2018年人音版五年级下学期音乐复习资料
人教版五年级音乐下册各单元知识点(新编)
人教版五年级音乐下册各单元知识点(新编)第一单元音乐中的和声1. 什么是音乐中的和声？答：和声是指两个或多个不同的音同时发生时，它们所组成的音响效果。
2. 和声有哪些基本概念？答：基本概念包括音高、音长、节奏、音量、和声。
3. 什么是协和音？答：同时发声的不同音在一定的条件下，产生听起来和谐悦耳的效果。
这种音叫做协和音。
第二单元合唱与1. 什么是合唱？答：合唱是指许多人同声演唱的一种音乐形式。
2. 合唱有哪些基本要素？答：基本要素包括声音的高低、强弱、有规律的节奏和正确的发声方法。
3. 什么是？答：是指将诗歌通过音乐形式进行演唱的一种艺术形式。
第三单元音乐与舞蹈1. 音乐与舞蹈有什么关系？答：音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈则是音乐的身体。
2. 各个时期的舞蹈有哪些特点？答：各个时期都有不同的舞蹈风格和表现手法，如古代舞蹈的庄重古朴，近代舞蹈的自由奔放，现代舞蹈的前卫新颖等。
第四单元乐器与演奏1. 什么是乐器？答：乐器是指能够发出声音的器具，通常包括弦、鼓、管、键四种。
2. 演奏的基本技巧有哪些？答：演奏乐器的基本技巧包括正确的姿势、准确的节奏、恰当的音质、感性的表达和协调的合奏。
3. 乐器有哪些分类？答：乐器的分类方式较多，如按原理分有弦鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器和电子乐器等；按演奏方式分有拨弦乐器、拉弦乐器、吹管乐器、击打乐器等；按音域分有高音乐器、低音乐器等。
第五单元音乐中的旋律1. 什么是旋律？答：旋律是指一段有组织、有层次、有情感表达的音符组合。
2. 旋律在音乐中扮演什么角色？答：旋律是音乐中最重要的组成部分之一，也是最能表达曲调和情感的部分。
第六单元音乐与戏剧艺术1. 音乐与戏剧艺术之间有什么关系？答：音乐和戏剧是密不可分、相互呼应的，在舞台上相互烘托、相互铺陈。
2. 如何对音乐与戏剧艺术之间的关系进行认识与评价？答：通过欣赏、品味和鉴赏音乐与戏剧艺术的精品，特别是注意剧情、节奏、音效、音乐与舞美等方面的协调，了解音乐与戏剧艺术之间的相互关系以及作用和意义。
人教版五年级音乐下册乐理知识总结
人教版五年级音乐下册乐理知识总结
乐理是音乐研究的基础，下面是人教版五年级音乐下册乐理知
识的总结：
1. 音符的命名和时值：
- 有四分音符（一拍），八分音符（半拍），十六分音符（四
分之一拍）等。
- 音符的时值决定音符的持续时间，例如四分音符持续一个拍，八分音符持续半个拍。
2. 节拍与节拍线：
- 节拍是音乐中有规律的拍子，通常用节拍线表示。
- 节拍线位于五线谱的最左边，用来表示每个小节的起始点。
3. 休止符的命名和时值：
- 休止符用来表示不发声的时间，常见的有四分休止符，八分
休止符等。
- 休止符的时值与相应的音符相同，例如四分休止符持续一个拍。
4. 调号和音阶：
- 调号用来表示音乐作品中使用的音符。
- 音阶是一系列按照音程关系排列的音符，常见的包括C大调、G大调等。
5. 乐谱的基本符号：
- 乐谱中还有一些基本符号，例如加线符号（用于扩展音域），附点（表示音符时值增加一半）等。
以上是人教版五年级音乐下册乐理知识的总结。
通过学习这些
知识，你将能够更好地理解音乐并进行音乐演奏。
希望对你的学习
有所帮助！。
五年级下册音乐知识点
小学五年级音乐复习要点1、本学期我会唱的歌曲有：《美丽的家乡》、《长城放歌》、《吹起羌笛跳锅庄》、《阿喽喽》、《梅花》、《看大戏》、《让我们荡起双桨》、《送别》、《读唐诗》等。
2、本学期我听过的音乐有：《驯鹿》、《冬猎》、《瑶族舞曲》、《木鼓歌》、《锦鸡出山》、《花木兰》、《迎春》、《纸风车》、《梅花三弄》、《渔舟唱晚》.3、欣赏乐曲《驯鹿》《冬猎》都选自组曲（《北方民族生活素描》)，曲作者是( 刘锡金）.《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》选自电影《风云儿女》由田汉作词，聂耳作曲。
演唱形式为齐唱。
4、月琴和柳琴都是我国民族（弹拨）乐器.这两种乐器都是( 四）根弦,都用( 拨子）弹奏，柳琴又被称为（“柳叶琴"）或（“土琵琶”）。
5、呼吸记号——“V”。
6、歌曲《美丽的家乡》，是歌剧（《傲蕾·一兰》）选曲,反映了（达斡尔）族民族女英雄傲蕾·一兰（反抗沙俄入侵）的故事。
