文明班级争创活动方案
文明班级活动方案5篇
文明班级活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!文明班级活动方案5篇一个好的活动方案能够为活动提供合理的时间安排和资源分配，使活动能够高效地进行，活动方案需要考虑活动的参与者和受众群体，以确保能够满足他们的需求和期望，以下是本店铺精心为您推荐的文明班级活动方案5篇，供大家参考。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
建设文明班级活动方案
建设文明班级活动方案一、活动目的建设文明班级是为了提高班级成员的文明素养，培养良好的行为习惯和道德品质，营造积极向上、亲密友好的班级氛围，为班级的和谐发展和个体的全面发展提供良好的条件。
二、活动内容1.班级规章制度宣讲会–时间：每学年开学之初–内容：班主任和学生会成员向全班讲解班级规章制度，包括日常纪律要求、考勤制度、文明行为规范等，确保所有成员了解并遵守。
2.文明礼仪培训–时间：每学期一次–内容：邀请专业礼仪培训师为班级成员进行文明礼仪培训，包括言谈举止、仪容仪表、社交礼仪等方面的培训和指导，提升班级成员的综合素质。
3.主题班会–时间：每月一次–内容：组织丰富多彩的主题班会，如公民道德教育、优秀人物分享、青春励志等，通过班会的形式宣传和教育，引导并培养学生的正确价值观和良好行为习惯。
4.文明环境建设–时间：常态化进行–内容：开展卫生、环保、美化班级的各项活动，比如定期进行班级大扫除、倡导节约用水用电、组织班级环境美化活动等。
通过这些活动，营造一个整洁、美丽的学习环境，培养学生的环保意识和珍惜公共资源的习惯。
5.文明交往培训–时间：每学期一次–内容：通过举办文明交往培训课程，帮助班级成员学习和掌握良好的人际交往技巧，包括沟通技巧、合作技巧、解决冲突等方面的培训，促进班级成员之间的理解、信任和友谊。
三、活动步骤1.制定活动计划：确定每个活动的时间、地点和内容安排，并制定具体的行动计划。
2.宣传与动员：通过班级公告、口头宣讲等方式，向全班宣传活动的目的、意义和重要性，动员班级成员参与其中。
3.组织和落实：班级老师和学生会成员负责活动的组织和具体实施，确保活动的顺利进行。
4.总结与评估：每次活动结束后，及时总结活动效果和存在的问题，并针对问题进行改进和优化。
四、活动效果评估指标1.学生的文明行为次数和频率是否增加。
2.学生对班级规章制度的遵守情况是否有所改善。
3.班级整体氛围是否变得更加融洽和和谐。
4.学生的交往方式是否更加文明、友善。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案一、活动背景近年来，学校在培养学生积极向上、品德高尚的同时，也越来越注重培养学生的文明素养。
为了提高学生的文明意识和班级凝聚力，我们决定开展文明班级评选活动。
二、活动目的1. 培养学生的文明素养，提高他们的道德观念和品质意识；2. 增进班级凝聚力，促进同学间的团结互助；3. 引导学生树立良好的行为规范，培养优秀的班级风气。
三、评选方式1. 主题班会宣传在班级主题班会中，班主任将介绍文明班级评选活动的目的和意义，向同学们宣传活动的重要性，鼓励大家踊跃参与。
2. 提名环节每个班级将通过班会、民主评议等形式，进行文明班级的提名。
学生可以提名在各方面表现优秀、具有良好行为规范的班级。
3. 实地考察评选组将对每个被提名的班级进行实地考察，观察班级的文化氛围、学习氛围以及同学们的行为表现等。
考察内容包括：班级环境整洁度、同学之间的交往方式、上课纪律等。
4. 班级文明日志在文明班级评选期间，每个班级需要记录班级文明的事例和行为，形成班级文明日志。
评选组会结合班级文明日志进行评选。
四、奖项设置1. 优秀文明班级（1个）该奖项将颁发给在整个评选活动中表现突出的班级，要求班级在学习、生活和社交方面都有出色的表现。
2. 文明之星班级（3个）该奖项将颁发给在各方面表现优秀的班级，对于班级的整洁程度、学习氛围、同学之间的友好交往等方面有着突出的表现。
五、奖励与表彰1. 颁发证书为获奖的班级颁发荣誉证书，表彰班级在文明班级评选中的突出表现。
2. 班级活动支持获奖班级将获得一定的活动经费支持，用于开展班级文明活动和其他有益的班级活动。
3. 班级宣传学校将通过校园广播、学校网站等渠道宣传获奖班级，向全校师生展示文明班级的典范。
六、活动时间安排1. 活动宣传阶段：XX月XX日-XX月XX日2. 提名环节：XX月XX日-XX月XX日3. 实地考察阶段：XX月XX日-XX月XX日4. 班级文明日志记录：XX月XX日-XX月XX日5. 评选与奖项公布：XX月XX日-XX月XX日七、预期成果通过此次文明班级评选活动，预计达到以下目标：1. 提高学生的文明素养，培养他们的自觉遵守行为规范的意识；2. 促进班级凝聚力，增强同学间的友爱互助精神，并在班级间形成良好的学习氛围；3. 为学校其他班级树立榜样，推动全校文明素质的提升。
文明班级创建活动方案范文(精选10篇)
文明班级创建活动方案范文（精选10篇）文明班级创建活动方案范文（精选10篇）1为加强我村精神文明建设活动，促进物质文明建设和精神文明建设同步发展，现结合本村实际，特制定本方案：__x一、指导思想以十七届四中、五中、六中全会和科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以经济建设为中心，以提高村民的思想道德素质和科学文化素质，通过广泛深入持久地开展“十”文明户和“好媳妇、好婆婆”、“好村民”评选等活动，将精神文明和物质文明紧密地结合起来。
二、组织机构及职能分工成立精神文明建设领导组，下设精神文明办公室、道德评议会、红白理事会、社会治安综合治理领导组、志愿者服务队。
(一)支部书记负责精神文明建设的全面工作，制定方案，规划和开发计划，负责指导协调工作。
(二)精神文明办公室职能1、对所属各单位的党员教育、老年活动、青年民兵等阵地建设和活动，督促检查。
2、抓好“十”文明户、文明村民的创建活动。
3、组织文明户评选、打分、挂牌、奖惩工作。
形成人人讲文明、户户讲文明、处处都文明的良好新风尚。
4、抓好村民教育。
组织村民外出学习和取经。
(三)道德评议会职能1、对村民进行“三观”教育、“三德”教育，树立正确的人生观、世界观、道德观。
