普宁市梅林镇申报广东省教育强镇督导验收

普宁市梅林镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明
2015年03月06日
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
总评分统计表
一级指标二级指标三级指标分值
得分
自评他评
一、政府责任(69分) （一）规划与
机制（18分）
1.1.1 3 3
1.1.2 3 3
1.1.3 3 1.5
1.1.4 3 3
1.1.5 3 3
1.1.6 3 3
小计18 16.5
（二）改善办
学条件（38分）
1.2.1 10 10
1.2.2 3 3
1.2.3 6 6
1.2.4 6 6
1.2.5 5 5
1.2.6 4 4
1.2.7 2 2
1.2.8 2 2
小计38 38 (三)师资队伍
建设(13分)
1.3.1 5 5
1.3.2 8 6.2
小计13 11.2 合计69 65.7
二、教育管理与素质
教育（31分）
（四）规范办
学行为与素质
教育（22分）
2.4.1 3 3
2.4.2 3 3
2.4.3 3 3
2.4.4 3 3
2.4.5 3 3
2.4.6 2 2
2.4.7 3 3
2.4.8 2 2
（五）办学成
效（9分）
2.5.1 2 2
2.5.2 3 3
2.5.3 2 2
2.5.4 2 2
合计31 31 得分总计100 96.7
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分
政府责任(一）规划与机
制
1.1.1 3 3
评估标准
1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。

评
分方法
本指标需通过查阅乡镇（镇）党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分。

自评说明
我镇党委高度重视教育工作。

历任镇党委、镇政府主要领导都把教育放在优先发展的地位，在制定《梅林镇“十二五”发展规划》时，着重把教育发展纳入规划中。

研究并制定了《梅林镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，成立了梅林镇创强工作领导小组，在创建教育强镇过程中，镇党委、镇政府主要领导多次到学校现场办公，解决学校碰到的困难。

镇党委把抓好教育工作列为镇、村（居委会）主要领导任期目标和政绩考核的重要内容之一，每年定期向镇人民代表大会报告教育工作。

镇党委高度重视教育事业的发展，高度重视教师队伍建设,尊师重教氛围浓厚，每年都开展教师节庆祝、表彰活动，对成绩突出的先进集体、先进教育工作者和优秀教师给予相应的表彰及奖励,把尊师重教落到实处。

该指标自评得3分。

资料编号资料名称盒次1-1-1
1创建教育强镇文件及资料
1 2创建教育强镇责任书
3近三年镇党委、政府研究教育工作的有关会议记录或文件
资 料 目 录
资料编号
资 料 名 称
盒次
1—1—1 4 梅林镇创建教育强镇责任书
1 5 镇党政有关建立教育领导机构的文件
6 镇主要领导及分管教育领导深入学校调研情况统计表
7 镇党政主要领导及分管教育领导深入学校调研的资料
8 镇、
村主要领导及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核方案及结果
9 近三年镇、村为教育办实事情况统计表 10 近三年镇政府工作报告 11 市、镇尊师重教有关文件 12 近三年镇庆祝教师节活动的资料 13 近三年镇党政领导慰问教师情况 14 近三年镇、村提高教师福利待遇情况 15 镇、村成立教育基金会奖教奖学有关文件资料 16 近三年市、镇表彰尊师重教先进单位及个人的文件
资料负责人 苏陈江
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自评分说明及材料目录
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(一）规划与机
制
1.1.2 3 3
评
估标准
1.1.2多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

评分方法
本指标需通过听取汇报和访谈进行评分。

积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学并且成效明显的得3分，积极发动过没有成效的扣1.5分，成效不明显的扣0.5分。

自评说明
梅林镇建立健全镇委、镇政府教育领导体制，领导班子与成员分工明确及职责到位。

这些年来，在学校标准化建设中，镇委、镇政府领导积极发动乡贤和社会各界的力量共为教育事业捐资1700多万元，用于各中小学校舍建设、教育教学设备购置及奖教奖学的投入。

在镇党委、政府领导的发动下，社会各界齐心协力，对教育事业的支持不遗余力，尊师重教氛围浓厚，促进了我镇教育事业快速发展，做出了很大贡献。

该指标自评得3分。

资料目资料编号资料名称盒次1—1—2
1近三年社会和个人捐资助学情况统计表
2 2近三年社会和个人捐资助学典型事例
3近三年市、镇召开表彰捐资助学社会组织和各界热
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自评分说明及材料目录
录
资料负责人
苏陈江
一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分
政府责任
(一）规划与机
制
1.1.3 3 1.5
评 估 标 准 1.1.3镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

