预防新型肺炎开学第一课(教案)
幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇）
幼儿园开学第一课防疫情教案幼儿园开学第一课防疫情教案幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园开学第一课防疫情教案1活动目标：告诉孩子疫情期间减少外出次数。
熟练掌握七步洗手法。
知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
引导孩子在外就餐使用公筷。
活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。
活动过程：一、问题导入师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀？去了哪些地方呢？（展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。
）师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗？师（总结）：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。
二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
1.讨论近期需要戴口罩的原因师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿讨论）师：因为现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。
如果我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能健康成长。
2.学会佩戴口罩师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。
（教师讲述示范正确戴口罩的方法）三、掌握七步洗手法师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。
师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。
总结师:宝宝们，现在外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。
活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的了解，因此活动很顺利的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。
2022年疫情防控开学第一课教案3篇
2022年疫情防控开学第一课教案3篇一、班会背景：一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的，因为承担责任是每个应尽的义务，也是存在的价值。
但是有些的责任意识并不轻，这些将自己和他的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标：1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施;2.通过对逆行之的了解，同学们产生共情，思考“逆行之”的生观、世界观和价值观;3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：通过对逆行之的了解，同学们产生共情，思考“逆行之”的生观、世界观和价值观;激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、课前准备：1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任五、活动流程：1.教师导入：1月23日，武汉市全面封锁;一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日;1月底至2月末，全国千万医护员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个心田上的风景。
这些，在国家有难时站出来，他们一行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2.讲类瘟疫的历史瘟疫对类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对们来说渐行渐远。
(1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是类历史上最为严重的瘟疫。
”鼠疫的传播途径通常有四种：①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→”是腺鼠疫的主要传播方式;②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“→”的方式传播，并可造成间鼠疫的大流行;③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染;④消化道感染：吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案
中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案篇一【教学目的】:1、让学生认识到讲卫生的好处2、让学生了解什么是新型冠状病毒3、让学生学会如何预防新型冠状病毒【教学重点】:如何预防新型冠状病毒【教学难点】:新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。
【教学方法】:讲述、讨论法【教学准备】:1. 收集整理关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频。
2. 每位学生写一篇《预防新型冠状病毒》文章。
3. 制作多媒体课件。
【教育主题】: 《人人讲卫生,预防新型冠状病毒》一、课题导入(2 分钟)展示图片, 播放视频播放视频:....师: 冬季是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,因此, 新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的, 所以同学们要做好预防的措施。
