5s管理思想及基本方法
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•包括5W1H(5W:谁.什么.为什么.什么地点.什么时间.1H:怎么样)
•拿出.拿进和训练与比赛
•整洁/舒畅的工作现场和设备
•排除”找东西”的时间.
作用的保持與”找東西”時間的排除
確認:審核:作成:黃麗
教育訓練綱要內容
課程名稱:“6S”的管理思相及基本方法日期:
授課者:時間:
續表
清掃
清掃灰塵、污物、異物,使工作現場整潔舒畅;清掃儀器、設備日常檢查一樣重要
教育訓練綱要內容
課程名稱:“6S”的管理思想及基本方法日期:
授課者:時間:
一.“5S”的定义是什么?
“5S”由日语中整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个词的英文写的第一个字母均为S而得名,它们是:
(1)整理(SEIRI) (2)整顿(SEITON) (3)清扫(SEISO)
(4)清洁(SEIKETSU) (5)素养(SHTSUKE) (6）安全（SAFE）
•与功能和要求相符的清洁化,实现无灰塵
•由於清掃和日常检查,輕微缺陷排除
•功能部位清掃
•清掃效率化的改善
•設備、工卡.模具的清掃是日常檢查
清掃的日常檢查與清潔化
清潔
徹底、反復地進行管理、整頓和清掃,全面保持清潔
用制定管理標準来维持,采用一目了然的管理方法
•设法贯彻一目了然的管理
•早发现异常,早采取措施
13.灭火器
14.防错表示
15.管理界限表示
16.责任者标签
17.划通道线,分区线,整顿线/角
18.物品放置方法清楚明白
確認:審核:作成:黃麗
①有序.整洁的环境可有效防止意外事故的发生;
②良好的习惯是防止事故,提高安全性的首要因素.
(4)预防为主
①养成良好习惯是防止失误的关键;
②及时的整理、整顿是预先消除隐患的有效措施.
4.“5S”的活动要求有哪些?
语名
定义
要求
活动要求
活动中心
整理
区分必要和不必要的东西,不必要的东西要清、设备、工作场所变得清洁,改变人的意识、场所的每个角落都要手到、眼到
•设法避免差错,一看就可知道异常,有助于工作
•5S标准化
具体的活动项目
1.一起搞5S(3分钟/10分钟等)
2.个人分担制
3.直线/直角运动
1.扫除废物运动
2.漏泄发生源对策
3.色彩管理(彩色调节)
4.大扫除
1.符合的标记
2.仪表管理区
现场的职场安装消防设施,各安全设备前不可摆放物品
•学习一些安全常识
•分时间段的进行消防演习
创造一个安全舒适的工作环境
5.开展”6S”活动有哪些观念方面的障碍?
错误的观念可能包括:
(1)环境整洁与否是小事,效益,效率,质量才是大事.
(2)“5S”是一些琐碎的小事,不是现代管理的内容,用不着兴师动众.
(3)工作很忙,事情很多,哪有什么时间去搞整理.
3.高温标牌
4.方向.转动表示
確認:審核:作成:黃麗
教育訓練綱要內容
課程名稱:“6S”的管理思相及的基本方法日期:
授課者:時間:
续表
具体的活动项目
4.稍微修正运动
5.30秒钟拿进拿出
6.绿化运动
7.鸣号清扫
8.单一清点
9.一起跟播做操
10.穿戴工作服
11.公用场所管理
12.拾烟头
13.全勤周
14.我的PM责任
•维护管理员工(手册化,日历化)
•色彩管理
一目了然管理与5S的标准化
素养
遵纪守法,遵守各项规章制度和规范,并养成自觉行动的良好习惯
创造一个全员参加,养成良好习惯,遵守各项规章、制度、规范的工作现场
•口头传授与训练
•每个人各自的责任
•养成各种良好习惯的活动
创建良好与规律的工作现场
安全
装消防设备,舒畅通道.
(4)清洁是清扫工的事,用不着其他人参与.
(5)现状已经很好了,没有必要安排经常性的活动.
