【优质文档】实验报告评价标准-实用word文档 (4页)

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实验报告评价标准
篇一：实验报告评分标准
《ERP沙盘实务》总结报告评分标准
每人根据自己的角色撰写一份沙盘总结报告打印稿，按照给定封面格式，要求每人不少于2500字。

可根据物理沙盘结合电子沙盘来展开分析(可以采用杜邦分析和波士顿矩阵)，杜绝网上抄袭，一旦发现，以不及格处理。

内容应包括：
1、实验过程描述（较详细地描述实验过程）
2、实验问题分析（针对实验过程中存在的问题、不足进行分析）
3、自己心得体会（完成实验后自己的一些想法和体会）
其中1与2内容可以交叉，边叙述过程边进行分析，具体情况视其内容而定。

（一）优秀（90分以上）：
1．报告中对实验过程叙述详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭。

2．对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面；结合企业资源战略方面内容描述正确、深刻。

3．实验心得体会深刻、有创意，论述合理详细，有自己的个人见解和想法，能结合案例论述企业战略方面问题，提出问题并给出解决方法。

（二）良好（80-90分）：
1．报告中对实验过程叙述较详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭。

2．对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面；能结合企业资源战略方面内容描述正确。

3．实验心得体会深刻、有创意，论述合理详细，有自己的个人见解和想法。

（三）中等（70-80）：
1．报告中对实验过程叙述较详细，自己努力完成，没有抄袭。

2．对实验过程中存在问题有较详细的分析，但不全面。

3．实验心得体会不够深刻，缺乏创意。

（四）及格（60-70）：
1．报告中对实验过程叙述简单，没有抄袭。

2．对实验过程中存在问题有简单分析和描述。

3．实验心得体会不够深刻，缺乏创意。

（五）不及格（60分以下，或具备下面一项者为不及格）：
1．没有交报告。

2．基本上是抄袭。

3．内容太空泛，太简单。

篇二：实验报告书写规范及评分标准
怀化学院基础实验中心实验报告书写规范及评分标准
一、实验报告书写规范
１、预习报告，预习报告的内容包括以下六项：
1)实验名称；2)实验目的；3)实验仪器；4)实验原理；5)实验内容与步骤；6)数据记录表格
以上内容的前5项写在统一的实验报告纸上，作为实验报告的前半部分。

第六项在统一的实验数据记录纸上，用直尺画出精心设计的数据记录表格。

２、实验报告
实验报告在预习报告的基础上添加以下2项内容：
1）实验数据处理；2）实验结果与分析；
以上2项内容作为实验报告的后半部分，与原始的实验数据一起构成一份完整
的实验报告。

实验数据记录必须有指导教师的现场签字方为有效，无(来自: 在点网)指导
教师签字的数据记录为无效记录，相应实验报告不予批改，本次实验成绩计零分。

实验报告中数据处理部分不用自己原始记录数据，抄袭他人的处理过程和结果，一经发现，该实验报告成绩记零分。

二、实验报告批改评分标准
201X年2月修订
篇三：实验报告评分标准模板误删
《食品微生物学》实验报告评分标准
1、优：
（1）实验名称正确无误、实验日期准确；
（2）内容齐全：包括实验目的、实验条件、实验内容、实验步骤、实验结果、讨论分析、参考文献
（3）实验材料记录完整；
（4）实验目的、原理清晰整齐、重点突出、依据正确；
（5）实验步骤准确、清晰、整齐；
（6）实验结果：有明确的实验结果，结果形式正确无误，对结果进行了分析，分析简洁、明确、合理。

（7）实验作业按照问题回答准确、有自己的见解；
（8）按时交实验报告。

2、良：
内容缺项或条理不清晰或记录不完整或结果分析不正确或不按时交实验报告等
一项不符合优级标准要求；
3、中：内容缺项或条理不清晰或记录不完整或结果分析错误较多或不按时交实验报告等两项不符合优级标准要求；
4、差：内容缺项或条理不清晰或记录不完整或结果分析多或不按时交实验报告等三项不符合优级标准要求；
注：与以上参考标准意思相近的情况酌情掌握，根据综合考察确定评定等级。