六年级人教版语文下册修改病句专项辅导题

六年级人教版语文下册修改病句专项辅导题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 用修改符号修改下面的一段话。

（共6处）
“哈利•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，我受到不少启发。

我要向哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

2. 修改下列病句。

（1）我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

_____________________________________
（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

_______________________________________
（3）老师的教育下，他明确了学态度。

_______________________________________
（4）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

_______________________________________
（5）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

_____________________________________
3. 病句确诊再医治。

(先选择病因，再修改)
A．前后矛盾 B．成分残缺
(1)今天的工作基本上全完成了。

( )
_____________________________________
(2)我们从一开始就要发扬不怕苦、不怕累。

( )
_____________________________________
4. 用修改符号修改语段。

主题班会一开始。

林非就首先第一个上台发言。

他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。

我决心向张红学习，每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。

5. 修改病句。

①我们必须讲卫生的习惯。

______________________________________
②语文对我特别感兴趣。

______________________________________
③这个深深有趣的想法印在我心里。

______________________________________
6. 修改病句。

（1）班委会通过并讨论了他的建议。

_____________________________________
（2）参加这次活动的人大约有40个左右。

_____________________________________
7. 下面是某同学的作文片断，请按要求用规定的符号在原文上直接修改。

(1)换用号:(2)增补号:
(3)删除号:(4)调位号:
梧桐树是很壮观的。

它们肩并肩，根须相触在地下!它们面对面，枝丫在空中相握。

长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝桠充满着激情，向四方尽情地成长，在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。

烈日下，那是一把巨大无比的巨伞，把灸热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。

这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作“法国梧桐”。

要求：①删除与语段中心意思不一致的一个句子。

②另选三至四处毛病加以修改。

8. 修改病句。

①经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

______________________________________
②昨天中午刮了一天的风。

______________________________________
③我们小队实施并制定了暑假计划。

______________________________________
9. 病句辨析。

1.黑板的上方挂着“先进班集体”。

_______________________________________
2.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

_______________________________________
3.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。

_______________________________________
4.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！
_______________________________________
5.《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

_______________________________________
10. 用修改符号修改病句。

①佳佳能耐心接受同学的意见。

②植树的积极性很高。

11. 用修改符号修改病句。

①老师常常鼓舞大家要努力学习。

②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。

③大家都称赞爸爸办事武断的作风。

④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

12. 修改语段。

最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。

灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。

省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。

（1）语段中第三句的第_______处标点错误，应改为
_____________________________________。

（2）语段中有两处用词不当，应将“_______”改为“_______”；将
“_______”改为“_______”。

（3）语段中有一处关联词错误，应将“_______________________”改为“_____________________________”。

13. 修改病句。

（1）同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

_____________________________________
（2）在医生的护理下，很快就康复了。

_____________________________________
（3）节日的天安门广场，五颜六色的鲜花和彩旗在空中飘扬。

_____________________________________
14. 用修改符号修改下面一段话。

一桶水倒在干沙滩上，立刻水无影无踪。

沙子表面上湿鹿鹿的，吸满了水，抓一把却挤不出一点水来。

所以沙子并没有把水吸进去，却是让水顺着无数个缝隙流走了。

这只能算“过水”。

这样的沙子在经过风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

15. 修改病句。

（用符号修改）
（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。

（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

（3）大家要提高环境保护的目的。

（4）不到三小时左右，教室就打扫干净了。

16. 修改下面一段话：（其中有2个错别字，3个病句）
寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。

每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。

经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。

______________________________________
17. 修改病句。

1.哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。

______________________________________
2.我估计明天一定下雨。

______________________________________
3.南山的秋天是一年中最美的地方。

______________________________________
4.经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。

______________________________________。