叛逆期
青春期孩子叛逆期多久
青春期孩子叛逆期多久？孩子青春期叛逆一般持续6年左右，大约在12到18岁。
孩子在青春叛逆期会逐渐形成自己世界观，个性和创造性得到进一步的发展和提高，孩子想独立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全独立，容易有逆反心理，产生偏激性，甚至排斥家长和老师。
这个时期的孩子内心往往很敏感，需要被更多关注。
家长可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的自尊心，不要在陌生人面前批评和指责孩子，多理解和关心孩子，尊重孩子的独立性，当孩子遇见困难、挫折的时候，多鼓励、指导孩子。
青春期孩子叛逆期怎么办？1、保持冷静家长在发现自己的孩子出现叛逆的心理之后一定要保持冷静，千万不要大声吼自己的孩子，这样是会起到反作用的，要坐下来与自己的孩子促膝谈心，家长一定要学会控制自己的情绪，孩子即使在言语上有什么不对的地方，也要忍住。
2、端正态度对于叛逆的孩子，家长越骂他们，他们就会越叛逆。
因此家长要端正态度，认真地与孩子交谈，了解他们的想法，这样才能从根本上解决。
3、尊重孩子很多父母都有过不尊重孩子的时候，只是他们自己从来没发觉，比如用命令式的口吻和孩子讲话，用嫌弃的表情去对待孩子，或者不尊重孩子的爱好等，这些行为都是直接导致孩子在进入叛逆期变得非常叛逆的导火线。
4、引导孩子很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。
“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。
5、多关心孩子不可否认的是孩子进入叛逆期很大一部分的原因是因为家长引起的。
很多家长可能不以为意，觉得自己什么都做的很好，孩子怎么会是因为自己进入叛逆期的呢。
其实，家长不知道是因为自己不知道怎么跟叛逆期的孩子相处，才造成了孩子叛逆的问题加重。
6、耐心对待孩子的负面情绪青春期时期的孩子，在心理方面有着强大的变化，父母千万不要和孩子讲道理;当孩子大哭时，父母可以抱着孩子或者到安静的地方，静静地听孩子哭一会儿，让孩子平静，搞清楚孩子为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒，对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，想新的办法转移其注意力。
10-16岁叛逆期教育方法
10-16岁叛逆期教育方法
1016岁是指十到十六岁的年龄段，这个阶段被称为青春期或叛逆期。
在这个阶段，孩子们往往会表现出对权威的怀疑、自我探索和自主性的增强，同时也可能表现出情绪波动和对传统观念的挑战。
以下是一些可以应用于1016岁叛逆期教育的方法：
1. 沟通和倾听：与孩子保持开放和诚实的对话，并尽量理解和尊重他们的观点和感受。
倾听他们的意见和问题，给予适当的反馈和建议。
2. 设定清晰的规则和界限：确定适当的行为规范和期望，并确保孩子明白这些规则的重要性。
这有助于他们建立纪律和责任感，同时也提供了安全感。
3. 培养自信和独立能力：鼓励孩子尝试新事物、挑战自我，并表达他们的想法和意见。
帮助他们发展自己的兴趣和个人特长，增强自尊心和信心。
4. 提供指导和支持：提供适当的指导和支持，帮助他们学会处理挫折和困难，并鼓励他们制定目标和解决问题的能力。
5. 建立积极的家庭氛围：创建一种支持和尊重的家庭环境，鼓励家庭成员之间的合作和互相帮助。
亲密和稳定的关系对孩子的成长至关重要。
6. 培养良好的社交技能：帮助孩子发展健康的人际关系和友谊，教导他们有效的沟通和解决冲突的方法。
7. 引导良好的价值观和道德观念：传授道德价值观念和正确的行为准则，教育孩子理解和尊重他人的权利和感受。
8. 提供适度的自主权：允许孩子在一定程度上做出决策，并给予他们适当的责任。
同时，确保他们了解决策的后果，并从中学习和成长。
最重要的是，每个孩子都是独特的，需要不同的教育方法和支持。
教育者和家长应该根据孩子的个性和需求，灵活地调整教育策略，以帮助他们在叛逆期健康地成长。
孩子叛逆期与青春期的区别与联系
孩子叛逆期与青春期的区别与联系在孩子的成长过程中，叛逆期和青春期是两个重要的阶段。
虽然这两个阶段都涉及到青少年的身心发展和社交关系的变化，但它们之间存在着一些显著的区别和联系。
一、叛逆期和青春期的定义叛逆期是指孩子从儿童期向青少年期过渡的阶段，通常出现在10到18岁之间。
在这个阶段，孩子开始表现出对权威的挑战，对父母和老师的命令和规则产生怀疑，更加注重自我认同和独立性。
青春期是指从青少年期进入成人期的转变阶段，通常发生在十几岁到二十几岁之间。
青春期是身体、心理和社会发展出现显著变化的时期，青少年开始经历性成熟、认知发展、人际关系的转变等。
二、叛逆期和青春期的区别1. 时间跨度不同：叛逆期通常只是青春期的一部分，是从青春期初至中期的阶段；而青春期是一个较为长久的过程，往往从青少年十几岁开始，一直延续到二十几岁。
2. 心理发展不同：叛逆期主要表现为对权威和规则的挑战，追求自我独立性和自主性；而青春期除了这些叛逆情绪外，还涉及到个体的自我认知、性格形成、自我价值感的建立等心理方面的变化。
3. 社交关系不同：叛逆期中，孩子开始与家庭和学校的权威人物对立，更加注重同伴关系，寻求与朋友的认同感；而青春期则进一步扩大了社交圈，涉及到情感交往、建立亲密关系、对异性的浪漫情感等。
三、叛逆期和青春期的联系1. 个体的生理和心理发展：无论是叛逆期还是青春期，都是孩子身体和心智发展的关键时期。
在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，性成熟和性别认同的变化也在这个时期发生。
2. 与父母关系的变化：叛逆期和青春期都意味着孩子与父母之间关系的变化。
在叛逆期，孩子可能与父母形成对立的态度，对父母的教育方式产生怀疑；而在青春期，孩子开始寻求更多的独立和自主，与父母建立平等和成年人的关系。
3. 对自身身份认同的探索：叛逆期和青春期都是个体在建立自我认同方面进行探索的阶段。
在这两个时期，孩子会思考自己的价值观、兴趣爱好以及未来的职业规划等，并逐渐形成自己的身份认同。
青少年叛逆期的心理变化及应对方法
青少年叛逆期的心理变化及应对方法青少年时期是一个人生长发展的关键时期，也是一个充满挑战和变化的阶段。
在这个阶段，青少年经历着身体和心理上的许多变化，其中最显著的就是叛逆期。
叛逆期是青少年对父母和权威的挑战和抗拒，这对父母和家庭来说是一项巨大的考验。
本文将重点探讨青少年叛逆期的心理变化以及应对方法。