7、《吹起羌笛跳锅庄》是一首（羌 )族民歌，该民族主要分布在（四川阿坝藏族、羌族自治州）。
8、（锅庄舞）是流行于(藏族）、（羌族）一种歌舞形式。
9、《瑶族舞曲》是一首（瑶）族乐曲,演奏形式为（管弦乐合奏），曲作者是（刘铁山、茅沅）。
全曲分为三部分,描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。
9、《阿喽喽》是一首贵州（彝）族儿歌。
它由（2/4）拍子和（3/4）拍子混合标识。
10、《送别》是我国著名音乐教育家（李叔同）填词改编的歌曲.11、豫剧又被称为( 河南梆子),流行于以（河南省 )为中心的黄河中游地区，其伴奏乐器主要有（板胡、小三弦、笛子 )。
12、《花木兰》是一首（民乐与管弦乐队合奏），曲调来源于（河北梆子）。
13、（河北梆子 )是河北地区的戏曲剧中之一,其唱腔（苍劲悲壮、激越高昂 )。
伴奏乐器主要有（板胡、笛子、梆子、笙）等。
打击乐器的锣鼓经与（京剧）基本相同.20、越剧产生于( 浙江嵊县 )，流行于（上海、浙江、苏南）等地，用（浙江方言 )演唱、艺术风格（抒情细腻）。
(完整版)五年级下册音乐复习资料
(完整版)五年级下册音乐复习资料
1. 音符和拍子 (150字)
- 音符是音乐的基本单位，用来表示音的时长。
- 常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
- 拍子是音乐的节奏的基本单位，用来表示音符的分割和组合。
- 常见的拍子有3/4拍子、4/4拍子等。
2. 主旋律和伴奏 (150字)
- 主旋律指引着音乐的发展和主题，通常由乐器或人声演奏。
- 伴奏是为了增强主旋律而配合演奏的音乐部分。
- 伴奏可以使用多种乐器，如钢琴、吉他、鼓等。
3. 音阶和音域 (150字)
- 音阶是音高按照一定规律排列形成的音组。
- 常见的音阶有C大调音阶、D小调音阶等。
- 音域是一个乐器或人声能够演奏的音的范围。
- 不同乐器和人声的音域各有不同。
4. 乐句和乐段 (150字)
- 乐句是音乐中的一个小节，具有完整的音乐意义和表达。
- 乐段是由多个乐句组成的一段音乐。
- 乐句和乐段的重复和变化是音乐中常见的形式。
5. 音乐节奏和速度 (150字)
- 节奏是音乐中有规律的音和音符的排列。
- 音乐的速度是指演奏时的快慢程度。
- 常见的速度有快速、中速、慢速等。
6. 音乐元素的表达 (150字)
- 音乐元素是指音符、音高、音色、节奏等组成音乐的要素。
- 音乐家通过演奏和表达来传达音乐元素所表达的情感和意义。
- 音乐元素的组合和运用决定了音乐的风格和特点。
以上是五年级下册音乐复习资料的主要内容，希望能对学生们的复习有所帮助。
【全面复习】人教版五年级下册音乐复习资料
【全面复习】人教版五年级下册音乐复习
资料
全面复人教版五年级下册音乐复资料
简介
本文档是人教版五年级下册音乐的全面复资料。
通过研究这些内容，能够帮助学生巩固对音乐知识的理解和应用。
目录
1. 音乐基础知识
- 音乐的分类
- 乐谱的基本符号和意义
- 音乐的节奏和节拍
- 声音的高低与时长
2. 声乐
- 歌唱技巧与咬字训练
- 歌曲的演唱和表达
- 音乐鉴赏与欣赏
3. 乐器
- 常见乐器的分类与特点
- 乐器的演奏方法和技巧
- 常见音乐作品欣赏
内容概要
本文档包含以下内容：
- 详细介绍了音乐的分类、乐谱的基本符号和意义、音乐的节奏和节拍以及声音的高低与时长等音乐基础知识。
- 提供了歌唱技巧与咬字训练的指导，并介绍了歌曲的演唱和表达方法，以及音乐鉴赏与欣赏的技巧。
- 针对常见乐器，介绍了它们的分类和特点，并提供了乐器的演奏方法和技巧。
- 通过常见音乐作品的欣赏，帮助学生更好地理解和感受音乐的魅力。
注意事项
- 学生在复过程中应查漏补缺，着重掌握每个知识点的核心要点。
- 可以结合课本和其他参考资料进行复，扩展音乐知识面。
- 老师可以制定相应的复计划和活动，帮助学生更好地复和巩固所学内容。
总结
这份全面复习的音乐资料将帮助五年级学生系统地回顾和巩固人教版五年级下册音乐的知识。
通过学习这些内容，学生将提高对音乐的理解和欣赏能力，并能更好地应用到实际音乐活动中。
(完整版)人音版五年级下学期音乐复习提纲
人音版五年级下学期音乐复习提纲第一单元1、钢琴独奏《致春天》挪威作曲家格里格作品，钢琴抒情小品，乐曲为单三段体结构（ABA）。
A段平静而深情，B段深沉而富有动力。
2、柳琴独奏曲《春到沂河》是柳琴独奏曲，描绘了山东沂河两岸风光的动人景色。