进行职业道德、家庭美德、社会公德教育，用高尚的道德观念规范人们的言行，约束人们的言行。
人人信守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的公民道德规范。
2、制定符合实际的《村民文明公约》、《文明村民道德规范》。
3、每月评议一次村民之间、党员、干部的道德行为。
4、协助文明办公室做好“十”文明户、“好媳妇、好婆婆”、乡村好人的评比。
5、做好村民思想工作，把问题解决在萌芽状态。
(四)红白理事会职能1、制定全村《红白大事的有关规定》，使村民有章可循，照章行事。
2、对红白事进行指导，帮助解决具体问题或困难。
3、对婚丧事简办的人(户)进行奖励，对违返本村规定、大操大办的进行批评教育和适度惩罚。
4、协助文明办公室搞好文明户季评、年评工作。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案尊敬的各位同学：为了进一步营造和谐文明的学习氛围，激励全体同学自觉遵守学校公约，促进班级的发展和进步，我们决定开展一次文明班级评选活动。
以下是活动方案的具体内容和安排。
一、活动目的通过开展文明班级评选活动，旨在：1. 培养同学们的文明礼貌意识，加强素质教育；2. 激发同学们对于班级荣誉的自豪感；3. 提高班集体的凝聚力和向心力；4. 倡导积极向上、和谐共处的班级氛围。
二、活动内容1. 文明行为评选：对同学们在日常学习生活中的文明行为进行评选，例如：遵守课堂纪律、团结友爱、乐于助人等方面。
2. 文化素养评选：对同学们在文化素养方面的表现进行评选，如阅读量、书写规范、语言表达能力等。
3. 班级管理评选：评选对班级管理工作做出突出贡献的同学，包括班委、学习小组长等职务的履行情况以及对班级内秩序、环境的管理能力。
三、活动流程1. 宣传阶段：a. 在班级公告栏上张贴活动宣传海报；b. 由各班级班委向同学们宣讲活动内容和意义；c. 制作班级文明行为榜样，并积极宣传，激发同学们的参与热情；d. 制作活动宣传栏，展示同学们在活动期间的表现与进展。
2. 提名阶段：a. 全体同学提名各类奖项候选人，并以书面形式提交给班级指导老师；b. 符合条件的候选人经过班级指导老师初审，并公示候选名单；c. 同学们对公示名单进行投票，选出班级评选候选人。
3. 决选阶段：a. 根据投票结果，班级指导老师和班委共同制定最终的候选名单；b. 组织同学们进行个人陈述和公开演讲，展示自己在相关方面的表现；c. 由全体同学进行现场评审，最终决定获奖名单。
4. 颁奖仪式：a. 在班级大会上隆重举行文明班级评选颁奖仪式；b. 颁发获奖证书和奖品，对获奖同学给予充分的肯定和鼓励。
四、活动评选标准1. 文明行为评选：a. 遵守校纪校规，不迟到、不早退、不缺课；b. 尊敬师长，团结友爱，待人礼貌；c. 勤奋学习，积极参与课堂活动；d. 乐于助人，关心他人，积极参与班级公益活动。
创建文明班级活动方案
创建文明班级活动方案•相关推荐创建文明班级活动方案（通用16篇）为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的创建文明班级活动方案，希望对大家有所帮助。
创建文明班级活动方案篇1一、活动重点清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
二、活动要求各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求：1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。
三、时间安排。
（一）组织发动（xx年01月07日）1、家委会向全体家长进行宣传动员；2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
（二）贯彻实施（xx年13月9日）家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。
结束后组织检查活动结果。
（三）活动延伸（xx年春期）1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
四、保障措施（一）加强组织领导为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。
组长：班主任成员：家委会成员（二）严格管理，落实责任希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。
文明班级建设方案
文明班级建设方案文明班级建设方案「篇一」活动目的：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。
掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。
活动时间：三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。
活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。
凡所评班级均授予相应荣誉标志。
检查部份1、卫生。
在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。
学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。
学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。
每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。
课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。
四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。
讲桌、课桌内物品摆放有序。
粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。
2、两操集会出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。
