小学家长会家长代表发言稿(14篇)
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小学家长会家长代表发言稿(14篇)
小学家长会家长代表发言稿(14篇)
在当今社会生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学家长会家长代表发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学家长会家长代表发言稿篇1
亲爱的老师们,家长们,亲爱的学生们:
大家好!我是杨振硕的父母。
首先感谢学校老师给我这么好的机会站在那里讨论孩子成长教育这个话题。
借此机会感谢所有老师对孩子无微不至的照顾。
老师高尚的品格、礼貌的举止、简朴的生活方式、勤奋好学的学术精神总是潜移默化地影响着我的孩子,让他们学会如何读书,如何做人。
让他在那里养成良好的学习生活习惯。
在此,我谨代表参加会议的家长,向所有辛勤教育的老师表示衷心的感谢。
同时感谢华阳双语学校给孩子提供了这么好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂,父母是老师教育孩子的有效帮手。
我在教育孩子方面做得还不够,这与在座大多数家长耐心细致的教育相去甚远。
今天,在那里,我谈谈自己的看法和经历,不一定正确。
希望能起到吸引宝贵建议的作用,听到更多家长的真知灼见。
我想说的第一点是,做人是孩子的基础。
如果你想让一个孩子成为一个人才,你应该先教孩子成为一个男人。
这些学生的家长分布在社会各行各业。
虽然每个人的工作性质不一样,忙碌程度不一样,挣的钱也不一样,但是我们每个人都有一个共同的愿望,那就是期望自己的孩子长大成人,变得有才华!但我们也知道,孩子的成长时间是极其短暂而宝贵的。
异常发生在幼儿期和青春期,儿童在心理、生理和学习上需要父母的关心和监督。
经常听到很多家长说自己工作忙,没时间照顾孩子的教育。
我觉得这是一种极其错误的方式,因为我个人认为,不管他们从事的工作有多重要,我们的父母都是忙忙碌碌的,最终的目的是期望一个幸福的家庭。
幸
福家庭最重要的方面是孩子的成年和天赋!所以不管你有多忙,你都必须花时间照顾你的孩子,尽可能多的和他们在一起。
让孩子在小学养成良好的学习习惯和生活习惯。
父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子会受益于他的好习惯,孩子会通过自我表现来回报你。
打个比方,孩子的一生就像一个水桶。
如果桶的上边缘有一个洞,就不会有太多的水溢出来。
但是,如果桶底有一个洞,即使你往里面放更多的水,整桶水最终也会完全溢出来。
所以,一个人童年缺少的东西,长大后是无论如何都无法弥补的。
我想说的第二点是,父母是自己孩子的镜子。
孩子们总是有意无意地学习和模仿他们的父母。
如果父母真的能喜欢孩子,期望孩子养成良好的习惯,那就要在日常生活中多方面关注自己。
一方面,他们应该尽可能给孩子树立好榜样,另一方面,他们应该注意不要让自己的坏习惯影响到孩子。
当然可以。
有时候,孩子会遇到挫折和失败。
毕竟发现孩子就是孩子,心理脆弱。
他们不能像成年人一样坚强,压力太大,会给他们增加很重的心理负担。
所以,虽然我们对他的期望很高,但是要注意及时调整,及时沟通,了解他的思想状况。
让他正确认识自己。
既要看到客观存在的问题,也要相信自己,不要气馁,寻求对策,迎头赶上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。
无论你在忙什么,无论你在忙着做大事还是当官,无论你在忙着做生意还是发财,无论你有多忙,你都要把孩子放在第一位,为自己的孩子负责,多陪陪他,多给他爱和关心。
毕竟你再重要,地球还是离你而去;单位没有你,很快就会被别人取代。
但当你的孩子离开你,他就失去了童年,失去了天空,失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下来,我向父母提出一些建议:
第一,主动与学校老师沟通,及时掌握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不是等孩子犯了大错误再去批评指责。
第二,重视孩子的“健康”
那里的“健康”不仅仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。
要从培养他们规范的行为习惯做起,从增强爱国主义情感做起,
弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。
使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我的认为是:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。
要给孩子创设一个安静的学习环境。
我们能够看一些专业书籍,或看一些小说杂志。
这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自我的孩子之间也不例外。
我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。