评分 方法
本指标需查阅建设用地、学校土地使用证等证明材料并通过听取汇报和访谈进行评分。

自 评 说 明
梅林镇党委、政府积极相应并解决镇内中小这新增建设用地和学校土地使
用证等问题。

近几年，在镇初级中学、石峰小学、凤池小学、居民小学等学校新建征地过程中，镇党委、政府领导亲自到农户家中做思想工作，完成新征学校建设用地56亩，确保学校建设顺利进行。

由于历史原因，个别学校未能办理土地使用证，扣1.5分。

该指标自评得1.5分。

资
资料编号 资 料 名 称
盒次
1—1—3
1 镇、村解决学校新增建设用地情况
3
2 学校办理土地使用证情况料
目
录
资料负责人苏陈江
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(一）规划与机
制
1.1.4 3 3
评
估标准
1.1.4依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

评分方法
本指标需通过查阅档案、访谈和听取汇报进行评分。

依法履行职责，依法依规组织和督促适龄儿童、少年入学的得1分，否则0分；采取措施切实帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难的得2分，未采取措施的扣2分，已采取措施但成效不明显的扣1分。

自评说明
镇党委、政府认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，健全相关制度，对义务教育阶段学校实施“入学通知”制度，每学期开学前后采取措施，切实帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难，组织入学工作成效显著。

该指标自评得3分。

资料目录资料编号资料名称盒次1—1—4
1 市、镇宣传、贯彻《义务教育法》的有关文件和资料
4
2 近三年市、镇实施组织入学责任制、责任追究制的文件
3 各村组织和督促适龄儿童、少年入学的乡规民约
4
近三年镇对义务教育阶段学校实施“入学通知”制度有
关资料
5 近三年组织和督促适龄儿童、少年入学的典型材料
6 市、镇关于解决家庭经济困难学生入学问题的相关文件
7 近三年镇、村、校帮扶家庭经济困难学生入学情况统计
8 近三年镇、村、校帮扶困难学生入学的典型事例
自评分说明及材料目录
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
资料负责人温志松
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(一）规划与机
制
1.1.5 3 3
评估标准
1.1.5积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

评分方法
本指标需通过查阅档案、访谈和听取汇报进行评分。

积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学的得1.5分，否则，没有防止辍学措施的扣1.5分，已采取措施但成效不明显的扣1分;辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象，得1.5分，否则，有违法招用童工现象的扣1.5分。

自评说明
镇党委、镇政府认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，健全相关制度，每学期开学前后，镇领导和相关部门都到各社区、各中小学督查学生入学工作，防止适龄儿童、少年辍学，依照《关于进一步加强保障外来适龄儿童、少年就近入学工作的通知》要求坚持“免试就近上学、与本地学生同等待遇”的原则，解决了全部外来务工人员子女的读书问题，为其提供平等接受免费义务教育的条件；与辖区内企事业单位签订的无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年责任书，经多次督查，无发现有企事业单位违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

近几年我镇小学生年辍学率为0%，中学生年辍学率为1.5%以内，“防流控辍”工作卓有成效。

该指标自评得3分。

资料目资料编号资料名称盒次1—1—5
1 近三年市、镇有关“防流控辍”工作的文件
5
2 近三年镇、村、校“防流控辍”的工作总结
3 近三年“防流控辍”先进单位与个人典型事例
自评分说明及材料目录 普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
录
4 有关部门对辖区内企事业单位是否招用义务教育适龄
5 近三年“普九”巩固率
资料负责人
杨东冰 杨辉明
一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 政府责任 (一）规划与机制
1.1.6
3
3
评 估 标 准 1.1.6扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

评分 方法
本指标需通过实地调查、访谈和听取汇报进行评分。

全镇（乡、镇）80%以上的中小学校实现“一校一章程”，上述要素均达到的得2分，否则0分；能采取措施依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境，成效明显的得1分，否则，未采取措施的扣1分，采取措施但成效不明显、周边环境不符合有关要求的扣0.5分。

自 评 说 明
镇党委、政府认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，健全相关制
度，全镇所有中小学校都实现“一校一章程”，各学校有依法治校实施方案且落实，普法工作有规划、有措施、有总结，全体教师每年至少参加一次专门的学法培训；通过镇党委、政府牵头，组织各部门，依法维护学校安全，依法整治学校周边秩序，重点整治学校周边的网吧、游戏机室等场所，加强校园周边环境治安巡查，落实派出所干警到学校挂钩联系工作制度。

保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障，和良好的周边治安环境。

该指标自评得3分。

资
资料编号
资 料 名 称
盒次 1—1—6
1 各中小学章程建设情况一览表 6
2 各中小学学校章程
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇 料
目
录
各校聘请法制副校长及举办法律讲座情况 4 市、镇综合治理、整治学校周边环境的文件 5 反映市、镇整治学校周边环境行动，加强校园安全设资料负责人 杨东冰 一级指标 二级指标
三级指标 分值 自评分 他评分
政府责任
(二）改善办学条件
1.2.1 10 10 评
估
标
准
1.2.1中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