做操时动作正确，到位，合拍，有精神。
做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。
集会、放午学时要求排队有序下楼。
3、仪表：个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。
民主评议部份：1、团结友爱同学之间团结协作、互相关心。
有较好的班风学风，班级凝聚力强。
2、安全守纪参照班级安全制度条。
午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。
在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。
3、规范学习早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。
午间能开展阅读等合理活动。
上课虚心听讲，积极发言。
作业认真，及时上交。
4、文明礼仪参照寿安小学文明礼仪规范5、爱护公物洁具摆放有序，无损坏。
2024年小学文明班级活动方案
2024年小学文明班级活动方案一、活动目标：1. 培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高他们的道德观念和品德修养；2. 引导学生积极参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识；3. 激发学生学习兴趣，培养他们的创新能力和团队合作精神；4. 培养学生健康的生活方式，加强他们的身体素质和心理健康。
二、活动内容：1. 文明礼仪教育1.1 开展整洁卫生日活动，学生定期参与校园环境整治，养成良好的卫生习惯；1.2 开展礼仪培训课程，教授学生基本礼仪知识和行为规范，提高他们的社交能力；1.3 组织模拟文明素质评比活动，评选出表现优秀的学生，并进行表彰。
2. 志愿者服务活动2.1 参观社会福利机构，学生了解弱势群体的需求，共同商讨参与志愿者服务活动；2.2 组织帮扶活动，学生分组到社区进行志愿者服务，关爱老人、帮助残障人士等；2.3 进行感恩教育活动，激励学生感恩他人的善意和付出，增强他们的社会责任感。
3. 创新实践活动3.1 开展科技创新课程，鼓励学生动手实践，培养他们的科学思维和创新能力；3.2 组织科技文化节，学生自愿参与科技展示、创意设计等活动，展示自己的才华；3.3 开展团队合作活动，学生组成小组，通过合作解决问题，培养他们的团队合作精神。
4. 健康教育活动4.1 组织运动会，鼓励学生参与各类运动项目，增强他们的体质和体能；4.2 进行心理健康教育课程，帮助学生认识和处理自己的情绪，增强心理适应能力；4.3 开展健康饮食教育，引导学生养成健康的饮食习惯，培养他们的健康生活方式。
三、活动方案：1. 针对文明礼仪教育的活动方案：- 每周举行一次整洁卫生日活动，学生轮流参与，保持校园的整洁；- 每学期开设一次礼仪培训课程，由专业礼仪师进行教授；- 每月举行一次模拟文明素质评比活动，评选出表现优秀的学生，并进行表彰。
2. 针对志愿者服务活动的活动方案：- 安排一次社会福利机构参观活动，了解弱势群体的需求；- 每学期组织一次帮扶活动，学生到社区进行志愿者服务；- 每年举办一次感恩教育活动，鼓励学生感恩社会和他人。
学校文明班级评比活动方案
学校文明班级评比活动方案一、活动名称学校文明班级评比活动二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团结协作精神。
2. 提高学生的文明素养，营造良好的校园氛围。
3. 促进班级之间的交流与合作，共同进步。
三、活动时间每月进行一次评比，全年共12次。
四、活动对象全校各班级五、活动内容1. 班级卫生：保持教室、宿舍、卫生区的整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2. 纪律表现：遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课，课堂上认真听讲，不交头接耳。
3. 文明礼仪：尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不说脏话，不恶意攻击他人。
4. 学习氛围：营造良好的学习氛围，互帮互助，共同进步。
5. 班级活动：积极参与学校组织的各项活动，展示班级风采。
六、评比方法1. 由班主任、学生会、值周教师组成评审团，对全校各班级进行定期检查。
2. 检查结果分为优、良、中、差四个等级，分别对应不同的分数。
3. 每月汇总各班级得分，评选出文明班级，并进行表彰。
七、奖励措施1. 文明班级称号：获得文明班级称号的班级，将在全校范围内进行表彰，颁发荣誉证书。
2. 班级积分：文明班级积分可用于兑换班级福利，如文体活动、学习用品等。
3. 优秀个人：在文明班级评比活动中表现突出的学生，将获得优秀个人称号，并给予一定的奖励。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传文明班级评比活动的重要性和意义。
2. 鼓励学生积极参与，提高活动的知名度和影响力。
九、活动总结1. 每学期末对文明班级评比活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 定期组织班主任、学生会、值周教师进行经验交流，分享优秀班级的管理经验。
文明班级争创活动方案
活动效果评估
第五章
评估指标制定
班级氛围：同学之 间关系融洽，互相 帮助，共同进步
学习成绩：班级整 体学习成绩提高， 各科成绩均衡发展
纪律遵守：遵守学 校规章制度，无违 纪现象
卫生保持：班级卫 生整洁，无垃圾杂 物，保持良好环境
活动保障措施
第六章
组织领导保障
成立领导小组，明确职责分工
加强沟通协调，确保各部门配合顺 畅
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
定期召开会议，讨论活动进展和问 题
制定应急预案，应对突发事件
资源保障
资金支持：确保活动顺利进行所需 的经费
人力资源：安排足够的工作人员， 确保活动的顺利进行
添加标题
添加标题
文明班级评选标准制定
学习成绩：班 级平均成绩、 优秀率、进步
