蓝天风筝燕郊ppt模版
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《风筝》ppt
品读感悟
做 风
筝
我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。
憧憬：向往。
品读感悟
我们去放风筝。一个人用手托 放 着，另一个人牵着线，站在远远的 地方，说“放”，那线一紧一松， 风 风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。 牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越 筝 高，在空中翩翩飞舞着，我们快活 地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
筝
品读感悟
找 风
筝
从早晨玩到下午，我们还是 歇不下来，牵着风筝在田野里奔 跑。风筝越飞越高，似乎飞到了 云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣 地断了。风筝在空中抖动了一下， 便极快地飞走了。我们大惊失色， 千呼万唤，那风筝越来越小，倏 地便没了踪影。
小练笔
风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我 们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见 了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟” 落在哪 儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的 “幸福鸟”……
•
我会认
yī
xiē
sàng
mò
fáng
我会读
憧 憬 依然
凌空飞起 歇不下来
翩翩飞舞 嘣地断了
田埂
倏 地
垂头丧气水磨 坊源自大惊失色半沉半浮整体感悟
课文围绕风筝写了哪些事儿？
这篇课文主要围绕风筝写了 作者小时候和伙伴们做风筝、放 风筝、找风筝的事儿。
童年的时候，我们这些孩子， 最大的快乐就是做风筝，放风 筝。
同学们，你与风筝发生过什么故事呢？请你写下来 与大家分享吧！
课后作业 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语 积累本上。 2、收集一些描写心情的词语，下节 课交流。
。
品读感悟
风筝主题PPT模板13
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关 键词 一
关 键词 二
关 键词 三
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10%
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风筝主题通用PPT模板
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小学生美术课件-《第13课 风筝的魅力》 人教版 (共20张PPT)ppt课件
放风筝的注意事项： 1、最好选择空旷的地方。 2、选择没有电线、树等障碍的地方。 3、选择人少、风筝少的地方。 4、雷雨天不能放风筝。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意 纸鸢 风鸢
风筝
同学们知道我国最大的风筝制造地是哪里吗？
山东省 潍坊市 被称为“世界风筝之都”
硬翅类、软翅类、板式类、 串式类、桶式类（立体）等
风筝的特点：结构对称
硬翅类风筝 沙燕
软翅类风筝 昆虫
板式类风筝 图形
串式类风筝 糖葫芦式
桶式类风筝 立体
春天放风筝清新教育模板
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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do
12，000
点击添加标题
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do
4
Just for today I will try to live through this day only and not tackle
my whole life problem at once. I
Main keyword
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3
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life at once. I can do Just for today I will try to live through this day only and not
第一部分
THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE. THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE.
风筝PPT40 人教版 (共16张PPT)
风 风
风筝
鲁迅
筝 筝
风 风
筝 筝Βιβλιοθήκη 亲情是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 虬劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待， 凝聚了过去、现在、未 来
浙江省义乌市私立群星学校 侯礼学
飘逝的风筝
风 风
筝 筝
洒满阳光三月间/我把那风筝放上了 天/托起风筝是柔柔的情/牵挂的心是长长 的线风筝飞呀飞/心儿牵呀牵/风筝带着心 儿翱翔蓝天/风筝飞呀飞，心儿牵呀牵/风 筝带着心儿飞向天边/记得也是艳阳天/手 里的风筝它断了线/伤感着的是惜别的情/ 失落的心是那长长的线/风筝飘呀飘，消 失在天边/风筝留下的是无尽思念/风筝飘 呀飘，消失在天边/风筝留下的是无尽思 念
悲哀沉重
躲避春天
1、浓浓手足情。
筝 筝
2、勇于自剖，严于自省。 3、对被虐者麻木不仁的精神状态的 忧虑和痛惜。
风 风
比 较 阅
读
自读《满天的风筝》，比较文中所 蕴含的思想感情（整体感悟，抓关键词 句）。
筝 筝
风筝》所写的是对“小时候精神的虐 杀的一幕”的追悔和无可补过的沉重心情， 全篇笼罩着深沉的悲哀；《满天的风筝》 抒写的则是小时候跟二哥一起放风筝的快 乐，以及自己糊的风筝放起来后的满足和 骄傲。
4.“我”小时候为什么会把放风筝看成没出 息孩子所做的玩艺？
风 风
“我”没认识到玩游戏是孩子的天性，认为小 孩子放风筝是不务正业，应当关起门来读书。
5.为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神 的虐杀”？
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏 使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐 杀儿童天性。
风 风
风筝
鲁迅
筝 筝
风 风
筝 筝Βιβλιοθήκη 亲情是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 虬劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待， 凝聚了过去、现在、未 来
浙江省义乌市私立群星学校 侯礼学
飘逝的风筝
风 风
筝 筝
洒满阳光三月间/我把那风筝放上了 天/托起风筝是柔柔的情/牵挂的心是长长 的线风筝飞呀飞/心儿牵呀牵/风筝带着心 儿翱翔蓝天/风筝飞呀飞，心儿牵呀牵/风 筝带着心儿飞向天边/记得也是艳阳天/手 里的风筝它断了线/伤感着的是惜别的情/ 失落的心是那长长的线/风筝飘呀飘，消 失在天边/风筝留下的是无尽思念/风筝飘 呀飘，消失在天边/风筝留下的是无尽思 念
悲哀沉重
躲避春天
1、浓浓手足情。
筝 筝
2、勇于自剖，严于自省。 3、对被虐者麻木不仁的精神状态的 忧虑和痛惜。
风 风
比 较 阅
读
自读《满天的风筝》，比较文中所 蕴含的思想感情（整体感悟，抓关键词 句）。
筝 筝
风筝》所写的是对“小时候精神的虐 杀的一幕”的追悔和无可补过的沉重心情， 全篇笼罩着深沉的悲哀；《满天的风筝》 抒写的则是小时候跟二哥一起放风筝的快 乐，以及自己糊的风筝放起来后的满足和 骄傲。
4.“我”小时候为什么会把放风筝看成没出 息孩子所做的玩艺？
风 风
“我”没认识到玩游戏是孩子的天性，认为小 孩子放风筝是不务正业，应当关起门来读书。
5.为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神 的虐杀”？