师: 什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒, 是一种RNA 病毒, 这种病毒传染性极强,人群普遍易感, 特别是中老年, 合并有基础疾病, 如高血压、冠心病、糖尿病、脑梗塞的患者, 更容易受到新型冠状病毒的侵犯, 而且容易进展为重症肺炎, 出现呼吸衰竭、凝血功能障碍、感染性休克, 甚至死亡的风险。
二、活动过程（28 分钟)(一) 关于新型冠状病毒的事例通报(2 分钟)1. 香港因新型冠状病毒而停课香港有关部门公布, 截止2 月24 日在香港新型冠状病毒死亡儿童人数增至4 人。
特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2. 深圳发现9 宗局部爆发的新型冠状病毒疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型新型冠状病毒,尚未出现人员因新型冠状病毒死亡。
(二) 从事例中引导学生认识什么是新型冠状病毒? (3 分钟)新型冠状病毒全称为流行性感冒,是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。
(三) 新型冠状病毒与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？（7 分钟）新型冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
2024年防疫开学第一课教案(精选20篇)
2024年防疫开学第一课教案（精选20篇）防疫开学第一课教案1活动目的：1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。
活动准备：PPT课件活动过程：一、导入新课：2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。
这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。
二、活动一：认识新冠病毒（一）什么是新型冠状病毒肺炎出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。
这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。
冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS 冠状病毒和MERS冠状病毒。
此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。
新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
（二）病毒进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：1.直接传播：是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
幼儿园疫情防控开学第一课综合教案
幼儿园疫情防控开学第一课综合教案一、教学目标•了解疫情防控知识，学会正确洗手、佩戴口罩等预防措施。
•培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
•通过启发教育，引发幼儿对疫情防控的兴趣，使其在游戏中学会生存技能。
二、教学准备•课堂教学PPT，包含图文并茂的疫情防控知识。
•洗手液、肥皂、口罩等实物教具。
•游戏道具，如卫生棉球传递游戏道具等。
三、教学内容1. 疫情防控知识普及•通过PPT展示，介绍疫情的定义、传播途径、预防措施等。
•与幼儿互动，引导他们回答疫情防控相关问题。
2. 手部卫生教育•示范正确洗手步骤，要求幼儿跟随操作。
•演示正确戴口罩的方法，并让幼儿模仿。
3. 游戏环节•利用卫生棉球传递游戏，教育幼儿如何正确传递物品。
•设置“防控小卫士”角色扮演游戏，让幼儿学会在游戏中防范疫情。
四、教学过程1.课前准备：布置教室，准备教学道具。
2.导入：播放疫情防控相关视频引起幼儿兴趣。
3.正式教学：依次展开上述内容，与幼儿进行互动讨论。
4.游戏环节：组织幼儿参与游戏，加深对知识的理解。
5.总结：回顾当天学习内容，强调重点。
五、教学评估•观察幼儿在游戏中的表现，检查他们对疫情防控知识的掌握。
•结合课堂互动情况，评定幼儿对于卫生习惯的改变和学习效果。
六、教学拓展•继续进行类似主题的教学活动，巩固幼儿对疫情防控知识的学习。
•鼓励家长积极参与，与幼儿一起练习相关预防措施，形成良好的防疫习惯。
七、教学反思•分析教学过程中存在的问题，为下次教学提供改进方向。
•收集幼儿及家长的反馈意见，及时调整教学方式。
以上是针对幼儿园疫情防控开学第一课的综合教案，通过科学的教学设计和深入实施，帮助幼儿树立正确的疫情防控意识，为他们健康成长打下坚实基础。
幼儿园开学第一课新冠防控主题教案
幼儿园开学第一课新冠防控主题教案一、教育背景新冠疫情的持续影响给我们的生活带来了很多变化，幼儿园作为儿童最早接受教育的地方，为了保障儿童的健康和安全，开学第一课需要特别关注新冠病毒的防控措施。
二、教学目标1.让幼儿了解新冠病毒的基本知识。
2.培养幼儿良好的个人防护意识。
3.掌握简单的防疫知识和方法。
4.培养幼儿勤洗手、勤通风的良好卫生习惯。
5.使幼儿养成主动向老师和家长报告身体不适的习惯。
三、教学内容1.什么是新冠病毒？2.新冠病毒传播途径有哪些？3.如何正确佩戴口罩？4.如何正确洗手？5.保持社交距离的重要性。
6.室内通风和清洁卫生的重要性。
四、教学活动1.播放有关新冠病毒的简单动画视频。
2.老师用幼儿可理解的语言讲解新冠病毒的基本知识。
3.演示正确佩戴口罩的方法，引导幼儿模仿。
4.老师和幼儿一起练习洗手的正确步骤。
5.组织游戏活动，让幼儿体验保持社交距离的重要性。
6.带幼儿到教室窗户旁边感受室内通风的好处。
五、教学评价1.老师观察幼儿在活动中的表现，包括表达理解和模仿能力。
2.老师可以设计简单的问答环节来评估幼儿对防疫知识的掌握程度。
3.家长可以在家和幼儿一起练习相关的防疫知识，加深孩子的印象。
六、延伸活动1.组织校园环境清洁整治活动。
2.每日固定时间进行户外活动，增加幼儿的运动量。
3.在课堂中穿插健康饮食和锻炼的相关知识教育。
七、总结通过本次开学第一课的新冠防控主题教育，幼儿能够加深对新冠病毒的认识，学会正确的防控措施，养成良好的卫生习惯，有助于保障他们的健康和安全。
老师和家长的共同努力将帮助幼儿度过特殊时期。
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
2023年春季小学开学第一课疫情防控安全教育教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
【教学重难点】：1.如何预防新冠。