率等
课堂纪律：遵 守纪律、积极 参与、尊重老
师等
卫生习惯：保 持教室整洁、 爱护公物、垃
圾分类等
团队精神：团 结互助、合作 共赢、共同进
步等
社会责任：参 与公益活动、 关爱他人、保
护环境等
创新精神：勇 于探索、敢于 尝试、积极创
新等
班级文化展示活动
文明班级争创活动 方案
,
汇报人：
目录
CONTENTS
01 活动背景 02 活动目标 03 活动内容 04 活动安排 05 活动效果评估
06 活动保障措施
活动背景
第一章
文明班级的意义
提高学生的道德 素质和文明素养
营造和谐、友好 的学习氛围
促进学生的全面 发展和健康成长
创建文明校园主题活动方案(7篇)
创建文明校园主题活动方案（7篇）创建文明校园主题活动方案（篇1）活动内容：加强文明行为教育，净化学生心灵全体动员，共建文明校园活动安排：第一阶段：宣传发动阶段1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议广播宣传：新闻信息处内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。
号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。
(在班会课后，中队长交团委)4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。
做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。
团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。
监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。
反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为(如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主)，1人/次可以给本班加团队分1分。
并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。
中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。
根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!第三阶段：总结表彰阶段团委会、德育处创建文明校园主题活动方案（篇2）为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：一、统一思想，提高认识学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。
文明班级创建活动方案与实践
文明班级创建活动方案与实践一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于教育的关注度越来越高，尤其是在幼儿阶段。
幼儿时期是孩子性格形成的关键时期，因此，我们需要在这个阶段培养孩子们的良好习惯和道德观念。
而班级作为孩子们学习和生活的主要场所，创建文明班级显得尤为重要。
二、活动目标1.提高孩子们的语言文明，让他们在日常生活中能够使用礼貌用语，尊重他人。
3.增强孩子们的团队协作精神，让他们在班级中相互帮助，共同进步。
三、活动内容1.开展“礼貌小明星”评选活动，鼓励孩子们在日常生活中使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
3.开展“团结小天使”评选活动，鼓励孩子们在班级中相互帮助，共同进步。
四、活动实施1.宣传发动阶段：通过班会、家长会等形式，向孩子们和家长宣传本次活动的重要性和目的，引导他们积极参与。
2.实践操作阶段：孩子们在日常生活和学习中，根据活动内容的要求，努力践行文明行为。
3.评选表彰阶段：根据孩子们在实践操作阶段的表现，评选出各类“小明星”、“小能手”、“小天使”、“小卫士”，并进行表彰。
五、活动效果六、活动启示文明班级创建活动方案与实践在孩子们成长的旅程中，班级是他们第二个家。
这里不仅是学习的地方，更是培养他们社交能力、道德观念和自我管理能力的重要环境。
作为一名幼儿相关工作者的我们，有责任也有义务去打造一个文明、和谐、温馨的班级氛围。
让我们一起探索如何开展文明班级的创建活动，并分享一些实践经验。
行为规范，从日常点滴做起。
我们可以开展“自律小能手”活动，让孩子们从自己做起，比如按时完成作业、保持桌面整洁等。
通过这样的活动，孩子们会逐渐认识到规范行为的重要性。
团结协作，从一次团队游戏开始。
我们可以定期组织团队建设活动，比如团队接力比赛，让孩子们在游戏中体验到团队合作的力量和乐趣。
环保意识，从垃圾分类做起。
我们可以开展“环保小卫士”活动，教孩子们如何分类垃圾，如何节约用水用电等。
通过这些活动，让孩子们认识到保护环境的重要性。
文明班级创建活动方案范文(精选10)
文明班级创建活动方案范文(精选10)一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一目标，结合我校实际情况，制定本班级文化建设方案。
我们旨在通过创建文明班级活动，营造积极向上、团结互助的班级氛围，培养同学们的集体荣誉感、责任感和创新精神，全面提升学生的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在此基础上，本方案将着重从班名、班徽、班风、班训、口号、班歌、目标和约定等方面，构建具有鲜明特色和丰富内涵的班级文化。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越之星班”寓意着我们班级的每一位同学都拥有无限的潜力和可能，追求卓越，成为学习和生活的明星。
2、我们的班徽：设计元素包括：书本代表知识，星星象征卓越，翅膀寓意梦想与飞翔，数字“1”表示我们追求第一的精神。
班徽整体呈圆形，象征团结和圆满。
3、我们的班风：“团结、勤奋、创新、进取”班级成员之间相互支持、相互帮助，形成团结协作的良好氛围；勤奋学习，不懈努力，勇于创新，积极进取，不断提升自我。
