高中地理第二章地球上的大气阶段复习课课件新人教版必修1
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2022年人教版新教材高中地理必修第一册第二章地球上的大气 章末复习总结课件
资料3 发达国家大气污染及治理案例 问题1 洛杉矶的“光化学烟雾”和“伦敦烟雾事件”相比，人为原 因有何不同？ [思维线索] 主要从污染物来源方面分析。 答案：洛杉矶的“光化学烟雾”的污染气体主要来自交通运输中的 汽车尾气排放；而“伦敦烟雾事件”中的污染气体主要来自工业生产 中的煤炭燃烧。 问题2 仅考虑人为原因，试对“洛杉矶烟雾治理时间比伦敦烟雾治 理时间更长”作出合理解释。 [思维线索] 结合城镇化发展、交通运输发展及能源利用方式分析。 答案：随经济发展、城市规模不断扩大，汽车拥有量不断增长，且 能源消费以石油、天然气为主，在很长一段时间内很难改变。
对点演练 1．阅读图文材料，完成下列问题。 龙卷风是大气中强烈的涡旋现象，湿热气团强烈抬升，产生了携带 正电荷的云团，一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的 地面大气急速上升，在地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的 气流高速旋转，形成龙卷风。下图示意美国本土龙卷风发生频次的分 布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人”，他们寻找、追逐、拍 摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。
根据有关数据，美国平均每年会发生近1 200场龙卷风。大多数年份 的4～6月是美国遭遇龙卷风袭击的高峰，一天出现好几次龙卷风的情 况时有发生。大部分都发生在美国中东部大草原上，所以这些地区又 有“龙卷风通道”的称谓。
龙卷风的形成可以分为四个阶段： (1)大气的不稳定性产生强烈的上升气流，受急流中最大过境气流的 影响，它被进一步加强。 (2)由于与在垂直方向上速度和方向均有切变的风相互作用，上升气 流在对流层的中部开始旋转，形成中尺度气旋。 (3)随着中尺度气旋向地面发展和向上伸展，它本身变细并增强。同 时，一个小面积的增强辅合，即初生的龙卷在气旋内部形成，形成龙 卷核心。 (4)龙卷核心中的旋转与气旋中的不同，它的强度足以使龙卷一直伸 展到地面。当发展的涡旋到达地面高度时，地面气压急剧下降，地面 风速急剧上升，形成龙卷风。
人教版高中地理必修一第二章第一节复习课件共49张
A．①地气压低于②地 B．③地气压高于④地
压；
C．近地面同一等压面的分布高度①地 3.调动知识：完成等压面高
比②地低
空为高压。
D．高空同一等压面的分布高度④地比
③地更高
图a示意某沿海地区海陆风形成 的热力环流剖面图，图b示意近 地面与600米高空垂直气压差的 分布状况，读图回答1～2题。
1.提取信息： “a的风向为东南风”；
平
流 层
臭氧大量吸收紫外线
对 流
二氧化碳、水汽吸收
层
红外线
地
面
大气对太阳辐射的反射作用：（无选择性） 参与 的大气成分：云层、尘埃
大气对太阳辐射的散射作用：（有选择性） 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
玻璃温室
大气作用 ----保温作用
大
地
气
面
逆
辐
辐
射
射
7、影响大气和地面反射太阳辐 射的因素
第二章第一节 冷热不均引起的大气运动
考点梳理：
1、地球大气根本能量来源是什么？主要直接能量来源是什么？ 2、大气的增温过程？（2-3个） 3、大气的两个作用？ 4、热力环流的概念、原因？ 5、热力环流的形成过程及规律？ 6、常见热力环流的形式？ 7、大气水平运动的动力？ 8、近地面风受力分析、风向特点？ 9、高空风的受力分析、风向特点？ 10、风力的大小判断、风向画法？
例题2：图a示意某沿海地区海
陆风形成的热力环流剖面图，图 b示意近地面与600米高空垂直气 压差的分布状况