一、青少年叛逆期的心理变化1. 自我认同与独立性的探索在叛逆期，青少年开始独立思考和反驳传统观念。
他们希望获得更多的自主和决策权，尝试探索自己的兴趣和价值观。
这是一个他们塑造自我认同的重要阶段。
2. 社交圈子的扩大青少年开始关注社交圈子的扩大，追求与同龄人的认同感和归属感。
他们更愿意与朋友相处，而不是与家人交流。
这可能导致他们对家人的冷漠和反抗。
3. 情绪波动和自我控制的困难叛逆期的青少年常常经历情绪起伏和控制难题。
他们常常表现出冲动、易怒、挑剔和情绪化的行为。
这是因为他们正面临生理和心理上的重大变化，还缺乏成熟的情绪管理能力。
二、应对方法1. 建立良好沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道是应对叛逆期挑战的关键。
父母应积极倾听孩子的想法和感受，尊重他们的独立思考和决策权。
同时，父母也应当坦诚地表达自己的观点和关切。
2. 培养良好的价值观青少年在叛逆期探索自我认同的同时，也需要指导和引导。
父母应当帮助他们树立正确的价值观，培养积极向上的兴趣爱好，并提供合理的行为规范与约束。
3. 增强情绪管理能力父母能够帮助青少年培养良好的情绪管理能力。
他们应当尝试理解孩子的情绪，并引导他们找到适当的方式来发泄和表达。
同时，父母也应建立积极的家庭氛围，让孩子感受到温暖和支持。
4. 提供支持和关怀面对叛逆期的孩子，父母应当给予足够的支持和关怀。
他们应当关注孩子的学业、朋友关系和身心健康。
同时，在孩子犯错误时，应采取正确的方式进行纠正，以避免伤害他们的自尊心。
5. 寻求专业帮助如果青少年出现严重的行为问题或情绪困扰，家长可以寻求专业心理咨询师或医生的帮助。
孩子多大叛逆期最严重
孩子多大叛逆期最严重？叛逆期是每个孩子必经的一个阶段，一般是青春期的叛逆最为严重，孩子叛逆期开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
孩子叛逆期很严重怎么教育？1、该放手时就放手。
满足孩子独立性的需要，让他们自立生活这是与孩子搞好关系的手段之一。
孩子由于是从幼稚向成熟过渡，家长放手让他们独立，却不能撒手不管。
而要时刻注意他们在独立自主生活中遇到的挫折，特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励，教给他们处理我困难、克服苦恼的方法。
家长要有意识地培养孩子的“自立”生活。
2、走入孩子的内心世界。
尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。
多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。
3、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
4、不要任由孩子发展。
有些家长对于不听从管教的孩子采取一种破罐破摔的极端方式，这是非常严重和非常错误的。
本身父母是孩子最好的老师，如果连家长都放弃了话，那么孩子的未来就变得无限向坏的方向发展，甚至走上违法犯罪的道路。
这阶段的孩子本身就缺乏安全感，因此家长要给孩子更多的爱。
5、理解孩子。
有时候家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，很少站在孩子的立场去思考问题，解决问题，而是全部按照自己的意愿来做。
这也是矛盾激化的主要原因。
尤其是当前的非常时期，家长更应该理解尊重孩子，尊重孩子的每一个选择，并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。
6、控制情绪。
很多家长教育叛逆期中的孩子，会跟孩子硬碰硬，经常是一言不合就打骂，这样做只能起到相反的结果。
本身这阶段的孩子脾气就冲，所以家长一定要控制自己的脾气，不然两个暴脾气上来一定是一点就着。
孩子的青春期叛逆期持续多久？
孩子的青春期叛逆期持续多久？孩子青春期的叛逆期大概在6年左右，一般在12岁-18岁这个阶段，部分人的叛逆期还会延长。
所以，一般将青少年12-18岁的叛逆期称之为“青春叛逆期”。
12-18岁左右，是人生第三个叛逆期，整个初中到高中三年可能都会一直持续。
这个阶段的孩子开始会对一些法则条例有一定的不认同，一定的反对意识。
因为这个时候孩子开始有自己的认知了，开始会对一些问题有自己的一个想法和意见了。
孩子青春期叛逆期怎么教育？1、倾听孩子倾听是诚意的表现，不要随意打断孩子的讲话，不要以高高在上的态度小瞧孩子的想法。
我们应带着理解和互相尊重的态度去倾听孩子的心声，只有这样才会表现出对孩子的兴趣，更要以关心的态度去倾听，尽可能与孩子引起共鸣，更要避免先入为主，避免过早的下结论武断了事。
2、疏通、引导孩子的情绪对待孩子的叛逆，不要一味地去堵，要像大禹治水那样，一边堵，另一边疏通。
如果父母一味地去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味地去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。
3、不要过于苛刻对于叛逆期的孩子不要过于苛刻，要懂得晓之以理，动之以情，但千万不能太啰嗦，不然会引起孩子的反感，作为家长要耐心的陪孩子度过叛逆期，尽量不要打骂，这样会让孩子起反抗心理。
4、给予孩子适当的空间让孩子有机会探索、接受挑战，让孩子有自主权，在可控的范围内自由发展，这样孩子才能在安全的环境中表达自己的观点，不会因为家长的一点点强加而感到压抑，从而不断的叛逆。
5、把权利让给他，让他自己做主他的叛逆是标示着他渴望独立，渴望自由，代表着他的思想里有着“我已经长大了，我有我的主见”。
孩子的青春期叛逆的原因：1、家长的忽视让孩子失望一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。
在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。
帮助孩子度过四大叛逆期
帮助孩子度过四大叛逆期什么是叛逆期？叛逆期是指孩子在成长过程中出现的一种心理状态，通常发生在青春期。
孩子在这个阶段会出现一系列的行为和思维上的变化，常常表现出与父母相抗衡、焦虑、挑战权威等行为，这是他们寻找自我身份和独立性的过程。
四大叛逆期的特点在孩子的成长过程中，可以观察到四个重要的叛逆期，分别是幼儿期叛逆、儿童期叛逆、青春期叛逆和早期成年期叛逆。
每个叛逆期都会带来不同的变化和挑战。
幼儿期叛逆幼儿期叛逆通常发生在2岁到4岁之间，这个时期的特点是孩子开始意识到自己的独立性，并试图通过抗拒父母的控制来表达自己的意愿。