2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.多媒体课件。
【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。
那是因为一种病毒破了我们的正常生活。
他的名字叫“新冠”。
二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
新冠有甲、乙、丙三型。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。
在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。
由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。
新冠全年均可发病，以冬春季节多风。
（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。
班级开学第一课疫情防控教案大全1
班级开学第一课疫情防控教案大全进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。
若体温超过37.3℃，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
下面给大家整理班级开学第一课疫情防控教案大全，希望大家喜欢！班级开学第一课疫情防控教案大全1教学目标：1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。
2.能用正确的（方法）戴口罩，并愿意主动戴口罩。
教学重点：能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。
教学准备：1.口罩小卫士ppt。
2.幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩1个。
3.幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解教学设计：一、复习冠状病毒的传播方法和预防（措施）导入出门要戴口罩老师引发思考：“小朋友们，你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告诉老师，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?”可以请两三位幼儿（说说）自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。
继续提问：“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。
老师想问问，有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?老师知道，一定有一些不得不出门的原因，才会出门去的，那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么不同呢?”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。
“小朋友们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩（阅历）的幼儿讲讲戴口罩的感觉。
“有的小朋友说，戴口罩的时候会挂在耳朵上，呼吸也没有平时顺畅了，那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧!二、介绍口罩作用演示ppt口罩小卫士的部分，解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友们生病了，打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。
病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。
空气中的病毒会迅速找到其他身体健康的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身体里面。
结果健康的人也生病了，开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难，住进医院。
小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。
你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。
所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。
那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。
于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。
我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）（1）养成洗手好习惯。
疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。
初级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程主持人（老师或同学）引入：1.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。
（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。
表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)①引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②简要介绍一下新冠防护知识(一)洗手篇1.如何保护自己远离新冠传染？（1）勤洗手。
使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。
咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
（3）增强体质和免疫力。
均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
（4）保持环境清洁和通风。
每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。
