．寝室长负责寝室卫生、纪律的积分登记。
2．卫生委员负责教室、公共区卫生的积分登记。
3．科代表负责作业的积分登记。
4．体育委员负责早操、课间操、眼保健操和体育课的积分登记。
5．值日班干部将早、晚自习、自修课、上课、英语听力课的违纪现象记录在班务日志上。
学校积分管理制度制度
学校积分管理制度制度学校积分管理制度第一章总则第一条为了激励学生积极参与学校活动、培养学生的全面素质和创新意识，根据学校的发展需要，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体学生。
第三条积分是根据学生在学校各项活动中的表现和贡献进行评定的，通过积分的累计和兑换来激励学生。
第四条学生在参与活动时应遵守学校的各项规章制度，不得以不当手段获取积分。
第五条学校将按照公平、公正、公开的原则管理学生积分，确保积分评定的公正性。
第二章积分设立第六条学校将按照学生的各项活动设置不同的积分，包括学习成绩、班级文化活动、社团活动、社会实践、志愿服务等。
第七条学校将根据学生参与活动的表现设立积分档次，不同档次的积分将对应不同的奖励和荣誉称号。
第三章积分评定第八条学校将根据学生参与活动的贡献度、表现和成绩进行积分评定。
第九条学生在学科学习中，成绩优秀者将得到相应的积分奖励，并将此作为积分的基础。
第十条学生在班级文化活动中，表现出优秀的组织能力、团结协作能力和创新意识者将获得相应的积分奖励。
第十一条学生在社团活动中，积极参与活动、勤奋工作、取得成绩者将获得相应的积分奖励。
第十二条学生在社会实践中，积极参与社会公益活动、展现社会责任感和拓宽视野者将获得相应的积分奖励。
第十三条学生在志愿服务中，参与学校组织的志愿者活动，并表现出积极参与和贡献精神者将获得相应的积分奖励。
第十四条本校设立学生会、团委等组织，学生在该组织中的表现和贡献将得到额外的积分奖励。
第四章积分累计和兑换第十五条学校将每学期对学生的积分进行累加，统计累计积分并公示。
第十六条学生累计的积分可以互相转让，但不得以金钱方式进行交易。
第十七条学生可以根据自己累计的积分，在学校积分商城中兑换自己感兴趣的物品或待遇。
第十八条学校将根据不同的积分等级，为学生提供相应的优先选择权、奖学金、实习机会等特殊待遇。
第五章积分管理和监督第十九条学校将设立积分管理办公室，负责学生积分的管理和统计。
实验中学文明班级考核细则
实验中学文明班级考核细则一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、具体要求及操作途径1．文明班级条件：（1）班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。
全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
（3）纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。
经常美化教室等，动手能力强。
（6）活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式文明班级评比由德育处牵头，各年段配合。
评比内容包括班级卫生、卫生责任区、午休、纪律安全、仪容仪表、集会两操、加分项目等七项内容，由德育处、年段、学生自主管理委员会进行评比，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
（2）评比细则（一）卫生（50分）（班级卫生+卫生责任区+吃带零食）要求：①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。
卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
扣分细则：1.教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣0.5分。
2.班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3.不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。
