提升儿童思维能力的技巧方法大全
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【导语】幼⼉是指1岁~3岁的孩⼦。
幼⼉⽆论在体格和神经发育上还是在⼼理和智能发育上,都出现了新的发展。
“幼⼉思维训练”就是利⽤图形、⾳像、动画等视觉、听觉信息,来引导幼⼉的学习积极性、语⾔表达能⼒及动⼿动脑能⼒。
今天⽆忧考给⼤家带来了提升⼉童思维能⼒的技巧⽅法⼤全,希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
1.提升⼉童思维能⼒的技巧⽅法⼤全
提⾼孩⼦的思维能⼒的⽅法技巧:
家长提⾼孩⼦的思维能⼒的⽅法⼀:⿎励
对爱提问的孩⼦要表⽰赞许,并及时正确地回答孩⼦的问题。
⼤⼈对孩⼦的提问反应积极,可以使孩⼦的好奇⼼、求知欲得到满⾜,这会促使他们更爱提问题,对什么都感兴趣,这对启发思维有积极作⽤。
但现实⽣活中,许多家长往往忽视孩⼦的提问,甚⾄嫌他们提问多事烦⼈⽽粗暴地训斥他们。
⾼尔基曾经说过:“⼉童的问题,如果只回答说:‘等着吧,长⼤了就会懂。
’这等于打消了⼉童的求知欲。
”
家长提⾼孩⼦的思维能⼒的⽅法⼆:启发
回答问题要有启发性。
要引导孩⼦注意事物之间的联系,⿎励孩⼦⽤⾃⼰已有的知识经验,通过以往的记忆加以思考找出答案。
家长提⾼孩⼦的思维能⼒的⽅法三:存疑
如果孩⼦的问题家长确实不知道,就要如实告诉孩⼦:“这个问题我也不清楚,等我查查书或问问别⼈再告诉你。
”事后,家长⼀定要真的想办法查问清楚,尽可能给孩⼦⼀个满意的答复。
家长提⾼孩⼦的思维能⼒的⽅法四:引导
有的孩⼦提的问题古怪、钻了⽜⾓尖,家长应该引导,⽽不要训斥孩⼦,只要引导得法就可以保护孩⼦的好奇⼼,⼜不使孩⼦胡思乱想。
总之,对孩⼦的好奇⼼、求知欲要给以⿎励与满⾜,⽽且要教孩⼦学会思索。
对孩⼦的好奇⼼千万不要打击,不要怕⾃⼰不会回答⽽丢了⾯⼦,就责骂孩⼦,如果采取这种态度,不仅扼杀了孩⼦的好奇⼼,压抑了孩⼦的思维,⽽且会使家长失去威信。
2.提升⼉童思维能⼒的技巧⽅法⼤全
7个⼩⽅法锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒:
⼀、对孩⼦提出设想,让孩⼦独⽴思考
家长可以问孩⼦:我们出去玩,但是忘记回家的路怎么办?
我们正在开车回家,结果车⼦出现故障不能动了怎么办?
这样的开放性问题,有助于孩⼦思考,提升孩⼦逻辑思维能⼒,可以帮助孩⼦养成开放性思维,⼀种问题多⽅位思考,得到多种不同的结果。
⼆、学会分类
家长可以拿出⼀些⽣活中经常⽤到的东西,让孩⼦归纳、整理、分类,这样有助于提⾼孩⼦的逻辑思维能⼒。
例如:拿出盘⼦、碗、筷⼦、篮球、⾜球、跳绳、⾐服、裤⼦等物品,让孩⼦归纳整理,按照不同的类别将它们分类。
让孩⼦知道餐具、球类、运动、⾐物的概念,让孩⼦有效的梳理记忆,锻炼孩⼦的逻辑思维。
三、多让孩⼦联想
不论是在家⾥还是带孩⼦出去玩,家长都可以随时随地让孩⼦想象,例如看外星⼈电影时,可以问孩⼦,你想象中的外星⼈是什么样的,跟这个有什么区别,⼜有什么特殊的能⼒?
