《世界历史》九年级上册中考考点
九年级上册世界历史1~12课。重点内容
说明：九年级上册世界历史1~12课内容主要涉及古代文明的兴起、发展和衰落，包括古埃及、古希腊、古罗马等的历史背景、社会制度、文化特点，以及它们对当代世界的影响。
以下是对这些课程重点内容的详细介绍：一、古埃及文明1. 古埃及的地理环境：尼罗河的地理特点及对古埃及文明的影响；2. 古埃及的政治制度：古埃及的法老制度及其特点；3. 古埃及的社会结构：古埃及社会的等级制度及各个阶层的生活状态；4. 古埃及的宗教信仰：古埃及的多神教及对古埃及社会的影响；5. 古埃及的文化成就：古埃及的文字、艺术及科学技术的发展。
二、古希腊文明1. 古希腊的地理环境：地中海的地理特点及对古希腊的影响；2. 古希腊的政治制度：雅典民主制度及其特点；3. 古希腊的社会结构：奴隶制度对古希腊社会的影响；4. 古希腊的宗教信仰：古希腊的多神教及对古希腊人的影响；5. 古希腊的文化成就：哲学、文学、艺术及体育运动等方面的成就。
三、古罗马文明1. 古罗马的地理环境：地中海的地理特点及对古罗马的影响；2. 古罗马的政治制度：罗马共和制和帝国制度的演变；3. 古罗马的社会结构：贵族和平民的社会矛盾及奴隶制度的影响；4. 古罗马的宗教信仰：基督教的传播及罗马帝国的宗教政策；5. 古罗马的文化成就：建筑艺术、法律制度及对后世的影响。
通过对这些内容的学习，学生能够更深入地了解古代文明的兴起和发展，以及它们对当代世界的重要影响。
也能够培养学生对历史的兴趣和探索精神，为他们的终身学习打下坚实的基础。
四、古代文明的影响古埃及、古希腊和古罗马是世界历史上具有重要影响的古代文明，它们的政治、文化、宗教和社会制度对人类历史产生了深远的影响，甚至对当代世界依然具有重要的启示和影响。
1. 古代文明对政治制度的影响古埃及的法老制度、古希腊的民主制度和古罗马的共和制和帝国制度都对后世的政治制度产生了深远影响。
古埃及的法老制度影响了埃及长达数千年的统治形式，并使埃及君主在政治、宗教、经济和社会生活中具有了绝对权力。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点第一单元人类文明的开端1.人类的形成：（1）人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成；形成标志：会制造工具。
中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人（中国元谋人、北京人）、早期智人、晚期智人（山顶洞人）四个阶段。
（2）三大人种的形成：○1根据人的体貌特征，世界上的人类分为黄种、白种、黑种三大主要人种。
○2三大人种形成时间：晚期智人出现的同时。
○3人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
（3）国家的产生：父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。
埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
2.大河流域——人类文明的摇篮：（1）四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国，是世界文明的摇篮,这些文明都产生于大河流域。
（2）古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国。
金字塔，是国王的陵墓，是权力的象征，是古代埃及文明标志之一。
（3）古巴比伦：公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定（5）自然环境对人类早期文明的影响：⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
3.西方文明之源——古希腊、罗马：（1）西腊最重要的城邦—雅典：公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
斯巴达崇尚武力。
（2）伯利克里改革：○1内容：A、扩大公民权利，很多公民担任了政府公职。
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
人教版《世界历史》九年级上册知识要点表
《世界历史》九年级上册知识要点世界历史（上）1. 日本大化改新：时间：7世纪中期（646年）； 性质：封建制改革； 改革者：孝德天皇仿效中国隋唐制度； 影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2. 日本明治维新（1868年开始）——日本历史上的转折点 改革者：明治天皇；学习欧美列强； 改革性质：资本主义性质的改革感想或认识：改革要顺应历史发展的潮流，改革是推动社会进步的重要力量。
要善于学习国外优秀的文明，要坚持改革开放。
日本民族善于学习，勇于创新，才使得他们能屹立于世界民族之林。
3. 文艺复兴（欧洲历史上第一次思想解放）—人类最伟大、最进步的变革，是产生巨人的时代4. 启蒙运动（欧洲历史上第二次思想解放）—①时间：18世纪；②代表人物：伏尔泰（法）— 反对封建专制制度，主张开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评教会。
孟德斯鸠— 提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则感想或认识：每一次思想解放运动都会推动社会的发展和进步。
