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教师招聘考试题库《教师职业道德》必看考点新版1、单选题;;推动教师热爱本职工作的力量源泉是_____
A: 热爱学生
B: 热爱事业
C: 热爱家庭
D: 热爱社会
2、判断题;;师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

_____
3、简答题;;29.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。

校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。

但她受社会不良风气的影响，常常利用教学活动和班级治动，向学校申请一些不必要的经费。

在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

4、简答题;;我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，
我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。

都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。

我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。

“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能！”等。

有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校。

当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了！”“这么点大的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。

要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

请分析上述案例中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教学中教师应怎样对待与学生家长的关系？
5、单选题;;以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____
A: 仪表大方
B: 兴趣广泛
C: 意志坚强
D: 情绪健康
6、判断题;;没有惩罚的教育是不完整的教育。

_____
7、单选题;;教师的师德修养，只有在(;;:;)中才能得到不断地充实、提高和完善。

_____
A: 学习
B: 交往
C: 思考
D: 实践
8、单选题;;下列关于市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____
A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动
C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外
D: 校园内禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
9、单选题;;表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_____
A: “躬自厚而薄责于人”
B: “三人行，必有我师焉”
C: “学而时习之”
D: “见贤思齐”
10、单选题;;范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_____
A: 有助于学生的个性发展
B: 有助于教学任务的完成
C: 违背了公正施教的要求
D: 违背了严慈相济的要求。

11、判断题;;教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

_____
12、单选题;;某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%
以上的教师回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。

这说明_____ A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧
B: 教师尚不具有崇高的道德境界
C: 教师缺乏信心
D: 教师缺乏爱心
13、填空题;;《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的“三个认真”是：____、____、____。

14、单选题;;“以身立教”强调的是教师要_____
A: 严肃认真
B: 任劳任怨
C: 长期积累
D: 为人师表
15、简答题;;根据你个人在学生时期的体验，举例说明教师“为人师表”的重要性。

16、简答题;;13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。

该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。

班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。

赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。

王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。

问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。

17、单选题;;教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须_____
A: 严谨治学
B: 实事求是
C: 与时俱进
D: 理论联系实际
18、单选题;;“教书”和“育人”是_____关系。

A: 并列的
B: 递进的
C: 互补
D: 相互联系、相互促进的辩证统一
19、单选题;;古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____
A: 传承和弘扬
B: 改革和发展
C: 教书和育人
D: 实践和创新
20、简答题;;赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行。

在教书的过程中，她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖。

同时在日常生活中以母亲的身份关爱每一位学生，尤其是家庭困难的学生，并且对父母离异者重点爱护。

请你评析赵老师的做法。

21、单选题;;教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致
B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C: 教师给学生以适当的帮助
D: 只给学生一些知识记忆性的练习
22、单选题;;教师的表率作用主要体现在_____
A: 言行一致
B: 衣着整洁
C: 举止端庄
D: 谈吐文雅
23、单选题;;关爱学生是教师应具有的_____
A: 政治素养
B: 职业道德素养
C: 知识素养
D: 能力素养
24、简答题;;阅读下列材料，并回答问题。

一天晚上九点多钟，常月聪的妈妈打来电话，情绪激动，甚至有些愤怒，向我讲诉那晚活动时，常月聪被同学欺负，老师也没有管的经过……这一讲就一个小时左右，最后说的话掷地有声——这样的环境不利于孩子的成长，打算转学，费用不成问题。

在她讲的整个过程中，
我除了听，几乎没有说什么。

听完之后，我说：“家长，我非常理解你此时的心情，明天，我了解情况之后我们再交谈，好吗？”第二天，我了解情况之后，发现没什么大不了的，主要是孩子自己多疑，觉得同学们不喜欢她，根据这个情况，朝会的时候，我对同学们说：“今天的朝会，主要是夸夸常月聪……”同学们夸完之后，我接着说：“我记得，三脚走跑，我班荣登冠军宝座，这与大家的努力息息相关，其中常月聪……”同学们马上回答：“以摔断半颗牙为代价。