评
分
方
法 本指标需通过对镇内所有中小学（含民办及非完全小学、教学点）实地调查、查阅档案并根据学年初教育事业统计数据进行评分。

3个要素全部达到的得10分，否则0分。

自 评 说 明 根据省中小学布局调整文件的有关要求，优化教育资源配置，镇结合实际，
制定了《梅林镇中小学布局调整方案》，分步骤积极稳妥推进学校布局调整，布
局调整基本完成。

经过调整，全镇有初级中学2所，完全小学17所和非完全小
学6所，中小学布局科学合理。

我镇不断完善校园建设，改善办学条件，规范
办学行为，全镇义务教育标准化学校覆盖率100%。

我镇能够按标准化学校要求，
严格控制班额规模，全镇初级中学没有56人以上，小学没有51人以上大班额
现象。

该指标自评得10分。

资 资料编号 资 料 名 称
盒次 1—2—1 1 学年初教育事业统计表
7
料目录
学校布局调整方案和实施有关资料
3 被揭阳市认定为广东省义务教育标准化学校的文件
4 全镇中小学基本情况表（年级、教学班及学生、教师
5 中小学标准化学校建设规划
6 完全小学、初中和九年一贯制学校近三年标准化建设
7 非完全小学和教学点办学条件情况表
8 全镇中小学班额规模统计表
资料负责人郑永贵郑友生赖城杰
自评分说明及材料目录
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(二）改善办学
条件
1.2.2 3 3
评
估标准
1.2.2.重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

评
分方法
本指标需通过现场检查并根据县上报数据进行评分。

当达到100%时，得3分。

每降低1个百分点扣0.2分，扣完本指标分为止。

自评说明
我镇党委、政府高度重视学校的体育、卫生、艺术教育，全镇中小学及幼儿园教学仪器、体育、卫生设备设施基本符合《广东省学校体育卫生基本条件标准》（试行）和《广东省学校艺术教育基本条件标准》（试行）的规定标准，全镇中小学全部通过市“体育卫生和艺术教育基本条件达标学校”验收。

我镇中小学利用较完善的体育卫生艺术设备设施和功能场室，积极展开课外活动和卫生健康教育，提高学生的综合素质和身心健康水平。

该指标自评得3分。

资料目录资料编号资料名称盒次1—2—2
1
市教育局关于中小学校体卫艺办学条件基本达标的文
件
8
2 市、镇有关落实体育、卫生、美术和音乐课程安排的
3 各中小学课程安排表
4 各校体育、卫生、美术和音乐教师名册
5 镇及学校开展体育、艺术教育、卫生教育活动有关文
6 镇及学校有关运动会、体育节、歌咏比赛、书画比赛
自评分说明及材料目录
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录 7 学校体育、卫生、音乐、美术器材配备及有关场地情
资料负责人 杨东冰 赖名浮 赖伟兵 一级指标 二级指标
三级指标 分值 自评分 他评分
政府责任
(二）改善办学条件
1.2.3 6 6 评
估
标
准
1.2.3中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。

评
分
方
法 本指标需通过现场检查并根据学校上报数据进行评分。

4个要素都达到，得6分，否则0分。

自
评
说
明 全镇中小学常规仪器设备达到《初中理科教学仪器配备标准》（JY/
0386-2006）、《初中科学教学仪器配备标准》（JY/ 0387-2006）、《小学数学科学
教学仪器配备标准》（JY/ 0388-2006）和《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406-2010）等标准。

所有中小学校的实验开出率达100%，各学校按规定配备计算机教室，并按要求开设计算机教学课和进行计算机实践；目前我镇小学图书生均20册以上，初中图书生均25册以上，各中小学按照规定每年都
补充图书。

该指标自评得6分。

资
料
目
资料编号 资 料 名 称 盒次 1—2—3 1 中小学教学常规设备设施符合标准情况表 9
2 学校实验开出率情况
3 学校计算机配备情况
录 4 全镇中小学图书室藏书量统计表及每年增加情况、生资料负责人陈洪波苏少辉赖喜迎
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(二）改善办学
条件
1.2.4 6 6
评估标准
1.2.4推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

评
分方法
本指标需通过现场检查、登录广东省教育信息平台、学籍管理平台并根据学年初教育事业统计数据进行评分。

4个要素全部达到得6分，否则0分。

自评说明
我镇高度重视数字化校园建设，充分利用现代化信息技术，建立网站、Q 群等，实现信息互通，资源共享，更好服务教学。

全镇中小学100%接通了互联网，实现了“校校通”；多媒体教室座位数占比逐年提高，达到63%；100%教师配备专用教学用终端，学生拥有学习终端平均每100名学生拥有学习终端不少于20台，我镇各中小学能按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省基础教育数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率达100%。