我们要坚持解放思想。
5.美国独立战争（1775—1783年）—美国第一次资产阶级革命①转折点：1777年“萨拉托加战役”②美国独立的标志：1783年，英国被迫承认美国独立③1787年美国宪法确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
这是世界历史上第一部资产阶级成文宪法④美国独立战争推翻了英国的殖民统治，既赢得到民族独立，也为资本主义的发展扫清了障碍，所以它既是民族解放战争，又是资产阶级革命6.美国南北战争（1861—1865年）—美国第二次资产阶级革命①根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和②林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决③最终解决方式：内战（武力）④转折点：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》—激发了广大黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方⑤结果：1865年南北战争以“北方胜利”告终⑥影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，扫清了资本主义发展的又一大障碍（奴隶制度），维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
九年级历史中考必考知识点汇总世界史上册一单元--四单元全国通用
世界古代史必考知识点汇总（世界历史上册第一至四单元）一、大河流域的上古文明：1、大河流域的文明古国：古代埃及、巴比伦、印度、 中国，都是由大江大河孕育而生。
2、非洲尼罗河流域——古代埃及： 文明标志：金字塔。
金字塔是法老为自己修筑的陵墓。
最大的金字塔：法老胡夫的金字塔，在金字塔旁还矗立着一尊狮身人面像，是古代埃及最著名的雕塑作品之一。
3、南亚印度河流域——古代印度： 文明标志：佛教。
产生背景：公元前6世纪，印度社会矛盾错综复杂，随着社会经济地位的上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消婆罗门阶层在种姓和宗教方面的特权，佛教应运而生。
创立：时间在公元前6世纪，创始人是释迦牟尼。
教义：早期倡导“众生平等”，具有一定的进步意义；但宣扬极乐世界的“平等”，产生了麻醉民众的消极作用。
传播：公元前3世纪佛教趋于极盛，开始传播到东南亚和东亚地区。
传播的原因：忍让顺从的教义，有利于统治者的统治，所以国王扶持。
三、希腊、罗马的上古文明：希腊是欧洲文明的发源地。
1、雅典民主政治：古希腊文明的起源：最早源于爱琴文明，以克里特岛和迈锡尼文明为中心。
公元前8—6世纪，进入城邦时代。
最著名的城邦是雅典和斯巴达。
雅典民主政治：伯里克利统治时期，称为“伯里克利时代”，雅典民主政治达到全盛时期。
雅典民主政治核心和机构：广大公民直接参与，原则上公民都有权决定和管理国家大事，这是民主政治的核心；公民大会是最高权力机构。
局限性：真正享有民主权利的，仅限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人员被排除在外，奴隶更没有民主。
评价（意义）：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。
同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。
在今天的现实意义：在现实生活中还存在着许多不民主不平等的现象，从历史中吸取经验对推动我们的依法治国战略，有积极意义。
雅典民主政治的实质：维护奴隶主阶级的利益。
九年级上册历史必背考点
美国南北战争 （美国第一次资产 阶级革命）
克伦威尔 华盛顿
拿破仑
林肯
《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》《解放黑人奴隶 宣言》
以法律形式 对国王的权 力进行明确 限制 宣布一切人生 而平等、自由 和追求幸福等 权利；宣告北 美13个殖民地 脱离英国独立 世界上第一 次以国家的 名义宣布保 护人权；标 志着美国诞 生！ 宣称人们生 来自由，权 利平等，私 有财产神圣 不可侵犯 以法律形式 巩固了大革 命成果，维 护了资产阶 级的利益
爱迪生、贝尔、卡尔本茨、 莱特兄弟
特征
科学与技术尚未真正结合
1、大机器生产代替了手工工场； 2、创造了巨大生产力； 3、世界形成了西方先进、东方落 后的局面 4、严重的环境污染
科学和技术紧密结合
增强了人们的生产能力，改变 了人们的生活方式，扩大了人 们的活动范围，加强了人与人 的交流
第17课
的发表标志着马克思主 义的诞生。从此，在 科学理论 的指 导下，国际工人运动进入一个新的历史 时期。
3、罗马的兴衰 公元前509年,罗马建立了共和国；公 元前3至前2世纪，同腓尼基进行了三 次 布匿战争 ，成为 地中海 霸主；公元 前27年, 屋大维 独揽大权,罗马共和国 被 罗马帝国 取代.后来罗马帝国分裂为 西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国 的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的 结束.