”“我记得，常月聪的佳作常常被我们欣赏，其中《滇池之旅》……”同学们如数家珍：“被评为市一等奖”“谁是她的朋友呢？”很多同学举起手……我对泪盈盈的常月聪说：“真羡慕你！有如此多的知音！而且，还有一个深爱你的母亲！”
朝会后，我问常月聪爱自己的母亲吗？她点点头，我说你给母亲打个电话，别让母亲担忧，好吗？她点点头！中午，她的母亲打来电话，态度大变，谈得很投机，她说温室里的花朵经不起风雨，庭院里练不成千里马……
根据此案例说明，怎样处理好教师与家长的关系？
25、单选题;;对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是_____
A: 《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B: 《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教
学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C: 《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D: 《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
26、单选题;;加强教师职业道德修养，必须以_____教育为核心。

A: 教育观念
B: 理想信念
C: 职业道德
D: 在职培训
27、单选题;;“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

”的职业行为要求是规范_____
A: 教师与学生的关系
B: 教师与教育事业的关系
C: 教师与职业劳动的关系
D: 教师与家长的关系
28、单选题;;教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A: 师生关系
B: 同事关系
C: 师长关系
D: 师教关系
29、单选题;;教师公正的核心是_____
A: 对自己公正
B: 对学生公正
C: 对同事公正
D: 对上级公正
30、单选题;;下列不属于教师团结协作基本原则的是_____
A: 同行相尊
B: 取长补短
C: 主动交往
D: 相互指导
31、简答题;;学校评新风、树文明，交上来很多稿件都是夸奖班级的。

二年级的李曼却不是，她揭露了他们班学生在搞卫生时，把垃圾倒入下水道，致使学校下水道被堵一事。

这被学校的李老师当做优秀稿件，放到了评比栏中。

刘老师知道后，调查了此事并在班上狠狠批评了那些学生，可是等到下课，那些学生就说：“如果李曼不写这篇文章谁也不知道，班级荣誉也不会受损。

”刘老师一方面诧异学生不从自身找原因，另一方面，学校的评比是和奖金挂钩的，如果都像李曼这样，以后怎么办？
请结合教师职业道德规范评析刘老师的行为。

32、简答题;;某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了!”
请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

33、单选题;;荀况说：“师术有四，而博习不与焉。

尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。

”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____
A: 品德为师
B: 经验为师
C: 专业为师
D: 身正为师
34、单选题;;教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A: 师生关系
B: 同事关系
C: 师长关系
D: 师教关系
35、判断题;;教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。

_____
36、单选题;;调节教师人际关系的润滑剂是_____
A: 道德评价
B: 道德水准
C: 道德理想
D: 教师职业道德
37、单选题;;_____是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

A: 关心工作
B: 依法执教
C: 为人师表
D: 自我监督
38、单选题;;下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____
A: 忠于职守，尽心尽力
B: 献身教育
C: 甘为人梯
D: 坚守高尚
39、单选题;;教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是_____
A: 依法执教
B: 爱岗敬业
C: 热爱学生
D: 严谨治学
40、简答题;;某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。

小兵是该初中的一名在校生，母亲常年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。

小兵的班主任刘老师于是就冷嘲热讽，并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致小兵在同学面前抬不起头，并使小兵家庭关系紧张，进而影响小兵的学习。

试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。

41、单选题;;教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须_____
A: 严谨治学
B: 实事求是
C: 与时俱进
D: 理论联系实际
42、简答题;;刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级(3)班的班主任。

班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。

开始时，王老师还耐心地倾听并做出处理，时间久了，就心生厌烦。

有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。

王老师正为公开课的事情忧心，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗？自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢！”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。

从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。

请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。

43、单选题;;2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是_____
A: 《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B: 《中小学教师守则》
C: 《中小学教师职业道德规范》
D: 《中小学教师职业道德规范(试行)》
44、单选题;;坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是_____
A: 身正为范
B: 为人师表
C: 爱岗敬业
D: 教书育人
45、单选题;;教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是_____
A: 政治素质
B: 身体素质
C: 业务素质
D: 心理素质
46、单选题;;具有较高的(;;:;)是教师综合素质的核心。

_____
A: 职业道德修养
B: 教学水平
C: 教学艺术
D: 职业道德理论
47、单选题;;教师内心信念在自我道德评价中主要是通过(;;:;)发挥作用。

_____
A: 教育理想
B: 教学目标
C: 教育良心
D: 教育观念
48、单选题;;教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种_____ A: 溺爱
B: 严爱
C: 泛爱
D: 偏爱
49、单选题;;教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是_____的基本要求。

