幼儿园绘本教育-小狐狸与葡萄教案

幼儿园绘本教育-小狐狸与葡萄教案幼儿园绘本教育-小狐狸与葡萄教案
一、教学目标：
1.了解葡萄的生长、特点和营养价值。

2.学会认识、记忆、理解绘本内容。

3.培养幼儿良好的阅读习惯和热爱自然的情感。

4.培养幼儿自主思考、发散思维和表达能力。

二、教学对象：
幼儿园中小班，3-4岁的学生。

三、教学内容：
绘本教育-小狐狸与葡萄
四、教学过程：
1.课前准备
(1)教具准备：小狐狸与葡萄绘本，葡萄样本（附带图片或实物）、干净的盘子、水果刀、纸杯。

(2)环境准备：带有葡萄元素的课堂环境。

(3)心理准备：愉悦的心态，认真准备教案，配合学生的学习。

2.导入环节
老师和孩子们坐在一起。

老师为孩子们介绍本节课的主题《小狐狸与葡萄》。

老师可以先带着孩子们唱一首关于葡萄的儿歌或播放关于葡萄的动画视频，激发孩子的学习兴趣。

3.主体教学
(1)引导语言：看看小狐狸做什么了? 渴了，想喝水并且还想吃些什么可口的美食吗？
(2)阅读绘本：用小狐狸与葡萄的绘本，介绍故事情节。

老师可以适当
的让孩子们参与，一块儿朗读故事，分享感受。

(3)介绍葡萄：带着孩子们认识葡萄，告诉他们葡萄的型状，颜色，香味和营养价值等。

(4)尝试葡萄：老师将葡萄装入盘子，拿出葡萄刀小心地切开，分发葡萄到每个孩子的杯子中让他们品尝，并询问孩子们的感受。

(5)让孩子们画葡萄：根据自己的感受和想象，画下自己心中觉得葡萄的样子，鼓励孩子们自由发挥，创造力是无限的。

(6)搭建游戏环节：让孩子们喜欢葡萄的小狐狸与朋友们一块儿玩儿游戏，玩完游戏，听听小狐狸的心里话。

4.结束语
感谢孩子们的参与，提醒孩子们在日常生活中多吃水果，给予对学生表现的夸赞和赞赏。

五、教学评价与反思：
通过上述教学过程，幼儿做了以下学习：
1.了解葡萄的生长、特点和营养价值。

2.学会认识、记忆、理解绘本内容，提升了阅读能力。

3.培养幼儿良好的阅读习惯和热爱自然的情感。

4.培养幼儿自主思考、发散思维和表达能力。

下一步，我们需要根据幼儿园幼儿实际情况制定出更适合的教学内容和方法，更好地提升幼儿们的认识与能力。