1.提取信息：“图b示意近地 面与600米高空垂直气压差的 分布状况”； 提取信息：图b中甲、乙地
气压差；
2.地理判断：图b中甲地气
压差大于乙地，则甲地近地
高中地理第二章地球上的大气本章高效整合课件新人教版必修1
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
0 ℃以上
0 ℃以下
－10 ℃以 下
最热月小于 5℃
最热月小于 0℃
亚热带 温带 温带 亚寒带 寒带 寒带
夏季降水多；夏雨型
亚热带季风气候
冬季降水多；冬雨型
地中海气候
降水均匀，全年湿润；年雨型 温带海洋性气候
夏季降水多；夏雨型
温带季风气候
全年降水都不多；少雨型 温带大陆性气候
降水少，集中在夏季；少雨型 亚寒带针叶林气候
本章能力·检测
月均温度 温度带
最低值
降水特点
气候类型
全年降水多，年降水量在 2 000 毫米 热带雨林气候
0 ℃以上
0 ℃以下
－10 ℃以 下
最热月小于 5℃
最热月小于 0℃
亚热带 温带 温带 亚寒带 寒带 寒带
夏季降水多；夏雨型
亚热带季风气候
冬季降水多；冬雨型
地中海气候
降水均匀，全年湿润；年雨型 温带海洋性气候
夏季降水多；夏雨型
温带季风气候
全年降水都不多；少雨型 温带大陆性气候
降水少，集中在夏季；少雨型 亚寒带针叶林气候
本章能力·检测
月均温度 温度带
最低值
降水特点
气候类型
全年降水多，年降水量在 2 000 毫米 热带雨林气候
人教版高中地理必修1第二章：地球上的大气复习课件(共92页)
同一水平面上，单位距离间的气压差
（hPa）
1010
1020 1030
方向：垂直于等压线，由高压指向低压
水平运动只受水平气压梯度力的影响——
原动力
风向
（hPa）
1010 1020 1030
风向垂直等压线
受水平气压梯度力与地转偏向力的影响
（hPa）
1002
1004 1006
1008 1010
气压梯度力 与北极相比，谁的温度高，为什么？
1、仅从大气的热力作用，说明为什么地球 表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？
2、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
（因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐
射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬 晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜冻）
风向平行等压线
地转偏向力方向：垂直风向
风向与等压线有一夹角 （hPa） 1000
1005
1010 1015
摩擦力
气压梯度力 地转偏向力 风向
摩擦力方向：与风向相反
练习：
在北半球等压线图中，近地面风向是-----A 高空风向是-------B
一架飞机在北半球自 1010 东向西飞行，飞行员 没有观测风向的仪器， C 此时只有高空气压图。 A 从图上飞行员知道他 的左手是高压，右手 D 是低压。请告诉飞 B 行员他是（ ） 1005百帕 A、顺风飞行 B、逆风飞行 思考：等压线是否这么规则、平直？ C、风从南侧来 D、风从北侧来
红外线长 波辐射 F
大气吸收 （CO2 、H2O） 大 气 逆 辐 射
CO2、H2O能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 影响地面辐射和大气逆辐射的因素分别有哪些？
大气对地面的保温作用
2.2.大气受热过程与大气运动课件高中地理人教版必修一
此时等压面与地面平行， 如图：
D
高空
500hpa
A
近地面 900hpa
E
500hpa
F
500hpa
B
900hpa
C
900hpa
假设地面冷热均匀
高度
大气热力环流
概念
热力 环流 过程
常见 热力 环流
D
高空
5400hpa
E
56050hpa
F
5400hpa
高度
A
近地面 9100h0hppaa
B
97050hpa