4.带零食进教学区、在教学区吃零食被发现，每人次扣1分。
要求：学生必须穿戴整洁、朴素大方、进校统一穿校服。
文明班级扣分细则
文明班级扣分细则加强对青少年学生进行思想品德教育。
文明班级扣分细则该如何合理制定?下文是文明班级扣分细则，欢迎阅读!一、礼貌仪表(有下列错误的每项扣0.5分)1.见老师或客人不主动打招呼;2.讲粗口;使用不文明礼貌的语言骂同学;3.没按规定穿校服和佩戴红领巾;4.衣着不整洁，头发、指甲长或染头发、涂指甲。
二、校内外道德行为规范(有下列错误的扣2分)上、放学：1.放学没排好队，队伍不成形，大声喧哗或自己留下来在校玩。
2.上午11：40，下午5：40原班学生留下仍未放学。
(六年级除外)3.提早上学在校门口等候开门时，大声喧哗，冲撞，追逐。
行为规范：1.带饮料(包括香口胶)、食品回校的;2.乱掉纸屑或包装罐、袋;饮水、上洗手间不讲卫生;3.破坏学校公共财物;损害群众利益(例摘花果、按门铃等);4.经常上Q，到网吧上网玩;5.课间追逐，冲撞打闹，出现流血事件。
三、两操集会1.没做到快、静、齐，早操动作欠准确，扣1～5分。
2.不认真做眼操。
(偷偷摸摸动笔抄写作业，讲话等算不认真;每人次扣0.5分，封顶5分)四、卫生安全1.教室台凳摆放整齐且干净，卫生清洁工具停放有序整齐，门窗开通，教室、公区地面(含教室对开走廊，花基)讲坛清洁干净(每项扣1分，最多扣6分)2.晨检：没有按时完成晨检并填好上报表的每次扣1分。
3.图书摆放乱且放杂物，扣1分。
4.没按规定路线走路，违规过马路，每人次扣2分。
5.燃烧爆竹烟花，擅自去游泳，每项每人次扣2分。
6.玩弄电器设备、消防设备，扣2分。
五、行政值周评分(满分为10分)行政轮值每天巡视两次。
巡视评分内容1.上课纪律，纪律性不强，预备铃响后嘈杂声大，有学生被逐出教室或罚站，学生上课注意力不集中，课堂上有学生讲话、玩等，到功能室场上课纪律散漫，无排好队，大声讲话。
2.清洁卫生(按上面的要求，重点是下午时间段)3.其它(包含范围广，重点是学生日常行为规范)六、板报评分，每月检查评比一次。
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文定实验学校八班文明积分制度
一、文明积分的计算方法
每个同学的基本分为100分。
根据制定的有关制度进行加分或扣分。
按积分划分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格，期末的思想评价以此为依据。
每天由班长宣布积分结果，每月总结一次，以此为依据评出每月的“文明之星”“学习标兵”“进步之星”“环保之星”，期终评优必须是优才可参评。
对不合格的通知家长来协商处理
二、纪律方面
1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。
2、严格遵守学校作息时间，不得迟到、早退、旷课，迟到、早退扣2分，旷课一节扣4分，旷课一天扣10分。
（由纪律委员登记）
3、有事必须写好请假条，交班主任批准，再到纪律委员处登记。
否则以旷课论处。
（由纪律委员登记）
4、按时做好“两操”和晨练，集合速度“快、静、齐”积极参加晨跑每次加2-4分，迟到扣1分，缺一次扣4分，做操不认真扣2分。
（由体育委员登记）
5、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，做好课前准备，违者扣1—5分。
（由班长登记）
6、凡是老师在教室，同学必须向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下，违者扣2分。
（由纪律委员登记）
7、上课专心听讲，积极发言，受到老师表扬者加1-5分，严禁讲小话、吃零食、喝水、打瞌睡，随意走动、看小说或其他与学习无关的书。
每次扣2-10分。
（由学习委员登记）
8、上课不得与老师顶撞，违者扣10分，写出检讨并向老师道歉。
（由学习委员登记）
9、下课不得在教室及外面地厅追赶打闹、起哄，打篮球，违者扣2-5分。