引子以《沂蒙山小调》为素材。
柳琴：高音弹拨乐，民族乐器。
外形如琵琶，略小。
老百姓称为土琵琶。
3、歌曲《小鸟小鸟》6/8拍，强弱规律：强弱弱次强弱弱。
二段体结构。
第一段为齐唱，第二段为合唱。
弱起乐曲。
4、歌曲《春雨蒙蒙的下》2/4拍，一段体结构。
第一单元小知识切分音：大切分小切分第二单元1、管弦乐《北京喜讯到边寨》生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作品共分4个部分，其中引子部分是号角式音调，主奏乐器是单簧管、小号。
2、歌曲《打起手鼓唱起歌》富有浓郁新疆特色的独唱歌曲。
变化拍子歌曲 2/4 3/43、《巴塘连北京》（藏）族民歌。
一段体歌曲4、《迷人的火塘》侗族民歌，带再现的两段体结构。
表达侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。
第三单元1、独唱《飞跃彩虹》女高音独唱曲，歌曲由两个乐段组成，唱出一个位于彩虹之上，天空蔚蓝，梦想实现的理想世界。
2、管弦乐《飞翔的女武神》德国作曲家瓦格纳的作品。
选自歌剧《尼伯龙根的指环》第二部《女武神》。
音乐形象鲜明，气势磅礴，是音乐中的经典之作。
弦乐群表现女武神在天空翱翔的景象，打击乐器表现打斗场面3、《小白船》3/4拍朝鲜民谣，歌曲优美而抒情。
3、歌曲《真善美的小世界》2/4拍美国迪士尼乐园歌曲，节奏欢快小知识瓦格纳，德国伟大作曲家、指挥家。
第四单元1、交响乐《溪边景色》选自德国音乐家、作曲家贝多芬的《第六交响曲》又叫《田园交响曲》中的第二乐章。
2、合唱《铃儿响叮当的变迁》根据《铃儿响叮当》改变。
全曲十个段落，每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副歌加以发展变奏。
吸收了圆舞曲、爵士音乐、摇滚、布吉乌吉舞曲和恰恰舞曲的伴奏音型特点。
人教版五年级下音乐知识点
人教版五年级下音乐知识点音乐是表达情感和思想的一种艺术形式，对于五年级下的学生来说，音乐学习不仅仅是唱歌，更是对音乐基础知识的理解和应用。
以下是人教版五年级下音乐的一些重要知识点：音乐基础知识1. 音高：理解音高的概念，能够区分不同音高的音符。
2. 音长：了解音符的时值，如全音符、二分音符、四分音符等。
3. 音强：认识力度记号，如f（强）、p（弱）等。
4. 音阶：熟悉大调与小调音阶，能够识别和唱出不同调性的音阶。
5. 节奏：掌握基本的节奏型，能够跟随节奏准确地拍打或演奏。
音乐理论1. 五线谱：能够读懂五线谱上的音符和标记。
2. 音符和休止符：识别各种音符和休止符，并理解它们在音乐中的作用。
3. 调号：识别不同调号，理解它们对音乐的影响。
4. 拍号：理解不同拍号的含义，如2/4拍、3/4拍等。
5. 音乐术语：了解常见的音乐术语，如“allegro”（快板）、“adagio”（慢板）等。
音乐欣赏1. 不同风格的音乐：了解并欣赏不同文化和时期的音乐作品。
2. 音乐元素分析：能够分析音乐作品中的旋律、和声、节奏和结构。
3. 情感表达：理解音乐如何表达不同的情感和情绪。
音乐实践1. 歌唱技巧：学习正确的呼吸方法和发声技巧，提高歌唱能力。
2. 乐器演奏：如果学校提供乐器教学，学生可以学习基本的乐器演奏技巧。
3. 音乐创作：鼓励学生尝试创作简单的音乐作品，培养创造力。
音乐与生活1. 音乐与情感：探讨音乐如何影响我们的情感和日常生活。
2. 音乐与社会：了解音乐在不同社会场合的应用，如庆典、宗教仪式等。
结语通过本学期的音乐学习，学生们不仅能够提高音乐素养，更能培养审美能力，理解音乐在人类文化中的重要地位。
希望每位学生都能在音乐的世界里找到乐趣，享受音乐带来的美好体验。
部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单元总复习资料
部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单元总复习资料音乐单元复内容1. 第一单元：音乐基本知识- 音符和音乐符号的认识- 节奏的基本概念和练2. 第二单元：音乐的表现手段- 音乐的速度、音量、音色和音调的变化- 音乐的情感表达和意境构建3. 第三单元：音乐的历史与文化- 中国古典音乐的特点和代表作品- 西方古典音乐的流派和名曲介绍4. 第四单元：音乐欣赏与评价- 各种类型音乐的欣赏和理解- 培养对音乐的欣赏能力和审美品味5. 第五单元：音乐节庆与传统- 各地的民族音乐节庆活动介绍- 中国传统音乐的特色和历史复方法1. 复音乐概念和基础知识，包括音符、音乐符号和节奏等，可以通过制定记忆卡片，进行反复记忆和演奏练。