• 地表不均一，受热不均匀， 等压面弯曲，像地形一样起 伏不平
比较A、B、C、D气压值大小。
A=B＞C=D
高度
D C
A B
等压线与等压面
等压线是气压相等的点的连线
等压面是空间上气压相等的点连成的面
高压
受 热 膨 胀 上 升
低压
低压
冷 却 收 缩 下 沉
高压
等压面
等压线
水平面
大气热力环流 二、冷热空气性质
物体的温度越高，
辐射中最强部分的波长越短
太阳表面温度
约6000k
太阳辐射
短波辐射
地球固体表面
均温约22°C
地面辐射
长波辐射
近地面大气
均温约15°C
大气辐射
长波辐射
太阳辐射
大气反射 逸出
大气吸收
大气 吸收、散射
大气的受热过程： 太阳短 地面 波逸辐出射 吸收 (大气辐射)
地面长 波辐射
大气逆 辐射
大气 吸收
①地势 ①海拔高地，势空气高稀→薄 大 气 稀 薄
白天大气削弱作用弱 夜晚大气保温作用弱
D
高空
500hpa
A
近地面 900hpa
E
500hpa
F
500hpa
B
900hpa
C
900hpa
假设地面冷热均匀
高度
大气热力环流
概念
热力 环流 过程
常见 热力 环流
D
高空
5400hpa
E
56050hpa
F
5400hpa
高度
A
近地面 9100h0hppaa
B
97050hpa
• 地表不均一，受热不均匀， 等压面弯曲，像地形一样起 伏不平
比较A、B、C、D气压值大小。
A=B＞C=D
高度
D C
A B
等压线与等压面
等压线是气压相等的点的连线
等压面是空间上气压相等的点连成的面
高压
受 热 膨 胀 上 升
低压
低压
冷 却 收 缩 下 沉
高压
等压面
等压线
水平面
大气热力环流 二、冷热空气性质
物体的温度越高，
辐射中最强部分的波长越短
太阳表面温度
约6000k
太阳辐射
短波辐射
地球固体表面
均温约22°C
地面辐射
长波辐射
近地面大气
均温约15°C
大气辐射
长波辐射
太阳辐射
大气反射 逸出
大气吸收
大气 吸收、散射
大气的受热过程： 太阳短 地面 波逸辐出射 吸收 (大气辐射)
地面长 波辐射
大气逆 辐射
大气 吸收
①地势 ①海拔高地，势空气高稀→薄 大 气 稀 薄
白天大气削弱作用弱 夜晚大气保温作用弱
人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》ppt章末复习课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
教材详解区
章末整合
(2)有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层
时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不
能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。夜间大部分
地面辐射被近地面大气吸收，然后以辐射和对流的方式层
本 层上传，使地面放出的热量绝大部分保留在大气中，散失
课 时
到宇宙空间的热量很少。更重要的是大气在增温的同时，
教材详解区
章末整合
教材P38 活动 1．东亚季风 (1)形成原因：海陆热力性质的差异。其形成过程如下：
本 课 时 栏 目 开 关
风向：冬季吹偏北风，夏季吹偏南风。 (2)冬、夏季风性质差异：冬季风从陆地吹向海洋，寒冷 干燥；夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润。
教材详解区
章末整合
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋来 的暖湿气流在我国产生丰沛的降水，因而形成森林、草原景
关
能影响沿岸地区，不能深入内陆，致使温带海洋性气候
呈南北狭长的带状分布于太平洋沿岸。
教材详解区
章末整合
教材P42 活动 (1)这段话是描写冷锋过境。
教材详解区
章末整合
(2)有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层