他们可能会经常说“不”、“我自己来”等话，同时也会展示出一些反叛、焦虑、不听话等行为。
儿童期叛逆儿童期叛逆通常发生在6岁到12岁之间，这个时期的特点是孩子开始意识到自己的社交地位，并试图通过挑战和抵制父母的规则来建立自己在社交圈中的地位。
他们可能会表现出同伴压力、对抗父母、争夺独立权等行为。
青春期叛逆青春期叛逆通常发生在12岁到18岁之间，这个时期的特点是孩子开始意识到自己的性别身份，并试图通过与父母的对抗来建立自己的独立性和成年身份。
他们可能会表现出情绪波动、寻求自我认同、挑战规则和权威等行为。
早期成年期叛逆早期成年期叛逆通常发生在18岁到25岁之间，这个时期的特点是孩子开始独立生活并面对更多的责任和压力。
他们试图通过摆脱父母的支配和建立自己的生活方式来证明自己的成熟和独立。
如何帮助孩子度过叛逆期？叛逆期对于孩子和父母来说都是一个具有挑战性的阶段，但父母可以通过合适的方法和策略来帮助孩子度过叛逆期。
1. 建立良好的沟通方式在孩子的叛逆期，沟通是非常重要的。
父母应该主动倾听孩子的想法和感受，并尊重他们的观点。
同时，父母也应该坦诚地表达自己的期望和关切。
通过良好的沟通，可以增进互相的理解和信任，帮助孩子更好地应对叛逆期的挑战。
2. 给予适当的自主权孩子在叛逆期渴望独立和自主。
父母可以适度地给予孩子一些自主权，例如让他们做一些决策、承担一些责任，但同时也需要对孩子进行适时的指导和监督。
7到12岁叛逆期教育方法
7到12岁叛逆期教育方法7到12岁是孩子成长的关键时期，也是叛逆期的开始。
在这个阶段，孩子开始逐渐独立思考和表达自己的意见，常常表现出反抗和挑战权威的行为。
作为家长，我们需要合适的教育方法来引导他们度过这个阶段，培养积极健康的成长。
一、倾听和理解孩子在叛逆期常常会表现出情绪化、冲动的行为，这是他们追求独立和自主的表现。
作为家长，我们要倾听孩子的心声，尊重他们的感受和想法。
理解他们的困惑和挫折，并给予适当的关心和支持。
二、建立沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。
我们可以定期和孩子进行心灵沟通的时间，倾听他们的心声，关注他们的需求。
同时，我们也可以通过生活中的点滴实践，引导他们学会表达自己的情感和观点。
三、培养自信心和责任感在叛逆期，孩子常常会表现出自卑、自我怀疑的情绪。
我们应该给予他们积极的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心。
同时，我们也要教导他们承担起自己的责任，培养他们的自律和独立能力。
四、设置适当的规矩和界限在孩子成长的过程中，规矩和界限是必不可少的。
适当的规矩可以帮助孩子建立积极的行为习惯和价值观念，提高他们的自律能力。
但是，规矩和界限应该合理，符合孩子的年龄和性格特点，并且要与孩子进行积极的沟通和谈判。
五、树立榜样和示范孩子在成长过程中总是对父母起着榜样的作用。
作为家长，我们要树立积极阳光的形象，给孩子良好的示范。
我们要用自己的言行来教育和引导孩子，让他们学会正确的价值观和道德观。
六、培养兴趣爱好兴趣爱好是孩子个性发展的重要组成部分。
我们应该鼓励孩子广泛参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。
通过兴趣的培养，孩子可以获得满足感和成就感，减少叛逆情绪的表现。
七、寻求专业帮助如果孩子的叛逆行为变得过于严重或影响到正常生活，家长可以考虑寻求专业的帮助。
心理咨询师或专业教育机构可以提供针对性的辅导，并帮助孩子顺利度过叛逆期。
叛逆期是孩子成长中的必经阶段，家长要积极应对并给予适当的教育方法。
通过倾听和理解、建立沟通渠道、培养自信心和责任感、设置适当的规矩和界限、树立榜样和示范、培养兴趣爱好以及寻求专业帮助，我们可以引导孩子度过叛逆期，培养他们健全的人格和积极的行为习惯。
叛逆期PPT课件
压力应对
压力认知
了解压力的来源和影响，认识到压力对身心健康的危害。
压力调节
学会通过放松、运动、休息等方式调节压力，保持身心健康。
压力应对策略
掌握有效的应对策略，如积极应对、寻求帮助等，以应对生活中 的挑战和困难。
建立健康的人际关系
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沟通技巧
学会倾听、表达和反馈，增强与他人的沟通能力 。
人际关系维护
追求个性
叛逆期的孩子会开始关注自己的个 性和独特性，追求与众不同，以彰 显自己的独立和自主。
对权威的挑战
对抗父母
叛逆期的孩子可能会与父母产生激烈 的对抗和争吵，挑战父母的权威和决 策。
对抗学校规则
对抗社会规范
叛逆期的孩子可能会对社会规范和价 值观念产生质疑和挑战，表现出反社 会行为。
他们可能会对学校的规则和纪律产生 抵触情绪，不愿意遵守学校规定。
自我评价
客观地评价自己的优点和不足，不因过度自卑或 自大而影响自我认知。
自我调节
学会调整自己的情绪和行为，增强自我控制能力 。
情绪管理
情绪识别
能够准确识别自己的情绪，了解情绪产生的原因和影响。
情绪调节
学会控制和调节自己的情绪，不因情绪波动而影响日常生活和学习 。
情绪表达
学会以适当的方式表达自己的情绪，增强与他人的沟通和交流能力 。
自我探索和认知
青少年在叛逆期开始对自我进行深入探索和认知，对自我形象、身份认同等方面 进行思考和塑造。
社会环境影响
同龄人压力
青少年在叛逆期受到同龄人的影响较大，可能会因为追求与 众不同而做出一些反常的行为。
媒体和社交媒体的影响
媒体和社交媒体上的信息可能对青少年的价值观和行为产生 负面影响，导致他们做出一些冲动的决定。
叛逆期一般要多久
叛逆期一般要多久叛逆期是人类发展过程中的一段特殊阶段，通常会在青少年时期出现。
在这个时期，年轻人常常展示出反对传统权威、独立思考和寻找自我身份的倾向。
叛逆期的长短因人而异，但一般来说，它可以持续数年甚至更长时间。
叛逆期的定义叛逆期通常指的是青少年时期，大约从10岁左右一直延续到20岁。
这个阶段的特点是年轻人开始对外来的权威观念和规范提出质疑，他们渴望独立思考、探索自己的身份，拒绝被束缚在传统的规则和期望之下。
叛逆期的发展过程叛逆期不是一个固定的时间段，它的发展过程会因个体差异、家庭环境、社会文化等因素而不同。
一般来说，叛逆期会在青春期开始时逐渐显现，随着年龄的增长逐渐减弱。
有的青少年可能会在叛逆期停留更久，甚至延续到成年。
在叛逆期，年轻人会表现出对权威和规则的反抗，对家长、老师等传统权威的指导和干涉产生抵触。
他们可能表现出叛逆、冲动、情绪波动大、挑战权威、追求独立自主等行为。