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏 使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐 杀儿童天性。
风 风
风筝PPT课件1
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找 了半个下午，还是没有踪影。我们垂头 丧气地坐在田埂上。
“那儿找过了吗?” “没找过,说不定 ‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去,继续寻找我们的 “幸福鸟”……
做风筝时： 心中充满了憧憬和希望 快活
谜语
❖天上一只鸟， ❖用线拴得牢， ❖不怕大风吹， ❖就怕细雨飘。
(打一物)
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
精心 憧憬 希望 依然 翩翩飞舞 凌空飞起 拼命 奔跑 抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找
踪影 垂头丧气 田埂 磨坊 继续
精jīng
依 yī 奔 bēn 丧 sàng
❖ 依然：依旧。 ❖ 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 ❖ 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 ❖ 倏地：极快地，迅速地。 ❖ 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊事情？
做风筝 放风筝 找风筝
你能找出描写心情的词语和 句子吗？
我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。
风 筝就凌空飞起，渐渐高过树梢 了。
放跑
风筝越飞越高，在空中翩 翩飞舞着，我们快活地喊叫 着，在田野里拼命地奔跑。
憧鸟 放跑
风筝飞起来了，我们的＿＿ ＿＿也飞起来了。
憧鸟 放跑
我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
你会怎样喊？你能用上“我（ ）地喊( )”这种方式表达吗
我大声地喊：“它飞上天了！” 我高兴地喊：“看，我的风筝多漂亮！” 我兴奋地喊：“我们终于成功了！” 我担心的喊：“我的风筝千万别掉下来。”
我会读
希 xī 拼 pīn 村 cūn 磨 mò
蓝色中国风传统文化风筝PPT模板
壹 风筝的起源
墨子终于用木板制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造 的这只“木鹞”（或“木鸢”）就是中国最早的风筝，也是世界上 最早的风筝。（约纪元前300年左右），距今已有二千四百年。
He flied his wooden kite in Shandong Province of China, but it crashed just in one day. That wooden glede was the first kite in China and also same in the world. It’s over two thousand and four hundred years from now.
壹 风筝的起源
春秋战国时，东周哲人墨翟（公元前478-392年），曾 “费时三年，以木制木鸢，飞升天空．”。墨子在鲁山 （今山东潍坊境内），“斫木为鹞，三年而成，飞一日而 败”。这是说墨子研究试制了三年
In the Spring and Autumn Period in China, there was a philosopher named “ Mo Qu” (478-392 B.C.) in the Eastern Zhou Dynasty. He spent three years made a wooden glede that could fly in the air.
壹 风筝的起源
墨子把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），《墨子‧鲁问篇》中说，鲁班 根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了 喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。《鸿书》上说：“公输班制木鸢 以窥宋城”。
He flied his wooden kite in Shandong Province of China, but it crashed just in one day. That wooden glede was the first kite in China and also same in the world. It’s over two thousand and four hundred years from now.
《风筝》PPT教学课件2
试卷下载： . /shi我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞 着，我们快活地叫喊着，在田野 里拼命地奔跑。
我们大惊失色，千呼万唤， 那风筝越来越小，倏地便没了 踪影。
２、把你知道的描写心 情的词语与大家交流。
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/moban/ /jieri/ /beijing/ /xiazai/ /word/ /ziliao/ /fanwen/ /jiaoan/
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天上的风筝可真多呀﹗有--------------------
___________________________________ __________________五颜六色的风筝随风 飘荡,美丽极了﹗
课外延伸
必做作业:１、回家后把课文再美 美地读一读。
２、把喜欢的句子抄下来。
选做作业１、有条件的话，你也 亲自做一只你心中的“幸福鸟”。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞 着，我们快活地叫喊着，在田野 里拼命地奔跑。
我们大惊失色，千呼万唤， 那风筝越来越小，倏地便没了 踪影。
２、把你知道的描写心 情的词语与大家交流。
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/moban/ /jieri/ /beijing/ /xiazai/ /word/ /ziliao/ /fanwen/ /jiaoan/
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天上的风筝可真多呀﹗有--------------------
___________________________________ __________________五颜六色的风筝随风 飘荡,美丽极了﹗
课外延伸
必做作业:１、回家后把课文再美 美地读一读。
２、把喜欢的句子抄下来。
选做作业１、有条件的话，你也 亲自做一只你心中的“幸福鸟”。
风筝-PPT2
课文解读
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只
折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好, 就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪.
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
课文解读
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
乐坏了
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
课文解读
松鼠和小熊吵了一架后，他们 两的心情怎么样？
《 风筝》P PT2
课文解读
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
小熊很难过…… 不好意思……
松鼠也很难过…… 也不好意思……
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
课文解读
二 年级上 册语文 课件-23 纸船 和《风风筝筝》第P二PT课2 时人 教（部 编版） (共28 张PPT)
松鼠“哭了”是因为他看到了那只代表着 小熊和他的友谊的风筝飞来了。他为自己重新获 得这份珍贵的友情而高兴；他为自己主动示好的 做法的成功而兴奋。这泪水是激动的泪水，是高 兴的泪水，是松鼠重新友情后幸福的泪水。
课文解读