2019-2020年青岛版小学科学六年级下册期末试题附答案

2019-2020年青岛版小学科学六年级下册期末试题附答案
2019-2020年青岛版小学科学六年级下册期末试题附答案
一、填空题（共35分）
1．同一个摆，摆动得快慢与摆线长短有关系，与摆锤大小、轻重没有关系。

2．利用电流通过绕制线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

它由铁芯和线圈两部分组成，它是将电能转化成电磁能的装置。

3．自己能发光发热的星体叫做恒星。

4．2006年8月在布拉格召开的国际天文学联合会第26届大会上通过了《行星定义的决议》，冥王星被判定不符合新的行星定义，降级为“矮行星”。

5．1975年，我国成功发射了第一颗返回式人造卫星，成为世界上第三个掌握返回技术的国家。

6．中国“嫦娥工程”控月计划主要分“发射月球探测卫星、月球探测器登陆月球、发射机器人登陆月球”三个阶段。

7．在太阳系中，凡满足下列三个判断的定义为“行星”：绕日运行、近似球状、轨道清空。

8．金星又称为太白星或启明星，是天空中最亮、离地球最近的行星。

9．现已发现土星有18 颗卫星，它有非常美丽的光环。

10．古人钻木取火的道理是摩擦生热。

11．地球的卫星是月球。

太阳系中最大的恒星是太阳。

12．达尔文是科学进化论最伟大的创始人，《物种起源》的出版，标志着进化论的确立。

13．我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等，请填写下列过程中能量是如何转化的。

（1）用手弯铁条：这是机械能转化为热能；
（2）有热水烫瘪了的乒乓球：这是热能转化为机械能；
（3）水力发电：这是机械能转化为电能。

（4）有梳子梳头时头发被梳子吸附：这是机械能转化为电能。

14.人类向太空移民由理想变为现实，首先要解决的问题是：食物
和氧气。

15.适合人类生存和居住的条件必须有阳光、有大气和适宜的温度。

二、选择题（共16分）
1.1672年，牛顿发明了世界上第一架反射望远镜。

（B ）A 伽利略B 牛顿C 叶凯士D阿雷西博
2.距离太阳最近的行星是水星（B）
A 金星
B 木星C水星D火星
3.最先发明折射望远镜的是牛顿（A ）
A 牛顿
B 伽利略C
4.第一个进入太空旅行的是前苏联人。

（C ）
A 中国
B 美国
C 前苏联
5. 2005 年“神舟5号”载人飞船成功发射，并按计划返航。

（B ）
A 1960
B 2005
C 2003
D 1995
6.我国是世界上少数几个以为主要 A 能源的国家之一。

（A ）A 煤炭B风能 C 核能
7.离地球最近的三颗行星被称为近地行星，它们是（A ）
A 水星、金星、火星
B 金星、火星、土星C金星、火星、木星
8.下面现象能说明磁能也可以转化成为电能的是（C ）
A 电铃通电后会响B电动机通电后会转C 转动发动机可以产生电
9.第一个踏上月球表面的宇航员是（B ）
A 奥帕林
B 阿姆斯特朗
C 加加林
10.下列方法不能直接给我们带来热量的是（D ）
A 阳光
B 火C暖气D 衣服
11.测同一种毛衣的温度，一种完全暴露在空气中，一种用塑料包裹起来，
相比之下（A ）
A 完全暴露在空气中的温度高
B 用塑料布包裹起来的温度高
C两种情况下温度一样高
12.贮藏在淀粉中的能量形式是（A ）
A 热能B光能C化学能D 机械能
13.反复弯折金属丝会使金属丝变热这是由于（C ）
A 电能转化成了热
B 化学能转化成了热能
C 机械能转化成了热能
D 热能转化成了机械能
14.下列能量转化方式与其他三种不同的是（ A ）
A 荡秋千B钻木取火C搓手取暖D 擦火柴
15.制作电磁铁要用作磁芯。