2. 听音乐并分析其表现手段和情感表达，可以选择一些经典音乐作品，仔细聆听并理解其中的情感宣泄和音乐构建。
3. 细致研究音乐的历史与文化，可以通过阅读相关书籍、观看音乐纪录片等方式，了解中国古典音乐和西方古典音乐的发展历程和代表作品。
4. 加强对不同类型音乐的欣赏和评价能力，可以组织音乐欣赏团队，在集体活动中分享各种类型音乐的感受和评价，并相互交流意见。
5. 研究和研究音乐节庆与传统，可以通过参加各地的音乐节庆活动，感受不同的音乐文化和传统，拓宽自己的音乐视野。
综合复建议1. 制定复计划：根据各个单元的复内容，制定详细的复计划，合理分配时间和精力。
2. 多角度研究：通过多种方式研究，如阅读、听音、实践演奏等，加深对音乐知识和技能的理解和掌握。
3. 提问和讨论：在复过程中，积极提出问题并与同学们进行讨论，互相研究和交流，共同进步。
4. 做练题：针对各个单元的重点知识和技能，选择相关练题进行巩固和提高。
5. 参加集体活动：参加音乐欣赏团队或参观音乐演出等集体活动，加强团队合作和共同研究的机会。
复注意事项1. 注重基础：音乐的复建立在扎实的基础知识和技能上，不要急于求成，要循序渐进，逐步提高。
2. 理解为主：研究音乐不仅仅是记忆和模仿，更重要的是理解音乐的内涵和表达方式，培养音乐的审美情趣和独立思考能力。
部编人教版小学音乐五年级下册1至4单元知识要点
部编人教版小学音乐五年级下册1至4单元知识要点本文旨在总结小学五年级下册音乐课程1至4单元的知识要点，以供教师备课参考。
第一单元 - 我和音乐有个约会1. 什么是音乐音乐是人们用声音和各种乐器所创造的一种艺术形式，在表现情感、传递信息等方面有着丰富多彩的功能。
2. 音乐的元素音乐由旋律、节奏、和声、音色等元素组成，这些元素是音乐的基本构成部分。
3. 声音的高低声音的高低由它的频率决定，频率越高，音调越高。
4. 使用声音的方式人们可以通过唱歌、吹奏、弹奏等方式来使用声音，不同的方式会产生不同的音色。
第二单元 - 我能发现身边的乐器1. 什么是乐器乐器是人们用来创造音乐的器具，包括弦乐器、管乐器、打击乐器等。
2. 乐器的分类乐器可以按各种不同的方式进行分类，比如按照使用方式分类，可以分为拉、吹、击、弹四类。
3. 常见的乐器小学生应当掌握一些常见乐器的名称、外形、演奏方式等，例如钢琴、小提琴、单簧管、萨克斯等。
第三单元 - 我会分辨不同的音高1. 什么是音高音高是指声音的高低程度，高音与低音有着明显的区别。
2. 分辨音高的方法小学生可以通过听、唱、说、打的方式来分辨不同的音高，逐渐提高对音高的敏感度。
3. 音乐作品中的音高音乐作品中的音高很多，例如有高音、中音、低音等，通过训练可以逐渐分辨。
第四单元 - 我会说唱跳1. 什么是说唱跳说唱跳是指一种有节奏、有旋律、有舞蹈的音乐活动，通常在小学的音乐课程和校园文艺活动中广泛开展。
2. 说唱跳的表现形式说唱跳的表现形式丰富多样，包括合唱、口头韵律、广场舞等。
3. 研究说唱跳的意义研究说唱跳有助于小学生提高个人素质，增强团队合作意识以及身体协调能力。
以上就是小学五年级下册音乐课程1至4单元的知识要点，希望对您有所帮助。
人教版五年级音乐下册知识点整理-五年下音乐知识点
人教版五年级音乐下册知识点整理-五年
下音乐知识点
1. 音乐鉴赏
- 研究欣赏不同类型的音乐，包括民间音乐、交响乐和流行音乐。
- 学会分辨音乐的速度、节奏和音调。
2. 音乐语言和符号
- 研究乐谱的基本符号，包括音符、休止符和音高符号。
- 学会根据乐谱演奏简单的旋律。
3. 歌曲演唱
- 研究唱歌技巧，包括呼吸控制、发声和音准。
- 研究合唱和独唱。
4. 乐器演奏
- 学会演奏简单的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等。
- 研究基本的指法和演奏技巧。
5. 音乐表演
- 研究音乐表演的艺术技巧，包括舞台表演和音乐指挥。
- 参与学校音乐活动和演出。
6. 音乐文化
- 了解中国和世界的音乐文化，包括民族音乐和古典音乐。
- 研究传统音乐的特点和历史。
7. 音乐创作
- 研究简单的音乐创作方法，包括编曲和作曲。
- 通过创作表达自己的情感和想法。
以上是人教版五年级音乐下册的知识点整理，通过学习这些知识，学生将能够培养对音乐的兴趣和理解，提高音乐欣赏和表演的能力。