该指标自评得6分。

资料目录资料编号资料名称盒次1—2—4
1 本镇“校校通”建设情况
10
2 各中小学多媒体教室统计表
3 各中小学教师教学用终端、学生学习终端配备情况
4 各中小学基本信息录入情况及录入率
资料负责人陈洪波苏少辉赖喜迎
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(二）改善办学
条件
1.2.5 5 5
评估标准
1.2.5建成1 所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。

评分方法
本指标需查阅档案资料和通过现场检查进行评分。

建成1 所以上公办规范化乡镇中心幼儿园且幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表的得2分，否则0分。

自评说明
我镇现有公办规范化中心幼儿园1所，中心幼儿园有消防合格证和收费备案表；4000人以上的行政村都有相对独立的幼儿园；现镇内有2所民办幼儿园，均严格按相关标准进行场室资源等配置；按照《梅林镇规范化幼儿园建设实施方案》，全镇幼儿园将逐步建设成为规范化化幼儿园，规范化幼儿园比例逐年提高到2014年底共有2所幼儿园为规范化幼儿园，规范化幼儿园比例达100%；全镇幼儿园都有办园许可证，没有无证办园现象。

该指标自评得5分。

资料目录资料编号资料名称盒次1—2—5
1 镇中心幼儿园基本情况表
11
2 镇中心幼儿园消防合格证和收费备案表
3 镇中心园占地面积、建筑面积、教学设备设施、功能
4 各村举办幼儿园情况表
5 各幼儿园办园许可证（复印件）及年检材料
6 规范化幼儿园的统计表及上级确认为规范化幼儿园的
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
资料负责人温志松官锦辉
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任
(二）改善办学
条件
1.2.6 4 4
评
估
标
准
1.2.6.常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。

评分方法
常住人口4万人以上的镇中心小学设立了特殊教育随班就读资源课室，且达到《广东省特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理实施办法（试行）》（粤教基〔2012〕8号）规定的基本要求，得4分，否则0分。

自评说明
我镇常住人口约7万人，按照《广东省特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理实施办法（试行）》（粤教基〔2012〕8号）规定的基本要求，在新楼小学设立特殊教育随班就读资源课室，并配足相关的配套设施设备。

该指标自评得4分。

资料目资料编号资料名称盒次1—2—6
1 镇设立特殊教育随班就读资源教室配备情况
12
录
资料负责人温志松
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分
政府责任
(二）改善办学
条件
1.2.7 2 2
评
估
标
准
1.2.7设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。

评
分方法
本指标需通过现场检查进行评分。

已设立成人文化技术学校或社区教育中心的得1分，否则0分。

成人教育培训面逐年扩大得1分，否则0分。

自评说明
我镇有成人文化技术学校1所，按要求配齐设施设备；学校采取长期教育和短期培训相结合的方式，聘请专业技术人员前来开设讲座或与镇劳保所、农业办、人口与计生办、司法所等部门联合举办科普讲座、畜牧水产、农田耕种、消防安全知识、计算机技术等培训，全镇参加培训学习的人数逐年增加。

该指标自评得2分。

资料目录资料编号资料名称盒次1—2—7
1 梅林镇成人文化技术学校简介
13
2 梅林镇成人文化技术学校教职工一览表
3 梅林镇成人文化技术学校设备设施情况表
4 梅林镇成人文化技术学校近三年办班、培训情况统计
5 梅林镇成人文化技术学校近三年工作计划、总结
普宁市梅林镇申报广东省教育强镇
自评分说明及材料目录
6 成人教育培训面逐年提高情况表 资料负责人
温志松 官锦辉
一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分
政府责任
(二）改善办学
条件
1.2.8 2 2
评 估 标 准
1.2.8完善中小学校后勤服务保障体系。

学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基本生活设施设备。

配备安全饮用水供应设施。

评分 方法
本指标需通过现场检查进行评分。

完善中小学校后勤服务保障体系，辖区内学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所（厕位够用，按1：3比例设置男女蹲位）等基本生活设施设备（寄宿制学校应有食堂（伙房）、沐浴房，寄宿学生一人一个床位），配备安全饮用水供应设施的得2分，检查中每发现1所学校未按上述规定配备扣1分，扣完为止。

自 评 说 明 我镇各中小学校完善后勤服务保障体系，为学生创造了优良的学习、生活环境。

辖区内各中小学都配置足够的符合安全、卫生标准的厕所,安全饮用水供应设施齐全。

该指标自评得2分。

资 料
目
资料编号 资 料 名 称
盒次
1—2—8
1 学校后勤管理机构
14
2 学校基本生活设施设备情况表。