（B ）
A 铜
B 铁C铝
16.从侧面看银河系就像（C ）
A 大铁饼
B 织布的带子
C 一条带子
三、判断题（共24分）
1.能量的转化是物体在工作时发生的，物体不工作，就没有能量转化。

（×）
2.地球形成之初，就存在生命。

（×）
3.实验操作时，只测量一组数据就可得出实验结论。

（×）
4.宇宙中只有冥王星这一颗“矮行星”。

（×）
5.蒸汽机的发明和应用，使人类从手工劳动向机器生产转变。

（√）
6.如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。

（×）
7.鲁班发明锯子是受到叶子的齿的启示制造的，这属于仿生学。

（√）
8.中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的。

（√）
9.根据星象预测人的命运是伪科学，我们应用证据来说明。

（√）
10.我们经常看到晴朗的夜空下，有一条白色的带子，那就是银河。

（√）
11.望远镜是人类最早用来认识宇宙的工具。

（×）
12.火星上是否有水一直是各国科学家关注的焦点。

（√）
四、简答题（共8分）
1.举例说明机械能转化成热能的现象。

把瘪了的乒乓球放在热水里，乒乓球和快就复原了。

这施热能转化为机械能
反复折弯铁条，铁条会发热。

这是机械能转化为热能。

2.改变电磁铁的两极的方法有哪些？
改变磁极改变电池方向改变线圈的缠绕方向
改变磁力增加电池节数增加线圈的缠绕匝数
五、实验探究题（共17分）
1.根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你所制作的电磁铁，说一说，电磁铁是
由铁芯和线圈构成的，它是把电转化为电磁的装置。

2.研究电磁铁的特性：
将电磁铁连接电源，用它接近小铁铁钉，现象是：能吸气小铁钉。

将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：不能吸起小铁钉。

电磁铁和磁铁相比，电磁铁有（填“有”“没有”）南北极。

3.制作一个小电磁起重机（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系）（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关
系，设计实验时，要使哪些条件相同：线圈缠绕匝数；哪些条件不同：电池节数。

结论：串联电池越多，可以增强（填“增强”或“减弱”）电磁铁
的磁力。

（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验
时，要使哪些条件相同：电池节数；哪些条件不同：线圈缠绕匝数。

（3）
（4）附送：
2019-2020年青岛版小学科学六年级下期末现象分析试题
——小学六年级科学现象分析试题
一、科学常识题：（22分）
1、古人钻木取火的道理是。

2、地球的卫星是，太阳系中最大的恒星是。

3、是科学进化论最伟大的创始人，《》的出版，标志着进化论的正式确立。

4、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等，请填写下列过程中能量是如何转换的。

（1）用手弯铁条：这是能转换为能；
（2）用热水烫瘪了的乒乓球：这是能转化为能；（3）水力发电：这是能转换为能；
（4）用梳子梳头：这是能转换为能。

5、根据行星定义，八大行星分别是、、地球、、、、。

6、恐龙在地球上生活了万年就灭绝了，知道地球上曾经生活着恐龙的主要证据是。

二、常识判断题：（20分）
1、能量的转化是物体在工作时发生的，物体不工作，就没有能量转化。

（）
2、地球形成之初，就存在着生命。

（）
3、实验操作时，只测量一组数据就可得出实验结论。

（）
4、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。

（）
5、蒸汽机的发明和应用，使人类从手工劳动向机器生产转变。

（）
6、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。

（）
7、中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的。

（）
8、鲁班发明锯是受到叶子的齿的启示制造的，这属于仿生学。

（）
9、根据星象预测人的命运是伪科学，我们应用证据来说明。

（）
10、经常我们看带晴朗的夜空下，有一条白色的带子，那就是银河。

（）
三、回忆实验，完成下列问题。

（一）实验：通电的电圈（30分）
实验原理：通电后的线圈有磁性
实验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、。