（由纪律委员登记）
10、偷看班干部、科代表登记本的，扣2分，撕毁登记本的扣10分。
辱骂班干部扣10分。
（由班长登记）
11、同学们应该和睦相处、团结友爱，帮助他人者加2分，严禁打架斗殴，违者扣5—10分。
（由纪律委员登记）
12、严禁吸烟、喝酒、吃槟榔，参加赌博，进游戏厅、网吧，违者扣10分，举报经查实加10分。
（由纪律委员登记）
13、严禁私自下塘洗澡，违者扣10分，举报者经查实加10分。
（由纪律委员登记）
14、爬车、翻围墙、爬栏杆，发现一次扣10分，举报者经查实加10分。
（由纪律委员登记）
15、有偷窃行为的，按其情节严重扣10---20分，举报者经查实加10分。
（由纪律委员登记）
16 、主动爱护公共财产加5分，损坏学校公共财产的，照价赔偿，扣10分。
（由生活委员登记）
三、学习方面
1、每位同学应该勤奋、积极、努力、自主地学习，做学习的主人。
受
到老师点名表扬加2分。
（由学习委员登记）
2、按时按质按量完成各科作业，迟交一次扣2分，缺交一次扣5分，
受到老师点名表扬加2分，受到老师点名批评扣3分。
（科代表反映，学习委员登记）
3、独立完成作业，抄袭他人作业的扣5分。
（由课代表反映，学习委员登记登记）
4、英语、语文听写满分者加2分。
（由课代表登记）
5、早自习、英语听读受到表扬加2分，批评扣2分。
（由课代表登记）
6、单元测试第一名，加5分。
（由课代表登记）
7、期中、期末考试在全班前十名的分别加10，15，20分，进入年级前50名的加10分，年级前100名的加5分（班级设奖）。
单科状元加5分（班级设奖），年级前10名由班主任设奖。
（由学习委员登记）
8、期中、期末考试前进1个名次加2分，前进5个名次设奖。
（由学习委员登记）
9、考试舞弊者扣10分，该科记0分。
（由学习委员登记）
四、劳动卫生方面
1、每位同学应该热爱劳动，讲究卫生。
2、服从卫生委员安排，违者扣2分，并罚打扫卫生一周。
3、打扫卫生应该及时、干净、彻底，卫生委员认真检查，优秀的加1-3分，不合格的扣2分，并重新打扫。
4、自觉爱护环境卫生，优秀者加2分，严禁随意乱丢果皮纸屑，违者扣2分，并罚打扫卫生。
5、周一卫生大扫除被评为“最整洁”，每人加2分。
6、卫生委员应该及时安排劳动任务，优秀的按学校加倍加分。
7、男生不得留长发、戴首饰、打赤膊，女生不得染发、戴首饰、化妆，违者扣4分。
（以上由卫生委员登记）
五、就餐、寝室管理制度
1、文明就餐，遵守食堂各种制度，打饭不得插队，不得乱倒饭菜，违者扣2分。
2、按时就寝，严格遵守寝室各项规章制度，违者扣2----10分。
3、无故不在寝室睡觉或带他人进入寝室的，扣3分。
4、不得随便使用其他同学的物品，发现一次扣2分。
5、随便移动、调换床位，每次扣2分。
6、起床后迅速整理好自己的床铺、物品，违者扣2分。
7、值日生认真打扫卫生，搞好内务整理，如有整改条，责任到人，扣2分。
8、一月被评为“文明寝室”每人加5分。
（寝室长负责、总寝室长登记）
六、其他方面
1、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职、包庇他人，发现一
次扣5分。
（由学生反映，班主任定夺）
2、激情唱歌，违者扣2分。
（由文娱委员登记）
3、期末评选优秀班干部、科代表、寝室长，按票数多少依次加1----10
分。
（由班长负责）
4、积极参加班级活动加2分，校级活动加4分，县级活动加6分，获
奖者班级分别加6、4、2分，校级分别加10、8、5分。
县级分别加16、12、8分。
（由班长登记）
5、好人好事加4分。
（由班长登记）
6、在纪律、卫生方面被学生会扣分的，必须落实到个人，由主管班干
部具体落实，且加倍扣分。
7、黑板报由宣传委员组织学生按时出好，若获奖，参加人员各加2分。
（由宣传委员登记）
8、广播稿一经播出加2分，缺交一次扣2分（由宣传委员登记）。
七、备注
班干部必须每天及时登记，每天由班长点评，每月总结一次，以此为依据评出每月的“文明之星”“学习标兵”“进步之星”“环保之星”，期终评优必须是优
才可参评。
对不合格的通知家长来协商处理。
八班班委会。