时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不
能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。夜间大部分
地面辐射被近地面大气吸收，然后以辐射和对流的方式层
本 层上传，使地面放出的热量绝大部分保留在大气中，散失
课 时
到宇宙空间的热量很少。更重要的是大气在增温的同时，
教材详解区
章末整合
教材P38 活动 1．东亚季风 (1)形成原因：海陆热力性质的差异。其形成过程如下：
本 课 时 栏 目 开 关
风向：冬季吹偏北风，夏季吹偏南风。 (2)冬、夏季风性质差异：冬季风从陆地吹向海洋，寒冷 干燥；夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润。
教材详解区
章末整合
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋来 的暖湿气流在我国产生丰沛的降水，因而形成森林、草原景
关
能影响沿岸地区，不能深入内陆，致使温带海洋性气候
呈南北狭长的带状分布于太平洋沿岸。
教材详解区
章末整合
教材P42 活动 (1)这段话是描写冷锋过境。
第二单元 地球上的大气单元复习课件2021-2022学年高中地理人教版（2019）必修一
第二章 地球上的大气
1、成云致雨的两个必要物质条件是？ 降水形成除了两个物质条件，还需要？
2、地球大气分层的依据？最基础的是？ 3、对流层的气温垂直变化特点—大气运动状况—天气状况？对 流层层顶高度随纬度的变化规律？随季节的变化规律？ 4、平流层的气温垂直变化特点—大气运动状况——天气状况？ 平流层顶可到达的高度？有利于飞机飞行的原因？
②夜晚，山风 吹向谷地，易 出现逆温现象， 造成大气污染。
云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。云瀑是流
云顺着风向翻过山岭后，就会由于重力因素跌落，向低处倾泻成瀑
布状的天气现象。四川西部的牛背山等地是云瀑景观多发地区，下
图为某摄影爱好者在此地拍摄的云瀑布景观图，据此完成下面小题。
5．最有利于云瀑形成是（B ）
1．影响该地贴地逆温发生频率存在季
节差异的主要因素是（ C ）
A．地形起伏 B．植被差异 C．昼夜长短 D．人类活动
2是．（关于B该）地逆温的影响，说法正确的
A．夏季早晨，适宜开展户外活动 B．冬季早晨，山腰冻害较山麓小 C．夏季傍晚，抑制沙尘暴的发生 D．冬季傍晚，污染物扩散作用强
6、热力环流的成因是地面冷热不均，捋清形成过程 极其重要
①臭氧大量吸收太阳紫
自对流层顶至 50～55km高度
①气温随高度增加而增加（臭氧 外线（被誉为“地球生命
大量吸收紫外线增温）
的保护伞”）
②气流以水平运动为主
②气流平稳，有利于高
空飞行
平流层顶到大气 上界
①气压很低，密度很小 ②在80～500千米的高空有若干 电离层
电离层能反射短波无线电 波，对无线电通信有重要 作用
12．图中甲、乙、丙、丁
四的个是箭（头中正）B确表示风向
1、成云致雨的两个必要物质条件是？ 降水形成除了两个物质条件，还需要？
2、地球大气分层的依据？最基础的是？ 3、对流层的气温垂直变化特点—大气运动状况—天气状况？对 流层层顶高度随纬度的变化规律？随季节的变化规律？ 4、平流层的气温垂直变化特点—大气运动状况——天气状况？ 平流层顶可到达的高度？有利于飞机飞行的原因？
②夜晚，山风 吹向谷地，易 出现逆温现象， 造成大气污染。
云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。云瀑是流
云顺着风向翻过山岭后，就会由于重力因素跌落，向低处倾泻成瀑
布状的天气现象。四川西部的牛背山等地是云瀑景观多发地区，下
图为某摄影爱好者在此地拍摄的云瀑布景观图，据此完成下面小题。
5．最有利于云瀑形成是（B ）
1．影响该地贴地逆温发生频率存在季
节差异的主要因素是（ C ）
A．地形起伏 B．植被差异 C．昼夜长短 D．人类活动