这个阶段的年轻人可能更倾向于与家人保持一定距离，更喜欢和同龄人交往，渴望在社交圈中找到认同感和支持。
处理叛逆期的方法对于家长和教育者来说，理解叛逆期的特点，采取正确的应对和引导措施是非常重要的。
以下是一些处理叛逆期的方法：1.倾听和尊重：与年轻人建立开放和尊重的沟通是至关重要的。
倾听他们的想法和感受，不要过于强调自己的意见和观点。
2.设定清晰的界限：尽管要尊重年轻人的需求和独立性，但也不能放任他们违反规矩。
家长和教育者需要设定清晰的界限和规则，鼓励他们学会承担责任和后果。
3.建立信任和支持：在叛逆期，年轻人可能会感到迷茫和挣扎，他们需要家长和教育者的支持和理解。
建立信任关系，提供必要的支持和帮助是至关重要的。
4.鼓励探索和自我发展：叛逆期是青少年探索自我身份和发展的重要阶段。
家长和教育者应该鼓励他们积极参与兴趣和爱好，并为他们提供适当的支持和指导。
结语总的来说，叛逆期是人类发展中一个必经的阶段，它对个体的成长和发展具有积极的影响。
青少年叛逆期的表现
青少年叛逆期的表现引言：青少年时期是一个在成长过程中充满挑战和变化的时期，而叛逆期则是这个阶段最显著的特点之一。
对于家长和教育者来说，了解并应对青少年叛逆期的表现非常重要。
本文将探讨青少年叛逆期的表现，包括行为、情绪和社交方面，以帮助家长和教育者更好地理解并应对这个阶段的挑战。
一、行为方面的表现1. 不听话和抵触权威在叛逆期，青少年往往表现出不愿意听从家长或其他权威人士的指导和规则。
他们常常会挑战权威，表达自己的意见和需求，试图寻求更多的自主权和独立性。
这可能会导致他们拒绝完成家务、违反规则或抵触家长的约束。
2. 反社会行为和冒险行为叛逆期的青少年更容易参与冒险行为和反社会行为。
他们可能会试图违反法律规定，例如吸烟、喝酒、涉足犯罪活动等。
他们也可能表现出对自身安全的轻视，冒险试探自己的极限，例如骑摩托车过快、尝试毒品等。
3. 学习兴趣的下降在叛逆期，青少年对学习的兴趣常常下降，他们可能变得不愿意完成学校作业或参与课堂活动。
这部分是因为他们对学校规则的抵触，也可能是因为他们对个人兴趣的重塑，希望探索自己更多的兴趣爱好。
二、情绪方面的表现1. 情绪波动和易怒叛逆期青少年常常面临情绪的波动和易怒。
他们可能会突然变得沮丧、愤怒或情绪低落，并经常因为琐事和他人发生冲突。
这可能是由于身体和脑化学的变化，以及对自我身份的重新定义而导致的。
2. 自我认同的挑战在叛逆期，青少年开始思考自己是谁，面对身份的挑战。
他们可能会尝试不同的角色和形象，试图找到适合自己的自我认同。
这个过程通常伴随着困惑、焦虑和自我怀疑。
3. 社交关系的变化叛逆期青少年的社交关系常常会发生很大的变化。
他们可能开始与家人、朋友和同学发生冲突，对于旧朋友圈的重要性产生怀疑，并试图与新的社交群体建立联系。
这种变化可能会导致青少年对亲密关系的挑战和对个人关系的重新评估。
三、应对青少年叛逆期的挑战1. 建立积极的沟通方式与青少年建立积极的沟通是应对叛逆期挑战的关键。
叛逆期的孩子挑战权威的表现
叛逆期的孩子挑战权威的表现叛逆期是孩子成长过程中一个重要的阶段，孩子在这个阶段经常挑战权威，表现出一系列的行为和情绪。
理解和应对叛逆期的孩子对于家长和教育者来说是至关重要的。
本文将探讨叛逆期的孩子挑战权威的表现，并提出一些建议。
一、孩子在叛逆期挑战权威的表现1.言辞挑衅叛逆期的孩子往往会用尖锐的言辞挑衅权威，包括家长、教师或其他长辈。
他们可能会说出伤人的话语，以试图表达自己的不满和不服从。
2.违反规定叛逆期的孩子会有意无意地违反家庭、学校或社会的规定。
他们可能违反家规，迟到早退，还可能违反学校纪律，甚至进行违法行为。
3.反抗权威叛逆期的孩子常常表现出直接反抗权威的行为。
他们可能拒绝服从命令，不配合家长或教师的要求，甚至采取抵抗或逃避的方式来应对。
4.对立情绪在叛逆期，孩子会经历情绪上的波动和对立。
他们可能表现出情绪化、易怒、抵触情绪等，以及与家长和教师之间的矛盾和冲突。
5.寻求独立叛逆期的孩子渴望独立和自主性。
他们会试图摆脱父母或其他权威人物的控制，寻求自己的空间和自主决策的权利。
二、理解叛逆期的原因1.身份建构叛逆期是孩子身份建构的一个关键时期。
孩子开始探索自己的身份和价值观，并试图在家庭和社会中找到自己的定位。
挑战权威是他们明确自我意识的一种方式。
2.生理变化叛逆期与身体和生理变化密切相关。
孩子的身体发育、性激素水平的增加以及大脑发育进程的改变都会对行为和情绪产生影响，导致孩子更容易表现出对权威的挑战。
3.社会影响孩子在叛逆期会与不同的社交群体接触，受到朋友和同龄人的影响。
他们可能受到他人的价值观和行为方式的冲击，希望通过挑战权威去寻求他们认同的身份。
三、应对叛逆期的孩子挑战权威的方法1.尊重和倾听与叛逆期的孩子沟通时，要尊重他们的感受和想法。
倾听他们的观点，并给予合理的回应。
通过建立良好的沟通渠道和互动模式，可以更好地理解他们的需求，并找到解决问题的方法。
2.建立积极的关系通过与孩子保持亲密的关系，建立积极的互动和信任。
孩子的叛逆期是多少岁？
孩子的叛逆期是多少岁？每个人一生中都多多少少会经历叛逆期这个阶段。
孩子的叛逆期一般分为三个阶段：孩子第1次叛逆期是2-3岁；第二次叛逆期是7-9岁；第三次叛逆期是12-18岁，也称青春期。
1.孩子第一次叛逆期——2-3岁二至三岁这个时间段是孩子从婴儿期过渡到幼儿期的这个阶段，这个时候的孩子有了自主意识，不再愿意对父母言听计从，反而父母越是让他干什么他就偏偏不干什么，而且自己有很多的鬼灵精的小主意，并且还会想方设法地去实现自己的愿望。
很多家长不知道这一叛逆期，以为是孩子的“撒野”，所以动不动就进行一番严肃的说教甚至是打骂孩子。
其实，两岁是孩子的一个转折点，所有的叛逆都说明孩子在成长，有了自己的小算盘，而面对这种情况，爸爸妈妈一定要有耐心地去对待孩子。
2.第二次叛逆期——7-9岁七到九岁是孩子从幼儿过渡到少年的时期，这个时期的孩子往往有着较强烈的叛逆心理，他们厌学、挑食、赖床、凡事都爱和父母对着干，这是因为他们在进入学校学习以后，认识了很多的新朋友，也交流到很多的新思想，有了很强烈的独立的意识，总是认为自己也是个小大人了，可以独当一面了，便急于摆脱家长的控制，爱和父母唱反调。
这个时期里父母最需要做的就是尊重孩子，遇事要多和孩子商量，小小地照顾一下他“小大人”的意识，再多一点细心、爱心和技巧，相信就一定能和孩子和善相处。
3.第三次叛逆期——青春期似乎“青春”一直和“叛逆”一次挂上钩的，大约从上初中开始，不论是女孩还是男孩都似乎不受自己的掌控了，他的想法和行为都发生了巨大的改变，不听话、爱发脾气、自我为中心，成了这个阶段的孩子多多少少都会有的通病。