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 （封建社会时期）
2、日本 内容：政治上： 废藩置县 ，加强中央集权 经济上： 殖产兴业 ，引进西方技术，鼓励 发展近代工业。 社会生活： 文明开化 ， 即向欧美学习， 努力发展教育 。 封建 意义：明治维新是日本从一个闭关锁国的 国家
九年级上册历史《世界古代史》知识点
世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。
（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。
（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。
（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。
世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
九年级上册世界历史中考考点
•
（1936年苏联通过新宪法）
• 四.写出下列事件的性质或特点
• 1.俄国十月革命的性质：社会主义革命
• 2.斯大林模式的特点：
•
高度集中的经济政治体制
11.参加雅尔塔会议的三位领导人 （美国：罗斯福、英国：丘吉尔、
初 苏联：斯大林 ） 中 历 史
考中 点考
初 中 历 史
考中 点考
二．“第一”和“之最”的历史事件 1.世界上第一个工人士兵苏维埃政府
的大门的科学家
（爱因斯坦）
初 中
25.俄国的最伟大的作家之一，被列宁称为
“俄国革命的镜子” （列夫•托尔斯泰）
历
史 26.《向日葵》的作者是荷兰的画家 （梵高）
考中 点考
27.第三交响曲即《英雄交响曲》的作者是
德国伟大的作曲家
（贝多芬）
二.“第一”和“之最”的历史事件
1.奴隶主民政治发展到古代世界高峰的古
中
珍妮机
14.最早兴起工业革命的国家
历 英国 史 15.工业革命中最重要的成就是
考中
瓦特改良蒸汽机
点考
16.最先发明汽船的国家
初 美国 17.发明火车机车的英国工程师和第一辆火
中 车机车 历 史蒂芬孙 “旅行者号”
18.最早完成工业革命的国家
史 英国
19.新航路开辟后，最早走上殖民扩张和殖
考 中 民掠夺道路的国家
考中 点 考 中国戊戌变法
7.近代人民反抗斗争：
美洲：美国独立战争；拉丁美洲独立战争；
初 8.近代人民反英斗争： 中 美国独立战争；印度民族大起义； 历 9. 近代史上的法律文献 史 英国： 《权利法案》
法国： 《人权宣言》；《法典》
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册主要包括以下知识点：
1. 古代文明起源和发展：介绍古代文明的起源和发展，如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明、中华文明等。
2. 古代希腊罗马文明：主要介绍古希腊和古罗马两大文明的起源和发展，包括政治制度、文化艺术、科技成就等。
3. 中世纪欧洲封建社会：介绍中世纪欧洲的封建社会制度和农奴制度，以及封建领主、教会等的权力。
4. 伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的起源、发展和传播，以及达到鼎盛的阿拉伯帝国。
5. 西方文艺复兴：介绍文艺复兴运动的起源和发展，以及它对文化、艺术、科学等方面的影响。
6. 欧洲大航海时代：介绍欧洲国家的大航海时代，包括哥伦布的航海、葡萄牙的航海家等。
7. 近代科技革命：介绍近代科技革命的起源和发展，包括工业革命、科学技术的进步等。
8. 中国近代史：主要介绍中国近代史的重要事件和发展，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
9. 世界两次世界大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的起因、经过和影响。
10. 冷战与全球化：介绍二战后的冷战时期，以及全球化的进程和影响。
世界历史详细复习资料(九年级上册《人教版》)
世界历史（九年级上册）资料第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现。
1. 1.①非洲南方古猿（正在形成中的人）人②特点：能直立行走，砸在使用天然工具的过程中学会了制造工具。
类早期猿人的 2.完全形晚期猿人特点：能制造工具，进形成的人早期智人行真正的劳动。
成晚期智人2.3.①人与动物的根本区别：会不会制造和使用工具。
②从猿到人具有决定意义的一步是直立行走；具有决定作用的是劳动。
4.注：①现代人的特征出现在晚期智人时期。
②晚期智人又称“直立人”现代人类的直系祖先，距今约5万年。
5.主要人种：①黄色人种，白色人种，黑色人种。
②划分依据：体貌特征。
③造成人种差异的原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会。
1.母系氏族：①群婚制：“只知其母，不知其父”。
②妇女在采集和家务劳动中占据主导地位。
③财产公有，生产和分配也以集体为主。
2.父系氏族：①婚姻关系相对固定：“既知其母，又知其父”。
②农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现。
③男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会。
3.父系氏族后期：私有制和阶级产生，原始社会开始解体，人类进入奴隶社会。
4.父系氏族后期：生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队、监狱、法庭→国家。
奴隶社会逐渐取代原始社会。
5.社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古埃及。
1.文明名称：古埃及文明。
2.古国名：古埃及。
3.发源河流：尼罗河。
4.出现时间：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
5.统一时间：约公元前3000年。
6.①文明成果：金字塔，狮身人面像。
②影响：是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证。
7.①强盛时期：公元前15世纪，埃及成为地跨亚非两洲的大帝国。
②灭亡：公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
九年级上册世界历史复习提纲十篇
九年级上册世界历史复习提纲【十篇】考点一、英国工人阶级革命（1）开始的标志：1640年，议会重新召开。
（2）英国资产阶级革命的主因：封建制度专制制度阻碍了资本主义君主政体发展。