2是．（关于B该）地逆温的影响，说法正确的
A．夏季早晨，适宜开展户外活动 B．冬季早晨，山腰冻害较山麓小 C．夏季傍晚，抑制沙尘暴的发生 D．冬季傍晚，污染物扩散作用强
6、热力环流的成因是地面冷热不均，捋清形成过程 极其重要
①臭氧大量吸收太阳紫
自对流层顶至 50～55km高度
①气温随高度增加而增加（臭氧 外线（被誉为“地球生命
大量吸收紫外线增温）
的保护伞”）
②气流以水平运动为主
②气流平稳，有利于高
空飞行
平流层顶到大气 上界
①气压很低，密度很小 ②在80～500千米的高空有若干 电离层
电离层能反射短波无线电 波，对无线电通信有重要 作用
12．图中甲、乙、丙、丁
四的个是箭（头中正）B确表示风向
第二章地球上的大气单元复习归纳-人教版(2019)必修一高中地理(共23张PPT)
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气
二、大气的受热过程和保温作用
太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递：太阳辐射→地面 增温→地面辐射→大气增温→大气逆辐射→地面保温。如下图所示：
由左图可知，大气的受热过程可归纳为下表：
过程
具体过程
1
太阳暖大 地
太阳辐射到达地 面，地面吸收后 增温
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气
【关键能力】
一、大气的组成成分及其作用
1．大气各组成成分的比例不是固定不变的。干洁空气中各种气体所占的比例在 自然状态下基本上是不变的，水汽和固体杂质的含量却是因时因地而异的。 (1)大气中的水汽含量随时间、地点和气象条件而变化。水汽主要聚集在大气圈的 低层，一般是夏季多于冬季，低纬多于高纬。 (2)固体杂质也多集中于大气圈的低层，随地区、时间和天气条件而变化，一般是 陆上比海上多，城市比乡村多，冬季比夏季多。 2．如今的大气成分是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化。但 人类活动排放的污染物会影响大气的成分和含量，产生大气污染。 (1)成分比例的变化：主要表现为二氧化碳比例的增加，加剧了温室效应。 (2)成分的变化：主要是氯氟碳化物的出现及其比例的增加，破坏了臭氧层。还有 排放的酸性气体增加，产生了酸雨现象。 3．大气中二氧化碳主要吸收地面辐射的能量，对太阳辐射的吸收很少。
2
大地暖大 气
地面增温后形成 地面辐射，大气 吸收后增温
大气增温后形成
大气辐射，其中
3
大气还大 向下的部分称为 地 大气逆辐射，它
将大部分热量还
给地面
热量来源 太阳辐射是地面的直接热源
地面长波辐射是近地面大气 的直接热源
第二章 地球上的大气
二、大气的受热过程和保温作用
太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递：太阳辐射→地面 增温→地面辐射→大气增温→大气逆辐射→地面保温。如下图所示：
由左图可知，大气的受热过程可归纳为下表：
过程
具体过程
1
太阳暖大 地
太阳辐射到达地 面，地面吸收后 增温
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气
【关键能力】
一、大气的组成成分及其作用
1．大气各组成成分的比例不是固定不变的。干洁空气中各种气体所占的比例在 自然状态下基本上是不变的，水汽和固体杂质的含量却是因时因地而异的。 (1)大气中的水汽含量随时间、地点和气象条件而变化。水汽主要聚集在大气圈的 低层，一般是夏季多于冬季，低纬多于高纬。 (2)固体杂质也多集中于大气圈的低层，随地区、时间和天气条件而变化，一般是 陆上比海上多，城市比乡村多，冬季比夏季多。 2．如今的大气成分是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化。但 人类活动排放的污染物会影响大气的成分和含量，产生大气污染。 (1)成分比例的变化：主要表现为二氧化碳比例的增加，加剧了温室效应。 (2)成分的变化：主要是氯氟碳化物的出现及其比例的增加，破坏了臭氧层。还有 排放的酸性气体增加，产生了酸雨现象。 3．大气中二氧化碳主要吸收地面辐射的能量，对太阳辐射的吸收很少。