这个时候，父母最好不要进行强行管教，要平等、尊重的和孩子进行沟通，给孩子一点自己的空间、只要不犯错就不要给孩子太多的干涉。
孩子叛逆的原因：1、幼儿自我意识发展婴幼儿阶段，宝宝们会跟随父母进行选择，或者说，他们基本上会按照父母的安排探索这个世界，因为这个时候他们的自我意识还在萌芽阶段，没有支配个体行为的能力。
孩子16岁叛逆期怎么管教最合适
孩子16岁叛逆期怎么管教最合适1、在沟通中多观察。
父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
2、沟通要保持冷静。
以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。
此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
3、融入孩子的世界。
不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
孩子16岁叛逆期有哪些表现一、喜欢和异性玩。
处于青春叛逆期的孩子，不管是身体结构，还是情绪转变上，都会发生重要的转变，尤其是对异性，会莫名的产生强大好奇心，喜欢和异性一起玩，如果孩子和异性交往的频次逐渐增加，敏感的家长也不要断定孩子一定是早恋了，但是也不要放松警惕。
二、奇装异服。
让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。
所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。
三、不和父母沟通。
青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。
然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。
16岁孩子如何管理自己的情绪1、注意转移法当你被某些不良情绪困扰，处于情绪低谷时，最好是暂时撇开或回避，并将注意力转移到其他方面，如听音乐、绘画、书写等。
叛逆期的表现
叛逆期的表现
1、脾气暴躁：遇到事情会比较任性，想要做的事情或者想要的东西—旦无法被满足，就容易发脾气。
2、调皮多动：注意力不集中，难以久坐，小动作多。
3、冲动：遇到事情容易冲动，比较难以控制，缺乏自制力。
4、和父母吵架：面对父母的管制容易控制不住情绪，和父母吵架，怨恨父母不理解自己。
5、逃学：青春期阶段逆反心理严重的可能会出现逃学行为。
4.奇装异服：这个年龄段比较注重个性，所以喜欢穿奇装异服。
5.打耳洞、纹身等行为：叛逆期的孩子还容易通过打耳洞、纹身等的行为来表现自己。
家长应该了解孩子的心理发展特点，耐心的陪伴孩子顺利的度过逆反期。
如果家长无法帮助孩子调整，也可以带孩子前往当地的心理咨询机构，接受专业心理疏导，由专业的医生，帮助孩子克服逆反期所面临的心理问题。
小孩叛逆期是否是正常现象
小孩叛逆期是否是正常现象小孩的成长过程中，叛逆期是一个常见的现象。
而对于很多家长来说，他们常常对小孩叛逆期产生疑虑，不知道该如何应对。
本文将就小孩叛逆期是否是正常现象展开探讨。
一、什么是叛逆期叛逆期是指孩子从儿童时期逐渐过渡到青少年时期的一个阶段。
在这个阶段，孩子开始从完全依赖父母逐渐走向独立自主的过程。
他们会有自己的看法和意见，对父母的权威产生怀疑，开始表现出不满和反抗的行为。
二、叛逆期是否正常叛逆期属于正常的儿童发展阶段，几乎所有孩子都会经历。
这是小孩进入成长的一个标志，代表他们开始独立思考和探索自己的身份。
因此，我们可以得出结论，小孩叛逆期是正常现象。
三、叛逆期的原因1. 生理和心理的变化：叛逆期是由于孩子生理和心理发展的变化引起的。
青少年期是生长速度最快的时期，身体发生诸多变化，荷尔蒙水平波动剧烈，影响了他们的情绪和行为。
2. 自我探索的需求：在叛逆期，孩子开始寻找自己的独特性和独立性。
他们想要摆脱父母的束缚，探索自己的兴趣和爱好，建立自己的社交圈子。
3. 获取更多自主权：父母在孩子的成长过程中起着非常重要的作用，但随着年龄的增长，孩子们希望获得更多的自主权。
他们希望能够自己做决定，拥有自己的主见。
四、如何应对小孩叛逆期1. 沟通与尊重：与孩子进行良好的沟通是非常重要的。
父母应该尊重孩子的意见，理解他们的想法，并倾听他们的心声。
通过与孩子的交流，建立起互相信任的关系。
2. 给予适当的自主权：在适当的情况下，给予孩子一定的自主权。
让他们有机会做决策，培养他们的责任感和自信心。
但同时父母也应扮演好引导和指导的角色。
3. 建立规矩和边界：尽管我们希望给予孩子更多的自主权，但我们也需要设定一些规矩和边界。
这样可以帮助孩子建立良好的价值观和行为习惯，保护他们的安全和健康。
4. 建立支持系统：在叛逆期，孩子们的情绪波动较大，需要家长的支持和理解。
父母可以与学校老师、心理咨询师等建立联系，寻求专业意见和帮助，为孩子提供良好的支持系统。
小孩叛逆期的生理变化
小孩叛逆期的生理变化叛逆期是指儿童向青春期过渡的阶段，常常伴随着生理和心理上的变化。
在这个阶段，孩子们经历了许多身体上的变化，这些变化对他们的情绪和行为产生了重大影响。
本文将详细探讨小孩叛逆期的生理变化对他们的影响。
一、身体发育叛逆期是儿童进入青春期的前兆，身体发育是其中最明显的变化之一。
在这个阶段，孩子们的身高会迅速增加，骨骼和肌肉得到发展，性征开始出现，如女孩的乳房发育和月经初潮，男孩的嗓音变深和生长阴茎发育。
这些生理变化对孩子们的自我认同和自尊心产生了重要影响。
身体发育的变化也导致了孩子们对外貌的关注增加。
他们开始注意穿着打扮，注重形象，并与同龄人进行比较。
因此，家长应该给予孩子足够的支持和理解，帮助他们建立积极的身体形象和自尊心。
二、性征的出现性征的出现对叛逆期的孩子们来说是一种全新的体验。
他们开始对性和身体的变化感到好奇和困惑。
这时，家长应该给予孩子正确的性教育和关怀，帮助他们理解和接受这些变化。
家长还应该提供一个开放和安全的环境，给孩子们提供探索性别认同的机会。
他们可能会开始对异性产生兴趣，要给予适度的引导和关注，帮助他们建立健康的人际关系。
三、大脑发育在叛逆期，孩子们的大脑发育经历了重要的变化。
大脑的前额叶和顶叶发育迅速，控制情绪和理性思维的能力逐渐增强。
然而，由于大脑的不均衡发展，孩子们常常表现出冲动、做出冲动的决策和行为。
家长在这个阶段要理解孩子们的思考方式和行为，不要过分批评或过度限制他们的行动。
与孩子进行开放的沟通和理性的解决问题，有助于他们发展健康的决策能力和自我控制能力。
四、荷尔蒙的影响在叛逆期，孩子们体内的荷尔蒙水平发生了显著的变化。
性激素的分泌增加，影响了他们的情绪和行为。