新版Pep人教版小学五年级音乐下册复习资料(全册)
新版Pep人教版小学五年级音乐下册复习
资料(全册)
本文档为新版Pep人教版小学五年级音乐下册的复资料，共包含全册内容。
以下是各单元的复要点：
第一单元：中华名族乐器——二胡
- 介绍二胡的来源和发展历史
- 研究二胡的构造和演奏方法
- 听取二胡演奏的音乐作品
第二单元：黄河大合唱
- 研究黄河大合唱的创作背景和意义
- 听取黄河大合唱的音乐作品
- 研究黄河大合唱的歌词和歌曲演唱方法
第三单元：传统戏曲
- 介绍京剧、豫剧和黄梅戏等传统戏曲形式
- 听取传统戏曲的音乐片段
- 研究传统戏曲的表演方式和动作特点
第四单元：音乐的语言——速度与拍子- 研究音乐的速度和拍子概念
- 听取具有不同速度和拍子的音乐作品
- 参与节奏训练，感受不同拍子的节奏感
第五单元：节奏乐器——木鱼
- 研究木鱼的构造和演奏方法
- 听取木鱼演奏的音乐作品
- 参与木鱼演奏的实践活动
第六单元：欧洲古典音乐
- 介绍欧洲古典音乐的发展历史和特点
- 听取莫扎特和贝多芬等古典音乐作品
- 研究欧洲古典音乐的音乐表达和风格特点
第七单元：交响乐
- 介绍交响乐的构成和演奏形式
- 听取贝多芬交响曲等交响乐作品
- 研究交响乐的音乐元素和表演技巧
以上是新版Pep人教版小学五年级音乐下册的复习要点，希望对你的学习有所帮助！。
最新部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单元总复习资料
最新部编人教小学五年级下册音乐：音乐
各单元总复习资料
本文档为小学五年级下册音乐课各单元的总复资料，旨在帮助学生更好地复各个单元的知识点，以便在期末考试中取得好成绩。
第一单元：音乐元素
该部分包括音乐的基本元素、节奏、旋律、和声等内容的复资料，其中包括练题、乐谱演奏和分析等。
第二单元：民族乐器
该部分包括中国传统音乐器和外国传统音乐器，学生可以通过研究乐器结构和演奏方法，加深对乐器和音乐的理解。
第三单元：节拍与节奏
该部分主要包括节拍、拍子、节奏等的复，学生可以通过练和演唱，培养自己的音乐感。
第四单元：旋律与和声
该部分主要复旋律和和声的知识点，包括音高、强度、音色等，学生可以通过练唱歌和乐器演奏，加深对旋律和和声的理解。
第五单元：古典音乐
该部分介绍了一些经典的古典音乐作品，包括作曲家、乐器演
奏和音乐特点等，学生可以通过欣赏和分析，掌握古典音乐的基本
知识。
总的来说，学生可以通过本文档的复习资料，全面了解小学五
年级下册音乐课的各个单元知识点，并加强练习和理解，为期末考
试做好充分准备。
五年级(下)音乐复习资料
五年级（下）音乐复习重点：1、《小鸟小鸟》6/8拍，情绪为：欢快、亲切地2、《致春天》是挪威作曲家格里格作曲。
3、《春水》的表现形式是童声合唱，作曲者是马思聪；作词者是乔羽。
4、切分节奏：两拍切分：x x x x x | x —x x x x x..5、《北京喜讯到边寨》——管弦乐演奏《阿佤人民唱新歌》是女中音独唱《巴塘连北京》是藏族民歌歌曲《迷人的火塘》拍号为4/4拍，情绪为：优美地火塘——侗族风俗，它象征着欢乐的时光6、《天地在我心》是动画片《宝莲灯》插曲，男声独唱《望月节》——选自动画片《宝莲灯》音乐，表现形式为歌声与乐队。
《小白船》——朝鲜童谣《水星—飞行使者》——管弦乐演奏，【英】霍尔斯特作曲。
7、《四季歌》——根据青海民歌改编，是青海“花儿”的风格，管弦乐演奏。
第一段主奏乐器小提琴、第二段主奏乐器小提琴（四把齐奏）、第三段主奏乐器为小号。
《秋收》——根据陕西民歌改编，器乐曲。
乐曲中的主奏乐器有：板胡、阮、竹笛、双簧管、弦乐《童心是小鸟》，3/4拍，情绪为：欢快、喜悦地力度记号：mf 中强 f 强mp 中弱p 弱8、《田野在召唤》4/4拍，情绪为：活泼地《我们的田野》2/4拍，情绪为：优美地，童声领唱、合唱《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。
生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在田野上，表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。
9、《我们是工农子弟兵》——现代京剧《智取威虎山》选段《都有一颗红亮的心》——现代京剧《红灯记》选段京剧唱腔：西皮、二黄京剧板式：板（强拍）眼（弱拍）京剧的伴奏特色：三大件，即京胡、月琴、小三弦及锣鼓点等。