2
大地暖大 气
地面增温后形成 地面辐射，大气 吸收后增温
大气增温后形成
大气辐射，其中
3
大气还大 向下的部分称为 地 大气逆辐射，它
将大部分热量还
给地面
热量来源 太阳辐射是地面的直接热源
地面长波辐射是近地面大气 的直接热源
高中地理第二章地球上的大气单元复习课课件新人教版必修1
北半球冬、夏季气压中心 G：___________________________
方 法 规 律
一、等压线图的判读
等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况，其“高压” 和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的，在等压线图上，一般要判 读以下内容。
1．判断气压场 (1)高气压中心：中心气压高，周围气压低。(如 A 处) (2)低气压中心：中心气压低，周围气压高。(如 B 处) (3)高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分。(如 L1 处) (4)低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分。(如 L2 处) 2．判断各种气压场的天气状况 高气压中心 低气压中心 晴朗天气 — 阴雨天气 高压脊 低压槽
亚热带
地中海气 候
温带季风 气候
温带 温带大陆 性气候 温带海洋 性气候
北纬35°～55°之 间的大陆东岸
南北纬40°～60° 之间的大陆内部 南北纬40°～60° 之间的大陆西岸
我国华北、东 海陆热力性质差 北，日本、朝 异引起冬、夏季 鲜半岛 风交替控制
亚欧大陆和北 终年受大陆气团 美大陆的内陆 控制 地区 西欧 全年受西风带控 制
最冷 (热 ) 月均温
最冷月均温在0～15 ℃之间 最冷月均温在－15～0℃之间
温带气候
寒带气候
最热月均温<10 ℃
步骤
依据 年雨型
因素变化 热带 温带 热带
结论
热带雨林气候>2000 mm 温带海洋性气候700～1000mm
第三 步：确 定具体 的气候 类型(以 “水” 定型)
降水 量的 年内 分配 情况
热带草原气候750～1000 mm 热带季风气候1 500mm～2 000mm 温带大陆性气候<300 mm 温带季风气候500～600 mm 热带沙漠气候<200 mm 苔原气候、冰原气候<250 mm
方 法 规 律
一、等压线图的判读
等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况，其“高压” 和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的，在等压线图上，一般要判 读以下内容。
1．判断气压场 (1)高气压中心：中心气压高，周围气压低。(如 A 处) (2)低气压中心：中心气压低，周围气压高。(如 B 处) (3)高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分。(如 L1 处) (4)低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分。(如 L2 处) 2．判断各种气压场的天气状况 高气压中心 低气压中心 晴朗天气 — 阴雨天气 高压脊 低压槽
亚热带
地中海气 候
温带季风 气候
温带 温带大陆 性气候 温带海洋 性气候
北纬35°～55°之 间的大陆东岸
南北纬40°～60° 之间的大陆内部 南北纬40°～60° 之间的大陆西岸
我国华北、东 海陆热力性质差 北，日本、朝 异引起冬、夏季 鲜半岛 风交替控制
亚欧大陆和北 终年受大陆气团 美大陆的内陆 控制 地区 西欧 全年受西风带控 制
最冷 (热 ) 月均温
最冷月均温在0～15 ℃之间 最冷月均温在－15～0℃之间
温带气候
寒带气候