女孩可能经历情绪波动、易怒和情感敏感，而男孩则表现出更多的冲动和攻击性。
家长应该对孩子们的情绪变化保持耐心和理解，并提供情绪管理的指导和支持。
培养积极的情绪表达方式和冲突解决能力对孩子们的发展至关重要。
孩子的三个叛逆期是哪三个阶段
孩子的三个叛逆期是哪三个阶段1、幼儿时期一般出现在2-3岁左右，这是宝宝的第一个叛逆期，这个年龄段的宝宝开始有自我意识，学习能力比较强，并且在心理和物质上的需求增多。
因此，生活中遇到不顺意的事情，比如不给他吃零食，他就会表现出哭闹，暴躁的情绪，这个时候需要家长耐心引导，不要过于简单粗暴的对待孩子。
2、儿童时期一般在孩子6-8岁左右出现，这时候孩子独立意识和自我意识日益增强，常表现出破坏性、挑斗性，开始喜欢和父母耍小心眼儿，一方面有了自己的朋友和社交圈子，一方面开始对抗父母。
这时候家长可以尝试理解孩子做事的动机，引导孩子用正确的方法去处理事情。
3、青春期青春期一般在孩子12-18岁，这个年龄段的孩子对任何事物都倾向于批判的态度，不喜欢受到家长的约束，他们开始追求人格的独立，精神的独立，然而因为父母的不解，有些孩子会出现各种闹情绪、闹别扭、耍脾气的情况。
此时建议多倾听孩子的心声，多留意孩子在叛逆期良好的表现。
孩子叛逆期家长该怎么教育1、建立良好的沟通渠道家长要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受，理解他们的内心世界。
与孩子建立信任关系，让他们感受到家长是他们最亲近的人，这将为解决问题和指导孩子的行为打下良好的基础。
2、设定明确的规则和界限孩子叛逆期常常缺乏纪律和规则，因此，建立明确的规则和界限对他们的成长至关重要。
确保规则具体明确，不含糊，同时，也要告诉孩子这些规则的重要性和背后的原因。
规则和界限的制定需要结合孩子的年龄和成熟程度，以及家庭的价值观。
3、倾听并尊重孩子的意见叛逆的孩子往往渴望被理解和被尊重。
尽量在决策过程中给予孩子参与的机会，听取他们的意见，并尽量采纳合理的建议。
这种尊重孩子意见的做法将增强他们的自尊心和责任感，并减少叛逆行为的出现。
怎么和叛逆期的孩子沟通1、维护孩子的自尊心不要总是挑孩子的缺点，要看到孩子的优点。
一般人都喜欢给别人挑错，对自己孩子也是如此。
这样的行为只会打击孩子的自尊心。
青少年叛逆期如何应对？
青少年叛逆期如何应对？青少年叛逆期：理解与应对策略青少年叛逆期是成长过程中必不可免的阶段，也是父母和教育者面临的重大挑战。
理解叛逆期的本质，掌握科学的应对策略，是帮助青少年成功度过这一阶段的关键。
一、叛逆期的本质青少年叛逆期并非单纯的任性，而是生理、心理和社会因素共同作用的结果。
生理因素：青春期荷尔蒙分泌水平变化，造成情绪波动、易冲动，以及对自身和外部世界的强烈渴望。
心理因素：青少年渴望独立，强烈渴望获得认同和尊重，对自身价值和未来产生思考，同时独自面对着学习、人际关系等方面的压力。
社会因素：青少年受到来自同龄人、社会文化、网络等多方面的冲击，渴望融入群体，对权威产生挑战，寻求自我表达的途径。
二、应对叛逆期的策略1.理解与尊重：接纳青少年的情绪变化和抵抗行为，理解其背后的原因。
尊重青少年的隐私和独立性，允许其有自己的想法和行为。
避免过度干涉和压制，建立平等沟通的桥梁。
2.沟通与聆听：以平等的姿态和尊重的态度与青少年沟通，尽量避免说教和指责。
认真倾听青少年的想法和感受，并给予积极主动的回应。
尽量避免冷战和沉默，及时解决矛盾和冲突。
3.规则与界限：制定明确的规则和界限，并与青少年共同商讨，使其清楚行为底线。
坚持规则的执行，并对严重违反规则的行为进行合理的惩戒。
尽量减少用暴力或威胁的手段，引导青少年树立正确的价值观和行为准则。
4.鼓励和支持：关注青少年的兴趣和特长，给予其学习和发展的機會。
鼓励青少年的独立思考和创造力，对其努力和进步给予肯定。
提供必要的支持和帮助，帮助其克服困难和挑战。
5.正确引导：引导青少年树立积极的价值观、生活态度和人生目标。
帮助青少年确立良好的社会交往能力，学会与他人相处。
引导青少年学习情绪管理技巧，学会理性思考和控制情绪。
6.专业帮助：对于行为异常严重、情绪失控或有心理问题迹象的青少年，应及时寻求专业的心理咨询或治疗。
与学校、家长、心理咨询师等建立沟通渠道，共同帮助青少年解决问题。
6年级的孩子为什么是叛逆期
6年级的孩子为什么是叛逆期？1、曾经孩子对父母唯命是从。
孩子之所以会变得叛逆，就是因为他们曾经对父母唯命是从，他们总是按照父母的想法去做事。
等到逐渐拥有主权的时候，他们就会对父母产生各种反抗，于情于理当中也是非常正常的事情。
2、强迫孩子接受自己的想法。
其实很多时候父母的想法都是在不停的强加于孩子，他们希望孩子能够完成自己的梦想，或者是达到一定的要求。
而正是因为这样的状况，孩子在叛逆期的时候才因为明显他们不希望被父母掌控，所以他们叛逆的样子才会那么可怕。
3、父母太在意面子。
有一些父母特别喜欢炫耀孩子的长处，所以他们希望孩子能够不断的努力成为人上人。
可就是因为这样的状况发生，孩子们往往承受不了这样的压力，所以选择在自己无法容忍的时候反抗。
6年级的孩子叛逆期怎么教育？1、稳定孩子的情绪。
6年级的孩子正处于懵懂期，他们思想还不够成熟，生活阅历不够，对于大人世界里的一些事情和规则并不是很清楚，所以，家长不要给孩子施加压力，当孩子出现叛逆情况的时候，家长保持平和的态度，耐心教导孩子，将能更好地帮助孩子稳定情绪。
2、与孩子成为朋友。
当孩子进入叛逆期的时候，很喜欢把事情藏在心里，当生活中出现了问题，也不愿意向父母去诉说。
这个时期父母要多去和孩子进行谈心，了解孩子的内心所想，学会和孩子做朋友。
只有这样，孩子才会愿意把生活中遇到的事情告诉你，父母和孩子一起解决遇到的事情，对孩子的成长也有很大的帮助。
3、给情感发泄一个渠道。
教育青春逆反期的孩子，家长需要与孩子建立良好的亲子关系，可以为孩子寻找一个合适的情感发泄的渠道，给孩子一个表达意见的机会。
当孩子发泄的时候，家长要认真倾听，耐心接受，不要急于反驳、否定孩子，给孩子足够的尊重与理解，走进孩子的内心世界，站在孩子的角度看问题，因为家长需要教育孩子，同时也需要接受孩子的建议。
6年级的孩子叛逆期的表现：1、情绪不稳定。
脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。
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孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题。
尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。