（3）1649年，查理一世被送上能断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”（4）结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制高层人士统治的人士发动宫廷政变，*专制统治。
（5）《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。
意义：《权利法案》为限制君权提供了法律保障，建立起君主立宪制的资产阶级专政。
（6）意义：见课本。
考点二、美国的诞生（1）独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展。
（2）过程：1775年4月。
来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。
5月，北美召开大陆会议，决定组建军队联军同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
（3）1776年7月4日（时间），大陆会议（机构）发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立（意义）。
（4）1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。
萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1783年，英国存认美国独立。
（5）1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，有关规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿墨西哥当选为美国第一任总统。
（6）美国一战结束了英国的殖民统治，以使美国赢得了独立。
这场战争同时具有资产阶级的性质，有利于美国资本主义的发展战略，对以后德国和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
（影响）考点三、法国*和拿破仑帝国（1）原因：封建专制健康发展扼制了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
（2）制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)
部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理第一部分：世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配（平等关系）。
B、奴隶社会：奴隶和奴隶主是两大对立的阶级（占有关系）C、封建社会：地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级（租佃关系）D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级（雇佣关系）E、共产主义社会：无对立阶级（平等关系）世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明4、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？答案因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明：造纸术（西汉）印刷术（隋唐）火药（唐朝）指南针（北宋）6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?：答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。
制定者：汉谟拉比；目的：维护奴隶主贵族的权利；。
影响：留给人类宝贵遗产，表明法制传统源远流长。
7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?：时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。
最高权力机构:公民大会，具有立法、司法等多种职能。
成年男性公民，才有参加政治的权力。
(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
万民法、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。
9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间：8世纪开始，法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。
封君与封臣的关系：①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.古埃及的地理位置：古埃及位于洲东北角的_ 流域。
2.文明产生的有利条件：每年尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于_ 生产。
因此，古埃及被认为是“_ ”。
3.古埃及的发展历程：(1)兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)发展：公元前_年左右，古埃及初步实现了统一。
(3)强盛：在法老统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
(4)衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
4.古埃及的文明成就：天文学、数学、医学成就最为突出。
是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1.概况：金字塔是古埃及统治者的陵墓，因每个侧面都形似汉字“金”而被中国人称之为“金字塔”。
古埃及最大的金字塔是，其附近还有巨石雕像。
2.地位：金字塔是古埃及_的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的结晶。
三、法老的统治1.法老的地位：古埃及的国王称“”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2.权力的象征：的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3.王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐。
第2 课古代两河流域一、古代两河流域文明1.地理位置：“两河”是指的幼发拉底河与_河，两河流域又称“_”。
2.发展历程：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了以城市为中心的小国。
