部编版八年级语文下册期中考试卷(完整版)

部编版八年级语文下册期中考试卷（完整版）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )

A．勾．当／勾．勒取缔．／根深蒂．固相形见绌．／弄巧成拙．

B．造诣．／旨．意褒贬．／针砭时弊如法炮．制／越俎代庖．C．拮．据／诘．难号．令／奔走呼号．臭．味相投／乳臭．未干D．创．伤／创．造怄．气／呕．心沥血哄．堂大笑／一哄．而散

3、下列语句中加点成语使用有误的一项是( )

A．我感激那个素未谋面

．．．．的好心人。

B．被老师批评，同桌情郁于中

．．．．，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。

C．这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测

．．．．。

D．汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣

．．．．。

4、下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）

A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。

B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。

C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。

D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

5、下列句子运用了修辞手法的一项是（）

A．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

B．我现在想想，那时真是太聪明了。

C．在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

D．总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）

①我就是这样过上了自己想要的生活

②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则

③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发

④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要

⑤然后才能创造出更加美好的生活

⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法

A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤

C．②⑥④③⑤①D．①③②④⑥⑤

7、根据课文默写。

①青青子衿， ____________。纵我不往，________________？（《诗经·郑风·子衿》）

②蒹葭苍苍， ____________。 _____________，______________。（《诗经·秦风·蒹葭》）

③关关雎鸠，在河之洲。_____________，______________。（《诗经·周南·关雎》）

④ ________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中“ _______________， _______________。”与高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似，给人以积极向上的力量。

二、文言文阅读。（15分）

随园记

[清]袁枚

金陵自北门桥西行二里，得小仓山。凡称金陵之胜者，南曰雨花台，西南曰莫愁湖，北曰钟山，东曰冶城，东北曰孝陵，曰鸡鸣寺。登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。

康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，缭垣牖①，树之荻千章②，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶③，禽鸟厌之，不肯妪伏④，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。茨墙剪园，易檐改途。随其高为置江楼；随其下为置溪亭；随其夹涧为之桥；随其湍流为之舟；随其地之隆中而欹侧也，为缀峰岫；随其蓊郁⑤而旷也为设宧窔⑥。或扶而起之，或挤而止之，皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏⑦者，故仍名曰随园，同其音，易其义。

落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子⑧曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇可见矣。

己巳三月记。

（《袁枚文选》（清）袁枚著．高路明选注，作家出版社，有删减）（注释）①构堂皇，缭垣牖：建起殿堂，砌上围墙。②荻千章：楸树千株。

③舆台嚾呶：地位低贱的人叫喊吵闹。④妪伏：原指鸟孵卵，引申为栖息。⑤蓊（wěng）郁：茂盛浓密貌。⑥宦（yí）窔（yǎo）：房屋的东北角与东南角。东北角设厨房。此即代指这些设施。⑦夭阏（è）：此指没有改变山原来的形势。

⑧苏子：宋朝大文学家苏轼。下面的引文出自苏轼《灵壁张氏园亭记》。

1．用“/”为下面句子划分停顿。（划一处

．．．）

随其蓊郁而旷也为设宧窔

2．解释下列句中加点的词。

（1）西．行二里（______）

（2）树．之荻千章（______）

（3）易．其义（______）

（4）遂．乞病（______）

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）号曰隋园，因其姓也。

（2）余竟以一官易此园，园之奇可见矣。

4．作者以“随”字来命名自己园子的用意是什么？

三、现代文阅读。（30分）

1、田野上的白发

刘益善

（1）母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

（2）父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

（3）4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

（4）到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

（5）母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

（6）那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，