人教部编版小学五年级音乐下册第三单元知识点归纳与整理
人教部编版小学五年级音乐下册第三单元知识点归纳与整理1. 音乐的基本概念- 音乐是一种艺术形式，通过声音的组织、节奏的表达和情感的传达来创造美感。
- 音乐由音符组成，音符可以用来表示不同音高和音长。
2. 音乐的要素- 音高：音符的高低程度，可以分为高音和低音。
- 音长：音符的持续时间，可以用全音符、二分音符、四分音符等表示。
- 节奏：音乐中时间的分割和组织方式，通过不同音符的连续排列形成节奏感。
- 速度：音乐的快慢程度，可以用标记如"快速"、"中速"、"慢速"来表示。
3. 音乐的符号表示- 五线谱：用五条平行线和四个间隔来表示不同音高的音符。
- 音符：用不同形状的图标表示不同音长和音高。
- 谱号：用来标示谱表的音高范围，常见的有高音谱号和低音谱号。
4. 音乐的节拍与节奏- 节拍：音乐中的基本单位，以一定的规律和强弱来组织音乐节奏。
- 小节：由若干个节拍组成的一个完整的音乐单位。
- 舞曲节奏：一种有规律的音乐节奏，常用于舞蹈伴奏。
5. 乐器与乐器演奏- 乐器：可以用来演奏音乐的器具，包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。
- 乐器演奏：通过正确的姿势和技巧演奏乐器，使得音乐得以表达和传达。
6. 音乐的分类与风格- 音乐的分类：可以根据音乐的特点和风格将其分为古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
- 音乐的风格：指音乐创作中所特有的风格、氛围和形式，如古典音乐的交响乐、流行音乐的摇滚乐等。
以上是人教部编版小学五年级音乐下册第三单元的知识点归纳与整理。
通过学习这些知识，我们能够更好地理解音乐的基本概念、要素和表示方法，以及乐器演奏和音乐的分类与风格。
这将有助于我们更好地欣赏和理解音乐作品。
人教版五年级音乐下册期末复习资料
人教版五年级音乐下册期末复习资料一、音乐节奏音乐节奏是音乐中最基本的要素之一，它是由音符的时值和音符之间的组合方式决定的。
在下学期的音乐课程中，我们研究了不同的节奏表达，包括二拍、四拍、八拍等等。
为了巩固对音乐节奏的理解，让我们来回顾一些重要的知识点：1. 音符的时值：音符可以是全音符（4拍）、二分音符（2拍）、四分音符（1拍）、八分音符（半拍）等等。
记住不同音符的时值差异，有助于正确演奏乐曲中的节奏。
2. 节奏的组合方式：音符之间可以通过连接线、附点来组成不同的时值组合。
例如二分音符加附点可以变成三分音符，四分音符加附点则变成三分音符加八分音符。
3. 节拍的感觉：在演奏中我们要注意把握节拍的感觉。
通过跳动身体或者轻拍手指来感受音乐节奏，可以帮助我们更好地理解和表达音乐。
二、音符和乐谱研究音乐的基本功就是认识和演奏音符。
我们在这个学期研究了不同音符在乐谱上的表现形式，熟悉乐谱的内容，对于正确的演奏至关重要。
以下是我们需要复和掌握的内容：1. 音符及其符号：熟悉各种音符的形状和名称，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等。
2. 乐谱的基本元素：了解乐谱的五线谱和谱号，认识调号和节拍记号的表示方式，这对于正确阅读乐谱非常重要。
3. 音符的演奏技巧：研究音符的演奏技巧，包括正确的按键方式、手指的运动方式、音符的连贯演奏等，能够提高演奏的准确性和流畅性。
三、曲目演奏在下学期的音乐课中，我们研究了一些经典的曲目，通过演奏这些曲目，我们可以进一步感受音乐的美妙。
以下是我们要复和演奏的曲目：1.《茉莉花》：这是一首悠扬的中国民歌，是我们中国的传统曲目之一。
通过演奏这首曲目，我们可以体会到中国传统音乐的独特魅力。
2.《Happy Birthday》：这是一首世界著名的生日歌曲，大家都非常熟悉。
通过演奏这首曲目，我们可以研究到快节奏的音乐表达和乐器演奏的技巧。
3.《小星星》：这是一首适合初学者演奏的简单曲目，通过演奏这首曲目，我们可以巩固对音符和乐谱的认识，并提高演奏的准确性。
人声版五年级下册音乐概念复习提纲
人声版五年级下册音乐概念复习提纲
I. 引言
- 解释音乐概念复的重要性和目的
- 简要介绍人声版五年级下册音乐课程的内容和研究目标
II. 音乐基础知识
- 音符和音阶的概念和分类
- 节奏、拍子和节拍的理解
- 调性和调的种类
- 曲调与旋律的关系
III. 人声表演技巧
- 发声的基本原理和呼吸技巧
- 正确的发音和发声姿势
- 音高和音质的控制技巧