最热月均温<10 ℃
步骤
依据 年雨型
因素变化 热带 温带 热带
结论
热带雨林气候>2000 mm 温带海洋性气候700～1000mm
第三 步：确 定具体 的气候 类型(以 “水” 定型)
降水 量的 年内 分配 情况
热带草原气候750～1000 mm 热带季风气候1 500mm～2 000mm 温带大陆性气候<300 mm 温带季风气候500～600 mm 热带沙漠气候<200 mm 苔原气候、冰原气候<250 mm
人教版必修一第二章 地球上的大气 复习PPT课件
18℃
T地
=10℃
T地＞ 10℃
(1)若TS稳定在－8℃，该城市气温至少要上升 到______℃以上时，逆温现象才会结束，这 10 时的时间约为_____时。
读某城某日清晨低层大气剖面图（单位：℃）
（1）图中气温分布异常部分是①②③中的____，判断的理 由是___ 。风向 （2）该城市工业高度集中，汽车数以百万计，当天发生了 重大的烟雾事件，造成这一事件的人为原因是____；气象 原因是____；地形原因是____________。
2、平流逆温 （冬半年出现较多）
当暖空气水平移动到冷却的地面、水面或 气层之上时，底层空气因受下垫面的影响而迅 速降温，上层空气因距离较远，降温较慢，于 是产生逆温。 此类逆温的强弱，主要由暖空气和地面的 温差决定，温差越大，逆温越强 。 冬半年，在中纬度的沿海地区常常出现平流逆温， 因为那里海陆的温差显著 ，当海上暖空气流到大陆 上时，常常出现平流逆温 。
逆温： 对流层中某海拔高度实际气温高于理论气温
就叫逆温现象 气温垂直递减变化小于-0.6℃/100米 或干脆随高度增加气温反而升高。
1、辐射逆温 2、平流逆温
逆温类型： 3、锋面逆温
4、地形逆温 5、下沉逆温
1、辐射逆温 （黎明时达最强）
由于地面强烈辐射冷却而导致贴近地面的气层随之 剧烈降温，而离地面较高气层受地面影响较小，降温较 少，形成由下而上的逆温。 夏季夜短，逆温层较薄，消失较快；冬季夜长，逆温 层较厚，消失较慢。
第二章 地球上的大气
大气的组成和垂直分层 一、大气的组成及其作用
1、大气的组成： 干洁空气、水汽、固体杂质
干洁空气组成图
大 气 的 组 成
干洁空气 水汽 固体杂质
N2 O2 CO2 吸收红外线，对地面有保温作用 O3 吸收紫外线，“地球生命的保护伞”
T地
=10℃
T地＞ 10℃
(1)若TS稳定在－8℃，该城市气温至少要上升 到______℃以上时，逆温现象才会结束，这 10 时的时间约为_____时。
读某城某日清晨低层大气剖面图（单位：℃）
（1）图中气温分布异常部分是①②③中的____，判断的理 由是___ 。风向 （2）该城市工业高度集中，汽车数以百万计，当天发生了 重大的烟雾事件，造成这一事件的人为原因是____；气象 原因是____；地形原因是____________。
2、平流逆温 （冬半年出现较多）
当暖空气水平移动到冷却的地面、水面或 气层之上时，底层空气因受下垫面的影响而迅 速降温，上层空气因距离较远，降温较慢，于 是产生逆温。 此类逆温的强弱，主要由暖空气和地面的 温差决定，温差越大，逆温越强 。 冬半年，在中纬度的沿海地区常常出现平流逆温， 因为那里海陆的温差显著 ，当海上暖空气流到大陆 上时，常常出现平流逆温 。
逆温： 对流层中某海拔高度实际气温高于理论气温
就叫逆温现象 气温垂直递减变化小于-0.6℃/100米 或干脆随高度增加气温反而升高。
1、辐射逆温 2、平流逆温
逆温类型： 3、锋面逆温
4、地形逆温 5、下沉逆温
1、辐射逆温 （黎明时达最强）
由于地面强烈辐射冷却而导致贴近地面的气层随之 剧烈降温，而离地面较高气层受地面影响较小，降温较 少，形成由下而上的逆温。 夏季夜短，逆温层较薄，消失较快；冬季夜长，逆温 层较厚，消失较慢。
第二章 地球上的大气
大气的组成和垂直分层 一、大气的组成及其作用
1、大气的组成： 干洁空气、水汽、固体杂质
干洁空气组成图
大 气 的 组 成
干洁空气 水汽 固体杂质
N2 O2 CO2 吸收红外线，对地面有保温作用 O3 吸收紫外线，“地球生命的保护伞”