4、我们的班训：“博学、笃行、诚信、担当”倡导同学们广泛学习知识，坚定信念，言行一致，勇于担当，成为有责任感的新时代青年。
5、我们的口号：“团结奋进，共创辉煌！”体现班级团结协作，共同努力，为实现班级和个人的辉煌目标而不懈奋斗。
6、我们的班歌：《明天会更好》歌曲寓意着希望和信心，激励我们班级成员勇往直前，不断追求更高的目标。
7、我们的目标：（1）学术成绩优异，争取年级前列；（2）积极参加各类比赛，争取优异成绩；（3）培养良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观；（4）提升团队协作能力，增强班级凝聚力；（5）关注社会热点，培养社会责任感；（6）锻炼身体，增强体质，提高综合素质。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学，遵守纪律；（2）按时完成学习任务，不抄袭，不作弊；（3）保持环境卫生，不乱扔垃圾，不损坏公物；（4）积极参加班级活动，为班级荣誉努力奋斗；（5）关爱同学，乐于助人，共同进步；（6）倡导节约，珍惜资源，保护环境；（7）培养良好的作息习惯，保持身心健康。
学校两创两争活动方案
学校两创两争活动方案一、活动主题。
创文明校园，创文明班级；争当文明教师，争当文明学生。
二、活动目的。
咱学校搞这个“两创两争”活动啊，就是想让咱们的校园变得超级棒，班级更加和谐友爱，老师们都成为超棒的榜样，同学们也一个个都是文明小天使。
这样呢，咱们在一个特别好的环境里学习和工作，大家都开开心心、积极向上的。
三、活动时间。
[具体活动时间，比如：从X月X日开始，到X月X日结束]四、活动主体。
全体师生。
五、活动内容。
# （一）创文明校园。
1. 校园环境美化。
咱们要搞一个大扫除活动，每个班负责校园里的一块区域。
同学们就像勤劳的小蜜蜂一样，把那些边边角角的垃圾都清理干净。
老师们呢，就来检查和指导，确保校园里没有卫生死角。
在校园里多设置一些漂亮的垃圾桶，垃圾桶上还可以贴上有趣的标语，像“垃圾宝宝也想回家，请送它们到正确的地方”，这样大家就会更乐意分类扔垃圾啦。
2. 校园文化建设。
开展校园文化墙的绘制活动。
每个班可以选择一个主题，比如经典诗词、科学小知识之类的，然后让有绘画特长的同学在文化墙上大展身手。
这样，咱们走在校园里，就像走进了一个充满知识和艺术气息的大画廊。
举办校园文化节，设置各种各样的项目，像歌唱比赛、舞蹈表演、书法展览等。
让同学们在展示自己才华的同时，也能感受到校园文化的魅力。
# （二）创文明班级。
1. 班级规章制度完善。
每个班都要重新审视自己的班级规章制度哦。
大家可以一起讨论，制定出一些既严格又人性化的规则。
比如说，迟到的同学要为班级做一件好事，像擦黑板一周之类的。
这样既能让同学们遵守纪律，又能增强他们的集体荣誉感。
在班级里设置一个“文明之星”评选栏，每周评选出在遵守纪律、乐于助人等方面表现优秀的同学，给他贴上小星星。
一个月下来，小星星最多的同学可以得到一份小奖品，像一本有趣的书或者一个漂亮的笔记本。
2. 班级团结活动。
组织班级拔河比赛。
同学们分成两队，大家齐心协力，喊着响亮的口号，像“一二，加油！”这样的。
2024年中学文明班级评选活动实施方案
2024年中学文明班级评选活动实施方案一、活动背景：中学阶段是学生成长发展的关键阶段，通过开展文明班级评选活动，可以引导学生形成良好的学习和生活习惯，培养他们的社会责任感和团队合作意识，提高整体班级素质，为学校创造良好的学习和生活环境。
二、活动目标：1. 引导学生养成优良的品德和行为习惯，提高道德修养和社会责任感。
2. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力和归属感。
3. 提升班级的整体素质和形象，培养学生的自我管理和自我约束能力。
4. 为学校创造良好的学习氛围和文明校园环境。
三、活动主题：创文明班级，共建和谐校园四、活动内容：1. 班级评选标准制定- 品德表现：学生的品行端正、遵守纪律、尊敬师长、关心他人等。
- 学习成绩：学生的学习态度和成绩表现。
- 社会责任感：学生的参与社会实践活动、关心社会公益事业等。
- 文明行为：学生的文明礼仪、卫生习惯、班级公共物品保护等。
- 团队合作：学生的参与班级活动、团队合作能力等。
2. 班级评选流程1) 报名阶段：班级内学生自愿报名参加评选活动。
2) 班级筹备阶段：班级组织学生进行班级文明宣传和意识培养活动，制定班级评选计划，并成立评选小组，由班主任、班干部和学生代表组成。
3) 候选班级确定：评选小组根据每个班级的表现，确定具备评选资格的候选班级。
4) 候选班级评估：评选小组对候选班级进行现场考察、听取学生和教师代表的评价，综合考虑班级评选标准，进行评估。
5) 结果公布：评选小组根据评估结果，确定获奖班级，并在学校官方网站、校内公告栏等渠道公布结果。
6) 颁奖仪式：在学校举行庄重、隆重的颁奖仪式，表彰获奖班级和获奖学生。
3. 活动宣传和推广- 学校官方网站发布活动信息；- 在校园电子屏幕展示评选宣传海报；- 制作班级评选宣传单发放给班级学生和家长；- 各班级组织班会宣传评选活动。
五、活动筹备：1. 活动时间：评选活动将在2024年下学期展开，评选结果于下学期末公布。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案关键信息项：1、评选目的2、评选标准3、评选流程4、评选时间5、奖励设置6、监督机制11 评选目的为了促进良好的班风、学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，特制定本文明班级评选活动方案。
111 提升班级整体素质通过评选活动，激励各班级在学习、纪律、卫生、文体等方面不断进步，提高班级的综合实力。
112 培养学生良好品德和行为习惯促进学生自觉遵守校规校纪，培养文明礼貌、团结友爱、勤奋学习等良好品德和行为习惯。
113 增强班级凝聚力激发学生的团队合作精神，增强班级的凝聚力和向心力，使班级成为学生共同成长的温馨家园。
12 评选标准121 班级纪律班级学生遵守学校的各项规章制度，无严重违纪行为。
课堂秩序良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