带孩⼦出去玩,看天空中飘荡的云彩,家长可以问孩⼦这朵云像什么东西。
这样不但可以锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒,还可以激发孩⼦的想象⼒,孩⼦⼊学后不但表达能⼒强,学作⽂也会⾮常流畅,不会出现灵感“枯竭”的状况。
四、编故事让孩⼦猜结局
每个⼈都喜欢听⼈讲故事,不论是⼤⼈还是孩⼦,但往往成年⼈听到⼀两句话,或者故事听到⼀边就知道下⾯要说什么,剧情要怎样推进。
但孩⼦却猜不出下⽂,⽗母可以⾃⼰编⼀个故事,让孩⼦⾃⼰猜⼀下结局,结果并不重要,重要的是孩⼦猜想的过程。
这样孩⼦既不会觉得⽆聊,还能锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒。
五、陪孩⼦玩拼图
拼图⼏乎⼈⼈都玩过,孩⼦在玩拼图的过程中会逐渐掌握秩序、顺序、逻辑的含义,并通过思考将拼图拼到正确的位置。
这可以锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒、眼⼒、协调能⼒等等,这也是拼图流传于全世界的原因。
家长要注意的是,开始⼀定要选择简单的拼图,这样孩⼦才会更好上⼿,随着孩⼦熟练之后,慢慢增加难度才是正确⽅式。
六、陪孩⼦玩搭积⽊、乐⾼
搭积⽊同样是被⼤家所熟知的⼀种⼉童启蒙益智游戏,孩⼦在搭建⾃⼰的建筑时,要对每块积⽊的形状、颜⾊、形状、⾼度、厚度、⽔平等考量,把合适的积⽊放在正确的位置。
在这过程中不仅可以锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒,还可以锻炼孩⼦的专注⼒、协调能⼒(⼿、眼、脑)⼀举多得。
在游戏的同时可以锻炼孩⼦的专注⼒、逻辑思维、⼿眼脑协调能⼒,综合提升孩⼦各⽅⾯能⼒。
乐⾼玩具也有同样的作⽤,不论是积⽊还是乐⾼,都是能很好的提升孩⼦的逻辑思维。
七、⽤游戏来锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒
游戏是孩⼦最喜欢的娱乐活动,没有之⼀,所以⽤游戏来锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒是最有效的,就如拼图、积⽊⼀样,还有许多绘本也有同样的功效,例如迷宫、找不同等等还有许多游戏都可以锻炼孩⼦的逻辑思维能⼒。
3.提升⼉童思维能⼒的技巧⽅法⼤全
培养孩⼦的思维能⼒的技巧:
1、创造家庭思考环境
从娃娃开始及时引导。
有位母亲通过朗读简单的诗词引导她5岁的孩⼦思考问题。
她先读⼀⾸诗:如果世界上堆满了馅饼,如果海⽔全部化为墨⽔,如果所有的树都结满⾯包和奶酪,那么,我们喝什么?然后,她问孩⼦:“⼀个句⼦以‘如果’开头,是不是意味着它不是真的?”由此引起孩⼦联想出⼀连串问题。
培养孩⼦边读书边思考的习惯,将使孩⼦终⽣受益。
提出问题让孩⼦思考领孩⼦去博物馆,与孩⼦⼀同阅读,同孩⼦⼀起看电视的时候,要有意识地提出问题促使孩⼦发挥想象⼒。
参观博物馆时不要⾛马观花,简单地欣赏作品,不妨提出“恐龙如果复活了,地球会变成什么样”之类的问题。
2、全家参与
只要引导得法,在⾃⼰家的⼩天地中即可取得良好思维习惯的效果。
孩⼦的年龄不论⼤⼩,也应创造机会使他们说出值得⼀听的主意来,这并不需要安排正式课时。
⼀家⼈围聚⼀桌共进晚餐,议论⼀天中发⽣的种种事情,这就是⼀个指导孩⼦的机会。
3、讲笑话
幽默风趣能在笑声中使孩⼦们懂得对事物的评判标准远⾮仅有⼀种。
⼀个奇妙的双关语之所以能引起哄堂⼤笑,就因为它从不同的侧⾯去理解词意。
4、打破传统观念
⼈类进步的历史状是不断彻底改变传统观念的历史。
爱迪⽣发明电灯前,⼈们满⾜于油灯照明;若不是计算机带来根本性变⾰,会计们只能够终⽇在纸张、笔墨、帐簿中忙碌。
孩⼦们很少受传统观念的束缚,更敏锐于对“从来如此”的事情提出质疑。
⽗母应该⿎励孩⼦⼀辈⼦都保持⼤胆质疑、勤奋探索的习惯。
5、提出违背常规的问题
能提⾼孩⼦思维能⼒的问题是趣味性强、令⼈迷惑。
激发想象⼒、没有固定答案的问题。
要激发孩⼦的想象⼒可以试试提出这类问题:要是所有汽车全部漆成黄颜⾊的,会有些什么正⾯效果,反⾯效果?”(好处是可以降低汽车的油漆成本;坏处是在
停车场难找车⼦。
6、准确表述
准确表述不仅能防⽌误解,⽽且能使思维更敏锐。
准确辨别词意是项艰巨的智⼒训练。
它能帮助孩⼦弄明⽩他到底在想什么。
这⾥介绍⼀个家庭游戏:蒙住⼀个孩⼦的眼睛,让另⼀个孩⼦在两幅相似的画中挑选⼀幅进⾏描述。
然后解开蒙布,让被蒙住眼睛的孩⼦指认出所描述的是哪幅画。
那些描述往往很模糊,孩⼦搞不清究竟是哪幅画。
这种游戏既可教会孩⼦更准确地表达,⼜可教会孩⼦更细致地观察事物。
7、尽可能地听取不同意见
⼩孩⼦⼤多数只顾说出⾃⼰的想法,没有耐⼼去等待别⼈把话说完和简单地重复说过的内容。
由于听不进别⼈的意见,就容易忽略那些能开阔视野的见解。
因⽽要引导孩⼦听取别⼈的意见。
8、坚持不懈
⼩孩⼦不可能⼀夜之间就学会逻辑思维。
这就像学骑⾃⾏车,头⼀两次刚学会⼀点,可转眼之间就全忘了。
但⼀旦最终掌握了其中的技巧,你⼀辈⼦都忘不了。
思维需要苦练,但苦有所值,苦有所得。