- 不同音域的认识和使用技巧
IV. 合唱技巧
- 合唱的特点和要素
- 合唱指挥的基本姿势和手势
- 合唱队员的配合技巧
- 混声合唱和分声部合唱的基本原理
V. 音乐欣赏和分析
- 听音乐的方法和技巧
- 音乐元素的分析和理解
- 选段和评价曲目的能力
- 音乐表达和情感的体验
VI. 音乐文化知识
- 中国传统音乐的特点和历史背景- 西方音乐的发展与风格
- 世界音乐文化的多样性
- 音乐社区和音乐活动的参与
VII. 总结
- 回顾音乐概念复的重要内容
- 强调将所学应用于实践的重要性- 提醒学生关注音乐的乐趣和创造力
以上是人声版五年级下册音乐概念复习提纲的大致内容，希望对您有所帮助。
人音版五下音乐资料
人音版五年级下学期音乐复习资料一、填空题：1．《致春天》的作者是（挪威的格里格）。
2.《小鸟，小鸟》是6／8 拍，6／8 拍的强弱规律是（强弱弱次强弱弱）；前四句旋律的特点是（活泼、跳跃）；歌曲分为两个乐段。
3.《春雨蒙蒙地下》象声词“刷刷刷刷”部分用（沙锤）伴奏合适。
4.《春雨蒙蒙地下》，《春水》都是由着名词作家（乔羽）写的5.《春到沂河》是（柳琴）独奏曲，演奏者：王惠然。
6.请写出几组切分音节奏：（X X X ）（X X |X —）（X X X ）( X X . )7.管弦乐《北京喜讯到边寨》生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作品共分4个部分，其中引子部分是号角式音调，主奏乐器是单簧管、小号。
8.《巴塘连北京》这首藏族歌曲应该用（慢速）的演唱速度唱。
9.《打起手鼓唱起歌》具有新疆地区的风格，由女中音演唱。
10.《小白船》是（朝鲜）民谣。
11.《真善美的小世界》欢快幸福，是美国的（谢尔曼）作词作曲。
歌曲里出现了反复记号：D.C.。
12.《田野在召唤》是一首意大利民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“梯里通巴”我们称为衬词，我们可以用（啦啦啦啦）来替换。
13.“3 3 3 | 3 3 3 | 3 5 1.2 | 3 — |”这是（《铃儿响叮当》）的旋律。
14.《溪边景色》中的潺潺流水声，是用（弦乐器）在中低音区不断地发出快速交替的音来表现，音乐中多次出现的颤音使人想到（泛泛水光）。
15.京剧的四大角色：（生）（旦）（净）（丑）。
16.《京调》是由（笛子）和（乐队）演奏的，其旋律与《苏三起解》片段的旋律相似。
17.《采花》是（四川）民歌，《编花篮》是（河南）民歌。
二、音乐小知识：1.写出下列音乐记号的意思力度记号：强（ f ）弱（p ）中强（mf ）中弱（mp ）换气符号：（V ）反复记号：（‖：：‖）延音记号：（⌒．）休止符：（0 ）重音记号（﹥）顿音记号（▼）2.X 是（十六）分音符，唱（1/4 ）拍。
人音版小学五年级下学期音乐复习提纲
人音版小学五年级下学期音乐复习提纲1 、《田野在召唤》是一首（意大利）民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“梯里通巴”我们称为（来吧，快来吧。
）2 、管弦乐《北京喜讯到边寨》作品共分 4 个部分，其中引子部分是（号角式）音调，主奏乐器是（单簧管、小号）。
3 、切分音节奏1 、描绘美丽的大自然风光，在西方的绘画中叫风景画，在中国绘画中叫山水画。
但是中国画家在提倡“师法自然”的同时，更多的寄托了自己对自然、对艺术、对人生的感悟。
2 、中国画中的近山和远山，有浓淡的区别，也有干湿的区别，还有繁简的区别。
3 、齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
被授予“人民艺术家”称号。
齐白石喜欢表现花、鸟、鱼、虫，代表作品是虾，他的作品特点是精致、自然、生动、耐看。
4 、齐白石的《荷花蜻蜓》中荷花的表现手法是写意，蜻蜓的表现手法是工笔，这种技法叫工虫写意。
5 、法国画家马蒂斯被评论家称为“野兽派”代表人，“野兽派”作品的特点是色彩鲜明、对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同。
作品《戴帽的女人》《蓝衣女人》等。
6 、马蒂斯的绘画在造型上的特点是夸张、简练，在色彩上注重色块的组合对比、夸张的装饰色彩。
7 、《着衣母婴卧像》介于写实与抽象之间，是圆雕，它的作者是亨利·摩尔，他是英国现代雕塑家，母与子是他经常创作的题材，借用母亲的身体表现山峦、丘陵和大地。