122 学习氛围班级学生学习态度端正，学习积极性高，成绩优良。
有良好的学习互助小组，能够共同进步。
123 卫生状况教室和卫生区整洁干净，卫生工具摆放整齐，学生有良好的卫生习惯。
124 班级文化班级有明确的奋斗目标、班训、班歌等，能够营造积极向上的班级文化氛围。
125 文体活动积极参加学校组织的各项文体活动，表现出色，有一定的特色和创新。
126 团队精神班级学生团结友爱，互帮互助，能够共同解决问题，共同应对挑战。
13 评选流程131 班级自评各班级按照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，总结班级在各方面的工作和成绩。
132 年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐优秀班级参加学校评选。
133 学校评审学校成立评审小组，对各年级推荐的班级进行综合评审，包括查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。
134 公示结果评审结束后，将评选结果在学校公示栏进行公示，接受师生监督。
如有异议，可在公示期内提出申诉。
14 评选时间评选活动每学期进行一次，具体时间安排如下：141 班级自评：具体时间区间 1142 年级初评：具体时间区间 2143 学校评审：具体时间区间 3144 公示结果：具体时间区间 415 奖励设置151 荣誉称号对评选出的文明班级授予“文明班级”荣誉称号，并颁发锦旗。
创建“文明班级”活动实施方案
创建“文明班级”活动实施方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我的大脑开始飞速旋转。
创建“文明班级”，这个想法在我的脑海中闪现，如同点燃了一簇火花。
让我用这十年方案写作的经验，来一场意识流的书写吧。
一、活动背景1.当前社会环境复杂，青少年时期是个性形成的关键时期，班级作为学生日常生活和学习的重要场所，承担着培养青少年良好品质、塑造健康人格的重要任务。
二、活动目标2.增强班级凝聚力，让学生团结协作，共同为班级发展贡献力量。
3.营造一个温馨、和谐、有序的班级环境，让学生在愉悦的氛围中成长。
三、活动内容1.开展文明礼仪教育（1）组织学生学习文明礼仪知识，如问候、道歉、感恩、排队等。
（2）定期举办文明礼仪知识竞赛，检验学生学习成果。
2.创建文明班级氛围（1）制定班级公约，让学生共同遵守。
（2）开展班级文化建设，如设计班级标志、班级口号等。
3.举办文明实践活动（1）组织志愿者活动，如支教、环保、敬老等。
（2）开展公益活动，如捐款、捐物、爱心传递等。
4.评选文明班级标兵（1）设立文明班级标兵评选制度，定期评选文明班级标兵。
（2）对获得文明班级标兵的个人和集体给予表彰和奖励。
四、活动实施步骤1.宣传发动阶段（1）召开班级会议，宣传“文明班级”活动的意义和目的。
（2）通过班级群、家校联系群等渠道，向家长宣传“文明班级”活动。
2.实施阶段（1）组织学生学习文明礼仪知识，开展文明实践活动。
（2）制定班级公约，营造文明班级氛围。
（3）评选文明班级标兵，对优秀个人和集体给予表彰。
（2）对获得文明班级标兵的个人和集体进行表彰。
五、活动保障1.加强组织领导，成立“文明班级”活动领导小组，负责活动的组织实施。
2.制定活动方案，明确活动目标、内容、步骤等。
3.落实责任，明确各班班主任、学生干部、家长等在活动中的职责。
4.加强宣传，利用班级群、家校联系群等渠道，及时宣传活动中涌现出的先进事迹和典型经验。
5.提供必要的物质保障，如活动用品、奖品等。
文明班级评选活动的组织方案
文明班级评选活动的组织方案一、活动背景为了营造良好的学习环境，培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高班级管理水平，促进学校精神文明建设，特组织本次文明班级评选活动。
二、活动目的1、增强班级凝聚力和向心力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
2、培养学生的良好行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质。
3、促进班级之间的交流与合作，共同进步。
4、树立优秀班级榜样，激励各班级不断进取，提升学校整体形象。
三、评选范围全校各班级四、评选时间具体评选时间区间五、评选标准1、班级纪律（1）课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
（2）自习课安静有序，无打闹、喧哗等现象。
（3）遵守学校各项规章制度，无违规违纪行为。
2、班级卫生（1）教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。
（2）黑板、窗户、墙壁等保持清洁，无污渍。
（3）卫生区打扫及时、彻底，保持整洁。
3、班级文化建设（1）有明确的班级口号、班训和班级目标。
（2）班级布置合理、美观，具有特色。
（3）开展丰富多彩的班级文化活动，如主题班会、读书活动等。
4、班级团队精神（1）同学之间团结友爱，互帮互助，关系融洽。
（2）班级荣誉感强，积极参加学校组织的各项活动，并取得较好成绩。
5、学习风气（1）学生学习态度端正，学习积极性高，作业完成质量好。
（2）考试成绩在年级中名列前茅，或有明显进步。
六、评选流程1、班级申报各班级根据评选标准，填写《文明班级评选申报表》，并附上相关证明材料，如班级活动照片、荣誉证书等，在规定时间内提交给年级组。
2、年级初选年级组根据申报材料，结合日常检查情况，对本年级各班级进行初步筛选，确定入围班级名单，并将名单上报学校德育处。
3、学校评审学校成立评审小组，由德育处、教务处、总务处等部门负责人组成。
评审小组对入围班级进行实地考察，包括班级纪律、卫生、文化建设等方面，并查阅相关资料。
同时，组织学生代表进行问卷调查，了解学生对各班级的评价。
评审小组根据实地考察和问卷调查结果，综合评定，确定文明班级名单。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明班级争创活动方案活动目的：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。
掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。
活动时间：三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。
活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。
凡所评班级均授予相应荣誉标志。
创建要求检查部份1、卫生。
（1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。
（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。
每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。
（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。
（4）四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。
（5）讲桌、课桌内物品摆放有序。
（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。
2、两操集会（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。
（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。
（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。
（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。
3、仪表：（1）个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。
（2）按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。
民主评议部份：1、团结友爱（1）同学之间团结协作、互相关心。
（2）有较好的班风学风，班级凝聚力强。
2、安全守纪（1）参照班级安全制度条。
（2）午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。
（3）在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。
3、规范学习（1）早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。
（2）午间能开展阅读等合理活动。
（3）上课虚心听讲，积极发言。
（4）作业认真，及时上交。
4、文明礼仪参照寿安小学文明礼仪规范5、爱护公物（1）洁具摆放有序，无损坏。
（2）爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。
（3）不攀折花木，踩踏草坪。
（4）放学门窗、电灯等及时关掉。
评比措施1、建立科学的管理体制。
（1）学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。
（2）能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。
2、积分情况安排一、班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。
二、民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。
三、活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
（如专题黑板报评比等）3、实行一票否决制一、班级有学生聚众打架。
（两次）二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。
（三次）三、集体不出操。
（两次）四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。
五、有故意破坏公物现象。
六、乱扔垃圾（5人次）。
七、公区无人保洁。
八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。
（5人次）九、连续四周没有获得流动红旗。
创建“文明班级”活动实施方案一、指导思想：为实践“三个代表”的重要思想，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。
班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进张集学区中心学校班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、机构的组成及分工学校成立创建“文明班级”指导小组，组长由校长担任，副组长由大队辅导员担任。
各班主任任组员。
学校负责拟定出台《创建“文明班级”活动方案》、及《验收标准》，协调、监督、指导创建“文明班级”活动。
组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级日常事务的安排。
团、队切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。
三、活动的开展1、宣传发动，组织学习。
召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习《文明班级验收标准》，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。
全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。
尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用晨读、午练时间及班队会时间组织自己班级学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》、《学生一日常规》。
