六年级下册语文课件-第17课 山谷中的谜底 课前预习｜苏教版

谢谢
shěng（ 省略 ） 省
xǐng （ 反省 ）
sàng（ 丧失 ） 丧
sāng（ 丧钟 ）
bǎi （ 柏树 ） 柏
bó （ 柏林 ）
3．根据意思给恰当的词语打“√”。
(1)启发提示，使有所领悟。(启事 启√示) (2)切实避免或防止。(切记 切√忌) (3)形容一条一条，连续不断。(屡屡 缕√缕) (4)辩白。(分辨 分√辩)
账（ 账单 ）
魅（ 魅力百度文库）
四、按要求写句子。 1. 雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。 (缩句） _雪__松__保__持__身__姿__。_____________________________ 2. 谜底终于被旅行者揭开了。（改为 “把”字 句）旅行者终于把谜底揭开了。 __________________________________________
一、小小书法家。（抄写词语） 女贞 帐篷 枝丫 魁北克
二、给下列加点字选择正确的读音。 帐篷（ｐéｎɡ ｐēｎɡ）
· 女贞（ｚｈēｎɡ ｚｈēｎ）
· 魁北克（ɡｕǐ ｋｕí） ·
三、找朋友。（给下列的形近字组词）
贞（ 坚贞 ）
丫（ 枝丫 ）
见（ 见面 ）
半（ 半斤 ）
帐（ 帐篷 ）
魁（ 魁梧 ）
六年级下册语文课件－第17课 山谷 中的谜底 课前预习｜苏教版
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
1．注音。 魁( kuí ) 篷( péng )
贞( zhēn ) 丫( yā )
2．给多音字注音并组词。
第六步，我的疑问： ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
诉我们一个道理：____有__时__弯__曲__不__是__屈__服__和__毁__灭__，_ ____而__是__为__了__生__存__和__更__好__地__发__展__________________。
2．本文启发我们，在逆境和压力面前，既要 __敢__于__抗__争____又要___学__会__退__让__，__以__退__为__进___。
4．近义词奇：特奇异(
)摧毁毁灭
(
)
维持
特殊
保持(
) 特别(
)
反义词供你选，在正确的下面画“____”。
屈服——(反抗 反驳) 肯定——(否
则 否定)
弯曲——(笔直 挺秀) 现象——(本
质 本色)
第三步：查阅资料(了解更多受自然条件的影 响而出现的有特色的景观) 第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容
1．《山谷中的谜底》写了加拿大魁北克省的山谷中有 处奇异的景观：__西__坡__长__满__杂__树__，__东__坡__只__有__雪__松___。 原因是：__西__坡__雪__小__，__积__雪__压__不__断__树__枝__；__东__坡__雪__大__，
____雪__松__枝__丫__会__弯__曲__，__把__积__雪__抖__落__再__反__弹__，__其__他__树__没 ____有__这__个__特__点__都__死__了__________________________。告