作为孩子,每个人都期望自我是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。
”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。
能够不在乎结果,但必须重视过程。
孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。
(另外我想对同学们说:同学们,你们的前面有辛勤培育你们的教师,你们的后面有辛苦抚育你们的家长,努力吧,相信你们不会辜负教师为你们的辛勤付出,相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。
)
以上不当之处,敬请批评指正。
最终,祝教师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝同学们学习提高,祝华阳双语学校学校的明天更加辉煌,多谢大家。
小学家长会家长代表发言稿篇2
各位家长:
大家晚上好,我是雷咏梅。
很荣幸今晚在这里代表优秀学生发言。
如果说我的学习比别人优秀一点,我想并没有其他什么诀窍,只是因为我做到了以下几点:
⑴上课专心听讲。
上课认真听讲是非常重要的,考试的重点难点老师在课堂上几乎都讲过。
只要上课听好了,就不愁考不好试了。
⑵作业认真完成。
每一次作业我都非常认真仔细得去做,独立思考,独立完成,实在又不懂的就和同学讨论,或者请教老师。
每次解出一道难题,心里别提多高兴了。
我想这就是努力学习,认真思考带给我的快乐。
⑶做好预习和复习。
每天我都有复习当天学的课程,预习明天学的知识的习惯。
复习使我巩固了今天学的,预习让第二天能够带着问题来上课,这样,当老师讲到我不懂的地方,我会特别用心。
⑷提高学习效率。
其实我也并不是像其他同学想的那样花了多少时间在学习行,只是我的时间利用率特别高。
学习时,我可以全神贯注,一心学习。
这样不仅作业完成得快,还有时间看课外书,甚至我比别人有更多的时间休息和玩耍。
⑸多看课外书。
我非常喜欢看课外书,课外书上有很多课本上没有的知识,书本是最好的老师,字典是最好的朋友。
看课外书遇到生字的时候,我总是很自觉得去查字典。
我就是这样,有不懂的马上去搞懂。
总之,学习并不是件难事,当然也不容易,钱老师常告诉我们“要努力学习永远不晚!”。
的确是这样,希望我的发言对各位家长有所帮助,谢谢!
小学家长会家长代表发言稿篇3
尊敬的家长朋友们:你们好!
家长朋友们,你的孩子在我校经过了两年多的学习生活,现在已逐渐长大成熟,他们有的已摒弃懒惰,变得勤奋;有的已摒弃娇气,变得坚强;有的已摒弃怯懦,变得自信。
看到孩子们的变化,我们和你一样高兴。
初中是孩子成长过程中的一个关键时候,你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上,我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。
所以今天我们座到一起来只有一个目的,那就是为了明年的中考而准备,能进一步加强学校、教师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况,以便老师们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时光,取
得最好的成绩,获得最大的发展,为进入高一级学校学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。
中考其重要性毋需我多言,为了一切的孩子,为了孩子的一切,我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。
刚才我说了一点:进一步加强学校、教师与家长之间的联系,是“联系”二字。
我们当中可能有的家长是第一次见到我,知道班主任我长什么样,在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。
很多的家长见到我得第一面都感觉到我很小,认为初三尖子班的班主任应该是一个比较年长,有着丰富教学经验的老师。
不过请各位家长相信,能站在尖子班的讲台上,我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。
小学家长会家长代表发言稿篇4
各位家长好,我很荣幸得此机会,与大家分享我学习与提高的过程
同诸位家长一样,我的父母也期望我能考上不错的大学,这样的话,至少未来生活不必过多担忧。
我的父母文化水平并不高,但他们十分注重对我各方面的培养。
同时,他们也是我的榜样,我的学习习惯大多是由他们的言谈举止浅移默化而来的。
我的父母在对于我学习方法的引导上较为委婉。
他们不主张我激进的学习,也不给我过高的要求,只是让我一步一步,踏踏实实,对得住自已就行,在此之上,取得一次次的提高。
我认为,父母本身应克服自已的恶习,以做到好榜样,来影响和感化孩子。
并且,对毛病较多的孩子应严加管教,根除祸端(恶习)。
比如督促学生早起,少玩网游,少接触与学习无关的东西。
更重要的是,必须要注意与孩子的交流,这种交流要经常并且持续,父母要放下架子,语重心长,了解孩子内心所想,并将自已的期望讲给孩子,要让你们的孩子明白你们的不易,不要敷衍。