大约在公元前世纪，两河流域实现。
3.文明成果：发明了文字，制定了历，发明了的计数法。
二、古巴比伦王国1兴起：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的小国。
2.汉谟拉比的统一事业：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的国家。
中考历史：世界历史九年级上册记忆歌诀
中考历史：世界历史九年级上册记忆歌诀1500字世界历史九年级上册是一本讲述了从古代到近代世界历史的教材。
为了帮助你记忆这些知识点，我给你编了一首关于九年级上册世界历史的记忆歌诀。
Verse 1:古希腊奠定文明基,希腊城邦很自由。
雅典民主先流行，帕特农神庙很壮观。
Chorus:古希腊，古希腊，学问与民主，令人折服。
人类文明，古希腊，奠定了思想，让人追随。
Verse 2:罗马扩张意大利，帝国崛起很威严。
属于罗马帝国的，古希腊艺术不曾变。
Chorus:古罗马，古罗马，帝国与美术，相互融合。
政府与法律，古罗马，为后世带来了极大的益处。
Verse 3:中世纪的基督教，欧洲被统一。
十字军东征的日子，文艺复兴它来临。
Chorus:中世纪，中世纪，基督教的影响，不可抹去。
文艺复兴，中世纪，艺术与科学，重新焕发。
Verse 4:大航海带来了感动，欧洲人才性大爆发。
发现亚洲和美洲，世界地图被重新画。
Chorus:大航海，大航海，欧洲的探险，无比豪迈。
世界地图，大航海，带来了全球化，世界开始交流。
Verse 5:启蒙运动推动发展，思想解放充满力量。
法国大革命响起，三民主义影响深远。
Chorus:启蒙运动，启蒙运动，人权与平等，每个人都应有。
法国革命，启蒙运动，民主与自由，成为追求。
Verse 6:工业革命给力量，机器带来生活改变。
资本主义成为主导，世界市场纷纷崛起。
Chorus:工业革命，工业革命，科技与发展，快速掀起。
资本主义，工业革命，经济与竞争，成为主题。
Verse 7:现代化的世界来到，世界战争肆意蔓延。
联合国守卫和平，多极化世界趋势变。
Chorus:现代世界，现代世界，战争与和平，交织着存在。
联合国，现代世界，维护国际秩序，共同维持。
这是一首关于世界历史九年级上册的记忆歌诀。
希望它能帮助你记住这些重要的知识点。
记住，重点理解和思考历史的意义，而不仅仅是死记硬背知识点。
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英国到18世纪后半期成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
第16课
殖民地人民的抗争
玻利瓦尔
玻利瓦尔解放了西班牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
后来玻利维亚就是以他的名字命名的国家。
章西女王
章西女王是1857年—1859年印度民族大起义中出现的民族英雄。同时代中国爆发太平天国运动
4作用：英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
英国资产阶级革命的历史影响
性质：资产阶级革命
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位；为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路；推动了世界历史进程。
第12课美国的诞生
《独立宣言》
1、时间：1776年7月4日
2、机构：大陆会议，发表《独立宣言》。
第三单元古代文明的传播与发展
第6课
古代世界的战争与征服
希波战争
公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。
亚历山大东征
公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
影响：在客观上促进了东西方文化的交流。
罗马征服地中海
罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
1、《荷马史诗》是古希腊盲人荷马创作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。
2、《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的作品。
3、阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（《一千零一夜》）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》
阿基米德的主要成就
古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律，发明水车。
“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
（2）他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。（注意评价拿破仑对外战争的两重性）
第14课
“蒸汽时代”的到来
珍妮机的发明、瓦特改良的蒸汽机和“旅行者号”机车
工业革命开始于18世纪60年代的英国，后扩展到美国和欧洲。
《世界历史》九年级上册中考考点
姓名班级
第一单元人类文明的开端
课题
知识点
基本要求
识记
理解
应用
第1课
人类的形成
南方古猿
1、地点：现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，
2、南方古猿属于“正在形成中的人”。
3、人类自距今约三四百万年前形成。
三大主要人种
世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
第2课
《共产党宣言》
1、时间：1848年
2、起草者：马克思、恩格斯，为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》
3、内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
（4）1519-1522年，奉西班牙王室之命，麦哲伦船队完成环球航行
文艺复兴和新航路开辟的意义
1、文艺复兴的影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路开辟的影响：①新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课
血腥的资本积累
“三角贸易”
1、最早和主要经营者：最早从事贩奴活动（三角贸易）的国家是葡萄牙。英国后来成为三角贸易主要经营者。
2、三角贸易（黑奴贸易）线路：
（出程）从欧洲出发乘船到非洲；
（中程）在非洲掳获黑人后运往美洲；
（归程）从美洲运金银和工业原料到欧洲；