户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2.正确洗手需掌握七步洗手法3哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后（二）口罩篇口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
秋季常态化疫情防控开学第一课(主题班会)教案：掌握防控知识、避免传播风险
开学第一课（主题班会）教案：掌握防控知识、避免传播风险随着学校秋季常态化疫情防控的开展，为了保障全体学生和教师的健康安全，学校开展了主题班会，培养学生的防疫意识和防疫能力，避免传播风险。
今天我们就一起来学习一下，如何正确有效地防控疫情。
一、了解疫情的基本知识新冠病毒是一种新发现于2024年的冠状病毒，该病毒具有传染性，感染后可引起发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状，重者可导致肺炎、多脏器衰竭甚至死亡。
为了避免病毒的传播，我们需要做好以下几点：1.勤洗手。
病毒会通过空气、食品、手部接触等方式传播，我们应该勤洗手，尤其在回家、吃饭前后、接触外部物品后要洗手。
2.佩戴口罩。
口罩是防止病毒传播的重要措施，可以有效地阻挡呼吸道飞沫的扩散，减少感染的风险。
在公共场合和人员密集的场所要佩戴口罩。
3.保持社交距离。
减少人员密集的活动，避免与身体不适者等高风险人群接触，保持一米以上的社交距离。
二、积极落实防控措施学校制定了多项严格的防控措施，为保障全体师生的健康安全提供了重要保障。
我们学生应积极配合学校的防疫措施，做好以下几个方面：1.认真执行体温测量。
学校会安排专人对学生和教师进行体温测量，我们要主动配合，认真接受测量，如果出现异常及时上报。
2.定期消毒。
学校会对全校进行消毒，但我们也要做好自我消毒，例如在回家后擦拭手机、电脑等物品。
3.居家健康监测。
我们要居家做好每日体温测量，及时发现异常情况并及时报告。
三、加强防护意识在疫情防控期间，我们要强化自身的防护意识，提高防护能力：1.减少聚会和外出。
疫情期间，不参加聚会、集会等人员密集的活动，尽量减少外出，避免交叉感染的风险。
2.增强体质。
增强身体免疫力，保持良好的生活习惯，多食用富含维生素和矿物质的食品，保证充足的睡眠和合理的运动。
3.及时就医。
对于身体不适的情况，要及时就医，不隐瞒病情，避免病毒传播。
在疫情防控期间，我们要牢记“防护为主、科学防治、联防联控、预防为主”的原则，以高度警觉的态度，严格执行疫情防控措施，共同打赢这场没有硝烟的战争。
中小学校2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。
在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。
我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。
新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。
近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。
2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。
（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。
1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。
2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。
3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。
（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。
疫情开学第一课教案(通用5篇)
疫情开学第一课教案（通用5篇）疫情开学第一课教案1一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3、提高学生的防范意识，安全意识。
二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。
那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。
（二）学习新型冠状病毒的有关知识。
冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。
可在人与人之间传播。
（三）预防病毒，我们这样做。
1、勤洗手并正确的洗手①掌心相对，手指并拢相互搓擦②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦④双手指相扣。
互搓⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b、避免与生病的动物和变质的肉接触c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d、上下学的路上一定要戴口罩4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。
注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。
疫情开学第一课教案2一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
开学第一课疫情防控主题班会教案4篇
开学第一课疫情防控主题班会教案篇1（一）活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。
疫情当前，举国同心。
在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。
他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。
作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！（二）活动对象X年级学生（三）活动目标1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
（四）活动过程1、激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期,经历了一种特殊的学习方式一一居家网课。
特殊时期,特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是一一《英雄，向您看齐》。