我每周回家至少会和我的父母交一次心,这资料涉及很多,也不限方面,但我总能从父母的言语间了解或明白一些东西,这不但增加了我们之间的感情,还让我明确了我学习的动力。
当然,学习是学生自身的事,家长仅是起到一个引导的作用。
可能大多家长最苦恼的就是:再过两三年,孩子的未来就基本定型了,可他此刻还不明白努力,每一天浑浑噩噩,很愁人。
我之前的学习也并不出色,投入了大把时间。
表面上很努力,却收获颇少。
我发现,此刻班里仍有很多这样的同学,其实他们并不是装努力,而是找不到技巧,在走一条死胡同。
以我来说,在多次的考试的失败与痛心之后,我决定静一静,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的学生,到底有什么差别?同样的学习时间,为什么结果不一样,为什么我苦学一天,也不及他们半天的成果。
在经过深度思考之后,我发现了他们的学习方式与我的不一样:追求效率,细心认真,是那些程度好的同学的必有特点。
细细想来,他们是抓住学习的每一分钟,高效率,高质量,而我们,只是盲目的抓每一分钟去学习,把自已搞成大忙人,结果却不尽人意。
于是,我便在自身上做实验:学习时结合自已规定时间,这段时间内,就把心澄清,然后心无旁骛,满门心思搞学习。
我发现效果果然不错,当我的成绩有所上升时,我便慢慢地找到了属于我的学习方法。
首先,我找到了学习效率高的最佳时间。
比如之前,我们晚上开学寝到11点,我也在那时学习,可我总是犯困,学习效率极低,于是我一狠心,就放弃了晩间学习的时间,比同寝的同学早睡了40分钟,而转为早上早起,来补回晩上的时间。
其次,得明确在自已的学习时间内,该学什么,要记什么,要学到什么程度,而并非是埋头一天,却漫无目的。
之后,同学们要注意多看课本,课上认真做笔记,课下认真作业,这都是最基本的套路,若是成绩无起色,不要说你有多努力,绝对是以上环节没做到位。
可能很多人都觉得我一是做了不少题,必须是没日没夜的学。
其实不然,我从开学到此刻,一本资料书都没看过,一道课外资料题都没做过,并不是不推崇课外拓展。
而是我明白,连课内知识都掌握不全,盲目刷题,简直就是徒劳。
若是基础知识掌握的很扎实,那样再
做高难度题,绝对会事半功倍。
最终,就是我们的自制力。
其实到了这个时候,几乎所有的同学都明白该怎样学习,可在这条路上,没有自制力的同学自然会停下来欣赏美丽的假象,而忘了前进。
这路当然也有吸引我的假象,有时我也会犹豫不决,这个过程很痛苦,甚至逼得我想放弃学业。
偶尔,我也会想,我只是个孩子,并且是个极不出色的孩子,为什么不能过放松的日子,把自已打扮一下。
可是,我又是个不服输的人,我觉得我并不笨,为什么独立学业高峰的人不是我?在仔细的思忖之后,我发现我最最想要的,是证明自我,用我的手来辅我想要的人生,用我的肩膀来撑起我的家,用我的本事来赡养父母,回报父母。
其实以我为例,我更想说,我和同学们一同在班里学习,在食堂吃饭,回寝室休息,我的一举一动,算是被他们看得很清楚,若想学习我的方法,或是超越我,自然十分简便,可现实未出现此结果,这说明,一些学生自身本来就不想学,不想打造自已的未来,也没意识到自身处境。
对于这些学生,想提高,可谓比登天还难。
简单来说,如果自身无法意识到学习的重要性,那无论家长如何调教,教师如何督促,最终也只是杯水车薪。
我的演讲结束,多谢大家!
小学家长会家长代表发言稿篇5
尊敬的各位家长:
一转眼,我们的孩子已经长大了,成为六年级学生了,再过两个学期,他们将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试。
我们应该认识到,这段日子是小学至关重要的一个阶段。
六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。
家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。
因此,我们的家长经常给孩子看看作业,
和孩子聊聊学习的事,将来的事,学校的事,孩子会感觉到我们家长对他的关心,这对于孩子来说也是一种学习的动力。
咱们抓孩子的学习要从平常抓起,别等孩子考试了,一看分数低,就一顿狂风暴雨,过后又不管了。
放学后要让孩子先写完作业再去做其他事,最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活,可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感,同时也能帮我们家长减轻一下负担。
写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题,而解决这个难题读。
的最佳途径就是阅读。
那么作为家长,如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。
1、在家创设爱读书的氛围
我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。
首先,我们可以给孩子准备一个书架或书柜,让孩子养成爱护图书的好习惯。
如果没有条件,可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书。
其次,孩子读书的时候一定要保持室内的安静,如果客厅开着电视,一定要把音量开小一点儿,还要把孩子的房门关上,保证孩子在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书。
