人教部编版一年级上学期语文课文(四)第14课《小蜗牛》同步练习A卷

人教部编版一年级上学期语文课文（四）第14课《小蜗牛》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共7题；共28分)

1. （4分）看拼音写词语。

háng zhōu wújiāng huǐmièbǎo lǎn hóng wěi

________________________________________

bān yùn màn yóu jìng jièqízhēn yìbǎo

________________________________

2. （3分）组词。

饶________ 烧________ 绕________

蟆________ 漠________ 莫________

瞒________ 满________ 螨________

杖________ 仗________ 丈________

3. （4分）用适当的动词填空。

我________书包，________学校，________教室，________座位上，________书包，________书本，开始________。

4. （6分）换偏旁组成新字，再组词。

挂→娃→娃娃

抬→________→________

课→________→________

5. （3分）照样子写词。

很多很多 ________、________、________、________

更大更甜________、________、________

6. （4分）根据解释写出相应的词语。

①扰乱、使不安宁。 ________

②震动，摇撼。________

7. （4分） (2018二上·江干期末) 我能选择正确的读音或字词。

（1）早晨，他朝（cháo zhāo）________东边望去，朝（cháo zhāo）________阳真美丽。

（2）那颗白菜太重（zhòn g chóng）________了，我重（zhòng chóng）________新换了一颗小的。

（3）高高的山（峰蜂）________上有许多绿油油的参天大树，树下盛开着五颜六色的鲜花，小蜜（峰蜂）________在花间飞舞。

（4）今天是“六・一”儿童节，小朋友都（带戴）________上了红领巾，在老师（带戴）________领下，去少年宫观看文艺演出。

二、阅读理解 (共2题；共20分)

8. （7分）课内阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

（1）这段话主要写小兴安岭的________。作者抓住了________、________、________、________、________等景物来描写。

（2）把你觉得用得最妙的词句抄下来。

9. （13分） (2017六下·上海期末) 阅读下文，回答问题

正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。

马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。

“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”

我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。

再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？

不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___

等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

（1）本文选自课文____________，作者是______的____________。（）

A . 《学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡

B . 《在学校的最后一天》美国乔万尼·莫斯卡

C . 《学校的最后一天》意大利大卫·欧文

D . 《在学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡

（2）文中横线上依次要填写的字词是（）

A . 站吻拉抓塞放

B . 跳吻抓拉塞塞

C . 站吻抓啦放塞

D . 跳吻拉抓塞塞

（3）文中没有标点的地方应该加的标点是（）

A . ，：。，，，。

B . ，，。，。，。

C . ，：，，，，。

D . ，。，，，，。

（4）判断下面的说法是否正确

①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。________

②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。________

③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。________

④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。________

⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。________

（5）联系上下文解释词语。

①烟消云散：________。

②聊以自慰：________。

（6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？

（7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

三、语言表达 (共1题；共5分)

10. （5分）仔细读课文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。