家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。
一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加惨烈。
在“静观育儿”微信平台上，我收到大量父母抱怨孩子不听话的问题。
最小的孩子年龄，不到1岁。
最大的孩子年龄，已近三十岁了。
真是可怜父母心啊！然而，我同时也从互动中看到，这些发愁的父母，往往是最不了解孩子的父母。
每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。
“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。
其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。
今天的文章，我们就结合“静观育儿”微信后台的常见案例，来聊聊孩子叛逆的话题。
从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。
尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。
第一逆反期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到3岁左右。
不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现“叛逆”了。
就这一点，我的分析是：一方面现在孩子的确越来越聪明了；另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说“不”。
孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。
这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度；语言上，则开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”。
这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。
在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。
比如一位妈妈问：静博士，您好！我的女儿两岁八个月了，一个月前我刚送她上半天制的幼儿园。
在此之前，她不执拗，不爱发脾气，凡事有商有量；但这之后，她好像突然就叛逆、任性起来，稍不如意就撇嘴，甚至做出打人或者拍打东西的动作，“不”“就不”时刻挂在她的嘴边，仿佛时刻等着反驳大人似的。
究竟会是什么原因导致了她的这种变化呢？她很爱幼儿园，从未表现出抗拒上学。
但是这突然性情大变，我该如何引导？案例里这个孩子，其实就是进入了她生命里的第一个逆反期。
说“不”，是她新学会的一种能力。
这说明，孩子长大了，而且心理非常健康！了解到这一点后，父母还需要反思。
想一想，是不是平日面对孩子的所作所为经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为？那孩子习得的，也将是粗暴的处理方式。
简言之，面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。
有一个简单易行的方法，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。
如，进家后，父母与其命令孩子“不要把鞋子放在床上”，不如换成可供孩子选择的陈述句“你可以把鞋子放在床边或是放在鞋架上。
”睡觉的时候，父母给出的选择可以是“咱们是现在上床，还是五分钟后上床？”父母给出的选择其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。
这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导；另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。
如果孩子不要你给出的选择，而想要额外的，可你不能接受，那就直接告诉孩子，他们所提出的不是一项选择。
然后再重复你给出的选择，让孩子决定。
除了粗暴回应孩子，我还注意到有一部分父母，他们对孩子过于耐心、“民主”，经常会反复问孩子“好不好”“行不行”。
如：“我们现在出门了好不好？”“你自己穿衣服好不好？”等。
这种方式是否可行呢？事实是，多数情况下孩子都会回答“不好”，“不行”。
其实，父母所做的只是给孩子提供了又一次说“不”的机会。
这些父母还需花费大量的口舌，向孩子解释、劝告、讲道理。
他们其实已被孩子左右，并未起到很好地引导孩子行为的作用。
孩子在面对固定的那个照顾者（比如妈妈）时更容易出现逆反行为，建议家中其他人多参与到陪伴孩子的过程中来，特别是爸爸要多陪伴孩子。
爸爸陪的少，孩子缺乏规矩、不能等待、脾气大的情况，会更容易发生。
而爸爸参与孩子成长的要点，即多带孩子玩，而非找问题、苛求孩子改正某个行为习惯。
和孩子建立好的亲子关系，做好榜样，孩子会自然地模仿爸爸的行为，并且更容易建立规则意识，因为爸爸的一言一行里都是规则。
第二逆反期：7-9岁，准大人期这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己“已经是一个成人，一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。
一位妈妈就曾这样问我：罗老师，您好！我女儿快9岁了，过去一直比较听话，近几个月不知怎么了，总顶嘴。
什么事都要给自己找一个开脱的理由，哪怕是巧克力明明是她吃完的，非要说是爸爸妈妈吃完的，她只吃了三四颗。
写作业、弹钢琴，我让她做，她总要找个理由跟我辩解。
今天我陪她听写单词并帮她记不会的，她不是抠鼻子就是抠手，我制止她，她不听。
我生气之下打她手两巴掌，她又哭又闹跟我吵，还要摔我的手机。
我很伤心，我在她身上下了那么多心血，可她怎么变成这样——处处挑剔、厌恶、指责。
我该怎么办？脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。
孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。
此时，父母是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了。