利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。
2、导行、跟踪。
各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。
班级文明督导值日生根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生礼仪常规要求》《学生在校一日常规》等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记，各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。
四、几项要求：1、各班要把创建“文明班级”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。
做为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。
2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。
使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。
中学生一日常规一、上学1、学生要按时到校，因故不能上学者，应由家长提前向班主任请假（写假条）。
一周内由班主任审批，超过一周的由班主任交教务处审批。
2、上学前，应按授课表准备好当天的课本及学习用品，不带与课堂学习无关的东西到校。
3、衣着要整洁、朴素、大方，发型在自然、美观，男同学不能蓄长发，女同学不能戴发饰，少先队员要佩戴红领巾，团员要佩戴团徽，全体学生应佩戴校徽。
4、上学时应向家长打招呼：“╳╳，我上学去了！”，“再见！”5、路上要注意安全，自觉遵守交通规则，不乱穿马路，要走人行道，不在路上跑、跳，逗留，不边走边吃零食和边看书，在路上遇见老师要说“老师好”或行礼。
6、骑车的同学进校门要下车，不准在校内横冲直撞地搭人，自行车应放在指定的区域内。
7、清洁值日生要提前到校，在早自习前打扫完本班的清洁卫生区域。
二、上课1、课前要准备好学习用具，文具盒放在桌子左上角，书本放在桌子中间。
2、预备铃响后，要立即进入教室，安静、端正地坐在自己的座位上。
3、上课铃响后，老师进教室时，值日生喊：“起立”，师生互相问好后，全班同学方可坐下。
4、老师开始讲课后，迟到的学生必须敲门，呼“报告”，经老师允许后方可进入教室。
教师询问迟到原因时，应如实说明情况。
5、上课必须坐端正，专心听讲，积极思考。
不随意讲话，不离位，不看与课堂无关的课外书籍，保持课堂安静。
学生提问要先举手，得到老师允许后，再起立发问。
答问声音要使同学们都听得见，答问完毕，得到老师允许后方可坐下。
6、下课铃响后，教室宣布“下课”，值日生呼“起立”，全体学生呼“老师再见”；教师还礼后（或教师允许后）学生方可走出教师。
7、上体育课时，要严肃认真，注意安全，要穿运动衣裤，口袋内不要装刀子或其它有碍活动的物品，不穿皮鞋。
8、认真上好实验课，做好实验前的预习和准备工作，做实验时要严格遵守操作规程，服从老师的指导。
实验结束后，要做好仪器、器材、药品的清洁和归还工作。
9、自习课要保持安静，专心致志于学习，不得随便离位、讲话，更不应抄袭别人的作业，不准高声喧哗和离开教室。
三、课间操1、每个学生都要认真做好课间操和眼保健操。
2、做操时，马上到操场集合，各班整队要做到快、静、齐、全。
3、做眼保健操时，动作要准确、认真。
4、值日生要关好灯、锁好门，再去做操，也可留一人守教室。
四、课间1、下课后，不在走廊逗留、跑跳，不大声喧哗或吹口哨。
应到教学大楼外做轻松愉快的活动。
2、要自觉保持室内卫生，不随地吐痰。
不乱丢果皮和纸屑。
注意保持厕所的清洁卫生，不在墙壁上写画。
不攀折花草、树木。
3、进教师办公室要呼“报告”。
教师允许后才进来，不得乱翻教师书桌上的东西。
4、值日生把黑板擦净，把桌椅排列整齐，保持室内外清洁整齐。
五、课外活动1、参加科技小组活动的同学要按各组规定的时间开展科技活动，爱护仪器设备，遵守活动纪律。
2、积极参加课外体育活动，认真锻炼身体，注意安全，锻炼结束后应将所借体育用具归还保管室。
3、借阅图书要遵守秩序，按时归还，爱护图书，不允许把书内插图和文章撕走。
在阅览室看书要保持安静，不得谈笑和喧哗。
4、积极参加有益于身心健康的课外活动，不准赌博和变相赌博，不准传阅反动、黄色的书刊和手抄本。
六、放学1、放学离校不要在大街上随意逗留，不允许进入录像厅、卡拉OK厅、电子游戏室、舞厅和网吧，到家时应告诉家长“××，我回来了。
”2、回家后，认真完成老师布置的作业，并做好第二天各科预习工作。
3、在校就餐的同学要排队购买饭菜，不争先恐后。
爱护粮食，不准抛洒饭菜，剩下的不能食用的饭菜应倒入指定的桶内。
4、在家里，应主动帮助父母做力所能力的劳务劳动。
中学生一日常规为了严肃校规校纪，把学生培养成一个遵纪守法、具有良好生活习惯和行为习惯、品德高尚、自立、竞争、创新、合作的新世纪合格人才，结合我校实际，制定大水镇中心校《一日常规》如下：一、文明礼貌：学生应尊敬师长，虚心听从师长的教诲，对师长有意见诚恳提出，不顶撞。
同学之间团结友爱，不打架、骂人，不欺侮小同学，在校见师长应主动问“老师好”。
不尊敬老师，对老师直呼其名，每人次扣0.5分；在路上骑车时，应下车问“老师好”，违者每人次扣0.2分。
同学之间有谈恋爱行为的，每人次扣1分：勾结社会青年来学校闹事，除扣1分外，还要给予纪律处分，包赔损失，劝其退学，严重的交公安机关处理。
二、起床：早晨起床铃一响，学生要立即起床、穿衣，要洗好脸，刷好牙，整理好内务。
最后一名学生关好灯锁好宿舍门。
不锁门减宿舍长和最后一名学生各0.1分。
不叠被每人次减0.5分。
不整齐减0.1分。
不打起床铃，任何人不得起床、说笑、到水龙头洗刷，违者每人次扣0.1分。
早自习铃响时，住宿生必须进教室，否则每人次减0.1分。
任何同学严禁早起，否则每人次扣0.1分。
三、早操：以班为单位在水泥广场集合，按照顺序到操场跑操，跑操时步伐整齐（要求同军训队列比赛），口号响亮，体育委员认真负责。
所有学生要穿校服、运动鞋。