3、影响：使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子大发横财，积累了巨额财富，是资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。
18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（是第一台真正意义上的机器），标志着工业革命的开始。
瓦特的改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。
英国工程师史蒂芬孙发明了火车。1825年“旅行者号”机车试车成功。
工业革命的影响
1、英国完成了工业革命的时间：1840年前后（19世纪上半期）
2、影响：（1）工业革命创造了巨大的生产力。（2）工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义。率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。出现两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。
古希腊是西方文明的发源地
古希腊是西方文明的发源地
雅典奴隶主民主政治的高峰
伯利克里当政时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。雅典奴隶主民主政治是现代民主制度的源头。
罗马共和国的兴衰
公元前509年，罗马共和国成立；
公元前3世纪到公元前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，与迦太基进行了三次会战，史称“布匿战争”，最终取胜。
第5课
中古欧洲社会
西欧封建等级制度的特点
8世纪前期；特点：①在封建贵族内部有严格的等级制度；②每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
罗马教廷的统治
西欧封建社会时期，（政治上）罗马教廷拥有至高无上的权力；（经济上）教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者；（思想上）是西欧封建制度的精神支柱。
伊斯兰教
7世纪初
阿拉伯半岛的麦加
穆罕默德
伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因：
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难中的社会下层人民的精神需要；
2、统治者的利用、提倡和扶持。
第9课
古代科技与思想文化（二）
《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》
3、内容（包括文字材料）：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
4、意义：《独立宣言》是美国诞生的标志，也是世界上第一个资产阶级人权宣言。
美国1787年宪法
1787年美国制定了宪法。宪法确定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。（来源于法国启蒙运动代表人物孟德斯鸠的“三权分立原则”）
第13课
法国大革命和拿破仑帝国
《人权宣言》
1、1789年7月14日，巴黎人民发动起义攻占巴士底狱，标志革命的开始。
2、颁布者：法国大资产阶级，颁布《人权宣言》。这是最能体现资产阶级革命思想的文献
3、内容：人们生来自由，权利平等；私有财产神圣不可侵犯。
4、意义：《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口号，对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。
第11课
英国资产阶级革命
英国资产阶级革命的开始
1640年，查理一世召集议会开会，掀开了英国资产阶级革命的序幕
《权利法案》
1、时间：1689年
2、制定者：英国资产阶级和新贵族，由议会颁布，目的：限制王权。
3、内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
法国大革命的历史影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
评价拿破仑
（1）1799年拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方。（《法典》：用法律形式巩固了法国大革命的胜利成果，确立了资本主义社会的立法规范）
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主（地跨欧亚非）；
公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
第二单新的基本内容及意义
1、背景（时间、领导者）：7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿隋唐制度改革。
2、内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
达•芬奇：意大利画家，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
莎士比亚：英国文学巨匠，《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
新航路的开辟
（1）1487年，葡萄牙航海家迪亚士率船队到达非洲最南端，命名为好望角
（2）1492年，哥伦布率船队在西班牙王室的资助下，达到今天美洲的古巴、海地等地
（3）1497-1498年，葡萄牙人达·伽马率船队绕过非洲最南端的好望角，到达印度
第7课
东西方文化交流的使者
阿拉伯数字
1、发明者：阿拉伯数字的最初创造者是印度人，
2、改进、传播者：阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。
《马可波罗行纪》
意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可•波罗行纪》，记录马可•波罗在东方的经历和见闻（内容大概）
第8课
古代科技与思想文化（一）
象形文字、楔形文字
麦加大清真寺和巴黎圣母院
麦加大清真寺（坐落在今沙特阿拉伯麦加城中心）是伊斯兰教的第一大圣寺；
法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂（基督教）。
第四单元步入近代
第10课
资本主义时代的曙光
《神曲》、达·芬奇的代表作、莎士比亚的代表作
但丁：意大利文艺复兴的先驱，创作长诗《神曲》。被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。