2、认识英雄（1）释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。
面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。
中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。
世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。
各国应借鉴中国疫情防控经验。
”师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情・有声特辑《英雄》）师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
(2)话英雄(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。
是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。
他们是一一真正的英雄！(3)寻英雄师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
2023开学第一课疫情防控安全教育教案四篇例文
2022年开学第一课疫情防控安全教育教案教学目标：1.对学生进行疫情防控知识培训。
2.通过对新冠的了解，教育学生珍爱生命；3.通过对“抗疫英雄”事迹的讲述，教育同学们爱国、爱人民。
教学内容：1.让学生客观认识和了解新冠；2.新冠对人类健康的巨大危害；3.全国人民是如何齐心协力抗击疫情的；4.全国人民在抗击疫情的斗争中所取得的重大胜利。
5.我们如何预防新冠；教学过程：一．新冠肺炎病毒的特点：全新、传播快、潜伏期长、危害大二．新冠已经夺去了许多人的生命，还有大量的病人正在受到病痛的折磨通过确诊人数、死亡人数、疑似病例来具体说明三．讲述抗疫英雄的故事：A.以韩红为代表的爱心人士，顶住压力、奋不顾身为疫情筹集善款。
B.不惜牺牲生命的医务工作者和防控指挥者。
C.机关、社区负责人以及无数志愿者等的无私奉献。
四．抗疫取得的重大成果：A.对新冠的研究成果。
B.对疫情传播的防控成果。
C.对感染者的治愈成果。
五．如何预防新冠：1.保持手卫生。
咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
2.保持室内空气的流通。
避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。
咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。
3.医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。
4.良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。
5.尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。
六．爱国教育：我们民族有着五千年的悠久历史，沉积了五千年的灿烂文化，同时也沉淀出了五千年的民族精神。
祖国是我们永远的母亲，我们第一次看到那张花花绿绿的地图时，老师告诉我们：这就是中国。
从那一刻起，我们便知道：中华民族有一种最热烈的感情叫做“爱国”O“爱国”二字是神圣的，它是一种崇高而无私的感情，是民族精神中最宝贵的财富！每个国人都应该热爱祖国。
无论去到哪里，时时刻刻要惦记着祖国。
幼儿园中班开学第一课疫情防控教案（精选5篇）
幼儿园中班开学第一课疫情防控教案（精选5篇）幼儿园中班开学第一课疫情防控教案幼儿园中班开学第一课疫情防控教案怎么写？1.课题要说明本课的名称。
教学目标说明本课所要完成的教学任务。
2.课型要说明属于新授课还是复习课，并说明课时，属于第几课时。
3.教学重点要说明本课所必须解决的关键性问题。
教学难点要说明本课的学习时易产生的困难和障碍的知识点，说明教学进行的内容方法步骤。
作业的处理，说明如何布置书面或口头作业。
板书设计，说明上课时准备写在黑板上的内容。
幼儿园中班开学第一课疫情防控教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园中班开学第一课疫情防控教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班开学第一课疫情防控教案1一、活动目标1.帮助幼儿初步认识新肺炎。
2.提高幼儿对新疫情防范意识。
3.加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。
4.提高幼儿对医务人员的敬畏。
二、活动难点1.如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。
2.如何制造轻松课堂氛围。
三、活动准备香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套。
口罩(学生自带)，冠状病毒图样头饰，护士帽，医生胸贴。
贴有120 标签的游戏车。
四、活动过程1.引入师:小朋友们春节过的怎么样?去亲戚家还是在家? 师:有些小朋友在家，有些小朋友出门了，出门的小朋友有没有戴口罩啊?师:戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保护自己。
这个春节我们迎来了一个不一样的怪兽，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一样“我可能还会回来”的冠太郎，你们想不想看一下这个怪兽。
幼:不想。
(这时候就要激发孩子的英雄主义了，小朋友都有保护父母或者同伴的英雄主义); 2.故事讲诉: 师:好的，那我们一起来看这个怪兽长什么样(放病毒图片)。
(故事按照“中国疾控中心防护宣传儿童版”讲诉) 师:一只叫冠太郎的怪兽本来住在一些生长在野外的可爱小动物身上，2019 年 12 月，有一群人突然来到他的家，抓走了可爱的小动物，把他们做成食物。
初中生开学第一课疫情防控安全教育教案
初中生开学第一课疫情防控安全教育教案一、教育目标通过本教案的学习，学生应能：1、了解新冠肺炎的传播途径，掌握预防新冠肺炎的方法。
2、掌握防控疫情的基本知识，意识到个人的防护措施对整体疫情防控的重要性。
3、学会正确佩戴口罩，做好手卫生，保持社交距离，降低感染风险。
4、关注疫情最新进展，保护自己和家人。
二、教学内容1、疫情概述疫情是指一种传染性疾病在某个地区或国家快速蔓延并对当地人民和经济造成严重影响的情况。
自2024年12月以来，新冠肺炎在全球范围内迅速传播，引起了国际社会的关注和疫情防控的重视。