(6)要整洁,就应一下子全部搞好.
(7)搞”6S”可能对公司有好处,对个人没有什么好处.
6.”6S”活动的3大支柱指什么?
3大支柱
营造有规律的工作场所
营造清洁的工作场所
营造一目了然的工作场所
目标
提高管理水平是全员是否遵守决定的试金石
15.行动计划表
16.异常处置训练
17.灾害/地震
5.闪光运动
6.周围除草
7.盖好防护盖
8.设法清除卫生死角
9.装束整洁运动
10.增加透明度
11.书写清楚
12.张贴物表示方法
13.防噪声/震动
14.美观.大方
5.安全带尺寸
6.开关表示
7.电压表示
8.检查标记
9.配管颜色
10.润滑标签
11.电线管理
12.安全色.危险色
•根据必要程度分层管理
•要能防止污物的产生
不要的东西要清理,对污物源采取对策,杜绝其根源,加以善并实行制度化
分层管理
整顿
为了使必要的东西在必要的时候能方便应用,所以事先就规定正确放置方位和布局
•整洁,舒畅的工作现场
•有使用功能(质量/效率/安全)的装置,安放的方位和布局在合理
•减少”找东西”的时间,提高效率
二．“6S”理念是什么?
(1)为提高工作效率,需创造并保持一个有序的、整洁的工作环境;
(2)一个有序的、整洁的工作环境,将有助于减少浪费,减少失误并改善工作情绪;
(3)美好环境的建立和保持来自于全体员工的参与和努力;
(4)环境会造就人,环境也会改造人,美好的环境会促使人养成良好的习惯.
(6)人員安全.產品与設備安全.工廠環境安全
三．“6S”的作用有哪些?
(1)提高效率
①良好的环境和气氛,良好的人际关系,会有助于员工提高工作热情,精力集中,使工作效率提高.
②良好的作作环境将要求有序而严谨的工作方式,物品摆放有序,也会使工作效率提高.
(2)保证质量
工作环境的整洁将会减少工作过程(如制造及检验)中的误差,从而减少不合格的发生;
(3)保证安全,使工作环境整洁、有序.
•拿出.拿进和训练与比赛
•整洁/舒畅的工作现场和设备
•排除”找东西”的时间.
作用的保持與”找東西”時間的排除
確認:審核:作成:黃麗
教育訓練綱要內容
課程名稱:“6S”的管理思相及基本方法日期:
授課者:時間:
續表
清掃
清掃灰塵、污物、異物,使工作現場整潔舒畅;清掃儀器、設備日常檢查一樣重要
教育訓練綱要內容
課程名稱:“6S”的管理思想及基本方法日期:
授課者:時間:
一.“5S”的定义是什么?
“5S”由日语中整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个词的英文写的第一个字母均为S而得名,它们是:
(1)整理(SEIRI) (2)整顿(SEITON) (3)清扫(SEISO)
(4)清洁(SEIKETSU) (5)素养(SHTSUKE) (6）安全（SAFE）
•与功能和要求相符的清洁化,实现无灰塵
•由於清掃和日常检查,輕微缺陷排除
•功能部位清掃
•清掃效率化的改善
•設備、工卡.模具的清掃是日常檢查
清掃的日常檢查與清潔化
清潔
徹底、反復地進行管理、整頓和清掃,全面保持清潔
用制定管理標準来维持,采用一目了然的管理方法
•设法贯彻一目了然的管理
•早发现异常,早采取措施
13.灭火器
14.防错表示
15.管理界限表示
16.责任者标签
17.划通道线,分区线,整顿线/角
18.物品放置方法清楚明白
確認:審核:作成:黃麗
①有序.整洁的环境可有效防止意外事故的发生;
②良好的习惯是防止事故,提高安全性的首要因素.
(4)预防为主
①养成良好习惯是防止失误的关键;
②及时的整理、整顿是预先消除隐患的有效措施.
4.“5S”的活动要求有哪些?