A: 严谨治学
B: 团结协作
C: 为人师表
D: 廉洁从教
50、单选题;;为人师表体现的是教师的_____
A: 专业意识
B: 专业技能
C: 专业态度
D: 专业品质
1、单选题;;推动教师热爱本职工作的力量源泉是_____ A: 热爱学生
B: 热爱事业
C: 热爱家庭
D: 热爱社会
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

2、判断题;;师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为选择的理解。

【参考答案】X
【名师点睛】教师职业道德行为的选择，不仅要受到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等；而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素貭等。

教师的主观内部条件对自身选择合乎道德的行为尤其具有十分重要的意义。

题目的说法太片面。

3、简答题;;29.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。

校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。

但她受社会不良风气的影响，常常利用教学活动和班级治动，向学校申请一些不必要的经费。

在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

参考答案:
【答案要点】（1）小王的做法很不好，违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。

（2）为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，言语规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

很明显地看出案例中老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。

（3）教师的首要职责与任务是教书育人，为国家和社会输送人才，因此教师应该把工作的重点放在班级管理和学生培养上。

（4）良好的教师职业道德对教育对象具有教育作用，学生往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。

教师对学生起着言传身教的作用，小王现在在学生面前的表现，会使学生认为社会就是有钱说了算，从而只想钱而不专心学习。

4、简答题;;我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。

都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。

我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。

“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家
长实在太多了！”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能！”等。

有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校。

当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了！”“这么点大的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。

要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

请分析上述案例中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教学中教师应怎样对待与学生家长的关系？
参考答案:
【答案要点】（1）该教师在对待家长方面的行为很不正确。

（2）他违反了教师职业道德中关爱学生、为人师表的要求。

（3）在处理与家长的关系方面，教师应遵循的基本道德规范是：①在理想层面要热情相待，积极参与。

即教师在与学生家长交往时，应该表现出一种对学生的纯洁的关爱之心，对家长的积极热情的沟通愿望。

②在原则层面要平等相待。

即要求教师应当把家长看成是平等交往的对象，尊重家长，不准因学生的原因，训斥、侮辱家长和其他相关人员。

5、单选题;;以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____
A: 仪表大方
B: 兴趣广泛
C: 意志坚强
D: 情绪健康
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快;
地完成教学任务。

因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心;
境、健康的情绪。

故选A。

6、判断题;;没有惩罚的教育是不完整的教育。

_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。

【参考答案】V
【名师点睛】首先要声明的是惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视，也不是让学生觉得难堪，打击学生的自信心^惩罚是把双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。

越要惩罚，越要尊重。

我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。

没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的、脆弱的、不负责任的教育。

7、单选题;;教师的师德修养，只有在(;;:;)中才能得到不断地充实、提高和完善。

_____
A: 学习
B: 交往
C: 思考
D: 实践
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。

教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。

故选D。

8、单选题;;下列关于市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____
A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校
可利用周六开展培优补差活动
C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外
D: 校园内禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：任何形式的有偿补课活动都必须禁止。

9、单选题;;表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_____
A: “躬自厚而薄责于人”
B: “三人行，必有我师焉”
C: “学而时习之”
D: “见贤思齐”
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“躬自厚而薄责于人”的意思是：多责备自己而少责备别人，即严于律己。

10、单选题;;范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精
力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_____
A: 有助于学生的个性发展
B: 有助于教学任务的完成
C: 违背了公正施教的要求
D: 违背了严慈相济的要求。

参考答案: C
本题解释:
【答案】C.解析：范老师违背了公正施教的要求。

11、判断题;;教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业良心的理解。

【参考答案】X
【名师点睛】教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，它从教师的教育教学劳动中表现出来。

主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感而不是权利；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价，教师职业良心同教师义务密切联系，
并从教师教育教学劳动中表现出来。

前半句错误，后半句正确。

12、单选题;;某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。

这说明_____ A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧
B: 教师尚不具有崇高的道德境界
C: 教师缺乏信心
D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：透过题干看本质问题，即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。

故选A。

13、填空题;;《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的“三个认真”是：____、____、____。

参考答案: 认真备课上课认真批改作业认真辅导学生
14、单选题;;“以身立教”强调的是教师要_____
A: 严肃认真。