放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。
比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。
需要注意的是，家长所反映的“不听话”的孩子，大都还会出现学业问题。
为什么会这样？一方面是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机；另一方面，是他们将精力都用在了与父母对抗上。
就此，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态；其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。
如，该看的书不看，该做的作业不做，看书时惦记着玩。
还有很多家长将孩子的学习全权揽了过来。
正如上面案例中的那位妈妈所说：“天天盯着孩子学习”。
这样，学习就完全成了父母的事，跟孩子无关。
与其天天盯着孩子学习，不如帮孩子养成一个好的学习习惯。
比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等；孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业；孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助；帮孩子确保规律的作息等。
第三逆反期：12-15岁的青春期一位父亲曾找到我咨询孩子的教育问题：我家孩子十五岁了，近一年来他站着都比我高了，与个子成正比的是，他的脾气也渐长，对他我都不知道该怎么办了。
老师三五不时地反映孩子逃学，为这，我没少抽他，他也不反抗，就硬着脖子让我打，每次打得我手酸、一肚子气，末了他恨恨地来一句：“再打我就不上学了。
”我还发现他在外面学会了抽烟喝酒，真怕他在外面结交一些社会上的小混混。
他妈妈为这都愁得睡不着觉，每次都苦口婆心地劝他，心情好的时候，他会跟他妈妈说：“我没有交坏朋友，就是上个网什么的。
”心情不好要么爱搭不理，要么就用一句“我烦着呢”堵你。
青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。
对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。
正如这位父亲所说，青春期的孩子大都处于“烦着”的状态。
孩子的角色和身份也会发生一些变化，最明显的是他们开始寻求同龄人的支持。
表现为，青春期的孩子大都很好面子，自尊心强；重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。
这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。
有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。
希望孩子顺利度过这一时期，我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。
事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。
除了信任，还有什么呢？我们要做好孩子们坚实的后盾。
用一句话概括，就是与孩子保持亲密而有间的亲子关系：将孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。
要重点提醒的是，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子提供一个健康的社交氛围。
不要以为孩子大了就不用陪了。
带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚朋友走动。
别让孩子们把自己封闭起来，或者经常“宅”在家里玩电游。
孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。
有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。
同时，父亲的功能尤其显得重要。
父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。
记得，对你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。
对于女孩来说，父亲不能刻意疏远。
女儿长大了，不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。
保持一定距离是对的。
但是仍然需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。
这对她们很重要。
总之，不同时期的孩子有不同的困扰。
对于他们的不听话、叛逆，父母要有清醒的认识。
下面是一些原则性的提醒，更是很多父母容易疏忽的：1. 不当的教育方式容易导致孩子逆反。
孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。
父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。
2. 教育孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。
研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。
3. 对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。
对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导；对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。
4. 父母言行不一或身处不和谐的家庭氛围中的孩子更容易逆反。
父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行。
自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子还怎么听从大人的话呢？另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的氛围，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。