语名
定义
要求
活动要求
活动中心
整理
区分必要和不必要的东西,不必要的东西要清、设备、工作场所变得清洁,改变人的意识、场所的每个角落都要手到、眼到
•设法避免差错,一看就可知道异常,有助于工作
•5S标准化
具体的活动项目
1.一起搞5S(3分钟/10分钟等)
2.个人分担制
3.直线/直角运动
1.扫除废物运动
2.漏泄发生源对策
3.色彩管理(彩色调节)
4.大扫除
1.符合的标记
2.仪表管理区
现场的职场安装消防设施,各安全设备前不可摆放物品
•学习一些安全常识
•分时间段的进行消防演习
创造一个安全舒适的工作环境
5.开展”6S”活动有哪些观念方面的障碍?
错误的观念可能包括:
(1)环境整洁与否是小事,效益,效率,质量才是大事.
(2)“5S”是一些琐碎的小事,不是现代管理的内容,用不着兴师动众.
(3)工作很忙,事情很多,哪有什么时间去搞整理.
3.高温标牌
4.方向.转动表示
確認:審核:作成:黃麗
教育訓練綱要內容
課程名稱:“6S”的管理思相及的基本方法日期:
授課者:時間:
续表
具体的活动项目
4.稍微修正运动
5.30秒钟拿进拿出
6.绿化运动
7.鸣号清扫
8.单一清点
9.一起跟播做操
10.穿戴工作服
11.公用场所管理
12.拾烟头
13.全勤周
14.我的PM责任
•维护管理员工(手册化,日历化)
•色彩管理
一目了然管理与5S的标准化
素养
遵纪守法,遵守各项规章制度和规范,并养成自觉行动的良好习惯
创造一个全员参加,养成良好习惯,遵守各项规章、制度、规范的工作现场
•口头传授与训练
•每个人各自的责任
•养成各种良好习惯的活动
创建良好与规律的工作现场
安全
装消防设备,舒畅通道.
(4)清洁是清扫工的事,用不着其他人参与.
(5)现状已经很好了,没有必要安排经常性的活动.
(6)要整洁,就应一下子全部搞好.
(7)搞”6S”可能对公司有好处,对个人没有什么好处.
6.”6S”活动的3大支柱指什么?
3大支柱
营造有规律的工作场所
营造清洁的工作场所
营造一目了然的工作场所
目标
提高管理水平是全员是否遵守决定的试金石
15.行动计划表
16.异常处置训练
17.灾害/地震
5.闪光运动
6.周围除草
7.盖好防护盖
8.设法清除卫生死角
9.装束整洁运动
10.增加透明度
11.书写清楚
12.张贴物表示方法
13.防噪声/震动
14.美观.大方
5.安全带尺寸
6.开关表示
7.电压表示
8.检查标记
9.配管颜色
10.润滑标签
11.电线管理
12.安全色.危险色
•根据必要程度分层管理
•要能防止污物的产生
不要的东西要清理,对污物源采取对策,杜绝其根源,加以善并实行制度化
分层管理
整顿
为了使必要的东西在必要的时候能方便应用,所以事先就规定正确放置方位和布局
•整洁,舒畅的工作现场
•有使用功能(质量/效率/安全)的装置,安放的方位和布局在合理
•减少”找东西”的时间,提高效率
二．“6S”理念是什么?
(1)为提高工作效率,需创造并保持一个有序的、整洁的工作环境;
(2)一个有序的、整洁的工作环境,将有助于减少浪费,减少失误并改善工作情绪;
(3)美好环境的建立和保持来自于全体员工的参与和努力;
(4)环境会造就人,环境也会改造人,美好的环境会促使人养成良好的习惯.
(6)人員安全.產品与設備安全.工廠環境安全
三．“6S”的作用有哪些?
(1)提高效率
①良好的环境和气氛,良好的人际关系,会有助于员工提高工作热情,精力集中,使工作效率提高.
②良好的作作环境将要求有序而严谨的工作方式,物品摆放有序,也会使工作效率提高.
(2)保证质量
工作环境的整洁将会减少工作过程(如制造及检验)中的误差,从而减少不合格的发生;
(3)保证安全,使工作环境整洁、有序.