如果能让孩子经常看到家长读书、看报的身影最好,因为“父母是孩子的第一任老师”,而孩子有时就是家长的影子。
孩子会想:爸爸妈妈都这么大了,为人父母了还在努力地读书、学习,我一定要以他们为榜样,与书为友,决不落后。
2、与孩子开展讨论。
阅读之后的讨论,有助于孩子口头表达能力的培养,提高写作能力,讨论可以使孩子更明晰是非、善恶,感受好的品格,更深刻地理解生活。
我们可以做一个谦虚的倾听者,对孩子说:“今天你读书真投入,妈妈进你房间你都没发现。
你读的这本书一定很吸引你吧?我也想听听书上是怎么写的。
一会儿吃完了饭,你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗?”面对你的表扬和谦虚,我相信孩子一定会满足你的这个愿望。
孩子在读的时候,你就可以从声音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。
还可以在孩子读完之后,你也来朗读一遍,让孩子给你做点评。
读完以后,家长可以引导孩子讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。
还可以问问孩子:作者为
什么能写得这么好?进而挖掘到文章的遣词造句,以及动静结合、由远及近等写作方法。
3、鼓励孩子应用于实践。
我们还应关注他们在阅读生活中的积累。
当发现孩子对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得,学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴,做一份周报时,我们一定要赞赏他们的成功,希望他们能坚持下去。
4、帮助孩子选择合适的书籍
我们家长在陪孩子去书店选择书籍时,可以用心观察孩子对什么书感兴趣。
这个阶段的小学生富于幻想、好奇,有强烈的求知欲。
他们喜欢看童话、故事、神话、科幻、侦探……家长可以尊重孩子的意见,买一本他最喜欢的书籍。
然后鼓励孩子把整本书看完,在孩子读这本书的过程中,需要家长多关注、多与孩子交流读书的心得。
当孩子读完这本书后,他就会有一种收获感、成就感。
抓住这个时机,家长适时地给孩子讲一个名人的故事,让孩子从小在心里就树立一个学习的榜样。
比如,您可以告诉孩子:你真爱读书,唐代诗人李白小时侯也特别喜欢读书。
他写的诗词佳句千古流传,被世人津津乐道。
妈妈相信你长大后也会和他一样有一番作为的`。
然后再次带孩子去书店,给他推荐一套人物传记类或《听妈妈讲名人的故事》丛书。
通过读这些书,孩子就会认识很多名人,从做人到学习都会潜移默化地受到他们的影响。
“读一本好书就是在和一位高尚的人谈话”就是这个道理。
总之,家长应该根据孩子的个性特点,采用适合他的引导方法,让孩子从小养成博览群书的习惯。
总之,如果一个人能在他的幼年时期就养成坚持阅读的习惯,将有益于他终生的发展,因为书是人类进步的摇篮,是人类永远的朋友。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。
学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。
请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”
谢谢各位家长!
小学家长会家长代表发言稿篇6
首先,感谢老师给与我这次与大家共同讨论的机会。
我的孩子三小就读已经近一年半了,在班主任和任课老师的关怀教导下,孩子在学习和生活方面取得了非常大的进步,在这里,作为一名学生家长真诚的表达对老师的谢意!
对于孩子的家庭教育,我有几点不成熟的看法和大家讨论一下,希望能对孩子的成长有些许帮助:
要处理好家长与老师的关系。
老师面对的是五十个以上的学生,家长面对的是一个孩子。
因此,老师不可能将孩子的所有情况都及时地向家长反映,而家长则可能更方便给老师进行联系。
因此,隔三差五的给班主任老师打个电话,技能维护了家长和老师之间的关系,也充分了解了孩子在学校的表现情况,做到心中有数。
否则,孩子在学校的情况家长一无所知,特别是一些不良倾向家长根本不知道,一旦形成为习惯就不好改正了。
在这里我们家长要明白:从根本上来说,老师给家长服务,家长为了自己的孩子,要主动、积极的与老师进行合作,而不是,老师追着家长合作,更不应该出现家长与老师之间的争议、甚至矛盾。
关于孩子的看电视问题。
我坚决反对孩子过度看电视。
孩子的大脑容量是有限的,不可能无限制的往里塞东西。
一旦电视里的东西,塞满了孩子的大脑空间,学校里的知识就塞不进去了。
塞满了,又不能用手给掏出来,这能靠孩子的遗忘来为大脑腾出空间。
一旦看电视过多,看得多,忘得少。
孩子大脑里的空间总是腾不出来,学习也就可想而知。
电视节目就还有一大缺陷,就是孩子可以不作出任何努力的通过看、听就能够获取信息,养成孩子的懒惰心理,这样的孩子想象力、创造力会受到非常大的损伤。
严重影响到孩子读书这一习惯的养成
关于孩子读书的问题。
只要孩子不看电视,他总得找点东西充实一下自己的大脑,要不然闲得慌。
大脑也是这样,空的慌,就得往里塞点东西。
电视不让看,电脑不让看,最终没办法了只好去找本书来看一看。
只要孩子主动看书,我们的目的就达到了。
家长要尽可能的。