2、病毒的传播途径新冠病毒可以通过接触感染或飞沫传染的方式传播。
接触感染是指接触污染物（如货物表面、铁桶表面等）后摸眼睛、口鼻等感染部位而引起感染。
飞沫传染是指当感染者咳嗽或打喷嚏时，飞沫悬浮在空气中或附着在物品表面上，让周围人吸入而引起感染。
3、防控措施（1）正确佩戴口罩可有效降低感染风险，尤其是在人员密集场合使用。
正确佩戴口罩的方式是，用手拉开口罩，将鼻子、口部罩住，不要供过于求，利用金属鼻梁部分卡在鼻子上。
使用后应当及时更换或消毒。
（2）及时洗手手部是人体最容易接触病菌和污染物的部位，每天接触物品、人物和生活环境都会使双手沾上病原体和污染物，容易在移动过程中将病原体、病毒和有害物质带入口腔、眼睛、鼻腔，造成疾病的感染。
如何及时洗手方法是：用温水将手擦洗至湿润后将适量洗涤剂涂于双手表面，揉成泡沫，至少持续20秒，再用水冲洗干净，用干净毛巾擦干或自然晾干。
（3）社交距离社交距离是指人们在日常活动交际时应保持安全的距离，以减少飞沫传播，加强个人防护。
尽量搭乘公共交通车辆时，保持适度的距离，不与他人亲密接触。
如采购、办事等日常活动，应减少人群聚集，尽可能保持一定的距离。
（4）注意出行安全疫情期间避免前往人群密集场所，尽量减少外出之路，要在出行前戴好口罩，避免拥堵的地点，避免使用公共交通，争取利用自己的工具或出租车。
幼儿园疫情防控开学第一课教案(最新)
幼儿园疫情防控开学第一课教案（最新）一、教学目标1.了解疫情防控知识，提高幼儿疫情防控意识；2.学习正确洗手方法，养成良好个人卫生习惯；3.培养幼儿自我保护意识，学会正确佩戴口罩；4.促进亲子互动，增进亲子沟通，建立良好的家庭防控氛围。
二、教学内容1. 疫情防控知识的普及•介绍新冠病毒的传播途径和预防措施；•讲解疫情期间的安全防护知识，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；•强调避免密闭空间、避免人群聚集等。
2. 正确的洗手方法•演示正确洗手步骤，包括用肥皂洗手、揉搓双手掌、清洗手背、清洗指缝等；•鼓励幼儿在特定场合或时间频繁洗手，养成良好的洗手习惯。
3. 口罩佩戴示范•演示正确佩戴口罩的方法，强调口罩戴好、戴紧、戴整洁；•带领幼儿模仿正确佩戴口罩的动作，指导家长在家中进行口罩佩戴的演练。
4. 亲子互动活动•进行亲子游戏，增进亲子间的互动交流；•组织家校合作，促进家长参与疫情防控工作，共同营造幼儿园疫情防控的良好氛围。
三、教学方法1.示范教学法：通过示范洗手、戴口罩等动作，让幼儿参与其中，直观感受正确的操作方法。
2.游戏教学法：设计生动有趣的游戏环节，增加幼儿参与的积极性，加深他们对疫情防控知识的印象。
3.讨论交流法：引导幼儿就疫情防控相关问题展开讨论，激发他们的思考和觉察能力。
四、教学步骤第一部分：疫情防控知识普及1.介绍疫情的相关背景和常见症状；2.讲解新冠病毒的传播途径；3.强调疫情防控的重要性和注意事项。
第二部分：洗手方法示范1.展示正确洗手步骤；2.供幼儿实践洗手方法，纠正错误动作；3.鼓励幼儿在日常生活中多次洗手。
第三部分：口罩佩戴示范1.演示正确佩戴口罩的方法；2.强调口罩的正确使用和处理方法；3.带领幼儿进行口罩佩戴练习。
第四部分：亲子互动活动1.进行亲子互动游戏；2.发放家长防控宣传资料；3.提醒家长定期关注疫情信息，做好个人防护。
五、教学评估1.教师观察：观察幼儿对疫情防控知识的掌握情况；2.亲子互动评价：评估家长和幼儿互动的效果；3.问答环节：主持问答环节，检查幼儿对疫情防控知识的理解程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防新型肺炎开学第一课
教学目标：
1. 通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
2. 了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
学习过程：
一、导入
孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。
”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。
那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。
他的名字叫“新型冠状病毒。
”
二、了解新型冠状病毒的症状
新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。
在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
三、新型冠状病毒的传播途径有哪些？
主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。
四、如何防护
1、上下学尽量不坐公交车。
2、如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。
3、人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。
4、下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。
5、随时保持手卫生。
减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
6、提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
7、提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
8、提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。
9、加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
五、戴口罩的详细方法
外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴
医用外科口罩或N95口罩。
戴口罩是阻断传播的有效手段。
应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴面。
分清楚口罩的内外、上下。
浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方。
要定期更换、不可戴反，更不能两面佩戴。
六、结束语
疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信我们一定会战胜病毒。
努力学习，长大后成为各行各业的精英，在祖国需要我们的时候，能够做出更大的贡献。
黄沙镇福寿寺小学
2020年4月26日。