8 、色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。
色彩的三属性包含色相、明度、纯度。
纯度高的颜色加入不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。
9 、色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的差别时，它们的相互关系就称为色彩的对比关系，即色彩对比。
10 、在色相环中，每个颜色对面（ 180 度对角）的颜色为对比色。
如红与绿、蓝与橙、黄与紫互为对比色。
11 、 . 雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的、可雕刻的材料，制作出的各种有实在体积的艺术形象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年人音版五年级下学期音乐复习提纲
1《田野在召唤》是一首意大利民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“梯里通巴”我们称为来吧，快来吧。
2管弦乐《北京喜讯到边寨》生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作
品共分4个部分，其中引子部分是号角式音调，主奏乐器是单簧管、小号。
3《蝈蝈和蛐蛐》采用了戏曲的元素，像这样的歌曲我们称为京韵儿歌；这首歌曲幽默诙谐，采用拟人手法讽刺了吹牛的人，告诫我们要诚诚实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的人。
4《我们是工农子弟兵》选自现代京剧《智取威虎山》，主人公是杨子荣、少剑波。
5《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《红灯记》，主人公是铁梅，主要讲述了以铁梅为
代表的地下党员团结起来闹革命的故事。
6管弦乐《四季歌》是根据青海民歌改编的。
7切分音节奏出现在歌曲《春雨蒙蒙地下》中；切分音节奏出现在歌曲《
迷人的火塘》中。
8《致春天》的作曲是挪威的（格里格曲）。
9《春水》的表现形式是（童声合唱），作曲是（马思聪）作词是（乔羽）
10《北京喜讯到边寨》是（管弦）乐。
11《阿佤人民唱新歌》是（女中音）独唱，杨正仁词曲。
12《天地在我心》是动画片《宝莲灯》的插曲，（男声）独唱。
13《水星—飞行使者》是（管弦），作曲是英国的（霍尔斯特）
14 B 降记号（如#1）# 升记号（左上角加上#号如＃4）
15请写出两组切分音节奏（）（）
16，《巴塘连北京》是一首（藏）族民歌
17，《小白船》是（朝鲜）民谣18，写出音乐记号的意思
mf（中强）f( 强) mp( 中弱) p( 弱)
19,《秋收》是根据（山西）民歌改编的
20《手拉手》的歌曲演唱形式（童声）
21，力度记号是，强（f ）弱（p ）中强（mf ）中弱（mp ）
22，换气符号（V ）反复记号（‖‖）
23，京剧的四大角（程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生）
24延长音记号（如5- - -）休止符（0）25《我们的田野》的歌曲演唱形式是（混声合唱）26《盼红军》是（四川）民歌
27《编花篮》是（河南）民歌28，《牡丹之歌》是（男声）声独唱29《花之歌》是一首（钢琴）曲30，重音记号（▲）
31，顿音记号（▼）32, 6／8 拍的强弱规律（强弱弱次强弱弱）33、x —是（四）分音符，唱（二）拍。
34写出五个力度记号，（mf ）（mp ）（p ）（f）（pp ）。
35写出几种打击乐器（小鼓、大鼓、三角铁、锣、铃鼓、响板、砂槌、钹、扬琴、编钟、木鱼、云锣）。
36 2/4读作（二四拍子），写出其含义（四分音符为一拍，每小节有二拍）。
37、《铃儿响叮当》是由美国（彼尔彭特）作曲
38、京剧中黑脸的代表是(包枕)
40京剧中白脸的代表是(曹操)
41《一把雨伞圆溜溜》的情绪是（诙谐愉快的）
42《天地在我心》是一首（男声独唱）曲
43人声可分为（童声、男声、女声）三大类。
男声可分为（男高音、男中音、男低音）三大类。
女声可分为（女高音、女中音、女低音）三大类。
44、民歌大致可分为三种：（劳动号子、山歌、小调）。
45、民族乐器分为（弦乐组、管乐组、强拨乐组、打击乐组。
西洋乐器分为：键盘乐、打击乐器、钢管乐器、木管乐器、弦乐器）。